球友的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的球友的作文，歡迎閱讀與收藏。

球友的作文1

　　星期五傍晚下課鈴聲剛響起，我們男生便再也坐不住了，一個個像打了雞血般的興奮。因為我們早就和我們的英語朱老師約定今晚來一場足球比賽。

　　大家精神抖擻的來到操場，朱老師已經在熱身了。看來朱老師也想一展身手，秀一秀他的球技。比賽開始，按照之前的分工，我和黃彥彬還有高添就沖了上去，負責搶球與進攻。焦智溢與張精勝、常繁星負責掩護。我一馬當先，先來了個飛鏟，朱老師輕巧的一閃，將球傳給他的一個隊友，這時高添殺到，仗著人高馬大，希望用身體擠垮人家，可是，球在對方腳下一刻不停頓，默契的又將球回傳給了朱老師。看著朱老師得意洋洋的樣子，我做了個手勢，示意大家一起圍攻。我們將朱老師團團圍住，左一腳右一腳，可是卻連球邊也碰不到，再看朱老師，他將兩手插口袋，氣定神閑的做著假動作，閃轉騰挪，還時不時做一些挑釁的動作，我們都知道，朱老師在賣弄他的球技呢。我們一個個氣急敗壞，卻又無可奈何，一會我們便氣喘如牛了。突然，朱老師趁我們不備，以迅雷不及掩耳之勢，帶球沖向大門，他大概貓捉鼠的游戲玩夠了吧，想快速解決問題，所以絲毫不讓我們了。我們意識到情況不妙，都慌忙去追趕，他見了，跑的更快了，守門員張旭東也緊張的東搖西晃。就在我們快要追上的時候，只見朱老師凌空一腳，皮球劃了一道優美的弧線，朝著球門飛去，張旭東靈活的先前一撲，誰知卻撲了個空，皮球拐了個彎，精準的落入球網。“哇”原來朱老師居然會最牛的.射門絕技“落葉球”。我們一個個驚嘆不已!

　　半場又開球了，我們商量了一下，派幾個人專門盯住朱老師，不讓他得球，然后我們再專門去對付他的隊友，他的隊友也不笨，看出了我們意圖，趁朱老師得空，又將球傳給了他。面對我們的圍堵，朱老師竟然模仿起了內馬爾，將球夾在兩腳之間，然后腳后跟一提，球越過朱老師后背，飛過了我們的頭頂。他的隊友默契的胸脯停球，然后一個完美的抽射，球又進了。我們氣急敗壞，卻又不得不佩服朱老師的球技。

　　比賽結束了，最后我們7人以0:8輸給了朱老師3人，回去的路上，我們一路都在夸贊朱老師的球技，原來文質彬彬的朱老師這么厲害呢!

球友的作文2

　　社區第一屆籃球友誼賽，我居然被邀請參加。那天是星期六，我早早地起了床，開始熱身，以我最好的狀態來面對下午的比賽。因為這是我第一次打正規比賽，心情有點緊張，同時有點興奮。

　　下午一點，我來到了比賽現場，賽場周圍座無虛席。我是個小孩，只能做替補。比賽開始時，先決定球權，兩方隊員準備搶球，裁判往上一拋，對方搶先得到了球。我仔細一看，哎呀，對方的身高和彈跳，都比我方的球員更勝一籌。

　　那個高個子瞬間把球傳給了他們的大前鋒，打板命中。對方打反攻的速度很快，不給我們一點喘氣的機會。交換球權，我方的“小庫里”運著球、假動作晃倒了防他的人，真不愧是“小庫里”和“腳踝終結者”。晃倒之后的速度很快，又一個防守員貼了上來，但是我方的二號位一點都不慌張，投空心球命中。“好球！”我吶喊道。

　　打了十幾次進攻后，我方的小前鋒因起跳后落地時腳崴了一下，得及時送醫院接受治療。我方少了一個人，替補補上，我激動極了，終于可以為我們的球隊做一點貢獻了。

　　比賽繼續，接下來的幾次進攻，我都是做做擋拆、助攻。把我的價值體現到最大，時間只剩下十四分三秒了。此時比分是57比58，我方后衛把球傳給了大前鋒，他準備投籃，但因多人包夾，投不了，只能又傳后衛。不行，后衛也被人盯防著。中鋒不行，也有人包夾他。這時，只有我是空位，他傳給了我，我非常激動，心想：“我一定要贏下這場比賽”。“加油，葉天成，你可以的”，后衛在幫我加油，我十分感動。打板命中，比賽結束！“贏了，耶！”我方球員吶喊道。我方球員把我高高舉起，接住，再扔上去。

