【熱門(mén)】我的煩惱15篇

我的煩惱1

　　就拿家里來(lái)說(shuō)，媽媽一直以來(lái)都對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，我非常感激。為了讓我考出好成績(jī)，她還經(jīng)常會(huì)去書(shū)店買(mǎi)一些課外練習(xí)給我做。在考試前她千叮囑萬(wàn)矚咐，叫我仔細(xì)審題，做完后認(rèn)真檢查，在有些人眼里認(rèn)為有媽媽關(guān)心非常好，但在我眼里媽媽非常煩。“快點(diǎn)做作業(yè)!”回家見(jiàn)到媽媽以后的第一句話(huà)，她的話(huà)語(yǔ)中含著一種不容置疑的口氣,一絲煩惱和不快在我心里涌起。剛把作業(yè)寫(xiě)完，正準(zhǔn)備看電視時(shí),誰(shuí)知媽媽走過(guò)來(lái)把我拉了起來(lái),我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開(kāi)電視機(jī)，等待我的又是繁多的課外作業(yè)。而且不時(shí)還會(huì)伴隨著媽媽連環(huán)炮似的嘮叨：“不到一周的時(shí)間就要開(kāi)始期中考試了，再過(guò)兩三周就要參加閱讀考級(jí)了。”還有就是寫(xiě)作文，我經(jīng)常會(huì)小聲地嘟嚷說(shuō)：“我要寫(xiě)作文，很多字寫(xiě)不出來(lái)，能不能用一下電腦。”媽媽堅(jiān)決地反對(duì)：“不行，不會(huì)寫(xiě)的字，查字典，難道你考試也用電腦?寫(xiě)不出來(lái)就多看課外書(shū)。”成天都是學(xué)習(xí)，害我沒(méi)時(shí)間看電視，沒(méi)有自己的'娛樂(lè)時(shí)間，簡(jiǎn)直煩惱透了。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)固然重要，但快樂(lè)的成長(zhǎng)是女兒的心愿，只有張弛相結(jié)合，才能讓我把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。”

　　我的媽媽從早上嘮叨到夜晚：早上，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)起床，要不遲到了……”上學(xué)的時(shí)候，一陣嘮叨聲傳來(lái)：“上學(xué)走路一定要小心，看著車(chē)，上課好好聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題……”我不耐煩地打斷著：“知道了，知道了。”

　　這些嘮叨只是家常便飯，有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，回屋睡覺(jué)去。媽媽發(fā)現(xiàn)書(shū)包旁有一摞語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)，便給我裝進(jìn)了書(shū)包里，嘮嘮叨叨地說(shuō)：“你真粗心，連書(shū)都沒(méi)有帶。”我也不知是怎么回事，便沒(méi)有問(wèn)個(gè)清楚。早上到了學(xué)校，拿出書(shū)本就開(kāi)始晨讀，這才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。我大吃一驚，一翻書(shū)包，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)書(shū)竟然也都是上一冊(cè)的，我想起了昨晚的事情，難道是媽媽沒(méi)有看清楚就裝進(jìn)去的?肯定是!我這個(gè)粗心的媽媽呀，又一次好心辦了壞事。

　　晚上回到家，媽媽洋洋得意地說(shuō)：“昨天晚上，你連書(shū)都沒(méi)有帶，要不是有我，你就……”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�你就別高興了，你給我裝的上一冊(cè)書(shū)，還好意思樂(lè)呢!”“什么，那三本書(shū)都是上冊(cè)的，都怪媽媽沒(méi)有看清楚，還對(duì)你嘮叨呢!"

　　我的這個(gè)媽媽無(wú)論是大事還是小事，總要嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，什么時(shí)候她能改掉這個(gè)令我煩惱的嘮叨呀!

