寫苦的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫苦的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫苦的作文1

　　對我而言，學校就像我的第二個“家”。這里留下了我太多記憶：學習知識，掌握本領，結交伙伴，開展活動……時間流逝，一件件事已經淡忘，但那件事情讓我至今難以忘懷……離別的滋味，太苦了……

　　那是幾個星期的事情。音樂課到了，我們一如既往地沖進音樂室，吵吵嚷嚷的。我們在這音樂室里各做各的，十分吵鬧。我發現音樂老師這次有點嚴肅，但我覺得應該沒什么事的。當班里莫名地安靜下來時，音樂老師說話了：“這節課是我教你們的最后一節課，明天我就要走了。”聽了這句話，班里轟動起來：“為什么？不要啊，老師我們舍不得您啊！”“老師不要走，我們很喜歡您啊！”……忽然，我覺得迎面撲來的風有點虐心，一萬個舍不得。

　　老師給我們的任務，只是唱好音樂書第32頁的歌。熟悉的音樂響起，看著書上的歌詞，轉動著手中的筆，離別的氣氛越來越重。一向在課上絕不開口唱歌的我，竟莫名地張開口唱起來。或許是因為舍不得音樂老師的原因，全班竟都那么認真地唱起來。即便是平時在課上搗亂的同學，也張開口一本正經地唱起來。我一邊唱，一邊想著音樂老師教我們的情景：或許她沒有什么工作經驗，或許她沒有工作經驗，或許她沒有教我們唱很多的歌，但是在她的課上，我們都學得非常開心……一幕幕閃現在腦海里，我沒有辦法再唱下去了，抽噎……即將離別的苦，或許只有我們懂。我們參差不齊的歌聲，并不是刺耳的`“火星歌”，而是一首充滿真情實感的離別曲……我們都舍不得她，很傷心……

　　一節課實在是太快就過去了，我們47個學生和這位老師的故事結局也就到了。她只陪了我們兩個月，但卻讓我們如此喜歡她。連一個聯系方式也沒有留下的老師和我們離別，苦苦的滋味……

　　這間學校，留下了我無限的回憶。或快樂或傷心，它見證了我們成長的足跡。校園的苦，只因離別。但這離別的苦，讓我懂得要珍惜眼前的一切……即將畢業，離別苦滋味涌上心頭……且行且珍惜。

寫苦的作文2

　　勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨上高塔覽盡無限江山的秀美。勤奮，是星火，點燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無畏黑暗的勇氣。勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風雨無阻，相信陽光背后有殿堂。

　　古訓曰：天行健，君子以自強不息，幾經斗轉星移，滄海桑田后，歷史選擇了勤奮，它在人們心中銘刻，永恒。

　　勤奮譜寫了青春的絢麗，點燃了激情的火焰。也許，錯失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生，也許，衷情于勤奮你將改寫人生，由平凡到偉大。

　　漫步于歷史的溝壑里，彈落三朝的琴弦，吹響五代的簫音，卓立于青史的`邊緣，尋找著令人難以忘懷的遠古風景線

　　治國者理當要雄才偉略，要金弋鐵馬去，馬革裹尸還的壯志，然而實現治國的抱負，拋灑弛騁沙場的豪情，不僅是只靠夢想，靠愿望，靠的是要有懸梁刺股，聞雞起舞的決心和干勁，只有勤奮才能助你直上青云。故，有言云：一屋不掃，何以掃天下。不勤學苦練又何以實現鯤鵬之志呢？

　　翻開漫漫竹卷瑩囊映雪，訴說著勤的千古佳話；鑿壁偷光，繪出了勤的靚麗倩影；韋編三絕，展示出了勤的巨大力量；鐵杵成針，譜寫下勤的壯麗詩篇遠古的風輕輕地告訴我只有用勤相伴，才能實現，會當凌絕頂一覽眾山小的萬丈豪情與凌云壯志。

　　柏拉圖說：人生是習慣的奴隸，那么我想說，勤奮這種習慣給人生另一個瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。

