【熱門】螳螂的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的螳螂的作文，歡迎大家分享。

螳螂的作文1

　　一天早上，我正在陽(yáng)臺(tái)上做操。突然發(fā)現(xiàn)了一只舞著大刀，氣勢(shì)洶洶的螳螂站在我家陽(yáng)臺(tái)上，我小心翼翼捏住它那薄如紗的翅膀，把這不速之客帶回房間仔細(xì)觀察起來(lái)。

　　螳螂的頭極像一個(gè)胖胖的粽子，后兩排的腳帶有鋸齒，前兩排的腳像鐮刀，也十分鋒利，如果不小心碰到了，定會(huì)被掛傷，還會(huì)有點(diǎn)疼。頭上的兩個(gè)觸須輕微擺動(dòng)，樣子頗搞笑滑稽。

　　看到螳螂，我想到了一個(gè)關(guān)于它的問(wèn)題。那是螳螂到底吃不吃頭發(fā)。有人說(shuō)它吃，也有人說(shuō)不吃，我半信半疑。今天可要一探究竟。

　　我扯下一根頭發(fā)，小心地放在它的.嘴邊，它聞了聞，好像沒(méi)多大反應(yīng)，當(dāng)我正要下結(jié)論時(shí)，突然，它張開鐮刀，一段一段地切下去，再一口，兩口，三口。哈哈！頭發(fā)被吃完了，原來(lái)螳螂真的吃頭發(fā)呀！

　　這一新發(fā)現(xiàn)又使我增添了新知識(shí)！可是，它為啥吃頭發(fā)呢？我急忙打開電腦，“百度”了這個(gè)問(wèn)題，真像終于大白天下。原來(lái)是是這樣的：很多直翅目昆蟲（包括螳螂目）都有清理觸須的習(xí)慣，并且會(huì)啃掉壞死部分的觸須，所以螳螂以為頭發(fā)是壞死的觸須，就會(huì)啃頭發(fā)。還有，頭發(fā)中含有多種微量元素，可檢測(cè)的就有20種以上，如鐵、鋼、碘、氟、硒、鋅，砷等。所以，螳螂喜歡吃頭發(fā)可能因?yàn)轭^發(fā)中富含它所需的蛋白質(zhì)和氨基酸。

螳螂的作文2

　　深秋時(shí)節(jié)，花園外的五角楓的葉子已經(jīng)飄落了，我?guī)蛬寢屒謇硇』▓@。工作中，我發(fā)現(xiàn)櫻桃枝上有一個(gè)黃色的“泡沫球”，我以為是裝修時(shí)滴落的填縫劑，但這個(gè)比較整齊。休息時(shí)，我又想起那個(gè)“泡沫球”，不對(duì)，那絕對(duì)不是泡沫，那應(yīng)該是我最愛畫的昆蟲卵塊。也許你已猜到――是螳螂。

　　一個(gè)冬天，它都默默地掛在枝上，刮風(fēng)、大雪，它都默默地承受著。清明了，陽(yáng)光開始暖暖地曬到小花園，櫻桃樹上已有花苞。一天中午，一股灰色的東西從那個(gè)黃色的球里涌了出來(lái)，是小螳螂！它們一股腦地涌了出來(lái)，就像打開的水龍頭，它們手牽著手，腳勾著腳，摸爬滾打，煞是有趣。我很想數(shù)一數(shù)，這個(gè)橡皮大小的卵塊一共孵化了多少只螳螂，但是它們總是擠擠挨挨，很難把它們分開，只能用不計(jì)其數(shù)來(lái)修飾了。

　　一個(gè)月后，剩下的幾只都長(zhǎng)到五六厘米了，已經(jīng)有威風(fēng)凜凜的模樣了。螳螂有倒三角形的頭，墨綠色的'復(fù)眼在三角形的左右頂點(diǎn)上，三角形下端是它的尖尖的小嘴，頭頂是一對(duì)細(xì)細(xì)的觸須。它有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子――事實(shí)上的胸，胸部有一對(duì)強(qiáng)大的前足“大刀”，大刀分四節(jié)，第三節(jié)有鋒利的鋸齒，第四節(jié)雖然很纖細(xì)，也有細(xì)小的鋸齒。接下來(lái)是胸部?jī)杀堕L(zhǎng)的腹部。在胸腹節(jié)處有兩對(duì)細(xì)長(zhǎng)的后足，整個(gè)腹部披著一件又寬又大又薄的婚紗――翅膀。通體翠綠色的螳螂經(jīng)常用兩對(duì)后足靜靜地半立著，一對(duì)殺傷力很大的前足折疊在胸前。這時(shí)，螳螂是不折不扣的淑女，但如果你真的以為它是溫柔的，那你就錯(cuò)了。

　　一個(gè)午后，我又在觀察螳螂。忽然，一只原本安靜的螳螂張開了翅膀，挺直了胸膛，一瞬間，它就拋出了它的“大刀”，一下子一只毛蟲成了它的午餐。這一切太突然了，我目瞪口呆，它卻頗為得意地大口大口咀嚼起自己的獵物，很快，它就滿意地用大刀抹了抹嘴，一聲不響地去尋找下一個(gè)獵物了。螳螂，對(duì)小昆蟲而言，是多么可怕。