我的煩惱2

　　每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)時(shí)遇到大大小小的煩惱，有的煩惱迎刃而解，而有的煩惱卻是到現(xiàn)在還沒(méi)有解破開(kāi)的密碼，那真是“三分春色描來(lái)易，一段傷心畫(huà)出難”，我們想解開(kāi)它也只能一次次勇敢地嘗試，如若能解破，里面埋藏著成功的真諦，這個(gè)真諦就是“方法”。

　　我的煩惱就是一個(gè)字—— “背”，不管背什么我都要比別人慢得多，而且從來(lái)是死記硬背，這個(gè)煩惱就是我從小到大都沒(méi)有解開(kāi)的密碼。別人輕輕松松背下來(lái)的課文，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻異常艱難。我常常問(wèn)自己著這到底是為什么?直拖到我上了初一，一次背誦英文課文的經(jīng)歷才讓我終于找到了答案。

　　上了初中的我再也逃不出背書(shū)的魔掌，每學(xué)一篇課文就要背誦，再長(zhǎng)也必須背!剛開(kāi)始怎么背也不會(huì)的時(shí)候，氣得我眼淚“唰”的一下就掉下來(lái)了，一邊把單詞往腦子里塞一邊哭，幾次痛苦的經(jīng)歷后，我發(fā)現(xiàn)用這個(gè)方法再背下去肯定不行，我會(huì)被折磨死的。于是我就問(wèn)爸媽?zhuān)�而他們講的“用心背書(shū)法”、“唐僧念經(jīng)法”壓根兒不適合我。我只好繼續(xù)找，整篇死記硬背不行就換，換成每一段記一句關(guān)鍵性的話(huà)，這個(gè)試了還不行我就再換，我堅(jiān)信不可能找不到適合自己的方法，沒(méi)想到的是，在日思夜想中，我竟然真的找到了!

　　我找到方法了——翻譯課文。開(kāi)始的時(shí)候我把課文大意用中文把翻譯出來(lái)，看意思把英文句子說(shuō)出來(lái)，雖然給老師背時(shí)容易丟詞落詞，但是我終于背下來(lái)了!這就是進(jìn)步!那天晚上，我興奮得很久才睡著。

　　后來(lái)，我開(kāi)始覺(jué)得老寫(xiě)中文翻譯有些浪費(fèi)時(shí)間，于是便在我的腦子里浮現(xiàn)出課文的畫(huà)面，這樣和看電影一樣，就自然脫口而出了!就在我成功背完的.一剎那，一種神奇的輕飄飄而又無(wú)比踏實(shí)的成就感瞬間沖上我的頭腦——我竟然逃出了“背書(shū)”的魔掌!那種感覺(jué)我說(shuō)不上來(lái)，可它就像花兒期待著初春時(shí)的含苞待放;就像一棵小草經(jīng)歷一整個(gè)寒冬后終于在春天破土而出;就像小孩子期待雨后彩虹能多陪伴他們一會(huì)兒——而現(xiàn)在彩虹到處都是，而且永遠(yuǎn)地待在了天邊!

　　這個(gè)突如其來(lái)闖進(jìn)我腦子里的背書(shū)方法真的來(lái)之不易，“人海闊，無(wú)日不風(fēng)波”，它是我多少次碰壁摔倒后又重新爬起，多少次次被老師告知重背卻仍堅(jiān)持不懈的結(jié)果。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這句話(huà)說(shuō)得很對(duì)，你努力了，就會(huì)得到回報(bào)。煩惱，我們?cè)僖膊灰?jiàn)!

我的煩惱3

　　我是一個(gè)大大咧咧的女孩兒，平日粗心大意，總是丟三落四，這就意味著我要比平常人費(fèi)許多時(shí)間來(lái)找東西。為了這個(gè)缺點(diǎn)，家人、老師、朋友沒(méi)少說(shuō)過(guò)我。可批評(píng)也批評(píng)了，教育也教育了，這個(gè)毛病還是我的“老朋友”。

