糾結的作文范例（15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的糾結的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
糾結的作文1
糾結這個詞是我從5月份就開始不斷說的。每次說到這個詞的時候好像眉頭，腸子，心理都跟著往一起擰。
為啥？還不是兒子的！其實早在3月就開始聽到各種小道消息，再后來我自己自愿的上網看小道消息，還把看到的，聽到的不斷的說給別人...
就這樣，4月的簡歷制作；
5月份的特長生考試；
后來的共建；
再后來的家長會；
再后來的派位...
看起來很明確的程序卻被我自己搞的一團糟：
先是有朋友幫忙遞簡歷，沒想去的學校也想讓兒子考考（這成了我后悔幾個月的事）
后來，想去的學校怎么都不順，最可氣的是兒子拿著特長生認定的`證書人家老師根本沒給機會考試!(最悲哀的是老師的意思我兒子根本沒聽出來！）
事后想想，別說孩子，就是我當時昏頭昏腦的也許會錯意。
再后來，我開始反省，干嗎非去這個學校？其實最早去的學校才適合我兒子。那里的氛圍和學習方法我兒子去了一定如魚得水。可我偏要給兒子找個桎酷的學校讓他“鍛煉”！
后悔也來不及了，好像都沒有退路了！
繼續！
煎熬的等待中，我自己不斷的折磨自己。有一次和朋友吃飯，說道現在一些課程的時候，朋友拿一道題測試大家。本來是為了好玩，順便說說這題的準確性。可我的答案一說，那個朋友就沉默了，也換了話題。不明就里的追著問答案：你好像有點偏執...嗨！原來是這，沒啥，我最近就是不太對...既然說出來了，我好像舒服了些，看來緊繃的神經要崩潰了，趕緊調整吧！
原來最近的愛發火也是因為這個，這下好了，深呼吸，看是調整吧。
糾結的作文2
今天下午的第二節課我們要體檢了。
我既害怕又興奮。害怕的是可能要打針抽血，擔心查出哪里不健康。興奮的是如果體檢全通過，那多光榮啊！
我先去查五官科，醫生右瞧瞧左看看，查得可仔細了。最后醫生說：“你右耳有點發炎了！”這話給我來了當頭一棒，我的心情立刻變的沉重起來。
之后，我去量身高和體重。我知道這個項目不會給我帶來打擊。量好之后，我的心情又變得舒暢起來。沒想到，我長高了許多，身高競然有135厘米；也重了許多，體重是29千克。嗯，我還得加強運動，讓自己長的更高一些，更健康一些。
接著我去檢測血壓，測血壓的機器戴在手臂上，原本是松的.，醫生加壓以后，慢慢變緊了，直到緊不下去為止。測完血壓，我發現自己的血壓比我的一個好朋友姿羽的要高，心里很不服氣：以后一定要少吃點鹽！
最后只剩下肺活量和視力了。我不敢去檢查視力，我知道暑假時在書店看書，光線太暗，結果近視了。擔心測完后姿羽又在嚷嚷他的視力比我好。于是，我就去查肺活量。同學們的肺活量都有一千多毫升，而我的只有780，毫升，很失望。（后來，回到家跟爸爸說了，爸爸說是我的方法不對，吹的不夠使勁。）
