揮手自茲去作文

時間：2023-09-23 19:26:47 好文我要投稿

揮手自茲去作文精選[15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的揮手自茲去作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

揮手自茲去作文精選[15篇]

揮手自茲去作文1

　　告別，是世中很痛的一件事，可是人世間又不得不經歷一次次告別，經歷，面對……

　　我，上小學，從陌生，到認識，到熟識，這期間有多少時間的蹉跎，才可以肩并肩一起同行。我與同學們在同一個教室里上課，在同一條走廊里，我也交到我的好朋友。原本以為可以一起走過六年的小學時光，可到了四年級，學校給我們打響了一個晴天霹靂——分班。這件事迅速傳開了，有人說：“不要分，是假的'。有人說要是真的，不管怎樣，我們班都陷入了有史以來從來沒有的沉默。

　　到期末了，分班的消息還不知真假，只是領完成績單那天，沒有歡呼的叫放假，而是陷入了尷尬的沉默，互相的轉身；把班上的同學一個個的看著，怕會了忘了似的，一個個記在心中的最深處，做了一個最簡單的告別，就是凝望，我們邁著沉重的步伐走出教室，再回頭看了一眼教室，又看了一眼老師，帶著成績，回家。

　　在暑假，我得知了要分班的事情，雖然沒哭，但心里仍然很難過，我告別了親愛的同學們。

　　雖然我六年級的生活還不錯，但我還是告別了同學。告別了老師，告別了友誼，還告別了那一年……

揮手自茲去作文2

　　星期五那天，我們一大早就起了床，因為這一天是一個很特殊又非常重要的日子——這是我們在山青世界軍訓的最后一天，也是我們這一周辛苦勞累的軍訓的成果展示給我們校長、主任和老師看的時候。

　　那天上午，我們把床鋪收拾得干干凈凈，不希望又和第二天一樣，被教官評為“鳥窩”。我們在宿舍樓前排好整齊的隊伍往網球場帶去，我們將在那里進行會操展示。

　　到了網球場那里，我們又預演了一邊，還不錯。教練的臉上沒有一絲笑容，看著王教官和鄭教練嚴肅的表情，我莫名的緊張了起來。上場之前，教練一再囑咐我們說：“上場后就不要亂動了，不要低頭，敬禮的時候不要先動袖子再敬禮。齊步走的立定是兩步立定，跑步走的立定是四步，別搞混了……”這些話教官和教練不知說了多少遍，而我們也已牢記在心。

　　該我們三連上場了，一切都進行得非常順利。雖然教官出了點兒小失誤，但這不成問題。我們的動作做得還是很好的，在場下，坐姿、紀律都很好。

　　會操展示結束了，果然不出我所料，我們三連獲得了優秀連隊！想想都有點兒小激動！教官、教練的臉上終于都露出了笑容。

　　沒想到，離別總是來得那么快，教官剛帶我們吃完中午飯，就看到了接我們回學校的車。我回頭望了一眼大家，大家的眼里都充滿了悲傷和不舍……

　　回到宿舍，宿舍里少了平時的吵吵鬧鬧，大家都在安安靜靜地收拾東西，沒有一人在宿舍里大聲吵鬧、嬉笑。

　　當我們拖著行李箱，在宿舍樓前集合的時候，當《放心去飛》、《真心英雄》、《祝你一路順風》這三首歌響起的時候，我們再也抑制不住了，任憑淚水肆意……

　　五天，時間滄海里渺小的一粟，時空世界里不起眼的.微塵。五天，120個小時，7200分鐘，432000秒，卻能在教官與營員之間柔軟的內心激蕩火花，在原本最平靜的心海中掀起波瀾。

　　我們的軍訓結束了，雖然很苦很累，雖然當初盼著軍訓結束。可軍訓真的結束后，卻又不舍。真的，真的還想讓王教官和鄭教練帶著我們訓練，雖然那是“魔鬼訓練”；還想讓他們為我們糾正錯誤的動作，雖然他們很嚴厲；還想聽他們帶著我們喊那清晰、有力的口令，雖然我們的嗓子已經疼得一發聲就疼；還想看他們那明朗的笑，雖然有人說他們笑起來有一丟丟猥瑣……

