（精）心兒怦怦跳作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的心兒怦怦跳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心兒怦怦跳作文1
今天的作文課有點特別，王老師上課后不僅沒有公布要寫的作文題目，還笑瞇瞇地看著同學們，說要讓同學們欣賞一組照片，這究竟是怎么回事呢？同學們一個個都睜大了眼睛，等待著……
第一張照片出現在了大屏幕上，同學們發現那是一個張大嘴巴、瞪大眼睛的小女孩，驚訝的表情寫在臉上，仿佛眼前發生了讓她難以接受的事情;第二張照片上則是一個大叔，繃著臉，一只手握成了拳頭，一只手指向前方，憤怒透過眼神表露無遺;第三張照片是一個看起來天真活潑的小男孩，臉上帶著微笑，笑瞇瞇的眼神中隱藏著調皮，他正向前方奔去，好像要抓住一份意外的驚喜。
照片展示完畢，同學們一臉疑惑，王老師清了清嗓子問道：“同學們，看了剛才的照片，能不能分析出每張照片中人物在那一瞬間的心情？能設想出他們當時遇到了什么事情？他們在想什么嗎？”
“當然能啊！”同學們自信滿滿地回答。
“第一個小女孩是驚訝，第二個中年人是憤怒，第三個小男孩是驚喜……”王老師還未點名，快嘴的.小李就噠噠噠說了一大串。
王老師點點頭，贊許地說：“小李分析得不錯，其實老師就是想告訴大家，描寫人物的心理活動可以通過表情、動作呈現出來，用一句話來總結就是：心兒怦怦跳，外在顯痕跡。那么同學們能否在寫作文時，通過描寫人物的神態、動作等，來展示人物的心理活動呢？”
同學們紛紛點頭，都對自己充滿了信心。
王老師繼續說道：“那咱們就期待明天的作文展示課吧！”
心兒怦怦跳作文2
今年暑假，我和媽媽一起去南通水上樂園玩。我對媽媽說：“今年我一定要挑戰一下“龍卷風”的游戲”。媽媽聽了，笑著點點頭，表示同意。
我們到達了南通水上樂園。換好泳衣，毫不猶豫地來到了玩“龍卷風”的地方。可是一看見那么高，那么長，那么陡的滑道，我的心里開始忐忑不安，腿也發軟了。
這時，爸爸和姐姐玩好回來了，我連忙跑過去問：“好不好玩？刺不刺激？”他們回答道：“特別好玩，一點都不嚇人，你也趕緊去試試看吧！”聽完這話，我的心又開始激動起來，跟著媽媽一步步地上臺階。越到高處我的心里就越害怕。我心里不斷地想著：如果我玩的`時候滑道塌了怎么辦啊！萬一小木筏翻倒了怎么辦？如果我被水流沖下來了該怎么辦啊……等我緩過神來才發現，自己早已脫離了隊伍，趕忙加快腳步跟上媽媽。但是心卻“砰”“砰”“砰”跳得更厲害，快要跳到嗓子眼了。
快到頂時，我的手心里全都是汗。我慢慢踏進小木筏，帶上泳鏡，雙手扶著扶手。我想尖叫，但又不敢叫，是因為怕水嗆到自己。小木筏在軌道上忽上忽下，忽快忽慢，我本來想看一下，但還是緊閉著眼睛。
終于到達了終點，我心里的那塊大石頭終于落了下來。“啊～”我長舒了一大口氣。我這才意識到，原來這個游戲并沒有那么可怕，只要敢嘗試，就可以發現新的好玩之處。
心兒怦怦跳作文3
“叮零零”上課鈴響了，語文老師剛走上講臺，就來了一句：“今天我來抽背昨天要求你們背的課文。”
