小木船作文[薦]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小木船作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小木船作文1

　　我和陳明不僅是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發生了一件不愉快的事情。

　　一天，我們把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的`小木船摔壞了。爭執中，陳明又把小木船踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上，并狠狠地踩爛了。并說；現在公平了’我跑進了教室，陳明也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期一見面就當做是誰也不認識誰的，走過去。我們的友誼也破碎了。

　　回到家后，我還是非常生氣，心想，他憑什么把我的木船摔壞了，想著想著，我就不知不覺地入睡了。

　　第二天我來到學校，還沒理他，有時，我還在同學面前跟他對著干，唱反調，刁難他，他卻每次微笑著。我見了，心里想“你這笑多虛偽呀。

　　但一次，發生了一件事，使我對他的印象有所改變，那次，天氣涼了，因此我得了重感冒在家里休息，但快到期末考試了，我十分擔心。但我只能休息。放學時間，陳明悄悄地來我家，推開門。我模模糊糊的看見是陳明。他誠懇的說“對不起，你能原諒我么？我又重新做了一個小木船，他從口袋里掏出來給了我。這時我的心酸酸的。他又抽出筆記本給我抄，給我講了老師當天講的知識。我被這深情的友誼打動了，眼淚情不自禁的流了下來說“陳明是我不好，是我一時沖動，對不起，如果我那一天退一步海闊天空，我們的友誼就不會破碎了，第二天我們又一起去上學，從此我們和好如初了！

小木船作文2

　　我和陳明是好朋友，我們一起在手工組上課。有一天，我們倆把在手工課上的小木船拿出來玩。陳明在看我的小木船時，不小心把我的小木船摔壞了。更可恨的是，在爭執中，他又把我的小木船給踩得四分五裂，我頓時怒中火燒，拿起他的'小木船猛地摔到地上，又用腳用力地踩了幾下。陳明哭著說：“我不跟你好了，我再也不是你的朋友了”。說我頭也不回就走了。

　　回到家里我便把書包扔在床上，躺在沙發上冷靜一會兒。慢慢地我開始反省自己：我的小木船壞了是陳明的不小心，可是他的小木船卻是我故意弄壞的。想到這里我后悔了，后悔自己的莽撞和不理解別人。我很想挽回這種局面，但是每當我想起我那受傷的小木船，還有抹不開的面子，我就沒有主動去向他道歉。

　　過了幾天之后，在放學的時候，我一個人孤零零的走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，楞了一下后連忙說：“那天我也有不對的地方，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們都十分開心。

　　我把這艘小木船擺在我的書桌上。每當我看著這只小木船，我就會想起曾經發生的一切！它讓我學會了珍惜，更加珍惜這失而復得的友情。

小木船作文3

　　我和陳明是好朋友，我倆家住得很近，上學一起去，放學一起回來，成了一對親密無間的好朋友。

　　可有一天，發生了一件事。我和陳明一起寫作業，作業寫完后，我們拿出老師要求做的小木船來玩，陳明見我的小木船很精致，就拿過去看，不料他一失手，小木船掉到了地上，摔成兩半了。陳明羞愧地對我說：“我把你的小木船摔壞了，我賠你一個，行嗎？”“賠？你賠的起嗎？這可是我花了五個晚上才做成的心血，你怎么賠？”“我又不是故意的.。”我推了陳明一把，陳明沒站穩，后退了幾步，一腳踩在已經摔得四分五裂的小木船上。我生氣極了，一把奪過她的小木船，恨恨地摔在地上，對她說：“從此以后我們絕交！”然后拿著書包頭也不回地走了。從此以后，我們兩個上學、放學都不再一起走了，各走各的，各說各的。幾個星期后，我們上書法課，我的毛筆和墨水都在忘帶了，昨天晚上練字完沒有放回書包，我知道同桌陳明有多余的毛筆，可是……這時，陳明見我焦急如焚，對我說：“你不生氣啦？給你，前幾天我摔壞了你的小木船，我幫你修好了。你毛筆和墨水沒帶吧，我借你。”我呆呆地望著她，他把毛筆和墨水放在了我的桌子上，開始認真聽課。這節課我大致都沒聽，可這件事卻牢記在我的心中。

