(熱門)一個特點鮮明的人作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的一個特點鮮明的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個特點鮮明的人作文1
我的同桌可是一座名副其實的“小火山”，動不動就發脾氣。他發起脾氣來，可不是一般人能控制得了的。
有一天，我們上體育課時，就因為男生被留了一會兒，他就不高興了。一回到班級，“小火山”就爆發了！他的臉上帶著憤怒，眼睛里帶著殺氣，把現在的他比喻成老虎都不夸張，好像你一上去他就會把你撕得粉碎。
沒有人敢去說他，因為只要說他，他就會把一肚子的火撒在你身上。這天不知他又生了什么氣，沒有人招惹他，但他卻把一個男生的文具盒摔在了地上。我想：“你在怎么火也不能這樣！你為什么不想想自己的問題呢？怎么可以這樣呢？真不講理……”我想了很多，但還是沒有勇氣說出口。
有一次，他在畫畫，一個女生不小心動了他一下，他的筆就這么一崴，結果……悲劇了。“小火山”說：“你怎么不小心一點呢？走路不看啊！……”過了一會兒，還不消停，女生都快哭了。老師把那個女生拉過來說：“你以后自己小心一點，趕緊回位置上吧。”那個女生飛也似的逃離現場。
還有一次，他自己科學沒背誦，被老師扣了分。他又開始生氣了。文具盒掉了，他還罵說：“連文具盒都跟我過不去！”就因為我是組長，他就怒氣沖沖地看著我：“你為什么要記我？”我聳了一下肩膀：“人人都一樣，你憑什么搞特殊。”結果他卻拿著椅子砸向我，還好我用書包一檔，才沒有發生頭破血流的'事件……
這樣的火山事件簡直是層出不窮，真不知道火山底下的巖漿什么時候才能熄滅？看來為了人身安全，以后還是遠離微為妙。
一個特點鮮明的人作文2
說起我的班主任，我不禁聯想到了“笑面虎”這個詞，沒錯“笑面虎”正是我們班給剛來不久的班主任和語文老師盧老師取的雅號。
盧老師的打扮與其它女老師不同，一個紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動癥的小孩似的，不停地轉，好玩極了！藍色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來有點兒像古代的帳房先生，一張嘴從來都是笑呵呵的，再加上矮矮的個子，整個人就像電影里的搞笑演員，常常一進門就引得我們哄堂大笑。有一次，下課時間，她見我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會跳皮筋！一時間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的`竟是我的班主任！雖然，開始大家都有些不習慣，但沒過幾分鐘就把盧老師當朋友，贏了一起為她叫好，輸了一起懲罰她。
別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，誰要不認真聽講，她準會發現，讓你好好檢討。背誦、聽寫默寫誰也馬虎不了，全對的，她笑臉相迎，獎勵表揚，不認真的，她親自監督改錯，堅決要求重做，一個不饒。那些平時偷懶耍滑的同學，可吃了苦頭，常常寫得手酸，在心里暗暗叫苦。一天二天這樣較真就算了，結果每天如此，于是的外號就橫空出世了。奇怪的是從此以后，我們班的紀律越來越好，同學們學習語文的興趣越來越高，語文成績也直線提高。