　　螳螂，是昆蟲界的雙面人，一面是淑女，一面是殺手。

螳螂的作文3

　　眾所周知，螳螂是生存在南方的昆蟲。一提到螳螂，大家就想到的肯定是為了繁殖要把情人一口吞下，還要顯得溫文爾雅的昆蟲。在法布爾著的《昆蟲記》中，并沒(méi)有把螳螂的所有特點(diǎn)和習(xí)性寫出來(lái)，而單單寫了它們是如何捕食的，將螳螂寫得很有趣味。讀了之后，讓人產(chǎn)生憐愛而不是產(chǎn)生厭惡之感。

　　螳螂，是一個(gè)神奇的物種。它雖說(shuō)是直翅目食草昆蟲，但它吃活食，如蝗蟲、蝴蝶、蜻蜓、大蒼蠅、蜜蜂等都是它日常能抓到的獵物。它被法布爾稱為昆蟲界的老虎、捕捉新鮮肉食的妖魔。只因?yàn)樗�力大無(wú)窮又嗜肉成性和它那可怕的捕食器。它看起來(lái)弱不禁風(fēng)，像片葉子樣的脆弱。它的嘴巴尖，看起來(lái)是用來(lái)啄食的。

　　在休息時(shí)，他將捕捉器折起來(lái)放在胸前，看起來(lái)毫無(wú)殺傷力。一旦獵物出現(xiàn)，它就馬上收起那副安逸樣。捕捉器突地伸出去，抓住獵物后便收回來(lái)，夾緊獵物，把獵物送到嘴邊，算是大功告成。這就是螳螂捕食的奇異狀態(tài)。它的大腿很長(zhǎng)，前半內(nèi)側(cè)有兩行尖利的齒刺。里面一行有十二顆齒刺，外面一行只有四顆。大腿間隔著一條細(xì)槽，小腿可放在其間。小腿與大腿有關(guān)節(jié)連接，因此非常靈活。如果被它勾住，肯定會(huì)像被玫瑰花刺了一樣痛。所以螳螂對(duì)其他昆蟲殺傷力很大。

　　當(dāng)它遇到比它強(qiáng)壯的獵物，它會(huì)以奇特的`姿態(tài)一動(dòng)不動(dòng)的待著。它是想嚇住獵物。如果獵物沒(méi)被嚇著，那它也就是小命嗚呼了。就如螳螂捕食蝗蟲，蝗蟲前面挺立著一個(gè)妖魔，舉著捕食器，準(zhǔn)備撲上來(lái)，它明明可以逃走，卻呆在原地，甚至靠近螳螂。它也許就是被嚇癱的一只蝗蟲，只能由對(duì)方吞食了。

　　《昆蟲記》這本書為我們展示豐富多彩的昆蟲世界，不僅有趣，而且還是一本風(fēng)格獨(dú)特的文學(xué)作品。

螳螂的作文4

　　在哪兒呢？在哪兒呢？

　　哇！原來(lái)它在那呢！

　　嘿！躲得可真夠隱蔽哩！＂

　　在昆蟲園的深處，有片綠茵茵的草地，草地上零星散布著幾株紫粉色的小花。這片綠草地的旁邊，就是偽裝大師的家了！

　　偽裝大師的家是一個(gè)長(zhǎng)和高大概30厘米的正方形玻璃缸，里面的環(huán)境可真不錯(cuò)：綠茵茵的小草，紫粉粉的小花，油亮亮的小樹，我擠到小屋子前，瞪著眼睛找了好幾遍，可是，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)屋子的主人偽裝大師。難道，這位大師不在家？

　　我又來(lái)到另一位偽裝大師的門前沖里面張望，咦？大師究竟在哪兒呢？這個(gè)屋子和剛才那個(gè)房間的陳設(shè)一樣，除了小花，小草，小樹，也什么都沒(méi)有嘛！只是在屋子的一角，一棵小樹的樹枝上開著一朵粉白相間的花，花的形狀就像蘭花一樣。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹枝在擺動(dòng)，那朵美麗的蘭花也隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)。我正要離開，卻見一只白色的蝴蝶翩然而至，見這間屋子里沒(méi)什么動(dòng)靜，便撲閃翅膀飛了進(jìn)去，它盯上了那朵美麗的蘭花，準(zhǔn)備去吃一些香甜的花蜜。蝴蝶悠閑地飛過(guò)去，停在蘭花上尋找花蜜。誰(shuí)知，那朵美麗的蘭花晃動(dòng)起來(lái)，突然張開了一張嘴巴，一下咬住了蝴蝶的頭，兩片粉色的花瓣緊緊按住蝴蝶的'翅膀，使蝴蝶動(dòng)彈不得，幫助那張嘴迅速地吞食著可憐的蝴蝶。

