我的好朋友[集合15篇]
我的好朋友1
我在班上有一群死黨，其中一個英俊蕭灑的帥哥。姓鐘，名文越。他簡直一表人才，寫作文出口成章，可與老師論高低。
![我的好朋友[集合15篇]](/pic/00/lm3281.jpg)
一雙葡萄般晶瑩的'眼珠，一一嵌在那深深凹進去的眼窩里。那瓜子臉白如雪，周身的皮膚卻黑如炭，猶如一個非洲佬唱大戲，演白臉。
他有點兒近視，老師發(fā)現(xiàn)他看黑板時，總是把眼睛瞇成一條縫，勸他去配眼鏡。他也許因為不方便的問題，賴著就是不配。
他很少大笑過，每笑一次可是萬人迷，全班女生為之傾倒。
他是我終級版的朋友，也算作死黨，有福同享有難同當。普天之大，舍他其誰？
他剛轉(zhuǎn)學到我班時，我對他不理不睬，但后來看在同鄉(xiāng)之面，便宜了他，成了好友，不過只算是低級朋友而已。原本高級為惹人喜愛，肥肥胖胖的彭琦所占；中級為喬丹二世，灌籃高手楊啟林所占；低級為劉皓小滑頭。為了讓其有個位子，無奈之下刪除了劉皓，讓他這小了擠了上去，幫他搞個在我心目中三大死黨之一的位子。他遇到版主我，算他命好。
他性格端莊，喜歡看漫畫。一拿到漫畫書就舍不得放下，非得一口氣看完才收場。（也不看點正經(jīng)書，可惜！）
我們成為好友已經(jīng)有幾個星期了，但卻從未發(fā)生過節(jié)，這就足以說明我們之間的真誠友誼。
多情自古空余恨，此恨綿綿無絕期。不知我在他心目中算老幾？
我的好朋友2
他還在寫著作業(yè)，望著桌上大堆大堆的作業(yè)，我便迫不及待想要拉著他出去打球。剛好小區(qū)里的伙伴們抱著籃球向球場走去，一路歡聲笑語。他此時期待又急迫，可是剛走出去沒有幾步，他還是叫我返回家去。我望著炙烤著大地的驕陽，望著緩慢的手表指針，我還是按奈不住想打球的欲望，這時，他說話了：“作業(yè)做不完，就別想出去玩了！”他又憤怒的看著我，他的額頭皺起，使我感覺到他立馬變了個人似的`。
他就是我的好朋友，李欣皓。
從人群中看，他個子中等偏上，一雙炯炯有神的眼睛在烈日的照射下總是瞇著，嘴巴時而張大，哈哈大笑，走著，就好一副“意暇甚”的樣子，近距離接觸他，他老是皺著眉頭，好像對別人很是不屑，小小年紀，皺紋還不少，話說“健忘和笑點低是快樂的標配。”健忘還說不上，可笑點低和愛笑是真的，這是我倆共同屬性，遇事哈哈一笑，當然也要分清場合，以前我就跟他說過：“無論以后我是發(fā)言還是生氣，你都不要笑，不然我也會跟著笑，這樣我會很尷尬。”
還記得我第一次見到他的時候，他是坐在我前桌的，他時不時轉(zhuǎn)過來問我借這樣，借那樣。第一次數(shù)學考試的時候，在他檢查的時候，不料被一道難題困住，急得他焦頭爛額，我足足注視了他一分鐘，他才有新思路，交上試卷后，他還跟我侃試卷簡單。
上體育課口渴了，他雖然很不情愿但還是借我水喝。放學后我要去買文具，他雖然嫌很麻煩，但還是陪我去，遇到不會做的題我去問他，他雖然很趕時間，但還是給我講了。
友情之光像磷火，當四周漆黑之際最為顯露。李欣皓就是我的磷火，我們一起照亮我們的友誼之路。
我的好朋友3
“嘎嘎，嘎嘎。”聽，那是什么聲音？我隨著聲音來到它的身邊。
它有一身黃色的絨毛，摸上去很舒服，像一張柔軟的毛毯，遠處一望，又像一個小毛球；身體上有一個小腦袋，又小又圓，像一個球；那一雙珍珠般的眼睛，又圓又大，炯炯有神；眼睛下有一個似天真活潑的'小孩子一樣，害羞地躲藏在絨毛中；鼻子下的嘴巴又扁又大，像一把鏟子；那臉蛋又滑又圓，像皮球一樣很有彈性；它還有一對隱形的翅膀，如果它把翅膀收著，你不留意的話，可看不出來；它的一雙腳像兩片楓葉，如果印在雪上的話，就構(gòu)成了一幅“雪中楓葉“畫了。
它最喜歡吃魚了。每當我?guī)ズ舆呁陼r，它就會伸出頭來望望河里有沒有小魚，如果有魚的話，它就會“撲騰”一聲跳進河里，潛到水里去抓魚。說到這個，我倒想起一件事：一天，媽媽從市場買回一條既大又美味的魚。媽媽把它炒熟后，用盤子裝著放在餐桌上。而它又正好經(jīng)過，聞到了魚的香味，立馬跑到餐桌上，用眼睛看了看，然后又用舌頭舔了舔，好像在說：“真的是魚耶！”然后就大口大口地、津津有味地吃了起來。吃完以后，它就挺著“小將軍肚”大搖大擺地走出去散步。當媽媽回來時，餐桌上的盤子已經(jīng)空空如也了。