有同學這樣評價她，下課玩得像個孩子，上課嚴厲得像父親。我認為的確如此，我們班有這樣的好班主任，你們有嗎？
一個特點鮮明的人作文3
我們班有一位名副其實的“清潔機器人”，班里的衛生一切由他掌管。他是誰呢？想必大家已經心中有數了，對，他就是我們班的勞動之星——代始鈺。
瞧！他來了。他乘著雨騎著自行車向學校飛奔而來。此時班里正熱鬧著呢，看！同學們玩得興高采烈。有的把幾張信紙從本子上撕下來，用力揉按，來回搓，終于弄好一個紙質“沙包”，便邀來幾位同學，你扔我接，你躲我閃，特別神氣活現。有的同學也撕下一張紙來，連續撕了十幾下，撕得支離破碎，變成了一堆碎屑，又用紙折了一把扇子，上面系一個小包，把碎屑裝在小包里，叫同學們敬請欣賞天女散花。頓時，天上一片片“雪花”散落下來，同學們玩得好不歡快。除此之外，同學們有折飛機的，有飛卡片的，還有往墻上貼紙條的，應有盡有。
就在此時，教室門咔嚓一聲開了，哦，代始鈺來了。同學們立刻安靜下來，各自回到了自己的.座位上，教室也從熱鬧的菜市場變成了一片靜寂的海洋。代始鈺頭發上還有許多雨水，渾身濕透了，口里還大口大口地喘著氣。他抬起頭來，瞪著銅鈴般的大眼睛，發現教室里從頭到腳都是廢紙，大吃一驚，罵道：“你們玩得可真嗨，你們把充滿書香的教室變成了臭烘烘的垃圾場！”代始鈺不管三七二十一，顧不得管頭上的雨水和浸水的鞋，二話不說，拿起掃帚和簸箕，立刻跳到廢紙的海洋里，俯下身子進行大掃除。他皺起眉頭邊掃邊想：同學們到學校是學習還是玩來了，怎么這么會玩？
代始鈺果然是名不虛傳的機器人，就那么一揪、一扔、一掃，就把班里的垃圾病毒消滅了。此時，代始鈺頭上已不是雨水，而是一滴滴辛勤的汗水。
代始鈺打掃教室就是這么兢兢業業，真不愧當我們班的“清潔機器人”，我為他點贊！
一個特點鮮明的人作文4
猜猜誰是我們的“灶神”？他是我的父親，既聰明又勇敢。我的父親又大又高，有啤酒肚和大眼睛，能融化一萬年的冰山。
我父親準備的食物充滿了顏色、香味、味道和一切需要的東西。他的專長是魚。先將魚殺死，然后清洗干凈，放在案板上，準備處理魚。我看見他一手拿著一條魚，一手拿著一把刀，頭側著，小心翼翼地切著魚，就像在雕刻藝術品一樣。切好后，往鍋里滴幾滴油，然后用火加熱。一瞬間，鍋里的油就像一個快樂的小精靈在鍋里笑著打鬧，歡呼著歡迎魚從鍋里出來。爸爸熟練地把魚放進鍋里，熱油迅速裹住魚。只聽“滋滋”的聲音，沒有一條魚變成了焦黃色。鍋里涌出一股淡淡的魚腥味。當所有的魚都煎好后，父親慢慢地拿了一盆水。慢慢倒進鍋里，蓋上蓋子，水汩汩汩汩地冒泡，仿佛水娃娃在大聲鼓掌。大約10分鐘后，爸爸掀開蓋子，輕輕地舀起一勺，閉上眼睛，噘起嘴，吸了一口魚湯，又睜開眼睛，笑了笑，嘴里發出一聲“啊”，又搖搖頭，喊道，“好吃。這簡直是人間美味！”我在一旁流口水，強烈的魚湯味似乎用看不見的手緊緊地抓住了我。我完全被香味征服了。看到我受不了，我父親很快幫我盛了一碗湯。我把碗一飲而盡，然后放下。我的`嘴角仍然有一股強烈的魚腥味。
雖然爸爸在公司忙著工作，但他回家時是我們的廚師，給我們帶來美味的食物，我們全家都可以享受美味的食物。我的“灶神”父親給我帶來了無盡的安逸、快樂和幸福。
