踢球的作文優選（15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的踢球的作文，希望能夠幫助到大家。
踢球的作文1
這個學期我特別快樂，為什么呢？我們班的同學都知道，那就是踢足球使我快樂。
周三的時候，我、王若軻，還有劉之遠才剛剛組了一個隊，名字叫“雷霆戰隊”，成員的話暫時只有四個，我很希望還有厲害的人加入我們的“雷霆戰隊”。
我們隊里任何三個都可以打天下！說到這里我就想起我以前學校的三位同學，我曾和他們三個打過我們的.校隊。比賽結果不用說，一定是我們四個人贏了！之后有人給我們四個人取了個名字叫“咆嘯戰隊”，是不是特別帥？雖然我們雷霆戰隊現在還沒有那么厲害，但我相信總有一天也會成為那個樣子，加油！
我們有一次比賽是這樣的，有幾個五年級的和好多七年級的人組成了一個隊，他們在一起都可以打敗六個雷霆戰隊了，但后來我使出我的最好技術，踢進了兩個球，后來我被一個七年級同學絆了一下，摔了一個狗啃泥。雖然很疼，但我忍住了，沒有哭，也沒有去責怪那個七年級的小哥哥，這就是我這個學期的突破！
踢球的作文2
星期六下午，我做完作業，我約上了王小明、小軍、小強和楊同、李小秀、等一起去踢足球。
一場激烈的足球賽在足球場上展開了，我和李小秀、楊同等一組，我是前鋒，李小秀是中峰，楊同是守門員，我們的守門員先踢一腳，一腳進球，他們的守門員發球，他把球發給了王小明，王小明就向前我們球門沖去射門，我們的守門員飛速穩穩抱住了對方踢過來的球，接著迅速把球傳給了我，我閃過了對方兩個人的`圍搶，來到了對方的球門前，大腳一踢，球劃過一個弧線落進了對方球門死角。球進了我們的隊員歡呼著。現在比分是2比0已經超對手了。
但是，他們不甘落后，不斷的組織危險進攻，經過他們各個奮力拼搏，不久就把比分改寫成3比2，他們反超我們了。比賽時間一分一秒過去了，眼看著，我們要輸了，我心里還正擔心著，可是，下面的比賽超出了我的意料，我們隊員不氣餒，迅速展開積極有效的多次進攻，很快我們就追平了比分，現在比分3比3平，當比賽結束時，我們兩隊以10比9大比分結束了這場激烈的足球比賽。最終我們已1分領先顯勝對方。隊員之間相互擁抱著歡呼著，別提我們有多么的開心啊！
足球比賽結束了，我們雙方隊員，握手告別！這次足球賽可真是一場激烈難忘的比賽啊！
踢球的作文3
去年暑假的一天，我對媽媽說我想學踢足球。歐耶，媽媽居然同意了。
第二天一早，我和爸爸媽媽一起來到了職業中學體育場。媽媽給我報了名，并說：“踢球時一定要小心……”
終于，開始訓練了。教練說：“先跑5000米。”同學們一個個目瞪口呆地看著教練，教練兇狠地說：“別發愣，快點跑。”大約跑了兩個小時，終于跑完了。
接下來，開始練習踢足球。教練講了一些基本要領后，就把我們分成紅黃兩隊開始對決。由于我長跑是第一，所以我是黃隊隊長。
比賽開始了，我帶球前進，眼看情況不妙，迅速把球傳給了一個隊員，這個隊員又傳給另一個隊員，好時機，射門。哎，太可惜了，沒進。這樣的情況我們隊出現了五六次。正當我想要放棄的`時候，隊友的鼓勵給了我信心。我最終還是堅持了下來，贏得了比賽。
堅持就是勝利啊！
踢球的作文4
唉！已經好久沒有踢過足球了。今天，我終于可以過過腳隱了！
