（薦）美麗的校園作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的美麗的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

美麗的校園作文1

　　在這所學(xué)校里，我待了快有六年了。在這短短的幾年里，我和美麗的校園和睦相處。雖然我們的校園在別人看來(lái)并沒(méi)有多少漂亮，但它是我心中最美的地方。

　　在繁花似錦的春天，校園里一片春色，小草迫不及待的破土而出，盡情享受春風(fēng)的撫摸，像一張張綠色的地毯。柳樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽，像一層透明的綠紗蓋住了枝頭。揚(yáng)樹(shù)灰綠色的身軀泛出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，梢頭吐出了密密的芽苞在風(fēng)中擺動(dòng)。教學(xué)樓里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，老師拿著教桿指著黑板上的白字，做著夸張的口型讀著，好讓他的學(xué)生能看的清楚，臺(tái)下的學(xué)生們，昂著那張稚嫩的小臉，認(rèn)真的跟著老師學(xué)，也許會(huì)有不會(huì)讀的字，也許會(huì)遇到困難，但他們都在老師那充滿鼓勵(lì)的溫柔的笑容中走了過(guò)來(lái)。空氣中似乎飄著淡淡的泥的芬芳，而這些祖國(guó)的花草，正在著春的溫暖中成長(zhǎng)著。

　　在鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天,校園里依然綠樹(shù)繁茂，樹(shù)木下一片濃綠，在課間十分鐘，同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉笑打鬧，“一，二，三，四……”瞧，這是女同學(xué)在踢毽子呢！女生們踢的滿頭大汗，卻還樂(lè)不思蜀。中午小朋友在操場(chǎng)上你追我趕的玩耍，籃球場(chǎng)上有老師和學(xué)生在比賽。瞧，那個(gè)角落里還有幾個(gè)小朋友在捉迷藏，多有意思啊！我們也有些人，閑的沒(méi)事做，找?guī)讉�(gè)伙伴，圍成一個(gè)圓圈，在那里講鬼故事。頓時(shí)校園里充滿了我們歡樂(lè)的笑聲，久久不能散去……

　　在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié)，校園里一片金黃，好似金色的海洋。原本身著綠裝的樹(shù)爺爺，只好極不情愿的穿上“狐皮長(zhǎng)袍”，就在這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶在你追我趕、翩翩起舞 ，最后，在空中劃出一條優(yōu)美的`弧度，便緩緩的落在地上。在秋天，我們快考試了，課程非常緊，一些學(xué)習(xí)相對(duì)落后的同學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)比較吃力，這時(shí)候的他們，雖沒(méi)有心情欣賞校園的美景。但沒(méi)有感到惋惜，因?yàn)樗麄冊(cè)诮淌依锿瑯幽芨惺艿健＝淌乙粯友笠缰鴿鉂獾那檎x。

　　在銀裝素裹的寒冬，校園中一片潔白，松樹(shù)上掛滿了毛茸茸的雪條，風(fēng)一吹，樹(shù)枝一顫一顫的，那白蝴蝶似的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，時(shí)而像無(wú)數(shù)銀蝶飛舞，時(shí)而像扯碎的棉絮。太陽(yáng)高掛在天空中，許多雪都化了，地上到處都是大大小小的積水坑，在我們的操場(chǎng)上，有一個(gè)很大的積水坑，那里面的水很臟的。這時(shí)，一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生在玩打雪仗，不小心，一下子摔進(jìn)了大積水坑了，不只頭磕在哪了，磕了一條口子，流了一些血，我們都愣住了，走進(jìn)了積水坑，蹲下去把那個(gè)孩子扶了出來(lái)，讓老師給那個(gè)孩子止血。咳，冬天還畢竟是笨拙的，總會(huì)出現(xiàn)意外。

　　哦，我美麗的校園，一年四季，你在每一個(gè)季節(jié)都變換著，我心里永遠(yuǎn)和你在一起永不分離，因?yàn)槟阍谒募镜拿恳惶於紟Ыo了我最新的感受！

　　文章寫(xiě)出了，自己與美麗的校園結(jié)下了深厚的感情。文章寫(xiě)得不錯(cuò)哦。

美麗的校園作文2

　　我是在廣西醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué)上小學(xué)的，我已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了五年，這里有每日朝夕相處的老師和同學(xué)們，這里的一草一木我都非常熟悉。

　　我們學(xué)校分小學(xué)校園和初中校園區(qū)，走進(jìn)校門(mén)，首先來(lái)到的是中學(xué)，映入眼簾的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的兩邊聳立著兩棟教學(xué)樓，前面的一棟是中學(xué)部的，后面的一棟便是我們學(xué)校的綜合樓了。綜合樓上有許多多功能的教室，如：一樓的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育室;二樓的校長(zhǎng)辦公室、會(huì)議室;三樓的電腦室、圖書(shū)室等。

　　我們的圖書(shū)室是給同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)的好地方，里面有各種各樣的書(shū)籍，如：《紅樓夢(mèng)》、《格林童話》、《一千零一夜》等書(shū)籍。圖書(shū)室就像一座知識(shí)的海洋，我們猶如置身其中遨游。圖書(shū)室可以讓我們擴(kuò)展視野，了解到更多的.知識(shí)。

　　再往前走，就來(lái)到我們小學(xué)校區(qū)了，走進(jìn)我們的操場(chǎng)，迎面看到的一棟樓便是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓與綜合樓迎面相對(duì)，它們之間隔著我們的操場(chǎng)，也是我們的前操場(chǎng)。我們的教學(xué)樓一共有三層，每一層都有四間教室，還有一間老師辦公室，每天早上上早讀時(shí)，都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲呢!

　　走進(jìn)教室，那干凈整潔的講臺(tái)和同學(xué)們坐的桌子和椅子就出現(xiàn)在我們的眼前，講臺(tái)的東邊有個(gè)紅花榜，紅花榜是用來(lái)記錄每位同學(xué)每個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)的，如果你做了好事或者取得了很大的進(jìn)步，老師就會(huì)給你印上一朵小紅花，到期末評(píng)比時(shí)，紅花獲得最多的同學(xué)就會(huì)得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)呢!

　　講臺(tái)的西南角有一臺(tái)空調(diào)，夏天時(shí)，我們就會(huì)一邊開(kāi)著空調(diào)一邊上課，在獲取的同時(shí)也享受著一個(gè)愉快的夏天。我們的教室里貼著許多的名人名言，有：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”它時(shí)刻提醒著我們，要珍惜時(shí)間，還有的名言告訴我們，做人不能驕傲，要虛心學(xué)習(xí)。

　　我們的前操場(chǎng)具備很多的功能，平時(shí)，我們就在這里做早操，靠近綜合樓邊上有一個(gè)大舞臺(tái)，問(wèn)題，領(lǐng)操員就站在舞臺(tái)上，帶領(lǐng)全校同學(xué)做早操。舞臺(tái)旁邊就是我們的升旗臺(tái)了，每到星期一，那些神氣的升旗手們就會(huì)拿著鮮艷的國(guó)旗，將它升起，心中就會(huì)感到無(wú)比的自豪。

　　教學(xué)樓外有一排靠著操場(chǎng)邊的假檳榔，它們有三層樓那么高，像一個(gè)個(gè)士兵筆直的立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。

　　升旗臺(tái)的東邊是板報(bào)墻，板報(bào)墻上的內(nèi)容豐富多彩，有關(guān)于亞運(yùn)會(huì)的，有關(guān)于節(jié)日的由來(lái)，還有各種各樣新奇的內(nèi)容。在我們班，每當(dāng)要做板報(bào)時(shí)，同學(xué)們都積極參加，大家都很熱心地提供豐富的知識(shí)材料。每次重出時(shí)，先要把舊的板報(bào)用拖把拖掉，才能重新做。過(guò)了幾天一版栩栩如生的板報(bào)就被描繪出來(lái)了，這板報(bào)是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，也把我們的校園裝扮得更美麗了!