最后一項是檢查視力，我好想不去檢查，甚至想逃跑，但被姿羽拉住了，才不得不去檢查視力。“唉，結果肯定很爛！”我暗暗嘆息道。輪到我了，我的心都跳到嗓子眼了。真想臨陣逃脫。最后的結果是左眼4、7，右眼4、5、就知道是這個壞結果。“怎么我每項都比朋友要差？唉——”
查完視力，我就準備溜了。唉，又被這個“跟屁蟲”叫住了。她說“楚韻，還有內科沒查呢！”
“哎呀，怎么項目這么多？”
沒想到，姿羽又排在我的后面，這個姿羽真厲害，怎么甩都甩不掉！終于輪到我了，醫生讓我躺下，要按肚子，癢得我一直在哈哈笑！
終于體檢完畢！我伸了個懶腰。
糾結的作文3
最近一段時間自己就一直糾結著該小臭買的小皮衣里面搭配個什么顏色的毛衣，一開始自己是想著，給買一個紅色的小毛衣搭進去，畢竟就是過年了，穿個紅色的還是喜慶！還有就是孩子外面的衣服和褲子都是黑色的，里面要是搭配個紅色的話，就是感覺應該也挺好的！
但是好友就是說孩子已經大了，沒必要，就是一直給孩子穿紅色的.？也可以換個其他顏色，米色之類的！然后自己也就每天關注著在自己的平臺上看著。
但是自己發現自己現在好像陷進了一個惡性循環中，就是首先看不上那些特別不好的，但是自己看上眼的又感覺太貴了。而且最主要的也是不知道哪個顏色比較好一點！
本來一開始想的是在實體店出去轉一轉，如果有合適的話，就可以給孩子在實體店買上一個，可是后來自己在實體店轉了轉，發現冬天逛街真的是一件特別不好的事情，因為天氣那么的冷，超市里的人又那么的擠，自己又覺得還不如在家里給孩子買上幾件比較合適！
所以這兩天也就一直在網上看，甚至包括拼多多和淘寶，每天自己也有在想，但是想一下自己手頭的錢并不是特別的多，所以每天就是特別糾結的！
有的時候就感覺人上了年齡之后，真的是變得越來越羅嗦，越來越糾結，記得學生時代的自己總是大大咧咧的那種，就是對什么事情都無所謂，沒必要那么的糾結！
可是現在卻發現自己真的是因為一丁點小事都會糾結很久，可能打內心深處想要給孩子最好的，可是真正的實力卻不允許，最后的結果就是，為了一件小事，一直在糾結！
其實歸根結底糾結的根源，還是自己的實力不足吧！
糾結的作文4
祁智叔叔說，可能很多同學都經歷過這樣的事情：喜歡夏天，可以大口吃西瓜、喝冷飲，但夏天實在太熱，經常會流一身臭汗，所以我們對夏天又喜歡又不喜歡；喜歡吃雞蛋，但媽媽讓我們每天都吃一個，說是為了保持健康，這也會讓我們對雞蛋又喜歡又不喜歡……這樣的例子太多太多，在姚同學的筆下，暑假也成了這樣的存在。
別人都說，小學生最喜歡放暑假了，有兩個月漫長的假期可以盡情地吃喝玩樂，簡直爽翻天。可是我想說，我的暑假挺讓我糾結的'。
我很喜歡暑假，一到期末就開始期盼暑假早點到來。因為暑假里，我不用每天聽課、做作業，爸爸媽媽還會帶我去旅行，見識不同地方的風土人情。最重要的是，我可以不受限制地聽我喜歡的故事，比如《福爾摩斯探案集》《歪歪探長》《海底小縱隊》等。平時上學的時候，哪怕是周末，我也沒多少時間徜徉在故事的海洋，暑假就是我最能過故事癮的好時候。在暑假里，我還能玩我最喜歡的雪花片，我能拼出多種多樣的小東西，比如坦克、吉普車、恐龍，等等。每設計出一種雪花片造型，我都會產生強烈的成就感，覺得非常有意思。