小木船作文4

　　我和陳明是好朋友，我家和他家不遠，每天早上一起上學和回家。就這樣變成了形影不離的好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明看到我的小木船。不放，突然。我的小木船摔到地上壞了。我很生氣。我一手推開了他。她又踩了一腳。我的小木船被成了四不象。我一手把陳明的小木船拿多過來。把他，那小木船踩得四分五裂，我氣的說不出話來，拿起書包走咯。頭也不回。從此以后我們的友誼就破裂了。每天看到他我都轉頭，就當沒看見他。

　　轉眼幾個月過去了，一天放學我走前面，陳明在我后面跟著，我偷偷的向后面看了一眼。看見他把手放在左口袋里，里面有一個東西，大大的，陳明咋跑了幾步追上了哦？他把一個精致的小木船，給我。我驚訝了。他滿臉通紅。激動的說。那就是我不對。我不應該把你的小木船給摔壞過兩天我家就要搬走了，我做了一個小木船給你。給你留個紀念吧，他把小木船放我的.上衣口袋里，那天本來是我的錯一句話都說不出來，我緊緊的握著她的手。

　　陳明和他的爸爸媽媽去了外地我把他送給我的小木船一直珍藏著。

小木船作文5

　　我和陳明是一對形影不離的好朋友，經常一起吃飯，一起睡覺，一起做作業，風雨同舟。

　　那天，放學時，只有我和陳明被留下來鎖教室門。我們便趁老師不在，把我們做的小木船拿出來玩。陳明看著我做的小木船，羨慕地說：“你的小木船好漂亮，借我看看吧！”我二話不說，把小木船遞給了陳明。陳明擺弄了一下我的小木船，突然他的腳一滑，把我的小木船摔在了地上。“你干嘛要摔我的小木船？你有何用意？”我生氣地對他說道。“不，我不是故意的！”說著，他便還后退了幾步，只聽見“咔擦”的一聲，我的小木船徹底被粉碎了。我火冒三丈，拿起陳明的小木船狠狠地砸在了地上，兩艘小木船就成了地面上的“風景”，我生氣地走了。

　　在后來的一個星期里，我十分地難過，雖然我報了小木船的仇，但我和陳明卻徹底絕交。我心想：以后陳明再也不會整天來煩我了，也不會跟著我了，這也挺好的.。可是高興和快樂只是我虛假的一面，我只能這樣掩飾自己的痛。沒過多久，上學路上，放學回家，看著那同學們三五成群，親密無間，孤獨的我更加失落了。此時的我，巴不得找個縫鉆進去，永遠不再出來，但我又不想失去陳明這個好朋友。最終，我決定晚上加班做一艘新的小木船送給陳明，跟他和好。

　　第二天，我鼓足了勇氣，要去找陳明，剛來到了半路，便下起了傾盆大雨。這時，我看見陳明手里拿著一艘精美的小木船，他一定也是來找我的。我橫穿公路，大喊到：“陳明……陳明！”他看見了我，連忙跑了過來。我正要把我手中的小木船遞給他時，只聽他大叫一聲：“小心！”便猛地把我推開。此時，他臉上露出了燦爛的笑容漸漸閉上了眼睛，倒在路邊上，他再也醒不過來了，兩只小木船安逸的躺在了陳明身邊。