　　我目瞪口呆地看著這朵正在饕餮大宴蘭花，這，難道不是一朵花嗎？莫非它是食人花？這時(shí)，一位管理員阿姨笑著走向一臉迷惑的我們，為我們揭曉了答案：原來(lái)呀，那朵蘭花根本不是什么食人花，而是來(lái)自東南亞熱帶雨林的一種名叫蘭花螳螂的昆蟲！蘭花螳螂的顏值很高，步肢有著像蘭花花瓣一樣的形狀，身體還會(huì)隨著花色的深淺變幻不同的顏色！它們狩獵時(shí)就隱蔽在蘭花上，體態(tài)和蘭花花瓣融為一體。這樣完美的偽裝，獵物當(dāng)然會(huì)上當(dāng)啰！

　　我回過(guò)頭，那只剛剛吃掉一只蝴蝶的蘭花螳螂，居然紋絲不動(dòng)地又停歇在樹枝上，變身一朵柔弱嬌羞的蘭花，一切又是那樣的靜悄悄，偽裝大師又安靜地等待著下一只獵物上鉤。

螳螂的作文5

　　一次，在游完泳回家的路上，我順便抓了只精力充沛的蛙螂。它的模樣可帥著呢。

　　一個(gè)隨手找到的大紙盒便成了蛙螂的豪華住宅。我俯身對(duì)著蟆螂仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)了它那與眾不同的特點(diǎn)。比如蜘蛛、螞炸走路是六只腳全部著地，支撐著全身的力量。而蝗螂只用后面四只腳奔跑，前面兩只腳變成了兩把鋒利的尖刀。它那占了頭部百分之八十面積的三角形似的珍珠般亮閃閃的眼睛，是專門用來(lái)掃視獵物用的雷達(dá)!它就像一個(gè)斗志昂揚(yáng)的.角斗士，更像一個(gè)全副武裝的戰(zhàn)士，這兩把刀，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊著!我驚嘆它的矯健的身形和它那高傲的姿態(tài)，我叫它昆蟲斗士。

　　剛給它安排好了住處，我接著就問(wèn)爸爸：“蝗螂吃什么?”爸爸回答：“蛙螂吃活的螞炸!”我一聽，哎喲，前兩天院子里剛剛除過(guò)草，現(xiàn)在恐怕連一只螞炸也沒(méi)了!怎么辦?我自己就急成了熱鍋上的螞蟻。我馬上到院子里找有沒(méi)有劫后余生的螞炸，結(jié)果只好用找到的幾只死螞炸來(lái)給蛙螂喂食。而驕傲的蛙螂?yún)s根本不屑一顧!“這個(gè)蟆螂該怎樣活下去呢?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我只好再努力地去尋找鮮活的螞炸。

　　終于，到了第二天，在別人的花園里我發(fā)現(xiàn)一個(gè)‘“新大陸”，我順利地在那里抓到了三只活蹦亂跳的螞炸。于是，我急切地把那三只螞炸扔進(jìn)了蝗螂的“豪宅”，然后開始慢慢地觀察起來(lái)：只見蝗螂先舉起它的雙刀，身體左右搖晃，像一個(gè)拳擊手，接著，盯著對(duì)方，等對(duì)方一有動(dòng)靜，它就迅速地出擊，那動(dòng)作真是快如閃電，讓我驚駭不已。一眨眼，第一只螞炸已經(jīng)被夾在了那雙了不起的大刀中，成為了蝗螂的‘“囊中之物”……

　　現(xiàn)在，當(dāng)我從埋頭苦寫中不經(jīng)意地抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)那只蛙螂正使勁地盯著我看。“握，握，但愿我不要成為它的‘盤中餐’哦!”我默默地祈禱著。

螳螂的作文6

　　我家養(yǎng)了一只“昆蟲殺手”，想知道它的故事嗎？那就接著往下看吧！

　　它長(zhǎng)著小巧的三角形的頭，身材苗條，全身都是綠色的，兩邊是一對(duì)大復(fù)眼，里面有許多對(duì)小眼，聽說(shuō)它的眼睛就是一部高超的速度儀，可以計(jì)算出獵物的遠(yuǎn)近、移動(dòng)速度，能幫助它捕捉獵物。短鞭型的觸角不時(shí)地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)刻警惕周圍的情況，四條細(xì)長(zhǎng)的腿就像竹節(jié)一樣纖細(xì)而有力。胖胖的肚子藏在薄如蟬翼的.翅膀下面，只要碰一下它的翅膀，它就會(huì)立刻進(jìn)入警戒狀態(tài)，一對(duì)粗壯、鋸齒型的武器立刻揮舞起來(lái)，好像在說(shuō)：“是誰(shuí)？膽敢在背后襲擊我？來(lái)嘗嘗我大刀的厲害吧！”你猜到它是什么了嗎？告訴你吧，它就是昆蟲界赫赫有名的“殺手”――螳螂！