可是，暑假也并不總那么讓我喜歡。有一次家里人都出去了，我一個人感到很寂寞。我聽了一會兒故事，自言自語道：“這個故事我都聽了十多遍了，再也不想聽了。”可我換來換去還是沒有喜歡的，只好氣呼呼地把故事機關掉了。我拿起搭建好的雪花片，自言自語道：“為了創造新造型，我只好把你拆了！”但是我心里又不好受，所以繼續喃喃自語：“不行，我不能拆了你，你可是我一點一點拼出來的，我可舍不得拆了你。”
你看，同樣的故事，同樣的雪花片，同樣的暑假，卻讓我一點都喜歡不起來了，我開始懷念起可愛的校園生活。9月1日，還是早點來吧！
糾結的作文5
人生的旅途上交疊設置著兩個站臺：寂寞與歡樂。有人喜歡歡樂；有人偏愛寂寞。有人喜歡火紅的太陽，喜歡它璀璨絢麗的光輝，喜歡它活力四射的激情，喜歡它似紅色耀眼奪目的夢想；有人喜歡蔚藍的大海，喜歡它寂靜安詳的守候，喜歡它深邃迷惘的眼神，喜歡它如藍色神秘探知的未來。我希望在歡樂中寧靜，獨自走向寂寞；又在寂寞中熱鬧，愉快地走向歡樂。
我喜歡天空忠愛冷色，喜歡它們憂郁略帶傷感的表情，也許就像我這樣吧。抬頭望著天空，淡淡的`藍色，一片寧靜祥和讓人沉醉。時而幾朵浮云飄過，與之嬉戲使之快樂，但終究乘風而去駛向另一個站點。天空依舊藍色，回味著曾有的片刻彩色，追溯著遺失的歡聲笑語，幻想著未知的美妙奇遇。
當夜幕降臨，深邃的藍色，同黑色做伴，享受著獨處的快樂。夜空中偶爾閃爍著點點繁星，它們是那么的純凈，好似一顆顆琉璃的心。不論是風吹雨打，不管是烏云來襲，天空都不會允許有誰去傷害它的新朋友。
天空敞開它的胸膛，張開它的臂膀保護著星星，保護那顆顆易碎的心。依偎在天空的懷抱中，不曾孤單，不感寂寞，有的是那無盡的溫馨愜意。冷色的愛，仿佛一縷陽光照耀，一絲暖意，一股溫情，愛得含蓄而又執著。
其實天空并不寂寞，有太陽給予它溫暖使之柔和，賦予它暖色所具有的光輝；有白云帶給它快樂讓其愉悅，感受到暖色所持有的心情；有鳥兒為它歌唱助興，品味到暖色的精神食糧；有星星與它作伴陪它走過黑夜，迎接清晨那一抹暖色。
也許我是那片天空，守候著等待著保護著我愛的人；也許我是那片云彩，漂泊著為它帶來了一時的歡笑也給它留下了些許的惆悵；也許我是那陣風，承載著它到達要去的遠方不求回報；也許我是那夜空中的星星，被它呵護著疼愛著享受著我的幸福。每個人在自己的人生中在別人的人生中，都扮演著不同的角色，有著不同的身份，起著不同的作用，我到底是哪一個呢，哪一個又才是我真正的歸宿呢？
糾結的作文6
夢里，誰在默默地哭泣。等不到微笑的到來，苦澀的心雨，一點一點滲入本不堅強的心靈。
黑藍的天，像寒夜的眼睛靜靜的注視著你。不想向誰去訴說。只想用最后的溫度偽裝起自己。僵硬的坐在某個地方，冰冷的，慢慢的凍結自己。空虛的度過這樣一個冷淡的夜。為什么，如此糾結?