它最喜歡玩耍了。每當我?guī)鋈ネ鏁r，它都非常開心。即使游戲多么好玩，它也不肯離開這里。甚至玩上一整天都不會累，玩?zhèn)�沒完沒了。只有等到它餓了的時候，才會回到家里尋找食物。
怎么樣？你猜出來它是誰了嗎？還是由我來告訴你吧：它就是我的好朋友——小黃鴨圓圓！
我的好朋友4
一頭烏黑的短頭發(fā)，顯得特別精神。白白圓圓的臉上帶著頑皮的神色。一雙明亮的小眼睛，笑起來像彎彎的月亮。他得意的時候，被批評得不好意思的時候，都會不停地搖晃腦袋并吧嗒吧嗒地眨著他那明亮的小眼睛，可愛極了！你們想知道他是誰嗎?他啊，就是和我從小就在一起玩到現(xiàn)在的.好朋友——周胡正涵。
我們經(jīng)常在一起玩，他每次都是笑嘻嘻的，說著一口標準的普通話。我難過時他會說出一些笑話逗我開心，我開心時會和他一起分享快樂，當我們一起犯錯時，我們會一起改正。周末我們在一起看書，一起練毛筆字，一起畫畫，一起到公園里玩。
我的朋友不僅可愛，還是一位有愛心的人。
一個周末，我們約好一起去婺州公園玩。公園里很熱鬧，大人們就找了一個地方坐下來休息，我和他一起去公園的小路上玩，我們一路上有說有笑，玩得開心極了！
過了一會，天空突然下起了傾盆大雨，正涵說：“小君，我們沒有帶傘，怎么辦？”“誰說我沒有帶傘?”我一邊說著一邊從我的背包里拿出了一把雨傘“這是媽媽特地給我們準備的雨傘，就怕會下雨。”說完我們一起撐著雨傘急忙往回走。
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了前面有一位老奶奶沒有雨傘在雨中艱難地行走。正涵說：“小君，你看老奶奶沒有帶傘，年紀又大，走路又慢，我們把雨傘送給老奶奶吧，我們兩個到前面的屋檐下躲一會雨，好嗎?”“好啊！”我爽快地答到。
于是我們就把雨傘給了老奶奶，并且說道：“奶奶，這把雨傘給您撐，您走慢一點，小心路滑。”奶奶說：“謝謝小朋友，可是你們怎么辦？”這時正涵說：“沒事的，我們到前面的屋檐下躲一會就可以了，等雨晴了再走。”說完我們就跑到屋檐下躲雨了。
在屋檐下，我們相互看了一下對方會心地笑了。
這就是我的好朋友，可愛又有愛心的小男孩。我們互相關心，互相學習，相互寬容。我相信我們會是永遠的好朋友。
我的好朋友5
在整潔的教室里，又寬又長的黑板上寫著醒目的大字，‘誠實勇敢，整潔文明’，還有我們自己動手做的學習園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學習環(huán)境，其間有一個小女孩兒在遨游書的海洋，索取著豐富的知識。
我的好朋友，我認識她時也不過8歲，那時我也8歲，正是上小學一年級的時候，我們那時在一所學校，同一個班里，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的'嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說起話來頭頭是道，很會安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。
記得在那時候她是班長，我們也是競爭對手，在學習上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對方，在私底下我們也是最好的朋友，有時會為一件小事爭執(zhí)，但過不了一會兒，我馬上就和好了。
因為我們是競爭對手，把每次考的成績都看的很重，可是有一次考數(shù)學的時候，由于太馬虎，又加上寫字不標準，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見我就對我說：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力。”我聽了他的話振作了起來。