　　我家的螳螂生活在一盆茂盛的水竹上，它藏身在青翠欲滴的竹林中，與竹林融為一體，讓人難以察覺(jué)，每天一放學(xué)，尋找它就成為我最快樂(lè)的事。它相當(dāng)挑剔，只喜歡吃活物，對(duì)死物不屑一顧，真是個(gè)自強(qiáng)自立的家伙。我負(fù)責(zé)給它找尋食物――螞蚱。只見螳螂先把兇狠的前腿收回來(lái)，放在胸前，做出祈禱的樣子，一聲不響地慢慢靠近獵物，慢到你看不出它在移動(dòng)，呆頭呆腦的螞蚱渾然不覺(jué)得危險(xiǎn)，還在那里慢慢悠悠的爬著，等螞蚱進(jìn)入捕獵范圍后，螳螂才以迅雷不及掩耳之勢(shì)主動(dòng)出擊，不費(fèi)吹灰之力用“大刀”一勾一收輕松捉住螞蚱，把它夾在兩段鋸條之間，接著大小臂一合，老虎鉗子用力一夾，萬(wàn)事大吉，就可以悠閑地品嘗美味了。螳螂將螞蚱有營(yíng)養(yǎng)的身體吃光后，剩下的四肢就變成螳螂耀武揚(yáng)威的戰(zhàn)利品被丟在一旁，“殺手”小嘴不停地咀嚼，好像在說(shuō)：“真美味啊！我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的肉。”它經(jīng)常用“大刀”刮腦袋，好像時(shí)刻準(zhǔn)備出手，真恐怖！真不愧“殺手”的稱號(hào)啊！

　　聽媽媽說(shuō)，螳螂還是個(gè)生態(tài)平衡系統(tǒng)的捍衛(wèi)者呢。母螳螂產(chǎn)卵上千，剛出生的小螳螂一律成了螞蟻、壁虎、野蜂等動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)美餐，為其他動(dòng)物的成長(zhǎng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，小螳螂最終只能有一、兩只存活下來(lái)，所以，年復(fù)一年，螳螂的數(shù)量基本保持不變。

　　我敬佩螳螂捕食時(shí)的機(jī)智、敬佩螳螂捕食時(shí)的勇氣、敬佩螳螂捕食時(shí)的靈敏，我更敬佩螳螂在生態(tài)平衡中起到的積極作用，希望我也可以像它一樣做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

螳螂的作文7

　　那些真正發(fā)生過(guò)的事，或許不在這世上而在我們內(nèi)心。

　　“吱吱，吱”一陣陣響亮的叫聲傳到耳邊，吸引了我的注意。

　　我走了過(guò)去，透過(guò)一個(gè)個(gè)“籠子”，蟈蟈的身影呈現(xiàn)在我眼前。一只只被困在竹簍子里的蟈蟈看向我，好像在向我求助。

　　一只黑色的蟈蟈身體又肥又胖，幾乎跟大人的大拇指一樣粗。它前肢猛烈的撓著竹簍，兩只后腿緊緊地抓著“籠子”，兩根短短的觸須在風(fēng)中上下擺動(dòng)著，好似想要擺脫這個(gè)黑暗的監(jiān)獄。

　　記得在木蘭谷公園里，一位同學(xué)的媽媽送我了一只螳螂。我小心翼翼地用兩指捏住它，可以感覺(jué)到，這只螳螂不停地用力將手臂往兩邊頂，想要逃離我的雙指。跟身子一樣長(zhǎng)的觸須憤怒的抖動(dòng)著，兩只芝麻般大小的眼睛對(duì)我怒目而視，好似在抗議：“我是專吃害蟲的益蟲啊，你憑什么殺我？”我看著它，不禁心虛了，螳螂是幫助人類捕捉害蟲的好幫手，我們不能傷害它。

　　于是，當(dāng)我走到另一個(gè)花園里的時(shí)候，雙手一松，讓它落在了我的手心里。那只螳螂抖了抖身子，扭過(guò)頭，看了我一眼，就縱身一躍，在我頭頂飛了兩圈，便一頭扎進(jìn)了花叢中，從我的視線里消失了。

　　回過(guò)神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有一只蟈蟈身體十分瘦弱，體型只有小孩的小指那么粗，蜷成一團(tuán)，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須無(wú)力的擺動(dòng)。可憐巴巴的看著我，顫抖著叫了兩聲，好似在說(shuō)：“救救我吧，我的.而生命已經(jīng)危在旦夕了！”空洞無(wú)神的雙眼，露出一絲淡淡的憂傷，仿佛在思念家鄉(xiāng)，思念親人。

　　拜倫的《贊大海》里說(shuō)，“人的破壞已使大地創(chuàng)痕斑斑，但是他的天下卻常及岸而止。”人雖然能使大地傷痕累累，但人類在大自然中卻是十分渺小的，世上的每個(gè)生物和人類都是平等的。我真想對(duì)那位賣蟈蟈的老伯伯說(shuō)，請(qǐng)不要再捉捕蟈蟈了，不要賺些昧良心的錢，要善待身邊的每一個(gè)生物！

螳螂的作文8

　　“呼——呼——”是什么聲音？螞蟻哥哥以為自己到了另一個(gè)世界，就慢慢地睜開眼睛。發(fā)現(xiàn)自己不知什么時(shí)候落到了一朵蒲公英上，這朵蒲公英像把漂亮的 小傘晃悠悠地飄蕩著。越過(guò)高山，跨過(guò)叢林，把螞蟻哥哥送回了家。螞蟻哥哥到了家門口，舍不得放蒲公英走。他想：如果把它送給螳螂大哥做禮物，他一定很高 興。有風(fēng)的時(shí)候螳螂大哥可以飛到天上去玩玩呢！于是，螞蟻哥哥小心翼翼地把蒲公英放進(jìn)盒子里，裹上漂亮的禮品紙，包裝成一份精致的禮物。

