慌亂的作文15篇【精】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的慌亂的作文，歡迎大家分享。

慌亂的作文1

　　傍晚，天下起了雨。

　　放學(xué)了，沒帶傘的我頂著肆虐的風(fēng)雨，艱難地回到家。剛踏入家門，渾身濕漉漉的我立即換鞋奔上樓寫作業(yè)，當(dāng)我蹦跳著從爸爸的房間經(jīng)過時(shí)，一眼就發(fā)現(xiàn)了辦公桌上那臺(tái)筆記本電腦，我不由自主地停下腳步，心里癢癢的：趁現(xiàn)在家里無人，何不痛痛快快地玩上一小會(huì)兒？

　　于是我立即快速地把窗簾拉好，如小偷似地東張張西望望，耳朵豎得老高，不放過家中的絲毫聲響。透過窗簾的'縫隙向外張望，只見路上人流如潮，就是沒有爸爸那俊朗的身影。我還是不放心，抓起電話和爸爸聯(lián)系了一下，得知他正在開會(huì)，估計(jì)沒有二三十分鐘是不會(huì)結(jié)束的。

　　我心里一陣狂喜，手舞足蹈起來，不料竟摔倒了。事不宜遲，我迅速?gòu)牡厣吓榔饋碜�在椅子上，啟�?dòng)電腦，登上了QQ，沉浸在聊天中。

　　忽然門口響起電瓶車的剎車聲，我本能地往外一掃，呀，爸爸回來了！我迅速關(guān)閉QQ，斷開網(wǎng)，把筆記本一合，幾件事在幾秒鐘內(nèi)就完成了。隨后我就裝作若無其事的樣子，隨手抽出一本書認(rèn)真看起來。爸爸打開門，看見我勤奮讀書的模樣，關(guān)心地問：“在看書啊？”“是啊！”我故作鎮(zhèn)定地回答道。

　　爸爸走到電腦旁，輕輕摸了一下機(jī)身。我哪有心思看書啦，心中就像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳，臉上也火辣辣的。我偷偷地看著爸爸，心里默默地祈禱著：“別，千萬別……”爸爸手稍稍頓了一下，而后轉(zhuǎn)身朝著我意味深長(zhǎng)地看了一眼，目光似乎和往常一樣平和，我卻覺得像利箭一樣直刺我的心，我的頭更低了。

慌亂的作文2

　　慌亂。當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候，我心里”咯噔“一下。慌亂是什么?慌亂就是人們碰到某種情況之后的反應(yīng)或者，或者說是一種特定的心理應(yīng)急。不就是讓人不知所措，不知怎么是好嗎?

　　每當(dāng)我期中考試或期末考試時(shí)都會(huì)有一種慌亂的感覺，尤其是在考完試后會(huì)更加的不安，什么是慌亂。為什么感到慌亂，為什么感到不安呢?很明顯，是因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，考試之前準(zhǔn)備不夠充分唄。試想如果我平時(shí)學(xué)習(xí)努力，考前準(zhǔn)備充分那么考試的'時(shí)候，我還會(huì)覺得慌亂嗎?當(dāng)然不會(huì)了。

　　所以很明顯看出慌亂其實(shí)就是一種反應(yīng)一種對(duì)自己不自信，或者是說不安的表現(xiàn)。那么我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)慌亂呢?首先在做事前，我們要有充分的準(zhǔn)備，做好充分準(zhǔn)備，沉著冷靜了自然也就不會(huì)慌亂了。人在一生中會(huì)遇到許多困難險(xiǎn)境，當(dāng)你遇到這些情況的時(shí)候，千萬不要慌亂，一定要沉著冷靜，勇敢機(jī)智，只有這樣才可以度過難關(guān)。因?yàn)榛艁y做出來的事情，認(rèn)真做出來的事情是不一樣的。

　　學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)沉著，努力學(xué)習(xí)，積累智慧，我們就不會(huì)被慌亂打敗!

