鈴聲響起之后作文（通用30篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的鈴聲響起之后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　鈴聲響起之后作文 1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我正專注的聽課時，下課鈴聲突然響了，轉(zhuǎn)過身去無意中看到了墻上的那幅畫，立刻引起了我的深思……

　　那幅畫畫的是一起牽著手走的兩個人，是我和他一起畫的。那天我拉著他，對媽媽說：“媽媽，這是我最好的朋友。”媽媽拍了拍我們倆的肩膀說：“那以后的`日子里，你們倆要相互幫助。”回想那時，我們兩個好得像一個人似的，整天形影不離地黏在一起。再看看現(xiàn)在，我已將桌子拉開，盡管近在咫尺在我眼里卻是一道很長，很長，要用很大的力氣才能跨過去的溝壁。其實(shí)只是和他發(fā)生了一點(diǎn)口角，便找了一個堂皇的理由把桌子挪開。我們冷戰(zhàn)，像陌生人一樣，盡管離得很近，但彼此的心都疏遠(yuǎn)了。他幾次想和我搭話，都被我一臉“高冷”的置之不理。

　　回想起我們在一起的一幕又一幕，打籃球時，我無意中將他絆倒，他大度地原諒了我，我受傷時，他扶著我一步一步去了醫(yī)務(wù)室……而我卻因?yàn)樗�一不小心在我寫字時碰了我一下，讓我把字寫錯了而和他開始了冷戰(zhàn)。

　　雖然我也在認(rèn)真的聽課，可是我的心里卻亂糟糟的，一直很矛盾。你看他并沒有因?yàn)槲业娜涡詻_動而生我的氣，也沒有把這件事放在心上，而我卻因?yàn)檫@件小事就斤斤計較，和他絕交，還對他說了許多難聽的話。我現(xiàn)在無比后悔，后悔自己當(dāng)時的小氣，后悔當(dāng)時對他說的那些話，我很想與他和好，可是我又怕解釋會帶來無情的嘲笑。不管了，為了不讓這段友誼結(jié)束，我決定豁出去了——我要誠懇地和他說一聲“對不起”。

　　這時鈴聲又一次響起了，只看見他往外走，我跑過去時，看見他滿臉的淚水，我對他說“對不起，咱倆和好吧。”他看了看我，把臉上的淚水都擦干，然后露出了笑容，對我說“我原諒你了，咱倆和好！”說完，我倆一起開心的笑了，我們的友誼，我們的快樂，全都回來了。

　　鈴聲響起之后作文 2

　　“叮咚嘀嗒……”鈴聲響起，我卻仍睡意朦朧。隨著美妙的鈴聲穿越，穿越……

　　梨花院落溶溶月光，和著柳絮清風(fēng)微微飄動。站在風(fēng)中的我，如癡如醉，欣賞這美麗的風(fēng)景。

　　倏然間，耳邊縈繞曼妙的韻律。這聲音非絲非竹，我想，這就是天籟般的清音吧。

　　這清音，經(jīng)過唐詩宋詞的滋潤。是“舉杯邀明月，對影成三人。”“明月松間照，清泉石上流”的月下和諧。又或是龍姿鳳章的他臨刑前的千古絕唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”又或是蘇軾穿過天宇下的惆悵傷感。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”瀉在這柳絮之中……由“叮咚”孕化而成的此詩，此音，甚美。

　　這清音，飛越了時空隧道，飛過了無垠的大西洋。回旋婉轉(zhuǎn)，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響。是微風(fēng)輕輕地吹拂著，撩動樹上的柳葉，相互間碰撞摩擦所產(chǎn)生沙沙的聲響，有些沙啞，有些渾厚。宛如管弦樂隊(duì)里的低音貝司所發(fā)出的聲音，厚重卻不失好聽。亦是紫羅蘭的芬芳，飛鳥的鳴叫，流水的叮嚀……由“叮咚”孕化而成的此曲，此音，甚美。

　　這清音，漫溯過歷史的海岸飄至今天的.流行樂中。有“我要一步一步往上爬，只待陽光靜靜看著它的臉”的堅(jiān)強(qiáng)之音。亦“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯飲盡了風(fēng)雪。”的凄美之意。更有“你還要我怎樣要怎樣你突然來的短信就夠我悲傷”的傷感之音亦是有“其實(shí)臺下的觀眾就我一個其實(shí)我也看出你有點(diǎn)不舍”的癡情之意……由“叮咚”孕化而成的此歌，此音，甚美。

　　“叮咚嘀嗒……”隨著鈴聲再次響起。倏然間，清音遠(yuǎn)去了，伴著清風(fēng)明月。我知道，這一去，便是不回。

　　鈴起鈴落，讓我懷念，懷念中的美景良辰，懷念鈴聲響起后的清音如天籟，一波一波，蕩漾在心頭。讓我前行，讓我奮斗。

　　鈴聲響起之后作文 3

　　“叮鈴鈴”伴隨著一陣陣優(yōu)美動聽的鈴聲，一天的學(xué)習(xí)生活緩緩拉開了序幕。

　　最令同學(xué)們喜愛的就應(yīng)該是下課和放學(xué)時的鈴聲了。當(dāng)那清脆，短促的下課鈴響起時，不管老師有沒有說下課，同學(xué)們一個都在位子上坐不住了，一個個屏息凝神，只等老現(xiàn)下課的命令。當(dāng)這命令一下，同學(xué)們一個個立刻從凳子上跳起來，伴隨著一陣陣歡呼和歡快的笑聲，同學(xué)們便都在走廊，教室里玩耍起來。有的三三兩兩地聊著天，有的在討論著問題，還有的在追逐打鬧，好不快活。

　　但當(dāng)悠揚(yáng)的上課鈴響了之后，同學(xué)們卻沒有了往日下課時的積極了。一個個拖拖拉拉，慢慢吞吞地往教室走著，極不愿意回到教室，往往當(dāng)鈴聲結(jié)束了之后，還有一大堆同學(xué)沒有進(jìn)教室。看見老師來了，極不情愿地回到自己的座位上去，背后留下的.是下課時的歡聲笑語。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們打掃的打掃，記作業(yè)的記作業(yè)，好不快活。記作業(yè)的同學(xué)們一個箭步?jīng)_到黑板前，字跡潦草地飛速將作業(yè)記好，往書包中一塞，將書包甩上肩頭，便沖出教室……

　　學(xué)校中的各種鈴聲將伴隨我們走過學(xué)習(xí)生涯，在我們的學(xué)習(xí)生涯里增添一份別樣的風(fēng)采，讓我們快樂，失望，讓我們的生活變得多姿多彩。