　　勤奮，點亮了生命的燈塔。即便逆水而行，身處百舸爭流的競爭中，心系勤

　　字，必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。

　　生命有度，它的長度可以用時間來衡量，不過數十載著春秋而已，唯有心系勤奮，不斷進取。

寫苦的作文3

　　我是一個來自外省農村的孩子，爸爸母親在長海打工，我們一家住在一個十多平米的小屋里，過著清貧而又溫馨的生活。雖然我們和班里其他的孩子一樣，但是對于我來說，我的爸爸母親給我的付出太多太多了……日記大全

　　每天都在學校里，真不知爸爸母親的工作有多么辛苦，在寒假的一天，天氣非常寒冷，可母親又準備去刷蝦貽貝了。我自告奮勇也非得跟著母親去，我原以為母親會拒絕我。可出乎意料地是，母親卻微笑著對我說：“好吧，兒子你也去體驗一回勞動的辛苦吧！”。我高興地拿著工具和母親來到刷蝦貽貝的冷庫。把工具接好電，我們就開始工作了。剛開始，我干的挺起勁，兩手一時也沒停著。可沒過十五分鐘，我就有點支持不住了，冰冷海水浸透了我的雙手和雙腳，我的手臂酸得抬不起來了，我就用手來回的敲這兩條胳膊。母親看我不時地敲打胳膊，心疼的`受不了，奪下我的工具就說：“兒子呀，你還小，干不了這活，你趕快回家暖和暖和歇歇吧。”其實我的心里還正想不干時，我恰好聽到了母親這句話，借著這個理由，我一溜煙似地跑回了家。回到家，我把手套和靴子一退，這手和腳就感覺舒服多了，因為那濕濕的手套和靴子里面全是冰冷的海水。

　　我看著那雙濕淋淋的手套，母親工作的畫面，不斷地在我眼前浮現……我只干了這么一會兒，手就已經被手套里的小泡的發麻了，而母親卻在那崗位上成年累月的干著，可以想象母親的那雙手會被泡成什么樣。我在那堅持了十五分鐘，手臂已經發麻。但為了供我讀書，母親堅持了七年的手臂會是怎么樣的。長期的辛勞勞動，母親的手臂痛的幾乎抬不起來，每天晚上都睡不著覺，沒有辦法只能靠幾片去痛片和幾片膏藥來維持，第二天又去勞動……想到這里，我的眼禁不住流出了眼淚，母親，我親愛的母親，我一定會好好學習，為您爭口氣，來報答您的。

　　也就是在這一天，讓我深深地感受到了母親的辛勞，同時收獲了太多的母愛……我第一次為母親洗了衣服；第一次為父母做了一頓飯；第一次……

寫苦的作文4

　　每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮練習；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書籍，拓寬視野總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

　　茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的`海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

　　還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32

　　盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

　　同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？

　　由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

　　同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

寫苦的作文5

　　翻讀一本善本的詩集，輯錄的詩極多，大多易懂且好讀。排在最前面的是“雨”。

　　雨是很好寫的，但夜雨不然。在夜里，一切的色彩都被掩蓋，“花花綠綠”的詞匯都失去了效能；又是在雨中，活潑的生氣被澆滅，只剩“嘩”“嘩”的雨在不知疲倦地下，這樣的'詩，會很苦。

　　雖不好寫，但夜雨中的情景卻是極美的。“夜來風雨聲，花落知多少”，一場突如其來的夜雨，打落了初開的花瓣，緩緩落下。雨后有一彎下弦月掛在枝頭，不知雨滴是月的淚，還是這花瓣的淚？有人說，落花是無情的，但他們若無情，又怎么會有“化作春泥”，去滋潤嬌艷欲滴的下一朵的說法呢？

　　“好雨知時節，當春乃發生”。冬日的最后一抹余霞也消失殆盡后，一場夜雨起了。它不同于打在身上冰冷的冬雨，也不同于日復一日、傾盆瓢潑的夏雨，它輕輕地喚醒沉睡的生靈，地面表層脹大起來了，撐破凝結的冰體。這場牛毛細雨，向世界宣告“春天來了”。它帶來了“桃花紅、李花白、杏花黃”，也帶來了“鶯兒啼、燕兒舞、蝶兒忙”。

