沸騰的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的沸騰的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沸騰的作文1
是什么東西能讓全場沸騰呢？答案是干冰。干冰是一種由二氧化碳組成的超低溫的化學物質。它的溫度，只有-78·5度！
介紹完了干冰現在就來開啟對干冰的實驗吧！我們試了干冰遇到水、火、泡泡液和制作熔巖燈。我最喜歡的是干冰遇到泡泡液。
水晶老師的泡泡液是與眾不同的`泡泡液。水晶老師先在礦泉水里加上一個干冰，水立刻“吐”出白色的“煙霧”來。水晶老師接著在手指上沾上一些泡泡液，再往瓶口上平平地一抹；水馬上“吹”出一個泡泡來。泡泡越來越大，越來越大。最后都有我一個拳頭那么大了！我看得更是目瞪口呆。突然在毫無征兆的情況下，水晶老師的泡泡無聲的破了。接著瓶子又“吐”出許多煙霧來。一下子全場沸騰了起來，都吵著要試一試。水晶老師頓時手忙腳亂地加干冰。
我還發現前幾次泡泡的顏色呈珍珠白，后來泡泡的顏色卻越來越淡了。
水晶老師說，其實這個泡泡液的制作很簡單。只要100克水、25克洗潔精、5克蜂蜜和2克甘油就可以了。因為這樣的泡泡水韌性高，所以可以吹很大的泡泡。
課結束了，是在歡聲笑語中結束的。我在這節課中領略了干冰的神奇魅力。
沸騰的作文2
月黑風高之夜，是多么寂靜。迷迷糊糊的我在床上翻來覆去的，睡不著了。
突然，我仿佛聽到了雨滴撞擊玻璃的聲音，“哦不~”爺爺和奶奶被急促的敲門聲和外面的吶喊聲給吵醒了。他們迅速地拖著一天疲憊的身體爬下了床，“搶暴哦~”說著就穿上衣服去搶稻子了。“搶暴”就是搶稻子，是將曬在谷場的谷物快速地收起來，不信你看：爺爺扛起了耙子就往外沖，連睡衣也沒來及換。當時一人照明，其他人拿著耙子耙稻子。有的在撐口袋，嘴中還不時大喊：“快！快！快！”心中急得比火燒的還疼；有的在往家里挑，“呼~呼~呼~”汗水順著他的額頭流到了臉邊，經過酒窩，從下巴滴到了地上。“啪嗒！”一聲，頓時已分不出是汗還是雨；有的在拿雨布蓋在稻子上，終于快好了，“大家再加把勁兒！”
天氣寒冷，但我們每個人的頭上都掛滿了豆大的汗珠。大家也顧及不到寒冷和身上的汗水，都在奮力的`搶暴，生怕雨水打到谷物上，導致一季的收獲與勞動成果都毀于一旦了。爺爺的衣服濕了，風一吹，身體開始瑟瑟發抖。為了快速收稻，大家都在與時間比賽，與自己的速度極限作抗爭。我仿佛可以清楚地聽到大家急促的喘息聲。“啪嗒~啪嗒~”雨勢逐漸大了，我們的速度也快了許多，其他人家的稻子因太多，我覺得都快急哭了。但我們還在努力：
“1，2，3~”
“加油！”
“1，2，3~”
“加油！”
寒冷的空氣突然變得燥熱起來了，表情凝重的我們心情也好了起來。我可以感到空氣在跳動，開心的我們也在歡蹦著向床上前進。哇！我看見床上手表上顯示的時間：3：30了。經過剛才的奮戰現在我的睡意已經沒有了，不禁回想著剛剛的那一刻，過了好一會兒我才漸漸地睡著了。
“嘟嘟嘟嘟嘟嘟~”那一刻，我們真的“沸騰”了！
沸騰的作文3
