吵架之后作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的吵架之后作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

吵架之后作文1

　　我和黎媛以前都是學校武術隊的隊員。在武術隊里發生過許多事，但有一件讓我至今難忘。

　　有一次，我和黎媛一起去練武術。下場休息的時候，由于我跑得太快，不小心撞到了她。“你把我撞疼了！”黎媛大叫道。我頭也沒回，隨口說了句“對不起”，就匆匆跑開了。沒想到黎媛追了上來，拉住我說：“你這樣沒有誠意的道歉，我不接受！”“我已經說了‘對不起’了，你還想怎么樣？”聽了她的話，我當時也火了……就這樣，我們倆你一言，我一語的吵了起來。最后，越吵越兇，我們不歡而散。臨走時，黎媛哭著跟我說：“我們以后一刀兩斷，再也不是朋友了……”“不是就不是！嗚——”我那不爭氣的眼淚也奪眶而出了。

　　從那天起，我倆形同陌路。上學時，互不說話；訓練時，各練各的；就連路上碰到也裝作不認識……起初幾天，我心里還很氣。但漸漸地覺得其實我們之間為那么點小事就鬧得這么僵，真是不值得。但礙于面子，我沒有主動和她說話。

　　就這樣過了一個星期，我總覺得似乎少了些什么。在教室里時，我總是想起和她一起討論題目的情景；在走廊里，我仿佛看見我們一起手拉手的身影；在操場上，我非常懷念我們

　　一起練武術的畫面……這寢食難安的感覺折磨得我喘不過起來。最后，我決定主動向黎媛道歉，挽回我們的友情。

　　那天放學，我早早地在校門口等她。看到她出來，我急忙走上前去，低聲說：“黎媛，對不起，那天是我不對，我不該用那種態度對你。”我早已做好了受她責罵的.準備，沒想到她卻說：“不，是我不對，是我太小心眼了……”“那……我們和好吧，我可不想失去你這個好朋友。”我拉著她的手用哀求的語氣說道。“嗯，我也不想失去你這個朋友啊！”“哈哈……”我們倆的笑聲響徹著整個校園……

　　從這件事中，我明白了友情的可貴。我們不應該為了一些小事而影響和朋友之間的感情，朋友之間是需要互相包容和諒解的。

吵架之后作文2

　　李梓萌是我的好朋友，可是這一天，在學校里我們兩個吵架了。

　　“六一”兒童節的時候，按照老師要求，我倆負責裝飾黑板。可是我的裝飾方案跟李梓萌的想法不同，當然裝飾出來的風格也就不一樣了。我們各自都會覺得自己的方案好，就這樣邊討論邊吵開了。

　　李梓萌說：“不行，呂一心！你這樣裝飾特別單調，只有小蝴蝶和小蜜蜂。而我的這個不僅有這些昆蟲還制作了背景呢。”我反駁說：“不行，李梓萌！黑板本來就是黑色的`，你倒好有假話是哪個了背景色，你不覺著這樣是畫蛇添足了嗎？再說了，你的背景色是粉紅色的，這樣跟昆蟲花朵的顏色重合了呢？”

　　就這樣我們彼此堅持著自己的方案，誰都不肯讓步。沉默了很久，也沒有裝飾黑板，一個小時……兩個小時……在彼此的沉默中，我漸漸冷靜下來，并想出了一個兩全其美的方案。想打破這僵局，可是我不知道怎么開口，于是我一直把這個想法放在心里。可是我越來越覺得吵架的滋味太難受了。我想是好朋友，為什么要吵架呢？我再也憋不住了，便開口說：“可以把我們的方案結合在一起，取長補短。”聽了我的建議，李梓萌也爽快地同意了。就這樣黑板一會兒的工夫就裝飾好了，從我們的設計中體現出了童真，不僅彰顯了兒童節的主題，而且還得到了老師和同學們的一致好評。

　　這一次的吵架讓我明白了，吵架的滋味并不好受，朋友是用來交心的，也是最可靠的。當朋友間有分歧或誤會時，不是互不理睬，而是應該積極主動地溝通交流，才能讓彼此間的情誼更加深厚！

吵架之后作文3

　　“你明知道我沒考好還問我，你陰險！”“我只是盡力答卷，這有錯嗎？要怪只能怪你自私！”在字里行間，我們用狠毒的話語把一點一滴的十年友誼吵沒了，但是兩封信牽起了友誼橋，讓我們相約吵架之后。

　　怒氣沖天的我們，一甩手，用沉重的腳步把友誼踩得粉碎。

　　如果沒有相約吵架之后，我會認為友誼是脆弱的，脆弱的像風干的銀杏葉，脆弱的像剛出殼的雛鷹，脆弱的像一條淺灘的魚兒。

　　那之后，我愧疚過，自責過，后悔過，但強烈的自尊心讓我不去道歉，不把那封信寄出去，因為那封信存在的意義是為了讓我們重修友誼，相約銀杏林。

　　如果沒有相約吵架之后，我認為友誼是不可修復的，就像青春一去不復返似的，就像人不可起死回生似的，就像時間不可倒流似的。

　　我開始了孤獨的等待，抱著一絲微弱的希望之光在等待她請求我修復友誼，但一直毫無音信。

　　如果沒有相約吵架之后，我認為友誼比愛情，親情，師生情更磨人，因為青春讓我們把自尊看得比什么都重要。

　　終于有一天，我等來了一封不足10g的沉甸甸的信——明，am九，老地方。我的心情如出籠的鳥兒，奔騰的馬兒，進海的魚兒那般快活自然。

　　見面后，我們只有別扭的一句話——上午好。然后就誰也不說話，我慢慢地等待著，也不知道自己等著什么，抱著和以前一樣的一絲希望，盼望著本該我說的一句話……“嘻嘻，今天天氣不錯呢！”她終于還是說出來了，我笑了笑，回話道：“今天陰天哦，大小姐！”然后我們就一直在聊天，似乎要把這幾個月都沒有說的話補回來，曾經的好搭檔不需要歉意的語言，也不需要誰的`悔過，很自然的就邁過了彼此心中的坎，繼續做好閨蜜。