有一天我們在一起玩時，她說：“我會彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動的說。“你把著我，我就敢了。”我照著她說的做了起來，可是我沒把好她，重心轉(zhuǎn)移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒事的，沒什么大不了的！”她說。真是太會包容別人了，從那以后她也沒計較過這件事。
她有時還會帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時她自己都不吃，留給我，我很感動，每次沒有水時，她都把自己水給我喝，我好像從來沒為她做過些什么。
美好的時光總是短暫的，在二年級下學期她轉(zhuǎn)學了，雖然有時能聯(lián)系到她，但我還常常思念著……
我的好朋友6
咪咪是我的一只玩具小狗熊，它有一雙機靈的眼睛，一雙可愛的小手，戴著一頂圣誕帽，穿著一身漂亮的衣服，紅色夾雜著淺綠色，像一個小機靈鬼。
咪咪是我最好的朋友，它給我的生活帶來了無限的樂趣。有一次，我遇到了一件很不愉快的`事情，不停地嘆氣，肚子里好像總有一股氣不能噴出來似的，我噘起小嘴，走進房間，躺在床上看見了正在“睡覺”的咪咪。咪咪那雙小眼睛，總是看著我，不停地對我笑，好像在對我說：“珊珊，快來跟我玩，好不好?”本來就有一肚子氣，哪有心情和你玩，我一賭氣，轉(zhuǎn)過頭來，不想看見它。可是我越不想看見它，偏偏它的形象越是在我的腦海里出現(xiàn)，我總覺得有一雙眼睛在背后盯著我。最后，我實在忍不住了，轉(zhuǎn)過頭來看著它那可愛的樣子，自己也不知不覺地笑了。還有一次，我做完作業(yè)，覺得很無聊，這時，我想起了咪咪。我抱著咪咪，拉著它的小手，左擺右擺地跳起了舞。我的腿僵硬地抬起來，然后，我拉著咪咪的小腳，把它的腳像我一樣擺來擺去，我做一個動作，它也做一個動作，看著它那滑稽的動作，我哈哈大笑。
咪咪還是我的小助手。一個寧靜的夜晚，我在做奧數(shù)，最后一道題我絞盡腦汁也想不出來，急得像一只熱鍋上的螞蟻。我抬起頭，看見了咪咪，咪咪睜大眼睛看著我，它坐在書桌上，兩只小手搭在桌子上，好像在對我說：“不要急，慢慢想，你一定能行。”于是，我一步一步地推理，檢查出其中的錯誤，通過幾十分鐘的努力，終于做出來了。
我的好朋友7
我有一個好朋友，她的名字叫古詩詩。大家都喜歡親切地叫她“古詩兩首”。她有一雙圓溜溜的大眼睛，一個紅彤彤的小臉蛋，還有一頭黑黑的短發(fā)，長的很秀氣。
她特別喜歡臭美。上次她來我家玩，每個房間都成了她溜達的地方。她先來到我的房間，把我的抽屜翻了個底朝天，把我的發(fā)卡全部卡到她的頭上。后來，她又到我媽媽的房間，把我媽媽的化妝品涂在她的臉上，結(jié)果照鏡子一看，竟打扮成了一個鬼的樣子，笑死我了，笑到我的肚子都疼啊哈哈哈。
她非常貪吃。上次他來我家陪我過生日時，媽媽買回一個蛋糕放在茶幾上。我拿剪刀剪開系在盒子上的帶子，打開一看，竟是我很想要的芝士蛋糕！蛋糕是三角形的'，上面插著一根條紋巧克力棒，還有獼猴桃和黃桃片整齊的躺在上面。蛋糕上面抹了一層奶油，清香四溢。我們都還沒開始吃蛋糕，詩詩就迫不及待地先用手指將蛋糕挖了一個小洞，放進嘴里慢慢品嘗，還故意感嘆道：“啊！好吃！太好吃了！”后來我們開始吃的時候，她又挑選了一塊最大的蛋糕，塞到嘴里，弄得滿嘴都是奶酪。她嘴里在吃，手里在挖，忙得不亦樂乎，實在是太可愛了。看她吃的津津有味，也讓我的食欲大增。
她也很愛玩。一次，我們來到了一個大公園，她一會兒玩蹺蹺板，一會兒玩滑滑梯，沒一刻閑著，玩得滿頭大汗。晚上快要回家了，她還依依不舍地想在那里玩。
這就是我的朋友。你們是不是覺得她很可愛呢？
我的好朋友8
我有一個好朋友，今年13歲，個子高高的，扎著一個馬尾辨。戴著一副眼鏡，樣子顯得很文靜。長得很可愛，她的名字叫蘇琦琳。
一次，班主任林老師給我們每人發(fā)一本練習題綱。中午，我回家后，發(fā)現(xiàn)我那本練習題綱不見了，我十分著急，我翻箱倒柜，結(jié)果還是找不著。下午，我回到學校，最后的希望就是書桌底下。我看了看，還是沒有。我傷心極了，期末我拿什么來復習啊~~~琦琳見我臉色不大好，對我說：“澤漫，你怎么了？”我說：“我的練習題綱不見了！”琦琳說：“怎么不見的`？”我說：“上午不見的。”琦琳的眼睛滴溜溜地直轉(zhuǎn)，靈機一動，對我說：“我上次去讀作文的時候，老師也給我發(fā)了同一本練習題綱，給你吧。”“用不用交？”我問。琦琳說：“不用！”我問：“什么時候去拿呢？”琦琳說：“今晚8點到我家，不能提早！”