　　天亮了，我把眼睛睜開，才發現這是制作小木船時太想念陳明，伴著淚水入眠后的一場夢。以后，我一定要好好地珍惜我們的友誼，決不讓噩夢成真。

　　我拿起小木船，去找陳明，去找回我們的友誼去了……

小木船作文6

　　我陳明是形影不離的好朋友。每天一起上學，一起玩游戲，一起回家，真開心啊！

　　一天老師在手工課上，教我們做了一只小木船。我望著課桌上這只精美的小木船，心想：“我一定要把他帶回家，放在書桌上，每天看個夠。”這時，陳明走了過來說：“你做的小木船真漂亮，能借我看看嘛？”我小心翼翼的遞給了他，嘴里還不停的說：“小心一點，千萬要小心一點。”陳明接過了我的小木船，左看右看，嘴里還不停的說：“你做的小木船可真精美啊！”我聽了心里美滋滋的。突然傳來“啪”地一聲。原來，陳明不小心把我的小木船給摔碎了。我辛辛苦苦做的小木船啊！我的心血啊！我氣的大叫“陳明，你陪我小木船。”陳明紅著臉說：“我不是故意的。”在爭執中，陳明又把我的小木船踩了幾腳。我一氣之下，奪過他的小木船摔在地上。陳明氣急敗壞的說：“我都說了我不是故意的了，你還要把我的小木船摔碎。”“你就是故意的”。我含著淚花說，便踩了幾腳，就跑了出去。

　　從此以后，我和陳明這么要好的朋友，卻成了形同陌路的陌生人。有時候，我雖然和陳明相遇，但誰也不理誰。

　　一天課間，陳明來到我面前，低著頭，紅著臉，說：“那天是我不對，原諒我好嗎？”說著，便從懷里拿出一只小木船遞給我，說：“這個是我自己做的小木船，雖然沒有你的'那么精美，但是，這也是我的一片心意。”我也紅著臉說：“那天我也有不對的。”也從書包里拿出小木船，說：“這也是我的一片心意，我們像以前那樣做好朋友吧！”“真的嗎？”陳明開心的說。

　　從此，我和陳明有成了形影不離的好朋友！每天一起上學，一起玩游戲，一起回家，真快樂啊！

　　從這件事中，我知道了友誼比任何東西都珍貴，友誼是用金錢買不來的，我會更加珍惜這份友誼！

小木船作文7

　　我和陳明是一對形影不離的好朋友，我們從幼兒園開始就是同班同學，到了小學，進了同一個班級，連餐具、書皮、文具等等都和我一模一樣，我們并非親人卻勝似親人！

　　可是在一次科技社園時，我們之間發生了一件不愉快的事。

　　我們把科技社園做好的小船拿著出去玩了，我們各自拿著自己的小船玩得很盡興，就在這時，陳明對我說：“余堯，不如我們把小船交換著玩吧！”我二話不說馬上答應了。我玩得正歡時，只聽“啪”一聲，一種不祥的預感出現在了我的`心頭，我轉過頭一看，“啊！我的小木船！”我大叫一聲，只見小木船掉在了地上，許多零件散落了一地，一滴滴淚珠立馬從我的眼中涌了出來，我怒目圓睜地瞪著他。“別，別生氣。”陳明不好意思地說，下意識的往后退了幾步。“咔嚓”一聲巨響，他的腳踩在了我的船上！把我的船踩的粉碎！我頓時火冒三丈，一股莫名的狂躁涌上心頭，把他的船高舉過頭頂，重重地摔在了地上，然后在上面狂踩，最后頭也不回地對他說了一句：“我要跟你絕交！”然后飛似的向前跑去，他呆呆地站在那兒，不知如何是好，再看看地上的兩只破船，兩行晶瑩的眼淚從他的眼中流出……

　　自從那次以后，我們再也沒見過面。可是事隔半年后，傳來了一個驚人的消息，陳明突發心臟病去逝了！我，我的好兄弟有心臟病，我怎么不知道？而且，他已經去逝了……一想到這里，曾經的一幕幕既清晰又模糊地出現在了我的腦海里，真是別有一番滋味在心頭！

