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記一次籃球賽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的記一次籃球賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次籃球賽作文1
又逢到了體育學(xué)科節(jié)了，我們的第一場籃球賽是對打六（4）班，結(jié)局會贏嘛，六（1）班的同學(xué)在心中盤算著。
到了下午，在籃球場上傳來熱烈的加油聲：六（1）班加油！六（1）班必勝…………六（4）班也不示弱，也在高呼：六（4）班加油，六（4）班必勝…………等場上的運動員做好了充分的準(zhǔn)備后，第一場籃球賽就開始了。我方的王博聞似乎搶球不太主動，照這種情況下去，我們班必輸無疑，斯老師馬上給裁判員彭老師作了指示，要暫停，接著告訴我方運動員打球不要太急，要主動的去搶球……斯老師說了很多戰(zhàn)略，五位將士也聽著，現(xiàn)在他們又要上場了，相信聽了斯老師的指示會有所改變。我方的.李一煒很機靈，他搶到球之后，馬上把球運向球籃，然后傳給我方的球員，我方的球員馬上投球，雖然沒進，但是其余的運動員也去搶籃板，接著又投，進了進了，場上不斷地傳來六（1）班的歡呼，六（4）班的同學(xué)也慌了，拉拉隊也在一邊不斷地加油，場上的運動員也更是拼命……上半場結(jié)束了，我們班暫時為贏，下半場希望大家發(fā)揮得更好。
場上越來越激烈了，去年我們班輸了六（4）班，今年我們班一定要打贏！拉拉隊員在一旁不斷地加油……下半場又開始了，現(xiàn)在的局勢是我們六（1）班領(lǐng)先，六（4）班在下半場會不會來個新的戰(zhàn)略，我們班的籃球員會不會因為上半場贏了而驕傲，一切的真相就要揭開。王博聞是我方的主力，他上半場沒有發(fā)揮好，經(jīng)過斯老師的指示，他下半場發(fā)揮得很好；洪岳是這次打球打得最好的一個，投球率比較準(zhǔn)的；廖高跟王博聞一樣，上半場搶球不主動，但下半場可就不一樣了；涂瀟文在下半場開場時打球打糊涂了，竟然帶球往我們的球籃投球，好險沒進；李一煒的發(fā)揮也是比較正常，搶球比較積極的一個。
全場就快結(jié)束了，只剩下1分鐘了，現(xiàn)在是22:18，希望我們班的運動員在場上拖延時間，做到不要讓他們再進球，這樣，我們班就取得勝利了……“呼”一聲，這場比賽結(jié)束了，六（1）班大獲全勝！籃球場上不斷的傳來六（1）班勝利的歡呼……
記一次籃球賽作文2
記得在小學(xué)的時候我們與一班是死對頭，我們覺得要與他們pk一下，來證明我們的實力，時間定在星期五下午放學(xué)。我們都要爭口氣，為二班爭回面子。
我們開始拼命的練球，中距離，三分，遠(yuǎn)投，上籃，防守反擊，快攻我們不斷的連續(xù)著。時間很快就到了星期五，我們就要開戰(zhàn)了。
我們班派我跳球，由于我的彈跳力不錯，我把球向后一甩，球落到我們的手里，我控球，唐喆雨要位，我與他一切一換，他遠(yuǎn)投三分球進了，開局第一個三分就中了，我向我們必贏無疑了。我們還沉浸在進球的喜悅中，對方馬上采用聯(lián)防，有韓翔宇上籃得手，我們也不服氣，我搶球后我拿球就扔向籃筐，可是離籃板太遠(yuǎn)，只扔了個三步粘，還好球被我們班鄭光華搶到了，單手上籃得手。
這時，突然響起了中場的號聲，我們對一班的同學(xué)說下節(jié)你們會被我們的.三分雨所擊敗的。但是上天更眷顧我們的對手，讓他們頻頻得手，我們的三分雨也沒下起來。班主任對我們說不爭饅頭爭口氣然我們一定要努力，不放棄。
