作文：探春

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的作文：探春，希望能夠幫助到大家。

作文：探春1

　　“哇！好美呀！”“好漂亮呀！”……陣陣銀鈴般的聲音在耳畔響起，一張張童稚的笑臉在眼前綻放！這是做什么呢？原來是張老師帶領(lǐng)同學們一起去校園探尋春天呢！

　　“新年都未有芳華，二月初驚見草芽�！彪S著春姑娘腳步的臨近，校園也變得格外美麗。你看，校園正中那塊紅漆書就“仁愛智勇”幾個大字的校訓石在陽光下光彩奪目，石壁前的三色堇，明麗的黃，如雪的白，絢爛的紫，不正是春姑娘送給我們的見面禮嗎？潔白嬌俏的滿天星，宛如滿天的星辰，閃爍間透著抹輕輕的、迷人的笑，微風吹過，清香四溢。當然，薔薇花、玉蘭花、櫻花也不甘示弱，一個個趕集似的在枝頭聚攏，為這美麗的校園更添一抹活力。

　　在大門的右側(cè)，那片小花園里更是五顏六色，如垂絲海棠的粉、月季花的紅……

　　走近學校的.“晴耕雨讀”小菜園，綠油油的菠菜、紫瑩瑩的蠶豆花等，一片春意盎然。當然了，“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？”的迎春花也來湊熱鬧，它成了這片菜園中最美的景色，讓人不由想到了那正提著裙角，邁著輕盈的步伐向我們款款而來的春姑娘。

　　不過，校園里最美的景象還是那一座座壯觀的教學樓，磚紅色的墻體掩映在姹紫嫣紅中。長長的走廊，一張張孩子們的手工作品活潑可愛，洋溢著童年的幸福；一面面小黑板上老師們的書法作品鐵畫銀鉤，展現(xiàn)著老師們深厚的文化底蘊。陣陣抑揚頓挫的朗讀聲不時從門縫里，窗臺邊傳了出來，豐富的知識，充沛的情感，令人不由自主的陶醉其中，心曠神怡，久久不肯離開。

　　“校園到處皆詩境，行處隨時有物華”，我美麗的浦口實驗學校，讓我怎能不愛你？

作文：探春2

　　明媚的陽光將大地渲染得五彩繽紛，北歸的燕子銜來了充滿激情與詩意的春天。這不，你瞧——

　　春日里，一切都是那么生意盎然，活力四射！春姑娘輕盈盈地來到柳樹邊、菜地里、草地上、天空中、田野間、校園內(nèi)……每到一處，都是一首優(yōu)美的詩。

　　看，柳樹上冒出的新芽好似一個個調(diào)皮的孩子，努力地向上生長著。那綠油油的嫩葉、飄飄拂拂的柳絲吸引著我們的眼球，讓人自然懂得了詩人賀知章的《詠柳》詩來：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”！

　　再看那菜地里，金黃的菜花連成片，仿佛金色的海洋，雖說有盡頭，但比海洋更富有魅力。溫情的陽光照射在黃黃的菜花上，加上微風輕拂，便金浪起伏，恰似那潮起潮落。喲。那幾個孩子追逐著幾只蝴蝶，一下子卻不見了蝴蝶的蹤影，正在哪兒著急呢！原來，他們不知道這就叫“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”阿！

　　草地上，各種野花鮮艷奪目，密密麻麻，讓人眼花繚亂，搞不清用“草�！边�是“花�！眮硇稳莞�恰當。瞧那一片百花吐艷，看那一片萬紫千紅，深呼吸一下，心曠神怡——這該感謝多情的東風��！此時此刻，朱熹的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”肯定會從你的腦中蹦出來。

　　天空中，那一群群有著“春天使者”美譽的小精靈，張開俊俏輕快的'翅膀，搖著剪刀似的尾巴，在微風中，在陽光中，斜著身子掠過，唧唧地叫著。它們飛倦了，落在電桿之間的那幾痕細線上，湊成了天然的“五線譜”，演奏著一曲曲春天的贊歌！