一個特點鮮明的人作文5
嘿！你好，歡迎來到我們高手如林”的五年級二班。我們班可謂人才濟濟，學習好的、體育好的，音樂好的，一抓就是一大把。不過其中最帥的，當屬我的死黨外加好友的全能王子”－－茅大仙”。說他全能，可不是吹牛，且聽我慢慢道來。
他面容俊秀，一雙水汪汪的`大眼睛，一對透著陽剛之氣的濃濃大眉，一張小而精致的嘴巴，兩只順風耳”，一張瓜子臉，他常為自己的樣貌而陶醉。一句半似玩笑的標榜話語常掛嘴邊：啊！我的美貌，是上天都嫉妒的吧！”正是這么出眾的外形條件，使他無形之中有著滿滿的自信。
三百六十行，行行出狀元。”他仿佛是三百六十行中的狀元王！他最拿手的就是打籃球。球場上的他精神抖擻，如同換了個人似的，一改平常那文質彬彬的模樣，氣勢如虹，就像一只猛虎，勢不可當！記得在一次籃球比賽上，他一手控著籃球，如利劍般一路沖刺到對方境內。面對個頭高出一大截的強大對手，他面帶笑容，毫不膽怯，不慌不忙，操縱自如，一個停頓的假動作，就把對手晃騙過去，并利用靈活的身手，趁對方防守不及，猛得沖向籃下，高高躍起，只見一道漂亮的弧線一閃而過，哇，球進了！此時賽場上到處都是歡呼聲，喝彩聲！不愧是球場上的王者，如同星星般閃耀，王者無敵！王者必勝！這就是他的風范！一切困難在他面前都顯得那么渺小。
瞧，我們的茅大仙”是不是很棒啊，他既是一個運動天才，也是一個熱愛學習、勤奮的人，沒有付出就沒有收獲，能當上全能王子”，靠的不僅是天賦，更多的是自身的努力。能成為他的好朋友，真是我的榮幸！愿我們同成長、共進步！
一個特點鮮明的人作文6
嗯，題目很奇怪是吧。我來告訴你吧，一點也不奇怪。
涵琪，我的好閨蜜。她很瘦，可以說只有骨頭。長長的馬尾辮。瘦瘦的臉。她是我最好的朋友，可，有一點我最不滿意。她哪兒都比我瘦。腿比我瘦，胳膊比我瘦……嗚嗚！好了言歸正傳。為什么說她是男生？因為她的一舉一動都很豪放。而且她特別勇敢，男生欺負我們，她就會來保護我們。還有一點，她不喜歡女生，之間的肉麻，其實我也有點。
涵琪很堅強，說她堅強的`事例一天都不夠用。
有一次，我們剛舉行了運動會。涵琪雖然這么瘦，你可別小看她，他參加了好多項運動項目呢！讓我驚訝的是，她參加的項目全都是關于跑的，有四百米跑，一百米接力，五人六組，八百米。我都為她擔心，他那么瘦能跑完嗎？在涵琪跑八百米時，我們使勁的為她加油，涵琪在跑第一圈時是第四名。她使勁一沖刺，變成了第二名。我看著都害怕。
涵琪跑完后，快要暈倒了。嘴唇白白的，臉紅紅的，手冰涼冰涼。下一個項目就是我們全班的仰臥起坐，每個班可以有一兩名學生不參加，老師勸涵琪別參加了，可她還想參加仰臥起坐，最后在老師的阻止下她回到了看臺。她的努力并不白費在這些項目中，她還得了一個金牌。
還有一次，涵琪的腳趾甲那里破了。我看著就可怕，流了很多血，指甲和肉分開很大。我緊忙拉起涵琪的手問：“疼不疼呀？”涵琪說：“沒事沒事，一點都不疼。”涵琪真堅強。
這就是我們女生中的男生，堅強的涵琪。她是我們女生的榜樣。
一個特點鮮明的人作文7
我有一個姐姐，她有一個特點，就是別人早睡早起，而她就是早睡晚起。
有一次，我去姐姐家玩了，玩了一天，爸爸媽媽也不來接我，我只能在姐姐家睡，晚上的時候我怎么也睡不著，就在屋里走來走去，而姐姐在那里睡得正香呢！