慌亂的作文3

　　心若荒蕪，慌亂充心。不知所措，無可奈何。

　　秋風(fēng)送爽，金芒萬丈。我正準(zhǔn)備出去吃飯，穿上外套，披上風(fēng)衣。跨門而出，一副自信滿滿的樣子。

　　騎車來到店門口，隨一點(diǎn)的些小吃，便坐下來。窗外，璀璨的光透過樹梢的縫隙灑了下來，宛若一地的碎金。閑來無事的我便伸手進(jìn)口袋里掏了掏。不料，身上的鑰匙竟是一把未帶。內(nèi)心的慌亂，頓時(shí)由心溢散到每個(gè)部位。

　　我趕緊走出了小吃店，在來的路上仔細(xì)找鑰匙。但卻始終沒有找到，只能是落在家里了。無可奈何的我只能拿起的手機(jī)。撥打了爸爸的電話，心中的忐忑不安與慌亂令我躊躇不決。但也只能打了，但是他們都去了外地，所以只能先讓人爬圍墻翻進(jìn)家里，然后再把鑰匙拿出來。

　　聽到爸爸允諾我后，我的心頭一松，但隨即又慌了起來。倘若是認(rèn)識(shí)的人便罷了，但若是不認(rèn)識(shí)，不熟悉的人豈不是一場(chǎng)災(zāi)難，但現(xiàn)在又有什么辦法呢，只能先如此了。

　　于是我很快的`吃完午飯，飛奔回家。慌亂之意猶如汗水浸透了我的全身，我竟然慌不擇路。選了一條更遠(yuǎn)的路回家。

　　到家時(shí)的我已然氣喘吁吁。來幫忙的師傅也是剛剛才到，在慌亂之中的我在師傅工作中險(xiǎn)些幫了倒忙。不過花盡時(shí)間。最終也還是拿到了鑰匙，雖是舉步艱難。不過還好，也是有驚無險(xiǎn)較為順利。

　　慌亂處事，定是事倍功半。唯有冷靜行事。才能順利無阻。

慌亂的作文4

　　我局促不安地走上賽場(chǎng)，剛跳兩下，繩就絆住了，腳就像立即上了枷鎖一般，怎么也擺脫不開，我頓時(shí)亂了陣腳。

　　這時(shí)，同學(xué)們排山倒海的吶喊聲涌了過來，似充滿能量的電流注入我的體內(nèi)。我迅速將腳跳出枷鎖，繩竟開了!我掄起跳繩，它以最美的圓弧從我眼前閃過，我雙腳輕輕彈起，節(jié)奏穩(wěn)了下來。忽然，我看見一個(gè)高出人群的藍(lán)色身影，她用左手盡力地甩著紅領(lǐng)巾，眉頭擰在一起，歇斯底里地高聲喊道：“李孜優(yōu)，快!快!”頓時(shí)，我像被電擊一般，雙手閃電般交叉，打開，粉色的跳繩似美麗的彩帶在飛舞，我的.心也隨之飛揚(yáng)。站起來了，大家都站起來了，并且一齊高呼我的名字，不知怎的，我就像機(jī)器的馬達(dá)一般，高速、飛快、輕盈、穩(wěn)定地運(yùn)作，熱血在沸騰，喜悅涌心間……

　　贏了!贏了!我竟得了第一名!我知道：是那一聲聲吶喊，使慌亂的我趨于平靜;是那一聲聲吶喊，使平靜的我沸騰。那聲聲吶喊，永記心間。

慌亂的作文5

　　雁蕩山方洞，是雁蕩山代表景點(diǎn)之一。它位于靈巖，生得整而不欹，洞內(nèi)有三處滴泉，積水可飲。洞口有百余米的棧道，在絕壁中架起，非常險(xiǎn)峻。許多人不敢嘗試，近年筑以欄桿，才讓人有安全感。

　　今年暑假我們?nèi)�家一起去雁蕩山游玩。我們的第一站就是方洞。它位于靈巖景區(qū)的西面，茂林修竹，風(fēng)景如畫。我第一次感到了慌亂，好陡啊，媽媽說貼著左邊巖石走，不要往右邊山崖望。可是我還是忍不住偷偷一瞄，我的天，這么高。可是只有這一條路，不能后退。沒有辦法，我只有靠著媽媽，她讓我跟在她身后，拽著她的跨包帶，一步一步拾級(jí)而上。終于到了景區(qū)，我在長(zhǎng)廊遠(yuǎn)眺，對(duì)面的山崖像極了一只大烏龜，背上還駝著一座大山。

