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我們班的班花作文（通用11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我們班的班花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班的班花作文 1
誰說班花一定是漂亮的女生，要我說我們班每一個女生都是一朵美麗的鮮花！她們個個充滿愛心，個性鮮明，共同點綴著我們七二班這個美麗的花園。
班長王楠，她是一朵優(yōu)雅的白荷花，清新脫俗、典雅大方，給人一種清清爽爽的`感覺，她做起是認認真真、盡職盡責(zé)，幫助老師將班級管理的井井有條。
英語課代表李娟，她是一朵堅強的梅花，她不畏學(xué)習(xí)上的困難，執(zhí)著地前進，向理想的高峰一步一步地勇敢攀登。
語文課代表我，我是一朵鏗鏘玫瑰，性格開放、脾氣倔強，富有正義感，我不愛第一的稱號，我喜歡自由自在、無拘無束的生活。
政治課代表袁靈，她是一朵傲放于風(fēng)中的菊花，不像春天里的花兒那樣喜愛一從從、一簇簇，她愛獨處，靜靜地在自己的天地里編織一個個美麗的夢。
花園里還有一些出眾而美麗的花兒，她們用自己的方式為班級做貢獻：
張淑貞，她是一朵三月里的桃花，洋溢著青春的氣息；
胡燕，她是一朵桂花，重情重義的桂花，甘愿與伙伴一起凋落的桂花；
肖舒，她是一朵亭亭玉立的水仙花
瞧，我們每個女生都是一朵綻放著美麗的班花！
我們班的班花作文 2
想要得到“班花”這個稱號，需要具備以下幾個條件：漂亮、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、樂于助人。我們班的尹志珺就是當(dāng)之無愧的班花。
漂亮，她很漂亮。白皙的臉龐上鑲嵌著明亮的眼睛，小巧有致的'鼻子下面有張紅嫩的小嘴。她笑起來的時候小臉上就會出現(xiàn)兩個小酒窩，可愛極了，簡直就像洋娃娃。
學(xué)習(xí)好，她是班里的尖子生！無論大考小考，她都穩(wěn)拿前三名，什么比賽也少不了她。就說上次的奧數(shù)比賽吧，她一路過關(guān)斬將，拿了第一名。
樂于助人。就拿上次去開封的事說，她帶了128元錢，我和她、胡靜怡是一組。自由活動時，我們瘋狂購物。到了吃飯的時候，我和胡靜怡都沒錢了。望著愁眉苦臉的我們，尹志珺一拍口袋，爽快地說：“別急，我請客。”
你敢說尹志珺不是一個合格的班花嗎？
我們班的班花作文 3
江宇杰，快點啦，要上體育課啦!!!這柔媚而清晰的聲音正出自我們班班花之口---張莉。
她那飄逸的頭發(fā)下面，點綴著兩顆黑珍珠般的大眼睛，鳳眼眉，櫻桃小嘴，玲瓏鼻，笑起來很有甜心范兒。我見過她為橡皮痛哭流涕；為他人取得成功而快樂；我更親眼目睹了她走正步時的颯爽英姿。她是脆弱的開朗的.，也是堅強的。
我和她的許多事我都已經(jīng)淡忘了，但除了這件事以外……那天，前來軍訓(xùn)的教官都要離開了，同學(xué)們個個泣不成聲。但張莉沒有哭，她只是面無表情的站在那里，一動也不動。同學(xué)們都指責(zé)她，說她沒感情。放學(xué)后我也問她是怎么了，她輕聲細語的說：心情怎么樣不一定要表現(xiàn)在臉上！
當(dāng)時我不明白是怎么回事，因為我的理解是該哭就哭高興就笑，抑制就會不爽。不過，聽了她的話我便開始改變我的封建思想。做什么都會三思而后行。
嗯！怎么說呢。她就是一個mly智慧并存的班花小妹---張莉！
我們班的班花作文 4
班花，誰都知道是什么意思，如果說你現(xiàn)在連班花都不知道是什么意思，天！說真心話，你真的是太太太太太……（省去10000個“太”）落后了。居然連“班花”這個現(xiàn)在小學(xué)＋中學(xué)里最最最最最……時髦的詞組都不知道，唉～為你悲哀。告訴你吧，班花就是班里面大家公認的最最最最漂亮的女生。既然如此，那“班草”就是最最最最帥的男生嘍�。ㄎ覀儼嗬锒际沁@么說的）我的同桌就是一個我們大家公認的名副其實的班花。