　　啊！學(xué)校的鈴聲，你讓我們忙碌，快樂，無時無刻不提醒著我們該去做什么。學(xué)校的鈴聲，謝謝你的幫助。

　　鈴聲響起之后作文 4

　　這是我第一次一個人在家，而且天色很不好，沙沙的雨聲伴隨著父母心中的不安。在對我千叮萬囑后，在幾十次的回頭后，才擔(dān)心地走了。

　　父母走后，我一人在家，閑來無事剛打開電腦，準(zhǔn)備進(jìn)入網(wǎng)頁游戲時，電話聲打破了家中的寧靜。我拿起電話，那頭又傳來母親的叮囑：“俊俊，陌生人來時不要開門啊！家里的冰箱里有很多好吃的，不要餓著了！”

　　“我知道了”。

　　“知道就好。哦，對了衣服多穿點(diǎn)！”

　　“哦！知道了，別嘮叨了，你安心上班，我會照顧好自己的。”

　　“再見！”

　　我掛掉電話，開始了網(wǎng)頁游戲。沒幾分鐘，電話又響了。父親在那頭嘮叨了一大通，才把電話掛掉。我實(shí)在受不了！于是，我把電話音量調(diào)到最小，哈哈！這回聽不到煩人的`電話了。我暗自為這個創(chuàng)意自豪，終于可以放心地玩電腦了。

　　正當(dāng)我玩的盡興時，門口響起了急促的門鈴。我打開門一看，原來是父親，只見他全身都濕透了，活像個落湯雞。

　　“俊俊，你沒事吧？”

　　“沒有啊！你不是在開會嗎？怎么回來了？”

　　“我打了好幾個電話都沒有人接，我以為發(fā)生什么事了。”

　　“爸，我沒事，你去開會吧！”

　　“哦！那我回去了，你自己照顧好自己。”

　　望著那熟悉的背影，我心頭怦然一振。回頭望著那電腦，網(wǎng)頁游戲?qū)ξ乙呀?jīng)沒有什么誘惑了，我只想再次聽到電話那頭的聲音……

　　鈴聲響起之后作文 5

　　一天早晨，老師來到班里帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，我早早地坐在位子上，拿出書本朗讀起來，陣陣讀書聲飄出教室。

　　“動次大次、動次大次……”

　　突然一陣動感的節(jié)奏如平地驚雷般驟然響起，以音速瞬間覆蓋住了同學(xué)們的書聲，同學(xué)們一個個放下書，連老師也停了下來，豎耳聽著。

　　一片寂靜，但唯有那動感的音樂仍在繼續(xù)。

　　“動次大次……”

　　同學(xué)們爆笑起來，一個個站起身來尋找手機(jī)鈴聲主人，趴到別人的.書包上聽著。我也樂了，搜著別人的書包，但當(dāng)我的手不小心觸碰到了我的書包時，嗡嗡的震動從書包內(nèi)傳出，我頓時石化了……是我的手機(jī)。突然有一個同學(xué)將手伸進(jìn)我的書包，“嗖”一聲把我的手機(jī)舉起來，又大喊道：“老師，找到了，是她的！”我僵住了，一扭頭便迎見了老師帶著憤怒與嘲諷的目光，死死地盯著我。

　　老師緩緩捏起一段粉筆，準(zhǔn)備朝我砸來，同學(xué)們在一旁幸災(zāi)樂禍地看著好戲，一邊跟著這該死的節(jié)奏扭動，老師更加生氣了！我看到，一個以光速全力前進(jìn)瞄準(zhǔn)我的額頭旋轉(zhuǎn)著的白色粉筆從老師手里飛了出去，向我打來，“啪”地打中我的腦袋，留下一個白色的“彈孔”。好疼！

　　我突然跳了起來，睜開眼——原來只是個夢啊。我坐在床上，摸摸好像真的被打中的額頭，無奈地笑了。

　　鈴聲響起之后作文 6

　　當(dāng)我聽到鈴聲時，我的眼睛似乎看到了她。

　　那天，天很黑，好像隨時都會下大雨。到了學(xué)校，我照常交作業(yè)，等著早讀。這時進(jìn)來的不是老師，是班主任。班主任讓我拿支筆寫一份請假。我想：真的是嗎？沒有！不可能。我試著安慰自己。

　　當(dāng)我走出校門時，天開始下雨了。我記得不管雨有多大，奶奶都會來給我打傘，但是今天，

　　回到家，看到兩個陌生人給我奶奶穿衣服。我媽和月經(jīng)在我身邊哭。慌慌張張的放下書包，眼淚不自覺的就下來了。那兩個人把我奶奶穿在架子上送到靈堂，后面是我媽和月經(jīng)。

　　在靈堂呆了一上午，我媽讓我先回家休息。當(dāng)我回到家，我很快寫道，睡著了。突然，我被一陣急促的'電話鈴聲吵醒，但我沒有接。我以為我奶奶會接。時間長了，沒人接。我才反應(yīng)過來。我奶奶走了。我趕緊下床接了電話。原來我媽叫我過去。看著電話，我不禁想起了奶奶。電話響的時候，奶奶總是第一時間接，因?yàn)槟棠膛码娫挻驍_我。但現(xiàn)在電話響了，第一時間沒人接，也沒人會用很低的聲音和電話里的人說話。

　　后來，一聽到電話鈴響，我就想起了奶奶。直到有一天，電話壞了，不響了，但我對奶奶的思念從未停止。還好不知道什么時候，我媽悄悄讓我爸修了。鈴聲突然把我?guī)Щ亓送馄藕臀以谝黄鹉请y忘的一天。

　　奶奶，你在天堂還好嗎？

　　鈴聲響起之后作文 7

　　寒假中的一天早上，爸媽都去上班了，把我一個人孤零零的留在家里。

　　吃完早飯已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我便找了一本書坐在書房看了起來。過了一會兒，一陣熟悉的門鈴聲在我耳邊響起，我一驚，心想：這個時候，怎么會有人按門鈴呢？是不是有人走錯門了，我自己安慰到，便又拿起書津津有味地看了起來。但門鈴聲又響了起來，我不禁害怕起來，腦子里忽然浮現(xiàn)出電視上常見的.壞人撬門扭鎖，殺人劫貨的鏡頭，我嚇得一哆嗦，手心里滲出一層冷汗。

　　這時，老師教過的安全防范知識在我耳邊響起，“鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜”！我不停地告戒自己，“先不要出聲，看看情況，然后通過對講通知保安來抓壞人”我暗暗對自己說。

　　等我走到貓眼一看，天哪！老媽正在門口急地直跺腳，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢，不對呀，出門這么久了，她應(yīng)該在辦公室里上班了，肯定是出了什么事！