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，不是嗎？田野里，幾個孩子正在放風箏。它們在地上奔跑著，歡呼著；風箏在空中飄飛著，起舞著……好一幅動感的畫，好一首撩人的詩！

　　校園里，同學們都換上了春裝，一張張可愛的笑臉洋溢著甜蜜。大家瑯瑯的書聲和輕快的笑聲讓鳥兒靜聽，讓風兒留步，讓蜜蜂為之忙碌，讓書香溢滿校園。

　　春天是可愛的，春天是迷人的，春天是多彩的，春天更是充滿詩意的！我愛你，詩意春天！

作文：探春3

　　春天來了，萬物復蘇，鳥語花香。野外是一片美麗迷人的景色，讓我不禁步入其中。

　　小鳥在枝頭歌唱，樹木的葉子是那么的綠，綠的可愛，綠的讓人看見就十分放松，使人的憂傷一掃而空！樹下是一片綠草地，草地上點綴著幾朵小野花，草地邊是一條小溪，潺潺流淌的溪水清澈見底，幾條小魚再水里自由自在的嬉戲。讓人不禁覺得：春天是綠色的。

　　在小溪地兩岸，有許多花兒，桃花、迎春花、杏花瞧，那邊的桃花正在炫耀著自己美麗的粉紅衣裳，聽到別人夸她，立刻紅了臉，羞答答地低下了頭；杏花不甘示弱，高傲地展示著粉紅的花瓣，絕不比桃花遜色。小溪兩岸姹紫嫣紅，看的我眼花繚亂，讓人不禁覺得：春天是粉色的。

　　坐在草地上，抬頭望著天空，��！天空湛藍，藍的連深邃的大海也比不上，藍的無法用言語來形容。大團大團的白云慵懶地從天空飄過，或許是天空太美麗了，連他們也愿意多待一會兒，所以才緩慢地飄著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，如果躺在草地上睡個午覺，那更是美妙極了。醒來后，再伸個懶腰，仰望天空，就會讓人不禁覺得：春天是藍色的。

　　繼續(xù)向前走，可以遠眺重重疊疊、連綿不斷的山峰。山峰青得像透明的水晶，可又不那么沉靜；我坐在飛馳的車上，遠山也一起一伏的`跟著賽跑，有時在群峰之上，又露出一座更秀美的山峰，像忽地昂起頭來，窺探誰跑得更快一般。讓人不禁覺得：春天是青色的。

　　你若問我，春天到底是什么顏色？我會回答：春天是彩色的！答案可能會讓你很詫異。那時因為，春天到了，有綠色的草地和樹木、有粉色的花兒、有藍色的天空、有黃色的小鳥，有白色的云朵、有青色的山脈你看，春天難道不是彩色的嗎？

作文：探春4

　　人們都說北京沒有春天。的確，今年三月末的“夏”與四月初的“冬”將初春包裹，在艷陽高照和白雪春雨的一番“摧殘”下，終有時間細品春天的味道。

　　同前些年一樣，一家人又一次踏上探春的路――小區(qū)邊上的一條小路。

　　眼前無花，遠遠的，卻早能聞到幽花密林的芳香，一定在空氣中醞釀已久了吧。當我空想著被白雪洗禮后的.春日是何樣時，眼前猶然出現(xiàn)一顆桃樹，吸引了我的眼。真正停留在樹上的粉花，已不多了，大部分花瓣都安然地躺在一片潤土上，不知等待著什么。有些已腐爛，而有些存留著春天的溫柔，只能憐惜，它們又要等一年才能睜開濕潤的雙眼遠望世界。

　　走的越深，春景越美，使我不得不感嘆和沉思。滿園雖比不上萬紫千紅，卻無比可愛。

　　桃花、梨花、櫻花各有各的容顏，各有各的芬芳，卻非要擠在一片，像是在爭搶著什么，有的開的正艷，有的卻已綠肥紅瘦，花瓣散落一地。而那些地上生長的花兒則小巧玲瓏，雖密卻從不擠眼，與青草交織成別樣的一寸天地。