　　那天，我真的哭了……

揮手自茲去作文3

　　ade，朋友。鐘表轉得很快，小草又悄悄冒出了頭，小樹也亭亭玉立，桃花也沾沾自喜。我們，也得離開互相，奔向屬于自己的高中。人生像一場表演，上天沒憐憫我們，沒給我們留下彩排的時間，每個人都是自己的主角，每個人都有自己的道路。很感謝我能在最好的青春年華遇見了你們，我們一起經歷了喜怒悲樂，一起分享了種種故事，一起度過了一個又一個春夏秋冬。我們一起笑過，一起哭過，一起學習，一起吃飯。高興時，大家一起歡樂。難過時，有人過來安慰。但是，今天，大家聚在一起，吃了一頓學校最好吃的菜，玩了一晚上最刺激的夜晚。大家個個強顏歡笑，從你們的眼神確能看出不舍，與懷念。既然事實無法改變，就聽天由命吧！感謝遇見你們。

　　加油，夢想。我可以放慢腳步，但一定不會停下休息。不論中途有多么艱難，只要踏踏實實走下去，就可以得到滿意的`答案。為什么圓規只能畫圓？應為他的腳在走，心卻沒變。與其這樣，不如做一把筆直的直尺，還可以畫出無限長的直線。所以，不能停留在這，要為夢想做出實際行動。人生苦短，錯過了有些時間就真的回不來了。

　　所以，從今以后，做，全新的自己。

　　無所謂，累不累。無所謂，悔不悔。為了目標全力以赴，就是完美。

揮手自茲去作文4

　　“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”李白的《送友人》給人一種悵惘，這也是一場告別。自古以來，離別之景不免讓人唏噓，但此別中可能也有深意！

　　沏一壺香茗，品茶，賞離別。卻也吟一句“采菊東籬下，悠然見南山。”兼濟天下之夢雖為他所愿，但總事與愿違，此夢未能實現。卻也未曾想過，他會離別，告別這個昏暗無度的官場，去追尋心里的那一方樂土—世外桃源。他離開了那烏煙瘴氣的“廟堂”，寧愿過著“短褐穿結，簞瓢屢空”的日子。門前五柳彰其志，日出而作，日落而息，雖累，但也心寧。去賞漫山遍野的蔥綠如何？去觀小橋流水人家的愜意如何？他對功名利祿揮揮手，只求心神能安！這種毅然而然的果斷難道不應該被賞？試問現如今又有幾人能如此，絲毫不眷念已到手的名利？誰說離別之景只會讓人低落？他的行動是最好的`詮釋。“少無適俗韻，性本愛山丘。”他的骨子里也許就是如此吧。愿做一位清閑人，愿與俗世告別！茗香陣陣，坐賞離別，賞這不同的告別！

　　立江邊一石，觀水，賞離別。卻也吟一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。他心懷天下，黎民百姓在他心中才是第一位。數次諫言，只求君王一顧，卻也未能得償所愿。他發出“眾人皆醉唯我獨醒”的慨嘆卻也無可奈何。他看到了，看到人民如涸轍之鮒般，看到宮內主上的昏庸。可他深知，他作為臣子，所做的只能是進盡忠言。他無數次佇立江邊，思索救國救民之策。他有游說列國之愿，他愿楚國長盛不衰。但一切只能想想，或者說只能一切只能想象。一天，如預料般亡國，投江，江邊只剩股股艾香縈繞。這是告別，卻也激起人們心中熱血，這是愛國之別離！

　　居屋舍一隅，遠眺，賞離別。卻也吟一句“但愿人長久，千里共嬋娟。”這是他與官場的告別，雖遠離，雖被貶，卻仍樂觀向上。這就是他，“流傳東坡之處有蘇堤”的他。他的政治見解不同因而被貶。在他認為，貶謫只不過意味著換個地方“游山玩水”。雖然他逍遙自在，卻也有造福百姓的蘇堤流傳至今。這雖是告別，卻也意味深長！如此樂觀讓人驚嘆，如此寄情山水讓人贊嘆！他流芳千古或許也因離別。他的一次次離別鑄就了不同的事物，這是不同凡響的離別！何來人們所說的悵惘？窗外景色正好，細想這離別，卻也向上陽光！寄情山水，自在如他！雖是離別，仍面朝太陽！