　　比賽后，我體會到了勝利的'喜悅，我懷抱著籃球，仰望天空，感覺此時的天格外的藍，陽光格外的燦爛。我想道：要掌握一項技能，就必須付出艱苦的努力，只有堅持，才能勝利的道理。

球友的作文3

　　今天我們鶴翔小學籃球校隊要與淇濱小學籃球校隊進行一場籃球友誼賽。我之前只聽說淇濱小學的足球踢得不錯，可不知道籃球打得如何，今天就讓我來見識見識。

　　我們正在熱身只見遠處走來一群人，他們穿著淇濱小學的籃球服，個個都是又高又壯，眼中都帶著一絲的不屑。可我們中只有中鋒馮文豪可以與他們匹敵，剩下的我們都是精瘦精瘦的。看來在身材方面我們遠沒有他們強壯。

　　我通過觀察他們熱身，我發現了其中幾個人的特點：帶著一塊亮閃閃的手表的'“手表哥”三分和遠程投籃能力強；有一張大圓臉的“大圓臉”防守能力強，籃板球搶得好；帶著一副眼鏡的“眼鏡兄”突破犀利，上籃穩。

　　好，即將開始比賽了，我們上了主力陣容，當然我也不例外。“嗶”！比賽開始了！“眼鏡兄”搶到了球，我們立刻站成防守陣。“眼鏡兄”準備突破，可我趁他不注意，一下將球搶斷，“快攻手”趙萬紅接到我的傳球將球投進，給對方來了個下馬威。不久我發現了他們其他幾個人各自的缺點，我們揪著他們的缺點打，不久比分便打成了24：8。淇濱小學的隊員都無精打采，一蹶不振，而我們卻興高采烈，抱著必勝的信心。武老師見此情景，于是換上了替補上場，讓他們也練練手，我們本以為替補陣容可以繼續擴大領先優勢，可淇濱小學的隊員用他們強壯的身體頂住了我們的替補隊員，并且開始了他們的反擊：26：16，28：24，32：34，他們居然把比分反超了，我們首發五人都把心提到嗓子眼兒了，生怕最后輸了比賽。武老師也看不下去了，換上了首發中的“全能王”李旭東。李旭東用他出色的過人技術，左沖右突，連續得分，又在外線連續投進了幾個球。把我們落后的比分從懸崖邊拉了回來，使我們懸著的心放了下來。

　　最終比分定格為48：40，雖然最后我們贏得了比賽，但我們打得非常艱難，對手看來真是不容小覷呀，我們在體格上真是吃了大虧。我以后要多吃一點飯，長得更結實，可以抵擋住更強壯的對手，但這也的確是一場一波三折的比賽啊！

球友的作文4

　　有個男孩他的名字叫張楊，是我球場上的好朋友。

　　他，一個學生頭，而且是我們班唯一的一個“V”字形頭。皮膚有點黑，喜歡穿綠色和黑色的衣褲。愛好廣泛，不過他最愛的還是籃球，這也是我和他成為好朋友的關鍵。

　　我們每天做完作業都要打一會兒球。記得有一次，我、張楊還有其他兩個同學一起玩球，張楊和陳孟一個隊，我和另一個同學一隊。進攻開始，陳孟發球，張楊接過球，三踏步迅速上藍，眼看著球就要進籃了，我兩步沖上去，以身材高大的優勢把球給攔了下來，不料，他再做了一個動作，把球向后一拋起跳投籃，中了!張楊說：“好!繼續。”球再一次發出，進攻投籃沒進，轉身抓住球再投，我的隊友企圖攔住他，說時遲，那時快，只見他雙手往上一拋，又中了!整個過程僅僅20秒，哇!我可真是有眼不識泰山，看來我得要對他另眼相看了。球再一次飛了出去，張楊他準備再來一個三步上籃，我立馬沖過去搶占先機，來了個猴子撈月，把球奪了過來，張楊立即還了我一個黑虎掏心，又把球搶了過去往上一投，唉!又進了。他簡直就是一個神投手，百發百中。

