（精品）人無完人作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的人無完人作文，歡迎大家分享。

人無完人作文1

　　人外有人，天外有天，我們不可以為一點小成績而驕傲自滿，而要謙虛好學(xué)，不然在人生這一條充滿危險的道路上，你注定是失敗者。

　　以前的我在奧數(shù)上成績很好，所以我一直很驕傲，連作業(yè)都沒做了，但是成績一直沒有低過。直到我升入特訓(xùn)隊，才知道什么是人外有人，天外有天。

　　升入特訓(xùn)隊的，沒有一個是智力比我差的人，而且有些還比我聰明，雖然是這樣，但是他們都會復(fù)習(xí)，做作業(yè)，唯有我，是個什么都不做的人。就這樣，第一次考試我是倒數(shù)幾名的。我安慰自己：“反正還有人比我成績差的，不用擔(dān)心，我肯定是失手了，下次一定會考好的。就是這樣的心態(tài)，使我的成績越來越差，最后甚至被退到了B班。

　　被退班了的我有史以來第一次冷靜了下來，分析自己成績不好的原因：

　　1、我太驕傲了，自以為是，以為自己了不起，天下第一。

　　2、我不做作業(yè)，導(dǎo)致上課講的東西總是沒有好好地保存好。

　　3、考試的時候我不會復(fù)習(xí)，一個勁的想著玩，結(jié)果成績一落千丈。

　　4、沒有冷靜的頭腦，考不好試總會自我安慰，不會想想原因，自己為什么考不好。

　　分析出了原因，我要把它們一一改正，首先我要開始謙虛起來了，其次我要開始做作業(yè)，因為不做作業(yè)會使我學(xué)過的東西不能好好地運用，第三我要學(xué)會時時復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的`，預(yù)習(xí)沒學(xué)的，不知道的去問老師，最后我每時每刻都要保持冷靜，隨時分析原因，這樣成績才會慢慢提升。

　　我努力地去實行自己的計劃，數(shù)百日如一日地重復(fù)，終于，成績有了好轉(zhuǎn)，我又不是墊底的了。

　　我們要懂得人外有人，天外有天的道理，隨時告誡自己：我不是最優(yōu)秀的，我要努力才能與別人持平。不要驕傲，要謙虛，我們要知道：世界上沒有最優(yōu)秀的，只有更優(yōu)秀的，如果你覺得自己是最優(yōu)秀的，那你絕對會成為一個永遠的失敗者。

人無完人作文2

　　每個個體本身就如一粒明珠，太完美的明珠發(fā)出灼傷人眼的耀眼光芒，反而產(chǎn)生高高在上令人生畏的距離感；具有瑕疵的明珠，則會吸引人們前來抽樣調(diào)查出異彩，豐富了這個世界。如何在缺憾上打磨加工，造就了缺憾能否變成一種美。所以，“缺憾之美”不在于缺憾本身，而是面對缺憾的態(tài)度。以正確對待的態(tài)度面對缺憾，才能合缺憾成為一種美。

　　正確的態(tài)度是自信，它讓我們坦然直面缺憾，至此，缺憾便成了一種美。

　　齊相晏子生來矮小，這缺憾成了對手用來逞口腹之快的利器。晏子合楚過程中，曾被“邀請”走“狗門”，對于其他身材矮小并引以為辱的人來說，這無異于火上澆油，而晏子卻不，自信面對生理缺憾的態(tài)度讓他坦然面對冷嘲熱諷，冷靜回絕了對方的“好意”，和平解決問題。此時，缺憾卻成了“濃縮的就是精華”一說，缺憾之美在自信下得以彰顯。

　　正確的態(tài)度是為求上進它讓我們頑強拼搏，不斷進取，至此，缺憾便成了一種美。

　　她，具有先天性視聽障礙，整個世界對她來說覆蓋在一層網(wǎng)狀膜下，她從來不沮喪，反而力求上進，爭取用異于常人的身體舞出“非常人生”。力求上進的態(tài)度讓她頑強拼搏，孤苦赴美深造也在所不辭，她是草間彌生，日本最偉大藝術(shù)家。只能隔著網(wǎng)狀膜看世界的缺憾卻造就了她獨特的“圓點藝術(shù)風(fēng)”，“缺憾之美”在力求上進下得以彰顯。

　　而擁有正確面對缺憾的態(tài)度的前提是擁有未被扭曲的.人格，在鼓勵中成長，讓人格健全，從而擁有正確的態(tài)度去面對缺憾。

　　海倫·凱勒，人小就聾啞，但她的父母從未放棄她，而是一直鼓勵她，還為她請了老師。充滿鼓勵的氛圍為她健全的人格奠定基礎(chǔ)，若非如此，她也許就已自暴自棄了，何談如今她所創(chuàng)下的奇跡？