音樂之目的有二：一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。——題記
音樂曾使人廢寢忘食、夜以繼日的練習。
音樂曾使人努力追求，創造出一個個生命的奇跡。
而我自從看了學校藝術節我班謝庚辰用薩克斯吹出了十分優美的旋律，便想學一種全班同學都沒學的樂器————小號。
去見老師的那天，我心里無比激動，小心臟怦怦直跳。老師是一位個兒不高、四方臉、年近古稀的老人。他好像特別喜歡我，對我永遠都是那么親切，使我倆的距離一下子拉近了許多，讓我對小號更是愛不釋手。
第一節課，老師讓我先學如何拿小號和吹響小號。“中指伸進這個圈內，食指放在這個圈上，摳住，小拇指貼在旁邊……”雖然老師的聲音不如語 文老師的那樣優美，但還是像磁鐵一樣扣人心弦。金燦燦的小號拿在手里，給我至尊的享受。雖然我現在只能吹一個個簡單的音符，但我堅信，經過我的努力 ，將會吹出一曲曲優美、莊嚴、打動人心的曲子。當我的`嘴接觸號嘴時，我感覺我和小號融為一體。當我吹出第一個音時，那一個個跳動的音符仿佛在說：加油，你會成功的。吹完了一兩個音，老師臉上寫滿了驚訝，不停的稱贊我。
回到家，我按照老師的方法練習。直到第二節課，我出色完成了老師的任務。老師對我贊不絕口，說別人學十節課的東西，我兩節課就會了。
乘著車，在回家的路上，天空格外藍。我心里像吃了蜜一樣甜，不，比蜜還甜。我對小號更加執著，啊！小號你讓我沸騰。
沸騰的作文4
還記得我上六年級的時候，一次輪流到我升旗，班主任指定我和另外一個班委分別擔任升旗手和護旗手。
這天早晨，當清晨的第一縷陽光照在我們的身上，同學們都穿著干凈而整潔的衣服，列隊站在操場上，跟著音樂，我接過那熟悉的國旗，激動地將國旗卡在扣環上。
升國旗，走國旗，行隊禮。喇叭里傳來清脆的聲音。話音剛落，《義勇軍進行曲》緩慢地在校園上空響起，我更是按奈不住自己激動的心，雙手緊握著繩子。我配合著國歌的旋律，緩緩地將五星紅旗升起。我放眼望去，全體師生表情嚴肅，眼睛牢牢地盯著冉冉上升的國旗。
這時，國旗以到達旗桿的頂端，我將繩子牢牢的束縛在旗桿上。我抬頭望著國旗，想起1949年新中國剛成立時的情景，那是新中國的崛起，是一個文明古國的飛躍。中國之所以能有今天，那都是先烈們的鮮血換來的，五星紅旗之所以那么紅，那都是先烈們用鮮血染紅的。五星紅旗，他充分顯示了我們偉大的祖國在世界上舉足輕重的地位。
升旗儀式結束了，我的愛國心卻不能平靜，那是我第一次升旗，也是我第一次對祖國發自肺腑的感慨。從那時起，我真正了解了愛國的'含義。
愛國不是一句空話，愛國，就會有太多太多的事情需要我們去做；愛國，就會有太多太多的精神需要我們弘揚；愛國，有更多更多的未來等著我們去創造，去更新。
2001年當薩馬蘭奇宣布奧運會在北京舉行時，全中國的人沸騰了，這正是世界對中國的信任，然而中國也沒有辜負世界的期望，中國以自己的方式，給了世界一個滿意的答案。
我再也不能抑制自己了，我的愛國心——在沸騰！
沸騰的作文5
十月一日國慶節，是我們偉大祖國母親六十歲生日，舉國歡騰。這個喜慶的日子也是我們長樂傳統的物資交流大會，大街上那個熱鬧呀，一片沸騰，真可以用人山人海、車水馬龍來形容，我的心也興奮得仿佛要跳出來了！