　　過了一段時間，我和張楊再一次在球場上相遇，我和楊友志一組，陳孟和張楊一組。我們發球，楊友志拍著球準備從左突圍，張楊來了個餓虎撲食，猛地撲向籃球，楊友志見勢不對，立即把球傳給了我，張楊來追我，我又傳給了我，想不到張楊來了個倒勾，把球勾了下來。過了三分線，三步上籃，楊友志也想來個倒勾，可是棋差一著，縛手縛腳，想不到張楊做的`是一個假動作，一下傳給了陳孟，陳孟得球上籃，球進了。“耶!”張楊高興得叫了起來……又經過驚心動魄的一小時大戰，張楊力挽狂瀾，迫使我們露出敗相，他們終于以84比80勝了我們。

　　張楊還有一個絕技，那就是短跑，那可真叫做來無影，去無蹤。有一次，我和他分道告別，忽然想起了一件事，要對他說，結果一回頭他就不見了。唉!可真快，我可真是有點望塵莫及。這也是張楊打籃球有迅雷不及掩耳之勢的原因。

　　不說了，我們又要開始戰斗了。不然，張楊準得跟我急啦!

球友的作文5

　　不曉得實驗中學里竟也有不少的乒乓球高手，天天中午時分，八個球臺竟沒有一個是空的。這便令我開眼了，后來也在那個圈子里混，混出了幾個關系不錯的球友來。

　　平時最早出現在球員桌旁的是很小的矮個，姓葉。我平時若以最快的速度吃過中飯去體育館，也都見他早早的在球臺上和人拼殺了。我們便因為這樣相識，從而熟悉了。他出奇的矮，連頭發尖也不過的我肩膀，因而他球拍過來再高也是取我下盤的，幸而我練過下盤的抽拉搓削……可是我們又“欺負”他不得，“欺負”他身高是最不明智的，調高球大多被他倒打一“耙”。在我的球友里，他與我的關系是最好的，剛剛過去的市中學生乒乓球比賽，我們便也是并肩作戰的。

　　他還有兩個同班同學，比我高半個頭的金淵睿與極重義氣的.張昭。那天看見他們在打球，因為手癢，上去拼了回，便認識了。睿打球穩穩地，慢慢地，接球接得極好，就憑這一點，便把體育節乒乓球賽的亞軍拿下了。他平時不多言語，僅僅是相見是略作微笑，用大手，重重一拍我的肩，便是招呼了。不過我懂這便是他的熱烈了罷。還有重義氣的張昭，球技稍稍比前者差些，但極重信用，說來就來，心態又極好，贏了開心，輸了也開心，還友好的與對手握個手，大家都很歡迎他。只不過近來他手受了傷，少來打球了，哎！

　　但我認為實力最好的便是林子涵了。他與我拿的都是標著“made in sweden”的寶拍，且有一面也是相同的。那回我第一眼就發現他的拍很眼熟。論實力來說我們也差不多哩。我們的技術也都差不多的，來來回回，有輸有贏。但是不論輸贏，都要互相恭維幾句，同時相互傳授兩招，就如他傳我他所得意的“逆旋轉發球”，我也傳他一些我師公教我的“蛤蟆功”的一招半式。

　　不知不覺，乒乓與球友二詞，在我的生活中漸漸密不可缺了。這種緣份因這乒乓球而在我們心里扎根了。

　　每次吃過午飯，我都得去體育館看看，肯定他們也在等我了。就是某次實在太累，從心里告訴自己不要去，可是心中一個更大的聲音告訴我——“會會你的球友！”最終步子又拐了彎，向體育館走去。

球友的作文6

　　在我讀六年級上期的時候，首次參加了和外校的籃球友誼賽。

　　記得那是一個下午，我們籃球隊的10個隊員乘車去彌陀打籃球。剛一下車就看見球場上一個個身穿黃色球服的“矮個子”——他們好像比我們矮一些，尤其是他們的隊長，和身為隊長的我差著“十萬八千里”呢！看著他們，我不禁有些嗤之以鼻：哼！這樣矮的人，還來打籃球。等會讓你們看看高個子的優勢。嘿嘿！有你們好看的！