　　這不，我的這個(gè)“老朋友”又給我添亂了。明天就是“海心杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的初賽了。這天晚上，我正在家準(zhǔn)備著第二天去比賽的'東西：“演講稿、鋼筆、手機(jī)、鑰匙、錢(qián)包……”五分鐘后，我長(zhǎng)吁了一口氣，哈哈，這次我可難得細(xì)心了一回。OK，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！這在我美美地準(zhǔn)備把包放回屋里，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，媽媽在一旁發(fā)話(huà)了：“你的準(zhǔn)考證呢？”“哦，我怎么把這茬給忘了！”我一拍腦門(mén)，趕緊去拿。可是我好像不記得放在哪兒了。我心一沉，不行，一定得找到！半個(gè)小時(shí)后。哎呀，到哪兒去了？我急得像熱鍋上的螞蟻，整個(gè)腦子都變成了一鍋粥。整個(gè)家里都被我翻了個(gè)底朝天，桌子、柜子、抽屜、背包……連準(zhǔn)考證的影子也沒(méi)看到。我泄氣的一屁股坐到地上，腦子好像被錘子重重?fù)袅艘幌拢�只是喃喃地說(shuō)：“完了，完了……”

　　“你看你，平時(shí)就說(shuō)你要細(xì)心，不要總是毛手毛腳。平時(shí)是丟小東西，這下好了，連準(zhǔn)考證都丟了！”媽媽眉毛都皺成了毛毛蟲(chóng)。我一聽(tīng)這話(huà)，心里又急又氣又難受，想起前些日子的辛苦奮戰(zhàn)，如今一切都化為泡影，眼眶竟有些濕潤(rùn)。“好了好了，你先不要找了，明天還有比賽。你明天早點(diǎn)走，去教室和宿舍看看，有沒(méi)有落在那兒。”媽媽說(shuō)著，把我推進(jìn)了房間。唉，也只有這樣了！

　　第二天，我早早來(lái)到了學(xué)校。先到教室，把每個(gè)桌子的抽屜都看了一遍，可是，還是沒(méi)有，我更加喪氣，甚至有放棄比賽的念頭。但是，我還是抱著最后一絲希望來(lái)到了宿舍。咦，那個(gè)藍(lán)色的東西是什么？我屏息從書(shū)里拿出了它。啊，這不是我“朝思暮想”的準(zhǔn)考證么！我驚喜地一下跳了起來(lái)。這時(shí)，我看了看表，還有１０分鐘開(kāi)考！我趕忙以３４０ｍ／ｓ的速度奔去考場(chǎng)，幸虧離學(xué)校不遠(yuǎn)，但我到時(shí)還差２分鐘。氣還沒(méi)順過(guò)來(lái)呢，“鄭婉琪。”老師就在叫我的名字了。天啊，老天，你睡覺(jué)去了嗎？從考場(chǎng)出來(lái)，情理之中的，我考得一塌糊涂。可是，這又該怪誰(shuí)呢？還不是我自己粗心大意。沒(méi)有把準(zhǔn)考證帶回家。

　　唉，我什么時(shí)候才能和這個(gè)“老朋友”說(shuō)ｂｙｅ－ｂｙｅ？

我的煩惱4

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，每個(gè)人的煩惱都不同。我的煩惱是在這個(gè)學(xué)期換了新的數(shù)學(xué)老師。

　　上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我們見(jiàn)到了一個(gè)穿著一身灰色的服裝，背著一個(gè)單肩包，帶著微笑走上講臺(tái)的新老師。他親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們的.新任數(shù)學(xué)老師。在我的管理下，同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。”同學(xué)們都很驚訝，因?yàn)椋�班主任沒(méi)有跟我們講過(guò)換數(shù)學(xué)老師的事情。在驚訝之余，我憑借自己坐在第一排的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)始近距離觀察他。

　　首先看到的是他的大眼袋，臉上的皺紋。于是我判斷他的年紀(jì)在五十歲以上。接著，發(fā)現(xiàn)他在講話(huà)時(shí)，下巴有朝脖子凹進(jìn)去的趨勢(shì)，看起來(lái)有點(diǎn)幽默。而且，他的聲音是自帶麥克風(fēng)式，不僅大，而且有拖音，拖音還很長(zhǎng)。