　　去參加陳明的葬禮時，他的爸爸送給了我一件特別的禮物——一只小木船，原來，陳明一直想跟我道歉，只是沒找到機會……

　　每當我看到那只小木船，就好像模模糊糊的看到了陳明的身影。沒想到，我對他說的最后一句話竟是我要跟他絕交，現在多想跟他道歉啊，可是，沒機會了……

　　陳明，他賦得我永遠的悔……

小木船作文8

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來一起玩。

　　我的小木船很精致，船頭一對木樁，是用來固定船身的，船上的帆高高掛著，桅桿上還飄著幾個紅燈籠。陳明看著我的小木船，簡直愛不釋手。可他一不小心，我可憐的小木船被摔在地上了，小木船變成了一堆散木板，我傷心地說：“你是不是嫉妒我的小木船才故意把它摔壞的？我可愛的小木船就這樣摔壞了，你得賠我！”陳明被我的話激怒了，在摔壞的小木船上又狠狠踩了一腳，本來可以修復的小木船徹底壞了。我氣憤地搶過他的小木船重重地往地上一摔，同樣踩了一腳。陳明氣哭了，生氣地說：“我們絕交吧。”我也即刻回了句“絕交就絕交！”

　　回到家后，我仔細想了一遍，是自己做得不好，行為過激。于是，我重新做了一個小木船悄悄放在了陳明家門口。第二天，我來到學校，看見陳明手中拿著兩個小木船，他把其中一個遞給我，說：“這是我賠你的小木船。”我們就這樣和好了。

　　有一條關于友誼的諺語說：友誼是一種沉著的.愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。通過這件事，我認識到友誼需要互相理解，互相包容，共同經營才能共同進步。但愿我和陳明的友誼從此更進一步。

小木船作文9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，飛快的跑到他面前，奪過他的小木船重重的.摔在地上，“啪”粉碎了，我對他說：“以后各不相欠。”然后，我跑了出去。

　　第二天來學校的路上，陳明看到了我就笑呵呵地對我打招呼，我的臉頓時暗下來不理會他。連續了好幾天都這樣。星期六上午我一個人在家看電視。忽然，門鈴響了起來，我以為爸爸媽媽回來了就去開門，一開門，原來是陳明，然后我就把門關上了。星期一來上學時，他一如既往的和我打招呼。我也不理會他。到了最后一節課，體育老師對我們說：“今天我們來玩個游戲，叫兩人雙足。”之后老師分配人。讀到我和陳名時，我對老師把我安排在一起很不滿。比賽開始了我們跑了出去，因為我們的步伐不一致，所以速度很慢，一不留神我摔在地上，陳明也摔在地上，他站了起來把我扶到校醫室。這時我不好意思地說：“對不起，那時我不應該把你的小木船摔爛。”陳明也說：“我也有錯。”后來在星期六我做了一了嶄新的小木船要送給他，吃過午飯后我就拿著小木船到陳明家去，一路上樂滋滋的。來到他家后我把小木船送給他。我們抱在了一起。

　　之后我們又成了好朋友。

小木船作文10

　　每當看到我的書桌上那依舊精致的小木船時，我便想到了我的同班同學陳明。

　　一年級時，我和陳明是同班同學，彼此感情很好。一起同甘共苦，互相幫助，從未因小事吵架。那天是美術課，大家都做出了精致的小木船，陳明拿起我的木船觀看時，手一抖，竟掉在地上摔壞了，原本精致美麗的小木船立馬“粉身碎骨”，徹底“報廢”了。我頓時火冒三丈，舉起他的小木船便往地上扔，船身被摔裂了，他立馬頭也不回地跑走了，我看見了他傷心的淚水邊跑邊流。全班都用異樣的眼光望著我，還有地上破爛的小船，我頓時臉羞的通紅，不敢直視大家。