我懂，我永遠不會回到以前什么都不想的年齡。肩上，牢牢地被定格長大。什么時候，如此悲傷?我在害怕些什么?責問心靈，卻空蕩的沒有回答。想用音樂調節情緒，卻仿佛被音樂遺忘了……悲傷地注視著夜空，我的星星，遙遠的等待光輝。
年華倒影，是脆弱的。難道，成長的前夕，注定要有蛻變的痕跡，而蛻變，注定要有痛苦的掙扎……
尋夢的路蜿蜒的看不到盡頭，只留下孤單的背影獨自發呆。凄美的風漸漸拂過選擇的路口。空洞洞的，仿佛要把你的一切吸走。掙扎的在恐懼中徘徊……
歲月的光景注定要有滄桑的沖洗，是誰在糾結的`尋找……像那紫藤花，孤獨的搖曳，拼命地延伸著生命的痕跡，在傷口中孕育花苞，緊緊的纏繞著，害怕在狂風暴雨中垂墜夢想。因為它堅信，希望若不熄滅，即使注定悲傷的等待與痛苦的掙扎，也會在某一個太陽高照的艷陽天，經歷夢想花開的結局……
也許四葉草的飄零，宣告著失去了幸運，但我還有勇敢，會在泥濘的荊棘路上，撒下夢想的種子，用腦海的信念不斷的澆灌，在烈火中不斷重生，為夢想奉獻自己的一切。哭泣不代表絕望，無奈的哀嘆，不是命運的不幸。即使失去熱情的燃燒，我還奮斗的驚濤駭浪……
痛苦的磨練只會讓你軟弱的外殼變得堅硬，長在心上的荊棘需要用挫折的打擊來枯萎。什么時候，會變得成熟，鎮定自若的在一切面前都不會低下頭。驕傲的向上蒼宣告，我主宰了命運……
窗外，云在游蕩，紫藤花仍然孤獨搖曳。夢想的種子卻在烈火的試煉中萌芽……
糾結的作文7
親愛的媽媽：
您好！
那天下午，我們一起來到了奧特萊斯！您不知道我的心情有多激動，因為您終于答應給我買耐克氣墊鞋了！
從停車場向目的地走去，一路上都是拎著小包、挎著大包的邊走邊笑的人們……來到耐克門店口，導購小姐沖我微笑，我頓時心花怒放。一想到穿上氣墊鞋的帥氣和別人的嘖嘖贊嘆，我就迫不及待地把您拉上二樓。來到樓上，人聲鼎沸，我拖著您費盡九牛二虎之力穿越擁擠的人潮。無論現場聲音多么煩雜，都不能把我從我的幻想中拉出來。來到展示架前，看著心怡了不知多久的氣墊鞋，我簡直入了迷……“哇，這雙鞋好貴，要不，我們不要買吧，皮皮？”您此時最溫柔的'話，我聽來卻是世界上最最難聽的話。“我知道的，你一個星期就可以賺回來了！”我不顧一切地大叫起來。您只是看著我，什么也沒說。過了許久，您輕輕地問我：“好吧，今天買還是不買，你想好了就定。”不知道為什么，這時我的內心開始矛盾起來。內心有個聲音說“不要買了”，但突然又很想買。經過一番內心的“爭斗”，我弱弱地對您說：“我……我……我不買了……”剛說完，就看到您已經讓售貨員開了票并付了錢，一會兒就把鞋子給了我。回家的路上，我拎著這雙夢寐以求的新鞋，第一次感覺買了好東西反而心里如此苦澀。
第二天上午，我穿著新鞋來到學校。課間，朋友們圍著我問這問那，眼睛里滿是羨慕。而我卻感到渾身不自在……
親愛的媽媽，這件事快過去大半年了，每次我穿著這雙鞋的時候，總是會想，名牌又怎樣，不是名牌又怎樣，整潔舒適的穿戴最好！以前是小小的虛榮心在作祟，我想我現在完全明白了！當然，我也會告訴我的朋友的，我們一起做不攀比、不虛榮、誠實儉樸的好孩子！
祝您工作順利！永遠年輕喲！
愛您的兒子皮皮
20xx年10月19日晚
糾結的作文8