一大早，我和媽媽就迫不急待地去逛街了。大街可真熱鬧呀！人們從四面八方涌來，像小溪匯成大海。今天雖然天公不作美，下著蒙蒙細雨，可人們一點也不在意，人們臉上個個喜氣洋洋，興高采烈，互相問候著，打聽著買了什么，大街成了一條流動的河。攤也多，像長蛇陣一字兒排開，望不到頭，只看到攤兩邊人頭攢動。物品更多，有吃的，有穿的，有玩的，有用的，真是琳瑯滿目，應有盡有。走在大街上滿耳都是歡笑聲、叫喊聲，最吸引人的是叫賣聲，有的叫“走過路過，不要錯過”、有的`叫“十元三樣，三樣十元”……他們的叫賣聲真是震耳欲聾，但同時也吸引了無數來趕集的人們。
我一路走一路看，不知不覺來到了商業街，只見街口擺滿了游戲設備。有海盜船、過山車、旋轉木馬、蹦蹦床……啊！這些游戲平時可沒得玩的，今天我要玩個夠。我被海盜船吸引了，我迫不及待地買了票坐上去。海盜船一上一下，時快時慢，坐在上面的我害怕得心都快跳出來了，其他人大聲地叫喊著，我也不由自主地大聲喊出來，手不停地舞動，站在下面的媽媽跳著向我招手，為我加油。待船停下來了，我晃晃悠悠地下了船，舒了口氣。啊，好刺激吔！但我覺得還不過癮，膽子也大了，就去玩其它游戲：時快時慢的過山車，感覺人要被甩出來了；旋轉木馬飛快旋轉，整個人失重了，蹦蹦床蹦得我腳也軟了……一上午很快就這樣過去了，玩得可真開心呀。大街上人更加多了，到處充滿了歡樂祥和的氣氛。
國慶節真是個歡樂的節日！
沸騰的作文6
一天，媽媽告訴我，曼妥思薄荷糖和可樂不能一起吃，吃了會生病。我才不相信呢？
我買了兩瓶可樂和一盒薄荷糖來做實驗。我先把兩顆曼妥思放進可樂里，突然，一根白色的氣柱從瓶口冒出來，過了一會兒，氣柱沒了。媽媽興奮地說：“再放一顆！”我又放了一顆，瓶口又冒出氣柱，不過，這次沒剛才高。接著，我又打開一瓶大瓶的可樂，心想：這次放六顆薄荷糖，水柱一定冒得更高。剛放進去，只見氣泡向上直冒，像放起的小焰火，水柱比上次高，持續的時間也比上次長。我拿起瓶子，喝了一口，啊，涼氣一直鉆進心里，過了一會兒，還打了兩個嗝。
回家后，我一直很納悶，這兩種東西放在一起怎么會像發生爆炸一樣呢？假如一起吃到肚子里是不是也會“炸”壞肚子呀？媽媽上網查了資料給我看，原來薄荷中的有阿拉伯膠和結冷膠等食品添加劑，它們一遇可樂中的二氧化碳就會發生反應，使里面的氣體一下子噴涌出來。哦，怪不得我喝了這樣的可樂會打嗝呢。
點評：把薄荷糖和可樂一起吃是許多年輕人的游戲，看來小作者很潮，生活是寫作重要的源泉。從習作可以看出小作者是個好奇的孩子，一開始對媽媽的`話表示懷疑；小作者也是個愛動腦筋的孩子，做實驗、查資料，不斷思考求證；小作者更是個幽默的孩子，最后不忘找到自己喝了那樣的飲料后打嗝的原因。
沸騰的作文7
看了這個標題，你一定覺得很奇怪吧！這次作文明明要求寫老師不在場的時候，為什么要用沸騰的水來做標題呢？別急，且聽我細細道來！