　　終于，我們來到方洞最具代表性的景色-----懸空鐵索橋，是雁蕩山的天空之橋。它建于兩崖之間，距離地面700余米，橋全長(zhǎng)100多米，不停地隨風(fēng)晃動(dòng)。我依舊躲在媽媽身后，媽媽說她也害怕。那怎么辦？我第二次感到了慌亂。姨爹說天天跟著我。我只好抱著姨爹的背包跟著他。一開始我不敢睜開眼睛，只是跟隨著他。路程過半，我又忍不住向下望去，感覺魂都要掉下去了。我讓他走快點(diǎn)，但是沒有用。沒有辦法，我只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我猛的'抬頭，心中的恐懼散去，我沒有像平時(shí)一樣尖叫，而是大膽往下看，從橋板的縫隙之間欣賞這與眾不同的視角，雁蕩山的美景盡收腳下。

　　經(jīng)歷了兩次慌亂山上的過程，我學(xué)會(huì)了要以平靜的心態(tài)面對(duì)。

慌亂的作文6

　　慌亂在成長(zhǎng)的道路中，發(fā)生過許多事，在這些事中，有的事是讓我開心的，有的是讓我傷心的，有的是讓我憤怒的······而那件事卻讓我慌亂。

　　還記得五年級(jí)的一次會(huì)操表演。剛開始的時(shí)候一切都很好，所有人的動(dòng)作都整齊劃一，沒有任何差錯(cuò)，我心想：“我們班一定贏定了！”可我高興的太早了。這時(shí)有一個(gè)人動(dòng)作做錯(cuò)了，不禁“吸引”了我的目光，這也不禁地分散了我的注意力，導(dǎo)致我也做錯(cuò)了動(dòng)作。頓時(shí)，我緊張了起來，我慌了，大腦一片空白，甚至都記不清下一步要做什么動(dòng)作了。那一刻，仿佛時(shí)間停止了，貌似度秒如年，在那幾秒中，我在想：“怎么辦？我做錯(cuò)了。”“算了，將錯(cuò)就錯(cuò)吧，下面的接著做吧！”我回過神來。剛想接上去繼續(xù)做，發(fā)現(xiàn)剛剛的慌亂使我已經(jīng)記不得動(dòng)作是什么了，我只好硬著頭皮上了，跟著前面的同學(xué)的'動(dòng)作去做。做了幾個(gè)動(dòng)作后，臉上的“慌亂”慢慢消去，腦中動(dòng)作的記憶也慢慢恢復(fù)，動(dòng)作也跟了上去，我們班也又回到了動(dòng)作整齊劃一，如行云流水般的開始。那次會(huì)操表演，我們班取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。可在等待成績(jī)的時(shí)候，我又慌了，因?yàn)槲疑�怕我們班的成�?jī)會(huì)因我的失誤而落后，那我就自然成了影響我們班成績(jī)的“罪魁禍?zhǔn)住薄？晌疫@個(gè)想法是多余的。

　　這件事，讓我感到了慌亂，也讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)。

慌亂的作文7

　　你走丟過嗎？我就有過這樣的經(jīng)歷。至今我還心有余悸。

　　前年暑假，我和姥姥、姥爺、媽媽一起去杭州玩。頂著烈日逛了大半天后，我又熱又累又餓。媽媽提議去一個(gè)大商場(chǎng)吃飯，我太開心了， 一路上，蹦蹦跳跳地跑在前面，腦袋里全是好吃的東西。

　　聽媽媽說餐廳在最頂層，我一馬當(dāng)先沖上了扶手電梯，還嫌電梯不夠快，又“噔噔噔”地往上爬，完全忘了媽媽之前囑咐的“不可以在電梯上跑動(dòng)”的事，更沒注意到，我的后面已經(jīng)沒有了家人的身影。