什么，昨天要背課文？我怎么不知道呢？一定是我忘記背了，我的心里頓時刮了一陣狂風，掀起了滔天大浪。唉，千萬不要抽到我呀！這時，老師看了一眼XX同學，說：“就你吧！”我松了一口氣，幸好不是我，接著又抓緊看課文，可老師偏偏和我作對：“倪語溪，你來背，把書關上！”
唉，老師呀，你抽誰不好非要抽我背，我心里暗暗叫苦，結結巴巴地背了起來：“13，少年中國說……故今日之責任，不在他人，而全在我……少年，少年富則國富，少年強則國強…”“停！”老師的`臉色越來越難看。“我看你已經錯了好幾個地方了，還往下背？叫你的家長來一趟！”我心里一沉，這下我可沒好果子吃了呀！
放學了，我忐忑不安地回到家，垂頭喪氣地回到房間，過了很久，我才慢慢地挪到媽媽面前：“媽媽，我們語文老師叫你下午放學去一趟辦公室。”我的聲音剛落下來，媽媽便質問我：“你今天上午是不是又在學校里干了什么‘好事’呀？”“昨天晚上忘記背書了，今天上午老師抽我背，我沒有背起來。”我索性把我的“罪行”都給招了。媽媽氣的臉都紅了：“看我怎么收拾你！”
唉，被請家長的滋味可真不好呀！
心兒怦怦跳作文4
生活中處處有驚喜，今天我們的班主任就送了個特大的“驚喜”給我們。
“上課時，我會抽一部分同學起來背書，相信你們昨天都在組長那背過了，那么這次抽背對你們來說也是小菜一碟吧！”李老師拿著教學書走了進來，笑著說道。
頓時“一把刀”插進了我的心，把我一天的好心情全毀了。“怎么辦啊？”我自言自語道，“雖然在組長那背過了，可當時也是死記硬背的，內容哪還能記得清呢！”我雙手托著下巴，嘆了口氣。“翻開課本讀吧，你嘆氣也沒用！”同桌看我愁眉苦臉的`樣子，一本正經地念叨著。
語文課開始了，李老師走了進來，一句話拋了出來“那么下面開始抽查背誦情況。”我又開始緊張了，緊握拳頭，不停地抖著腿。也不知道是怎么了，這腿竟不聽使喚。我一邊仔細聽著老師對其他同學的提問，一邊低下頭躲避老師的眼神，生怕她瞄準我。手也不知不覺的出汗了，再瞄一眼周圍同學：一個個眉頭緊皺，臉色蒼白。哈哈，看樣子，他們也害怕被點。我望了望鐘表，才過去十五分鐘。我的天哪！什么時候才結束，可千萬不要叫到我啊！我心中暗暗祈禱著。不知過了多少個世紀，李老師終于宣布這次抽查結束。嘿，沒我！沒我！我拍了拍胸口，松了口氣。
陽光溫暖地向我撲來，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱起了歌，一天的好心情又回來了。
心兒怦怦跳作文5
打開記憶的閘門，童年的事情就像水一樣地涌了出來，其中的一次經歷，讓我的心“怦、怦、怦”緊張地亂跳。
那次是二年級發期末考試成績單，當天，我懷著沉重的心情來到了學校。因為之前媽媽對我說過，如果語文達到95分以上，數學100分的話就會帶我們全家去上海游玩；如果沒有達到就乖乖在家中做作業，那時我心中真是15個吊桶打水——七上八下。
來到了教室里之后，老師說這次考得不算特別差，這時我把心中的那塊沉重的“石頭”輕輕地放下了一點，可最終結果沒有出來，我還是提心吊膽的。最終到了激動人心的公布成績環節了，我心想：“怎么辦，老師說的是整體的成績還好，又不是說我個人的成績呀了！”這時老師報了我最好的朋友胡嘉藝的成績，什么？語文竟然只得了94分，我倒吸了一口涼氣，因為他的'成績在班上可是數一數二的啊！我的小心臟“撲通、撲通”地跳著，心可是提到了嗓子眼。這時老師喊到：“費天昱語文96分，數學100分”。“呼——”我這才松了一口氣。哦——哦——可以去上海玩啰！