放學了，我在回家的路上想著：為什么琦琳說不能提早的呢？為什么琦琳說不能提早的？？？會不會琦琳跟我開玩笑，于是我決定提前到她家探個究竟。晚上，我吃完晚飯，就出了門。我看到琦琳家的燈怎么開著？現(xiàn)在是大熱天，一般家家戶戶都在院子了乘涼。我走了進去，她媽媽說破她在房間。我走了進去，看見琦琳的房門沒關上，把頭探了進去，看到琦琳滿頭大汗，嘴里還不停得念著“快點了，澤漫要來了！”我奇怪地問：“琦琳你在干什么？”琦琳嚇了一跳，趕緊把紙放在手后，說“沒什么。”我從她手中奪來紙，一看，驚呆了。原來，琦琳根本沒有另一本練習綱，她是想抄一份給她自己，然后，把練習綱給我。
從此，我和琦琳是最好的朋友。
我的好朋友9
世界上總會有那樣一種人，在你最無助的時候幫助你；在你最沮喪的時候鼓勵你；在你最難過的時候安慰你……那個人就是—朋友。
我有很多的好朋友，但其中有一個讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期中考試時：
我被一道應用題難道，這應用題仿佛一只紙老虎，任我怎樣也無法戰(zhàn)勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們?nèi)嗟膬?yōu)等生。我把要問的題寫下來，揉成一個紙團準備扔過去。就在這時，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會發(fā)現(xiàn)什么的。于是我更加堅定的舉起手來，以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲，紙團不偏不斜的'落在李佳垚的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見死不救的。”
交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想：“現(xiàn)在又來拉攏關系，切！晚了。”誰知他說：“剛才之所以沒告訴你題，是因為這是考試，不能作弊。”隨之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最后說道得數(shù)時我聚精會神地聽，聽到正確答案時，我歡呼雀躍，沒想到自身的得數(shù)竟然是對的。李佳垚又繼續(xù)鼓勵我說：“你看，你自身還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽著朋友的話，越來越來勁。
放學時，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長嘆一聲：“這才是真正對我有益的好朋友啊！”王博文
我的好朋友10
我有個朋友，叫伊潔。她跟我相處很久了，我發(fā)現(xiàn)，她有一顆寬容的心。
記得有個三年級上午，我沒有把橡皮擦帶到學校，有道數(shù)學題寫錯了，向同桌借，可她只有涂改帶。我又向周圍同學借，可是都沒帶。我只好向伊潔借。“呃，那個……伊潔，你能借我一下橡皮擦么？”我問伊潔。“當然可以咯！”她爽快地回答，并從筆袋里拿出一塊橡皮，并說：“這是新橡皮哦，別擦太黑了。”“知道了！”我答道。她將橡皮遞給我，我便擦了起來。直到下課，伊潔走到我的'座位，說：“樂儀，你用好了嗎？”“嗯！我立刻還你！”我拉開筆袋鏈，找了起來。咦？橡皮呢？不見蹤影了。我急了，找了整個教室，發(fā)現(xiàn)橡皮躺在一個角落里，原來潔白的它，卻變得黑乎乎的了，還有一道“疤痕”。我回憶著，哦，我擦完后重重地往桌上一放，它彈了過去，就成了這模樣。我拿起它，走到伊潔面前，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對不起啊……伊潔，我……我……”“不用說了，我都知道了。”伊潔接過橡皮，我以為她要說我，誰知，她什么也沒有說，扭頭就走。只留給我那平靜的眼神……