　　在我們小學(xué)部的后操場(chǎng)上有許多運(yùn)動(dòng)七彩，下課以后，有些同學(xué)就會(huì)來(lái)到后操場(chǎng)做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，他們有的在打籃球，有的在跑步，還有的在翻單杠。同學(xué)們不知道有多高興呢!

　　這就是我們美麗的校園，在這里學(xué)習(xí)，我感到很快樂(lè)，同時(shí)，在這里，我學(xué)到了很多知識(shí)，我愛(ài)這里的同學(xué)，也愛(ài)這里的老師，更愛(ài)這個(gè)美麗的校園。

美麗的校園作文3

　　我們的校園春、夏、秋、冬很美麗，你能欣賞到各種各樣的花草樹(shù)木，還可以聽(tīng)到我們瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　春天，大地恢復(fù)一片生機(jī)，校園里的花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)嬌氣的小公主，它們有的綻開(kāi)花朵，有的含苞欲放……真是千奇百怪呀，像一個(gè)美麗漂亮的大花壇。綠如翡翠的小草探出頭來(lái)，像一個(gè)小娃娃，在春風(fēng)的吹佛下，呵呵地笑著呢。桃樹(shù)也開(kāi)花了，那精致的花瓣，看起來(lái)小巧玲瓏，有紅色的，有粉紅色的，還有白色的，真是姹紫嫣紅呀。一群勤勞的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飛進(jìn)桃花采蜜，不停地叫，好像在說(shuō)：“今天收獲真不錯(cuò)”柳樹(shù)也披上了長(zhǎng)發(fā)，如煙如霧。盆景也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，像換上了新的衣服一樣。爬山虎們正在比賽誰(shuí)先爬到圍墻頂上。小燕子從南方飛回來(lái)了。它們斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在，好像在給爬山虎加油助威呢。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧。春天可真美呀。

　　夏天 ，烈日當(dāng)空，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打籃球、有的在樹(shù)下做游戲、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到這邊，一下子跑到那邊，讓人眼花繚亂、還有的在踢足球……風(fēng)伯伯們看見(jiàn)他們汗水直流的樣子，不時(shí)也吹起了一絲絲涼風(fēng)。知了在樹(shù)頭上叫著“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的來(lái)到。蜻蜓扇動(dòng)它那又小又薄的翅膀，在明麗的陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光。樹(shù)木也長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層葉讓整個(gè)校園變成一個(gè)綠的世界，小草依然保持綠色的面貌，有的小花仍然拿著春天的接力棒，有的卻淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牽牛開(kāi)出了花，偷偷爬在教學(xué)樓上，好像在向我們招手呢！夏天真美呀！

　　不僅炎熱的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整個(gè)校園變成了金色的.海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學(xué)們也漸漸加厚了衣服，上課了，整個(gè)校園顯得更安靜了，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹的聲音和瑯瑯上口的 讀書(shū)聲。就在這是菊花和桂花開(kāi)放了，整個(gè)校園彌漫著菊花的清香，，清香里還夾著幾些桂花香味，一聞，讓你心曠神怡。黃桷樹(shù)也顯出身手，過(guò)了幾個(gè)星期，嫩綠的葉子從枝條上長(zhǎng)出來(lái)，在明媚的陽(yáng)光下，閃著綠油油的光。下課了，同學(xué)們有的在菊花前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有的在桂花樹(shù)前聞一聞，有的在黃桷樹(shù)下看一看，整個(gè)操場(chǎng)好不熱鬧。樸素的秋天也很美麗呀！

　　冬天，冬爺爺悄悄地來(lái)了，我們?cè)缇痛┥狭嗣抟拢�戴上了帽子。小草也穿上了用繩子做的棉衣，小草和小花也沒(méi)做好對(duì)付冬爺爺?shù)臏?zhǔn)備，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在這么寒冷的季節(jié)開(kāi)放，這使我想起了詩(shī)人張謂寫(xiě)的：“一樹(shù)寒梅白玉條，迴臨村路鎊溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未梢”。梅花把香味給了別人，自己被寒冷折磨的痛苦留給了自己，這不正我們要學(xué)習(xí)的精神嗎？。

　　我們的學(xué)校一年四季景色迷人，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們寫(xiě)作文的好景點(diǎn)。

美麗的校園作文4

　　清晨，我踏著薄霧，懷著一顆愉快的心來(lái)到校園。一棵棵高聳入云的樹(shù)上若有若無(wú)的躺著幾顆調(diào)皮的小水珠。廣闊的草場(chǎng)上依稀有幾位老人在鍛煉。又是美好的一天啊，我美麗的校園，今天你似乎又增姿不少。

　　黑色的5.12大地震，給祖國(guó)帶來(lái)了不小的災(zāi)難。同時(shí)最讓我們放心不下的是那些災(zāi)區(qū)的的孩子們，怕他們那幼小的心靈承受不了失去親人的痛苦。于是學(xué)校組織了一次募捐活動(dòng)。我們把對(duì)災(zāi)區(qū)同胞的鼓勵(lì)寫(xiě)在了那一只只的千紙鶴里。每一只千紙鶴都代表了我們的心意與祝福。拆開(kāi)它們，一句句感人肺腑的話語(yǔ)便印入眼簾。“不拋棄，不放棄！”“眾志成城，我們心連心！”“汶川加油，四川加油！”……同時(shí)，從災(zāi)區(qū)中傳來(lái)的一個(gè)個(gè)感人故事讓我們聽(tīng)了為之震撼，仿佛心中的某個(gè)弦被輕輕的撥動(dòng)了。霎那間，校內(nèi)校外涌出了一大批詩(shī)歌以及文章，來(lái)贊頌?zāi)切�為救人而獻(xiàn)出寶貴生命的人們。他們雖然已經(jīng)與世永隔了，但他們的精神將永垂不朽，永遠(yuǎn)刻在我們的心中，刻在每一個(gè)中國(guó)人的心中。災(zāi)難面前，汶川人不放棄，災(zāi)區(qū)同胞不放棄，中國(guó)人更沒(méi)放棄！反而災(zāi)難就像一面鏡子，把原本陌生的人情世故變得有了感情，并且形成一股強(qiáng)大的力量，驅(qū)使所有人團(tuán)結(jié)一心，擊垮災(zāi)難。此時(shí)校園就是學(xué)生們傳遞對(duì)災(zāi)區(qū)同胞鼓勵(lì)及贊頌?zāi)切﹤ゴ蟮娜藗冏钪苯拥钠脚_(tái)也是最有效的平臺(tái)。哦，我們美麗的'校園，因?yàn)槟愕膼?ài)心，使你變得更多姿了。

　　2001年7月13日，中國(guó)終于申奧成功。那一刻，所有中國(guó)人臉上洋溢著自豪與喜悅。在奧運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕的幾個(gè)月前，學(xué)校組織了一次奧運(yùn)知識(shí)小競(jìng)賽。使原本對(duì)奧運(yùn)略知一二的我們，有了更多對(duì)奧運(yùn)的了解及看法。本來(lái)課后大談自己崇拜的周董、JJ的同學(xué)，轉(zhuǎn)變談?wù)摯蛴鹈�球的林丹，乒乓球的張怡寧……說(shuō)一他們時(shí)有了一種自豪感，仿佛自己就是姚明，劉翔……當(dāng)然喜歡流行的我們，依舊走在了流行的最前端。什么“紅遍全球”，“北京歡迎你” 等奧運(yùn)歌曲，一出來(lái)我們就會(huì)跟著哼起來(lái)。不知不覺(jué)我們也開(kāi)始關(guān)注奧運(yùn)起來(lái)，知道了此次奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是5個(gè)可愛(ài)的福娃，設(shè)計(jì)中充滿了濃郁的中國(guó)元素，也知道了許多奧運(yùn)項(xiàng)目的由來(lái)。一時(shí)間我們個(gè)個(gè)成了小奧運(yùn)迷，知道了奧運(yùn)精神是更快、更高、更強(qiáng)。然而支撐并造就奧運(yùn)精神的是自信、自強(qiáng)、自尊。所以我們每個(gè)人都爭(zhēng)做個(gè)自信、自強(qiáng)、自尊的文明中學(xué)生。此時(shí)，校園就是展示我們道德水平高低及文化素養(yǎng)多少的一個(gè)博物館。每個(gè)人都有權(quán)彰顯自己的獨(dú)特風(fēng)采。哦，我美麗的校園，你那豐富多彩的生活，使你自己變得更多姿了。 9月4日是今年的中秋節(jié)，也是今年第一次被列為法定假日。中秋是古今文豪憶的最多的節(jié)日。從“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”到“海上生明月，天涯共此時(shí)。”無(wú)不寫(xiě)出世人對(duì)親人的思念。