　　螞蟻弟弟翻過(guò)高山，趟過(guò)大河，來(lái)到一個(gè)世外桃源。只見那里百花盛開，姹紫嫣紅。螞蟻弟弟看得眼花繚亂，他決定挑一朵最美最香的花送給螳螂大哥做生日 禮物。經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，他終于找到了那朵最美最香的花。螞蟻弟弟背著那朵花走了好久好久，那朵花好像越變?cè)街兀�他的身體支撐不住了，累得氣喘吁吁。可是離家 還有好長(zhǎng)一段路呢！怎么把花帶回家呢？后來(lái)他想了個(gè)辦法，用自己的身體拖著花前行，就沒(méi)那么累了。

　　終于趕上給螳螂慶祝生日，螞蟻弟弟興奮地說(shuō)：“螳螂哥哥，我給你帶了世外桃源最香最美的花，你看！”可是他們看到的是一朵殘破不堪的花，怎么辦呢？螞蟻弟弟欲哭無(wú)淚。

　　螞蟻哥哥看見弟弟沮喪的樣子，也很難過(guò)，可是為了不掃螳螂的興，他還是把禮物遞給了螳螂，說(shuō)：“你看看我送給你的禮物吧！你一定會(huì)很喜歡。”

　　螳螂拆開一看：天呀，這是什么呀，干枯的蒲公英！原來(lái)蒲公英太久沒(méi)喝水，身體失去了水分就變干了。螞蟻哥哥非常難為情，把之前遇見這朵蒲公英的`來(lái)龍去脈告訴了螳螂。

　　螳螂聽了他的話，哈哈大笑起來(lái)。兄弟倆不解地問(wèn)：“螳螂大哥，你笑什么？”螳螂高興地說(shuō)：“今天我得到了有生以來(lái)最好的兩份禮物，擁有你們珍貴的友情是金子都換不到的！”

　　螞蟻兄弟聽了，笑得可開心了，他們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

螳螂的作文9

　　“唉！輸了！”班上突然傳來(lái)一陣陣嘆氣聲。到底發(fā)生了什么呢？

　　今天，在金筆作文的課堂上我們玩了一個(gè)游戲——捉尾巴。“我說(shuō)一下游戲規(guī)則，”老師清了清嗓子說(shuō)，“每隊(duì)用擊鼓傳金幣的方式來(lái)選出兩個(gè)人，兩兩對(duì)決，不能超界，不能扭打，要學(xué)會(huì)用一些策略來(lái)把對(duì)方的尾巴扯下來(lái)。現(xiàn)在開始選人了！”說(shuō)完，便把金幣遞給了我們。“預(yù)備——開始！”隨著老師敲打黑板的聲音，金幣傳到了我這里，我急忙把金幣傳給了別人，心里像揣著一只小鹿似的，“砰”“砰”亂撞。“停！”哈哈！不是我！我暗暗竊喜，懸著的`心也放了下來(lái)。

　　人選好了，馬上就要開始了，只見對(duì)方一名隊(duì)員右腳向前一邁，左腿半蹲，雙手高舉，一前一后，“吼”地一聲，把我們震到了。

　　“三！二！一！開始！”只聽老師一聲令下，對(duì)方隊(duì)員猶如猛虎一般朝我方撲了過(guò)來(lái)，我方馬上躲閃，逃過(guò)一劫。我方一名隊(duì)員發(fā)起了進(jìn)攻，他向前撲去，猛地向左一晃，伸出手去扯對(duì)方的尾巴。加油啊！馬上就要成功了！可是上天好像并不給他這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)方向后退了一步，便化解了危機(jī)。緊接著，我方另一名隊(duì)員和對(duì)方一名隊(duì)員較上了勁兒，他們的臉憋得紅彤彤的，像兩個(gè)又大又紅的燈籠。就在這時(shí)，對(duì)方另一名隊(duì)員突然一轉(zhuǎn)身，把我方一名隊(duì)員的尾巴扯了下來(lái)，他只好怏怏地回到了座位上。我方僅剩的一名隊(duì)員向?qū)Ψ揭幻��?duì)員猛撲了過(guò)去，馬上就要摸到他的尾巴了，可對(duì)方另一名隊(duì)員立刻沖了過(guò)去，把我方隊(duì)員的尾巴扯了下來(lái)。對(duì)方大獲全勝，興奮地歡呼起來(lái)；而我方卻低著個(gè)頭，失落地坐在椅子上。我方出戰(zhàn)的兩人追悔莫及，仿佛在想：如果我不是只顧自己的話，我們也許就不會(huì)輸了。