這就是我記憶中最驚心動魄、膽戰心驚的事情了。
心兒怦怦跳作文6
小倉鼠是我好朋友，前些日子，我和爸爸媽媽要出門旅行，可小倉鼠不能跟著一起，不得已情況下我們只好給小倉鼠備好很多食物把它留在家里。
在我們回家的路上我一直擔心小倉鼠，擔心它熱不熱，渴不渴，食物夠不夠吃，會不會太孤單。更可怕的擔心一下子蹦了出來，我的心兒怦怦跳，擔心小倉鼠會不會死掉，我的手緊緊地握在一起，慢慢地我們離家越來越近，我就像被定住了一樣看著車窗外，媽媽安慰我說：“別這樣擔心，小倉鼠不會有事的.。”我半信半疑地望著媽媽問：“小倉鼠真的沒事嗎？”媽媽堅定地說：“肯定不會有事！”我的心這才平靜了下來。
車開到樓下，我打開車門一下竄了出去，一口氣跑到了四樓，鞋也沒有換氣喘吁吁沖到小倉鼠的跟前，頓時我的心又怦怦跳了起來，我看它一動不動地躺在那，眼淚在我的眼眶里打轉，我的手不知所措，我想去碰一碰它，可又怕它再也不會理我了，“都是我不好。”我在一旁自責，眼淚模糊了我的眼睛，這是媽媽走過來說：“你看，小倉鼠動了！”我擦了擦眼淚，小倉鼠真的動了，還和我眨了眨眼睛，真是調皮的家伙，讓我哭笑不得。
小倉鼠以后再不把你留家里了，我不然我是心又會怦怦跳了。
心兒怦怦跳作文7
“撲通，撲通，撲通——”我的心兒在急速地跳動著，好像懷里揣著一只兔子，緊張得直冒汗。
——題記
今天，是一個陰沉沉的天氣，云彩都快沉下來似的。我走在去學校的路上，梧桐葉都慢慢地落下來了。
我們在教室里剛坐好，珊珊老師雙手插腰，一本正經：“今天，語文考試，把桌上所有東西都收好，左邊的靠左，右邊的靠右。”“啥？我們還沒有復習呢！”有同學驚訝道。
一聽到考試，我的心兒一直不停地怦怦跳，跳得比兔子還快。
當試卷發下來時，題只有一道，老師插著腰：“考試只有5分鐘，要快一點哦！”聽老師這么一說，我的心兒怦怦跳。不過還好有人說簡單。
我埋頭一看只有三道漢字拼音題，果然很簡單，再仔細一看分數，錯一個扣25分，錯兩個不就不及格了嗎？此時，我的心像豹子捕獵似的，跳得飛快。怎么辦？肯定不會及格的。
當開始做時，前面兩個還會做，可到第三個時，我費盡腦汁也沒想出來。算了，蒙一個吧！我的'心兒怦怦跳，渾身發抖，要是沒考好怎么辦？
終于5分鐘時間到了，卷子被收上去了，老師讓我們在外面等。“撲通，撲通，撲通——”我的心兒在急速地跳動著，好像懷里揣著一只兔子，緊張得直冒汗。
接著，老師把我們叫回教室，我的心里忐忑不安。老師嚴肅地宣布成績。
終于，念到了我的名字，我拿到試卷吃驚極了，居然考了0分，還要拿給家長簽字。
我們中國的漢字不能小瞧，外面，天氣陰沉，我的心跳還沒緩過來。
心兒怦怦跳作文8
要說有什么事能讓我終生難忘，那就要屬上次我一人睡覺的事了。
那天晚上，爸爸媽媽都要值班，就我和爺爺在家。我加大馬力，快速把作業寫完，把門鎖好后，就把房間里所有的燈都開起來，又把所有能藏人的地方都檢查了一遍，所有防護措施準備好后，我才關燈上床睡覺。