　　老媽不顧我的疑問，甩掉靴子，連拖鞋都沒換就直沖房間，在書桌抽屜里翻找著什么，嘴里還不停念叨:“在哪兒呀？在哪呀？我明明放在這兒的，哎呀找到了！”只見老媽拿著一串鑰匙，沒說一句話，拎起包又沖了出去，我媽平時不是這樣的呀！

　　過了半個多小時，老媽往家里打了一個電話，原來春節(jié)長假，老媽把包里的辦公室鑰匙全都放在家里了，匆忙上班忘拿了，走到半路才發(fā)現(xiàn)，趕緊打的往家趕。

　　原來如此！看把我給嚇得……

　　鈴聲響起之后作文 8

　　一個電話，每天在固定的時間響起，一響就是10年。這樣的事你也許會覺得莫名其妙，但它確確實(shí)實(shí)就發(fā)生在我身上。

　　我是個14歲的女孩，從我記事時起這個電話就一直陪伴著我。別的孩子在睡覺前都習(xí)慣聽搖籃曲，而我在每天晚上九點(diǎn)左右就會聽到“丁零零”的電話鈴聲，這成了我的習(xí)慣。無論我去哪兒，爺爺?shù)倪@通電話是一定不會少的.，它已經(jīng)與我的生物鐘同步了。“丁零零……”你聽，電話鈴聲又響了。按鍵——接聽，這個動作我熟練得不能再熟練了。“孫女啊，你在做啥呢？”爺爺洪亮的從話筒里傳來。他今年已經(jīng)83歲了，身體很好，只是有點(diǎn)兒耳背，講起話來很大。

　　“做完沒？”“看人與沒？”這幾乎是每天必問的問題。為了跟我有話說，爺爺投孫女所好，每天關(guān)注人與，我有時也偷偷地讓我爺爺替我看人與自然，然后把過的動植物告訴我。“在家沒？”這個問題可是我的“軟助”，如果我說“還沒回來，出去應(yīng)酬啦”，那爸爸的電話就一定會在第一時間響起。說話總是輕聲細(xì)語的，我每天跟奶奶的通話內(nèi)容也很豐富，她會揀些有益的東西說給我聽。“要少吃油炸食品”、“每天一個雞蛋，一杯奶”、“粗糧有益健康”等，最后一句是，“明兒個來不？想吃點(diǎn)啥，奶奶給你做”。

　　10年，3600多天，這是一份怎樣的惦念、怎樣的愛呀！孩提時的我不懂，只顧著玩兒，有時竟然會不理不睬。漸漸地，我長大了，能體會他們的心，也愿意聆聽他們的愛。

　　我多么這電話會一直響下去……

　　鈴聲響起之后作文 9

　　同學(xué)們，我們從哪里來，相信大家都知道是爸爸媽媽把我們帶來這個充滿歡聲笑語的世界。自從我們來到這個充滿歡聲笑語的世界，我們的父母又多了一件繁重的工作——那就是把我們養(yǎng)大成為一位健康的青少年。在這十年里我們不知道父母他們經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　我是一個活潑又聰明的孩子，每個星期六都要去文化宮那里學(xué)小提琴。上個星期六爸爸媽媽要去赤坎辦事，媽媽她早上起來走到我的房間對我說：“我和爸爸要去赤坎辦事，你自己去琴行學(xué)琴，小心點(diǎn)啊”！她就這樣交代一句，然后就離開我的房間。當(dāng)時我真的很氣，讓我自己走到那么的地方上課。但沒辦法，我只好步行到文化宮上課。

　　中午，我回到家，一個電話打了過來。原來是媽媽，她問我今天學(xué)了什么知識、什么內(nèi)容、我是否平安回到家了。接到電話，我終于明白了原來他們還是惦記我。來到廚房，我感覺很奇怪，怎么沒飯吃，我摸了摸褲袋，才發(fā)現(xiàn)里面有100元和KFC的送餐電話，這就是爸爸媽媽的用意。我打電話給肯德基餐廳，一會兒我喜歡的食物送上門來了。我吃過飯，又一個電話打來了，又是媽媽，她想確定我是否已經(jīng)吃過飯了。

　　“慈母手中線，游子身上衣”。天下父母之愛，期實(shí)都在一針一線，一封家書，一件小事之中。母親的愛是溫暖的外衣，時時關(guān)愛著你的`身體；父親的愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你的兩種衣，無時無刻不圍著你的前后，無論你遠(yuǎn)隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都無處不在。

　　鈴聲響起之后作文 10

　　我買了一串鈴鐺。“叮叮當(dāng)當(dāng)”，清脆的鈴聲帶著我思緒一起飛向遠(yuǎn)方。

　　我也曾聽過這樣的鈴聲。在我生日的那天中，陽光明媚，我跟祖母在院子里曬太陽。祖母面容慈祥，變戲法似的掏出了一個盒子，“打開看看”，她笑著說。“叮叮當(dāng)當(dāng)”我拿起了刻著仿古花紋的鈴鐺，鈴聲清脆。

　　鈴聲藏起了祖母的愛。

　　我也曾聽過這樣的鈴聲。在家門前的廣場上，歡聲笑語，我跟伙伴在玩耍、嬉戲、打鬧。“叮叮當(dāng)當(dāng)”鈴鐺跟著我的步伐唱歌，鈴聲清脆。

　　鈴聲蘊(yùn)含了兒時的快樂。

　　我也曾聽過這樣的鈴聲。在學(xué)校的樹林里，花香鳥語，我跟同學(xué)在聊天，我們一起憧憬美好的未來。“叮叮當(dāng)當(dāng)”是微風(fēng)跨越千山萬河前來尋找鈴鐺，它發(fā)出的喜悅聲，鈴聲清脆。

　　鈴聲搖響了真摯的`友誼。

　　我也曾聽過這樣的鈴聲。在廣闊的草原那里，寒風(fēng)刺骨，烏云密布。我的目光焦急地掃過這又掃向那，我的鈴鐺離家出走了。“叮叮當(dāng)當(dāng)”是我的夢都想聽見的聲音，鈴聲清脆。

　　鈴聲傳遞了陌生人的善意。

　　我也曾聽過這樣的鈴聲。在任何我想的地方。

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)”是我對鈴聲的喜愛。

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲伴隨我回家，我翻出另一個鈴鐺，除了花紋變疏了，顏色變淺了，一模一樣。但它卻比新的鈴鐺重多了。

　　我把新鈴鐺給了我的妹妹，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，鈴聲清脆！

　　鈴聲響起之后作文 11

　　一大早自己在網(wǎng)上看到這樣的一則新聞，說一個車外地上學(xué)的女孩半夜一邊玩手機(jī)一邊睡覺，對照之后可能不小心碰出的手機(jī)的那個按鍵，就給家里的媽媽打了一個電話，可是電話只是打通了并沒有說話，也就掛斷了。