還有最后的機會， 只剩一分半了，我們還差四分，贏的幾率太小了，我們決定搶投三分，拼一拼還有一點機會。我拿球后做轉(zhuǎn)換空切籃下，向宇學(xué)上籃得手。還差2分，但時間只有40秒了，對手還有一次球權(quán)，怎么辦？我們采取犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，我犯規(guī)，對方罰球，2發(fā)都沒進，我們的機會來了，有唐喆雨遠(yuǎn)射三分得手，我們以一分優(yōu)勢獲勝了。
我們班的同學(xué)頓時歡聲雀躍，臉上笑逐顏開，唐喆雨被我們擁回了班，而一班的同學(xué)個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，與我們班形成了鮮明的對比，我們?yōu)槎鄴昊亓嗣孀樱磥砦覀儼嗖攀切Φ阶詈蟮耐跽摺?/p>
記一次籃球賽作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一陣悅耳的下課鈴聲響起，我們班吵翻天了，一群一群地向著籃球場跑去，有的手里提著裝滿了水的水壺，有的手里拿了十幾個杯子，有的甚至什么也沒有拿就下去了。
大家都在準(zhǔn)備著和六（2）班的'戰(zhàn)斗——籃球比賽。比賽就要開始了，在球場上有兩個班的球員、班主任、啦啦隊和裁判，在我們同學(xué)和老師的決定下，我班派了王博聞、涂瀟文、廖高、洪岳和李一煒這五位同學(xué)上場。快開始了，斯老師把他們五位同學(xué)聚在一起說了一下具體情況之后，就讓大家繼續(xù)練球了。
比賽開始了，只聽見裁判的口哨聲響了，再看看我們班的球員，個個都做好了充分的準(zhǔn)備。發(fā)球了，只見王博聞縱身一跳，用力把球打了過去，被涂瀟文接住了。涂瀟文帶球前進，可沒想到的是六（2）班竟然把球給擋住，并且把球給搶了過去，帶到了籃筐下，投，沒有進，這下可把他們班的班主任鄧?yán)蠋熃o急壞了。我們班搶到了球，往回跑，中途經(jīng)過了幾次傳球，好不容易才把球運到了籃筐下，我們班的球員一投，哎，沒進。可我們的球員并不服輸，接二連三的又搶了四個籃板球，全都沒有進。這時候，斯老師突然對裁判做了一個暫停的手勢，比賽暫停了，斯老師叫我們班的球員趕快過來，對他們五個說：“你們剛才打球打得太急躁了，六個球一個都沒進，慢慢來不要急躁。”在斯老師和這五位球員講話時，我們女生端來水給五位球員喝……比賽時間真快，一下子就到下半場了，在下半場里，我們班的球員發(fā)揮得不錯，可讓人覺得可惜的是，在我們班投籃的時候也出現(xiàn)了跟上半場一樣的錯誤，連續(xù)四次搶籃板球，可最后一個也沒有進……。
比賽結(jié)束了，最后的結(jié)果是我們班贏了六(2)班18分。我們班的女生一個個的拿起水杯，像潑水節(jié)一樣的向地面、天空潑水。雖然，這次我們只得了第二名，可是，足球我們班一定會追上來的。
記一次籃球賽作文4
我校迎來了又一屆班級籃球賽。經(jīng)過我們五（1）班主力隊員在賽場的奮勇拼博，最終我們以優(yōu)異的戰(zhàn)績打進決賽，我們的對手則是女子戰(zhàn)斗力爆棚的（2）班。