燈一關，害怕就涌上我的腦門，閃電在天空中劃過，雷聲巨大，雨嘩嘩的下著，我更加害怕了，一頭扎到被窩里，拿出手機，看了下抖音來壓壓驚。可等我剛放松下心情，門外忽然傳來“咚咚咚”急促的敲門聲。
我將頭伸出被窩，看了一下窗外，有一個龐大的身影，黑黑的，一手好似拿著一個像石頭一樣的東西。瞬間，所有想象都出來了，他是要用石頭把我給砸暈，再把我抓走嗎？就在這時，一聲驚雷平地而起，我躲在被窩里瑟瑟發抖，這個人是誰呀，爺爺你在哪，我好害怕啊。
緊接著敲門聲越來越急促，我控制住內心的恐懼，一手拿著掃把，一手快速打開鎖，將門一把推開，手中的掃把往前用力一打，可還沒打到對方，就被那個神秘人一把抓住。我見掃把被抓住，往地上一坐，大哭著說：“我要死了，媽媽我再也看不到你了，爺爺，你快來救我呀！”“這是怎么了，我是爺爺，來給你送藥的'。”熟悉的聲音在耳邊響起，原來是爺爺啊，我緊繃的心終于放了下來。
經過這次的恐怖事件，我再也不敢一人睡覺了。
心兒怦怦跳作文9
每個人可能都有幾次心兒怦怦跳的經歷吧！有的人是高興，有的人是緊張，有的人是羞澀，而我的心兒怦怦跳，確實那次驚心動魄的“深夜奇遇記”。
周五晚上，媽媽看家里垃圾太多，就叫我下樓去扔。本來我害怕不肯去，可是媽媽說垃圾桶就在樓房旁邊，執意讓我下樓。
不得已，我提起垃圾袋心驚膽戰地走出了家門。天啊！這黑燈瞎火的，要是有壞人，那可怎么辦呀？我不由得胡思亂想起來，媽媽呀媽媽，您明明知道我最膽小了，您就不能和我一起去扔嗎？就在這時傳來了一聲凄慘的貓叫，我嚇得渾身的汗毛都豎了起來，把手里的垃圾袋一丟就跑到旁邊經常去的'小樹林里躲起來。我小心地觀察了一會兒，發現周圍沒有動靜，就小心翼翼地跑了回來，拿起垃圾袋，繼續提心吊膽地前進。
終于走到垃圾桶那兒了，我趕緊像扔炸彈一樣把垃圾丟進了垃圾桶。
可是回來怎么辦呢？我小跑著前進，心里不停地給自己打氣：我是大孩子了，我是大孩子了！可我還是越想越害怕，感覺自己不是走在小路上，而是走在又高又陡的懸崖邊。我的心兒像打鼓一樣，“怦怦怦”地響著，都要跳出嗓子眼兒了。我想唱歌兒給自己壯膽，可又怕引起壞人的注意，心里簡直就是15個吊桶打水——七上八下，于是我忍不住又開始胡思亂想，萬一突然有只狗跑出來咬我怎么辦？萬一哪里跑來一只貓肯定把我嚇個半死……
月亮慢慢探出了腦袋，我終于回到了家。回想一下自己的經歷，這真是自己嚇自己，虛驚一場啊。
心兒怦怦跳作文10
可能有的人的第一次表演很精彩，可能有的人是緊張的，可能有的人是興奮的`，可我的卻是漏洞百出。到底是怎么一回事呢？讓我慢慢地說……
那是一個特殊的日子，因為我將要第一次參加舞蹈比賽，我那時還很小，所以緊張的要命。雖然父母多次的安慰，但我還是非常恐懼，我怕自己忘動作，害怕動作不標準，害怕別人嘲笑我，我像個熱鍋上的螞蟻——團團轉。
這時，比賽已經開始了，臺上每一個參賽的團體都跳的那么好，我趕緊練習起動作，心想：不能給團隊丟臉。此刻，我懷里像揣了個小兔子“砰砰”直跳。馬上就要到我們了，我走來走去，忽然，我聽見主持人說：“接下來表演的是小雪花舞蹈團。”我們排好隊走上舞臺，讓我吃驚的是，觀眾席坐滿了人，真是座無虛席。我的心一下子提到嗓子眼兒上。堅持就是勝利我心想，我終于把那五分鐘給熬完了，跳的過程我記得不是十分清楚，只知道跳完后，我快速地向后臺跑去。