　　可是家里的媽媽看到電話之后直接給女孩回電話，但是女孩因?yàn)橥砩纤�覺的時候手機(jī)是靜音沒有聽到媽媽的電話聲音，于是這一晚上媽媽幾乎沒有怎么睡覺一直給女孩打電話，知道早晨女孩看到手機(jī)的時候已經(jīng)有28個未接電話，微信里也是視頻問女孩怎么了？

　　直到女孩回過去的電話，媽媽得知女兒沒有事，一下子就哭了。

　　其實(shí)自己是特別理解媽媽的這種心情，一晚上的擔(dān)心害怕和胡思亂想，真的是讓人看了隔著屏幕都能感受到那種心疼。

　　因此就是我們長大之后，知道，其實(shí)有一些電話是半夜里無論如何都不會給長輩去打得。因?yàn)橹�道一個電話打過去之后他們會有這樣的擔(dān)心這樣的`亂想。

　　并且就是自己的手機(jī)半夜也不壞處于靜音的狀態(tài)，也害怕關(guān)心自己的人打電話來自己錯過了什么重要的事情。

　　有的人就是睡眠淺，半夜習(xí)慣性的手機(jī)靜音，但是我們長大以后，你應(yīng)該為關(guān)心自己的人而把手機(jī)打開鈴聲。不要讓關(guān)心我們的父母找得到我們，也不要讓他們擔(dān)心我們。

　　哪怕是半夜三更，我們也應(yīng)該為關(guān)心自己的人而打開手機(jī)鈴聲。

　　鈴聲響起之后作文 12

　　臨近期中考試，還剩最后兩個星期的沖刺，整天除了考不完的試，就是講不完的題目。

　　這節(jié)數(shù)學(xué)課，迎面而來的是緊張而又刺激的模擬期中測試。

　　這張?jiān)嚲砜刹缓酶愣ǎ�做下來一路磕磕絆絆。可時間不等人，仿佛眨眼的功夫，就聽見了熟悉而又恐怖的.音樂“叮……鈴……叮叮咚……！”下課鈴聲響起了！

　　可我還有兩個應(yīng)用題等著我去解決，我懇求地看著老師，老師終于發(fā)話了：“寫完的同學(xué)交卷，沒寫完的同學(xué)延長10分鐘！”我松了口氣，心跳加速運(yùn)動。我開始奮筆疾書，雙眼緊盯題目，讀了一遍又一遍的題目卻還是一頭霧水。我著急地雙腿情不自禁得直往地上跺……“算了，下一題！”嘆了口氣。這題我胸有成竹，我看完就刷刷地寫了下來，但心跳跳得太快了，我的手在寫時微微顫抖著。

　　當(dāng)我還剩一道題目時，同學(xué)們陸續(xù)起身從我身邊經(jīng)過交卷。時間一分一秒的過去，教室里的人越來越少，緊張的氣氛越來越強(qiáng)烈，氣氛中還夾雜著老師的催促聲！我雙眉緊鎖，全身直冒冷汗。

　　我在草稿紙上算了一遍又一遍，還是沒有結(jié)果，我的牙齒咬著上唇，呼吸也顯得有些急促……

　　我無助地看了看從身邊飛快經(jīng)過的同學(xué)，經(jīng)過時有一陣?yán)滹L(fēng)，無情的打在了我的臉上，這冷風(fēng)仿佛打醒了我，我深吸一口氣，冷靜下來。突然，我像開竅了似的，急中生智想出了另一種計算方法，“嘿！就是這么算！”我的心中又燃起一片光……

　　這鈴聲、冷風(fēng)教會了我冷靜。只有靜下心來，才能重見曙光！

　　鈴聲響起之后作文 13

　　“要不叫醒他吧！”

　　“等一會兒吧！”

　　鬧鈴響過之后，這兩個細(xì)微的聲音總能給我?guī)�來溫暖�?/p>

　　清晨，太陽剛從地平線上爬起，跳到了我的臉上。刺得我從夢中醒來，瞥了一眼鬧鐘：六點(diǎn)，我又換了一個姿勢，繼續(xù)睡了起來。

　　“叮鈴鈴……”可惡的鬧鈴終究是響了，我用被子蓋住自己的頭，不愿意接受這個事實(shí)。“吱呀”門突然開了。我趕緊側(cè)身，裝作熟睡的`樣子，還帶了一點(diǎn)點(diǎn)呼嚕聲。原來是媽媽來給我關(guān)鬧鐘。整個世界突然安靜。

　　大概是醒了的緣故，鈴聲響過之后，我再也無法進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，即使他們再怎么放輕腳步，壓低聲音，我總是能聽到。

　　“六點(diǎn)十分了。”

　　“唉，我看他昨晚十二點(diǎn)才睡，孩子辛苦啊，還是再等等。”冥冥之中，似乎一縷溫暖和煦的陽光照在了心上。我不忍心辜負(fù)他們的期望，嗅著清晨陽光的芬芳，我又閉上了眼睛，心里暖暖的。

　　“六點(diǎn)二十了，快起來吧！”媽媽溫柔的聲音在耳邊響起，她輕輕推開門，走近了。我裝作一副剛從美夢中醒來的樣子，伸了一個大大的懶腰，戀戀不舍地從床上爬起。

　　我蹦跳著出了房間，一副享受的樣子。“睡好了？一副精神十足的樣子！”“嗯，今天一點(diǎn)也不困！”我滿足地笑了笑，欣喜地發(fā)現(xiàn)爸媽的臉上竟然露出了久違的笑容。

　　每天早晨，鬧鐘鈴聲響過之后，我都會在爸媽一次次糾結(jié)中享受這來之不易的二十分鐘，雖然我心里明白，但我一直將這個秘密藏于心中，因?yàn)槲邑潙俚牟皇嵌嗨�一會兒，而是那愛的陽光�?/p>

　　鈴聲響起之后作文 14

　　發(fā)生在晚上的事，寫什么呢？對!就寫那回在遼寧的那個晚上，就叫“電話鈴響了以后”吧!