　　所以中秋節(jié)變成了一家團(tuán)聚，團(tuán)圓的時(shí)刻。望著那一輪皎潔的明月，你又曾有一種花好月圓的感覺(jué)？放假歸來(lái)，我似乎對(duì)團(tuán)圓二字有了更多的理解。其實(shí)在校園中網(wǎng) ，我們對(duì)老師，對(duì)同學(xué)也要和諧相處，把他們當(dāng)作是自己的家人。中秋佳節(jié)，給老師發(fā)條短信，祝其中秋快樂(lè)。給同學(xué)一個(gè)溫暖的微笑，也許就能化解平日里無(wú)味的爭(zhēng)吵與矛盾。也許這就是和諧校園，和諧生活吧。哦，我美麗的校園，是你讓我懂得了何為和諧，何為文明。也使得你自己變得更寧?kù)o了。

美麗的校園作文5

　　我們的校園溫馨如家，美麗如畫(huà)，在我的心中是獨(dú)一無(wú)二的。走進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的是教學(xué)樓下方的魚(yú)池。魚(yú)池中屹立著一座假山。假山的山頂有一棵挺拔的大樹(shù)，它的樹(shù)皮很粗糙像干旱時(shí)裂開(kāi)的土地。大樹(shù)旁還有一座茅草房。這座房子挺結(jié)實(shí)，風(fēng)吹雨打也不怕，大概是為過(guò)路人提供的一個(gè)歇腳點(diǎn)吧？

　　山腰上，有一座吊橋。這座吊橋踞在一塊突出的巖石上，十分危險(xiǎn)，搖搖晃晃，幾根原木早已脫落，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。叫它“斷梁橋”再合適不過(guò)了！山腳下，一位白發(fā)蒼蒼的老漁翁正戴著斗笠，穿著蓑衣，手持長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿，正在聚精會(huì)神地釣魚(yú)呢！老漁翁笑瞇瞇的，想必他今天的晚餐一定有著落了吧？看著這個(gè)場(chǎng)面，我不禁想起了“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”這句歇后語(yǔ)。池中的噴泉可美了！那濺起的水花宛如朵朵盛開(kāi)的白蓮，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落下，池中還有許多活潑的小魚(yú)，在水里自由自在地游來(lái)游去，擺動(dòng)著五彩綢帶般的尾巴。它們有的吐出一個(gè)個(gè)泡泡，有的害羞地躲在角落，有的湊起來(lái)說(shuō)悄悄話，真是可愛(ài)！

　　魚(yú)池后方還有一道“翠竹屏障”。一排排碧綠的竹子，和著小鳥(niǎo)唱歌的節(jié)拍，把魚(yú)池點(diǎn)綴得更加生機(jī)勃勃、絢麗多彩。

　　離開(kāi)魚(yú)池，穿過(guò)寫(xiě)有“HappyLearn”的拱形門(mén)，便來(lái)到了英語(yǔ)長(zhǎng)廊。英語(yǔ)長(zhǎng)廊中有一個(gè)個(gè)精彩的英語(yǔ)小故事，它們大多講述的是：“請(qǐng)保護(hù)好我們賴以生存的家園！“保護(hù)環(huán)境。人人有責(zé)！”“讓地球媽媽不再哭泣！”……英語(yǔ)長(zhǎng)廊的頂部長(zhǎng)滿了美麗的紫藤花。當(dāng)春姑娘邁著輕盈的'腳步趕來(lái)時(shí)，紫藤花一大片一大片地開(kāi)了，活像一個(gè)個(gè)晶瑩的紫水晶。它們隨著風(fēng)輕輕舞動(dòng)，盡情展示自己的美麗。下課了，一些好學(xué)的同學(xué)便會(huì)帶上好書(shū)，在長(zhǎng)廊中和書(shū)約會(huì)。輕輕聳鼻一聞，花香沁人心脾，讓人神清氣爽。好一幅和諧寧?kù)o的油彩畫(huà)。

　　告別了英語(yǔ)長(zhǎng)廊，來(lái)到低段教學(xué)樓前，哪兒正挺立著一顆高大的雪松。這棵雪松有三層樓那么高。早晨，太陽(yáng)光好像許多金紙片，透過(guò)重重疊疊的枝丫，在大地上勾勒出斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。輕輕觸摸它，樹(shù)皮有些粗糙。在雪松身上，到處可以找到歲月侵蝕的痕跡。但是，它仍傲然挺立，四季常青，為大家遮擋著風(fēng)雨，儼然是一位守護(hù)著學(xué)校的光榮士兵。

　　穿過(guò)低段教學(xué)樓的樓道，來(lái)到高端教學(xué)樓前，眼前一個(gè)美麗的大花園會(huì)使你停下腳步，細(xì)細(xì)觀賞。花壇里的花兒開(kāi)得十分熱鬧：春天一到，一株株杜鵑花換上了粉紅的新裝，一朵朵茶花也展開(kāi)了迷人的笑臉。夏天一來(lái)，一朵朵金黃色的菊花也盛開(kāi)了，星星點(diǎn)點(diǎn)，散發(fā)著迷人的香氣。花壇里還有一些三葉草，用自己的綠葉襯托出花兒的美麗。

　　校園內(nèi)還有很多美麗的風(fēng)景：四季常青的冬青樹(shù)，拱形門(mén)旁邊一盆盆五彩繽紛的鮮花，陳月庭教學(xué)樓下方火紅的楓樹(shù)，都將校園裝扮得更加美麗動(dòng)人。

　　這就是我們的校園。它就像一個(gè)美麗的大花園，既為我們奠定了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，也給了我們一個(gè)快樂(lè)的童年。我愛(ài)我的校園！

美麗的校園作文6

　　美麗的南師，是我最喜歡的地方。它是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢(mèng)想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂(lè)的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識(shí)。南師的一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的南師也是幸福的。啊！我愛(ài)我美麗的南師。南師是詩(shī)，南師是畫(huà)．南師是一條歷史長(zhǎng)河，南師是香山紅葉似火．這里是詩(shī)的海洋，這里是花的樂(lè)園．我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲。因?yàn)橛兴�，所以�?ài)它！

　　百年高校，享譽(yù)華夏。育芬芳桃李遍布天下，鑄國(guó)家棟梁造福萬(wàn)民。如今的南師，在以李校長(zhǎng)為首的校方領(lǐng)導(dǎo)治理下，伴隨著先進(jìn)的教育教學(xué)理念，南師正以跨越的姿態(tài)再向一個(gè)新的臺(tái)階邁進(jìn)。預(yù)計(jì)20xx年，南充師范學(xué)校將升格為南充幼兒師范專(zhuān)科學(xué)院，從中師到大學(xué)，從普通到高等，南師經(jīng)歷了數(shù)十載風(fēng)風(fēng)雨雨，大浪淘沙始到金，因?yàn)榇�代南師人的�?jiān)持，南師才會(huì)不斷的進(jìn)取，不停的發(fā)展！從一元到多元，從師范到職教，從招收一批錄取生，到兼容并招，南師正在不斷的砥礪自我，向更高的層次跨越式發(fā)展！