　　做事絕對(duì)不能顧頭不顧尾，難道你沒(méi)有聽過(guò)“螳螂捕蟬，黃雀在后”嗎？

螳螂的作文10

　　在我寫作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)綠色的小點(diǎn)在窗戶旁飛著，起初我以為它是一只蒼蠅，可蒼蠅不是綠色的。我很好奇，把目光盯住這個(gè)綠色的小點(diǎn)，綠點(diǎn)兒越來(lái)越大，終于能讓我看清它的容貌，它是一只螳螂。

　　它就是一只螳螂！它是在追一只蒼蠅，飛進(jìn)了我的房間里。我仔細(xì)打量它，發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)透明的.翅膀，一雙大大的眼睛，通體瑩綠，合攏后的翅尾就像燕尾服，頸部的下方有一對(duì)標(biāo)志性的大鉗子，獵物如果被它這雙大鉗子抓住，很難逃出其魔爪。整體地看，它就像一位彬彬有禮的紳士。

　　我抓住了一只死蒼蠅，拴在細(xì)線上，然后放到螳螂的面前，我本以為螳螂會(huì)一下子跳起來(lái)，撲到死蒼蠅上，抓住它，把它吃掉。我覺(jué)得這樣很好玩兒，同時(shí)也想看一看螳螂是怎樣進(jìn)食的。可是，螳螂沒(méi)有像我想的那樣，它看都不看一眼，就走掉了。原來(lái)，螳螂不食嗟來(lái)之米，只吃自己新手抓住的食物。

　　螳螂不吃死蟲子，我只好抓一只活的，用一根白線系在它的腰上，另一頭栓到我的食指上，然后，放到螳螂面前，這次螳螂看到了蟲子后，兩眼放光，立馬撲了上去，我趕緊把食指往后栧，螳螂也緊隨其后，朝著蟲子撲了過(guò)來(lái)。

　　突然螳螂停了下來(lái)，半蹲半站，好像一位舉槍的士兵，正在準(zhǔn)備子彈描準(zhǔn)目標(biāo)，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射，一擊將敵人至命。果然，它找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，飛快地?fù)鋵⑦^(guò)來(lái)，我趕緊把手指順勢(shì)一拐，目標(biāo)轉(zhuǎn)向另一邊，螳螂撲了個(gè)空。它臉上頓時(shí)露出憤怒的表情，朝著我追了過(guò)來(lái)，就這樣，它撲，我躲，我躲，它追，終于螳螂累得精疲力盡，停了下來(lái)。我得意地笑了笑用一本書將蟲子和螳螂隔開，將螳螂放在后面，讓螳螂放棄追捕蟲子。可螳螂?yún)s直向書本沖去，用它那鐮刀式的爪子，劃起書來(lái)，我被它的舉動(dòng)震撼了，一只小小螳螂競(jìng)?cè)贿@么執(zhí)著，這么費(fèi)盡心機(jī)地去吃掉這只蟲子。面對(duì)螳螂的執(zhí)著，我都自愧不如。

　　我把書拿走，螳螂吃掉蟲子，飛走了，綠色的身體在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光

螳螂的作文11

　　昨天，馬老師領(lǐng)著李善君和張睿去他的辦公室寫作業(yè)，回來(lái)的時(shí)候，張睿拿回來(lái)一只螞蚱，馬老師用瓶子裝回來(lái)一只螳螂。今天，老師讓我們寫一個(gè)觀察片斷，我拿來(lái)螳螂觀察著寫。

　　螳螂的頭是三角形的，上寬下窄，在上面的兩個(gè)角里，露出兩個(gè)很突出的大眼睛，在兩只大眼睛的旁邊，露出了兩根很矮很細(xì)的觸角，在最下面看有一個(gè)很小很小的嘴，嘴旁邊有5根“胡子”。如果這時(shí)你仔細(xì)地觀察它，它便會(huì)問(wèn)你似的，目不轉(zhuǎn)睛地看著你，注視著你。如果這時(shí)你作出來(lái)要傷害它的表情，它便會(huì)伸出來(lái)一只爪子作出很嚇人的表情。

　　從上面看，螳螂的“脖子”又細(xì)又長(zhǎng)，猛一看，它的“脖子”是光滑油亮的，可仔細(xì)一看，它的.“脖子”上有許多小黑點(diǎn)。

　　接著它的“脖子”就是它的肚子，它似乎嫌它的肚子著了涼，給它的肚子蓋上了“千層被”，也許這樣能使它舒服一些吧！

　　從反面看，它的脖子是很短的。這才是它真正的脖子！它脖子下面是它的兩個(gè)“大鉗子”。它的大鉗子下面是她的胸脯，它的胸脯是有一些粉紅色的，如果你仔細(xì)看它的胸脯，它便會(huì)用它的大鉗子擋住，恐怕是不方便別人看見吧。

　　如果你掀開它的第一層和第二層“千層被”，便會(huì)像蜻蜓的一對(duì)翅膀。如果你掀開它的第三層和第四層，便會(huì)像蝴蝶的翅膀，如果你把第一層至第四層都掀開，就好像是兩對(duì)翅膀，美麗極了！