你肯定會認為我能跟我們班花坐在一塊兒，是天大的幸運。是啊，當(dāng)初老師分配座位時，我都不敢相信自己的'眼睛�？墒�，這樣也有壞處��！每當(dāng)下課的時候，你都會被全班同學(xué)（除了我和那位同桌班花）嫉妒＋妒忌＋仇恨的眼神“光波”給活活“射死”～
既然是我們大家公認的班花，相貌一定不同“凡人”。你說的對，在偶們眼里，那位班花（哦，忘了說，班花的真實姓名叫鞏辰薇。）都沒法用描述詞來描述她的美麗，她簡直就是如天仙下凡，擁有閉花羞月之美，沉魚落雁之貌……可以說用所有用來形容人美妙至極的詞語＋成語來形容她的容貌都毫不夸張呃。真的，真的不夸張，你要是不相信的話，可以親自“大駕光臨”來我們省我們市我們區(qū)我們街我們小學(xué)我們樓我們層我們班，親自來看看，肯定會對我說的話心服口服。不過，她也和其它女生一樣，嬌氣。而且，我告訴你，我們班的班花可不像別的有些班的班花，人長的倒是漂亮，可是心腸卻冷
我們班的班花作文 5
現(xiàn)在就讓我為大家介紹幾朵“班花”——
班長——夏明欣，她是一朵優(yōu)雅的白荷花，清新脫俗，典雅大方，給人一種清清爽爽的感覺。她做起事來認認真真，盡職盡責(zé)，幫助老師將班級管理得井井有條。
副班長——鄭紫欣，她是一朵鏗鏘玫瑰，性格火辣，脾氣倔強，富有正義感。她不愛“第一”的稱號，不在乎分數(shù)的高低，她喜歡自由自在、無拘無束的生活。
語文課代表——董逸然，她是一朵堅強的梅花，她不畏學(xué)習(xí)上的困難，執(zhí)著地前進，向理想的高峰一步一步地勇敢攀登。她有臘梅一樣的品質(zhì)，在大雪飄飛、寒風(fēng)凜冽的冬天，依然默默地奉獻自己的芬芳。
英語課代表——汪金京，她是一朵傲放于秋風(fēng)中的菊花，不像春天的花兒那樣喜愛一叢叢、一簇簇，她愛獨處，靜靜地在自己的天地里編織一個個美麗的夢。
我，沒有白荷花的清新，沒有玫瑰花的熱情，也沒有臘梅的.堅韌，菊花的素雅，我希望自己是一朵散發(fā)著淡淡芳香的百合，永遠擁有一顆百合花瓣那樣純潔的心靈。
花園里還有一些出眾又美麗的花兒，她們用自己的方式為班級做出貢獻：小畫家蔡雨，她是一朵嬌小的米蘭，羞澀膽�。唤鹦卵�，她是一朵三月的桃花，洋溢著春的氣息；趙玉葦，她是一朵桂花，重情重義的桂花，寧可與伙伴一起凋落的桂花；王心悅，浪漫典雅的紫羅蘭；郭欣宇，亭亭玉立的水仙……
瞧，我們每一個女生都是一朵綻放著美麗和精彩的“班花”！
我們班的班花作文 6
要問班花哪家強，五年級（3）找林祥。如今各個班都有一名班花，然而，我們班的班花也不比隔壁班弱。
之所以這么說，因為我們班的班花長得晶瑩剔透、柔媚如水，一個小平頭哈！沒錯，她是一位男生！我的同桌林祥。
別看他長得很有男生味，可是那水嫩的皮膚連女生也比不過，而且他的`性格那叫一個娘們。
記得那天上美術(shù)課，我們正在折花，可是林祥卻在抽屜里搞一下地下工作，還有一些閃閃的東西。我伸過頭一看天哪！我差點沒笑噴，他居然在偷偷地做小掛件！我對他說：你干什么呢？他似乎被嚇到了，手中的東西一滑，掉了下來，這下我看清了，是一個皮卡丘掛飾。我笑得眼淚都流出來了，一個男生居然玩皮卡丘？他卻說：怎么了？我就喜歡皮卡丘嘛！你說，他不可愛嗎？啦嘛等字的不斷出現(xiàn)，更是笑得我肚子疼。
還有那節(jié)體育課上，老師讓我們自由活動，正巧小雅那班也在上體育課，我去找她玩時，看見她正用迷茫的眼神望著林祥疑惑地說：咦，那是男生還是女生呀？我順著她的手望去，看見林祥，看見林祥正邁著貓步向我們走來，居然說：劉孟涵，你教我跳九步舞吧！我好像怎么也跳不對，她們不教！你認識他？小雅問。我馬上回答：不認識。什么呀，人家就想學(xué)一下嘛哎！我那次在小雅面前可丟了大臉。
這就是我們班的班花林祥。
我們班的班花作文 7
自從賴貝格來到一零四班的時候，女生都被賴貝格的美貌“迷”住了。都忍不住起了討好之心；都忍不住想和賴貝格交談；都忍不住馬上和賴貝格成為好朋友！當(dāng)我來到這班時，感覺到賴貝格的溫柔和文靜還有漂亮。我就也想討好她，但她對我的熱情不理不睬！當(dāng)看到賴貝格對著好朋友開心地咯咯地笑。心里真不是滋味，仿佛打了五味瓶！