　　微風拂過，引起青地的一陣狂舞，我嗅到一縷熟悉的濃郁香氣。探尋一番，果真是丁香！它的芳香總能使人著迷，無數(shù)微小的淡紫小花，簇擁團團，吐露心聲。

　　仰望松樹，春光透過松枝照耀在濕潤的土地上，有花兒的芬芳，一切的一切都如此溫馨恬淡。只是，這偌大的園子由誰來欣賞？所謂的春朝，再過幾周也許又要化為凈土，心中仍有幾分不舍。仰頭望見樹上，有一只鳥兒在此停留雀躍……

　　春光無限好，只是不知這些可愛的花兒們能待多久？為留有紀念，幾張照片固然不夠，于是我便將那些照不出來的東西記錄在此，等待明天的春天。

作文：探春5

　　春姑娘邁著她那輕柔的腳步，哼著歡快的歌兒款款地走來，大自然又穿上了五顏六色的春裝。看呀，春天已經(jīng)來了！

　　于是，我和家人便決定去高山公園（國家級森林公園）春游。我們沿著登山石梯往上爬，哇！石梯兩旁的迎春花多美呀！那細長的枝條好似美麗的南國少女那細長的發(fā)辮，在溫暖的春風中輕輕搖擺，好像在給我們打招呼，告訴我們春天來了，細長的藤蔓上綴滿了金黃的小花兒，不時招來許多蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，嚶嚶嗡嗡。我不禁吟誦道：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。

　　過了十多分鐘，我們上了盤山公路。瞧呀，那穿著粉裙兒的桃花已經(jīng)笑得合不攏嘴，嫩綠的小葉兒更襯托出了桃花的鮮艷，讓人一看便有幾分清新感。潔白如雪的梨花也爭相開放，雪白的花瓣中包著金黃的花蕊，好像母親懷抱沉睡的.孩子，還沒有醒來呢！路兩旁綠茵茵的小草從地下探出頭來，一陣微風吹過，他們個個搖頭晃腦，做起了柔軟體操。遠處山坡上成片成片的油菜花金燦燦的，開得多熱鬧呀！

　　約莫過了一個多小時，我們上了大路，滿山的蒼松翠柏高大粗壯，筆直挺拔，就好似一排排鋼鐵戰(zhàn)士，守護著過往的行人。這時太陽正當空，可我們一點兒也不覺得熱，因為高大粗壯的松柏為我們搭起了綠色長廊，擋去了陽光，我們就好似在深幽的叢林散步一般，舒服極了！林間偶爾還傳來幾聲笛子般小鳥的啁啾。要說起這兒的柏樹呀那可真壯觀了！漫山遍野，從山腳到山頂，挨挨擠擠。因為這里的柏樹產(chǎn)量大，材質(zhì)好，所以還被評為了“高山柏木采種基地”，遠近聞名，來這里游玩的人也是絡繹不絕！

　　所到之處，盡是色彩，綠得青蔥，黃得燦爛，紅得熱烈，白得純潔……

作文：探春6

　　轉(zhuǎn)眼間，春姑娘邁著輕盈的腳步又悄悄地來到了我們身邊。我們一家登福音山踏春，去尋找春天的足跡。

　　我們來到了位于縣城東門的福音山腳。山路彎彎曲曲，周圍長滿了許多不知名的植物。冬天枯黃的、無精打采的狗尾草、蒲公英現(xiàn)在都精神抖擻地站立在小道兩旁。草叢中時不時地冒出一小簇、一小簇的小野花，黃的、粉的、紫的，正鬧著春呢。

　　忽然，一股淡淡的清香隨風飄來。我聞香而去，抬頭一看，一朵朵白色的玉蘭花正在陽光下欣然怒放。白色的玉蘭花在蒼翠的松樹林的.掩映下，顯得分外的潔白、迷人。

　　順著山勢往上爬，一座雄偉挺拔的福音塔巍然挺立在前方。福音塔六面七層樓閣式，六面中每面各有一門，上面還有飛檐突出。塔頂是寶葫蘆樣的寶頂，給整個塔體最完美的點綴，給人挺拔雋秀之感。