　　青春如朝露，青春如旭日，青春是人生中最為華美。最為陽(yáng)剛的一段年華。韶華易逝，美麗的青春不容虛度，選擇南師，將是你一生無(wú)悔的選擇，踏入南師，人生的信條，即開(kāi)始在這片熱土上生根，價(jià)值的觀念，也將在這里萌芽，“學(xué)高為師，身正為范”，邁入南師，我們即進(jìn)入知識(shí)的海洋中，我們于書(shū)山之中尋寶，我們于學(xué)海之中拾貝，現(xiàn)實(shí)的.桎梏，在這里將蕩然無(wú)存，用之不盡的知識(shí)將源源不斷的溢入我們的腦海之中，在這里，我們感受不到散慢，環(huán)繞于我們周邊的只有學(xué)術(shù)的氣息，彌漫于我們身心的只有知識(shí)的芬芳！穿行于校園林蔭大道，漫步于幽靜小道，往來(lái)人者，盡皆才子佳人，亦或是飽學(xué)宿儒，放眼全校，無(wú)一白丁之士。教學(xué)師資，其盡皆人中龍鳳，德才兼?zhèn)洌�論其學(xué)識(shí)，堪稱(chēng)巔峰造極，論其德行，皆為世人之楷模。傳道授業(yè)，佳績(jī)頗豐，其蕓蕓學(xué)子，遍及社會(huì)各個(gè)領(lǐng)悟，學(xué)術(shù)教育，行政商業(yè)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)……凡此諸類(lèi)，我校輩出。勤思篤學(xué)方為人師，業(yè)精身正行為世范。南師現(xiàn)今如日中升，一顆教育界的新星正在璀璨映入人們的視野，并不斷的邁向更高的層次！

　　三尺講臺(tái)，尺衡一生。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，陽(yáng)光下最為榮耀的事業(yè)。園丁式的栽培，農(nóng)民一樣的耕耘，父母般的呵護(hù)，只為將一株株小幼苗，扶植成參天大樹(shù)，使之終成為棟梁之材。師者，多么令人神往的職業(yè)，作為一個(gè)老師，是多么的無(wú)限光榮。回頭，我們?cè)倏矗�“師范”，多么有底蘊(yùn)的名謂，學(xué)為人師，行為世范。作為一個(gè)專(zhuān)職培養(yǎng)師資力量的教育機(jī)構(gòu)，是多么的神圣而榮耀啊！我們向往師范，因?yàn)樗�是教師的搖籃，培育著民族的希望！“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”，憶往昔，國(guó)家領(lǐng)悟毛澤東亦初始于師范，但有社會(huì)各界精英，無(wú)不有師范之經(jīng)歷。師范之學(xué)，在于明德，在于修身，在于致善，其所學(xué)終其一生，貫穿始終。愿砥礪品行，存高遠(yuǎn)之志者，請(qǐng)自南充師范來(lái)！

美麗的校園作文7

　　小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們，我們踏著輕快的步伐，來(lái)到了我美麗的家——東川三小。東川三小位于金水街101號(hào)，位置非常好找。

　　一進(jìn)到校門(mén)，你就會(huì)看到值周老師和同學(xué)們站在校門(mén)口笑臉相迎，看著讓人心情愉快，更別說(shuō)學(xué)校里的美景了。無(wú)論你是本校的老師，還是另一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，只要你步入三小，耳邊都會(huì)傳來(lái)“立正敬禮，老師你好！”的聲音。聲音很干脆，特別直爽！

　　我們校園里有一座雕塑，上面是一個(gè)鋼筆的筆頭，寓意著要多寫(xiě)多練，才能有所成就。俗話說(shuō)的好：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。好記性不如爛筆頭。

　　步入校園之后，正前方的樓房上，刻著三個(gè)金光閃閃的大字——“明德樓”。明德樓是我校的主樓，樓墻上有我校的“一訓(xùn)三風(fēng)”：一訓(xùn)，是校訓(xùn)，三風(fēng)，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。明德樓共分為三層，一二三層都是一、三、四年級(jí)的教室。其中，三樓有一個(gè)圖書(shū)室，借書(shū)看書(shū)什么的，都可以。只不過(guò)每次借書(shū)，都要用卡來(lái)登記一下。這棟樓的左邊有可以只接飲用的水，供大家飲用。

　　右邊，就是我校的仁愛(ài)樓，仁愛(ài)樓是我校部分老師的辦公室。仁愛(ài)樓的左下方是專(zhuān)門(mén)做完早操后，領(lǐng)營(yíng)養(yǎng)餐的地方。老師辦公室的下面是學(xué)習(xí)之道，上面有各種各樣的，有關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言，比如：書(shū)到用時(shí)方恨少、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

　　大門(mén)的左邊，是樹(shù)人樓，這棟樓主要是五六年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)谶@兒上課。還有，這棟樓的四樓有一間多功能教室、錄播室、計(jì)算機(jī)室，計(jì)算機(jī)室是專(zhuān)門(mén)用來(lái)上電腦課的，多功能教室，用處可多啦！可以開(kāi)會(huì)、排練合唱、聽(tīng)教育講座等。而錄播室則用來(lái)上公開(kāi)課，那里的設(shè)備可齊全了！是文科老師們的好幫手。

　　樹(shù)人樓對(duì)面，就是海報(bào)宣傳欄。內(nèi)容主要是各班的評(píng)比呀，五星級(jí)學(xué)生名單呀之類(lèi)的。

　　再往前，就是智慧樓了。那里那里有我校的領(lǐng)導(dǎo)的辦公室、美術(shù)教室、音樂(lè)室A、音樂(lè)室B、會(huì)議室……可謂是“齊全樓”啊！

　　你往比起其他路來(lái)，窄一點(diǎn)的路走，你就會(huì)看到二年級(jí)的班級(jí)了。哦，對(duì)了，還有領(lǐng)書(shū)的地方。文化墻上，有我們中國(guó)的四大發(fā)明：印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥、指南針。還有古時(shí)候有名的教育家：孔子、老子、莊子、孟子。往前走就會(huì)有大片大片感人、有孝心的故事，比如：親嘗湯藥、蘆衣順母、埋兒奉母。這些故事加上插圖，更加生動(dòng)，更好理解了。旁邊還有我國(guó)四大名著的作者的簡(jiǎn)介，故事的簡(jiǎn)介。

　　學(xué)校的墻上，長(zhǎng)滿了綠茵茵的爬山虎，生命力極強(qiáng)的爬山虎，用來(lái)綠化環(huán)境，那是最好不過(guò)得了。

　　我們學(xué)校的跑道原來(lái)是水泥地，后來(lái)經(jīng)過(guò)工人們的'施工，現(xiàn)在已經(jīng)變成了既防滑又有彈性的瀝青跑道。

　　我校的讀書(shū)長(zhǎng)廊本是一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子，后來(lái)是一圈一圈的凳子，中間是一顆小樹(shù)，這樣又方便了我們，還保護(hù)了樹(shù)木，這不是兩全其美了嗎？我們的樓梯也穿上了新衣裳——標(biāo)語(yǔ)：幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。別急，別急，慢慢走！

　　藍(lán)天是白云的家，森林是小鳥(niǎo)的家，美麗的校園是我的家，我愛(ài)我的家！

美麗的校園作文8

　　我們的學(xué)校—一個(gè)富有著深厚文化底蘊(yùn)的百年校園。她美麗而優(yōu)雅，莊重而大方。現(xiàn)在，就讓我來(lái)帶你參觀一下我的學(xué)校吧！