上床之后，我就一直躺著，到了后來我不知不覺的睡了，早上醒了之后，我出去看了看，他們都還沒有醒呢！我正打算上床的時候，無意中看了一下姐姐，沒想到姐姐居然睜著眼，我還以為她醒了呢，就對她說；“你醒了。”咦怎么沒有人說話呢，走近一看原來姐姐不是醒了，而是姐姐本來就是睜著眼睡。
又過了一會兒，大爺醒了，他看了我眼，我也看了他一眼，不知大爺要干什么不一會兒就穿好了衣服，出了家門，又過了一會兒大大也醒了，她一起床看見我似乎很驚訝的對我說；“你醒這么早。”我回了一句；“對呀，我在家就是這樣。”剛說完大大就去做飯了。
在我覺得沒意思的時候，妹妹醒了，我就跟妹妹玩了起來，我們倆玩的很嗨，就在這個時候，我剛要說一句話就是我餓了，沒想到肚子卻幫我說了，大大聽見了，就問我們；“剛才誰的肚子叫了，沒事飯做好了，你們去叫姐姐。”
我走了時候看了一下表是10；30，心想這么晚了怎么還在睡，難道在冬眠嗎？我叫了一下姐姐，姐姐沒有醒，睡的就跟死豬一樣，怎么也醒不過來，我把這句話告訴了妹妹，我說的聲音不是很大，姐姐就跟聽見了似的.，正好醒了，真是嚇我一跳。
這就是愛睡懶覺的姐姐家。
一個特點鮮明的人作文8
我們班有一個“姐姐”，長著一張瓜子臉和一雙水汪汪的大眼睛，非常漂亮。今天我將把她介紹給你！“第一姐妹”是我們班的班長。最重要的不是她取得了好成績，而是她有尊嚴。下課鈴一響，我們都收拾好學習用品，坐直身子，等待語文老師的到來。過了一分鐘，老師沒來，三分鐘，沒來，五分鐘，還是沒來.漸漸地，一些學生坐不住了。首先，他們東張西望，左撓右撓，然后他們只是和邊上的同學聊天，有說有笑。“第一姐妹”情不自禁。她認真對待學生的名字。此刻，很安靜。半分鐘后，又發生了一場爭吵。易捷再也忍不住了。她跑到講臺上，怒視著每個人。我心想:暴風雨就要來了！果不其然，“易姐姐”睜大了眼睛，狠狠地打了幾下指針，對著調皮的學生喊道:“你們說完了嗎？他還沒說完，就來到講臺上說學生們被嚇了一跳，目瞪口呆地看著“易姐姐”。“易姐姐”嚴厲地補充道:“誰再說話，我就記住他的名字！”教室里立刻陷入了沉默，沒有人敢再說話。瞧，“易捷”多有尊嚴啊！
“第一姐妹”不僅端莊，而且在體育方面也很出色。有一次在體育課上，我們隊和他們的“易捷”隊打排球。我們隊投得很好。我們以為“易捷”抓不到它。我們沒想到她會跳起來，雙手合十，向前擊球。哇！一條美麗的'弧線穿過了網。我們隊里的每個人都很震驚，沒有撿起那個完美的球。“一個姐姐”在他們隊里又得了一分，“一個姐姐”開心地笑了。還有一場爬桿比賽。這個女孩的標準是滿分減半。大姐卷起袖子，卷起褲子，猛地一跳。她甚至爬到了竿頂，達到了男孩的滿分。我們爆發出熱烈的掌聲。大姐的運動真的很棒。
看，這是我們班的“第一姐妹”。我真的很佩服她！
一個特點鮮明的人作文9
“世界上除了火車，什么車最長？”，電話中，姨姥姥又開始給我出謎題了。“……”我的腦子在以閃電的速度轉著，但是謎底仍然是未知數…
“怎么樣，這次猜不出了吧，那就揭曉答案嘍。”姨姥姥樂呵呵地說著，“是堵車！”哈哈哈，電話兩端，我和姨姥姥不約而同地笑了起來。