　　繞過福音塔，經(jīng)過福音寺，穿過福音長廊，我們繼續(xù)往山頂爬去。路兩旁滿是四季常青的松樹，一棵棵挺拔而茂盛，連松枝也顯得格外的朝氣蓬勃。在滿山的綠意中，忽然驚喜地發(fā)現(xiàn)有幾朵映山紅躲在綠草叢中，格外顯眼。這幾朵紅彤彤的花兒，便成了萬樹叢中一點紅的美景。

　　來到了山頂，有一個非常平整的平臺。站在平臺上，仙居縣城風光一覽無余。福音塔與管山塔、南峰塔、遙相呼應，猶如三位佳人亭亭玉立、遙遙相望，成為仙居縣城一處絕妙的風景。

　　下山了，在一塊巖石縫里，我驚奇地看到，一棵細小的竹子正牢牢地扎在石縫縫隙間。不禁讓我想起了《竹石》中的詩句：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！�

　　福音山，山雖不高，但處處蘊藏著美景和濃濃的春意！

作文：探春7

　　今天是清明小長假的第二天，媽媽帶我去公園踏青。

　　來到公園，啊，真美�。∫粓龃河赀^后，天空一碧如洗，地上充滿勃勃生機。

　　俗話說的好，春雨貴如油。哦！我想的確如此，小草探出了小腦袋，盡情地吸收著春雨的靈氣，花兒們在花房里梳妝打扮，期待自己美麗的`的新衣！她們將花房打開，嬌羞地沐浴著縷縷陽光！

　　鳥兒在青翠欲滴的樹林里唱歌。聽！一會兒獨唱，一會兒齊鳴，一會兒輪唱，可好聽了！

　　你瞧！那翩翩起舞的蝴蝶姑娘，正圍著花仙子們盡情的玩耍呢！白的，粉的，淡紫的，多美啊！

　　天空中，淅淅瀝瀝又飄起了小雨，落在銀鏡般的湖面上，湖面上出現(xiàn)了一個個小圓暈，漾開，漾開……

　　坐在古色古香的小亭中，看著雨打芭蕉，花兒綻放笑顏，聽著百鳥氣齊鳴，聞著春雨中大地獨特的氣息，春色宜人，人心已動，真讓人留連忘返啊！

　　春天真美！

作文：探春8

　　人間四月芳菲盡。

　　早起天涼，未曾想中午陽光大好。天上沒有一絲云，透過大地肆無忌憚撒向人間。心情似乎也因為好天氣而變得不錯起來。

　　整裝待發(fā)出門取書，無意間瞥見道旁的已經(jīng)近乎干涸的小河，暫且叫他小河吧，因為它不過是附近居民用來排污的通道。

　　可是在幼時的記憶里印象極為深刻，父親帶我站在那水泥臺上，腳底下好像波濤滾滾，我當時很害怕。

　　他現(xiàn)在變了樣子，靜靜地，給人一種今夕隔世，百年一瞬的感覺。應該是兒時記憶作祟的原因，讓我混淆不清。但總是發(fā)生在春天的。

　　邊走邊看沿途風景，旁邊的車不斷掠過，只留下幾片殘影，道路依舊這樣，一切都未曾改變。

　　遠處的青山被一層薄霧籠罩，像是人間仙境，淡淡的，遠遠的，不過總是帶點春的腳步的，他腳下，是農(nóng)作人家。所有的土地都被翻了個個，露出底下灰褐色的濕土，雖然看不到春忙的人們，可是那被收拾得干凈的稻田地，仿佛是已被展開的`畫卷，等著丹青妙手去好好的描畫呢。兩旁的樹是看不到新芽的，但遠遠地望去，好像被一層朦朧的綠意籠罩著，讓我看到一點春的韻味，心也不自覺得歡喜起來。

