月有陰晴圓缺作文匯編(7篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的月有陰晴圓缺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月有陰晴圓缺作文1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟，哪是爺爺才能夠回來呢？
以前的中秋節，我的心思都在盤子里的月餅上，我覺得最好吃的是一種咸蛋黃蓮蓉餡的，吃在嘴里甜有咸，咸中有甜，可現在的中秋節就是天上的月亮是圓的，但在我心里的月亮似乎缺了口，無論用多好的東西，多好的手藝，用九牛二虎之力去補，也補不回來了，因為那個口子是我爺爺，是誰也替代不了的。
我吃月餅時覺得月餅不如以往的美味誘人，似乎還有點難吃，味道中帶著點苦澀，悲痛與思念。思念爺爺在時，與我在一起時間的點點滴滴，美好的時候。果然啊，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長久，千里共嬋娟啊！
一想到他，我的眼淚就會像關不住的水龍頭那樣，眼淚嘩嘩嘩地流了下來，淚水中帶著我對他的思念和對自己的后悔。
我想那時，那是我爺爺死去的那一天，也是我最悲傷的那一天，那時我看見了爺爺的'他安詳的躺在棺材里，我震驚了，我從沒想到他會離開我，我看著他，他似乎在說，考個好成績，我后悔了，我為什么不在爺爺死去之前，多跟他說說話呀。為什么呀，現在再也不能和他一起說話了，我的眼淚一直在眼睛里打轉，我不想讓他看到我十分脆弱的樣子，我想讓爺爺不要因為我傷心。
可不知為什么，我的眼淚流了下來，里面包含著我對他的思念，也許當時我和蘇軾的感情是一樣吧。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。對呀，不思量，自難忘。那我還是盡情地思念吧，讓我覺得能離他近一些。
千里孤墳，無處話凄涼。是啊，想對他說的千言萬語，卻因為看到他之后因為傷心過度，卻什么也沒有說出來。那是有點像楊花落盡子規啼的樣子，無處不透露著我對她的思念與凄慘之美。
我知道，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
月有陰晴圓缺作文2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這句千古名句不僅文學造詣頗高，而且暗藏玄機，句中指出了“月相”的存在。古代沒有先進的工具，古人是怎么觀測得這么準確的呢？我也想學習一下古人用肉眼觀察的方法，但是現在環境越來越差，大氣污染越來越嚴重，我們經常見不到月亮，要實現這一觀察目的可比原來難多了。
既然要學習古人觀月，那肯定要用古人定下的日歷了。初一那天，天氣晴朗，沒有云朵遮掩的夜幕上空蕩蕩的'，沒有星星，也看不見月亮。直到初三開始，月亮才漸漸地探出頭來，起初只能見著一點兒月牙，隨著時間的推移，月牙兒一天比一天粗壯起來。到了初七、初八的時候，月牙兒就差不多長成了半個月亮，并且這兩天觀測到月亮的時間比之前更早，幾乎太陽剛下山，半個月亮就爬上來了。時間一天天的過去了，月亮一天比一天膨脹起來，越來越接近圓形。臨近月圓的時間，氣候變得不好了，天氣陰沉沉的，云層太厚無法觀測“月相”了。只能按照時間推算，連估帶猜，畫個大概了。
幾天后，天氣逐漸放晴，但是月亮的樣子和之前比沒有什么明顯變化。我更加仔細地對照之前畫下的月相草圖，終于，月亮的細微變化被我找出來了，它與月圓前的缺損是相反的，它由圓形慢慢變成類橢圓形，再漸漸收緊一邊的圓弧直至成為半圓，身材越來越細，升起越來越晚。