　　現在我知道了，友誼不是快易碎的玻璃，也不是那么的苦澀，更不是無可修復的。友誼是在悲痛時的安慰，是在膽怯時的激勵，是在困難時的幫助。相約吵架之后，不但加固了我們彼此的友誼，增強了默契，消除了芥蒂，更重要的是，還讓我知道了友誼的真諦。

吵架之后作文4

　　星期六下午，媽媽出門買菜去了，我和姐姐在家做作業。我把作業本和筆擺好，興致勃勃地開始做作業，才發現我的鋼筆皮管有一個小洞，筆壞了，怎么做作業呀！我向姐姐借了一支筆，我拿著姐姐借給我的筆做起了作業。一不小心，鋼筆滑到水泥地上，把筆尖摔壞了。姐姐見了，十分生氣，拿起筆，把墨水濺在我身上，我解釋說：“姐姐，對不起，我不是故意的，你為什么要把墨水弄在我身上？”姐姐說：“是你先把我的筆摔壞的。”我說：“媽媽回來，我買一支相同的筆賠你，好嗎？”姐姐堅持說：“不行，我要原來的筆。”我覺得姐姐一點不通情達理，于是和她吵起來，越吵越兇，我甚至罵她，她急得眼淚快掉下來了，我得意洋洋地說：“以后我再也不借你的東西了”。

　　最后我和姐姐各自躲進自己的書房，誰也不理誰。筆壞了，我做不成作業，一個人呆呆地坐在自己的小屋子里，我覺得我不該罵姐姐，是我不好，我把姐姐的筆摔壞了。我想起姐姐平時對我多好，有一次，我被一道題難住了，姐姐就耐心細致的給我講；還有一次，爸爸媽媽不在家，我餓了，姐姐就給我炒飯，手被湯了一個泡，我感動得掉淚……姐姐多好啊！我還罵她。媽媽回來了，把菜放在廚房里，問我：“作業做好了沒有？”我老實說：“沒有。”媽媽見我悶悶不樂，就問我：“怎么回事？身上哪來的那么多墨水？”我就一五一十的把我和姐姐吵架的事告訴了媽媽，媽媽就對我說：“你把姐姐的'筆摔壞了，是你的不對，你還和姐姐吵架，自己反思一下吧”。聽了媽媽的話，我低下了頭，心里更不是滋味了。我主動敲開姐姐的門，紅著臉說：“姐姐，對不起，我賠你的筆”。姐姐說：“沒關系，我也不對，我不該把墨水弄在你身上”。姐姐把本子和筆拿來和我一起做功課了，我高興的笑了，媽媽也笑了。

吵架之后作文5

　　“你每天都在干些什么！”媽媽大聲叫道。“我在干什么，你不是都很清楚嗎！”爸爸也不甘示弱。“佳人有約”變成了爭吵的天地。

　　媽媽怒氣沖沖：“你每天都只知道干那些廢東西，還像不像一個男人！”爸爸每天都是干行善的事，聽到“廢東西”這個詞，立馬濃眉倒豎，手不由自主地拍了媽媽一巴掌。媽媽臉上便出現了一個火紅的手掌印。爸爸就走出了家門。

　　我就眼睜睜地看著爸爸走出了家門，心里不由冒出一股冷氣。我急忙安慰媽媽，媽媽大聲說：“出去就別在走進這道門檻！”我不由被嚇了一跳。

　　從那一天起我就從來沒有見到爸爸的身影。‘爸爸還會回來嗎’我問媽媽，媽媽看了我一眼，又做他的生意去了。我充滿了疑問，心想：“爸爸會不會不回來了？他如果不再回來了，我怎么辦？”想著，一滴眼淚不由自主地流了出來。

　　爸爸離家出走了，我再也看不到那燦爛的笑容了，我再也得不到那一份鼓勵了，我再也撫摸不到爸爸那強健的身軀了。我再一次跑去問媽媽：“媽媽，爸爸到底去了哪兒？”媽媽終于開口了：“我不知道，你自己打電話去吧！”說著，我心中的擔心便減少了一份。“您撥打的.電話已關機……”我又一次失落的坐了下來。

　　我望著爸爸那張空蕩蕩的床，看著那張椅子，心里已經絕望。突然，媽媽把手機遞給我說：“想打就打吧，試一試這次能不能成功？”原來媽媽也原諒爸爸了。我迫不及待地打開手機，撥打了爸爸的電話，心里一種緊張立馬涌了上來。

　　“接通了！”我和姐姐異口同聲地說：“爸爸！我們希望你快點回來……”

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