關于對話的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關于對話的作文，歡迎大家分享。
關于對話的作文1
一年級的時候： “100分，咱倆又見面了。你準備長住吧?”試卷笑嘻嘻地對100分說。
二年級的時候： “90分，我有一陣子看不見100分了，他是不是病了?”試卷皺著眉頭對90分問道。
三年級的.時候： “唉!80分，你二哥90分呢，莫非它也病了?”試卷低頭唉聲嘆氣。
四、五年級的時候： “80分，這回咱倆可成形影不離的好友了。”試卷對一旁的80分道。
初一了： “80分叫我對你說，它最近有點缺鈣，準備休養一陣子，有一段時間不能來，它叫我來陪你。”70分說。
初二了： “90分!真的是你呀，你的身體好了?真是可喜可賀呀!”試卷歡快地叫起來。
初二的期末考試： “試卷兄，相隔5年還認得我嗎?”
燈光下的試卷睜開眼睛，“唉呀呀!我的好兄弟，我還有福氣見到你呀!”試卷一把抱住100分熱淚盈眶。
“不是你有福氣，而是大生這孩子肯干呀!”100分感慨地對試卷說。
關于對話的作文2
從前，有兩顆槐樹。一棵很謙虛，而另一棵卻很驕傲。
“謙虛”和“驕傲”點示文旨的關鍵。如果能夠在具體的描繪中體現出來，不直接在這里說，就更好了。
故事發生在一個夏天，那是一個很炎熱很炎熱的季節。有些蟲子趁機此鉆進了大樹的身體里東啄啄，西啄。那些被它啄過的蟲子便被啄木鳥吞下了肚子。槐樹很開心，伸了伸腰便對啄木鳥道謝。
不一會兒，啄木鳥飛到了那棵很驕傲的'槐樹身上，沒想到糟到了驅逐：“走開，走開！別動我那美麗的腰，你這討厭的家伙！”“我……”啄木鳥委屈極了。旁邊那棵謙虛的槐樹為啄木鳥鳴不平：它是為你好，你身上有害蟲，它要幫你把害蟲給吃掉，你就不會生病了，你不該這么對它。“照你這么說我還得謝謝它了！”
語言生動，體現出其特點，暗喻謙虛與驕傲的道理。
“你？……真是氣死我了。”“走，走，走，你趕快走！你去它那，別來我這了！哼！”啄木鳥轉身飛去那棵為它伸冤的槐樹。
啄木鳥的神態可以寫寫，以此從側面表現驕傲的態度人人反對的意思。
過了幾年，冬天來了，其它樹都還好好的，可唯獨它已成了枯木。
鮮明的結果，就是最好的議論。
關于對話的作文3
有一天，在一個小孩的文具盒里，幾支筆正在議論紛紛。
鉛筆大聲說：“你們看看我，我的優點可多了!我頭上有橡皮擦，小主人如果寫錯了字，用橡皮輕輕一擦，那錯字就無影無蹤了!”
“哼”，鋼筆不服氣地說：“你就沒有缺點嗎?你的壽命非常短，而且容易寫斷，還要用卷筆刀去絞!瞧瞧我，使用時間超長，而且又寫不斷。”
圓珠筆輕聲嘆氣：“唉!如果有一支多功能的綜合性筆，那該多好啊!”
中性筆無限向往地說：“那是一種什么樣的'筆呢?”
“那是一種新型的電腦自動筆。”說話的是見多識廣的鋼筆，“它的外型美觀，經久耐用：可以發光照明，保護視力;有糾錯功能;可以查字;還可以保護小主人，發現危險會報警。”
頓時，文具盒里熱鬧起來了，四支筆爭先恐后地說著，鉛筆說：“如果能隨意調換筆的種類就更好了!”