今天，我約了好幾個同學去學校大廳踢足球。下午三點到，我們便在大廳集合了，做了些賽前熱身活動后，就開始分組比賽了。我隊隊員：林逵垚、胡杰、邵勇鑫，敵隊隊員：吳日旭、葉祥、孫良雄。比賽開始了，由我隊先發，邵勇鑫把球踢到胡杰腳下，胡杰個漂亮的過人動作過了葉祥，結果，防我的敵隊隊員趕緊沖了過去防住胡杰，胡杰來了個漂亮的`傳球，我掄起右腳，來了個“大力抽射”球，飛快地滾進了敵隊的右死角，1：0我隊領先，第二球敵隊發，他們的吳日旭，過了胡杰，但是，他們還是沒能過我的“鬼門關”被我把球鏟走，緊接著我來了個吊高球，胡杰頭球破門。2：0我隊又擴大了領優勢，第三球，葉祥來了個大力抽射，但是，球被我隊的神勇門將邵勇鑫單手托出，接著，我們打了“拉鋸”戰，誰也無法攻破對方的球門，在比賽的最后時刻，上演了類似馬拉多納的過人球技，連過敵隊兩球員，攻入了我隊的第三個球，也完成了自己的梅度二開，最終，我隊以3：0大勝敵隊！
踢球的作文5
我很喜歡運動，最喜歡的就是踢足球了，它可以讓我放松心情，也讓我變得快樂。
一個周末的下午，我的作業特別多，有些煩躁，想讓自己的大腦放松一下，于是我就約朋友去操場踢足球。本來到了操場我心里還老想著作業的事，可慢慢的'，我就開始放松下來，因為只要干自己喜歡的事，就可以很快把煩惱忘掉。
我和朋友們分成兩組玩點球大戰，哪一隊進的球數多，哪一隊就獲勝。前幾個球我們和對方進的球數一樣，局勢很膠著。馬上就要輪到我了，興奮的心情燃起了我獲勝的斗志。
該我點球了，第一個球卻因為過度緊張而打高，我的隊長和球員都沒有責怪我，而是鼓勵我說：“沒事，你只要看好門使勁往里踢就可以了。”幸好對方也點失球了。我繼續點第二個，心跳如汽車馬達一樣跳著：完了，完了，如果這球沒進的話，我們就輸了。我的內心無比掙扎，最后我靜下心來，長吁一口氣，看準球門，不管三七二十一踢了一腳。球進了！我的隊員抱住我，興奮地蹦跳起來。
踢球結束后，我覺得大腦非常興奮，思維活躍了很多。那一天我寫作業特別順暢，很快就寫完了。
每次踢球，我都覺得非常放松，足球不僅讓我放松心情，還可以提高寫作業的速度，促進知識融入大腦的速度。快樂真是在踢球中啊！
踢球的作文6
在今天發生的故事里讓我最高興的事——踢足球。第六節課下課了也就大約5點多了。我們就像出籠的`鳥一樣，涌出門外，可是我的前腳還沒出門就被黃老師叫住了。由于我們很想玩就大發牢騷，但黃老師不緊不慢對同學說：“今天有同學不聽話，所以活動課不出去玩。”我們一聽，大驚失色，趕忙求黃老師讓我們出去玩。黃老師一開始不答應，漸漸地，黃老師的心軟了，也就讓我們出去玩了……話說，我們在田徑場上踢足球。您也許不知道我們比分吧。好我來告訴你們是O:O，雖是不是很好但有精彩場面，比如：“第十五分鐘我搶斷秦臻的球，然后，撥腳怒射，那球又急又快，但打到門柱上了，我感到很失望。”第三十分鐘對手前鋒王子陽晃過后衛程引航直逼我們球門前，就在危急關頭“門神”——龍翔宇大放異彩雙手并球死死的抱住了……正當我們踢的熱烈時，吃飯鈴打了，我們只好回到教室。
踢球的作文7
上周二下午，我們沒有放學，而是在老師的帶領下提前來到了操場，因為那天是足球比賽的日子。
我來到一個比較靠前的位置坐下，看見選手們躍躍欲試，迫不及待，嘴角掛著一抹自信得笑容，不一會兒比賽開始了。
“砰！”只聽見一聲槍響，每個選手都像風似的奔跑起來，足球劃過空氣，發出一陣陣爆響。
“攔球，攔住他！”觀眾坐在操場邊呼聲陣陣，恨不得自己上去戰斗。
忽然，只見對方選手一個閃身來到了球門正前方，我方有個選手正想阻攔，可是已經晚了，球沖向了球門，守門員撲向足球失敗了！他方選手拿下了一分，我方還是零。
夕陽西下，余暉照在選手臉上，可以清晰地看到那一滴滴汗水，選手們互相擁抱，表示敬意，比賽結束，我和身邊的其他同學默默地背上書包，離開了校園。
這場球賽有欣喜，有悲傷，但這都不重要，重要的是上去比賽了，而且還認真的.比了，這要做到這點，結果就無所謂了。
踢球的作文8
午休時，我和軒軒踢了場足球，一起來看看吧!