今天，我又犯錯了。在作文班上，我和她是同桌。寫作時，我不小心碰了一下她胳膊，使她寫錯了字。這次，我在心里說了聲：對不起。可是，回答我的，卻是那平靜的眼神……
我要謝謝這位朋友，她使我懂得什么是寬容，什么是友情，讓我懂得如何做人！
我的好朋友11
有人喜歡可愛的小貓，有人喜歡長耳朵的小兔子，而我卻喜歡愛啃骨頭的小狗。
我家有一只小狗，因為它長的很萌、很可愛、而且是一個女孩，所以我便給它起名叫小美。小美是一條貴夫犬，頭頂扎著一個小辮子，全身都是雪白色的毛，小美有一雙寶石般的眼睛，它的櫻桃小口讓人喜歡的不得了。小美，小美，顧名思義長的確實很美。
今天，媽媽、爸爸要領我去奶奶家，這可把我高興壞了。下午2點，終于到了可以出發(fā)的時間，我收拾好自己的東西正要往外走。突然，想起了小美，于是我急忙跑到小美面前，抱起它把它裝進籠子里。我正要轉(zhuǎn)身出門，小美卻悲傷地叫了幾聲，我蹲下了身子，發(fā)現(xiàn)它的尾巴搭了下來，眼睛變的沒有了神，眼角濕潤了，小爪子不停地敲打著籠子的門。看它那副可憐的樣子，我實在不忍心把它關在里面，只好給它放出來。央求著媽媽、爸爸帶著它一起去奶奶家。
你別看它有時的.表情讓人覺得十分可憐，但大部分時間它還是很調(diào)皮的！記得有一次，我在電視機上看到狗狗吃火腿腸對身體不好。于是我準備給小美換一下晚餐，改成吃水果狗糧。我拿起一袋水果狗糧來到了籠子旁，把食物放進狗狗的盤子里，沒想到，小美沒有像往常那樣吃得盡興，而是對盤中的食物瞅來瞅去，遲遲不肯動嘴，眼睛瞪著我，什么也不吃。我想了好一會兒，終于明白了，原來是今天的晚餐沒有給它火腿腸。哎，這個小美吃東西還這么挑食。它實在不理解我的用意，我還是想堅持著慢慢的把它的這個小習慣給改掉。等我睡覺前，再到籠子前看它時，發(fā)現(xiàn)它把我給它的玩具扔地亂七八糟，你看這個小美是不是又很調(diào)皮。
小美，它是我的好朋友，也是我最喜歡的小寵物。希望你以后在我家可以生活的更加快樂。
我的好朋友12
我愛和藹可親的媽媽，也愛談笑風聲的爸爸，但我最愛形影不離的好朋友——xx。小朋友們，今天我就讓我為她“話”像吧！（抒情式開頭，注意運用優(yōu)美詞匯，為防止文章跑題，請將題目帶進來，注意老師的劃紅線部分。）
xx是個落落大方的女孩，看上去十來歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的'頭發(fā)梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來嘴角上揚，一看就十分有個性。（人物肖像描寫觀察細致，文法運用自如，同時注意了優(yōu)美詞匯的運用，很好！）
xx是一個勤勞好學的女孩。（中心句概括段落內(nèi)容，文章結(jié)構(gòu)清晰。）有一天，我們在寫英語作業(yè)，作業(yè)留的非常多——把所有單詞和句子寫兩遍，然后默寫一遍。我們的英語書上共有200個句子和400個單詞，我們覺得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫一半。xx說：“我把所有作業(yè)都寫完，回家就可以盡情的玩了！”說完，她拿起筆，打開書本，快速地埋頭寫起來。一節(jié)課過去了，xx已經(jīng)把第二模塊寫完了。我勸她別寫了，可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了，我們在操場上玩，xx還是在班里寫作業(yè)。等我們回來，xx已經(jīng)把所有作業(yè)寫完了。（今后作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實、典型、感人。）
這就是我的好朋友xx，她給我的生活帶來了無數(shù)的歡笑與快樂！
我的好朋友13
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別”，每當聽到《老男孩》這首歌我就會想起我們之間的友誼。