　　來(lái)到我們學(xué)校，你首先會(huì)看到一個(gè)推拉式的大鐵門(mén)。在大門(mén)的上方，有一個(gè)形似彩虹橋的彎柱，上面那金燦燦的“濟(jì)南師范附屬小學(xué)”是多么耀眼！在校名的一旁，有一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的軍艦，軍艦上載著一個(gè)地球儀。別看它的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，卻有著十分深刻的意義。它寓意著希望我們“附小”的每一位學(xué)生都可以在知識(shí)的海洋中遨游。再往右邊看，那塊鑲銀邊的屏幕，就是我們的“新聞臺(tái)”了。每當(dāng)上面的字開(kāi)始閃爍，就預(yù)示著我們學(xué)校將會(huì)舉行盛大的慶祝活動(dòng)，或者會(huì)有重要的賓客來(lái)訪。

　　走進(jìn)校園，向左一拐，映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長(zhǎng)廊了。它記載著我們學(xué)校一百多年以來(lái)的光輝歷史。在那最耀眼的一塊板子上，陳列著許多獎(jiǎng)狀，比如“綠色校園”、“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀校園”。一張、兩張、三張……多的都快數(shù)不清了！

　　再往左邊看，那就是我們學(xué)習(xí)的地方—一教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是“工”字形的，由黃色和藍(lán)色搭配而成，看上去是那么和諧。它有一個(gè)好聽(tīng)的名字：祝晨樓，因我們的老校長(zhǎng)王祝晨而得名。說(shuō)到教學(xué)樓，就不得不提天井院。天井院在哪兒呀？哦！原來(lái)它就在“工”形教學(xué)樓的`中間。天井院里鋪著一層綠茵茵的人工草坪。下課了，一年級(jí)的小朋友們迫不及待地沖出教室，來(lái)到天井院，做起了各種各樣的游戲：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞……一張張稚嫩的臉上掛滿了笑容，天真爛漫。下面，就來(lái)我們的教室看看吧。我們的教室里整齊地?cái)[放著66個(gè)凳子和33張課桌，地面幾乎一塵不染。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，射在課桌上，仿佛故意要給教室增加幾分美麗。進(jìn)入教室，你一定會(huì)被各種班級(jí)文化所吸引，有“數(shù)學(xué)魔方 、”、“書(shū)法園地”、“作文園地”……在這其中，展示臺(tái)中的那張紅黃相間的“精神文明獎(jiǎng)”顯得格外耀眼。看到這張獎(jiǎng)狀，我的眼前不禁又浮現(xiàn)出秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的景象：那天，同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生，輕聲慢語(yǔ)，換來(lái)了一張又一張的“表?yè)P(yáng)卡”。再看看王老師，她的手里也拿著一疊“表?yè)P(yáng)卡”呢！開(kāi)始比賽了，同學(xué)們那此起彼伏的吶喊聲，又換來(lái)了一張“努力加油”的“表?yè)P(yáng)卡”。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班以21張“表?yè)P(yáng)卡”的實(shí)力打敗了其它班級(jí)，獲得了“精神文明獎(jiǎng)”。頓時(shí)，我們?nèi)�班歡呼起起來(lái)。

　　離開(kāi)教室，就讓我們到富有活力的操場(chǎng)去看看。我們的操場(chǎng)是橢圓形的，由紅、白、綠三色組成。有6條長(zhǎng)200米的塑膠跑道環(huán)繞，中間有一塊空地，供同學(xué)們?cè)隗w育課上活動(dòng)使用。

　　在操場(chǎng)的西北邊，有個(gè)可愛(ài)的地方—一筍芽小飯桌。每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到這兒吃午飯時(shí)，這兒的老師早已為我們準(zhǔn)備好了可口的飯菜，真可謂“萬(wàn)事俱備，只欠學(xué)生”啊！

　　美麗的校園，我愛(ài)你！無(wú)論你是花團(tuán)錦簇，綠草茵茵，還是僅有幾間平房，我都一樣愛(ài)你！

美麗的校園作文9

　　在一個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)村里，有一座美麗的校園，位于***，那就是**鎮(zhèn)中心小學(xué)，也是我們那美麗的校園，朝夕相處的校園。

　　來(lái)到校園，便可以看見(jiàn)學(xué)校的墻壁上插著五彩的小旗，好像在歡迎我們的到來(lái)似的。初入校園，就能看見(jiàn)學(xué)校那美麗的景色。柳樹(shù)亭亭玉立的“梳妝”著她那悠長(zhǎng)的秀發(fā)，迎春花，碧桃，梅花爭(zhēng)奇斗艷，迎春花說(shuō)：“看我這一身可愛(ài)的裝扮”你們兩個(gè)能比嗎？比的過(guò)我嗎？碧桃不服氣的說(shuō)：“我雖然是一棵樹(shù)，但顏色可多了！瞧你，一身黃，多單一啊！”梅花繼續(xù)說(shuō)道：“你們兩個(gè)別爭(zhēng)了，最美的還是我，我是多么的優(yōu)雅，你們兩個(gè)粗俗的家伙怎么能和我相比？”柏松爺爺抖動(dòng)著它那魁梧的身軀，說(shuō)道：“別爭(zhēng)了，你們都很美，都各自有各自的特色，沒(méi)有你們，怎么會(huì)有美麗的`校園呢？”校園需要你們每一個(gè)人的點(diǎn)綴。這時(shí)迎春花，碧桃，梅花聽(tīng)了都不好意思的低下了頭，異口同聲的回答道：“我們知道了，我們以后一定會(huì)和諧相處，讓我們這座校園更加美麗!”

　　再往里面走，就是中心廣場(chǎng)了，一眼望去就能看到教學(xué)樓的墻壁上醒目地寫(xiě)著“校風(fēng)，文明守紀(jì)關(guān)愛(ài)勤奮；學(xué)風(fēng)，勤思善問(wèn)惜時(shí)樂(lè)學(xué)。”廣場(chǎng)周?chē)�還種著垂柳，石楠，白玉蘭，個(gè)個(gè)都美不勝收。緊接著老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ税叵阍罚�是老師和同學(xué)們吃飯的地方。不知不覺(jué)中，我們走在了寬闊的操場(chǎng)上，操場(chǎng)上擺放著一個(gè)個(gè)乒乓球桌，看著球桌，我仿佛看到了同學(xué)們打乒乓球時(shí)激烈、快樂(lè)的有趣場(chǎng)景，看著這200米跑道，我仿佛又看見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮勇向前，為爭(zhēng)奪第一的心情，啦啦隊(duì)的同學(xué)們拼命地吶喊著：“加油，加油”，為自己班的榮譽(yù)而努力，希望自己能為班級(jí)添一份彩。這些畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海中，我仿佛又回到了從前的那一刻。

　　不過(guò)這座學(xué)校令我印象最深刻的還是那座最大的柏智樓，因?yàn)閺慕虒W(xué)樓中總能傳出朗朗的讀書(shū)聲，它是我們知識(shí)的家，它帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中暢游。啊！我敬愛(ài)的學(xué)校，紅旗迎風(fēng)招展，好像是在提示我們要好好學(xué)習(xí)，等到將來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)家效力。學(xué)校時(shí)刻也在提醒我們讓我們不忘初心，牢記使命，砥礪奮進(jìn)。

　　對(duì)了，我們學(xué)校最特殊的景觀還沒(méi)有向你們介紹呢！那就是那顆高大挺拔的柏樹(shù)，它永遠(yuǎn)不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔地矗立在學(xué)校中，聽(tīng)老師的介紹還有同學(xué)們的傳言，它已經(jīng)有一千多年的歷史了，我總覺(jué)得它像一位莊嚴(yán)的衛(wèi)士，終年守護(hù)在學(xué)校中。在美麗的校園中還有清澈的池塘，青青的荷葉，不時(shí)還有小魚(yú)和小烏龜爬過(guò)。竹林的景色也很美呢，走在竹林中，有一種神清氣爽的感覺(jué)，讓人感到心曠神怡，大概是因?yàn)樗�長(zhǎng)的蔥蔥郁郁吧！

　　這就是我們的校園，美麗可愛(ài)的校園，哦！美不勝收的校園，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都喜歡你，你是多么偉大，多么神奇，為我們傳授知識(shí)，讓我們知識(shí)越來(lái)越淵博，我愛(ài)你，我的校園。