“我喜歡可以調節周圍溫度的筆”。這是最怕冷的中性筆說的。
夜幕已經降臨，四支筆還在文具盒里討論著未來的筆。
關于對話的作文4
裁判判點球了。這將是我們取勝升級的契機!而且讓我操刀主罰，太好了。
我的雙眼緊盯著腳下的`足球，9，15米——太遙遠了。
千萬別緊張。我竭力想緩解自己突然加速的心跳。這時，他半蹲的身體直起來跳了跳，充滿了自信。
我瞇起眼睛，看著狹小的球門。我又瞪大了眼睛，用左手比量了一下球門左下方，射這邊吧。但我發現他的雙目一直注意著我的一舉一動。我又慌張地看了一下球門的右下方。但無意中又看見了他那雙惡狼般的眼睛。我像觸了電一樣急忙垂下了雙眼，感到左手陣陣發麻。
這回完了，在這場無聲的對話中，這位守門員將取得勝利。（初中作文）
我要射門了。我已經沒有考慮射右下角的余地了。我掄圓了右腿，用腳弓向球門左下方推去。他竟向球門的右下方撲去了!皮球直掛球門左下死角，進了!
我心里突然豁然開朗。我興奮地脫下球衣揮舞著。在這個時刻，我耳邊蕩起了雷鳴般的歡呼聲，但世界上似乎只剩下我一個人了。
關于對話的作文5
這天，我在郊外游玩，遇到一條大蛇，我很驚慌，就撿起一根樹枝與其交戰。
戰了很長時間，仍然不分勝負。最后我已累倒在地，見蛇兩眼直冒殺氣，我便不寒而栗，心想必死無疑。就在緊張之時，我忽然計上心頭，何不與它談判呢?
于是，我便發問道：“我又沒得罪你，為何殺我?”
蛇一聽這話，就解釋道：“你同類得罪我了!”
我糊涂了：“難道我父母得罪了你不成?”
“是十惡不赦的人類得罪了我!”蛇說完，便更是殺氣逼人。我越來越害怕了。
“為什么?”
“為什么?!因為人類破壞了環境!他們隨意砍伐樹木，到處排放弗里昂。曾經，這里綠樹成蔭，空氣無比新鮮;小河清澈見底，既能夠飲用，又能夠做鏡子;天空一碧千里，讓人看了感到舒適。現在不一樣了，曾經的棵棵參天大樹都被一片又一片光禿禿的山丘所替代，曾經的小河不見了，換成了一條條又臭又臟的小河，連小魚小蝦都無法生存了;曾經那明朗的天空沒了，取而代之的是黑霧茫茫的天空!再這樣下去，氣候惡劣的環境將不允許我們生存，人類也將瀕臨滅亡啊!”
“哦……原來是這么一回事。”我心中一震，說道：“我一定會勸人類不污染環境的!”
蛇放我走了。
我死里脫困，感觸不少：人類真是太肆無忌憚了。他們因為自己的'貪心而砍伐樹木，導致植被減少;他們因為自己的利益而廣建工廠，導致清澈見底的小溪變得氣喘吁吁，逼得小魚無家可歸;他們因為自己的高貴而捕捉珍禽異獸，導致生態失衡……
人類啊!你們太貪心了。趁早覺悟吧!再這樣破壞下去，你也沒得活呀!