某晚三，段老夫突然說，“怎么覺得肚子好涼……”一低頭，他震驚了：校服的拉鏈處張開了黑洞洞的“血盆大口”，冷風呼呼地往里灌。他慌忙檢查，但發現拉鏈頭“忠于職守”，依舊停留在校服頂端領口處，他便“順藤摸瓜”，一節一節地順著拉鏈的方向苦苦搜尋著漏風處，終于找到了：在整條拉鏈的中中央地帶，裂開了一條很長的口子。好吧，他的拉鏈徹底和他鬧翻了。
他反復拉了幾次，但左右兩邊的拉鏈仿佛是鐵了心的不合，他連牙齒也用上了仍無濟于事…（“用牙齒”有兩層涵義：①用牙咬；②咬牙切齒）
我正在偷笑，突然，有種不祥的預感，似乎…要發生什么“大事”……果然，幾分鐘后，我也感到肚子處有絲絲冷風掠過。不忍心往下看哪……但事實上，我的校服裂開一條更長的`口子。
我小心翼翼地把拉鏈拉下去，又磕磕絆絆地把它拉上來。嗯，貌似合上了。我正要仰天大笑，突然一陣冷風吹過，啊，好冷……
第二天中午，我忍無可忍，便拿出核桃夾子，躲進臥室，開始了“乒乒乓乓”的整修。10秒后，隨著“喀吧”一聲，拉鏈干干脆脆完完整整地成了兩半……
我手持夾子，嘴角不斷抽搐：“至于嗎……這么干脆……好歹也有兩個冬天的感情了……就這么棄我先去么……”最重要的是，那天中午媽媽煮了栗子，本來要用校服裝兩大口袋的栗子帶過去和同學們分著吃。結果，拉鏈壞了，媽媽拿到市里面去修，栗子拿不成了。下午我還得穿上一身顯眼的“紅棗”校服混到班里（僅我一人穿冬季紅校服…）。唉……
糾結的作文9
望著窗外淅淅瀝瀝的雨絲發呆，我手里拿著媽媽遞給我一份禮物——明信片。
一開始，我很高興，因為好久沒有人送我禮物了，我當時因為考試成績不理想而沉悶的心情一下子變得快樂起來。
我利索地拆開信封，發現是一張明信片，上面是一張照片。照片上的弟弟，咧開嘴巴笑著，兩顆潔白的大門牙露了出來，手中拿著一張試卷，上面是鮮紅的“100”分。他的旁邊是一張椅子，椅子上面放著一臺全新的`蘋果電腦。我的心突然一沉，這蘋果電腦是弟弟考試得了滿分的獎勵，而我的獎勵呢？這份禮物真是讓我感到糾結。
照片上的弟弟在笑著，他當然高興了，他的這張明信片說是給我的禮物，可是我的心里清楚著呢，這是他在炫耀自己的成績呢。
我伸手到書包里去摸索著，拿出一張90分的試卷，我的心上像壓著一塊大石頭，很難受，很難受……
記得這個學期剛開學的時候，我可以順利地通過考試，一連拿了兩個100分的，兩次次獲得全班單元考試第一的好成績。而弟弟呢？他兩次都考了99分，讓我笑話他“了不起”。弟弟卻不服輸，繃著臉說：“姐姐，你別高興得太早，總有一次，我要考得比你好。”我對他的話嗤之以鼻，根本沒有放在心上。
每天寫完了作業，弟弟在做復習的時候，我在玩耍；復習完了功課，他在讀書，我在看電視；讀完了課本，他開始讀課外書的時候，我已經回到房間里睡大覺了。我總是覺得自己天資聰明，弟弟是不可能超過我的。
可是，今天……
我感到慚愧了，我回過神來，看著這張明信片，這令我感到萬分糾結的禮物。它有著一種神奇的魔力，喚起了我心中不服輸地勁頭。是啊，這次我失敗了，下次，我會拿回應該屬于自己的榮譽的。
糾結的作文10
“魔鏡，魔鏡，請你告訴我，誰是最糾結的人？”
“主人，主人，要說起糾結的人啊，有個叫侯虹宇的可是出了名的，你認識她嗎？”