　　那是我七歲的那年。爸爸帶我去遼寧出差。把我在賓館安置好了以后，他就去辦事去了。我坐在床上看電視。心里卻十分著急和害怕。我是第一次來遼寧，又一個人呆在這么空空如也的房間。所以借著看電視來為自己壯膽。一邊在心里想著讓爸爸快點(diǎn)回來。

　　“叮--叮”一陣清脆的電話鈴聲傳來，這下可把我嚇壞了。我尋聲向柜子上的那架黑色的電話望去。“叮--叮”這可惡的電話又在響了。我一下慌了起來，接，還是不接呢？這電話是誰打來的，是壞蛋，還是強(qiáng)盜。他(她)是好人嗎？我到底該不該接呢？

　　邊想我邊向那部電話靠去。但是走到跟前我又猶豫了。能接電話嗎？不，不，不，還是不能接。要是那人問，你是誰？你爸爸呢？我該怎么回答。所以我決定不接。

　　經(jīng)過我激烈的思想斗爭后，過了一陣子后那部電話終于不響了。此時我心里在暗暗高興，高興我的做法正確。但是，我正在高興時。爸爸急急忙忙的.沖了進(jìn)來，看見我時又著急又擔(dān)心的問我：“孩子，你到哪去了？我剛才打來的電話，你怎么沒接？”我大吃一驚的說：“那電話是你打來的？”之后我就把整件事的來龍去脈告訴了爸爸，爸爸哈哈大笑。我也不好意思的笑了。

　　好了，就聊到這里吧!瞧電話又響了。可是我卻不是幾年前那不敢接電話的膽小鬼了!

　　鈴聲響起之后作文 15

　　母愛如清泉，滋潤兒女的心田；母愛如陽光，照亮兒女心中的黑暗。成長路上有了母愛，一路上將灑滿陽光。

　　我很想知道，為什么母親每天都可以準(zhǔn)時起床為我做早餐，而卻不會打擾到正在熟睡的我？我很不解：難道母親將鬧鐘施了魔法？不可能。難道母親的耳朵特別厲害？也不是。于是，我決定一探究竟。

　　一個周末，天還沒亮，鳥鳴縈繞在我的耳旁，我心揣著兩只兔子，躡手躡腳地去母親的房間打聽，為了不打擾母親，我輕輕地將耳朵貼在門上，心“咚咚”直跳。過了一會兒，微弱的“叮叮叮”的聲音響起了，我一分辨，發(fā)現(xiàn)是母親鬧鐘所發(fā)出的。緊接著，便聽到母親掀被子起床的`聲音。我茅塞頓開，原來母親將自己鬧鐘調(diào)至最低音量，不打擾我睡覺。這時，母親開門走了出來，只見母親兩眼瞇成了一條縫，笑瞇瞇問道：“貼在門上，試探我嗎？”我支支吾吾：“呃，想發(fā)現(xiàn)為什么你每天都能準(zhǔn)時起來做早餐，而卻不會吵醒我。”母親聽后，用溫暖的手掌摸了摸我的額頭：“我調(diào)了小聲啊，就為了不吵醒你。”那一刻，母愛所帶來的蜜糖流淌在我的心中。

　　將手機(jī)鬧鐘調(diào)至小聲，為了不打擾正在熟睡的兒子，這是多么感人的舉動啊！

　　是的，母親甘愿為兒女做一切的事情，正是為了兒女的成長，母愛，多么偉大！

　　鈴聲響起之后作文 16

　　大自然有很多美妙的聲音。風(fēng)吹樹葉的聲音，老師寫字的聲音，小鳥唱歌的聲音……在這么多聲音里，我最喜歡的是校園里的鈴聲。

　　“叮零、叮零……”上課的鈴聲喚我們走進(jìn)課堂。老師面帶微笑，邁著輕盁的步伐走進(jìn)教室，我們和老師相問好，老師就開始講課了。”同學(xué)們，你們聽過濫竽充數(shù)的故事嗎？”“聽過！”同學(xué)們齊聲回答，又七嘴八舌地說開了。老師又說：“那它的意思呢？”教室里頓時鴉雀無聲。老師微笑著把課文講給我們聽，我聽著聽著仿佛看到了那個濫竽充數(shù)的人，我要對他說做什么事都要有真才實(shí)學(xué)……老師講得聲情并茂，我們聽得津津有味。連上課最愛做小動作的個別同學(xué)都一動不動地聽老師講課。”叮零。叮零……”下課鈴響了，這節(jié)課過地真快呀！下課了，操場上頓時熱鬧起來了，同學(xué)們有的在跳繩，有的'在跑步，有的在做游戲……

　　鈴聲響起的校園，這里的生活多么歡暢，這里的學(xué)習(xí)充滿陽光，這里有老師的關(guān)懷，同學(xué)的友愛，父母的期待。我喜歡這“叮零”的鈴聲，它提醒我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，它促進(jìn)我們茁壯成長。幾年后，我們將告別熟悉的校園，可那清脆的鈴聲，將永遠(yuǎn)回蕩在親愛的母校。

　　鈴聲響起之后作文 17

　　世界上有很多種愛，但是父母給我的愛是獨(dú)一無二的，永遠(yuǎn)不會忘記…

　　我在初中。我早上必須起得很早，但我很難早起。開學(xué)的時候，爸媽天天叫我起床。后來我對爸媽說：“爸媽，我這么大了，應(yīng)該自己起床了。你不用天天給我打電話。”聽到這句話，爸媽驚訝地問我：“真的，你確定你真的`能自己早起嗎？”“真的，當(dāng)然。”我說。媽媽說：“那好吧。”第二天早上，我還沒起床，電話突然響了：丁、丁……我揉了揉惺忪的眼睛，穿上衣服，去客廳接電話。我剛走到電話機(jī)旁，鈴聲突然停止了。我很驚訝。怎么沒響？我看了看表，五點(diǎn)半起了個大早。第三天早上五點(diǎn)半，鈴聲又響了，我又跑出去接電話，但是電話鈴又停了。每天早上五點(diǎn)半以后，這個電話總是響，總覺得不對勁，心想：不行，我一定要說清楚。

　　第二天早上，我早早起床，站在電話旁。我蜇了鈴鈴。電話又響了，一直看著電話屏幕.這不是我媽媽的電話號碼嗎？我悄悄走到媽媽房間，看到她在打電話。突然明白了，媽媽怕我起不來，每天早上5:30專門給客廳電話打了個電話。突然，我什么也說不出來，放聲大哭.