未見其人先聞其聲，聽，這就是我那已過80高齡的姨姥姥。雖然已經白發蒼蒼，但聲音依然爽朗，聽著姨姥姥的笑聲，很難想象出她是位癌癥患者吧，每次見面或通話，姨姥姥都是樂呵呵的，從來不跟我們說起她的病痛，反而是經常跟我猜謎語，講笑話。五年來，她在堅持不懈地與病痛抗爭的同時，亦始終積極開朗的生活，寫書法、學唱歌，打太極，上老年大學……這些都是姨姥姥的.愛好，疾病并未使她消沉，她依然堅強樂觀地生活，而那些許多年輕人都不一定能夠堅持做到的事情，姨姥姥卻風雨無阻，持之以恒。
熱愛生活，堅強樂觀，姨姥姥盡管身患重病，但她仍以積極的心態生活著，即使遇到這樣或那樣的困難，她也沒有退縮，沒有放棄，并在生活中盡自己的能力發揮著光熱，在令周圍人敬佩不已的同時，亦時刻影響著我，是我學習的楷模。這，就是姨姥姥身上的一股勁兒；這，就是姨姥姥面對生活的態度和能量；這，就是我敬佩并喜愛的姨姥姥！
一個特點鮮明的人作文10
我的二哥14歲，個子矮矮的，兩只眼睛只有綠豆般大小，整個人瘦瘦的。雖然他很瘦，可笑話裝了一肚子。因為他愛講笑話，特別喜歡模仿岳云鵬，所以全村人都稱他為“小小岳岳”。
你別說，我的二哥還真的很搞笑。
記得有一次，我去他家玩，家里只有他一個人在，他悄悄對我說：“你會背三字經嗎？”我說：“會啊，怎么了？”“那你背一下吧！”
我脫口而出：“人之初，性本善，性相近……”他說：“不對，應該是——之初，性本善，不做作業是好漢，老師發現怎么辦？拿起書包跟他干……”
二哥剛說完，我笑得都流眼淚了，在地上滾來滾去。二哥一見，就假裝拿起電話，撥打120說：“喂，120嗎？我弟弟可能得了急性闌尾炎，請趕快來施救……”我笑得更歡了，似乎停不下來了，這時，二哥又一把用抹布捂住我的`嘴，說道：“都說‘笑一笑，十年少’，可你笑那么久，是不是想長生不老啊？”我馬上不笑了，因為嘴巴里都是抹布的惡心味道，讓我不得不漱口許多次。
接著，二哥開始唱歌。只見他東找找，西找找，翻箱倒柜，我疑惑地問道：“你在找什么？”二哥抬起灰頭土臉、滿頭大汗的臉，唱歌般的說：“我要找麥克風。”
“啊哈，找到了！”二哥冷不防地爆出一句話，把我嚇了一大跳，只見二哥拿著一支麥克風，站在床上。接著二哥開始了他的表演，他唱著：“給我一杯礦泉水，讓我呀生罷傷悲……”
突然，二哥又腰身一變，滿臉悲傷地說：“昨天踢足球，用的是我仇人的球，我想報復他，便把飛來的球踢到泥潭里，可是，我發現隊友依舊正常比賽，走到泥潭旁一看，踢出去竟是我的書包！”唉，我倒霉的二哥。
我喜歡二哥，更喜歡他的幽默。因為有這個二哥，所以我們家人經常笑口常開。
一個特點鮮明的人作文11
我們班的“自戀狂”路慶勇，他眼睛小小的，橢圓形的臉也不高，每次笑起來都讓我們班的同學恨不得揍他兩拳。從這可見他并不帥氣，但是他天天說自己帥，是不是很自戀呢？
四年級我和他在一個宿舍。一天中午吃完飯回到宿舍，當我還沒有走到宿舍，就聽見一股聲音“我真是太帥了！”我的直覺告訴我，他是路慶勇。果然不出我所料，就是路慶勇。
剛進宿舍門，映入眼前的就是路慶勇，路慶勇一把拉開拉鏈，帥氣地把褂子一甩，又在這里耍帥，可是，誰會感覺他帥呢？我決定不理他，大家也沒有理他。我自己走在自己的床邊，拿起記錄本，準備檢查，誰知路慶勇更猖狂了，竟然在屋子里跳起舞來，邊跳邊說：“哥就是世界上最帥的！你們都丑凹顯出來哥的帥氣。”我就好奇了，他難道真把這里當做是舞臺了嗎，我自己心里知道，他就是太自戀了。