　　一曲悠揚的《送別》在耳畔回響。賞離別，品離別，感離別。別離自有獨特在！為何不賞？

揮手自茲去作文5

　　我尋尋覓覓，找那如煙的日子……

　　——題記

　　窗外的寒風吹打著樹上的葉子，有寫殘舊的老窗還呼呼作響。時光從指尖悄然滑過，淚光中沉淀著往日的辛酸。朋友，還記得那些年我們如煙的日子嗎？

　　那本發黃的日歷早就定格在墻上，一張張，一頁頁，都記錄著酸甜苦辣。

　　陽關溫柔地照在街道上，伴著淡淡書香，我徑直走在那條幽靜的石子路上。等待著，等待著秋葉飄落，我被秋風包圍；憧憬著，憧憬著，蛻變成公主摸樣……一場美妙的“秋葉飛雨”。

　　晨風習習，我孤獨一人坐在那里啃書本，墨香縈繞指尖。不知不覺中你已站在我的面前。你，微笑著，沉默著。從此，你便成為我永恒的記憶。

　　又是一個美好的日子，我踏著愉快的腳步邁向那個充滿神圣的地方——學校。剛邁進學校大門，你那熟悉的聲音便奪走了我的思緒，是你嗎？朋友。

　　上天無比眷戀我們，我們既在同一個學校，又在同一個班，因為學習需要我們還成了同桌。我們各有所長，這是我們互相幫助，互相鼓勵。記得我跳舞比賽的時候，你為我吶喊助威；記得你奧數競賽時，我為你默默祝福；記得我考試失勢時，你為我開導鼓勵；記得你東西忘帶時，我向你伸出援手。

　　日歷翻動著，來到了那一天……

　　飛奔、狂跑、沖刺，那一刻我高興、我幸福，因為我獲得全年級考試總成績第一！我們都很高興，想吃了蜜。我一路快跑，想把消息告訴所有我認識或我不認識的人。不料，我摔倒了，很疼很疼，流血了。你，很傷心，不停的責備我，給我擦傷，為我包扎。最后你把我背了回去，那一刻，我在想兩個事：你哪兒來的那么大的力氣？你怎會背我呢？直到把我交給媽媽，你才依依不舍的離去。

　　那一次，我突然發現我們之間的友誼那么的深，情深似海，似乎沒有什么能把我們兩個分開。此后，我更加用心地經營著我們這間的友情。

　　可……幾年的'學習就要結束了，我們還要學習更深的知識，畢業即將到來，分別的帷幕慢慢拉開，你我泣不成聲。一聲珍重，一聲祝福也許我們還會在一起，共同描繪精彩的人生軌跡；也許我們不再相遇，選擇不同的道路。不過，在寒冷的季節里，我們不要仰望蕭條的天空，應該向幸福招手、和陽光擁抱！我們不要“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的悲傷，我們只要“桃花太水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼！

　　我孤獨地看著日歷發神，想到有你的日子……有你，我成熟了；有你，我幸福了；有你，我惆悵了。

　　不在尋那如煙的日子……因為它早已銘刻在我心中。

揮手自茲去作文6

　　有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。

　　——龍應臺

　　陰陰沉沉的天終于落了點雨星，夾雜著陰冷的風呼嘯著從耳邊穿過向后刮去。不知是因為冷還是因為怕，牙齒不停地在嘴巴里打顫，連帶著心也跟著顫抖。、

　　”可是我真的不想走。“我的聲音里幾乎帶了點乞求。”學費都交了，不去有什么辦法，那大城市里一定有更好的一切……“家人又一次重復著。

　　懷揣著難過的心情踏上了開往南方的車。看著漸漸向后倒去的熟悉景色，這可是自己生活了多年的小城啊，街邊那一草一木似乎都知曉我的名字，可是如今卻只身一人離開，叫我怎么能舍得。淚在眼眶里醞釀許久，終于成群結隊冒了出來，而且一發不可收拾。

　　沒多久天開始暗了，然后夜黑的便很徹底。我將背包抱在腿上，可還是被寒冷和孤獨侵襲著。我從未擁有過一個人的如此漫長的旅程，可是我并不因此快樂。車廂逐漸安靜下來，我靜靜地望向窗外，好像世界就只剩下我一個人。

　　疲倦很快向我涌來。可是因為擔心車上有心懷軌意的'人，裝著各種各樣復雜心情的我始終難以入眠。然而似乎到了后半夜自己始終抵抗不住洶涌的困意，迷迷糊糊靠著車窗睡著了。到清醒過來時，窗外已是艷陽天。