　　愛無處不在，在生活的每一點(diǎn)，只要你仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)。

　　鈴聲響起之后作文 18

　　我愛我的爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我！

　　一個星期天，媽媽、爸爸有事出去，外公、外婆也都出去喝茶了，只有我一個人在家做作業(yè)。“叮零零，叮零零！”電話響了，我好奇地拿起電話一聽，原來是爸爸人。“嘉瀅，你一個人在家沒事吧？”“我能有什么事呀！”過了不到三分鐘，媽媽也給我打了一個電話。就這樣，爸爸、媽媽隔幾分鐘就給我打一個電話。等我陸陸續(xù)續(xù)接了十幾個電話后，我不耐煩了，把電話鈴聲調(diào)到了最小，就自以為解脫了。過了一會兒“嘩嘩嘩”下雨了。

　　“叮咚，叮咚！”我開門一看，大吃一驚——門外站著的居然是落湯雞似的媽媽！“嘉……嘉瀅，你……你沒事吧？”“我沒事呀！”“那……那我……打電話回來怎么……沒人接？”“我……”我很想把剛才的事告訴媽媽，可話卻堵在了喉嚨口。這時，媽媽看了看表，驚叫起來：“呀，我開會要遲到啦！”說完，抓起提包就走。

　　我默默地來到窗前，望著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影，我把電話鈴聲調(diào)到了最響，心里盼望著能再次聽到那悅耳的.鈴聲———那代表著父愛、母愛的鈴聲！

　　鈴聲響起之后作文 19

　　喜歡沙漠中的一切傳說，亦喜歡沙漠中的異域風(fēng)情。而我，現(xiàn)在就在這一片茫茫大漠之中，用心來感受這一切。

　　我就騎在駱駝上，身體隨著它一搖一擺。引路人牽著駝隊(duì)在著大漠中走著。我恍惚就覺得自己是絲綢之路上的一個商人，滿載著珍珠和寶石，向另一個國度駛?cè)ァＲ宦飞弦鞒�著心中的愿望，傾盡全心的渴望達(dá)到目標(biāo)。讓我的家鄉(xiāng)變得富饒美麗。

　　我輕輕地?fù)崦�著駱駝的毛，傾聽那清脆的駝鈴聲，我俯下身，悄悄地問駱駝：“你每天這樣走不累嗎？”“你一定要慢一點(diǎn)走呀。”我摸摸它的頭，又摸摸它的駝峰想給它一些安慰。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的駝峰是向一側(cè)歪過去的，我很想碰一下，但它的一聲鳴叫讓我沒有這樣。

　　突然理解到了《駱駝祥子》里教科書上沒有的含義。駱駝是一種悲劇性的`動物，也許它一生都要伏著一個人，沒有自由。正和那個時代的人的命運(yùn)是一樣的。駱駝沒有嘴，無法向別人訴說。它只能把自己所有的哀傷，痛苦，煩惱都放進(jìn)那長長的哀鳴中。

　　我閉上眼睛，用心去傾聽這大漠中的駝鈴聲。

　　鈴聲響起之后作文 20

　　丁鈴鈴，丁鈴鈴……耳邊傳來了電話鈴的聲音，這聲音把睡夢中的我吵醒了。

　　這是一個星期四的清晨，在我的耳邊傳來了電話鈴聲，被它吵醒后，我一點(diǎn)睡意也沒有了，便無精打采的起了床。這電話至少害我少睡了一個小時。唉，都是電話惹的禍。

　　今天下午放學(xué)回家，我剛剛打開房門，就聽見我們家的.電話鈴響了，我連書包也沒放，鞋子也沒換，就沖到房間里接起電話，說：您好，請問找誰？可是，對方卻掛斷了電話。電話啊電話，你又給我惹了禍。

　　我拿出作業(yè)本，才寫了幾行，電話鈴又“叮鈴鈴”地響起來，我拿起聽筒道：“找誰？”我是平安保險公司的，我們在周末將會舉行招待會，答謝購買我們保險產(chǎn)品的顧客。屆時，將有禮品發(fā)送。我聽完這段話，無名之火有升了起來。我們家根本沒有人買過這類保險。可又覺得不太對勁。就問他：“您是怎樣知道我們家的電話的？”只聽“啪”的一聲，電話就被他掛斷了，我把話筒狠狠地摔在了電話機(jī)上。這是什么人呀！竟然為了自己的利益毫無顧忌地打擾別人。電話啊電話，你怎么老給我惹禍。

　　電話本是通訊工具，用來造福于人，可不是讓它來打擾別人。電話，電話，希望你不要再惹禍了！

　　鈴聲響起之后作文 21

　　歷了這奇怪的電話鈴聲，我竟然擺脫了“困難戶”，每天都能按時起床，再也沒有遲到過。我終于明白了媽媽的良苦用心。這幾天，我家發(fā)生了一件怪事。

　　每天早晨六點(diǎn)半鐘，電話鈴聲都準(zhǔn)時響起。“誰這么討厭，睡個懶覺都不讓。”電話機(jī)安在我的屋里，又怕錯過什么重要的消息，沒辦法我只好睜開惺忪的睡眼，下床去接，可是我拿起電話聽到的卻是撥號音。經(jīng)過一番折騰我也精神了，穿衣、起床，準(zhǔn)備上學(xué)。一連幾天都是這樣，我心里直納悶，這到底是怎么回事呢？我決定要查個水落石出。

　　晚上，我調(diào)好了鬧鐘，放在枕頭底下，為的是能在第二天早晨電話鈴響之前醒過來。早晨鬧鈴一響，我從睡夢中一下子醒來了，立馬從床上跳下來，守在電話機(jī)旁，等待著電話鈴響，就像一個等候出擊的警察。六點(diǎn)半剛到，電話鈴果然又響了。我以最快的.速度拎起電話，“喂，你是……”還沒等我說完，那邊就傳來媽媽親切地聲音：“你醒了寶貝閨女，這幾天沒有再遲到吧？”原來這幾天都是媽媽打的，這下可讓我“逮個正著”。

　　我是起床“困難戶”，不叫個三五回我是起不來的。可是自從經(jīng)

　　鈴聲響起之后作文 22

　　“鐺！鐺！鐺！”這是我聽過最悅耳的聲音，想當(dāng)然是下課鐘聲，冷靜的操場變得人聲鼎沸，原本在操場的我們，卻要死守教室，大家愁眉苦臉，但老師仍然有神地在講課，口水已經(jīng)積成一個池塘了！大家就哭成一團(tuán)了，真是苦不堪言啊。

　　好不容易下課了，但什么也沒做就已經(jīng)剩下五分鐘了，但大家仍要好好利用。瞬間，教室變成菜市場，有人在炫耀自己的手表，有人在玩游戲王卡，有人在練跑步。而我呢，就和同學(xué)玩鬼抓人，把對老師的怨氣發(fā)洩出來，跑完的感覺很舒服也很快樂。

　　回教室后，發(fā)現(xiàn)老師在玩電腦，大家聽了都很不是滋味，但大家也沒辦法說什么，只好摸摸鼻子走了。突然“碰！”的一聲，有人的氣球破了，接著一串刺耳的尖叫聲，哇！這和上課截然不同，但充滿活力的時候也快結(jié)束了。