　　爬到頂層，我氣喘吁吁，興奮地張開雙臂對(duì)下面喊著：“媽媽，我上來了！”可是過了許久，也沒有回應(yīng)，我愣住了，小心翼翼地叫了一聲：“媽媽？”還是沒有聲音，我有些奇怪地回頭往下看，扶手電梯上早已沒了人，看不見一個(gè)身影。我有些恐慌，要知道，我最怕一個(gè)人在一個(gè)空曠的地方待著了，而且這層樓沒有一點(diǎn)聲音。過了一會(huì)兒，我挪動(dòng)了一小步，趴在圍欄上又向下望望，還是沒人，連個(gè)服務(wù)臺(tái)都沒有。一個(gè)可怕的念頭跳了出來，會(huì)不會(huì)突然出現(xiàn)一個(gè)綁架犯，把我抓走？想到這，我全身雞皮疙瘩立了起來。對(duì)了，可以下樓！我慌慌張張下了兩層，這才聽到一些說話的聲音。

　　我四處看了看，突然看到了一個(gè)熟悉的`身影，是媽媽！她和姥爺、姥姥正在焦急地尋找著我。看到我，媽媽一個(gè)箭步?jīng)_了上來：“你跑哪兒去了？”然后她緊緊地抱住了我。重新回到媽媽的身邊，我心里的慌亂煙消云散。

　　那年，我只有七歲半，卻深刻地記住了走丟后的慌亂感覺，也是從那時(shí)開始，我再也沒有走丟過。

慌亂的作文8

　　筆尖在一張幾乎空白的試卷上飛速地滑動(dòng)著，額頭上不停地冒著細(xì)密的汗，臉頰一片緋紅。寫到最后甚至開始全身顫抖起來。考場(chǎng)上一片肅靜只剩下“沙沙”筆尖滑過試卷的聲音。

　　看考試時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，而我才開始寫閱讀，身邊有些人已經(jīng)在寫作文了，我緊張地更厲害了，手心也開始出汗了，手心濕滑的細(xì)汗使得我握筆都有點(diǎn)困難了要不停地擦拭手汗，時(shí)間就這樣一分一秒地悄悄溜了過去。我緊張地都快哭了出來。但就算時(shí)間再緊張，我書寫的字可不能飄。如果我書寫的`太過潦草，在這期間所寫的所有題目都將會(huì)被扣分。但這時(shí)間實(shí)在是太緊張了。如果想提高速度，我的字就一定會(huì)“放飛自我”。我的內(nèi)心無比糾結(jié)，時(shí)間如筆墨一樣在試卷上一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。很快半小時(shí)到了我的作文連一個(gè)開頭都還沒寫。我沮喪的放下筆，等待著判決鈴的響起，此時(shí)的我?guī)捉?jīng)接近絕望的邊緣！

　　哎？?jī)煞昼娺^去了怎么沒人收卷？難道我看錯(cuò)了時(shí)間？我滿抱希望的再次確認(rèn)了一下時(shí)間——人品大爆發(fā)呀！還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我立刻又重燃斗志，開始奮筆疾書我的美妙文章。這還真是虛驚一場(chǎng)。寫完了作文時(shí)間還有二十分鐘，我趕緊將前面寫的不完整，不標(biāo)準(zhǔn)的答案又修改了一遍。心里暗自嘀咕還好還好來得及檢查，不然我這次可別想及格了。

　　考試時(shí)鎮(zhèn)定還是很必要的，只要對(duì)自己的答題百分百的專注不要受別人的影響，時(shí)間分配的更加合理些，又怎么會(huì)如此慌張？

慌亂的作文9

　　又一架飛機(jī)落地了。

　　人們看著天空露出慌亂的神情。

　　機(jī)場(chǎng)外的天空灰蒙蒙的，幾朵烏云如黑墨翻倒在白紙上的墨斑無數(shù)的銀針從那神密的墨團(tuán)中落下，落在窗上變成一個(gè)個(gè)玻璃珠。風(fēng)也呼呼的吹著，好像把草吹折了似的，五點(diǎn)多了，外面本該還亮著，可因?yàn)樘鞖庠�因外面的天空以�?jīng)暗淡，機(jī)場(chǎng)內(nèi)仍亮如白晝。