但在和別人交談時，我總忘不了三個字“賴貝格”�？傁脒@她，總牽掛這她。她十分的文靜。從來不像項寧這假小子那樣，瘋瘋癲癲的.。她十分的漂亮。五官端正，皮膚白嫩。
聽我說到這里，別人都會很憧憬地希望自己也有這樣的同學(xué)……
但我不希望。因為她文靜，沒有朝氣。
我也憧憬，有一天，她和我交朋友，在草地上放風(fēng)箏……
我們班的班花作文 8
推開我們教室的門，一眼就能看見擺在三角柜上那盆挺拔翠綠的傘竹。它就是我們的班花。
提起我們的班花—傘竹，我們就有很多的話要對你說。前年，我們班被評為宣武區(qū)優(yōu)秀中隊�？墒侨ツ�，我們連學(xué)校的'先進中隊都沒評上。說起來真夠丟臉的。今年，一開學(xué)，大伙都灰溜溜的，只要有人一提去年的事，就互相埋怨。可是誰知道從評選班花活動開始，我們班全體同學(xué)又活躍起來了。
一年之計在于春，一日之計在于晨。一個春天的早晨，老師把我們帶到學(xué)校附近的小花園。金黃的迎春、粉紅的山桃和碧綠的草坪真可愛。張海同學(xué)愛養(yǎng)花，他能說出很多花名。聽他說，大人正在選國花。那我們可不可以選班花呢？老師聽了很高興，她說：選班花很好，但要選出激勵我們班集體前進的花兒。
在草坪上我們席地而坐，開始了認真地評選。“我選梅花”來芳第一個舉手發(fā)言，“梅花不和百花爭艷，卻在風(fēng)雪中磨煉意志。”“我同意。”劉濤隨聲附合，他還補充道：“毛主席還寫了一首詠梅詩。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏“……”顧震不慌不忙地站起來說，我選牡丹。牡丹品質(zhì)最高尚，不信我給大家唱支歌。“�。∧档ぃ▍仓凶铛r艷……”她的歌聲真動人，大家不禁鼓起掌來。
小能人萬欣發(fā)言了：“我選傘竹。傘竹，論模樣不出眾，它既沒有蘭花秀麗的株體，也沒有玫瑰濃郁的芳香，只是由一簇簇細長的葉子圍在莖的頂端，然而，它象征團結(jié)，使人有舒暢、文雅的感覺。更重要的是傘竹從不低頭，總是昂首挺胸。我們班應(yīng)該向傘竹學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭，團結(jié)，向上�！痹捯粑绰洌坡曀钠��！拔彝��！薄拔乙餐��！苯Y(jié)果全班一致通過，選傘竹做我們的班花。張海說：“我家有一盆傘竹，明天，我把它獻給班集體�！�
從那以后，我們班的三角柜上就擺上了這盆傘竹。當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到了困難，就看看它；當(dāng)我們鬧矛盾要吵嘴時也看看它。它給我們克服困難的勇氣，它給我們諒解的胸懷。我們越來越愛它。人人都用心培育它。
我們班的班花作文 9
誰能想到，在開學(xué)考試后，我竟然又換了一次同桌，這次我的同桌竟然變成了我們的班花。對于這個同桌，我可真是受寵若驚啊。估計下了課，我的座位要被男生們圍起來了。
下課后，班花同桌叫著她的閨蜜林可欣去了廁所。通過這段日子的觀察我發(fā)現(xiàn)班花同桌一下課就往廁所跑，快上課才回來。幾個和班花要好的男生擠到了我這兒，還有幾個與我處的好的男生也擠了過來，紛紛叫著給留個位置。
“你們要問什么？問吧。”我一副無奈的樣子，自從換了班花同桌，我一直這樣被人圍起來，可真是托了班花同桌的福了啊。“那個，小白，我想知道，馮安安（班花）上課笑的一下是對誰笑的？”我的死黨第一個問道，“這個啊！”我想了想，“是對林可欣笑的，她們在傳紙條，你不知道？”真是瘋了，班花的微笑這么吸引人啊，我心里有些小小的羨慕，不愧是班花啊。
“傳紙條？寫的什么？”班里最調(diào)皮同時也是學(xué)習(xí)最好的男生問道。我露出警備的目光，“寫的`什么要告訴你嗎？”我冷哼道，這個家伙平常最不把我放在眼里了，“你告訴我嘛！”他開始求情，看著他那副扭扭捏捏的樣子，我心軟了，“其實也沒什么，她們兩個約好下課一起去廁所而已�！�
“��！”男生們大叫，“這么無聊�！薄澳銢]騙我們吧？”死黨第一個問，我狠狠的瞪了他一眼。“女生真是一種奇怪的生物，連上廁所也要一起去�！�
正在這時，上課鈴響了，班花和她的閨蜜姍姍來遲，踏著上課鈴進入教室，男生趕緊散開做回自己的座位。
我偷瞄著班花同桌，她對我嫣然一笑道：“謝謝你啊，小白，幫我解決這些麻煩，不然那些討厭的人就要跟我到廁所了。”我不好意思的笑了笑，估計又露出了兩顆大白牙吧。
唉，我的班花同桌啊，雖然提高了我的人氣，但是也給我?guī)砹撕芏嗟穆闊┌ ?/p>
我們班的班花作文 10
說起班花，大家一定會想到那是一位美若天仙，如花似玉的漂亮姑娘。可我們班的這位“姑娘”有點不一樣。如果“她”留一頭烏黑長發(fā)，把眼鏡換成粉色的，再穿一身潔白亮麗的連衣裙，再加上“她”那天生麗質(zhì)的'反“s”身材和嫩白的肌膚！哇！簡直就是仙女下凡！不知內(nèi)情的還以為是做夢呢！但是，老天總是捉弄人。這么漂亮的一個人卻是個小男孩。哎……
兩年前，我上小學(xué)時，和他一個班。一天老師調(diào)換座位，我在最后一排，老師把我的同桌調(diào)換了一個人。當(dāng)時的場景已記不大清，只記得他的動作，當(dāng)他把東西拿過來，我也沒太注意，但他搬凳子時我注意到了，他的動作輕柔帶著細膩，連他放下凳子我都沒聽到聲音。說話有些害羞，又有些忸怩不安。我心中充滿了怒火，老師可真是氣人，干嘛把一個嫩里嫩氣的小女生做我的同桌。要不是下課他與我說了幾句話，我可就真的找到老師那里了。
到了初中，他又毋庸置疑的成了班里的“班花”。下課總是有人找他搭話。誰讓人家長得可愛，惹人喜愛呢？就連班里的小女生也愛和他鬧著玩。這也使他練成了一招抓人的“武功”�，F(xiàn)在誰沒事和他鬧，不是手上掛彩就是臉上掛彩。就連作為小學(xué)同學(xué)的我也深受其害。
哎！老天爺，你還不如讓他是個女孩呢！你讓他每天都生活在“流言蜚語”中，這讓他純潔的心靈受到了多大的傷害啊！哎，世事無常�。�
我們班的班花作文 11
自從老師把花拿到教室以后，我們班的同學(xué)都在討論給它起個名。沒人知道它是什么品種，所以我們叫它“班花”。
不知從什么時候開始，“班花”身上開始出現(xiàn)傷痕，碩大而肥厚的葉片也殘缺了。原來是我們班的某些人對它的“虐待”所致。雖然班長和班上的同學(xué)每天都細心的'照護它，可是它還是那種遍體鱗傷，奄奄一息的樣子，一點兒也不茂盛。
一日，我們吃完中飯來到教室準備給“班花”澆水的時候，發(fā)現(xiàn)“班花”不見了，只有一個空花盆在那里。于是我們臨界生四處尋找“班花”，但是沒有找到。后來，只聽見一個同學(xué)說：“啊，是誰這么缺德，把我們的“班花”丟到池塘里了�！蔽覀兌寂苓^去看，只見“班花”隨著水波一浮一沉著……我們很著急，怎樣才能把“班花”救上來呢?有人提議道：“去找八(4)班借網(wǎng)子，把花撈起來!”網(wǎng)子借來后，我們合力把“班花”救了起來，并把它放到了花盆里�？粗鞍嗷ā彼〉臉幼�，我很沮喪地說：“這花在水里泡了這么久，會不會死?”另外的一個同學(xué)說：“呸，呸，呸，可別說這樣的沮喪話�！笨磁枥锏耐敛粔蚨嗔�，班長就去挖了許多土來，把土放進了花盆里。我們怕“班花”死掉，于是每天仔細觀察它，每天都細心的照護它。
過了幾天，我和同學(xué)一起給“班花”澆水時，一個同學(xué)突然大聲地喊道：“啊，你快看，花……活過來了!你看它都長出了一些小葉子了�！蔽叶ňσ豢�，破損的大葉片下面長出了許多的小葉兒，上面還長出一些小花苞……我心想，它在水里泡了這么久，還被別人虐待過……
就連一顆不起眼的植物都有堅強的毅力，而被譽為“高級動物”的人類在生活中遇到困難時，要么就是屈服，要么就是半途而廢，能有多少人戰(zhàn)勝困難呢?我們要學(xué)“班花”那種遇到困難不屈服的精神。
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