　　缺憾本身不可謂美，但正因人們對缺憾的潤色，造就了它獨具一幟的美麗。缺憾之美，修行在個人。

人無完人作文3

　　“金無足赤，人無完人。”每當(dāng)看到這句話的時候，我想起自己身上的缺點。我最大的缺點就是膽小。

　　有一次，我看了一場恐怖電影，觀看時，我感覺那些可怕的東西好像就在我周圍。我緊緊攥著媽媽的'手，才沒有那么害怕。電影結(jié)束后，媽媽問我害不害怕，我故作鎮(zhèn)定地說：“不怕啊，有什么好怕的！”媽媽當(dāng)時看著我笑了笑，我心虛得不敢看媽媽，就怕她看穿了我。

　　回到家后，媽媽讓我洗漱完就回房間睡覺。當(dāng)媽媽把燈關(guān)了之后，我的腦海中又浮現(xiàn)出電影中的恐怖景象，似乎那些可怕的東西就在我周圍晃悠。我害怕地用被子蒙住了腦袋，感覺外面好像沒什么動靜了，又悄悄地掀開被子，只露出雙眼。當(dāng)我往陽臺上看時，發(fā)現(xiàn)陽臺上有東西在飄動，我嚇得發(fā)抖，心想：不會是幽靈吧！仔細(xì)一看，還有一個有很多手腳的龐然大物呢！那怪物居然還發(fā)出恐怖的叫聲，那聲音真讓人頭皮發(fā)麻！

　　忽然，門開了，我被嚇得直打哆嗦，不由自主地尖叫出聲：“啊！不要吃我啊，我已經(jīng)十天都沒有洗澡了，很臭的！”“怎么了？發(fā)生什么事了？”熟悉的聲音在我耳邊響起，我探出頭來一看，原來是媽媽啊！

　　第二天一早，我到陽臺上一看，哪有什么幽靈和怪物啊，飄動的“幽靈”就是我的衣服，而那多手多腳的“怪物”就是一棵大樹，怪物的叫聲就是風(fēng)聲。哎，只怪自己膽子太小，不敢出來仔細(xì)看看！

　　后來因為這件事，我還被媽媽笑話了好久。現(xiàn)在我每次害怕的時候，都會告訴自己：“男子漢大丈夫一定要勇敢，別害怕，這些都是不存在的！”

人無完人作文4

　　人無完人，金無足赤，世上沒有決對完美無缺的東西。人也一樣，誰都存在著一定的缺點和不足。

　　“生乎吾前其聞道固先乎吾生，生乎吾后其聞道也亦先乎吾。”這是我們所學(xué)《師說》中的一句名句。意思在說，生在我前面的物東西本來就比我多，吾從而師之，這就明我們的不足與無知不僅僅限于我們年齡的束縛，這可能存在多種因素導(dǎo)致，所以我們每個人都可能存在不足和知識的不知。人無完人金無足赤議論文

　　有名的漫畫大師豐子愷曾揮手畫了上幅《賣羊圖》：一個農(nóng)人牽了兩只羊，到羊館賣給老板，一位農(nóng)民看了卻連搖頭，笑著說：“多畫了一條繩子。”豐子愷仔細(xì)看看自己的畫：兩條繩子牽兩頭羊，哪里多了繩子？這時，那個農(nóng)民告訴他：牽頭羊只需要一根繩子，不管多少只，只要一條繩子就夠了。豐子愷對農(nóng)夫很佩服。作為畫家的豐子愷雖然繪畫擮高超畫筆傳神，一個農(nóng)夫大字不識卻能點評大畫家豐子愷的著作，使豐子愷嘆服，其實農(nóng)夫并沒有豐子愷的畫畫的好，只是農(nóng)夫通過自己的處世和生活中總結(jié)的.經(jīng)驗，指出豐子愷畫的錯誤，這說明不論身份的貴賤，其實每個人都可成為別人的老師，豐子愷雖畫畫無數(shù)但生活經(jīng)驗少殊不知牽頭羊竟有如此奧秘。

　　正如我們所不賓那篇《兩小兒辯日》中所說的兩個小孩子問孔子，太陽是中午離我們近還是傍晚離我們近時，作為著名的思想家，為人師表的孔子竟一時答不上來，因為孔子也不知道，兩個小毛孩子竟將萬人師表的孔子難住了，這也不證明，人無完人，金無足赤嗎，其實事間萬物，我們無法獲知其全部，所以存在不知，這很正常，正如作為高中的我們來講，知道的是有限的不知道的事物是無限的。