　　“鐺！鐺！鐺！”這個聲音雖然和下課鐘一樣，但代表意義也不同，那就是讓人聽了毛骨悚然的”上課鐘”，可憐的`我們，又得聽老師的廢話了！但這個短短的十分鐘，讓我有休息的時間，也讓我很輕松，使我覺得下課就像是吃糖一樣享受。

　　鈴聲響起之后作文 23

　　今晚的月亮真圓呀！銀光撒遍大地，透過窗戶，照進(jìn)了我的小房間。突然，“丁零零——”一陣清脆的電話鈴聲響起。我忙拿起電話，問：“你好！請問你是誰？”“我是月亮姐姐。”電話那邊傳來溫柔的.聲音。“是嘛，你……你……是月亮姐姐？你怎么會打電話到我……這……兒來？”我驚訝得話都說不流利了。“是的，我是專門打來的。”月亮姐姐耐心地說。“哦？你打來找我有什么事嗎？”“我是來跟你聊天的。”“聊天，太好了。”我興高采烈地說。

　　于是，我們就聊了起來。我說：“我小時候又調(diào)皮又可愛，是個人見人愛的小女孩。因?yàn)椴缓煤米呗罚�結(jié)果頭上被縫過2次針，現(xiàn)在爸爸還會開玩笑叫我‘刀疤王’呢！”我越說越起勁，“月亮姐姐，你知道嗎？當(dāng)時我還會撕報紙往嘴里塞呢！現(xiàn)在我是二年級的小學(xué)生了，不但不會做這樣的傻事了，而且在老師的教育下，我已經(jīng)成長為一名老師的得力小助手啦！”月亮姐姐聽了哈哈大笑，說：“你可真是個可愛的好女孩！”

　　不知不覺夜深了，天空一片寂靜，月亮姐姐輕輕地告訴我：“你該睡覺了，明天還要上學(xué)，晚安！”“晚安！”于是我慢慢地閉上眼睛睡著了。

　　鈴聲響起之后作文 24

　　“驚喜在哪里？驚喜在哪里？驚喜孕育在那冬季的回憶里。”

　　揮手告別了花白胡須的冬爺爺，迎來了傳送驚喜的春姑娘。她搖一路綠色的玲聲帶來滿載驚喜的小曲。

　　瞧，那偷偷探頭的小草，多么頑皮，露出了幾根短短的發(fā)絲。溫柔的春姑娘吹過一陣綠色的暖風(fēng)，將頑皮的小草打扮了一番，披上了綠色的外衣。

　　春姑娘這位靈巧的發(fā)行師是多么神奇啊！她不僅裝點(diǎn)了小草，也為柳樹妹妹設(shè)計了優(yōu)美的.發(fā)型，讓柳樹妹妹再次感受青春的色彩，充滿生命的活力。

　　聽，是誰又撥動了琴弦？讓小雨點(diǎn)跳出了誘人的舞姿？讓小溪流唱出歡快的生命贊歌？是她，我們的春姑娘，這是她送給我們的又一份禮物，是她給我們創(chuàng)造的又一個驚喜！

　　春姑娘的鈴聲是悅耳的，她搖啊搖，驚醒了沉睡一冬的小青蛙，小青蛙從美夢中醒來，舒展舒展筋骨，活動活動腰肢，啊，春天來了！小青蛙縱身一躍，跳進(jìn)了綠色的田野中，開始了它的工作，捉拿莊稼的天敵——害蟲。

　　春姑娘向桃花姐妹們講述笑話，使桃花姐妹們笑開了口。看！他們笑得多么甜，多么美啊！粉紅的臉蛋兒更增添了幾分嫵媚，使她們更多了幾分誘人，幾分陶醉，幾朵魅力。

　　你喜歡春姑娘嗎？你佩服春姑娘嗎？你陶醉于她帶給你的驚喜嗎？

　　鈴聲響起之后作文 25

　　“丁零零……”下課的鈴聲把楊洋從“苦難”中解救了。他輕輕吁了一口氣，挺直的腰板終于可以放松一下了。他著牙收回練弓步的兩腿時，不由得打了個趔趄。

　　“好了！”楊洋用袖子抹了抹額頭上滲出的汗珠，自語道，“不用再受這份罪了。”那個該死的“嚼舌頭”，真不該把他開玩笑時給教體育的黃老師取的綽號泄露出來。不過，黃老師的臉天天板著，給她取那個綽號也不過分。

　　“楊洋，到我辦公室里來一趟！”聽到黃老師雷鳴般的吼聲，楊洋兩腿發(fā)軟，心頭一緊：怎么還沒完呢？難道“苦難”還要持續(xù)下去？天啊！我的末日到了！

　　不行，不行，我可不能進(jìn)那個地方！楊洋的心坪坪直跳。他使勁咽了口睡沫，因?yàn)樽炖锼坪跤指捎譂�。“我是楊洋，小小的`體育辦公室，有什么可怕的？進(jìn)就進(jìn)，我還怕你不成！”楊洋嘀咕著。于是，他打算推開那扇門，可是手卻抖得厲害，這才意識到自己是怕了......

　　楊洋皺緊了眉頭，他聽到自己的心跳聲又響又急，一顆心似乎馬上要從喉嚨口跳出來了。他決定豁出去了！他用濕透的汗衫下擺擦了擦頭上的汗，然后伸出手去……就在他的手觸到門時，“丁零零……”上課的鈴聲響了。

　　鈴聲響起之后作文 26

　　今天，爸爸媽媽都出去了，我一個人在家，泡著方便面，看著電視，這種感覺我在暑假里很久都沒有過了。

　　“丁鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲傳來了。

　　“喂，小小啊，我是媽媽。”“嗯什么事情嘛。”“你煮面條千萬不要把手燙著了啊……”“媽媽，這句話，你已經(jīng)對我說了1001遍了，沒什么事了吧，拜拜。”我把電話鈴聲調(diào)到了最最最低的聲音，便進(jìn)了我的臥室，開始發(fā)表文章。帶著耳機(jī)，MP3雙耳灌，弄得我手忙腳亂QQ“嘰嘰”叫不停，我打字速度得提高。正當(dāng)我玩得盡興的時候，電話鈴聲響了，可是這次我沒聽見，還繼續(xù)在看電腦，“砰砰砰”，敲門聲音把給托到了門口，我打開門，驚呆了，竟然是媽媽。她的整件襯衣濕淋淋的，豆大的汗珠從媽媽臉頰上流下來。“小小，你沒事吧。”“沒事，媽媽，你怎么了？”我感到很奇怪。“我給你打電話，你怎么不接呀！？”“媽媽，我在臥室里發(fā)表文章，沒聽見，外面的.暴風(fēng)雨聲音也使我沒聽見。”我很想把剛才的事告訴媽媽，可是……我的臉一下子紅了，“哎呀，我們班里還有事，你要好好照顧自己。”