　　曾有一夜，雨下得很大，電視屏幕上是顯眼的紅色臺風預警。數以億計的雨滴噼里啪啦地落下來，我透過窗戶向外看，不很明了。悄悄打開一絲縫，雨就像一片闊大的瀑布，“飛流直下三千尺，真是銀河落九天”。天上的銀河趁著夜已深人已靜的時候，偷偷隨著這場大雨溜到人間，折幾片葉，采幾朵花，見幾個想見的人，再同月兒一齊手牽著手回到天上。這樣的情節很少有人發現，也很少有人輯錄，只有李清照留下“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒知否知否，應是綠肥紅瘦”的嬌嗔，算是沒有白走一遭。

　　從前我曾一度討厭夜雨，因為它讓我無法入眠。但在失眠之時，靜下心，細細聽雨，倒品出了雜亂雨滴聲中的旋律。它一滴一滴，打在我的心上，生發出了節奏和韻味。我想尋幾個人，聊聊最新的收獲，但大家都已入睡，我也在不知不覺睡著了。第二天，天高氣爽，只余下濕漉漉的土地，和地上的些許花瓣。

　　夜雨很苦，但趣也在其中。

寫苦的作文6

　　苦，一種十分熟悉的味道，總是在我的生活里徘徊。

　　小時侯，我的身體比較弱，常常生病。一生病，就逃不了吃藥的命運。

　　當時，我還不會吃一整顆的藥，只能吃那種藥粉，十分的苦。我總是吃了又吐了出來。因為無法接受那樣的苦，每次吃藥，都是爸爸媽媽最煩惱的時侯。他們使盡了各種手段，“威逼、”“利誘”、“一人刮風，另一人下雨”。最后結果總讓他們“惱羞成怒”，卻也無可奈何。所幸我的病也漸漸好了，讓爸爸媽媽見人說起時就喜逐顏開。

　　苦瓜，一種略帶苦味而又有極富營養的蔬菜。以前，我不喜歡吃，一看，就皺起了眉頭。后來，在媽媽的極盡“阿諛”和極盡“煽動性”的話語的鼓勵下吞下了第一片苦瓜。苦瓜的味道原來并非想象中的`苦澀，而是苦中帶著涼意。現在，我雖然不是非常喜歡吃苦瓜，但是，偶爾也會吃上幾片，嘗嘗苦的味道。

　　苦丁茶，一種葉片較普通茶葉大一至二倍的茶葉。葉片厚，呈橢圓形，有革質、無茸毛。嫩芽葉制成的茶，外形粗壯，卷曲，無茸毛。用150ml水沖泡，茶味濃郁，先苦，然后有微甘味，其沖泡八至十次滋味仍很強烈，是普通茶葉難以媲美的。我邊讀書時，邊沖上一泡，讓滋味緩地緩釋放，清爽、醇甘。讀書，也變成一種高雅的享受。

　　苦，在我的生活中無處不在。在學習上，成績不近人意，苦就從心底慢慢的漫延開來，在與朋友的相處中，一點磨擦，苦就被磨擦出來……苦，一個讓人討厭的字，也是讓人開心的字。因為常言道＂苦盡甘來＂如果沒有苦，那么甜美要從何而來？所以，在我一次次品嘗著苦時，我會想：只要我努力，苦過后就一定是甜的。

　　近日，偶然翻閱一本佛經，其中有這樣記載：“人就是苦今生修來生。人有八苦，生苦，老苦，病苦，死苦，怨憎會苦，愛別離苦，求不得苦，五蘊熾盛苦。唯有身心放空，方能人離難，難離身，一切災殃化為塵。

　　是的，是人有誰能不吃點苦呢？只是看你用什么心態去面對罷了。

　　苦，一種令人回味無窮的味道，其實是人間最美好的味道。

寫苦的作文7

　　同學們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學生。

　　隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦啊！自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得松懈。