那是上五年級的周五的最后一節課，“叮鈴鈴”上課了，同學們以最快的速度回到位置并且坐好。5分鐘過去了，老師還沒有來，下面的'同學們有了一點小騷動。我心想：張老師一向是最守時的，怎么都上課5分鐘了，她還沒有來呢？“算了，先做作業吧！”我自言自語到。10分鐘過去了，下面的騷動越來越大，甚至有些男生都玩起來“粉筆大戰”這些男生們分為了兩隊，一隊是王錦程帶領的“必勝隊”一隊是劉博涵帶領的“無敵隊”“必勝隊”先發起進攻，扔了一個粉筆頭過去，剛好打中了劉博涵的頭，劉博涵氣的一蹦三尺高，扔了一個粉筆頭過去，可誰曾想，竟然打斜了。“哈哈哈哈……”“必勝隊”的隊員們都在幸災樂禍的笑著。這時，有人大喊了一句：“不如我們玩‘真心話大冒險’怎樣？”“好啊好啊！”“我也要玩我也要玩！”這個提議立即得到了大家的回應。
他們一大堆人圍在一起，開始了，首先是劉一含，他選擇了大冒險，結果是打一下班長。他不怕死的打了一下，結果班上就響起了殺豬般的嚎聲。王錦程打趣道：“你看看你，你就是一個……嘖嘖。再看看人家班長整個就一女中豪杰啊，有木有。”整個班上哄堂大笑。若是這個時候有人進來，那定會看到這樣一幅場景：一片狼藉的教室中，多數男生圍在一起玩游戲，少數男生聚集在一起討論網絡游戲，少數女生在聊天，多數女生在做作業。
怎樣，如果我把我們教室比作一口大鍋的話，那把我們班的學生比作鍋里沸騰的水，是不是很恰當呢？
沸騰的作文8
萊夫教授走上講臺，為臺下的新生們講課。簡單的自我介紹后，萊夫教授突然提出了一個問題：“如何讓水沸騰到結冰？”
這個問題讓在場的學生面面相覷。讓水沸騰到結冰？這是完全不可能的事情。別說是他們這些考上名牌大學的高才生，只要稍有一點物理常識的'人，都知道水沸騰需要達到的溫度是100℃，而結冰需要的溫度是0℃，這完全是兩個極端，怎么可能實現呢？
看到學生們連連搖頭，萊夫教授笑了笑，示意助手把一臺帶著透明玻璃的器械艙放到了講臺上。萊夫教授用燒杯裝了一杯自來水，然后把燒杯放進器械艙里。接著，萊夫教授讓助手在器械艙上做了一些設置，不一會兒，學生們就透過透明的玻璃，看到燒杯里的自來水沸騰了起來。而在助手的不斷操作下，燒杯里的水也保持著持續沸騰的狀態。然而，接下來的一幕讓學生們都呆住了：燒杯里正翻滾著的水不動了——已經結冰了！
學生們一片嘩然。萊夫教授微笑著說：“我們都知道，在標準大氣壓下，水的正常沸點是100℃。也就是說，水的沸點取決于溫度和氣壓這兩個方面。我們只考慮到了溫度，卻忽略了氣壓這個條件。這是一臺壓力艙，把水放到壓力艙里，同時用抽氣泵降低氣壓。如此，水的沸點也會隨之降低。所以，雖然我們看到了水在沸騰，但它的溫度很低，繼續降低氣壓，水就會繼續沸騰，但溫度實際上已經下降到0℃以下了，所以結冰就很正常了。”
聽完萊夫教授的話，學生們恍然大悟，連連點頭。萊夫教授接著說：“但是，這里有一個前提是把傳統信條丟到窗外去。否則，恐怕只能像剛開始那樣認為這是一件不可能做到的事情。而這正是我們做物理研究必須具備的最重要的素質之一。永遠要記住，一切皆有可能。”
這是美國麻省理工學院的學生們上的第一節物理課，而萊夫教授正是該校的校長拉斐爾·萊夫。
沸騰的作文9
今天，是一個特殊的日子。他就是讓我們每個同學都朝思暮想的運動會！真是度日如年哪！在離運動會的前一個小時中，我們全班同學都苦苦等待。每過一秒鐘我們的心就跳動一下。我們費了九牛二虎之力，終于運動會開始了！