　　不一會兒，比賽的口哨吹響了。

　　比賽剛開始我方順利搶到球，我高興地舉起球瞄準了籃筐。可半路上殺出了一個程咬金——彌陀的16號沖過來，從我手中奪過球跑了——我當時是和他“撕搶”了一番，但由于力量不足還是眼睜睜地看著他把球搶走。可偏偏怕什么來什么，16號一個三大步上籃，球進了。比分成了2：0。我們也不甘示弱，站在底線將球使勁一拋，來個漂亮的“長傳”，球落到了我的手中。我看了看自己的隊友，一個個都被“防死”了，這時我靈機一動，想到教練教我們的戰術——“擋差”。我隨即大喊“擋差”，這時我方的12號奮力沖上來給我擋住，我順勢沖進去，成功進一球。我一邊退回回防，一邊沾沾自喜。又過了一會，我由于摔了跤下場休息。眼看我方連連失利，比分變成了刺眼的`30：4，我越來越沮喪，越來越焦急，再也坐不住了，騰地站起來，毅然地對教練說“最后一節讓我上場！”我沒有做聲，只是看了看我受傷的那條腿。

　　果然在最后一節我上場了。我一上場就進了一個漂亮的三分球。終于打破了僵局，比分變成了30：7，我高興極了。隊友們也更加振作。但由于這是我們第一次比賽，技術和經驗都很欠缺而終告失敗。

　　雖然我們這次比賽輸了，但我們每個隊員都暗暗下定決心：下次一定要贏回來！回來的路上，我一言不發，反復的告誡自己：千萬別以貌取人，不然就會像我們這樣——關羽失荊州呀！

球友的作文7

　　少兒NBC籃球大賽拉開帷幕，參賽的成員有：我、妹妹、還有王俊孝。比賽以進球數量為計量單位，三個人只有一個籃球，大家要互相阻止對方進球，當然自己要投籃的話可一定要避開對手的糾纏，這就是每個人比賽的目標，在一個小時內進球最多者為本次NBC大賽的冠軍！相信我們的少兒NBC大賽不會比大人們的NBA大賽差多少的！閑話不多說，大家準備好啦！各就位，比賽現在開始！ 我們三個人妹妹的個子最矮，她也是最小的一個，王俊孝早已經有十四歲，可是他的個子也不比我高多少，打籃球的經驗他最豐富，剛剛開始他頭一頂，馬上就把球搶到手，我看他準備投籃，跳起攔住他，沒有想到這是個假動作，他趁機逃出我的包圍，沒有想到妹妹又撲的`上去，他趕快瞄準一投，我跑過來，將飛出去的球拍偏離的方向，還好沒有讓他得逞，可是這回球又飛到了妹妹的手里，她不管三七二十一，使勁全身氣力瞄準一投，剛剛飛到半空，嗖的一下又掉到了地上來，我可要大顯身手啦。 我拿到籃球，妹妹和王俊孝糾纏不休，不過要想從我的手里搶走球可是很難的，我和他們繞了好幾圈，想方設法的突圍也沒有成功一次，現在距離籃筐還有很遠，沒有辦法啦，奮力一投吧，球在框架轉了一圈，最后中心向外傾斜，掉出框架外。

　　王俊孝趁勢接住，然后投了精彩的一球，進球啦！好不容易有人進球了，作為對手的我也有些高興啊！總算給我帶來了希望吧！我也要進一球給他們看看。 王俊孝進了一球后，打破了紀錄，大家精神了許多，然后精彩不斷呀！力氣比較小的妹妹也進了五球，我也還不錯，進了十三球呢！王俊孝最厲害，一共進了二十多球呀，我們已知自己沒有贏的希望，但是我們還要相信奇跡的出現，干脆我和妹妹聯起手對付他一個人吧！雖然說是聯手了，但是實力就是實力，差別太大我們也沒有辦法，現在需要的是實力，團結就是力量，但是沒有實力，這還是沒有用的！ 最后這個NBC兒童籃球大賽，王俊孝奪得了冠軍！