決賽在一陣陣“加油”的吶喊中開始了，首先進行的是女子隊PK賽。由于（2）班的一位女球員身強力壯，動作迅速，身手敏捷！且我方隊員屢次犯規(guī)！在女子隊PK賽結(jié)束時，（2）班竟遙遙領(lǐng)先我們（1）班10分！我們個個都垂頭喪氣，而（2）班那里則歡乎聲一片！在當(dāng)時對我們來說，想要追平或超越，猶如徒步追飛機一樣！因為（2）班在接下來的男子隊Pk賽中，用了一種人人都討厭但又無可奈何的一種戰(zhàn)術(shù)，我們（1）班都叫它拖延戰(zhàn)術(shù)。意如其名，你瞧！在男子隊Pk賽中，（2）班的全部隊員犯規(guī)多次！“打手”，“推人”“撞人”……可每當(dāng)我們班罰球時，我們班的主力隊員總沒投進！過了許久，小泰的`出色表現(xiàn)打亂了（2）班的節(jié)奏！只見他拿到球權(quán)時，遭到（2）班隊員的死死防守！可他左躲右閃，不一會兒就突破了（2）班的第一道放線，（2）班的隊員緊跟其后，當(dāng)小泰來到第二道防線時，防守者開始了拖延戰(zhàn)術(shù)，只見他猛地撞了一下小泰，可小泰只不過退后了幾步，隨后便站穩(wěn)了腳根，他先做了幾個假動作，便又突破了第二防線！最后一條放線可謂堅固無比，由（2）班的三位主力聯(lián)合抵擋，稍有不慎，便會中了他們拖延戰(zhàn)術(shù)！可小泰此時此刻并沒有著急著投籃，或者是突破，而是跳了起來，將球傳給了大將小科。在三位敵人被小科的球吸引時，跑到了一個適合投籃的地方，小泰朝小科拍了拍手，小科見況，將球傳給了小泰，就這樣，小泰在無人攔截的情況下，輕而易舉地方為我們奪得2分。我們正高興著，突然，結(jié)束聲響了起來！最終，我們以6；12的戰(zhàn)績輸給了（2）班！我們（1）班的同學(xué)眼里閃著傷心淚光……
雖然決賽我們輸了，但正因為這場比賽，煽熱了我對籃球的熱愛，我要加強鍛煉籃球，爭取下一屆的籃球賽我能參加并為5（1）班爭取佳績。
記一次籃球賽作文5
今天烈日高照，吃完午飯后同學(xué)正在休息，這時四班向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)，想和我們班的籃球隊打場籃球賽。籃球隊員們聽了個個興高采烈，因為他們自從參加了籃球隊以來從來沒有和別的班比過賽。這次他們可要過把癮了。
下午，我們坐在籃球場旁，賽手們來到了比賽場內(nèi)，他們交接之后來到了自己的位置。林老師把口哨一吹，把球向上一扔。四班主力選手一下子把球搶了過去，沖過了我們的隊員，一壓腕，在球籃轉(zhuǎn)了一圈，沒進，王亮借此機會沖上去一搶，沖過去向上一投，也沒投近，就這樣雙方堅持著。
“五·二班，加油。”聽見了我們的吶喊，隊員們頓時來了勁。“噌——”王亮勢如猛虎般半路殺出，斷球成功。搶到球后，只見他向左一擺頭，做了一個假動作，巧妙地躲過了對方的阻攔，沿著右邊迅速地切下籃下。“噌——噌——噌——”一個勢不可擋三步跨籃，然后騰空而起，右手將球托起，手腕輕輕一抖。那球就沿著一條 弧線乖乖進入籃筐之中。“嘿，好球，好球啊！”球場周圍頓時想起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我班首開記錄，2：0領(lǐng)先。上半場我們班大獲全勝打成6比0。
短暫的半場休息后，賽手們又來到了場上。這次，四班叫出了他們的王牌——陳東東。他高于我們所有賽手兩個頭。比賽開始了，鄒運他那翻飛疾進，令人眼花繚亂的運球，出其不意，恰到好處的傳球，立即組成了好幾次漂亮的.進攻。可陳東東根本不把這些完美的進攻放在眼里，等鄒運一投他就扣下來。然后沖向我方籃板，他晃了一下，沖過了我們兩個隊員的阻攔，運球后連連三個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進了一個兩分球。
我們班見此狀況氣就撒了一半，他們連連進攻，打得我們措手不及。最后以十比十二結(jié)束了。