金秋十月，雖然天冷嗖嗖的，但是太陽公公還是從東邊升了起來。同學們個個都精神抖擻，準備迎接接下來的比賽，和平時的面貌比起來簡直是煥然一新。同學們優美的舞姿，終于讓校長奶奶露出了慈祥的笑臉；同學們認真的態度，終于讓評委滿意的點了點頭；同學們不服輸的精神，終于讓所有的家長笑著拍手。這就是開幕式了。
驚心動魄的60米跑總是讓人膽戰心驚，到底是誰才是60米跑的贏家呢？雖說，我們班的王澤江已經穩操勝券，但是我們還是為他捏了一把冷汗。“砰”槍聲響起。運動員們如一陣風似的沖向了終點，王澤江有如一顆脫膛的子彈直奔終點。他的雙手一前一后的快速甩動著；他的.小辮子隨著速度的變化一下子垂直，一下子耷拉下來；緊抿著嘴；眼睛緊盯著前方；鼻孔因為大口的呼吸而變得滾圓；他的雙腳有如噴射器幫他沖向終點。就在那一剎那之間王澤江沖過了終點。哈哈哈，王澤江贏得全年級的男子60米跑步第二名。
接著，100米跑，200米跑，1500米跑……都陸續展開了一場又一場激烈的戰斗。
總而言之，言而總之這次運動會讓人順利無阻的召開了！
沸騰的作文10
“十一班，加油!十一班，加油!”隨著我們一聲聲的吶喊，我們班的熱情被點燃了，聲音響徹云霄，陽光透過一片片樹葉，成了一群斑駁的光影，照在我們通紅的臉頰上。
全班同學用自己的肩膀扛起了爬在木板上的同學，即使他們的身體搖晃的厲害，腳也有點跛，但是他們卻依然沒有放棄，一個個都死死地摳住木板，腳恨不得深深地釘進地面，眼睛瞪的滾圓，臉憋得通紅，雖然我們的身體已經到了崩潰的邊緣，可木板卻始終穩穩地，沒有移動一絲一毫。終點的余佩庭也激動起來，她一遍又一遍的呼喊著“十一班，加油……”聽到了這聲音，我們像打了雞血一般，個個精神抖擻，龍精虎猛，爆發出屬于團隊的`精神，那一刻，我沸騰了。
輪到我了，我疾步走向起點，我雙手撐在木板上，雙腳用力一蹬，爬到了木板上，我這一連串動作雖然做得極快，但是旁邊扛木板的同學的臉上卻依舊露出了痛苦的神色，雖然起點的同學體力已經消耗殆盡，但仍用那一股精神，那一股毅力忍了下來，我在同學的努力下不斷靠近終點，但在爬到女生那邊時，我明顯感覺木板往下沉了一沉，我的心也隨之往下沉了一沉，心中的恐懼與害怕不斷放大，但是我被一聲強有力的加油聲所喚醒了，繼續往前爬，底下的安保人員也很辛苦，他彎著腰，雙膝有時甚至還跪在了地上，在這樣的保護下，我到達了終點，余佩庭把我拉到了墊子上面，我一觸碰到地面，心中的恐懼與害怕也漸漸消失，臉上也有了血色，快步走向浮橋底下扛起屬于我的責任，一聲聲的加油又再次響徹云霄。
沸騰的作文11
狗年的鐘聲敲響了！
隨著宏亮的鐘聲，一束束禮花化做無數縷金光“砰、砰、砰”地相繼騰空而起。一時間，電光四射、映得夜空一片光亮。一陣陣爆炸聲此起彼伏響徹云霄，禮花在空中綻放出各種多姿多彩的圖案：像盛開的牡丹花，像仙女散花，像流星雨，像繁星滿天，像孔雀開屏……斗艷爭輝的圖案絢麗多彩：紅的、綠的'、紫的、金的、黃的……剎那間，夜空被點綴得光彩奪目五彩繽紛，美極了！