球友的作文8

　　元旦快到了，程校長特為此在學校舉辦了“慶元旦足球聯誼賽”哇！真是精彩極了。

　　“嘟——”一聲哨響，震響了校園，震驚了枝頭的啄木鳥，震響了每一個同學心中系著的小銅鈴——比賽開始了！

　　瞧，六一班與六二班的隊員手牽手來到場中央，裁判將球高高拋起，坤龍眼明手快，一下子令我班爭奪了上風。利衛人小鬼大，接著坤龍的“心血球”，邊跑邊拍著球晃過幾個“定時炸彈”直沖對方“禁區”，冷不防一班的主力球員望星來個“猴子偷桃”，從利衛的胳膊下單刀直入，一下子搶走了他的“進口肉”，360度大轉彎，傳給了等候多時的搭檔——夢博。別看化夢博平時像個面冬瓜一聲不響的戴著個眼鏡，在籃球場上的風采還真令人刮目相看：他以驚人的速度給前面的“守護網”來個“隱身”，再用段譽的絕技“凌波微步”，走到三分線外，眼看坤龍的“降龍十八掌”即將偷走寶物之時，夢博靈機一動，雙腳在地上輕輕一點，凌空躍起，費了“九牛二虎之力”向球籃投去。“功夫愛負有心人哪！”——沒進，坤龍虛驚一場，慌忙乘勝追擊，再次力挽狂瀾……

　　這樣，隊員們在球場上跑來跑去，不時地讓觀眾們大飽眼福。無論是一年級的小弟弟、小妹妹，還是至高無上的老師、校長，都會在相應的時候為他們送去相應的'鼓勵——熱烈的掌聲與喝彩聲。

　　“美好的時光總是短暫的”，球賽結束了，取勝的隊伍滿臉自豪與喜悅，揮灑熱汗相擁在一起共同慶祝。失敗的隊伍并非像我想的那樣——氣餒地對別人翻白眼，而是樂觀地堅信“失敗乃成功之母”只要再接再勵，必能成功。忠誠地為勝利者祝福、喝彩……

　　這次慶元旦籃球聯誼賽真令我難忘。不，確切地說，應是隊員們精彩的表演和美好的心靈令我難忘，佩服！因為他們心中始終有一盞火紅的燈籠，這燈籠用友誼之光充滿每個人成功的心中。

球友的作文9

　　接到老師的通知，同學們一齊下樓，到操場集合，迎接這一次的友誼賽。我們是和六二班打籃球，那次的慘敗，使我們吸取教訓重振旗鼓，迎接這一次的挑戰。也許，就像老師說的，這可能是這一年度的最后一次。隊員也是經常玩籃球的，我、閆星宇、劉一澤、袁武邦、秦鵬勃。（上午體育課打籃球的時候，不小心跌倒了，膝蓋還在痛，沒辦法！）

　　在比賽前，老師告訴我們：“友誼第一，比賽第二。傷了和氣那就不好了。”前半場打的還是比較順利，對方的龐靜的技術還不賴，尤其是“勾球”，勾真是很好，他們也是靠他來得分的啦！由于前幾個球紛紛不進，我方隊員怒了，開始猛攻，上半場結束后，打了個平手。老師待我們也不薄，自己掏腰包給我們買水，畢竟我和老師相處的不到一年，師生之情能到如此地步，這是不容易。說實話，買的說就不打算喝。第一喝老師的過意不去。第二，也是最主要的，劇烈運動后喝水容易的闌尾炎。

　　下半場，我們的時間越來越少，老師讓我站在中場，說我的投球還算穩，可我站在那兩個來回，就覺得不適宜，畢竟這是個團體的項目，應該一起拼搏，一起奮斗，那才是有意義的。也就在快結束的時候，班上的Girls、Boys為我們吶喊助威，畢竟這是同學們的一番心意，我們的.士氣有增加許多。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，差不多半個小時的時間，這一場球賽，比分相差的是那簡單的幾分。唉！比賽又輸了，真的不知怎么辦。

　　這次輸的只是一場球賽，而贏回的是同學們團結奮斗、堅持不懈的精神。同學們，我們能輸掉比賽，但不能輸掉自信。加油，我們一定會超越你們的。

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