　　我慌忙翻著背包。還好還好，所有東西都還在。就只有昨晚扔在桌子上的垃圾被別人幫忙收走了。我一個人想著，突然覺得昨夜的自己真是可笑極了，看著對面正忙著給孩子泡奶粉的阿姨，旁邊戴著眼鏡看報紙的阿公，一切看起來那么和諧。自己真的是想太多了。

　　終于下了車。這南國的溫度真不像北方。陽光靈巧地鉆進身體里又似乎探索到每一個角落去了，全身都暖和極了。

　　拖著巨大的行李箱出了站，遠遠地便望見大叫著我名字朝我揮手的媽媽，心里突然很感動很溫暖，就連這個曾經畏懼的冰冷都市都變得生動可愛起來。我也笑著揚揚手，大步走過去。望了望四周一片的繁華熱鬧，覺得這里也許真的會有更好的一切……

　　再見了，我可愛的故鄉；我將告別原來的自己，駛進一個嶄新的生活，面對這這個城市的太陽，繼續在前行的路上。

　　聽著火車遠去的聲音，揮手自茲去。

揮手自茲去作文7

　　“近鄉情更怯”，通往故鄉的列車此刻熙熙攘攘，擁擠的人群似乎要將嬌小的我淹沒。我獨自倚坐在車窗前，望著窗外快速移動的風景，回到多年未曾謀面的老家。

　　記憶中的老家，有一種婉約美。雖不是特別破舊，但古色古香的瓦屋常常讓我難以忘懷。童年時代的我，喜歡去隔壁大嬸家喝一碗豆花，那香濃的口感，在舌尖上綻放出朵朵味蕾，一直蔓延到心靈深處。抑或去那座屋頂上翹著尾翼的寺廟，與奶奶一起，聽著廟里老僧咿咿呀呀地念著佛經，心靈頗感寧靜。甚至在下雨時，天真無邪的我常常同兒時的玩伴，光著腳丫，踩在青石板上，盡情地嬉戲、玩耍。淅淅瀝瀝的雨滴落在我們光滑的`腳板上，又融進了老街里。

　　在老家，有一座古樸的屋子。屋里住著一位普普通通，臉上常常掛著幾抹微笑的老人，那便是我的奶奶。奶奶很疼我。小時候的我喜歡奶糖，奶奶便備置了一大堆，任我挑選。依稀記得，每次幼兒園放學后，奶奶總是在學校門口笑盈盈地迎接我，待我出來后，又像變戲法似的把兩顆奶糖輕輕地放在我的手心上。每當此時，我都會開心地跳起來，飛快地握緊拳頭在空中亂舞，表達著當時無法用語言說出的，心里的小確幸。

　　日子在這里悠悠地打著旋兒，又繼續流了下去。

　　列車轟轟地往前駛去，已經快到故鄉了。透過車窗，我看見了似曾相識的植物，哦！這是家鄉的樹。高大的樹木郁郁蔥蔥，整整齊齊，伴著輕風，微微晃動，似乎在歡迎我的歸來。

　　到站了，我跟隨人流，往家的方向邁去。時間一點點地流逝，在邁過不知多少個步伐后，我來到了這個曾經與我朝夕相處的老家。

　　可，一切似乎都變了。也許是歲月的流逝，紅瓦屋已染上了點點繡斑，大嬸家的豆花鋪看來已經停止經營很久了，寺廟變得更加破舊了，只有老街還保持著當年的青色，可曾經的玩伴，如今不知在何方。

　　快到老屋時，一個熟悉的臉龐突然映人我眼簾，是奶奶！我快步走上前去，給她一個巨大的擁抱。猛地，突然覺得此時她的身軀是那么的渺小，歲月的痕跡在她的臉上清晰可見，白發不知何時已染上雙鬢。她笑著遞給我一把奶糖，我愣住了，眼前的奶糖絲毫卻勾不起我的興趣。我搖了搖頭。那一刻，我清清楚楚地看到奶奶臉上寫滿了失望。我突然好想改口，點點頭，并笑著接過來。可不知為什么，我沒做到。