正當我激蕩在這一片煙火之際，無數束的禮花如千萬條色彩斑斕的巨龍離弦之箭般地沖上天空，它們呼嘯著，挾雷裹火搖頭擺尾扶搖而上，似龍騰虎躍，似金蛇狂舞，似雄鷹展翅，似……它們有的并駕齊驅，有的前呼后擁，有的奮起直追，有的長嘯沖天，那驚天動地的磅礴氣勢，如千軍萬馬，所向披靡，勢不可擋。
禮花發瘋似的一串串、一團團前仆后繼地撲向夜空，辟辟啪啪的爆竹聲爭先恐后地從四面八方趕來，頓時，震耳欲聾聯天接地的爆炸聲炸成一片，天被炸裂了，大地顫抖了，城市被翻滾的硝煙吞沒了，人心震撼了！
整個城市沸騰了！
看到這無比壯觀的情景，我不禁高唱：“禮花滿天煙彌漫，天撼地動人沸騰！”
我為禮花那爭相綻放，舍己獻身的精神所折服，為它那震天動地的巨響所震撼，為它構畫出那動人心魂的景象所激動，我的心和天地一起沸騰了！
沸騰的作文12
以前我看過人們在馬路上大老鼠，那場面可真是壯觀啊！一只老鼠搞得路過得人都見到喊打，真是老鼠過街——人人喊打呀！今天我可是大開眼界，親身體會和老鼠同教室讀書啊，這可是件前所未有的新鮮事啊！！！！
事情的原委是這樣的，今天上午第一節的時候，我們正在上早讀課時，忽然一位女同學尖叫著跳到了椅子上，老師問她：“為什么站在椅子上？快點下來啊。”那位女同學語無倫次的`說：“教室里有老鼠。”老師問她在哪，她說在桌子下，頓時全班一陣嘩叫，大家有的跳到桌子上、椅子上，有的膽小的嚇得在尖叫。老師就叫我們把腳提起別動，自己去拿工具打老鼠。只聽見“拍、拍”幾聲，一只碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處引發一陣尖叫。那只碩大的老鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講臺下不敢出來。我們班主任老師又是“拍、拍”幾下，眼前一晃，那只老鼠竟然逃出了教室，同學們都大喊：“老師，快點追！”班主任老師遙遙頭說：“窮寇不要再追了。”老師的這句話逗得我們哈哈大笑。
沸騰的作文13
放學了，同學們走出校門，來到了一片空地上進行足球比賽。同學們分成兩組，一黑一白，有一位金發的小孩撫摸著腳上的傷，不停地鼓勵自己，不能讓對方進球；對方不停地幸災樂禍的笑，覺得自己一定可以進球的`；而一位打醬油的叔叔當上了這足球賽的裁判；而一位替補隊員看見了守門員腳上的傷，想：為什么不讓我上呢？反正他也受傷了。一場比賽開始了。
只見足球和老鼠一樣左轉右轉，只見足球快要踢進球門了，只聽見那一方喊道：“加油，擋住球，別讓球進門！”這喧鬧聲音又招來了一群人來看。一只狗看著那雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪的守門員叫了起來，果然，球進了。現在有一支球隊快要輸了，那進了球的一方開始幸災樂禍起來。而那輸了的一方熱血沸騰，開始反擊了。只見觀眾的眼睛忽閃忽閃著，而另一邊一個 穿著紅色衣服女孩目不轉睛的看著，裁判也開始緊張起來了，雙手緊緊地抓住褲子，好像要把這褲子抓出一個洞來。輸了一球的人看著，心想：怎么樣才能把這球給補回來呢？這一場球賽快結束了，雙方現在比分1比1平。現在一決高低的時候到了，一個人傳了一個好球，馬上這個球快要進了，人們屏住呼吸，目不轉睛的盯著那球，心中很緊張，果然足球進了，賽場一陣歡呼。