關于對話的作文6
一天，媽媽給我買了一個美麗的臺燈，我很喜歡這個臺燈，每天寫字我都要用他把我的桌面照亮，我才能寫字。
晚上，我關上臺燈，就去睡覺了。一只蚊子突然飛了過來，對美麗的臺燈說：“臺燈先生，您真美！”聽到蚊子的夸獎，臺燈很謙虛地說：“哪里，哪里。燈座、黑開關還有燈罩也很漂亮，所以我也變得很漂亮，如果沒有了他們，我不算什么。”
蚊子發言了，說燈座、燈罩、黑開關那么難看，特別是那個黑開關，丑的要死。只有您才是最美麗的。臺燈生氣了，說：“他們各有各的好處，比如燈座，燈座可以保護我，沒有了他，我早已爛了。還有燈罩，有了他，才能使我發出的光線變的還要亮，如果沒了他，我發出的光那么暗，就不好看了。至于黑色的.開關，只有在他的命令下，我才可以發出明亮的光芒，才會變的美麗。”
聽臺燈這么一說，蚊子慚愧地飛走了。
關于對話的作文7
在一間車庫里，有一輛汽車和一輛自行車，汽車完好無損，涂的漆顏色鮮亮，很是好看。自行車破破爛爛，他身上的漆掉了很多，很難看。
有一天，汽車對自行車說：“嘿！破爛的自行車，主人讓我和你在一起真是我的恥辱，你這么破爛，跟我在一起就貶低了我的價值。現在你算個什么？”自行車不服氣地說：“雖然我沒有你華麗，沒有你漂亮，但是……”汽車不等自行車說完就搶著說：“不要再狡辯了，在說也沒有用，反正我就是比你強，主人坐在我的身體里又舒服又輕松，而且我的速度非常得快能載著主人環繞世界呢！”“你雖然功能比我都好，樣樣比我強，但是你只吃汽油，吐出來的'都是有害氣體。是污染環境的罪魁禍首。”自行車說。
是啊，汽車吐出來的都是二氧化碳，都是危害環境的。騎自行車既方便又環保，而且還能鍛煉身體。雖然不快，但很安全。這樣“三全其美”的事情，何樂而不為呢？
關于對話的作文8
今天，我和媽媽去商場逛一逛，買了一些東西。我和媽媽都餓了，便坐下來吃一些東西。這時，我看見了兩個外國人，他們正在仔細地挑選著商品。他們的身材都很魁梧，而且很健壯，他們的個子也很高，最少也有1米8，他們中有一個是黃頭發，留著長發，另外一個是棕色頭發。他們有著藍色的眼睛，高高的`鼻子，像個大大的北極熊。
我在媽媽的鼓勵下，走向他們，并且友好地對他們說：“Hello ，Nice to meet you。”他們笑了笑，說：“Nice to meet you too。”并且伸出手掌，我也伸出手掌，我們倆一拍。我又問他：“Are you from England？”他說了一些我聽不懂的話，我想他是在問我來自哪個國家。我回答他“China。”最后，我終于明白了，他說他不是英國人。最后我說：“Bye——Bye。”他也回答：“Bye——Bye。”
經過和外國人的對話之后，我這才意識到：學習一門外語是多么的重要啊！
關于對話的作文9
以前，有個叫小軍的同學，每天損壞公共物品，在班里是個調皮大王，在家里是個淘氣鬼，每天他在哪里，哪里的公共物品都會變成傷員。
一天早上，小軍來到教室，聽見了凳子和桌子的對話。凳子向桌子傾訴著：“兄弟，我的頭好疼啊，每天被主人搖，搖的我眼花繚亂，等停的時候，我眼前冒著金花，有時侯還把我弄倒，我的手也差點摔斷了，我看了醫生，醫生說我損傷程度達七級以上，看你多好啊，每天只是放一些書。”
桌子說：“嘿，老兄，我也好不到哪里去，小軍每天扒在我身上，把我壓疼，還在我身上雕刻，現在還鮮血淋淋呢，還把臟的`瓶子、費紙、垃圾放在我的肚子，害我每天肚子疼。”
凳子驚訝地說；“原來你和我一樣痛苦啊。”
桌子發抖地說：“還有更危險呢，我的主人把我也搖來搖去，如果我往前倒了，碰到人，會弄傷人的。”