　　機(jī)場(chǎng)傳來飛機(jī)將晚點(diǎn)的消息大家慌亂了起來，原本就不是非常安靜的機(jī)場(chǎng)突然炸開了鍋。

　　有幾個(gè)小孩子到處亂跑，大吵大鬧，我站起來向充電臺(tái)走去，有的`人干脆拿出撲克，幾個(gè)人圍在一起打牌；小孩子都聚在一起打游戲，還有的玩起了桌游，不亦樂乎。但是他們還是時(shí)不時(shí)的看看手表，從這個(gè)舉動(dòng)還是可以看出來大家的慌亂之情。

　　一個(gè)多小時(shí)過后，機(jī)場(chǎng)內(nèi)的人開始焦躁起來，已經(jīng)坐不住了，有的甚至去找服務(wù)人員理論：現(xiàn)在不下雨了，為什么還不起飛。”

　　我坐在位置上又想起了德國(guó)的機(jī)場(chǎng)。

　　同樣的情況下，德國(guó)人就表現(xiàn)出了他們的素質(zhì)。那次雖沒有晚點(diǎn)多少但依然可以感受到兩國(guó)人民之間的差距德國(guó)和法國(guó)人大多在候機(jī)室安靜的做自己的事讀書或玩手機(jī)或工作，不會(huì)發(fā)出太大聲音，也不會(huì)慌亂焦躁。同樣在機(jī)場(chǎng)的我們和其他中國(guó)游客基本上都很浮躁。

　　德國(guó)人能靜下心來候機(jī)，自己做自己的事情，不慌亂，井井有條。

　　現(xiàn)在的人大多數(shù)都太浮躁，遇事慌亂，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)靜心。

慌亂的作文10

　　我小時(shí)候很貪玩，也特別能搗亂。在大人眼里，我就是跟男孩差不多性格的女生。

　　記得我六歲的時(shí)候，那時(shí)候比現(xiàn)在更要調(diào)皮，更會(huì)搗亂。某天我剛放學(xué)被爺爺送回我從窗子上看到爺爺騎車走后，我就直接把門一關(guān)，放縱起來，，將桌子那盒珍藏多年的樂高玩具拿出來玩。雖然我是女生，但就是喜歡玩一些男孩子喜歡的玩具，，那盒子上全是灰，臟兮兮的，而我卻像看到個(gè)寶似的。不知過了多久，我又看到了一個(gè)柜子，那是我以前放玩具的地方，就是不知道里面有什么玩具了。我起身飛快的跑過去拉開抽屜，發(fā)現(xiàn)里面有許多碟片，都是小時(shí)候媽媽給我買的'。

　　于是，我便拿出幾張碟片來，放入電視中觀看，還挺有意思的，我覺得。我便什么都沒有收拾。就拿著小板凳坐在電視機(jī)旁觀看了。時(shí)間一分一秒的過去了，我仍享受在動(dòng)畫片的樂趣之中，再過了十分鐘后，我連忙開起頭來，看像鬧鐘，馬上媽媽要回來了，我手忙腳亂的收拾著，但是時(shí)間不允許，我摸不著頭腦，到底怎樣收拾才快，最后，我一點(diǎn)辦法都沒有，只能等著媽媽的教訓(xùn)，

　　如同我所料，媽媽回來還真把我罵了一頓，我低下頭很慚愧，

　　這件事令我手忙腳亂，不知所措。

慌亂的作文11

　　在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的事情就會(huì)有不同的心情，比如說慌亂。我也有過很慌亂的時(shí)候，當(dāng)然不是在考試中忘記答案，而是出門時(shí)忘記帶傘了。我站在學(xué)習(xí)的大門口，望著滿天飛楊的雨水，心中不禁發(fā)出了“感嘆”，“雨啊雨，我上輩子與你無冤無仇，你為何要來人世間來禍害我啊！”沒有辦法，誰叫這雨來的這么及時(shí)啊。我當(dāng)時(shí)充滿了希望，但愿我爸想起沒有帶傘的'我，來給我送傘吧。我雙手合十，默默地祈禱著。有句話說得好，“時(shí)間不等人”，望著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)走去，心中不禁有點(diǎn)小著急了。