　　新老師講課要求“精確”。他講解習(xí)題時(shí)，在黑板上列好題目，一步一步把每一個(gè)解題步驟都做出來(lái)，并且講解得清清楚楚。新老師把解題過(guò)程中的每一步都講得很仔細(xì)，可我還是失去了繼續(xù)往下聽(tīng)的耐心。因?yàn)橛X(jué)得太乏味了。我轉(zhuǎn)移了注意力，開(kāi)始觀察教室的動(dòng)靜。此時(shí)的教室里就像一片荒地一樣無(wú)聲無(wú)息，放佛闃無(wú)一人。耳朵里只有窗外馬路上車(chē)子路過(guò)時(shí)發(fā)出的聲響。我回過(guò)神，又聽(tīng)到了自帶麥克風(fēng)的講課聲，這聲音更使我犯困、走神。就這樣，我上完了第一節(jié)數(shù)學(xué)課。

　　到了中午做數(shù)學(xué)課作的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己遇到稍微難一點(diǎn)的題就不會(huì)做，需要臨時(shí)抱佛腳——向同學(xué)請(qǐng)問(wèn)。

　　到了家后，以前只需要做幾十分鐘的數(shù)學(xué)家作，現(xiàn)在幾乎要做兩個(gè)小時(shí)。媽媽看到了這一幕，很擔(dān)心，便時(shí)不時(shí)地進(jìn)房間看一看，問(wèn)一問(wèn)原因。但是，一聽(tīng)到媽媽的問(wèn)話(huà)，我的腦子就像要爆炸了一樣，心里煩躁異常。做完數(shù)學(xué)作業(yè)后再做別的作業(yè)，時(shí)間已經(jīng)到了十點(diǎn)鐘了。

　　第二天早上，只好很沒(méi)精神地走向?qū)W校。途中一想到數(shù)學(xué)課上那一句句“催眠曲”，煩惱又來(lái)了。

　　語(yǔ)文老師是個(gè)愛(ài)管閑事的人，她把我叫到辦公室，也向我了解數(shù)學(xué)課聽(tīng)課情況。我告訴她，老師講得很仔細(xì)，我聽(tīng)得懂。她就放心地讓我離開(kāi)了辦公室。可是，我沒(méi)有告訴她我聽(tīng)得懂?dāng)?shù)學(xué)課，卻不會(huì)做難一點(diǎn)的題。

　　媽媽說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)需要靈活變通，我也想過(guò)運(yùn)用一些方法來(lái)提高自己的做題速度和準(zhǔn)確率，可是，從目前來(lái)看，這些努力都是徒勞。我更煩惱了。

　　不過(guò)，不管怎么樣，都要把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。

　　所以，也許，新數(shù)學(xué)老師只是講得慢些，我需要跟上他的節(jié)奏，這樣才能把煩惱變?yōu)閯?dòng)力，才能提升我的數(shù)學(xué)成績(jī)。

我的煩惱5

　　“老板，那本書(shū)在哪兒？”在生活中，我們時(shí)常遭遇這樣的情況。當(dāng)你不知你要的東西在哪時(shí)，你會(huì)向他人詢(xún)問(wèn)，我也不例外。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨(dú)自一人前往書(shū)店買(mǎi)書(shū)，心情不慎歡喜。

　　我打著傘，走進(jìn)了那家小店。店主是一位中年婦女，身穿綠色長(zhǎng)裙，略有些發(fā)胖，鬢角也有些花白，但卻顯得十分體面，正與身旁的一位男子交談著什么。見(jiàn)我走進(jìn)來(lái)，不禁眉毛一挑，眼中流露出幾分厭惡。

　　我走到女店主身邊，怯怯地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)有《駱駝祥子》嗎？”

　　“中間，中間！”女店主似乎有些煩躁，朝我大吼道。同時(shí)，將手指向了中間那排書(shū)架。

　　我皺了皺眉，顯示著我內(nèi)心的不滿(mǎn)。

　　“看什么看，要買(mǎi)書(shū)快點(diǎn)兒，真是的，現(xiàn)在的小孩都這樣嗎？磨磨唧唧的。”女店主眉毛一挑，雙手叉腰，指著我大喊道。我臉上泛起一抹紅暈，跑進(jìn)了書(shū)架里，尋找《駱駝祥子》去了。