　　是歲月嗎？在我的心上刻上痕跡，讓我的心在不知不覺中變得如此粗糲，驀然發現，卻懊悔不已，揮揮手，歲月又自己向前流去，而我，似乎也該逆流而上，去撿回流失的細膩。

揮手自茲去作文8

　　月光清幽，歲月匆匆，揮別，那露齒的笑顏，曾經，月也明，花開花落，細水長流，揮手自茲去。

　　小屋旁，青石階上，月色如水，獨坐與此，賞皎潔月色。那個女孩，手提燈籠，扎著丸子頭，淺粉的發帶隨風而動，眼睛如這皎月一般明亮，道：“我能跟你一起和月亮聊天嗎？”我看著她，她笑著，露出一口貝齒和兩顆可愛的虎牙，“交個朋友唄？”她一屁股坐在我旁邊，笑道：“吶吶吶，月亮這么好看，別看我呀。”她搖了搖受，發帶上的鈴鐺發出清脆的聲音，在這寂靜的夜中回蕩，蕩漾在空中，蕩漾到我心里。初見便是如此，我遇見了一個特別的她。

　　從此，我們整天呆在一起，月亮升起，落下，那個可愛的女孩，在那個秋風輕起的夜晚，對我說：“吶，什么時候月亮不再起落了，我們的友情才會走掉。”我笑道：“不，永遠不會的，你會一直跟我在一起的，對吧？”她拍拍我的頭:"當然啦。“我們對著明月許諾，今生今世永不分離。那如夢般的場景，現在回想起來，一切，倒也確實是一場夢吧。

　　光陰似箭，我們形影不離，青石階上，我們一起歡笑。她總會甜甜地笑，露出兩顆可愛的小虎牙，我們在巷子里奔跑，說看誰能追到流星，我們在枝葉中打打鬧鬧，時光在葉縫中穿梭，我抓不住，也碰不到。

　　她要走了。沒有一點聲音，正如她悄悄闖進了我的.生活中一般，她啜泣著，說對不起，她沒有陪我到月亮不在了，她抱住我，發帶被風吹落，發絲散落輕撫著手臂。她就這樣抱著我，我只字未提，誰又知，那個晚上我哭得有多傷心。

　　她最終還是走了，留下了那串鈴鐺，她說，月亮就是她，她永遠不會忘了我。

　　某一天在夢里遇見，月光下的地點，她的影子盤旋，在我身邊，我思念花與淚的那一瞬間，在花落后又消失不見，花在飛舞，淚連成線。說好的不分離，到底成了回憶，她的笑顏，我終于再也忘不了。

　　櫻花落下的速度是秒速五厘米，喜歡一個人要用一句話，而忘記一個人，卻要用一輩子。

　　”揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。“曾經聽風鳴，聽月吟，揮手含淚道別。吶，好幸運，遇見了你。

　　”揮手自茲去“，歲月匆匆，那笑顏，那齒語，終是忘不了的，也不能忘。再見，你還記得我嗎？揮手，自茲去。

揮手自茲去作文9

　　“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”。成長之路上我們會離開很多的人和物，我們有時不得不與自己心愛的東西揮手告別。

　　小時候，由于父母工作忙，不得不將我交給外婆來照看。而我的學前階段幾乎都在農村生活度過。然而這段農村生活也是我最難忘的生活。然而我終將與這種生活揮手告別。揮手自茲去，那段回憶依舊存在！

　　小時候，農村自來水沒有普及來支持我們的生活，農村生活全依靠井水。而當時我最喜歡的就是外婆家院子中的.那口水井。每當外婆要洗菜、洗米時我總是用杠桿將井中的水打上來從井口上的管口流出，那從管口流出來的井水很清澈，而且涼涼的，水濺在身上涼涼的很舒服。這口水井陪伴了我整個農村生活，然而現在這口水井已經不在了。揮手自茲去！

　　然而農村生活依舊是野外生活才是最有意思的，小時候和同村的小伙伴一起去田野玩。那時春天，我們在桃樹下欣賞這絕美的桃花；

　　夏天，我們在小溪邊玩耍；秋天我們在果樹下采摘果子；冬天，我們在各家門前堆起一個個雪人。孩童時期做的每一件事情都是那么美好。而現在那些小伙伴也已各奔東西踏上各自的成長之路，揮手自茲去！

　　揮手自茲去，那時的農村生活已與我分別，揮手自茲去，那孩童時期的農村生活！

揮手自茲去作文10

　　離別了，看看自己，真的長大了，只能伸出那小小的手輕輕地向大家揮揮手了……

　　——題記

　　回想起往日那些和大家生活的日子，猛然間，真的不愿忘了這段日子！它真的太美了，使我害怕它真的會隨著時間的流逝而在我的記憶里慢慢忘卻，我不忍心讓這段美麗的日子從記憶的盒子里逃走……