我終于忍受不了了，對他說：“你要是在跳舞唱歌，我就對耿老師說！”這一聲終于讓他安靜了下來，我以為這場戰斗終于平息了，可是等耿老師走了以后，他就一直在床上撲騰，一邊摸著自己的頭發一邊說：“哥真是太帥了，沒辦法啊。”看把他美的，說的'也是，我可真沒有辦法去治一治這個“自戀狂”啊！
我們班的“自戀狂”路慶勇，雖然很自戀，經常影響我們，但這樣也確實不錯，因為他給我們全班帶了樂趣，當然，光快樂可是不行的。
一個特點鮮明的人作文12
嘿！你好，歡迎來到我們“林如大師”五年級二班。我們班人才濟濟，擅長學習，擅長運動，擅長音樂。一次把握就足夠了。然而，其中最帥的是我最好的朋友和朋友的“全能王子”——毛大仙。說他全能不是吹牛，而是慢慢聽我說。
他有一張英俊的臉，水汪汪的大眼睛，一雙濃濃的大眉毛，一張小巧精致的嘴，兩只“甜耳朵”，一張瓜子臉。他經常被自己的外表所陶醉。一個半玩笑式的炫耀經常被人說:“啊！我的美麗是天堂的羨慕！“正是如此出眾的.外表條件讓他幾乎充滿了自信。
"三百六十條線代表冠軍。“他似乎是360行里的狀元！他的專長是打籃球。在球場上，他煥然一新，改變了他一貫優雅的外表和老虎般的氣勢，這是不可抗拒的。我記得在一場籃球比賽中，他用一只手控制籃球，像一把劍一樣一路沖刺到另一邊。面對一個比他高得多的強大對手，他面帶微笑，不害怕，從容不迫，易于操縱。他做了一個暫停的假手勢，騙過對手，在對手防守不好的時候，用他靈活的技術沖向籃筐。他跳得很高，看到一道美麗的弧線閃過。哇，球進了！這時，球場上到處都是歡呼聲。不愧是宮廷上的王者，閃亮如星，無敵王者！國王會贏的！這是他的風格！對他來說，所有的困難似乎都很小。
看，我們的“毛”不是很棒嗎？他不僅是一個體育天才，也是一個熱愛學習和努力工作的人。沒有付出，就沒有收獲。他不僅可以憑借自己的才華，也可以憑借自己的努力成為“全能的王子”。成為他的好朋友真是我的榮幸！愿我們一起成長和進步！
一個特點鮮明的人作文13
生活中，有一個讓我特別煩的德管員，一個大嗓門，它是我們年級的德管員。
德管員劉老師，人長得漂亮，跑不跑的快，但是嗓門特別大，這應該是經常集合，每次都要喊著對我們說注意事項的原因，而養成的.習慣吧？但是每次在宿舍、教室，都扯著大嗓門喊，這就有些離譜了吧。我也經常被德官員喊，不過有一件事讓我久久不能忘懷。
今天，我又被田老師批了，老師把我叫到宿舍外，我想這次慘了，劉老師每次都到宿舍來檢查，這次趕上點了，老天保佑，劉老師可別來了。不了！“想曹操，曹操到。”我的命怎么這么慘呀，真是火上澆油，德官員剛見我第一面就來了一句：“路——慶——勇”這幾個字回蕩在我的耳邊，說時遲，那時快，又來了一句，“又犯什么錯了？”那聲音才叫驚天動地，就連我拿著喇叭喊也喊不了這么大的聲音，果然是名不虛傳的大嗓門。
接下來就是德官員和田老師的合奏，兩人一句對著一句。“怎么啦？”我不敢吭，田老師就對上了“在宿舍打鬧了唄！”德官員嚷到：“一天天搗亂，每個正形”……那聲音是即大話又多，就好似睡覺時兩只蒼蠅在耳邊“嗡嗡”還煩。
德官員雖然嗓門大，讓我很煩，但我知道。劉老師很辛苦，每次集合的時候為了讓我們聽得更清楚，都扯著嗓子喊，而養成的習慣。在這里，對劉老師致敬！
一個特點鮮明的人作文14