　　放學了，同學們都一窩蜂似的沖出校門，只有我，像只發焉的氣球，無精打采的回到了家。我把今天發生的一切都告訴了我的.父母，他們聽后，立刻表態：“你怎么可以這樣，難道你愿意因為一件小事而失去一個朋友嗎……”我回到房間，把自己關在里面：“是啊，爸爸媽媽說的對，不能因為一件小事而失去了寶貴的友誼，我再做一個小木船給陳明吧！”那晚。我房間的臺燈一直亮著。

　　第二天，我懷著忐忑的心情來到學校，在座位上我發現了一個嶄新的小木船，木船上還壓著一張紙條，上面寫著：“我們和好吧，朋友之間不會因為一件小事而絕交的，對嗎？”我頓時熱淚盈眶，我趕緊找到陳明，像陳明道歉，并把木船賠給了他。

　　從這以后，每當我看到書桌上那精致的小木船時，便會想到陳明，想到我們之間珍貴的友誼。

小木船作文11

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力摔在地上。就這樣，一場大戰開始了 ……

　　事情的來龍去脈是這樣的：今天上午第一節課之后，我和陳明把在手工課上做的小木船拿出來玩。在玩耍的過程中，他的肘部不小心碰到了我的小木船，之后我的小木船便掉落在了地上，粉身碎骨。因為我想我兩是好朋友，這是件小事，何必去管它呢？但最令我氣憤的是，當我問他是不是把我的.小木船摔壞時，他卻說不是他摔壞的。這下我可生氣了：我真是看錯他了！我大聲用手指著他說：“還不是你的肘部碰掉了我的小木船，你還不承認？”他也反駁道：“是你自己把小木船放在旁邊的，關我什么事？”說完，便不屑一顧。在爭執中，他又把我的小木船踩壞了，他的小木船也被我踩壞了。最后，經過老師和同學們的勸解，我們才停止爭執。但是我們?z決定以后將一刀兩斷。

　　那天放學之后，本來我們?z是一起開開心心地騎車回家的。但是那天，我們倆見面時，連理都不理一下。那天晚上，我輾轉反側難以入睡，一直在想這個問題：明明是他把我的小木船摔壞的啊！那天，我失眠了。

　　隨后幾天里，我們毫不理會對方，只是不屑一顧地吹口哨。

　　后來，我才知道，那天我的小木船是他不留神時摔壞的。

　　如今，他轉學了。但是每當我望見桌上那艘破碎的小木船時，心中不經禁涌起一陣歉疚，它那張笑臉時不時在我的腦海里浮現 ……

小木船作文12

　　每當看見珍藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起強強來。

　　上小學一年級的時候，強強和我是同班同學，我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課，成了形影不離的好朋友，一直到四年級。

　　有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在航模小組做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：“我不是故意的。”他生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可!”還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，強強更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書包，頭也不回地走了。看著被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。我們的'友誼從此就破裂了。 轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進褲兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知手里拿著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他，他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧!”。

　　說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。

　　強強跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里，一看見這只精致的小木船，我就好像看見強強站在我的面前。

小木船作文13

　　我不是那種高大的游輪，能夠輕易得到人們的驚嘆；我也不是威武的軍艦，能夠神氣地保家衛國；我只是一只陳舊的小木船。在港口的一大堆大輪船中，我是那么不起眼、讓每個乘客都忍不住要問一句“真的不會沉嗎”的木船。載了幾個人之后，我的邊緣就低得讓人心慌，讓人擔憂海水的涌入。

　　我在兩個島間轉悠，線路從來沒變過。可這些年，我從來沒有厭倦過這兒的風景。兩座青山矗立在不遠處，不算懸崖峭壁奇峰，但也著實賞心悅目。晴朗的天氣里，那山綠得讓我心情舒暢，一眼清新，兩眼生機，第三眼就足夠入迷。再襯上淡雅的藍天白云，就是一幅佳景。倘若起了霧，那山頂就變得隱隱約約了，白茫茫地掩映著山，那朦朧的意境將你的心事、煩悶都丟到一邊去了。我在發動機轟轟的響聲中行駛著，跟著美景沉醉了。