　　哦，對(duì)了，螳螂那里肚子上有一些幽暗的花紋，肚子后面有兩根尾須。螳螂有四支腳，都很長(zhǎng)很細(xì)。

　　如果你把一些花盆的葉子掛在它的脖子上，像一個(gè)大項(xiàng)鏈。不過(guò)，它可不愿意戴這個(gè)大項(xiàng)鏈，你看它，在那里很費(fèi)勁地才爬了出來(lái)。

　　如果你把螳螂放在葉子上，然后再把它從葉子上拿下來(lái)，它就會(huì)用鉗子死死地抱住葉子。你死活把它給弄下來(lái)了，它便會(huì)張牙舞爪的。如果你摸上去，很癢癢，癢得鉆心的一種感覺(jué)。想到將來(lái)，它一直被人給捉起來(lái)，得不到一點(diǎn)點(diǎn)自由，它的生活是多么的無(wú)聊啊！

　　我想：動(dòng)物是人類最忠實(shí)的朋友，愛護(hù)動(dòng)物，應(yīng)該從小做起、從自我做起；愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物應(yīng)該是我們每一個(gè)人的美德。

螳螂的作文12

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳國(guó)的君主，想要攻打楚國(guó)，可是遭受了他的重臣的抵制，因此 他就對(duì)他說(shuō)的這些個(gè)重臣們說(shuō)：假如有誰(shuí)敢勸阻我，我也將誰(shuí)處決！吳王他身旁的`一位年青的侍從了解后，內(nèi)心想：很有可能大家攻打楚國(guó)后，在大家的背后或許會(huì)出現(xiàn)更高的風(fēng)險(xiǎn)。這名年青的侍從十分想要去勸阻吳王可是吳王他下了一條死指令，那就是不可以勸阻他，假如有些人勸阻他得話他就將誰(shuí)處決。這就促使這名年青的侍從害怕立即的去勸阻吳王，由于立即去他就有性命之憂了。

　　因而他就在皇宮的后公園里跑來(lái)跑去，每天早晨都手里拿著手彈弓，他的的身上還放了一些彈子鎖，還被露珠打濕了衣服和褲子，就這樣不斷了三天。最后他直到了吳王。吳王很是怪異，就問(wèn)起：你每日都趕到這兒，何苦要讓露水弄濕衣服褲子呢？他回應(yīng)道：在這里花園里有一棵大樹，在樹上有一只蟬，在喝著露水，還悅耳的叫著，好像是在說(shuō)：真好吃呀！可是它的背后的一只螳螂在漸漸地的朝著這只沒(méi)什么提防的蟬爬去想要抓住蟬，可是它卻不清楚黃雀在他的后邊伸展了頸部想要吞掉它，可是我卻立在樹底下，拿著彈弓。吳王聽了后說(shuō)：你覺(jué)得的非常好！便消除了攻打楚國(guó)的念頭。

　　我在這個(gè)故事中我明白了一個(gè)大道理：那就是不必只看眼下的權(quán)益，而不管不顧后邊的風(fēng)險(xiǎn)。

螳螂的作文13

　　上周五，我放學(xué)回到家看見桌子上擺著一個(gè)透明的盒子，里面裝著一只螳螂，它是媽媽從野外抓回來(lái)的。

　　這只螳螂的顏色與眾不同，它竟然是棕色的。真奇怪啊，世界上還有棕色的螳螂，我上網(wǎng)查了資料，了解到它的學(xué)名叫做中華大刀螳螂，和平時(shí)常見的綠色螳螂是一個(gè)品種。看著它胸前的那對(duì)折疊的像大刀一樣的前肢，我把它取名為“大刀”。

　　我找了些枯樹枝放進(jìn)飼養(yǎng)箱，想幫“大刀”布置個(gè)自然的環(huán)境，剛把蓋子打開，準(zhǔn)備把樹枝塞進(jìn)去，“大刀”好像感到了危險(xiǎn)，突然展開前后寬大的翅膀，并高高地把兩只前肢舉在胸前，把自己裝扮成一個(gè)可怕的妖魔鬼怪。它這一招，嚇得我趕緊扔下樹枝。

　　“大刀”不吃素，我花了一個(gè)小時(shí)抓來(lái)幾只蚱蜢做為它的食物。當(dāng)我把抓來(lái)的蚱蜢放入盒中，默默地注視著“大刀”。只見它舉著兩個(gè)前肢靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)地倒掛著，好像一根干樹枝。蚱蜢們毫無(wú)恐懼，歡快地在樹枝間跳躍著。慢慢地，“大刀”那三角形并且可以180度旋轉(zhuǎn)的頭部，開始隨著蚱蜢轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛閃閃發(fā)光，充滿殺氣。蚱蜢跳到“大刀”的附近，它用迅雷不及掩耳的速度攻擊蚱蜢，一只前腿握住蚱蜢的腹部，另一只前腿按住蚱蜢的頭部，蚱蜢猛烈地掙扎著，拼命想掙脫出來(lái)，可是，“大刀”那對(duì)帶著鋸齒的.前腿夾得更緊了，已經(jīng)牢牢地插入蚱蜢的身體里。等蚱蜢快沒(méi)力氣時(shí)，螳螂才不慌不忙地吃起蚱蜢的頸部來(lái)。它細(xì)嚼慢咽，絲毫沒(méi)有理會(huì)正在垂死掙扎的蚱蜢。最后，可憐的蚱蜢只剩下一對(duì)干硬的翅膀。