這次比賽，我從中鍛煉了自己，戰勝了我自己，超越了我自己，這就是我的第一次比賽，你的第一次是什么呢？
心兒怦怦跳作文11
別看我在班上長得這么高大，其實是個膽小鬼，沒人陪就害怕。
為了鍛煉我的膽量，爸爸、媽媽帶我去黑漆漆的戶外散步。
我們來到戶外，人員稀少，燈光昏暗。“爸爸媽媽，我走前面，你們慢慢走。”說完，我就蹦蹦跳跳地快速往前走。走了一會兒，我回頭一看，爸爸媽媽已經不見蹤影。我心里頓時緊張起來，但一想到自己出來是鍛煉膽量的，現在雖然心里打著鼓：“砰！砰！”但我只能硬著頭皮往前走。
涼風嗖嗖的直往我脖子里灌，我感受到頭發動了，我背后是什么？我倒吸一口涼氣，緊張地把它拿了下來。原來只是片葉子，我長舒一口氣。
我心里像有小兔子活蹦亂跳，“爸爸媽媽，你們在哪兒？”哀嚎在我心中盤旋。黑夜放過我吧！我雙手抱在胸前，身子不禁顫動起來。腳發軟了，走不動了。“沙沙，沙沙！”樹葉發出了恐怖的聲響，仿佛有個猛獸在吼叫，它們會不會把我吞了？
我的心提到了嗓子眼，腦海中浮現出了妖怪，我越想越害怕，發瘋般地往前跑。“誰來救救我啊！”我臉色煞白，眼淚在眼睛里打轉，我千呼萬喚：“爸爸！媽媽！”
跑累了，我停下了腳步。月光柔和地灑在我身上，路邊草叢中蟲兒在鳴叫，我的.心慢慢平靜下來。“有什么好怕的？”一個聲音在我心中響起。
我突然間覺得自己膽子變大了，原路返回找到了爸爸媽媽。
心兒怦怦跳作文12
令我心兒怦怦跳的事有很多，而最讓我緊張的、難忘的是前幾年進廣州大鬼屋了。
記得有一年寒假，爸爸帶我去廣州進了一次鬼屋，來到鬼屋的大門口我喜出望外，進到鬼屋看了一部關于鬼的.短片，讓我對鬼的樣子產生了一些心里陰影。在鬼屋里我看見了一個長滿黑色草的窗出現了一只鬼臉，我頓時汗毛都豎了起來了，走著走著碰見了一只“鬼”，嚇得我魂飛魄散，后背冒出一陣冷汗，差一點把尿灑出來了。繼續走下去，我提心吊膽地左顧右盼，像一個小偷似的。到了最后一段從后面來了一個女巫，差一點把我嚇出心臟病來了，我撒腿就跑，跑著跑著女巫跟了過來，這時我腿都軟了，快到門口時，我非常興奮，我想：如果門口有一只鬼那我以后都不來了。讓以不知道從右邊來了一位“死神”嚇得我魂飛魄散，出到門口我手舞足蹈，這次鬼屋讓我膽戰心驚。爸爸說：“全部鬼和死神都是假的。”讓我虛驚一場，噢！我還以為是真的呢！
大鬼屋讓我心兒怦怦跳，但是這次的冒險讓我明白了遇到困難，不要害怕，要勇于戰勝。
心兒怦怦跳作文13
月黑風高，正是伏月午夜，入夢之時，可仍有生物潛伏。
“當……當……”就跟約好似的，午夜12點的鐘聲未了，一個細長的東西“啪嗒”落在我的手上。睡夢中的我輕輕哼了一聲，翻了個身，又悄然睡去。突然，手背一陣麻痛，什么鬼，那東西咬了我一口！我一個月牙挺“嗖”地從床上坐起來，順勢甩掉手上的.東西，抄起拖鞋“啪！”結束了那東西的生命。借著月光，我定睛一看那東西的尸體，哦，No！是一只蜈--蚣！
我趕緊抬起手，只見兩個花椒籽一樣大的牙印深深地刻在我的手背上，牙印四周通紅并腫脹得鼓了起來。天！蜈蚣是有毒的！我的心一陣顫抖！腦中頓時浮現出各種中毒后青面獠牙的畫面來。驚恐之余，突然感覺頭昏腦漲、渾身燥熱，全身無力，只覺得全世界都在轉……在轉……不知是過度驚恐，還是毒性作用，我竟昏昏沉沉地睡去。