我有一位好哥們，名叫劉棟棟。他長著一張瓜子臉蛋，留的是斜劉海，瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。他非常喜歡運動和學習。
記得一年級的時候，我們素不相識。記得一次我被六年級大哥哥撞倒在地，號啕大哭的時候，伸出手，把我拉了起來
還把我扶進了班里，親切的說：“等一下，我去一趟衛(wèi)生間，馬上回來，”可他回來的時候，手里拿著一瓶礦泉水
說：“喝了吧，喝完就不痛了，”我連忙說；“謝謝，”我喝完了，說“你叫什么名字，“回答：“我叫劉棟棟，”他說“你叫什么名字。”
我說：“我叫喬壬，你愿意和我做朋友嗎！”回答：“愿意和你做朋友。”最后我和他成了知心兄弟。
五年過去了，我們已是六年級的學生了，我和他已經(jīng)是學校的.足球運動員了。
在足球訓練的時候，他很認真也很刻苦。他的技術還行，但是防守很好，來一個滅一個，來一個滅一個……
他的射門是數(shù)一數(shù)二的，他會踢弧線球、落葉球、電梯球……，真是射門大師。
在學習中，很能吃苦，腦子聰明的只讀一遍，但他讀五遍、六遍，在考試的時候，一遍檢查完了，還有時間在檢查
上課時，我總是默默無聞，老師叫他回答問題時，他總是正正確確回答出。
我的好兄弟劉棟棟，他就是這樣一個人，不管是誰，只要和他接觸過，就愿意和他做朋友。
我的好朋友14
人生并非總是一帆風順，定會有挫折；交友也一樣，朋友之間總會發(fā)生矛盾，產(chǎn)生誤會，或是意見不同，發(fā)生糾紛。這是朋友之間經(jīng)常發(fā)生的事情，我和我的好朋友龔祉慶也不例外。
這幾天暴雨連連，體育課被取消了不少次。體育課可以算同學們最喜歡的課程之一了，最近連續(xù)取消的體育課讓同學們的心情就好似這暴雨一樣的壞。這不，我的好朋友龔祉慶也被這暴雨給打蔫了，原本活蹦亂跳地他，現(xiàn)在也變得孤僻起來，甚至有點敏感多疑。比如，平常和他勾肩搭背習慣了，所以見到他就會上去拍拍他的肩，和他搭上幾句話，可這幾天，我拍他的肩時，他卻忽然將我的手扒開，并轉(zhuǎn)過身惡狠狠地對我嚷道：“別以為自己了不起！不就是考得不錯嗎？我照樣可以！你就等著瞧吧！”說完就迅速跑走了。只留下一個不知所措的我。我聽得糊里糊涂，只得茫然地走進教室。
一下課，我立即找到龔祉慶的同桌，向她詢問龔祉慶的情況。根據(jù)龔祉慶同桌的'話，以及我對龔祉慶的了解，估計情況是這樣：前幾次的考試龔祉慶沒考好，而我考得還不錯，龔祉慶就以為我沒有把他放在眼里，而造成了誤會。我馬上找到龔祉慶，說：“你把你的不快講出來吧，不要總在心里生悶氣了。”龔祉慶似乎沒有料到我會這么直白，遲疑了一下，還是說了出來：“好吧。是這樣，前幾次考試，我馬失前蹄，沒考好，而你卻考得不錯，我以為你看不起我，所以……”“我是這樣的人嗎？”我問，他笑著往我胸上打了一拳“當然不是啦！”我順勢往墻上一倚，裝出一副很受傷的樣子“啊，打輕點好嗎？”說完，我倆就哈哈笑了起來。
我的好朋友15
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的宗天浩了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以后，幾乎和他是同班同學，所以我對很了解，他瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的'，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見他跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，他爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么，可我沒說。第二天，宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點點頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
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