我的月亮變化圖已經快完成了，我合上了觀測本。但初一晚上空無一物的夜空一直讓我很迷惑，我返回房間求助百度百科和自然科學類書籍。“哈哈！”我笑了，我的觀察沒有錯，記錄的草圖和書上的圖片八九不離十。初一的月亮為“朔”，它幾乎與太陽同時出沒，由于太陽光線太強，所以肉眼看不見。初八的月亮為“上弦月”，露出來的月亮正好有一半。十五、十六就是“滿月”，這時候的月亮最圓。在此之后月亮又會一天天變小，二十三這天又會變回半個月亮，稱為“下弦月”。看來我也能像古人一樣用肉眼觀察月亮。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”詩詞間不失情感，也不脫離現實，古人的智慧當真無窮無盡！
月有陰晴圓缺作文3
團圓時，月是圓的、是明亮的；分離時，月是缺的、是陰暗的；
兒時，我們一家子就是一輪明月，有時是圓的，有時是缺的。
從我有記憶開始，在我的印象中，我們一家子就像一堆廢桌椅——缺胳膊斷腿，總是少了一個人，這種現象知道我讀書的時候才徹底消失。
記得五歲的時候，爸爸媽媽出外謀生，把我留在老家，讓奶奶照顧。而姐姐“命好”跟隨他們出去在城市讀書，這使我既羨慕又嫉妒。
白天的時候還好，可以跟伙伴們在地里玩耍。可是，到了晚上就不得不在窗前看月亮、數星星了。因為奶奶告訴我：“晚上有鬼，不能出去玩”，看著窗外黑燈瞎火的`，遠處也不時的傳來蟬叫聲，不知不覺的渾身發抖。
當我望著那如小船般的月亮時，我問奶奶：“為什么月亮有時是圓的有時是彎的呢？”奶奶說：“等月亮變圓、變明亮的時候，你爸爸媽媽就會回來了。”奶奶的話，我深信不疑，便嘀咕著：“為什么你現在不是圓的、不是明亮的，你什么時候才要變，我什么時候才能見到爸爸媽媽……”
此時，一顆顆璀璨的珍珠從我的眼中落下，月光射進我的眼中，閃閃發光……
就這樣日復一日，我熬啊熬，盼啊盼，月亮終于被我“盼”圓了，爸爸媽媽總算回來了。
爸爸媽媽和姐姐回來了，只見爸爸手中還提著我最愛吃的月餅。我立馬奔過去依偎在爸爸媽媽的懷里，眼淚奪眶而出沾濕了他們的衣服。緊接著，爸爸媽媽一大串關心的話語過去了，我們一家人吃著月餅、看著月亮，月是那么的圓，那么的亮。
此時，我嘴里嚼著月餅卻不如心里那份甜蜜來得甜！
……
而今，每當我念到蘇軾的“……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……但愿人長久，千里共嬋娟”這首詩時，腦子里就會浮現出兒時那段既心酸又甜蜜的往事，仿佛是昨天的事，還是那么清晰。最后，祝愿天下所有的家庭幸福美滿。
月有陰晴圓缺作文4
溪流的意義，在于磕磕絆絆，走走停停。
明月的意義，在于陰了又晴，圓了又缺。
人生的意義，或許就在于從缺憾中尋找完美。而追求完美，是理想的教唆，是生命的引誘，是尊嚴的使然。
追求完美，是對理想的執著。馬云，是一對普通農民夫婦的后代，兒時迷戀武俠，向往江湖。大學畢業后，他當了7年的教師。而懷揣著江湖夢想的他，又怎肯安心于一份穩妥而平淡的工作？他從創辦海博翻譯社，到開辦自己的網站，到投資開設C2C，從商業江湖里一路走下去。正是因為他對完美的.執著追求，才成就了他成為亞洲首富的傳奇。
追求完美，是對生命的尊重。海倫 . 凱勒在雙目失明之后，不甘于向命運低頭，追求完美，發出了《假如給我三天光明》的感慨；貝多芬在雙耳失聰之后，不甘于被命運扼住咽喉，追求完美，奏出了震懾人心的樂章------《命運交響曲》；史蒂芬 . 霍金在失去“自由”之后，不甘于被命運折服，追求完美，向無邊的黑洞迸發尋找生命的意義……正是因為他們對完美的執著追求，才贏得了億萬人的尊重。
追求完美，是對尊嚴的維護。項羽破釜沉舟，以少勝多，而他一生幾乎無敗仗更是成為了戰場上的佳話。但他為了維護尊嚴，追求完美，發出“縱江東父兄憐而王我，我何面目見之”的感慨，遂自刎于烏江。正是因為他對完美的執著追求，才讓一代才子李清照稱頌“至今思項羽，不肯過江東”。