　　為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。

　　學習中的'苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

　　當你經過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會喜形于色，當你在學習中取得優良成績時。會感到由衷的喜悅，當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中，當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂，學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。

　　俗話說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

寫苦的作文8

　　這次，水力老師的話，才讓我明白了父母的是何等辛苦。

　　晚上，水力老師的那幾句話依舊在我耳邊回蕩“同學們，你們好好想想，父母為你們付出了多少，而你們有回報了他們多少，我想應該不多吧，你們大多數學生只會惹他們生氣，從不去體諒他們，但他們還是任勞任怨，還是那樣關心你們，愛護你們，他們做那么多，為的是什么，是為了你們啊，同學們。在那炎炎烈日下，他們頂著火辣辣的太陽，給地除草，盡管汗水已順著額頭流進眼里，他們還是在堅持……”這幾句話，讓我羞愧，讓我感到無地自容。

　　就像老師說的，夏天，我們的父母，不怕酷暑，從在到晚，一直在地里，就連吃午飯的時間也用在干活上，他們那么辛苦，那么付出，我們就一點也不感動嗎？

　　現在的我們，是不是該想想，我們進到一點做兒女的責任了嗎，沒有，我們只知道顧自己，沒有去關心過我們的父母，甚至覺得他們的付出都是應該的，等他們老了，我們就得養活他們，到那時在報答也不遲。

　　但是我們有沒有這樣想過，如果那一天，他們不行離我們而去，到那時，我們想盡一點兒女該盡的責任時，是不是太晚了，那樣我們對得起我們的良心嗎，你對得起他們嗎？

　　當他們把用汗水錚來的錢放在我們手心的.那一刻，我們感受到了嗎，感受到他們那雙盡力過多少風霜的手了嗎，而我們卻把他們的辛苦狠狠踐踏在腳下，隨便亂花，一點也不懂得珍惜。

　　天下的孩子們，和我一起行動吧，不要再讓我們的父母在辛苦了，我們已經長大了，應該學會替父母分憂了。

寫苦的作文9

　　元旦放假，我坐車來到了父母的身邊，感受到了爸爸媽媽的辛苦。

　　他們在天津扎果子已經好幾年了，把我放在了姥姥家讀書上學。我想念他們，可只有放假才可以見上一面。

　　爸爸媽媽是晚上一點多就起來開始干活了。爸爸先是點爐子，可他點了半個多小時也沒有把爐子點著火。我媽媽坐在床上說：“一會，要不讓小舒聲去給浮華里送果子和果比。”這正讓我聽見，因為我也醒了，看了看表，才一點十五分！我就問爸爸：”你們怎么還不去炸果子去啊？“爸爸說爐子還沒有著。我說那你還不去點好爐子。爸爸就去點爐子了。

　　我看到了爸爸和媽媽那疲憊不堪的樣子。爸爸叫媽媽去雜果子。媽媽走了過去。我在被窩里想，要是有一個愿望老人能夠讓我來許愿該多好啊！我不要什么錢，也不要樓房。我什么都不要，只要我的爸爸媽媽不再辛苦。我在被窩里象個孩子一樣的哭了起來。又想，很快就要過年了。爸爸媽媽就可以回家睡上安穩覺了，就又歡喜了起來。可是，我歡喜的心是不能超過我傷心的心。

　　我忽然想起，我為什么不去給我的爸爸媽媽幫忙呢！爸爸看見我起來了，就問：”你起來干什么？“我說：“我要給你們幫忙。”他沒有說話。媽媽卻和我說起了學習。“舒聲啊，你要好好地學習。長大了考上大學，就不用干這活了。你看我們不就是沒有文化的結果嗎。”當我聽到了媽媽說起這樣的.話的時候，我又情不自禁地哭了。