聽到后，小軍很難為情，只好臉紅地走進去，凳子說：“惡夢又要開始了。”可讓它們出乎意料的是小明對它們說：“以后我不會破壞你們了。”真的，從那以后，小軍變的愛護公物了，每天把桌椅擦的干干凈凈，凳子和桌子欣慰地笑了。
關于對話的作文10
高敏姐姐真是一位偉大的人。
如果有一天我遇到高敏姐姐，我會對她說：“高敏姐姐，你真厲害！為中國取得了那么多的榮譽！經過了那么多年的訓練，您累不累呀？”
“當然累啦！但是只要堅持，就會有收獲呀！” 高敏姐姐微笑地說。
“高敏姐姐，我真佩服您這種精神啊！” 我由衷地說。
高敏姐姐撫摸著我的頭，說：“謝謝你小朋友，不過，為國爭光是每個中國人都應該做的嘛！”
“高敏姐姐，我一定要向您學習，好好努力的！”我認真地對高敏姐姐說。
“對，你們是祖國的未來和希望，你一定要好好加油，為祖國爭取更多的榮譽！”高敏姐姐語重心長地對我說。
“一定會的'！”我嘹亮地回答。我想，高敏姐姐的這種精神會永遠鞭策我，讓我不斷進步的。
關于對話的作文11
天地間充滿了各種各樣的對話：人與人之間的交際對話，花與花之間的竊竊私語，鷹與鷹之間的高聲呼喚……對于這些發出聲音、聲波的對話，你只能聽到或聽懂其中的一小部分。那么，沒有聲音的對話呢？如心與心之間的理解交流、眼神之間流露出的情感對話……這些你也只能聽懂其中的一小部分。
每個有生命的、有活力、有靈性的事物都需要對話。對話是思想情感的交融，使心靈不可或缺的陽光。它是一個過程，它給人們精神上極大的享受，給人們展現出一個個不同的心靈世界，給人們思想上以啟迪。但是，當今社會中人們的一些對話卻成了極其虛偽的。虛偽的對話不僅不會帶來任何好處，稍有不慎，還會把人引入可怕的深淵。
虛偽庸俗的對話是可鄙的，但天地間也不乏真實而有價值的.對話。人類創造了世界通用語，目的就是為了使人類之間的對話暢通無阻，這樣更有利于人類的團結和平，具有巨大的凝聚力。人類還希望人與其它物種對話，人類把這種希望寫在了神話之中：牛郎與牛的親切對話；漁夫與金魚的一問一答等等。當今一些馴獸師把希望變成了現實，動物按馴獸師的指令作動作，馴獸師也能從動物的叫聲中明白它們的需求。這需要多么深厚的情感與艱辛的努力！
當你真正用心去傾聽他人與他人對話，這個效果比虛偽地應付要好得多。你真心投入進去后，你會發現你已深深地被對方的心靈世界所吸引。你隨著對方或喜，或憂，或悲，或樂。你在與他人言語、情感與心靈的對話過后，你的心里會感到極大的滿足，心靈會有所悟，會得到升華。
讓我們從現在開始，真心與他人乃至其它生命進行對話交流，你會發現世界是如此絢麗多彩。
關于對話的作文12
在一片茂密的`森林里，住著獅子和老虎，它們爭論不休，誰也不理誰，是因為森林里要評選萬獸之王，每次遇見對方就會互相殘殺起來。
有一次，獅子和老虎打起來，獅子生氣地跺跺后腳說：“我一定會當上萬獸之王。”說完，氣呼呼地大喊著震動了森林。“哼！”老虎生氣地轉著圈說：“別得意得太早了，肯定只有我才能當上萬獸之王，哈哈！”于是，過了一會兒，它們又搏斗起來，打得兩個動物都分不清誰是誰了。羊伯伯過來用沙啞的聲音說：“別再打下去了。” 羊伯伯用拐杖往地上用力地敲了敲。獅子和老虎停止了打斗，它們身上鮮血到處流著。羊伯伯繼續說：“你們誰能舉起自己嗎？誰可舉起自己，誰就是萬獸之王。”獅子和老虎都在舉起自己，但它們都不能舉起自己。大家看了都笑了起來。
從此，它們不再爭鋒相對成為了好朋友。
關于對話的作文13