　　幾天后，我發(fā)現(xiàn)“大刀”不吃不喝，大概它想媽媽了吧，于是，我把它放回了大自然，讓它重回媽媽的懷抱。

螳螂的作文14

　　螳螂是一種昆蟲，它的頭呈三角形，前腿呈鐮刀狀，捕食害蟲。有的地區(qū)叫這刀螂。

　　前幾天，我在南川神龍峽旅游區(qū)看見了一只螳螂，它被狗咬得緊張得全身顫抖，我就把這只螳螂捉回了我外婆家。我拿尺子量了一下這只螳螂的長(zhǎng)度，身子長(zhǎng)10厘米左右，前腿有7厘米，中間這兩條腳都是3厘米，后腳長(zhǎng)6厘米。它的頭是三角形的，三角形的兩旁長(zhǎng)著兩個(gè)大眼睛，就像兩顆金銀透亮的寶石，眼睛前面有兩根觸須，兩根觸須的下面長(zhǎng)著一張小嘴巴，嘴巴是黑色的，我想是因?yàn)樗�不愛漱口的原因吧！它的身子是淺綠色的，像一根玉條一樣好看，它的前腳很大，有很多鋒利的鋸齒，其它的腳也有鋸齒，但是它是長(zhǎng)在腳的最后的。螳螂的肚子很大，大肚子上面長(zhǎng)著一雙有點(diǎn)淺綠色的翅膀，中間的腳長(zhǎng)在肚子前面，后腳當(dāng)然是長(zhǎng)在肚子后面啦！螳螂的外形就是這個(gè)樣子的。

　　我在神龍峽看見有的人為了不用手去捉螳螂，說(shuō)把腳輕輕地放在螳螂的上面，然后等螳螂爬上你的.腳上，最后用小盒子把螳螂輕輕的從你的腳上掉下來(lái)，就是這樣在用手就能捉到螳螂的。

　　我很想知道螳螂是怎么捉蟲子和吃蟲子的，我今天就在小區(qū)里捉了一只小蚊子，我看見螳螂的翅蓋打開了，翅膀極度地張開，身子像站直了一樣，并且發(fā)出像蛇噴氣的聲音，它全身的重量都是放在四只腳上的，身體的前面完全是豎起來(lái)的，它殺蚊子的前臂張開，下面露出黑白的班點(diǎn)，接著就是吃掉了這只小蚊子。

　　螳螂有軟弱的一面，也有強(qiáng)的一點(diǎn)。我們?nèi)祟愐彩且粯拥摹?/p>

螳螂的作文15

　　昨天中午，我剛吃過(guò)午飯，準(zhǔn)備回房間看書，忽然發(fā)現(xiàn)門鎖上一只翠綠色的小東西正在往上爬，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螳螂。我覺(jué)得很好玩，想把它捉住，剛把手伸到它的前面，它嗖地轉(zhuǎn)過(guò)身子迅速往下爬，由于爬得太快，落在了地上，摔了個(gè)四腳朝天，我乘機(jī)把它捉住，帶回房間里。

　　小螳螂剛被捉進(jìn)房間，像沒(méi)頭蒼蠅似的橫沖直撞，好像整個(gè)房間都裝不下它，過(guò)了一會(huì)才平靜下來(lái)，我這來(lái)安心觀察它。這只小螳螂的頭呈三角形，可隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，頭上鑲著兩只又圓又大的眼睛，兩只扁觸角不停的搖晃，十分神氣。胸部、腹部又細(xì)又長(zhǎng)。兩對(duì)翅膀，外面的一對(duì)像兩片嫩綠的柳葉，里面一對(duì)半透明，兩對(duì)翅膀都緊緊地貼在肚皮上。它的`身子下面有三對(duì)足，前一對(duì)最大，上面全是小齒，十分鋒利，像兩根鋸條似的，猛看上去，它簡(jiǎn)直是一名持刀的武士。

　　這對(duì)鋸條就是小螳螂主要的捕蟲工具。然而，玩小螳螂可要當(dāng)心點(diǎn)，稍不注意手就會(huì)被它的鋸條夾住，可疼了！我就被它夾過(guò)幾次呢！

　　螳螂主要以小昆蟲為食。它的全身是翠綠色，和草的顏色一模一樣，人們很難發(fā)現(xiàn)它，這樣有利于躲避天敵的傷害，也便于捕捉害蟲。這也許是它長(zhǎng)期生活在草叢中而形成的保護(hù)色吧！

　　螳螂是益蟲，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們才對(duì)。于是我把這只小螳螂放回了屬于它自己的大自然中，再也不去傷害小生靈。

【螳螂的作文】相關(guān)文章：

螳螂的作文08-01

介紹螳螂作文11-14

小螳螂作文05-25

螳螂的作文（通用）08-15

螳螂捕食作文12-26

螳螂的秘密作文03-23

螳螂優(yōu)秀作文07-04

捉螳螂作文09-16

巧遇螳螂作文03-12

斗螳螂作文09-04