雖然我們輸了，但只要有信心，我相信，不但比賽打得贏，生活上也能做好。
記一次籃球賽作文6
一年一度的籃球賽開始了！場面熱鬧非凡，同學(xué)們的加油聲吶喊聲，像潮水般地向運動員涌來。
我突然發(fā)現(xiàn)李達正拿著一包薯片往嘴巴里塞。“那不是我們?yōu)楣谲姕?zhǔn)備的薯片嗎？”我自言自語道。李達是我們班有名的調(diào)皮鬼，上次班長張陽明整隊時，他在那里玩滾彈珠，我好心提醒他，他還朝我做鬼臉。
“預(yù)備，開始！”發(fā)令員喊，A同學(xué)像離弦之箭一樣運著球沖了出去，他靈巧的躲過了對方球員的搶球，從他那努力的表情上，就知道他是一個好勝心很強的人。
眼看著A同學(xué)有一個兩分得球，“砰”的一聲，對方球員張壯趁A同學(xué)未離手時，在他起跳的那一瞬間，把他連球帶人撞了出去。A同學(xué)抱著那只受傷的腳，眼睛了蓄滿了淚水，緊接著又像斷了線的珠子一樣一顆一顆的滾了出來。
旁觀的同學(xué)議論紛紛：“他其它時候不摔，偏偏在這個時候，害我們失去了一個兩分球。”
“他摔得痛不痛，要不要去醫(yī)務(wù)室看一下呢？”
“是他幫我們贏了這么多分，雖然我們現(xiàn)在遙遙領(lǐng)先，可他一走，對方就有可能扳回局面。”
正在大家發(fā)愁的時候，李達自告奮勇地說：“我可以去代替A同學(xué)，別看我平時游手好閑，但我可是這一塊的.好手！”他叉著腰，神氣活現(xiàn)的，好像很有實力一樣。
我心想：“這個調(diào)皮鬼去能有什么好結(jié)果，算了，賭一把吧”。
出乎意料，李達上去之后，不僅沒有輸，反而還贏了。前一秒被打架嫌棄的調(diào)皮鬼，后一秒在大家的眼里卻變成了一個英勇的小英雄，我對他只想說：“你的表現(xiàn)，證明你還是對得起你吃過的那些薯片的！”
記一次籃球賽作文7
今天，是一個極不尋常的日子。因為今天下午我們班將與三班進行激烈的籃球比賽。
上托管班的鈴聲還未響，我們班的同學(xué)便抑制不住內(nèi)心的激動，一窩蜂地來到了籃球場。這時，三班的同學(xué)們陸續(xù)地下來了。首先是男子籃球賽，只聽郭老師口哨一吹，見籃球一拋，比賽便拉開了序幕。三班的曹原同學(xué)先搶到了籃球，他飛速地跑到了籃板下，身子向上一傾，球一送，籃球便自動滾進了籃框。霎時間，三班發(fā)出一陣尖叫聲，如有神助，三班今天分外神勇，一下子連進了3個球。眼見上半場快結(jié)束了，我班球員竭盡全力地?fù)屒颉⑼肚颍删褪峭恫贿M，急得我班拉拉隊員們直跺腳，上半場結(jié)束了，三班與我班比分是6：0。
雙方休息時，我班球員們在彭老師和肖老師的指導(dǎo)下決定反敗為勝。這時，下半場開始了，我班球員譚亞倫搶到球后，使勁一投，球居然進了，全場爆發(fā)出一陣如雷的掌聲。這一投，也給了我班隊員信心和力量，他們越打越猛，一下子就把比分打成了6；6平局。在這關(guān)鍵的`時刻，我班球員們決定在最后一刻投進一球，取得勝利。杜海斌先傳球給了周雪橋，因為周雪橋四周“敵人”太多，而又傳球給了譚亞倫，譚亞倫把球一下子投進了籃框。“耶！”我班同學(xué)們歡呼起來，此時此刻，郭老師也鳴哨，宣布下半場結(jié)束。最后我們班以8：6獲勝。全場掌聲、尖叫聲混成一片。
接下來的女子籃球賽一開始，李琴搶了個先，一下子把球投進了籃框。接著，我們班女隊員一個猛勁地表演投球，我們班的拉拉隊則歡呼雀躍。最后，她們以24：8贏得了比賽。這次的班級球賽太精彩了，希望我們班的隊員在以后的比賽中也這樣神勇。
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