　　同學們啊，我們的父母拼命地掙錢，不就是為了讓我們考大學，找一個好的工作嗎？我們應該用我們最優異的成績來報答我們最偉大的父母。

寫苦的作文10

　　校園生活就像五味瓶，充滿了酸甜苦辣咸，也正是因為有了這些，校園生活才豐富多彩。今天我要給大家說一說校園里的苦。

　　校園里的苦分為三大苦。

　　第一大苦——下課苦。本來下課是那些男生讓我們休息的，但這對于我們班來說絕對是個例外。那些男生一下課就瘋玩，在教室里、走廊里亂竄亂跳，有時碰到桌子，有時撞到椅子，還在教室里大聲嚷嚷，弄得教室里塵土飛揚。這可害苦了我們這些“足不出戶”的女生，下課想看會書，寫會作業都難。怪不得我們老師開玩笑說，我們班的.男生“下課就像一只只小瘋狗兒”。

　　第二大苦——上課苦。你以為上課就安靜了？NO！NO！其實上課更痛苦。老師一不在，教室里就炸開了鍋，同學們談論電腦游戲，議論作業……恨不得把屋頂掀翻。教室里人聲鼎沸，比菜市場還熱鬧。要是早讀課，那就更不得了了，大家趁著讀書聲悄悄說話，后來聲音越來越大，如果老師不在，他們甚至會打鬧起來，而且一個比一個猖狂。讓我叫苦連天，都不能專心學習了。

　　第三大苦——學習苦。“叮鈴鈴……”放學鈴響了，校園里卻異常安靜，這是為什么呢？原來各班都還在緊張的學習。我們六年級畢業班在考試，升入畢業班以后，學習就變得更加緊張，更加辛苦了。因為這是我們在小學的最后一學期了。為了在我們小學生涯中畫上一個完美的句號，再苦也值得！

　　我并不討厭苦，雖然他的滋味不好，但它也是我們生活中的一部分，他使我們的生活更加豐富多彩，少了它，我們的生活就不完整。我喜歡苦還有一個原因，那就是我相信苦后一定會甜！

寫苦的作文11

　　《世上只有媽媽好》這首歌歌頌的是慈祥的母親，而在我家里，爸爸比媽媽則付出得更多。

　　爸爸已經有46周歲了，但是他的頭發很短，大部分都是銀光閃閃的。額頭上的皺紋非常清晰，瞳孔周圍也是棕色的，還沒巧克力的顏色深。爸爸得過鼻炎，動了手術后的鼻子看上去更大了，從側面看極像個老外。一笑，那略發黃的'牙齒便露了出來。我絕對沒有夸張描寫，但是他根本不像那個歲數的人啊！

　　爸爸是一家公司的總經理。他每天早晨七點鐘起床，要坐一個多小時的車才能到奉賢的公司。晚上經常不在家吃飯，那就是要陪客戶。有時在家吃了幾口飯，便拿起電話關上房門開電話會議，甚至不吃飯就開始工作，我有時真擔心爸爸會得胃病。開完電話會又打開手提電腦發郵件，寫報告……終于搞定了所有的事，便陪陪媽媽，看我寫作業。一年12個月，他平均每月就要出兩次差，一去也不是3天就能回來的。

　　爸爸也是我們家的大工程師。當他每天做完“作業”來陪我們時，先會問問家里的家具有沒有出故障。若有，他就打開工具箱，拿出螺絲釘，老虎鉗等工具嫻熟地進行修理。我們眼中的“能人”，可謂“多才多藝”呀！這些“小菜一碟”的事，用時也不短，是爸爸“擠”出來的。所以，在生活中他也挺忙。

　　記得上學期期末，爸爸得了重感冒，原本準備好好休養，可臨時接到任務要出差開會，見客戶等。我和媽媽怕他吃不消，但他只是多帶了點衣服和藥便出發了。媽媽那幾天恰好也很忙，所以大部分知識點都是我自己復習的。一天晚上，我正在復習做考題，突然電話鈴響了。“誰呀？”我接起電話。“翀，是我。”電話那頭傳來一個低沉嘶啞的聲音。“爸爸！”我又驚又喜，“好點兒了嗎？您身體吃得消嗎？”“沒事。”爸爸的聲音明顯是疲憊的，“復習得怎樣？別忘了該背的背，考時別緊張，這幾天別太累，希望你能取得一個好成績……”掛上電話，我淚流滿面。