然而，成也項羽，敗也項羽。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。誰的人生中會沒有缺憾呢？我不敢評價項羽自刎于烏江是對是錯，只是，對待生命的不完美，我們并不能一味地消極。
柳永因為在官場的失意，才成就了他在文壇的地位；沈從文從地痞流氓蛻變為文壇巨匠，才譜寫了古城的純美；卓文君和司馬相如愛情的“小插曲”，才傳承了“愿得一心人，白首不相離”的佳話……
記得一位文人曾經說過：完美的人生才是真正有缺憾的人生。所以，完美或是不完美，我們都應該張開雙臂擁抱人生，因為生命都是上帝送給我們的禮物。
古今中外，那么多人抬頭望月，大概就是因為月有陰晴圓缺吧！
月有陰晴圓缺作文5
我從來就很喜歡月亮，愛月亮的皎潔，愛月亮的陰晴圓缺。期末考試成績下來了，我的科學竟差了超乎想象的地步。“成績總是一波三折，明明很有信心的，可是……”我一拳打在墻上，憤憤得想“還是輸了……”結果那天我的心情很差，借“酒”消愁，兄臺她似乎了解我，她問我：“月亮的陰晴圓缺代表什么？”我愣住了，代表什么呢？代表自轉公轉的結果？沒想到，這一問題整整困擾了我一個暑假，卻還是毫無頭緒。新的學期又開始了，我深吸一口氣，加油啊！像往常一樣開始報劇社，而臥，莫名其妙的進了英語劇社，結果，必須用英語自我介紹且才藝展示。我準備了好久吶！我害怕失誤，害怕表演時出差錯。
曾經，在很小的時候，我為自己編織過一個多彩的夢，曾經為自己搭建過夢想的舞臺，然而隨著時間的退役，已經漸漸淡忘了，只是腦海中依稀浮現記憶的輪廓。此時，英語劇社就是一個舞臺！我向來很膽小，從不會去主動參加什么比賽，甚至準備班干部競選，然而這次，我卻朝著舞臺中心走去。看吧！我的確很膽小，表演過程中，我失誤了3次，才3分鐘的表演吶！我當時肯定可以感受到臉有多紅，多燙。然而在那種情況下，我竟還能鎮定，歲月的'磨練真的是我長大了嗎？新學期的第一場考試，出乎意料的，我的分數有事那么的不可思議，人生，真的是變幻莫測吶！周末，我陪兄臺去服裝市場，她說，她很迷茫，不知道該不該考高中。她向往與闖天下，我知道。而我驚訝：“我們還要一起考高中的，你可不能毀約吶！”我的心在著急。
“人生是，難預測，我的成績并不像你那么好，就算眾口，最多也只能讀職高，那有什么意義呢？”她嘆了一口氣，我無語了，人生吶……10月長假，又是一個我向往的日子。我打算去香爐峰，和母親一起。計劃好了，在最初的幾天，我瘋狂的做作業，只為了一天的放松而已。可是那天，母親說家里太忙了，去不了。我絕望了，人生不如意的事怎么那么多？“嘿，老二。你還記得我上次問你的問題嗎？”“恩？什么？”我和兄臺伏在窗口，她問我。“就是月亮的陰晴圓缺……”“哦，我想起來了！”“是什么？”“不知道。”這回，輪到她驚愕了。“這么簡單的題目你竟然……”她一臉懷疑的看著我。“月有陰晴圓缺，代表人生之路一波三折啊！”“啊，是啊。我竟然沒想到……”我愛月亮，二我的人生就如月亮一樣，是啊，考試失敗算什么？新月過后還有滿月……
月有陰晴圓缺作文6
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
蘇軾這首《水調歌頭》充滿r幻想。“月有陰暗圓缺”，既巧妙地比喻了人間的悲歡離合，義說明了古人對月相變化早就有了重視。那么，月亮怎么會有“陰晴圓缺”的呢？
這個道理很簡單，讓我們來做個實驗。請你帶個朋友進入暗室，打開一只手電簡固定在臺上，你對準手電筒站好，讓你的朋友手里拿著一只皮球，按照固定的方式繞著你旋轉。你自己必須在原地慢慢自轉。當于電筒的光把皮球對著它的部分傘照亮時，照不到的地方傘是黑影。