這場激烈的足球賽就在一片歡樂地笑聲中結束了。
沸騰的作文14
一年一度的田徑運動會不知不覺來到了我們的身邊。操場上人山人海，同學們個個精神抖擻、斗志昂揚，最激動人心的100米比賽在同學們的吶喊下拉開了序幕。
我是一名參加100米短跑2號跑道的選手，我手握重任，心砰砰地跳個不停，終于，輪到我上場了，只聽裁判員王老師舉起發令槍：“預備，跑！”剎那間，我如一根離旋的箭向前飛去，輕而易舉地超過了3號跑道的選手，到了轉彎處，看著那個遙遙領先的4號選手，我心中涌出一股熊熊烈火憤憤不平，于是我的絕招“風火輪”爆發了！我油門一踩，馬達一轟，速度一加，用野馬般的速度超過了4號選手，我成為了唯一一位踏上50米跑道的選手，同學們手舞足蹈地喊著“飛毛腿！跑快點，加油！啦啦隊的同學滿臉通紅大聲的喊”飛毛腿加油！飛毛腿必勝！我將壓力變成了動力，奮力向終點奔去，后面的選手你追我趕，可怎么也沒追上我這個21世紀的小馬達，最終我獲得了“五年級女子100米短跑第一名的.驕人成績，我為班級增光添彩了，回到班級，同學們都不約而同的涌了過來向我祝賀，我心里樂開了花。
靈活的身姿，大膽的挑戰，超強的能力，頑強的毅力和永不言敗的精神是本屆運動會我最大的收獲。
沸騰的作文15
人生中難免會遇到很多挫折和磨難。有的人將這些磨難視為一堵高墻，遇到后掉頭就走。唯恐避之不及；有的人將這些磨難視為踏腳石，即使這踏腳石像墻一般高，他們也會奮勇攀爬，直到跨越過去為止。而后者往往可以更快更好的完成自己的理想。
這就是磨難的意義。遇事退縮的人。永遠不可能比其他人更優秀，只有經過了千般洗禮，萬般踐踏的人，重新站起來時才會更加耀眼。只有一往無前，拼命向上的人，才能站在更高的山峰，俯瞰世界。
生活有很多的意義，更有很多的.點點滴滴，無論遇見一件小事還是一個大難。人生都沒有過不去的坎兒，如果放棄了，你就是失敗者。但如果堅持了，無論結果如何，你已經贏了。
在努力拼搏的過程中，我們必須沖勁十足，不氣不餒，那么是熱水總會沸騰，是花朵也一定會散發出奪人的香味。逃避生活中種種的安逸，面對現實中個個的挑戰，迎接明天一次次的演練，是啊，生活中的我們就像開水一樣，面對生活的困難，我們是應該流于表面，還是應該拼盡全力去釋放自己呢？如果不經歷沸水的洗禮，也難以展現自己的光彩。
只有經歷過萬般疾苦，才能培養出堅實的力量。只有受盡世間折磨，才能建造自己的天堂。請拋去“天上會掉餡兒餅”這樣的想法。讓自己成長起來，不斷磨練自己。就像玻璃杯中的茶葉，溫壺中的開水，不經歷沸騰的翻滾，怎能散發迷人的清香？
無論對于誰，生活都只是一杯冰冷的涼水，要想讓你的生活沸騰，讓你的生活綻出熱情的火花，只有恒久的保持你的心靈的火熱。
火熱的心靈才能點燃你火熱的生活。
【沸騰的作文】相關文章：
沸騰的市場作文03-08
“沸騰”的教室作文09-04
沸騰的菜市場作文05-04
沸騰的水煮透命運的人生02-27
那一刻，我們沸騰了作文05-06
作文05-05
花園的作文【精選】09-02
呼喚的作文09-02
應該的作文09-02