美麗的校園作文10

　　你知道渚河路小學(xué)嗎？那我就驕傲的告訴你，它是我學(xué)習(xí)知識(shí)的的地方，它非常美麗。如果你有幸來(lái)到邯山區(qū)，我一定會(huì)帶你到我們渚河路小學(xué)看一看。

　　我們的學(xué)校座落在邯山區(qū)陵西南大街和渚河路交叉口。不用我說(shuō)，那棟高高的教學(xué)樓就會(huì)把你的目光吸引到這里，一眼望去，它在這群建筑物中鶴立雞群，那就是我們的學(xué)校所在位置了。

　　校園外到處綠油油的，美麗極了！向大門(mén)望去，我們學(xué)校的大門(mén)是個(gè)自動(dòng)伸縮門(mén)，門(mén)上方安裝著一個(gè)和門(mén)一樣長(zhǎng)的熒光屏，熒光屏不時(shí)地播報(bào)著我們學(xué)校的動(dòng)態(tài)和業(yè)績(jī)以及好人好事等，讓我們隨時(shí)能了解到學(xué)校內(nèi)的一些情況，它點(diǎn)綴著我們美麗的學(xué)校。

　　進(jìn)了大門(mén)，你一定會(huì)眼前一亮。在大門(mén)的左側(cè)，有一個(gè)大花壇每天送往迎來(lái)，似乎每天在打著招呼沖我們微笑。是啊，能在這充滿生機(jī)，充滿書(shū)墨香，充滿觀笑聲的.校園中，能有誰(shuí)不心情舒暢呢？那個(gè)花壇是橢圓形的，長(zhǎng)八米、寬五米。里面開(kāi)滿了許多各種各樣鮮艷的花，那些花爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，紅的花像一團(tuán)燃燒的火焰；黃的花像黃金一樣發(fā)出耀眼的光芒；白的花像雪一樣潔白。他給我們的生活增添了許多美麗的色彩，尤其花壇里的玫瑰開(kāi)得異常艷麗，一縷縷幽香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，過(guò)往的人會(huì)忍不住駐足，它擺成了一個(gè)心的形狀，看上去像一顆大大的心一樣，掩藏在四周翠綠的葉里，那一朵朵盛開(kāi)的玫瑰花像穿著深紅衣服的花仙子，在深綠的舞臺(tái)上盡情歌舞。漂亮極了！

　　向右走是我們學(xué)校的中心地帶，有一只白白胖胖的大熊貓，掩映在枝繁葉茂的小花園之中，他那憨態(tài)可掬的樣子真討人喜愛(ài)，如果我不告訴你，也許你走到這里會(huì)冷不丁嚇一大跳呢，你呀不必害怕！它可是一個(gè)雕塑，雕刻的鬼斧神工，惟妙惟肖罷了。它手里拿著竹子，坐在地上，吃竹子的認(rèn)真勁，讓我們都不好意思打擾了他的興致。不遠(yuǎn)處還有兩只小兔，臥在草叢中栩栩如生，好像真的一般。它們每天和我們玩耍，給我們的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　再往前走就是我們的操場(chǎng)了，我們的操場(chǎng)美麗極了！一圈有200米，環(huán)形的操場(chǎng)是我們課余盡情活動(dòng)的地方，中間有綠油油的草坪，草坪靠中央位置還有一個(gè)小小的長(zhǎng)方形沙灘，你知道那是什么嗎？那我就告訴你吧，那里是跳遠(yuǎn)專(zhuān)區(qū)，專(zhuān)為跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備的。在這巴掌大的專(zhuān)區(qū)里，我們平時(shí)的運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面一一浮現(xiàn)在眼前，訓(xùn)練時(shí)的汗流浹背；比賽時(shí)的奮力拼搏；玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)四周的教學(xué)樓上，安裝著24小時(shí)的監(jiān)控，它隨時(shí)記錄著我們的學(xué)習(xí)生活和課間活動(dòng)情況。

　　操場(chǎng)的兩邊就是我們的教學(xué)樓了，它有五層高，非常顯眼的矗立在操場(chǎng)兩邊，周?chē)�都是低矮的建筑物。我們學(xué)校有兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)是南樓；一個(gè)是北樓。北樓有五層，南樓有四層，他是藍(lán)色的，每個(gè)窗戶外面都擺著一盆花，看起來(lái)漂亮而優(yōu)雅。

　　怎么樣？我們的學(xué)校美麗吧！它給我們創(chuàng)造了非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們每天在這里讀書(shū)，在這里生長(zhǎng)，在這里一步步跨進(jìn)知識(shí)的更高殿堂，如果你有幸來(lái)參觀，我一定做個(gè)小小的向?qū)В?/p>

美麗的校園作文11

　　空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。

　　晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅�，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似呼在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。

　　時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了快樂(lè)，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，情感的`積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……

　　然而，高二的我們?cè)谖目粕�與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想。

　　......

　　聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)心新，收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向；捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫(xiě)寫(xiě)心情或堂而皇之的睡覺(jué)。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。

　　此時(shí)，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的，他們卻自得其樂(lè)。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè)，快樂(lè)到喜歡。

　　我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的餓花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　……

　　你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的餓將來(lái)，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的校園。

美麗的校園作文12

　　我們的校園十分美麗。

　　一來(lái)到校門(mén)前，便能看到幾個(gè)鮮紅、醒目的大字————武昌區(qū)傅家坡小學(xué)。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼眶的是近百米的超距葡萄長(zhǎng)廊。它可是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。春風(fēng)吹來(lái)，葡萄長(zhǎng)廊上的葡萄藤長(zhǎng)出了嫩綠色的綠芽；過(guò)了幾天，小綠芽變成了綠色的小葉子；幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小葉子逐漸變成巴掌那么大的葉子，布滿了整個(gè)葡萄長(zhǎng)廊，讓人感覺(jué)到了新一天的爽朗和清新。

　　夏天，葡萄長(zhǎng)廊上的葉子長(zhǎng)得更茂盛了，郁郁蔥蔥，把整個(gè)葡萄藤遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大涼棚，特別陰涼。炎熱的太陽(yáng)照在葡萄架上，只能透過(guò)幾縷金光，葡萄架下面星星點(diǎn)點(diǎn)的，照在地上，漂亮極了。慢慢地，葡萄長(zhǎng)廊上開(kāi)始結(jié)小葡萄串，一串小葡萄就像綠化的珍珠，掛滿了葡萄藤。

　　夏去秋來(lái)，葡萄架上掛滿了一大串一大串青紫相間、珍珠般又圓又大的'葡萄。那熟透了的葡萄像一顆顆晶瑩的紫寶石。它那光滑的外皮在燦爛的陽(yáng)光照耀下，透出淡雅的光芒。看這葡萄，讓我們都饞涎欲滴。

　　走過(guò)葡萄長(zhǎng)廊，首先映入你眼簾的是前操場(chǎng)上的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的中間有一根筆直筆直的旗桿。每當(dāng)我們的升旗手莊嚴(yán)地升旗時(shí)，旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，像在天空中燃燒的火焰一般。升旗完，它便垂下來(lái)，圍住了旗桿頭，好像一支紅纓槍。升旗臺(tái)的周?chē)�是花壇，種植的五顏六色的鮮花。每當(dāng)鮮花盛開(kāi)時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂從四面八方來(lái)采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。前操場(chǎng)旁邊還有一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)。晴天時(shí)，同學(xué)們可以在這陰涼無(wú)比的地方避暑、嬉戲。刮風(fēng)下雨時(shí)，這里就成為同學(xué)們遮風(fēng)避雨的好地方。