　　爸爸，多神圣的稱呼啊！我長大了定會孝敬您的，希望您健健康康，平平安安！

寫苦的作文12

　　父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈;父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。

　　記得有一次，我還沒復習完課文，爸爸已經進入了夢鄉。也許是工作了一天太累的.緣故，他的呼嚕聲打得特別響。要知道，他今天腳上生了水泡還去上班，而且從早上六點一直工作到晚上七點才回家!在爸爸的呼嚕聲中，我還不容易復習完畢上床睡覺，可是翻來覆去睡不著，呼嚕聲是我煩躁不安，我索性用被子把頭蒙住，可是還不管用。想起爸爸日夜辛勞的情景，我沒吱聲，翻了個身，繼續睡覺。誰知，這一翻，不小心把鬧鐘掀到了地上。這咣當一聲，可把爸爸給驚醒了。他連衣服都沒來得及穿，便急急忙忙地跑到我房間，問：怎么了?沒事，鬧鐘掉地上了，您也累了，去睡吧!我邊說邊把鬧鐘撿起來。那么晚了，為什么還沒睡?爸爸又關切地問。嗯那我支支吾吾半天也答不上來。最終，在爸爸的一再追問下，我終于道出了原因。爸爸聽了，不好意思地笑了笑，對我說：快睡吧!明天還要上學。我躺在床上，爸爸則披上了大衣，坐在客廳，忍著睡意，看著啞巴電視，他說有字幕就夠了。

　　大約凌晨一點多，我起來上廁所，經過客廳，看見爸爸竟坐在沙發上睡著了!我一下子怔住了。爸爸太累了，竟然坐著也會睡著，而他卻為了讓我有個好覺，先讓我睡!頓時，淚水模糊了我的雙眼。我不想打擾爸爸，強忍住淚回到房間拿了條被子，給他蓋上，又悄悄地回到了自己的房間。

　　爸爸，您的辛苦我們全家人都看在眼里;您為我們的付出我們也看在眼里。爸爸，您太辛苦了，休息一會兒吧!

寫苦的作文13

　　有時候吃苦了，不一定能得到自己想要的回報。

　　——題記

　　對于一個學生而言，學校就是第二個家。在這個“家”里我獲得成功的喜悅；感到失敗的酸楚……隨著時間的流逝，我一天天的長大。直到有一天我突然發現我要離開這個“家”了，校園里的酸甜苦辣一起涌入我的心頭……

　　“丁零“考試鈴響了，我急忙打開筆帽看了一遍題，我列了一個方程因為這道題不好算，我把這個方程解了出來，可就是覺得不對勁，我用嘴咬著筆桿，大腦在飛快的思考著這道題在怎么算，可大腦像一臺電腦，卻死機了。我靈光一閃寫了一個答案。經過不懈的努力我終于答完了。

　　回到家我想起了自己辛苦的幾個夜晚：我每天晚上做完作業，我都要拿出黃岡試卷把上面的題做一做，每當我拿起筆時，我的.心就非常激動，我專心致志的做著每一道題。我好象走到了一個數學的果園，在每一道數學果實中細細品嘗里面的“酸甜苦辣”，有時候“苦”的我怎么也想不出來，有時候“辣”的我眼淚都快出來了。但是我任然不放棄繼續加油做題，當我做完題以后已經11點半了，我屋里的燈終于關上了。

　　過了幾天我的數學成績出來，我才考了“87”分天啊！真差！晚上我一個人在屋子里看著卷子上那紅紅的“87”分，我的眼淚終于落到了卷子上，在卷子上留下了一小片痕跡。我心想：為什么！為什么！我努力了還考不到九十多分！我的眼淚再一次落到了卷子上。