他帶著一副小眼鏡，眼睛小小的，個子也瘦小，身上帶有一股書生氣息，給人一種與眾不同的感覺。他可是我們班的小詩人，走路背詩，坐下背詩，就連睡覺都背詩，而且他跟人說話的時候，時不時也會蹦出幾句詩來。
有一次，我和我朋友在閑聊，突然，從遠處隱約傳來了吟誦詩詞的聲音，發現他正搖頭晃腦地背詩呢！看他一會往左搖，一會往右晃，有時背著背著忘詞了，又打開詩書來看，看一眼，繼續背，我和我朋友看著他那搖頭晃腦的樣子，忍不住一邊學一邊笑。他終于背完了，看著我們兩個怪模怪樣地搖頭，就奇怪地問：“你們倆怎么了？脖子落枕了嗎？”看著他二丈和尚摸不著頭腦的樣子，我們哈哈大笑，卻又不得不佩服他對詩的癡迷。所以，詩對于他來說就是身體里的一部分，而文字就在他的血液里流淌。
還有一次，他在課堂上鬧了笑話。那是一節語文課，當時，我們班語文老師讓他上臺背誦詩句，老師說：“天生我材必有用，下一句是什么？”我們班的`搗蛋鬼小聲地對他說：“老鼠的兒子會打洞。”我想他應該是太緊張了，竟對老師說：“老鼠的兒子會打洞！”下一秒，全班哈哈大笑！可詩圣還理直氣壯地說：“不是嗎？”大家笑得更大聲了。過了一會兒，他才知道自己被騙了，只見他頂著通紅的臉尷尬地下了臺，一晃一晃地回到了自己的座位。
因為愛看詩書，他可得到了不少好處呢！出口成詩自不必說，他的習作在班上是最有“文化味兒”的，老師常常夸他的作文富有詩意，運用的詩句恰到好處。還別說，我還真挺羨慕他的。
這就是我們班的詩圣，一個腹有詩書氣自華的人。
一個特點鮮明的人作文15
我有一個叔叔，一個堅持不懈的叔叔，他喜歡打拳擊，為了打拳擊，他堅持不懈的努力，堅持受著被打的痛苦，但是他最后還是堅持受疼痛走到贏者的位子上。聽爸爸說，叔叔小的時候，就從七歲開始練，他每天早上在家里都去廣場沿著邊跑十圈，后來再跳20xx個跳繩，這還是在家的.任務，叔叔從七歲一直打到現在，恐怕已經受盡了許多疼痛、辛苦。
他是舅老爺的兒子。上一次，爸爸帶著我和哥哥在去舅老爺家玩，爸爸在看電視。不知不覺中爸爸把我叫了過去，爸爸指著電視上打比賽的一個人說；“他就是你叔叔，看到了吧！。”他背上紅紅的，那時我已經上了三年級，爸爸說叔叔參加了很多比賽，我也想象到了叔叔的辛苦。爸爸又對我說；“你叔叔從七歲時就已經開始練拳擊了！他失敗多次，但從未放棄，他喜歡打拳擊。”聽到這里，我知道了我有一個這樣的叔叔，真是高興，我繼續看比賽。我看見叔叔還沒有贏！但背上已經紅得不得了了！我心里想；叔叔怎么還不停！背都紅成這樣了！“過了一會兒，我看見叔叔使勁把對手弄倒在地。yes！叔叔贏了，但是叔叔的身上有很多的紅點點。但他始終沒有說疼！大家是知道的，拳擊打的時候都是使勁打的，是很疼的。也不知道叔叔打了多少次，但都贏了！爸爸說；“你叔叔非常想贏，但必須去做，在他的夢想的激烈下，終于把他打完了。”叔叔真厲害！我說。
叔叔已經打了大約20多年了吧！但是，他從未輸過，他在家里利用時間去努力，在教學的地方認認真真練，最后，他終于得到了榮耀！有許多人一點兒也沒有毅力，他們喜歡，但就是怕疼，不堅持！但是叔叔不一樣，他的心里有著向前方擊破的夢想。也是他有著與眾不同的特點！不怕苦，不怕累，不怕疼，始終在努力！
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