　　前操場(chǎng)后，就是我們的教學(xué)大樓。教學(xué)大樓一共有五層。我們的教室在教學(xué)大樓的側(cè)面，藍(lán)綠色的門(mén)，白色的墻，透過(guò)窗子，可以看到同學(xué)們正全神貫注的寫(xiě)著作業(yè)，教室里沒(méi)有聲音，只有沙沙的寫(xiě)字聲。有的咬著鉛筆頭思考問(wèn)題；有的正文思如泉，把想好的答案寫(xiě)在作業(yè)本上；有的因?yàn)橄氩怀龃鸢付�雙眉緊鎖；有的為作業(yè)大功告成而欣喜若狂。

　　在前操場(chǎng)的旁邊，還有一棟綜合教學(xué)樓。里面有多功能教室、會(huì)議室、圖書(shū)室、信息室。我最喜歡的是信息室，里面放置了一排排的電腦，供學(xué)生們上課學(xué)習(xí)使用。

　　教學(xué)樓后便是同學(xué)們最向往的地方————后操場(chǎng)。操場(chǎng)四周種植著樹(shù)木，到了秋天都十分美麗，金燦燦的樹(shù)葉從枝頭飄落下來(lái)，回到樹(shù)根媽媽的懷抱，五顏六色的葉子隨風(fēng)飄舞，就像一只只彩蝶，好看極了。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，把繩子甩得飛快；有的同學(xué)在踢毽子，用左右腳把毽子踢得高高的；有的同學(xué)在瘋鬧嬉戲；還有的同學(xué)正在舉行足球比賽。他們玩得可開(kāi)心了。

　　這就是我美麗的校園————我每天生活和學(xué)習(xí)的地方。它引領(lǐng)我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)，給我們帶來(lái)無(wú)窮的歡笑，更讓我們獲得無(wú)盡的動(dòng)力。我愛(ài)我的校園！

美麗的校園作文13

　　開(kāi)化縣天地外國(guó)語(yǔ)學(xué)校算是我的半個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，我已經(jīng)整整生活了四年。因?yàn)橛欣蠋煹募?xì)心照顧，有同學(xué)的相伴，特別是景色十分優(yōu)美。因此，在我眼里，這是個(gè)美麗的校園。

　　開(kāi)化縣天地外國(guó)語(yǔ)學(xué)校依山傍水。走過(guò)芹江二橋進(jìn)入岙灘新區(qū)，學(xué)校的幾座淺黃色和灰色的建筑群就映入眼簾。

　　學(xué)校的門(mén)前是芹江。清澈的芹江水從校門(mén)口緩緩流過(guò)，河里的魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地躍出水面，常有一些水鴨在河面上嬉戲，它們一會(huì)兒鉆入水中捕魚(yú)吃，一會(huì)兒輕盈地飛翔在水面。一陣風(fēng)吹過(guò)，江邊的柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)，好像在歡迎你的到來(lái)。這是一幅多么優(yōu)美的畫(huà)面呀！

　　走到校門(mén)口，可以看到一塊長(zhǎng)七米、高三米左右的大理石，上面刻著天地外國(guó)語(yǔ)學(xué)校幾個(gè)大字，旁邊刻著一些小花、小草、蝴蝶什么的，讓人感覺(jué)到校園生活是那么的欣欣向榮。進(jìn)入校門(mén)，映入眼前的是三幢大樓，一座是天宇樓，一座是地杰樓，中間一座是人和樓，正所謂天地人和嘛。在地杰樓這邊還有成長(zhǎng)之路、天地起步幾個(gè)大字。學(xué)校的`一、三、五年級(jí)在天宇樓，二、四、六年級(jí)在地杰樓這邊。人和樓是我們學(xué)校的綜合大樓。正對(duì)的是高高飄揚(yáng)在上空的五星紅旗，它的四周是一個(gè)大廣場(chǎng)，早上，第一節(jié)課下課，同學(xué)們都會(huì)去廣場(chǎng)上聚隊(duì)，做操。

　　我校有26個(gè)班級(jí)，972位學(xué)生，23名專(zhuān)業(yè)教師。在學(xué)校這個(gè)大家庭里，在老師的教導(dǎo)下，我們一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，一天天博大。我們還以尊師、愛(ài)校、勤學(xué)、守紀(jì)為校訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己。

　　這是一個(gè)有文化內(nèi)涵的校園。有國(guó)學(xué)誦讀文化墻、古詩(shī)風(fēng)韻墻、走廊文化墻、年級(jí)文化墻、英語(yǔ)之窗國(guó)學(xué)誦讀文化墻里有：論語(yǔ)、詩(shī)經(jīng)、古詩(shī)、三字經(jīng)。

　　這里是個(gè)有藝術(shù)氛圍的學(xué)校。在周三、周四的晚上我們都會(huì)去興趣小組上課。興趣有許多，如：健美操、剪紙、打籃球、拉丁舞、合唱、書(shū)法學(xué)合唱的人能唱出一首好歌，學(xué)書(shū)法的人能寫(xiě)出一手好字各有各的特色和長(zhǎng)勁。

　　我校曾獲得過(guò)省、市、縣級(jí)的體育獎(jiǎng)、藝術(shù)獎(jiǎng)、教育獎(jiǎng)。參加過(guò)許多次省、市、縣級(jí)的比賽，如：跳繩比賽、英語(yǔ)之星選拔大賽，科技征文評(píng)比

　　我們還有自己的公寓，一共三幢，分別是①②③號(hào)公寓。我們的寢室在②號(hào)公寓的第五樓倒二間，是我和汪芷珊、廖欣雨、黃藝舟、鄭彬栩等人的寢室。這間寢室里有十張床位，十床被子，十個(gè)枕頭，十張床單和十個(gè)柜子都是粉紅的顏色，上面有喜羊羊與灰太狼的圖片，很溫馨的。生活老師的寢室在走廊最前面的一個(gè)房間，正好幫我們守住了門(mén)。

　　我們活動(dòng)、陽(yáng)光體育的時(shí)候都在操場(chǎng)上，操場(chǎng)是塑膠做的。操場(chǎng)兩旁一邊是籃球場(chǎng)，一邊是足球場(chǎng)。通常我們都會(huì)在操場(chǎng)上跑步、做游戲、跳繩等。操場(chǎng)旁邊有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：我最怕高跟鞋、煙頭、口香糖，請(qǐng)別讓這些東西傷害到我。

　　這就是我的校園，你覺(jué)得美麗嗎？如果覺(jué)得美麗，你就來(lái)這兒參觀參觀吧！

美麗的校園作文14

　　我喜歡上學(xué)，不只是因?yàn)橛泻贸缘臓I(yíng)養(yǎng)午餐，有好玩的游戲，有我喜歡上的體育課，更重要的是因?yàn)樾�園美景有如世外桃源。如此優(yōu)雅的上課環(huán)境，使我們學(xué)習(xí)效果加倍。所以，這么好的學(xué)校怎么能不與各位分享呢？

　　我們的校園不僅風(fēng)光明媚，校園美景更是美的無(wú)與倫比。每一個(gè)校園美景，都是老師與學(xué)生流下辛苦的汗水，精心佈置的。每一個(gè)美景都有屬于它自己的創(chuàng)意名字，不僅有趣，還可以從校園美景學(xué)習(xí)知識(shí)，幫助我們吸收新知，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，真是一舉多得啊！

　　現(xiàn)在就讓我來(lái)一一告訴你們吧！我們學(xué)校的校園美景之ㄧ「風(fēng)向儀」。它是利用廢棄的樹(shù)干佈置成的一個(gè)景點(diǎn)。首先，先將樹(shù)干砍成一小段一小段的，然后再涂上油漆，寫(xiě)上東、西、南、北的字樣；接著，再另外找一根又細(xì)長(zhǎng)又堅(jiān)固的樹(shù)干，在樹(shù)干上頭固定一個(gè)長(zhǎng)條形的塑膠袋；然后，按照方位將東、西、南、北的木頭擺好，細(xì)長(zhǎng)的那根樹(shù)干插在中間，就大功告成了。材料就地取材，當(dāng)然是最天然又沒(méi)有污染的。