在一節體育課上，孩子們都在操場上體育課，教室里靜悄悄的。這時候，里面傳來一陣竊竊私語。
原來是同學們帶到學校里的花草在對話，含羞草生氣地說：“小朋友們太頑皮了，把我的葉子燙傷了，而且，我的土壤里都快沒有水分了，他們也不給我澆澆水。害得我卷縮著身體去吸收僅存的一點水分。“旁邊的仙人球也傷心地說：“我跟你的遭遇也差不多，他們經常來拔我身上的刺，你看看我，現在都快成光頭了。”后面的小雛菊輕聲地說：“我比你們都更慘，小朋友一直都沒有給我澆過水，看看我的葉子都快枯萎了”。突然，憤怒的蘆薈用悲痛聲音說：“你們誰都沒有我可憐，小朋友們都把我的葉子給折斷了，我的血液在一點一點的流失，好痛啊！“
聽了花盆里的`花朵們的對話，我們的心里好難過呀！它們為了吸走我們空氣中的有害物質，給我們釋放出更多的氧氣，都在默默的奉獻著自己。而我們卻沒有好好去愛惜它們！
關于對話的作文14
與智者對話，我們會收獲智慧；與朋友對話，我們會收獲快樂；與生活對話，我們會收獲充實。
記得那次老師在六一兒童節前一星期選拔話劇演員，我榮幸獲選了，但我也只是一個沒有臺詞的路人甲，一個跑龍套的演員，上場鏡頭也只有那可憐的五六秒。雖然獲選是件令人高興的事，但想到那少的可憐的鏡頭怎么也開心不起來。
回到家后，我坐在沙發上發呆，這時耳邊傳來了微小的聲音：哎，小陽你怎么了？我大吃一驚，父母都出去了，怎么會有聲音！難道有怪物？我的心一下子提了起來，拿起身邊的抱枕，進入了警備狀態。哎，我在這，這！聲音再一次想起，我靈敏的.耳朵聽出說話聲來自電視后面，我放慢了腳步，來到后面，可空無一人。這是怎么回事？這時，那奇怪的聲音又來了：看這兒，我是螺絲釘啊！我仔細一看，還真是，電視后面一個小小的螺絲釘，結結實實的鉚在殼子上。螺絲釘好奇地問我發生了什么事，我便把事情的來龍去脈給它講了一遍。
哦，就這點小事呀！螺絲釘聽完了說。我對它說：是不是很讓人郁悶？并不是呀！螺絲釘瞪大雙眼對我說：你不應該郁悶，雖然戲份很少，但也是一部話劇的一部分啊。這也是一個光榮的角色。是嗎？我張開嘴十分驚訝。沒錯。螺絲釘點點頭說：世上的每個人都有自己的崗位，不要在乎崗位的高低大小，你看那蔚藍的大海，不也是由小水滴聚集形成的嗎？再比如這臺電視機，不也是由一個個我這樣小小的角色組成的嗎？所以不要在乎崗位的大小，只要你努力，不論多么微小的崗位，都可以干出來一個宏大的世界呢！如果你是我的話，你會堅守在你的崗位上嗎？這句話深深的觸動了我，讓我重拾自信。
是啊，世界萬物都有自己的崗位，無論大小，都是重要的，你會堅守在自己的崗位上嗎？
關于對話的作文15
昨天晚上，我寫完讀書交流給媽媽簽字時，媽媽突然表情很嚴肅，指著本子上的字對我說：“這些字怎么黑乎乎的？”
我連忙解釋：“可能是沒墊墊板的原因吧！”
“你的小拇指上怎么這么黑？本子上是不是你的小拇指弄黑的'？” 媽媽指著我的小拇指對我說。
“不會的，我的手沒有碰到。”我說。
媽媽又說：“那你今天的作業怎么會這么一團黑，一點都不像你以前寫得那樣整潔啊？”
“我以前小拇指每次寫完作業都是這樣黑的，作業卻一次都沒黑過。”我繼續狡辯。
媽媽直接對我說：“去把手洗一下，重新寫，看看到底字還黑不黑。”
我只好去洗了手，哭著繼續埋頭寫作業。當我寫完作業時，這才發現這次寫的比上次干凈多了。通過這個事我發現了：以后，不管在學校還是生活中，我都要謙虛、勇于承認錯誤，記住錯誤，并改正錯誤。
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