“當然，熟得很呢！有一次，她的兩個好朋友鬧別扭了，說要絕交，還讓她必須只選一個繼續交往，而另一個，自然也就‘互不往來、變友為敵了’。這可把她難倒了，選擇任何一個，另一個都會無比傷心，她不想破壞她們之間的'友情，讓任何人難過；可不選也不行，那樣只會遭來兩人的瞧不起。于是，她白天糾結，晚上也糾結，吃不好，睡不香。寫作業時，也拖拖拉拉的，心思一點兒都不在作業上，寫兩個字，就停下來。或是嘆口氣；或是咬咬筆，皺皺眉；或是趴在桌子上，發會兒呆。眼看時針指向了‘10’，作業還沒寫完……”
“主人，主人，你這么說，她是挺糾結的。不過，遇上這種事，不糾結才怪呢！”
“呵呵，我正要說呢！她不僅大事糾結，有些雞毛蒜皮的小事也糾結。有次她去文具店買水筆，看來看去，挑中了兩支價格相仿，又各有特色的筆。于是，新一輪‘糾結之旅’開啟了——她在柜臺前走來走去，好一會兒，還沒決定買哪一支。她眉頭緊鎖著，臉上寫滿了‘糾結’二字，嘴里小聲嘀咕著：這支筆上面畫了可愛的圖案，是我最喜歡的；而這只呢，雖然是最傳統普通的黑色，但特別好寫，出水很流暢，考試用最好不過了。挑哪一支呢？過了幾十分鐘，太陽都快落山了，她才隨便拿了一支去付錢。”
“哦！她真是糾結啊！怪不得那么出名！不過糾結似乎讓人不太開心。”
“是啊，我以后一定幫她改了！”
“主人，主人，你怎么這么了解她呢？”
“呵呵，其實，那個‘糾結大王’就是我啊！”
糾結的作文11
胡晉源在一堂課上，我認識了一個新朋友，他叫高翔飛，在他的身上發生了一件有趣的事，聽我來說說吧：一天，英語考試成績發下來了，老師對著全班同學說：“高翔飛，全班第一，九十九分，”頓時，教室里沸騰了，掌聲已經沖破屋頂了，高翔飛恭恭敬敬地走上臺來，到了講臺上，他一邊一蹦三尺高，一邊喊著：“萬歲，糾結的第一名。”他拿到卷子以后，大搖大擺地走到座位上，把椅子往后靠，像一個國王一樣坐下去了，他得意洋洋、漫不經心地翻開卷子，看了看前面，又看了看后面，突然，一個刺眼的叉叉在他的眼前，“天啊，老師少扣了分數，天啊，這么背的事情怎么偏偏發生在我身上”，高云飛內心像打翻了五味瓶。
他想告訴老師，讓老師扣掉他不改的`的分數，這樣就可以做一個誠實的孩子，可是，可是，這來之不易的全班第一啊，他多想保留全班第一的位置，因為這是他從小到大第一次考試成績超過他的同桌——表妹龍銀，“高翔飛，高翔飛……”原來是同桌龍銀喊他的名字，他一下子愣住了，他以為被龍銀發現了，趕快把卷子蓋上，龍銀說：“有什么了不起的，不就是全班第一嗎？拽什么拽呀！”高翔飛一下滿臉漲得通紅，像一個紅蘋果似的，他心想：完蛋了，我考的比他好她都那么瞧不起我，那么如果我比她考得低的話，那后果不堪設想，算了，還是不告訴老師了吧！可是我這樣又對不起自己的良心，我還是告訴老師吧。
經過一番糾結，最后，高翔飛告訴了老師，老師夸獎了他，他臉紅了。 人非圣賢，人無完人，每個人都會犯錯，錯了就要勇敢面對，只有這樣人才能夠一直進步，才能夠越來越優秀。
糾結的作文12
我是一個愛糾結的女生，如果給我兩個選擇，我必會想上一個小時，然而，并沒有什么用。我還是很難做出選擇……
星期四下午，夏老師讓我們選擇自己最喜歡的社團，但這學期和以前都不一樣。這次，有兩天是社團活動，使我的“選擇困難癥”又犯了。