　　“人無完人，金無赤足”。每個人都存在缺陷與不足。但我們不能安于現(xiàn)狀，要不斷學(xué)習(xí)使自己更加見多識廣，彌補自身缺陷與不足。

人無完人作文5

　　誰能說誰沒有缺點，誰又能誰沒有犯過錯誤呢？只是一個發(fā)現(xiàn)別人的缺點比發(fā)現(xiàn)自己的缺點容易，發(fā)現(xiàn)別人的錯誤比發(fā)現(xiàn)自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己簡單。因此，我們在發(fā)現(xiàn)別人的不是的時候也應(yīng)該常常對自己進行檢討。

　　曾有位婦女多年來總嘲笑住在對面的那位婦女節(jié)太懶惰：“那個女人的衣服，永遠都洗不干凈，看，她晾在院子里的衣服，總是有斑點……。”直到有有個朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對面婦女衣服洗不干凈，原來是她家里的窗戶臟了。細(xì)心的朋以拿了一塊布，把窗上的灰漬擦掉，說：“看，這不就干凈了？”現(xiàn)實生活中，這樣的事常常發(fā)生。人們常把自己的優(yōu)點各別人的缺點相比，自己的長處和別人的不足相提并論，那當(dāng)然是勝上一籌，但反過來，情況會發(fā)生很大的轉(zhuǎn)彎。當(dāng)幾個人聚在一起時，總會閑談，不免談到幾個人，會說某某怎么樣，對另一種當(dāng)然是壞。第二種答案會更多些。因為誰都容易看到別人的缺點與錯誤。

　　世界上沒有十全十美的人，誰都有過失，沒有誰說的話，做的事情是全對，只是相對而言。當(dāng)你在談?wù)搫e人時，也許別人也在談?wù)撃悖�不管談�(wù)摰膬?nèi)容是好是壞，都是不好的.談?wù)搫e人的缺點就等于自高自大，認(rèn)為自己什么都好，談?wù)搫e人的優(yōu)點就等于自暴自棄，認(rèn)為自己什么都不如人。在談?wù)撊秉c的時候，應(yīng)該先進行自我檢討，在自我檢討中提高意見鞭策自己各別人。在談?wù)搩?yōu)點時，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己怕長處，但不能驕傲。更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)缺點。總之，不要隨意談?wù)搫e人，因為世界上沒有十全十美之人，誰都有失誤與不足。在提醒別人不足時，我們也應(yīng)該檢討自己的不足。把自己的“窗子”擦亮只有自己“窗子”的同時，才不會使自己輕易犯錯誤。不要隨便對萬事萬物下結(jié)論，世上無十全十美之人。

人無完人作文6

　　每個人對待人或事的看法都各有不同。你喜歡的事不一定是別人喜歡的事，每個人都有缺點的，我們不能做到特別完美，但要做到固守本心，做自己該做的事。

　　有句話叫做金無足赤，人無完人。所謂金無足赤，人無完人就是指沒有十全十美的事物，也不能要求一個人沒有缺點和錯誤的意思。這就告訴我們有些閑言沒必要太放在心上，太去在意。他人對你的看法只能成為你做事的參考，但那不是決定性的因素。

　　我們做事情要按照心來行事，你認(rèn)為是對的是有道理的，那你就可以不在意別人的眼光和他人的態(tài)度。因為每個人都是為自己而活，即使自身并不完美，但固守本心，不被世俗困擾，不被外人所干擾，這樣才可以活出自己精彩且獨一無二的人生。

　　人非完人被人評論很正常，但說完全不在意別人的看法是不可能的.，我們能做到的就是固守本心，做好自己的事。但切記不在意別人的看法，可不是我行我素的意思。不管別人有什么看法都是自己的感受最重要。

　　過于在意別人的看法，只會讓自己本該閑適的生活變得復(fù)雜，變得很疲憊也變得很無聊。“世上本無事，庸人自擾之”說的就是過于在意別人的看法的那類人。

　　但丁的詩歌《神曲》中有，“做自己的事讓別人說去吧”《桃花庵》中有，“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”這都說明了是否在意別人的問題。

　　心胸開闊些，每個人都不是完人，得實看輕，目標(biāo)降低，我們都是更好的，過分在意只會逐漸喪失自我。

　　洪水之戰(zhàn)時，宋襄公過分在意別人說自己是不是仁義的，最后被打的落花流水。而鄧亞萍因為個子矮不被看好，但在父親的鼓勵下，不顧別人輕視，最后成為世界冠軍。這兩個事例就告訴我們，每個人都有被人看不好的地方，但你對這件事的態(tài)度就決定你今后的成敗。