只見軒軒雙手叉腰，腳踩足球，士氣大增，信心滿滿地說：“來吧，兄弟，我們開戰吧!”而我毫不示弱，做著防守的動作。
“接球”軒軒大吼一聲，球飛快地向我飛了過來，像獵豹似的撲過來。我害怕得雙手抱肩，緊閉雙眼，躲閃了到了一邊。軒軒大笑起來，用嘲諷的口氣說：“哈哈哈，這球你都害怕，下面這球會更猛地。”我二話不說，放好球，準備反擊，我也用力一踢，可球像被施了魔法一樣，在地上打轉轉。他又笑了起來說：“你這球也太菜了吧。”此時，我很疑惑：為什么軒軒踢的球能飛起來，而我的.球只能在地上打轉轉呢?我開始觀察軒軒的動作，只見他猛地將球向前上方踢，使出了洪荒之力，球瞬間被他帶飛，這次我也要像他那樣來一個完美的出擊。
我把球放在地上，模仿著他的樣子用力踢，可是沒有成功。我垂頭喪氣地說：“不玩了，不玩了，你太厲害了。”軒軒見狀說：“好吧，本大師就教你如何踢飛球。”在軒軒的指導下我也學會踢飛球。
我們倆開心地玩著，轉眼間開心的中午時光結束了。
踢球的作文9
踢球今天晴空萬里，我邀請了自己的好朋友周琪一起去公園踢足球。
我倆一起來到白鷺洲公園，到達大草坪，很快一場激烈的比賽就開始了，周琪左躲右閃，球好像粘在她的`腳下，我怎么樣也搶不到球，很著急，而周琪這會兒特興奮，她猛地將球一踢，呀，踢偏了！球“飛”了出去，“哎呀”一聲傳了過來，我倆一看，球砸到了一個老奶奶。周琪心虛地說：“你去把球要回來吧！”說完自己卻悄悄的躲到樹后，我感到很為難，硬著頭皮慢吞吞地走了過去對奶奶說：“奶奶，對不起，我的足球砸到了您，您沒事兒吧？”奶奶看了看我說：“好孩子，奶奶沒事兒。”我低著頭輕輕的對奶奶說：“我非常抱歉，您可以把我的足球還給我嗎？”奶奶微笑著看著我說：“你能勇敢地承認自己的錯誤，真是一個好孩子！球當然會還給你啦。”“謝謝您了！”我開心地接過球說：“奶奶再見。”“再見。”老奶奶笑著說。
踢球的作文10
從小到大，我學會了很多本領，比如：打羽毛球、打乒乓球、跳繩……不過我最喜歡踢足球了。
我第一次上足球課的時候，對足球并不陌生，因為在書城我與同學們踢過好幾次了。剛開始老師讓我們對著墻面傳球，我踢一次歪一次，再踢還歪。于是我著急了，用力一踢，球飛了出去，碰到墻反彈了回來正好對準我的臉，那一下我被砸的好慘，球也欺負我啊！后來老師讓兩人對踢，并說：“誰再踢不準，到外面先跑5圈。”我們很害怕被罰，于是瞄準了再踢，終于，我越踢越準了呢！后來我與同學天天在書城踢足球比賽。
現在我的技術越來越好了，是足球校隊里踢得最好的`人了，我會頂球、顛球、運球、傳球……我還會好多呢！最厲害的一次是在踢球比賽上，我飛起一腳，球飛了出去，沒直接飛進門，撞到了門框后才折射進門。你們說我厲害不厲害？
踢球讓我越來越自信了，我的課余時間越來越充實了。
踢球的作文11
有人問我最喜歡的球類運動時什么，我會毫不猶豫的說：“足球！”我喜歡足球因為它不但能夠鍛煉身體，還能跟小伙伴在一起踢，非常開心！
每天除了跟其他同學一樣上學校常規的課程，我還參加K12的學習，一年級的時候覺得很累、甚至差點放棄，但我很努力，后面經常得到Betty老師的鼓勵和表揚，我就有了信心，最終一直堅持下來，但每天玩的時間久少了。現在二年級了，每天放學快5點鐘，但我也很想和其他小伙伴一樣每天放學去踢一會，于是每天下了校車我會到旁邊的小學去參加他們的足球隊，踢上半個小時。在球場上奔跑、帶球、攔截、繞障礙物，真開心，雖然每天訓練的.時間比其他隊友短，但在昨天的訓練中我在兩人賽中戰勝了一個厲害的老隊員，教練表揚了我，我很開心，但我不會驕傲，還要再接再厲，繼續聽教練的指導、多訓練，我的時間雖然比別人少但鍛煉的時候全神貫注，媽媽說如果一個人集中精力做事，效果會事半功倍，學習上也一樣。
還有一個小秘密，每天踢完球回去做作業，不但做的快，而且很少出錯，哈哈，一舉兩得，我真喜歡足球！
踢球的作文12
足球是我的愛好，每周日做完作業，好朋友們就會來找我去踢一場。每次，我都非常樂意。你看，朋友們又來找我去踢一場了……