　　旁邊坐著位頭發(fā)花白的老人，手里數(shù)著細碎的零錢，目光卻不時掠過這眼前的田地，是否他也在想：春天來了，人們也該忙起來了吧。

　　我知道，沉寂了一個冬天的人們，蘇醒了。

　　就像一顆顆種子，我們在儲存營養(yǎng)，當沖破那最后一層阻礙時，那是怎樣的眩目與驚喜。

　　你看，柳絮因風而起，沒有人知道他們會飛去哪里，目的地在何方�？赡憬o他們一方寸土，他們便可茁壯。他們的不屈，如同這片土地一樣。他們的品格，如同這片土地一樣。堅韌、不屈、執(zhí)著。

　　這，就是東北人。

　　這，就是我們的黑土地。

　　也許現(xiàn)在的江南已百花盛開，可你別急，我們的春正憋著一股勁呢，等到時候，他定然最絢爛，最璀璨，也如同東北這片土地一樣。

作文：探春9

　　“哇！很美呀！”“很漂亮呀！”……一陣陣銀玲一樣的響聲在耳邊傳來，一張張童真童趣的笑容在眼下綻開！它是干什么呢？原來是李老師領(lǐng)著學生們一起去校園探索春季呢！

　　“新春都沒有芳花，二月初驚見雞縱。”伴隨著春姑娘步伐的鄰近，校園也越來越分外漂亮。你看看，校園正中間那片紅漆書就“仁德智勇”好多個粗字的校風校訓石太陽底下絢麗多彩，崖壁前的三色堇，鮮麗的黃，如雪的白，絢麗的紫，不更是春姑娘贈給大家的見面禮嗎？雪白嬌嬈的太陽花，猶如漫天的星空，閃動間透著抹輕輕地的、美麗動人的笑，微風吹過，芳香四溢。自然，薔薇花、臘梅、櫻花盛開也不甘落后，一個個逢集一樣在樹梢聚擾，為這漂亮的校園增添一抹魅力。

　　在大門的右邊，這片小公園里也是五顏六色，如垂絲海棠的粉、月季花的紅……

　　靠近院校的“晴耕雨讀”小菜園，郁郁蔥蔥的'西蘭花、紫瑩瑩的蠶豆花等，一片春光明媚。當然，“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？”的迎春花也來看熱鬧，它變成這片菜園子中最美麗的風景，令人不由自主想起了那正挎著裙角，踏著輕柔的腳步向大家悄然而至的春姑娘。

　　但是，校園里最美麗的景色還是那一座座壯闊的教學大樓，鐵銹紅的墻面隱映在萬紫千紅中。細細長長過道，一張張小朋友們的手工作品活潑開朗，彌漫著兒時的幸�？鞓�；一面面小黑板上老師們的書法字畫鐵畫銀鉤，呈現(xiàn)著老師們濃厚的文化內(nèi)涵。一陣陣聲音洪亮的誦讀聲時常從門框里，陽臺邊傳了出去，豐富多彩的專業(yè)知識，充足的感情，讓人情不自禁的沉醉在其中，神清氣爽，很長時間不愿離去。

　　“校園四處皆詩境，行處隨時隨地有物華”，我漂亮的浦口實驗中學，要我怎會不愛著你？

作文：探春10

　　春姑娘來了，她帶著藍藍的天，潔白的云，溫暖的陽光，來到了我的身旁。放春假了！我和爸爸媽媽一起去湘湖邊野餐。

　　一到湘湖，我就看見了美麗的景色，草坪上有五顏六色的花朵，就像穿著鮮艷的衣服，小草探出頭來，似乎在向我們打招呼，柳枝也發(fā)芽了，像一條條綠絲帶，說到柳樹，我就想起了一首詩《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　我們把毯子鋪在了溫暖的'草

　　坪上，我躺下來，看見了溫暖的陽光照在小草上，照在花朵上，為它們解除了寒冷，同時，也解除了我和爸爸媽媽的寒冷。突然，一陣微風吹來，旁邊的花就開始翩翩起舞。我又看見湖面上波光粼粼就像撒滿了金子，偶爾有小魚蹦出水面，好像在說：“春天來了，春天來了。”

　　在暖洋洋的陽光下我舒服地睡著了，夢見我長了一對翅膀，跟著春姑娘一起去裝扮世界。

　　春姑娘，如果沒有你，就沒有我們這美麗可愛的季節(jié)。

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