　　接下來(lái)，我要向大家介紹的校園美景是「學(xué)習(xí)魔法屋」。它是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方呢！學(xué)習(xí)魔法屋裡，擺放著國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)和剪報(bào)，以及校園「惜福社」所製作的佈告欄，和美勞作品。我們可以從國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)和剪報(bào)裡的文章，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，并提升語(yǔ)文能力，更可以學(xué)到課本以外的知識(shí)，在這兒學(xué)習(xí)知識(shí)，再好不過(guò)了！

　　此外，校園「惜福社」的社員們?cè)谛�園的幾個(gè)角落設(shè)置了「落葉堆肥圍欄」。將掃好的樹(shù)葉倒進(jìn)圍欄裡，時(shí)間久了，底部的落葉會(huì)漸漸變?yōu)榉柿希�既環(huán)保又能達(dá)到垃圾減量的目的，讓校園更健康，更美麗！「惜福社」的努力，榮獲了九十七年度環(huán)保署推動(dòng)環(huán)境保護(hù)有功全國(guó)國(guó)中小組唯一第一名團(tuán)體呢！

　　此外，還有一個(gè)充滿師生情誼的「有機(jī)菜園」。那是老師和學(xué)生一起栽種蔬菜的地方。我們?nèi)�班和老師頂著炎熱的太�?yáng)，用心栽種，流下辛苦的汗水，為每一株植物澆水施肥，因此，植物長(zhǎng)得特別健康茁壯。所以，在這裡，有老師與學(xué)生的快樂(lè)時(shí)光，有老師與學(xué)生的甜美回憶，還有老師對(duì)學(xué)生滿滿的愛(ài)。這個(gè)有機(jī)菜園成了師生情誼的美好寫(xiě)照。

　　最后，我想要與大家分享的校園美景，就是我自己設(shè)想的童話世界啰！我覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)驚險(xiǎn)、刺激，又美輪美奐、雅以為美的「熱帶雨林區(qū)」。因?yàn)橹灰�你一踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就可發(fā)現(xiàn)兩旁站著許多一動(dòng)也不動(dòng)的椰子樹(shù)衛(wèi)兵，不眠不休的察看四周是否有不明物體侵入校園。還有一棵美麗的鳳凰木，像嬌媚柔美的大姐姐，也像和藹可親的好媽媽?zhuān)�給了我一種安全感。踏進(jìn)椰子樹(shù)衛(wèi)兵的家園時(shí)，有一片綠油油的地毯，和許多小樹(shù)衛(wèi)兵，這時(shí)可要小心注意了，因?yàn)樾��?shù)衛(wèi)兵后面，可能躲著溫馴的斑馬，也可能躲著兇狠的獅子，或巨大的'大象，你可千萬(wàn)別打擾牠們，否則后果不堪設(shè)想。此外，還會(huì)有一大片奇特的植物朋友，有的長(zhǎng)得像可愛(ài)的鴨子，有的又長(zhǎng)得像好吃的棒棒糖，還有的長(zhǎng)得像圓滾滾的皮球呢！真是個(gè)夢(mèng)幻的地方。

　　我們學(xué)校簡(jiǎn)直是人間仙境，校園美景比比皆是，沒(méi)親自來(lái)過(guò)的人，是很難體會(huì)得到的。每一個(gè)校園美景，都有老師與學(xué)生辛苦留下的汗水，以及一段老師與學(xué)生的快樂(lè)回憶。所以，校園美景是師生情誼的最佳證明，也是我們的快樂(lè)天堂，更是我們心中最美、最美的夢(mèng)幻城堡。

美麗的校園作文15

　　美麗的石城一小，是我的母校，也是我的樂(lè)園。它雖然沒(méi)有潺潺流水，沒(méi)有豪華的教學(xué)設(shè)施，但是，它是那么幽靜，就像一位沒(méi)有化妝的少女，顯出質(zhì)樸的姿色。

　　來(lái)到校門(mén)口，映入眼簾的是七個(gè)金黃色大字——石城縣第一小學(xué)。在陽(yáng)光的照耀下，七個(gè)大字閃閃發(fā)光，十分耀眼，就像石城一小不朽的光輝。早晨，在朝陽(yáng)的照耀下，在淅瀝的細(xì)雨中，在云朵的襯托下，校門(mén)兩側(cè)總會(huì)有三位同學(xué)，他們來(lái)自校禮儀隊(duì)，對(duì)著進(jìn)出的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，送上一句“早上好！”，使你倍感親切。他們面帶微笑，瞧！他們的笑容是那么燦爛，聲音是那么甜美，身姿又是那么的'挺拔，形成石城一小一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　進(jìn)入校園，首先便看見(jiàn)我們學(xué)習(xí)的地方——三棟教學(xué)樓。表面上粉紅色的油漆經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)吹雨淋、日曬霜降已經(jīng)脫落了不少，但是，教學(xué)樓依舊是那么雄偉，那么挺拔。

　　我們的操場(chǎng)也很美。走在操場(chǎng)之上，看看地面，是一塵不染，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾、紙屑，我們的操場(chǎng)十分寬闊，就算操場(chǎng)上聚集個(gè)千八百人，也不會(huì)擁擠的。操場(chǎng)還是我們的樂(lè)園，下課了，同學(xué)們便紛紛走出教室，在操場(chǎng)上盡情地玩耍，歡樂(lè)的笑聲洋溢著，快樂(lè)的喊聲飄蕩著，高興的叫聲飄散著，三種聲音匯合在一起，像奏起一支響亮的《歡樂(lè)交響曲》響徹云霄。最引人注目的還是那神圣的雕塑———托起明天的太陽(yáng)，它是我們石城一小的標(biāo)志，在大理石基座上方，是一個(gè)不銹鋼圓球，兩旁圍繞著兩根弧形鋼管，那多像一雙手啊！一雙老師的手，中間那圓球，也恰似閃閃發(fā)光的太陽(yáng)，哦！我明白了，這座雕塑的意義，是深刻的，一雙老師的手，托起明天的太陽(yáng)——我們，啊！這雕塑正激勵(lì)著我們?nèi)�校師生奮勇前進(jìn)！

　　校園中，還有美麗的花壇，為這美麗的校園添上了一筆柔和、優(yōu)美的色彩。這些花壇形狀各異：有菱形的、有圓形的、有心形的、還有正方形的，花壇里種著許多樹(shù)木，有生命力頑強(qiáng)的鐵樹(shù)，還有高大的梧桐樹(shù)已經(jīng)賽過(guò)了五層教學(xué)樓，還有粗壯的、不畏嚴(yán)寒、四季常青的松柏，還有挺拔桂樹(shù)——這幾種樹(shù)像衛(wèi)士一般守衛(wèi)著我們的校園。除了樹(shù)木，花壇還有嬌嫩的花朵，顏色各異，紅勝火，白似雪、粉似霞……現(xiàn)在，月季、梧桐花綻開(kāi)了笑臉，而在七八月的時(shí)候，桂花則欣然怒放，這時(shí)，假如吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)一定會(huì)夾帶著芬芳撲鼻的香味撲來(lái)，如果這時(shí)你深吸一口氣，香味會(huì)使你心曠神怡，精神百倍。

　　在這美景中，可不能冷落了升旗臺(tái)喲！升旗臺(tái)的兩側(cè)各有三級(jí)臺(tái)階，全部由紅色和白色的大理石鋪成，顯得安詳而又莊嚴(yán)。在升旗臺(tái)上，有一個(gè)旗桿的基座。每周一，會(huì)舉行一次莊重的升旗儀式。隨著嘹亮的國(guó)歌聲響起，負(fù)責(zé)升降國(guó)旗的大隊(duì)委會(huì)準(zhǔn)確地拋開(kāi)旗幟，升上國(guó)旗，國(guó)旗像一團(tuán)熾熱的火焰，在直插云霄的旗桿上升起。

　　這美麗的校園，怎么能不讓人留連忘返呢？

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