第一張表格上的項目全部是關于語文的，有“唐詩欣賞”、“群文閱讀”“小古文”……其中，“向日葵詩社”讓我很好奇。老師說，“向日葵詩社”是學校請了一個外面的.老教師來給我們上課。參加這個社團還有兩個要求：就是寫作水平要高，兩學年不能換社團活動。我想：我是一個正宗的詩詞愛好者，自己能寫詩，那我就更能對詩詞感興趣，讓我學習詩詞的動力更強。如果真正喜歡這個社團活動，堅持兩個學年也沒有什么大得。但我又轉念一想，其它社團也很有趣“唐詩欣賞”能讓我了解更多唐詩，能體會唐詩的韻味，“群文閱讀”可以讓我知道很多的寫作方法，還能欣賞到很多著名作家寫的美文、散文。“小古文”可以助我理解在文中的字、詞、句的意思，相當于預習初中的內容……于是，我的腦袋開啟了“選擇模式”。想了半天，我還是相信我的第一直覺，選擇了“向日葵詩社”，我覺得寫詩也是一種本領，長大一定有很大用處的。
唉！一波未平，一波又起！我的大腦又要進入“開心”的“選擇模式”。第二張又有許多豐富多彩的社團，有關于語文、數學、英語、美術、科學等等。其中，“英語戲劇”成功引起了我的注意。我喜歡英語，也喜歡唱歌，以前，我在學校里報名參加過合唱社團。后來，因為種種原因而退出了。這次，我應該好好把握住機會，享受音樂帶給我的快樂。但是，“衍紙藝術”、“科學一起玩”成為了“英語戲劇”的競爭對手。最后，都以“失敗告終”。
現在，“選擇困難癥”成為了我不果斷的原因之一，有時候還造成了一些后果。唉！我該怎樣改掉它呢？
糾結的作文13
寧說，她好糾結，工作與家庭真的不能兩兼顧？
她其實是愛家的，當初為了孩子，為了他能安心工作，她放棄了心愛的工作，在家相夫教子。
老師出身的她，心里滿滿的正能量，孩子教得大方得體，家里窗明幾凈，與鄰居友好相處，每天下午她為自己泡一杯茶，看看電視，或看幾本書，充實也放松。可是她的才華還是被發現了，一家幼兒園園長請她加入自己的隊伍，重操舊業。
經過一翻衡量，她選擇了回歸工作。家里稍作安排后，她上班了。工作很順，畢竟，她有經驗，一切都駕輕就熟，工資也不低。可是家里就越來越顧不上了，老公會做下飯，可孩子的功課她就顧不上了，經常晚上八九點才回，雖然可請人代勞，可畢竟不盡如人意。
她說，她想放棄工作，可一想到，又要回歸以前的主婦生活又于心不甘，我懂她，她骨子里本就是愛工作的`，她是要事業的。她跟我說，她特看不慣老公那種有個固定單位就安守本份，做一份無潛力可挖的工作，不求上進。我說，我和她老公一樣是個不求上進的人，安于一片小天地，過自己的小日子，因為什么呢？因為我們都不年輕了，只求平穩做到退休，這是普通老百姓的日子，也沒錯嘛。有的人喜歡打拼，有的人喜歡平淡如水。沒有對錯，自己喜歡就好。這個話題好俗，俗到不用說，一說大家都煩，也都懂。
她繼續糾結中，我只好說，要不就找份工作錢不太多，又能兼顧家庭的吧。她有點心動。
四十歲的我們真的好不容易，想往前沖，卻又有太多放不下，放下了，一個勁往前沖，又擔心顧此失彼。
糾結的作文14
“糾結”其實是伴我五年的一個癥狀，我很想改掉它，可每次當我正在努力改掉它時，總感覺力不從心。總而言之，就是我改不掉他了！