　　我爸怎么還沒有來，是不是他今天忘來接我?壞了壞了，不好了，我爸有可能忘記了要來接我，那怎么辦?打電話，可是我沒帶手機(jī)；跑回家，可是我會(huì)生病。我當(dāng)時(shí)特別慌亂，因?yàn)槲覐男【拖矚g瞎想。難不成我爸不要我了?我想到這忽然出了一身冷汗，豆子般大小的汗珠從額頭上滾落下來，眼中的淚水快速聚集起來了，仿佛下一秒就能從眼眶里涌出來。

　　心中就跟別提了，就像有萬把鋒利的長(zhǎng)劍在不斷刺進(jìn)我的心臟，又如同無數(shù)只螞蟻在我的心臟上亂爬，不斷啃食著它。緊接著，我的慌亂從心理轉(zhuǎn)移到了行為上，我居然不知道我要干什么，一下子坐在了地上。一分鐘，兩分鐘……那個(gè)熟悉的身影終于出現(xiàn)了。我驚喜萬分，沖過去擁抱著老爸。自從這件事情之后，我再也不會(huì)不帶傘了。

慌亂的作文12

　　叮鈴鈴下課了，每次星期五，放學(xué)都很早，四點(diǎn)就放學(xué)了，步行回家大概四點(diǎn)半了。

　　回到家，我一眼就看見了放在桌上的電腦，我蠢蠢欲動(dòng)，但我似乎又不敢打開電腦，頭上似乎有一個(gè)壞天使和好天使在不停的轉(zhuǎn)著，一個(gè)說：“玩吧，反正家里也沒人。”一個(gè)又說：“不要玩，你要自控。”但是，壞天使還是戰(zhàn)勝了好天使，我迅速放下書包，打開電腦，為了不被輕易發(fā)現(xiàn)，我先打開窗戶，像小偷似的朝外看了看，隨后我關(guān)上窗戶拉上窗簾，把門關(guān)上，開始與朋友聊天。

　　時(shí)間過的很快，我瞄了瞄時(shí)間，不好了，五點(diǎn)了，爸爸要回來了，這時(shí)傳來電瓶車剎車的聲音，我立馬關(guān)閉電腦，將板凳歸回原位將窗簾拉開，門窗打開，立馬將書從書包里拿出來，我的.心在怦怦直跳，好像有只兔子在我心里，客廳里傳來腳步聲，我翻開作業(yè)開始寫起來。

　　爸爸進(jìn)來了，看見我有點(diǎn)慌張的表情，便問：“你剛才干嘛啦?”我說：“沒——沒干嘛。”爸爸臉上顯出了疑惑，他摸了摸電腦，發(fā)現(xiàn)是熱的，便問：“你是不是玩電腦了?”這時(shí)候我漲紅了臉，仿佛秘密被揭穿了。

　　這時(shí)候，房間里寂靜一片，我與爸爸打著消耗戰(zhàn)，終于爸爸贏了，在我自己的心理壓力之下，我還是說出了實(shí)情。

慌亂的作文13

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的電話鈴聲把媽媽從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒。媽媽跳下床，穿上拖鞋，急急忙忙跑去接電話，邊跑邊念叨著：“這么早，誰呀？”我正在半夢(mèng)半醒 之間，突然，只聽“哐當(dāng)”一聲，房間門被猛地推開了。“快起來，今天上學(xué)呢！”媽媽大吼道。我從床上一躍而起，“今天教師節(jié)早上不是放假嗎？怎么回事 啊？”我一頭霧水。媽媽不耐煩地說：“別啰嗦了，老師來電話了。”我立馬沖向衛(wèi)生間，手忙腳亂地刷牙洗臉。媽媽在一旁邊催我快點(diǎn)邊責(zé)備道：“你這孩子怎么 搞的'，連上學(xué)時(shí)間都弄不清楚。”瞧！我的嘮叨老媽又開始嘮叨了。

　　換衣服，戴紅領(lǐng)巾，背書包，換鞋，我以軍人的速度完成這一系列動(dòng)作，和媽媽朝樓下奔去。匆忙中，媽媽的外衣忘拿了。“媽媽你不冷嗎？”我關(guān)心地問道，“不管了，先把你送到學(xué)校再說。”摩托車一路飛奔，總算趕上了第一節(jié)課。