　　要記住，“金無足赤，人無完人”，你為自己而活，而不是為了別人眼光而活。

人無完人作文7

　　在這個世界上，一星隕落黯淡不了星空的燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。每個人都不是完美的，都有著或多或少的瑕疵，這是老天給我們的獨特的印記，是讓我們奮發(fā)向上的階梯、動力，而不是自暴自棄的借口、理由。

　　巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”老天爺是公平的，他或者沒給你俊俏的容貌，但他卻可能給你強壯的體魄；他或者沒給你智慧的頭腦，但他卻給了你努力的機會；他或者沒給你榮華富貴、腰纏萬貫的生活，但他卻給了你樸實無華，每一滴都是快樂的悠閑日子。正所謂“金無足赤，人無完人”。我們?yōu)槭裁床荒苡靡粋�淡然灑脫的態(tài)度來面對自己的不幸和缺點，用一個積極、樂觀的態(tài)度來面對生活呢，這完全取決于你自己。

　　馬云是一個在作文中出現(xiàn)頻率很高的人，當(dāng)然是在這幾年。因為他的成功，他的財富讓大家唏噓不已。他曾調(diào)侃過自己：“我雖然長得丑，可并不代表我不富有。”你看，每個人都有努力和堅持的權(quán)利，但能取得成功的人少之又少。人無完人，曾經(jīng)的曾經(jīng)有這樣的矮子，他成為優(yōu)秀的作戰(zhàn)指揮家，他就是拿破侖；曾經(jīng)有這樣一個黑人，曾遭遇大家不平等的'眼光，但他卻成為了不朽的傳奇邁克爾杰克遜；曾經(jīng)落魄的寄人籬下，卻成為了石油大王哈默；曾經(jīng)失去了雙臂，卻用雙腳譜寫了生命樂章的人劉偉，等等，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，正所謂，每個人都有屬于自己的一片春天。

　　風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天長一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空濛山色。努力的昨天叫立足，努力的今天叫堅持，努力的明天叫成功！

　　金無足赤，人無完人。你可以不完美，但不可以不勇敢。喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有探險者的腳印，這是勇敢者的故事。我們正值青春，是一路坎坷，也是一路歡歌，讓我們淡然面對自身的不足，懷著積極的心態(tài)，奮力拼搏，做一個接近“完人”的人吧！

人無完人作文8

　　一個小學(xué)的數(shù)學(xué)公開課，黑板上四道計算題，一位同學(xué)去做，當(dāng)寫完第四到題時，下面的同學(xué)大聲喊：“錯了，第四題錯了。”老師生氣了，“難道你們只看見他做錯了一道題，而沒看到前三道題都是對的嗎？”全班同學(xué)頓時鴉雀無聲。

　　一張白紙上有一個黑點，問許多人看到了什么，大部分人也許會說看到了一個黑點。難道除了黑點，就看不到一張大白紙嗎？

　　人無完人，金無足赤，人非圣賢，孰能無過？明白了這一點，就不妨改變一下自己的認(rèn)識，事物都有正反兩方面。如果只注意錯誤和那個黑點，那眼中就是一個黑色的世界。如果注意的是正確的題和那張白紙，那就有一個潔白、寧靜的心境。很多人無法走出這個怪圈，他只注意到事物的某一方面，而把另一方面忽視了。

　　要學(xué)會欣賞別人的`優(yōu)點，并加以贊美，付出的只是語言，收獲的卻是成功和友誼。馬克？土溫說“一句精彩的贊辭課做我十天的口糧”。莎士比亞也說“稱贊，既是我的薪俸”。在學(xué)會欣賞他人長處的同時，也可以使人與人之間產(chǎn)生一種認(rèn)同感，增進彼此間的友誼。心理學(xué)家的研究表明：每個人都不同程度地把自己看作“中心”，都很關(guān)注自己，內(nèi)心都希望引起別人的注意。而不希望別人總是一味地給自己找錯誤，指缺點。

　　著名作家兼演說家佛羅倫斯？利陶爾女士有一次突然被請去向兒童布道。她機智地想到《圣經(jīng)》上的一段話：“不要讓惡毒的話從嘴里說出來。要多說善良的話，多說贊美的話，使聽的人受寵若驚。”

　　要知道，人無完人。要學(xué)會看到“白紙”，而不只認(rèn)識“黑點”。欣賞別人，會發(fā)現(xiàn)生活中處處有美景。當(dāng)然，上帝既然賦予我們兩只眼，就要能看到美好，如果是滿眼的“黑點”，那就該查看自己的心境了。

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