一次，我和表妹去商場購物，途中，我們路過了一家禮品店，里面有文具、小玩意等。而且都十分精美，我一下子就被迷住了，拉起表妹的就往店里跑。
進店后，我左看右看，覺得每件都十分好。表妹似乎也被這些漂亮的東西迷住了，開始挑選。可她不一會兒就“滿載而歸”了。手中提著不知何時拿的購物籃，里面裝著五支搖搖筆、一個包裝精美的大沙漏、一個旋轉木馬型百音盒、一個精致的'本子、10個發夾……總之一大堆東西。她朝收銀臺大步走去，準備付錢。而我呢？手中空空如也，連個購物籃也沒拿。我覺得表妹買的沙漏挺好看的，便走到放沙漏的柜臺前準備挑購沙漏。可走到三樓柜臺時，我傻眼了：這有彩虹沙漏、百音盒沙漏、熒光沙漏……表妹買的只是普通的“花瓶”式沙漏而已。我蹲下，一個一個看過去、摸過去、玩過去，可過了半個小時，我還是沒選出一個合我意來，因為，我的糾結癥犯了。
我沒辦法，只好去其他柜臺挑，可這時表妹走過來說：“這家店12：30關門，現在已經12點了，你趕緊隨便挑一個吧，我都在門口等你半個小時了，快點！”“馬上，馬上，再等等！”我說。我在唇膏柜臺挑唇膏時，糾結癥還是不放過我，我手中拿著一支唇膏，可是眼睛卻看向另外一支唇膏，前1分鐘，還覺得這些唇膏都十分好，后1分鐘就認為這些唇膏都不是特別好。真是一眨眼就改變主意啊！
時間一分一秒地過去了，已經12：30了，可我卻渾然不知還在挑選東西。“小妹妹我們要關門了，請問你還有什么需要嗎？”服務員說。“哦哦，我馬上出去，馬上出去！”聽懂服務員的言外之意以后我說，我低著頭，灰溜溜地出去了，可什么也沒買。
我恨糾結癥！可就在半小時前我正在糾結，我要不要寫這篇隨筆呢？要不要呢？
糾結的作文15
在我的小學生涯中，與同學發生過的爭執、沖突不計其數，它們最后也都不了了之。而這件事，卻讓我明白了許多道理。
記得那是一個晴朗的中午，陽光明媚，春暖花開。但我的心情卻不怎么好。
午休時，我郁郁寡歡地讀我那怎么也讀不完的心理測試書。正讀到一篇名為《測測你的包容心有多大》的文章時，我的語文練習冊向我“飛”了過來。
我生氣地大叫：“誰這么煩，扔別人的練習冊干嘛?正說到這里，有一本練習冊從我頭上“飛”了過去，原來講臺上發作業本的王懷軒同學因為心情也不好，所以發本子時就扔了起來。
于是，我趁他發(應該是“扔”)向晨曦同學的練習冊時，抓住了他的'帽子。他立即憤怒地把頭轉了過來，對我大聲訓斥。我也不甘示弱，也對他生氣地叫罵。一分鐘過去了，他終于不耐煩了，用他那鋒利的指甲掐進了我的手里。鉆心的疼痛立刻布滿了我的全身，我幾乎快暈過去。
又過了接近一分鐘的時間，我咬緊牙，振作起來，忘掉疼痛，不顧一切地抓住他的帽子不放。他似乎累了，松開了我的手。我當時就留下了一句“狠話”：“你等著瞧!”就像辦公室跑去。一路上，我的心情愈加沉重。
到了辦公室，我向班主任陳老師詳細地反映了這件事情的經過，陳老師說我們倆都有錯：我呢，不該以武力的方式還擊王懷軒同學;而他呢，也不應該這樣發作業本。
經過了這件事，我明白了：要善待他人的物品，學會包容，犯了錯誤也應及時承認。回到教室，我的心情豁然開朗，我又在津津有味的讀那篇《測測你的包容心有多大》了……
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