　　媽媽開導我說：“有時候吃苦了，不一定能得到自己想要的回報。”一陣苦澀涌入心頭。

寫苦的作文14

　　我的母親今年35歲，留著齊耳的短發，彎彎的眉毛下有一雙慈愛而炯炯有神的大眼睛。她雖然是個急性子，但卻非常細心，而且最大的特點就是不怕苦、不怕累。

　　記得有一陣，爸爸到國外出差去了，家里的負擔都落在母親一個人身上，從那以后，母親每天下班后，都要做一大堆的家務活，掃地、洗衣、做飯、洗碗……等到忙完了這些事情，還得輔導、檢查我的功課。

　　一次，我放學回到家，一進門就看見母親躺在床上，咦，今天母親怎么回家這么早呢？我納悶地想著，“母親，您怎么躺在床上啊？”母親說：“我昨天晚上沒睡好。”說完，母親就一骨碌地起床，到廚房做飯了。

　　吃完晚飯，我對母親說：“母親，明天我們學校要去春游活動，午餐是要自備的。”母親說：“我這就給你去買，你做完作業就早點睡覺，養足精神，明天高高興興的去春游吧。”等母親買好東西回來時，我看見母親頭上全是豆大的汗珠，而且還氣喘吁吁地哼著，我心想：超市離我們家那么近，應該不會這么累吧。于是，我便走過去摸了一下母親的額頭，“哇！好燙啊！”這時，母親才把事實真相告訴了我。原來，母親這幾天以來，由于工作和家務過于繁忙，操勞過度，所以發高燒了。

　　望著一大堆我喜歡的食品，再看著母親，一股暖流頓時涌上心頭，我含著熱淚說：“母親，您應該早說呀！早知這樣，應該讓我也幫你做點事情。”母親說：“沒事兒，只要你學習好就行了。”望著母親的`臉，我久久地說不出話來……

　　此刻，我腦中油然地想起了巴金爺爺的一句名言：世間再沒有一件能夠比母親的愛更深的東西。

寫苦的作文15

　　語文第五、六單元考試前一天，我進入了緊張的復習狀態，老師們卻給我留了小山那么多的作業，我埋頭苦干終于“消滅”了它們。做完作業后，我又開始狂翻那些復習資料，復習到了22：30，仍然格外有精神，我心里也踏實了許多。

　　第二天下午，嚴肅的語文考試開始了。試卷發下來，我看了看，上面布滿了密密麻麻的題目。但因為昨天我的睡眠不夠充足，我疲乏萬分，臉上布著黑眼圈，腦子里是一團漿糊！我張開沉甸甸的眼皮，無精打采地望著題目，抬起千斤重的筆，不緊不慢地在幾乎為空白的卷子上蠕動著，像個喝醉了酒的醉漢。寫到試卷中間時，不爭氣的眼皮又開始打架了，我忍住“困神”的折磨，繼續慢吞吞地書寫著。

　　第二次上課鈴“丁零零”打響，這可是收卷時間快到的警鐘，這時我才緩過神來，恢復了正常的書寫速度。做到閱讀訓練那一大題時，困倦的感覺又傳遍了我的全身，疲憊到達了最頂峰！我手中的鋼筆也快躺倒下來，可我不能眼睜睜地看著沒做好的試卷從手中被收走！我全身頓時充滿了電力，“沖刺”地奔向試卷的終點，我手中的筆又挺了起來，瘋狂地亂舞著。啊！快做完了！我心中洋溢著一絲喜悅。

　　但就在這時，我的“死期”到了，張老師用洪亮的聲音向同學們鄭重地喊了聲“收”，一名名組長以迅雷不及掩耳的速度收起同學們的考卷來。此時，組長張倬浩正閃電般地向我逼近，快做啊！我心中發出一聲聲地呼喚。就在我驚呆的.片刻，張倬浩強勁有力地拽住了我的卷子。最后，我只好絕望地看著題目所剩無幾的試卷被活生生地收走了！收卷后，我心中忐忑不安，像有一塊大石頭高高地懸在我的喉嚨里。

　　我終于嘗到了“苦”的滋味，當倒霉“特網生”的感覺可真不好受！

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