　　不經意間，我翻開了小時候和大家一起玩耍的照片，那一個個甜甜的笑臉，那一個個天真幼稚的動作，讓我不禁感受到以前那無憂無慮、自由自在的幸福，再看看現在的自己，不經有了這樣的想法：原來自己真的長大了，不再像以前那樣自由、天真了，現在的自己要面對更多、更大、更殘酷的困難了，要去接受那些殘酷的現實，讓自己在這些惡魔面前找到生存下來的理由了。然而在小時候，自己就像一個什么也不用想的`公主，在自己的眼里一切都是那樣的美好、幸福，以為一切困難都不會降臨到自己的世界里……直到現在，我才明白：以前的我太天真無暇了，現在我才知道，困難正一步步向我靠近著。

　　但是，不僅僅是這樣，現在的我還知道：和我朝夕相處了6年的同學們，還有那敬愛的老師，我快要和他們分開了！在畢業那天，我們每一位同學和老師們將會永遠定刻在那張照片里，也許，那上面的每一張臉上，不再是那天真無暇、充滿幸福的笑臉了，而是那一張張滿含不舍與難過的臉，因為大家就在那一刻將要分開了，在那個熱火朝天的季節里分開了，人們都說夏天一切東西都是火辣辣的，就像我們流下的淚水都是火辣辣的、刻骨銘心的！不經意間，才發現原來自己愛上了這個季節，這個熱火朝天的季節……6月1日，這個孩子們的節日，很快我們將和它告別了，這似乎在告訴我們：我們真的長大了！我們應該告別童真的世界了，應該來到一個更加幸福的世界了，這個世界的名字叫“青春”！

　　青春的世界正向我們招手，這個世界里將會因為我們譜寫更加動人的故事，也將譜寫更加殘酷的故事，一切都是一個未知數，然而童真的世界卻等著我們畫上代表停止的休止符，讓這個世界能有一個完美的結局……

　　這張可愛的相片上滴了幾滴水，那并不是純潔的水，而是飽含不舍的眼淚……

　　——后記

揮手自茲去作文11

　　站在人生的十字路口，我望著眼前的燈紅酒綠，跟前的繁華著實奪目光彩，炫暈了我的雙眼。終于還是走到這里了，終于還是到了要選擇的時刻了。可是，在這車水馬龍的十字路口，我該往哪個方向走?

　　為了到達這個十字路口，我走了整整15年，這一路走來，路上沾滿了我的淚水和汗水，地上更是印滿了我凌亂的腳印。迷迷茫茫的這些年，每一步，原來都是一種成長啊!

　　還記得剛上初一的時候，才脫去小學的我稚嫩的面孔，就要面臨青春期對我的考驗。那時候的我，第一次留宿第一次獨立生活，如此的轉變帶給我的是極大的不適應。我時常在宿舍想念自己的爸爸媽媽，學校的電話亭每天的排隊大軍總會有我的身影，一旦抓起電話一聽到爸媽的.聲音的時候，我總是泣不成聲。爸爸媽媽比任何時候都心疼我，在電話的那頭緊張不安著。哭泣的初一那一年隨著我對校園的漸漸適應日子過的飛快，很快初二向我迎面走來。初二的一年，我再也不會整天哭哭啼啼了，我開始緊張我的成績我的排名還有一年后的中考。那一年的進步是飛速的，雖然還是會因為成績問題容易掉眼淚和感到無助，容易在考試的時候緊張忐忑，初二的我雖然有所成長但還是不夠成熟。

　　時間流逝地飛快，跌跌撞撞的我終于跨進初三這個門檻，門前一個世界門后更是一個世界。門前還能看到父母焦慮的面孔和神情，以及他們手上每天變化著的補品和愛心餐，而門后的我則是再也沒有時間哭哭啼啼，只想擠出更多的時間留在學習上。每天的我奔波于老師辦公室和課室之中，每天的我重復著做題做題翻書翻書的習慣性動作當中。日復一日，我終于走進了中考的殿堂，終于走到了人生的十字路口。

　　恍惚中從回憶里抽離了出來，我回過頭，突然看到了父母那飽含淚水的雙眼。他們在路口的對面依依不舍地對我搖晃著手臂，嘴里叨念著對我滿滿的期望和不舍。看到這一幕，我的眼淚止不住往上溢，我突然大喊著:“爸爸媽媽，就送到這兒吧!剩下的路我會自己走的了，你們放心吧!我一定不會辜負你們的期望的!”我急忙擦去臉龐的淚水，用堅定的眼神看著他們。

　　揮手自茲去，我終于有勇氣向爸爸媽媽揮手，向我的過去揮手道別。終究還是要告別過去，憧憬未來，學會獨立的!再次看著眼前的十字路口，我突然不再焦慮了，向前走，不后悔，那一定會是一條適合我的路!