雞叫三聲，黎明到來。我猛然睜開眼，兩個花椒籽大的牙痕赫赫在目。昨天晚上慘死的蜈蚣的尸體，正血肉模糊地躺在地上。哦！我竟然還活著！哦！太好了！
昨夜際遇，真是讓人心兒怦怦跳，臉兒似火燒。
心兒怦怦跳作文14
“同學們，今天我們來公布上次的考試成績。”老師一走進教室就宣布了這個消息。
我的心已經提到了嗓子眼，出了一身冷汗。老師開始報分了：“王璟96分，傅曼舞94。5分……程梓芯……”我瞪大了眼睛，緊張得直跺腳。“89分”。老師的聲音傳入了我的耳朵。什么，89，怎么才89分呢！我的`眼淚不爭氣地在眼眶里開始打轉。誰知，老師還“火上澆油”：“回家讓家長簽字，千萬別忘記了……”后面的話，我一句也聽不進去了，不停的想著同一個問題：這么低的分數還要簽字，怎么辦，我該怎么辦？
放學了，媽媽早就在門口等我了，一見到我就給了我一個大大的擁抱，親切地問：“寶貝，考的怎么樣呀？”我突然定住了，滿腦子想著我說出分數的后果：媽媽的目光和語氣變得無比兇惡，身旁的人都一臉嫌棄地看著我。我越想越緊張，越想越害怕。媽媽許是見我不回答她，就溫柔地說：“沒關系，考的不好就多練。”我這才支支吾吾地回答：“8……89分。”我正準備接受“暴風雨的洗禮”，媽媽卻輕聲輕語地說：“沒事的，下次努力。”說完，便欣然地簽上了字。聽到這句話，我心中的大石頭終于落了下來。
啊……我的心兒怦怦跳，真希望以后每次都能考好，不用受如此折磨了。
心兒怦怦跳作文15
今年暑假的一天，天氣晴朗，萬里無云，我和姥姥、姥爺、媽媽去長清五峰山玩。
來到山腳下，五峰山就巍峨地聳立在面前。山很高，山上的臺階也很陡，望著幾乎垂直的山路，還真有點擔心自己無法到達終點。
開始時我走在最前面，扶著山路兩側的'石欄，快速地沿著山路向上登。天真熱啊，剛爬了一會兒，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗。媽媽在身后關切地說：“孩子小心點，別摔著，累了就休息一下吧!”我聽到媽媽的話，并沒有停下來，而是心想：我是男子漢，才爬了這么一會兒就能累倒我嗎?我繼續使勁地向上爬，一口氣爬了一百多個臺階，漲得滿臉通紅，心怦怦跳。這山可真高，怎么還不到山頂啊!我累得走不動了，胳膊上還被蚊子叮了好幾個包，實在不想再往上爬了。這時媽媽走過來，一邊替我擦汗一邊說：“孩子你真棒，很快就到山頂了，再堅持一下就能成功，堅持就是勝利呀!”我在媽媽的鼓勵下，繼續一步一個臺階地向上爬，高的臺階我就手腳并用地爬上去，下山的人們也都向我投來贊許的目光。
腳下的步子越來越沉重，不知過了多長時間，眼前的視線漸漸開闊起來，終于到達山頂了!媽媽高興地夸我真勇敢，我的心里也充滿了自豪感。第一次登上這么高的山，山頂的風可真涼啊!那一瞬間，我累并快樂著!
通過這次登山，我不僅鍛煉了身體，磨練了意志，還明白了一個道理：只要堅持不懈的努力，勇敢地克服困難，不斷前進，就一定能夠獲得成功!
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