我們分為紅、綠隊，我在紅隊。綠隊先發球，可他們踢了不到一分鐘，球就在我的腳下了。我帶球飛奔，綠隊的強手王明緊追其后，忽然，王明一個鏟球，我沒來得及傳給隊友，球被搶走了。大家誰都追不上他。快到禁區了，王明飛起一個大腳。三秒以后，比分有了變化。
我隊都非常著急，我和陳磊主動要求下半場打前鋒。
下半場開始，我帶著球向前沖時，王明又跟在我后面了，我想：光憑我是比不過他的。一邊想，我一邊把球傳給了陳磊，王明沒想到，向陳磊跑去。陳磊剛拿到球，就又傳給了丁丁。我們這樣傳著，王明一直沒拿到球。到球門口時，我大腳把球踢向球門，王明向前一躍，幫守門員把球頂了出來。球滾到陳磊腳下，陳磊也飛起一腳，把球踢進了球門，我豎起大拇指說：“你真行！”“小意思”。陳磊不謙虛的說。
經過努力，我們以5比3勝利了！大家快樂的歡呼著。不知不覺，又一個愉快的`下午過去了。
踢球的作文13
看鏡子里的那個酷酷的人是誰？沒錯！那個小伙子就是我！我可是個名副其實的酷小子，這可不是我吹牛，是因為同學們都這么叫我。
其實，“酷”這個字和我沾邊兒，完全是因為我在足球場上的風采！我這個人酷愛足球，還是我們球隊的主力。在球場上，我總是昂首挺胸，自信滿滿。有一次比賽，場上賽況非常激烈，我緊緊瞄住球來的方向，一下子接住了隊友的傳球，然后，我用力地把球顛起，只見球一下子飛過了對手的頭頂，哈哈，這在我意料之中，機會來啦！我飛快地跑到對手身后接住了球，然后沖向大禁區。就在此時，一名防守隊員在我身前做假動作，他假裝想左進攻，卻忽然變向準備往右帶球，我靈機一動：這可是球場上的.老把戲了，看我怎么收拾你！于是，我忽向右轉，帶球直奔球門，一腳爆射，球飛了起來，向網中飛奔。果然，球進了！我高興地歡呼，隊友們也激動地大叫起來，這時，賽場爆發出了熱烈的掌聲，我和隊友們緊緊抱在一起，他們對我說“你可真酷啊！”
哈哈，這就是足球場上的我，夠酷吧！你想和我交朋友嗎？
踢球的作文14
星期天，我來到楊府山公園玩。
我找了一塊草地，搭起了帳篷，這時我看到了一個熟悉的身影，“黃蒂！”我大叫。原來她正和爸爸媽媽踢球呢。我和爸爸也加入了。我把球踢給了爸爸，爸爸踢給黃蒂，黃蒂踢給她爸爸……
這時我看到兩棵樹，立刻想出了個主意，把這兩棵樹當球門，我們來守門，爸爸來踢球。我眼睛瞪得大大的.，目不轉睛地盯著球，生怕球一不小心跑進球門。爸爸一腳倒掛金鉤，踢到了我的大腿上，反彈到了幾米遠。我和黃蒂高興得手舞足蹈：“哈哈哈，擋住啦！”后來，來了一位妹妹。爸爸踢的球往妹妹滾去，妹妹像貝殼一樣緊緊夾住球。換黃蒂來踢，球踢向了我，我一下子把它往回踢。輪到我踢，我看了一下，找了一個“大窟窿”，向“大窟窿”踢去。哈哈，她們竟然沒擋著，我一蹦三尺高，好像我就是冠軍似的。妹妹來踢，妹妹力氣有點小，我們一下子就給擋住了。
時間一定屬兔，跑得真快，我還沒玩夠呢，我只能和黃蒂、妹妹說再見了。不過踢球真好玩啊！
踢球的作文15
我課余啊愛干的事就是踢足球。
剛上一年級的時候我就喜歡是了足球，雖然當時我對這個圓球根本不了解。但是覺得那么多人跟著一個球跑過來跑過去的.很好玩，于是我加入了足球班。沒想到剛開始五個基本動作我就被第三個動作難住了，因為第三個動作是要求左右兩只腳交遞把球搖來搖去……而我不是動作不協調就是球老從兩腳間蹦出。但我是一個不服輸的孩子，我反復志練習這個動作，終于把第三個動作練好了。踢球是很好趣的，有一次教練讓我們踢比賽，我是前鋒，中鋒把球傳給我，我獨自一人面對對方的守門員和一個后衛。我是射門還是過人？我迅速地進行分析，射門有兩個人防守，進球率只有30%，如果過人后射門進球率可以增加兩倍，我按過人射門的方法過了后衛，猛的一提腳，足球帶著風聲向對方的球門沖去，過球了，我們興奮的呼喊著，心中別提有多高興。
直到現在，我仍然在踢足球，我學會了傳球，停球……足球讓我的課余生活更精彩！
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