　　我的伙伴是一位年過半百的瘦削的老人。他眉眼冷硬，別人都覺得他不喜歡說話，只是在有乘客來問的時候報個價錢，惜語如金，冷漠的一個人。但我不覺得。一次，有位乘客得了急病需要趕緊去對岸的大醫院，他二話沒說，深吸一口煙，用了老大的勁兒把我開出極快的'速度。海水在我身側炸開了，不斷濺起灑落在我的背上，體會著從未有過的在海面飛翔的感覺，我注意到他的臉在這時顯得很柔和。“一個外冷內熱的人。”我常常這樣想。

　　海面上，潮水時漲時落，若是落得狠了，那些海底地勢高的地方就會顯露出來。我停靠在岸邊時，看得最多的就是對岸時常露出的泥沙地，上面散落著許多碎片，仔細看就知道那是一只木船的殘軀。看著看著，我常常陷入沉思，也無數次設想過作為一只船，我也有可能碰到這樣的事故。在一遍遍的沉思中，我找到了自己的歸宿：倘若生，要與我的老伙伴在海洋上來回迎客；倘若沉入海底，我也要與海魚做伴。

　　我只是一只陳舊的小木船。我想，我是有價值的。

小木船作文14

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我異常生氣，一舉奪過他的小木船，就拿在半空中晃了晃。陳明氣急敗壞，而這時的.我，看見陳明那股生氣勁兒，心里不由得一陣歡喜。我把小木船晃得更高了，速度更快了。陳明看見了，向我直沖過來，這時的我，被陳明這生氣樣兒給嚇住了，結果，手不小心一松，“咚”的一聲，木船掉到了地上，零件撒了一地。陳明并沒有只顧著傷心，而是把小木船的零件一個一個地撿了起來。我看見了，興奮得不能自已。

　　下課了，我趁陳明不在，把修正液全倒在了陳明的桌子和椅子上了。等修正液全干后，我還拿刻刀使勁兒的在桌子和椅子上鉆出了幾個小洞。這新桌子和新椅子在剎那間就變成了令人人都唾棄的臟桌子和臟椅子。

　　陳明回到了教室，對我的所作所為竟不半分生氣，還平靜地坐了下來，一如既往的讀書。

　　今天又上手工課了，我不想與毀我木船的陳明坐在一起，就坦然的對老師說了，老師聽后，并沒有說什么，依舊像往日一樣上課。這時，陳明拿著一個做工精致的小木船走進來，當著大家的面向我道歉。我頓時熱淚盈眶，并對陳明說：“陳明，我很喜歡你做的小木船，我們一輩子都是朋友。”

　　我們一輩子都是朋友!

小木船作文15

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執中又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的砸去，兩艘小木船都在地上開了花。

　　這時，班長過來批評了我，我不耐煩的推了她一下，誰知剛好被老師看見了，于是我被揪到了老師的辦公室，老師還打了電話給家長。我恨起了陳明，這一切，都是他害的。

　　我怒沖沖的'來到教室，準備作弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他并沒有生氣。

　　課間，我又把’’我是傻蛋‘‘的字條偷偷的貼在了他的背后，這讓他出盡了洋相，可是，他沒有生氣，反而開心的說；真漂亮，謝謝你的禮物。’’我的臉一下子紅了，轉身連忙離開了！

　　放學后，我悄悄的把他的小木船碎片帶回家，慢慢的，細心的，把那碎片一片片粘好。

　　中午來到學校，我用雙手捧著歪歪扭扭的小木船，一抬頭看見了陳明也同樣捧著歪歪扭扭的小木船，我們不好意思的相互交換，握手言和了。

　　友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事破壞了友情，不過，如果你盡力修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你不挽回了它了，你可能會喪失一位你最重要的好朋友。

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