　　我從窗外看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我熱淚盈眶，心里盼望著那悅耳的鈴聲再次響在我的耳邊，那是母愛的鈴聲……

　　鈴聲響起之后作文 27

　　“丁零，丁零……”上課的鈴聲召喚著我們走進(jìn)課堂。這清脆的鈴聲，像一首歡快的樂曲，每天都在我們耳邊奏響。

　　鈴聲響起的地方，有老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛。學(xué)校的生活多么歡暢，學(xué)校的生活充滿陽光。鈴聲督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，鈴聲督促我們遵守紀(jì)律。當(dāng)我們高高興興拿回“三好學(xué)生”獎狀的時侯，我們就要在門框上，再畫下一道成長的杠杠。

　　這清脆的鈴聲，想沙沙作響的春雨一樣，要催開千樹花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬棵幼苗。

　　十幾年后，我們將告別熟悉的校園。那時，響在我們耳邊，可能是沉穩(wěn)、堅(jiān)定的沙漠駝鈴，也可能是豪放、激昂的.出征鐘聲，或許是深情、悠遠(yuǎn)的航海汽笛，要也或許是雄壯、急促的沖鋒號聲……那時，成績冊已經(jīng)成為紀(jì)念品，我們的乳名也幾乎被人遺忘。現(xiàn)在的花蕾，那時已結(jié)出豐碩的果實(shí)；現(xiàn)在的幼苗，那時也長成參天的棟梁。我們——跨世紀(jì)的一代，將托起明天的太陽！

　　那時，我們還會回憶起今天上課的鈴聲。在生活的道路上，是它，下達(dá)了“出發(fā)”的第一道命令。在我們的心中，這悅耳、親切的鈴聲，將永遠(yuǎn)回蕩著母校的期望，同學(xué)的祝愿，還有老師的叮嚀。

　　鈴聲響起之后作文 28

　　“丁零零下課了的手機(jī)鈴聲把陳偉霆從“痛苦中拯救了。他輕輕地吁了一口氣，伸直的腰桿總算可以放松一下了。他著牙取回練弓箭步的兩腿時，不由自主打個踉蹌。

　　“好啦!陳偉霆用衣袖抹了抹額頭頂外滲的汗水，自言自語道，“無需再受這一份罪了。那一個可惡的“嚼舌頭，真不該把他開玩笑的時給教體育文化的'杜老師取的外號泄漏出去。但是，杜老師的臉每天板著，給她取那一個外號也但是分。

　　“陳偉霆，到我辦公室里來一趟!聽見杜老師雷鳴般的吼叫聲，陳偉霆兩腿發(fā)軟，心中一緊:如何還沒完沒了呢?難道說“痛苦還需要維持下來?天呀!我的末日到了!

　　不好，不行，我可不可以進(jìn)那個地方!陳偉霆的心坪坪直跳。他用勁咽了口睡沫，由于口中好像又干又澀。“我是陳偉霆，小小體育文化公司辦公室，有什么可怕的?進(jìn)就進(jìn)，我都怕你不了!陳偉霆嘟囔著。因此，他準(zhǔn)備推開那扇門，但是手卻抖得強(qiáng)大，這才意識到自已是怕了....

　　陳偉霆皺緊了眉梢，他聽見自身的心臟跳動又響又急，一顆心好像立刻要從咽喉口蹦出來了。他決策豁出去了!它用濕漉漉的汗衫衣擺擦了擦頭頂?shù)暮梗�隨后伸手隨后在他的手觸及門時，“丁零零上課的鈴聲響了。

　　鈴聲響起之后作文 29

　　上課了，老師走進(jìn)教室，關(guān)上門。所有人安安靜靜地坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講解。

　　“鈴鈴鈴……”一陣清脆的手機(jī)鈴聲響起。老師站起來，皺起眉：“誰，哪個人上課不關(guān)機(jī)，把課堂都擾亂了。”頓時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地上都聽得一清二楚，書頁刷刷的翻動聲也非常響亮。

　　“不承認(rèn)，是吧。”老師扶了扶眼鏡，“好，我來查查看，到底是誰不老實(shí)。”

　　霍，我們班最差的.學(xué)生，成績差，最愛調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常干壞事。老師第一個懷疑他，走過去，讓霍自己翻書包。結(jié)果書包翻了個底朝天，連手機(jī)的影子都沒看到，更別提響聲了。

　　再是胡，仔細(xì)查看，仔細(xì)聆聽，沒有，還是沒有。怎么可能。

　　沒有辦法，老師繼續(xù)上課。

　　“鈴鈴鈴……”手機(jī)鈴聲再次響起。這次，大家都聽清楚了，是講臺上。

　　哦，原來是老師的手機(jī)，他尷尬地笑了，誠懇地道歉：“不好意思，我忘記關(guān)機(jī)了，對不起大家，請大家原諒，以后我一定以身作則。”

　　同學(xué)們發(fā)出了善意的笑聲。

　　鈴聲響起之后作文 30

　　我在讀小學(xué)一年級的時候，學(xué)校里的鈴聲很單調(diào)，一直都是“鈴。鈴。鈴”的電鈴發(fā)出的聲音，這種急促的鈴聲雖然能使同學(xué)們趕快回教室，但大家也總是要等老師說“上課了”才會安靜下來，我一點(diǎn)兒也不喜歡這種單調(diào)的`鈴聲，我希望新學(xué)期的時候，鈴聲可以變得各式各樣。

　　二年級的時候，我的愿望實(shí)現(xiàn)了！學(xué)校的鈴聲變得各式各樣，悅耳動聽了。每到上課的時候，伴隨著好聽的音樂聲傳出了“同學(xué)們，上課了，請準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品”這樣的鈴聲，讓我們的心情變得很愉悅，正在操場上玩耍的孩子們紛紛跑回教室，靜靜地等待上課，并且認(rèn)真地聽老師講課。下課了，又聽到伴隨著好聽的音樂聲傳出了“下課的時間到了，請同學(xué)們放松心情，盡情地玩耍”這種鈴聲，孩子們歡快地跑出教室，到操場上盡情地跑啊，蹦啊……

　　我把上課鈴聲的變化告訴了爸爸和媽媽，爸爸說：“以前我上小學(xué)的時候，鈴聲是用錘子敲打一塊吊在樹上的大鐵塊發(fā)出的“鐺，鐺，鐺”的聲音，非常地單調(diào)，不過現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)，鈴聲也就會變得越來越好聽了。”

　　聽了爸爸的話，我心想：我們現(xiàn)在的生活多好啊，科學(xué)技術(shù)日新月異，以后的鈴聲一定會變得比現(xiàn)在的鈴聲好聽上百倍。

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