　　事后，我和媽媽一想起當(dāng)時(shí)我倆的狼狽樣，就忍不住哈哈大笑。

慌亂的作文14

　　在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)有慌亂的時(shí)候吧，那種十分尷尬的場(chǎng)面，至今都令我難忘。

　　記得那是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次，班里的英語老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——今天每個(gè)同學(xué)回家都要準(zhǔn)備一篇英語演講稿，明天上課時(shí)每個(gè)同學(xué)都要演講。我聽到之后，頓時(shí)覺得天要塌下來似的，心里惶恐不安，心想：像我這個(gè)膽小如鼠的人，明天肯定會(huì)失敗的，我已經(jīng)決定明天不去演講了。

　　回到家后，我把這一件事情告訴給了媽媽，媽媽不但鼓勵(lì)我并且還笑著對(duì)我說：“孩子啊，做任何事情都需要嘗試，你連一次都沒有經(jīng)歷過，你怎么知道自己不行呢？在生活中我們要相信你自己啊！”在聽了媽媽的`一番話后，我又勉強(qiáng)地答應(yīng)了。在那一天晚上，我精心準(zhǔn)備演講稿，并把它背得滾瓜爛熟，但我的心中又有一些緊張。

　　終于到了明天了，我早早的來到了學(xué)校，并把它溫故而知新了一遍，但我的心中依然充滿著慌張。在我聽完前面同學(xué)的演講后，覺得他們都演講得精彩萬分。終于到我了，之間我邁著沉重的步伐走著，就像有一根鐵鏈把我的腳牢牢栓緊一樣，心也在怦怦跳著，好像十五個(gè)吊桶打水—七上八下一樣。走到講臺(tái)后，我先深呼吸一下，然后環(huán)顧四周，我說話時(shí)因?yàn)榛艔堖^度，說話的聲音也結(jié)結(jié)巴巴的。說完后，我便灰溜溜地跑回了座位。

　　這就是我十分慌亂時(shí)候的樣子。

慌亂的作文15

　　在四年的校園生活中，有一件讓我記憶深刻的事，它至今仍使我常常忍俊不禁，不由得時(shí)時(shí)與人提起。

　　那是某天中午，當(dāng)我打好乒乓球回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都站在教室門口，原來鑰匙被反鎖在教室里了！ 同學(xué)們已經(jīng)亂成了一團(tuán):有的在嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論個(gè)不停，很有幾分努力破案的樣子，仿佛一定要找出藏鑰匙的真像；有的不知道從哪里找來了小鐵片，正滿頭大汗地不斷嘗試著用開鎖匠的`方法把門撬開；有的卻完全置身事外，正看著自己帶的書，雖然是一臉的無所謂，卻時(shí)不時(shí)地瞟一眼門口我就馬上和幾個(gè)同學(xué)一起想開門的辦法。

　　但是所有的辦法經(jīng)過實(shí)踐都沒有用。其他班的同學(xué)路過我們時(shí)，也紛紛投來了同情和無奈的目光；也有主動(dòng)出手相助的，但也無濟(jì)于事。 就在這一籌莫展的時(shí)刻，孫老師如天使一般出現(xiàn)在大家的眼前，她吩咐一位男同學(xué)去某處拿備用鑰匙。備用鑰匙！誰都沒想到它！不一會(huì)兒，備用鑰匙被拿來了，可我只看了它一眼就幾乎暈倒——那是三號(hào)教學(xué)樓的，而我們的教室在一號(hào)樓。于是只好再去拿。當(dāng)大家翹首期待的備用鑰匙最終出現(xiàn)在我們的眼前時(shí)，人人都大大地松了口氣，唉，進(jìn)一次教室還真不容易啊！

　　直到今天，大家還是沒有查明鑰匙是怎樣被反鎖在教室里的。我百思不解，就不時(shí)地跟同學(xué)們談?wù)撨@件事，大家都覺得挺神秘的。回想起當(dāng)時(shí)的混亂、慌張和急躁，又覺得很好笑，好像一切都?xì)v歷在目，記憶猶新。

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