揮手自茲去作文12

　　停留是剎那，轉身即天涯。

　　你說艷羨風月琳瑯，肆意韶光。終是獨聽夜雨，雪落太行。

　　或許故事真的只能是故事吧，畢竟年華里哪來這么多盛大而絕望的離別。你要去往另一個城市的消息在公開宣布之前已悄無聲息地傳遍了整個班，甚至我們都還為你慶幸，祝賀你考上那所學校。所以，新學期空蕩蕩的座位無人詫異，更多的是祝你在遠方安好。

　　沒有人為你泣不成聲，甚至同學中少有人凝望你離去的身影。就在我以為一切失落都該被時光洗盡時，匆匆響起的.電話鈴令我手中的筆停下，物理題被愣愣地丟在一邊，你在電話那一端說：“我回來了！感恩節放假！”

　　我下意識地回答說“是嗎”，語調因驚喜忍不住上揚，然后一眼瞥見桌上未完成的作業，又不知該說些什么。恍惚里你的聲音源源不斷地涌來，在寂靜的夜里嘹亮地刺破距離，披著星芒無所顧忌。

　　只是，通話結束得有些匆促。2分50秒。不是因為誰有急事離開，而是我們竟少有了共同的話題。自己的抱怨在對方眼里被距離無限延長，變得無足輕重起來。曾經在課堂為同一件小事樂不可支的我們，就這樣疏遠了嗎？掌心下意識的想攥緊昔日的友誼，卻徒有指甲掐出慘白的痛覺。

　　翻看你在社交媒體上的動態，寥寥無幾。似乎是別離有意阻隔了我們。經緯線間，淡漠的是心的的溫度。難得看到你發照片。晶亮的眼眸美如畫。僅一張特寫，別無其他。披著校服的我下意識地想回復你，手指便毫不猶豫地在鍵盤上跳躍：

　　“真美，是為什么而盛裝出席？”

　　感覺好傻。刪掉。

　　“畫這么美的妝考慮穿校服的我們的感受了嗎？”

　　感覺好冷。刪掉。

　　一時竟看著屏幕無言。冷攀著褲腿向上爬，將脫口而出的字句凍得冰涼，然后墜落，碎落滿地。你轉身離開之后不曾回頭，我也無言挽留。既然讀懂你故事的不再是我，也愿有人為你撐傘溫暖你漫長的冬。

　　我最終發了個表情，不言一語。既然已轉身離開，何必黯然傷感。祝你安好，也祝你歡樂。而我，也將轉身面對自己的生活。謹將別離，視作重逢前的鋪墊吧。

　　終于沒有人為你在原地等待，我也轉身擁抱屬于自己的此刻。揮手自茲去。不一定淡漠，卻終是別離。一剎停留，轉身天涯……

揮手自茲去作文13

　　人生如同一輛沒有返程的列車。當你從起點出發，過程中將會有無數人陪你，可他們也有自己的人生，不可能陪你一輩子。所以我們只能自己努力，自己堅強。告別過去的缺點，瀟灑的揮手自茲去，向著新的自己前進。

　　告別懦弱，揮手自茲去。小時候，我們學走路，因為摔疼了，便不肯學，注定一生不會走路。現在也是如此，生活不可能一帆風順，碰到生活中的困難與挫折，不應該自怨自艾。要告別懦弱，獨自一人勇敢堅強的戰勝它，向前走……

　　告別自傲，揮手自茲去。當我們融入新的環境感到孤獨的時候，不要再去挽留那所謂的驕傲，去排斥那些帶給你溫暖的人，嘗試去接受他們，會給你帶來許多快樂。

　　告別自卑，揮手自茲去。遇到比自己優秀的'人，我們會自卑，不要讓自卑迷惑了自己的雙眼。告別自卑，我們同樣優秀。用心去發掘自己內心的自信，用自己的雙手來雕刻心中最美的自己，相信自己也很棒！