這時由于你在自轉，因此，皮球有時被照亮的整個面都朝向你，有時一部分向你，有剛只能看見一條亮亮的細彎線。月亮的陰睛圓缺也和這個實驗一樣，手電筒就像太陽，你好比地球，你的朋友手中的皮球好比月亮。你看到的皮球卜被照亮部分的'變化，就是月桐變化。
月相變化的規律是怎樣的呢？一個同學在觀察日記中這樣寫道：“農歷初一前后，月亮躲起來了，怎么看也看不見月亮。過了兩天，月亮開始露面，但彎彎的像掛帳子的金鉤。初五的月亮，變得殼多了，但仍然彎彎的，像把割麥用的鐮刀。
初七、初八這兩天，月亮露出了半個臉兒。十一、十二日，月亮越來越亮，成了大半個圓。十五時，月亮最圓，好像一個銀盤予。第二天晚上是看不出自什么變化，到了十八、十九日，月亮又成了大半圓，二卜二、二十三口月亮又剩卜半個臉兒。二十五曰，月亮又成了鐮刀形。二卜七曰，月亮又像初三那樣，只剩下一個細鉤子。二十八日以后，月亮又逐漸看不見了。”
關于月桕變化民間很甲就有許多有趣的傳說。人們說，從前朋個裁縫，給月亮做衣服。初二給它量了尺寸，初八做完了，給月亮‘試穿，太小了，再重量。他這次做得更好了，等到月半時給月亮一試穿，把他嚇杲了，月亮變得又大義圓。最后他無可奈何地走了。其實，這里講的一個月的月亮：月亮隱而不見，叫晦；初七、初八或二十三、二十四日月亮呈半圓形，叫弦；十五、十六日的月亮，叫望。
現在，科學在發展，人們發現月相變化對地球的影響很大，它不但影響地球上的潮汐變化，還影響到人們的情緒。總之，隨著科學事業的飛躍發展，月相變化中更深的奧秘一定會在不久的時間內被人們徹底解開。
月有陰晴圓缺作文7
於喧囂中覓一清幽之地，不在人間在心間；於細節中擷取些許美麗，用文字炫麗那蒼茫歲月。瑣瑣碎碎的日子，仿如一條流淌的河，綿長不息。而，九月早已拖曳著裙裾，飄然遠去，屬于九月的篇章來不及細細描繪，指尖流淌的時光是一條灑滿落花的清溪，攜帶著初秋的第一枚落葉潺潺流向下一季。
每每，感覺時光飄飛，我心有惆悵，怕此生真的是一別天涯，永不再見，或再見時，已然面目全非，人群中成了擦肩而過的.陌生人。此心如明月，筆端生煙霞，字里行間便有了晃動的影子燦然如昔，翩然來去。所幸的是，生活，一如天邊那輪皓月，或圓或缺，只把清輝輕灑，始終靜美如昔。俗世歡喜，諸多美好值得我記上一筆或兩筆，實在不應拋了光陰，又把暖意棄，一再擱淺心底，任其流失。
用影像留在瞬間，將美好定格成永恒。一并留存的不僅僅是那一刻觸動心扉的美好景物，彼時情景交融，歡愉或哀愁，難以言喻。情意流轉，因景而生，已非光與影所能定義。時過境遷，此時與彼時的心情，迥然不同，亦是無法一一說與他人知。喜歡天空的顏色，已非一兩天的事。說不上幾時開始，或是在童年時期，我已愛遙望天空，靜靜看云朵變幻萬千，看夕陽西下，倦鳥歸家，彩霞滿天，只把天空看成一匹五彩錦緞，把漫天星辰看成是調皮的精靈，就這樣，望呀望，直把一彎明月望成白玉盤。
夏夜，在體育場的跑道上散步，看著暮色四合，灰藍天際，那輪彎月日漸豐盈，夜夜相伴。朗月清照，我悄然收藏了幾縷清輝，系上萬千深情與祝福，遙寄千里，送給另一個城市，萬家燈火下那個與我同看一輪明月的人。看著浩渺天際那一輪圓月，缺了又圓，從一月到九月，圓了又缺，又漸圓，我的心忽然被拉得很遠。想起童年的那輪明月，永遠皎潔的掛在碧藍澄澈的夜空，月光下的雞蛋花散發淡淡幽香。
月有陰晴圓缺，過往的人和事，卻是一去不復返了。我們深愛的人，一個個終將離我們而去，有的來不及告別，有的已永遠無法再見。唯有天邊那輪明月依舊柔情似水，清輝不減，歲歲年年承載著千古幽思，人間萬般相思。或許，白月光，亦有照不到的地方吧。人們只管一廂情愿將情思托付，明月不知道，人間情絲千絲萬縷，有時真的是，剪不清，理還亂啊。
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