　　揮手自茲去，告別過去的缺點，我將越來越好，然后向著前方的道路，一步一步堅定地走去。

揮手自茲去作文14

　　今天，我要揮手告別齊魯大地，好客山東了。清晨霧蒙蒙的，我們要一路向南，一路相伴，往家的方向走了。

　　車上寂然無聲。離別在靜寂里悄然萌生，窗外，風景流得飛快。我忍不住把目光投向窗外，追逐著即將消散在我眼前的一切，還有流動如風的景象。風吹來，霧慢慢地散了。風景，也慢慢地，慢慢地停了，時間卻怎么也停不下了。到火車站了，我們上車，我們走了。陪伴我們五天的魏導靜靜地目送著我們，微笑著，揮手著。我笑著向他揮揮手。齊魯大地，在眼里逐漸模糊了。踏進門了，我走了，一步三回頭。我，又回頭了。纖云不染，我朝遠方望去。不見了，我，什么也沒看見。只有纖云飄著。那，泰山呢？我卻如何也找不到了。我踏進了門，我走了。我是流動的風景嗎？

　　窗外，風景流得好快。我和動車一起一路向南，一路飛奔。

　　風景倒流著。時光，也跟著風景，倒流了。思緒像濃墨落在一盆清澈的水里，慢慢地散開了。臺兒莊的古樸，紀念館的肅穆，五岳獨尊的巍峨，孔孟的濃郁文化氣息，腳板走穿的疼痛原來，是我們經歷的，最美好的時光。我們在泰山上感受了雙腿軟弱的酸痛，可縱使疼痛卻阻擋不了我們要爬上山頂的信念我們學會了堅持。我們在編竹簡時無措著，可縱使煩躁換不了我們要編完它的心我們學會了耐心。在孟府里面對突如其來的瓢潑大雨，我們高高舉起大傘，給同學支撐起另一個晴朗的天空我們在團隊里感受友愛。我們，在這齊魯大地里，不曾畏懼因為我們成長了，堅強了。

　　徐州東站到站了，旅客們請下車。播音員的聲音像石子打在平靜的水中，漣漪著，波動著。又過了那么久呢！風景不流了，時光也不再倒流。原來，我們經歷的最美好的時光，已經安靜地像一面純凈的湖水停泊在我們的'心田里。我們曾經一起同行一起去過的遠方，詩意的遠方。看窗外，齊魯大地，去哪里了呢？魏導，到哪去了呢？還有那些讓我念念不忘的地方，又還在那嗎？我不知道，也許，它們呢，都到我的回憶里去了呢。我知道的，是我們長大了，不再膽小懦弱了。我知道的，是我們還在這里，還在一起，還在，一路向南，一路相伴。

　　揮手自茲去。從此，齊魯大地只像一個徐徐打開的畫卷在我記憶里。

揮手自茲去作文15

　　隨著新年的鐘聲，我大了一歲，我已經十二歲了。童年的美好回憶揮之不去，也抹不掉。我長大了，已經是亭亭玉立的女孩，不是毛頭小孩，已經是懂得人情世故，而不是無憂無慮的孩子；已經是……童年的美好生活再也拾不回來了，所以我得告別它。

　　告別嬰兒時分

　　“哇哇！”隨著幾聲哭聲我來到了這個世上。我看見爸媽慈愛的面孔，聽見了爺爺奶奶關愛的'聲音。那時的我不會說話也不會走路，父母對我萬分疼愛，捧在手里怕拎壞了，含在嘴里怕化了。我什么都不用考慮，都被家人包辦了，我含著淚揮手與它告別。

　　告別幼兒園時分

　　我背上書包去上幼兒園啦！那段上幼兒園的日子，是我有生以來追快樂的時候。那時候我可以大吃特吃，不用習慣減肥，我可以盡情玩耍，沒有海量的作業。我與同學們笑啊，鬧啊，叫啊，哭啊……無憂無慮。我在那兒渡過了最美好的童年。可是我畢業了，離開了幼兒園，離開了歡聲和笑語，踏入了小學生活，那段有史以來最美麗的回憶，再也尋不來了，我只好流著淚與它依依夕別。

　　我告別了幼年的無知，告別了童年的快樂，告別了童年的天真和幼稚。而向我迎面走來的是小學生活，我不該懼怕它，而是勇敢面對它。

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