　　我在書(shū)架中尋覓著，很快便找到了《駱駝祥子》。

　　就在這時(shí)，小書(shū)店中又迎來(lái)了一位“不速之客”。只見(jiàn)他身穿黑色西服，手腕上戴著一塊金色手表，右手提著一個(gè)沉重的.手提包，戴著一副圓框眼鏡，很氣派。見(jiàn)到他進(jìn)來(lái)，女店主嚴(yán)重不禁精光連閃，見(jiàn)到我時(shí)的“愁云”早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一抹假意的微笑。只見(jiàn)她急忙起身，拉著他身旁的男子，先是搬來(lái)一個(gè)椅子，再然后是一通殷切地端茶倒水。“先生，您要什么書(shū)？”女主人滿(mǎn)臉堆笑，討好似的問(wèn)道。我完全被眼前的景象震驚了，這真的是剛才那個(gè)待人冷漠無(wú)比的女主人嗎？

　　“嗯……”男人沉思了一會(huì)兒，抬起頭回答道，“《駱駝祥子》。”

　　“我來(lái)給您找。”女店主殷切地諂媚道，隨后，她走了過(guò)來(lái)，看到書(shū)架上只有一本。女店主先是一驚，繼而將延伸轉(zhuǎn)向了我，“小朋友，你把書(shū)給我。”女店主命令道。

　　我有些失落，將書(shū)交給了女店主。天黑下來(lái)了，漸漸下起了小雨。清冷的月光照在我的臉上，感覺(jué)分外冰涼。我不由得發(fā)出一聲嘆息。

　　女店主似乎十分興奮，捧著書(shū)跑到男人面前，一臉的討好之色。

　　男人接過(guò)書(shū)離開(kāi)了，留下那獨(dú)自發(fā)呆的我。

　　“快走了，快走了！書(shū)賣(mài)完了，那么貴，你也買(mǎi)不起！”女店主毫不留情地斥責(zé)著我，臉上還帶著幾分怒意。

　　我臉上帶著幾分潮紅，跑出了書(shū)店，背后依稀傳來(lái)的叫喊，我已聽(tīng)不清了。

　　雨越下越大，形成了一道道無(wú)形的水幕，阻擋著滿(mǎn)天的繁星。我走在回家的路上，遙望遠(yuǎn)方，沒(méi)有一絲光亮。

　　我望著書(shū)店，只見(jiàn)那金燦燦的招牌上，留著永遠(yuǎn)無(wú)法掉落的黑點(diǎn)。是啊！

　　雨水再大，又怎洗得清心靈上的污跡呢？

我的煩惱6

　　都說(shuō)少年不識(shí)愁滋味，但隨著一天天長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的煩惱也接踵而至了。煩惱是多變的，有時(shí)如一輕陣風(fēng)，眨眼間便消逝，有時(shí)像一棵勁松，倔強(qiáng)挺立在懸崖山巔，久久不肯離開(kāi)你的視線(xiàn)；煩惱誰(shuí)也說(shuō)不清，可一語(yǔ)點(diǎn)破，也可任其扎根在心間；煩惱還可大可小，心寬了，地位不及一粒芝麻，倘若反之，則后果不可言喻。

　　我成長(zhǎng)以來(lái)最沉重的腳步，應(yīng)該緣于第一次步入那給我眼睛判了刑的地方—眼鏡店。感覺(jué)那天自己腳上仿佛套上了千萬(wàn)條枷鎖，充溢著千萬(wàn)縷悔意的腦海，泛起了陣陣漣漪。配好眼鏡轉(zhuǎn)而戴之：雖清晰了許多，但我的眼睛卻有點(diǎn)階下囚的感覺(jué)，心里一時(shí)還是接受不了。哎……一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)——煩！

　　隨媽媽走在回家的路上，坐上公交，心內(nèi)五味雜陳。明明今年六月份都還5。1的視力，怎么才半年就“瞎”了呢？大概是因?yàn)橹�前暑假�(gòu)U寢忘食地看完一百多集《名偵探柯南》的緣故，還有平常也不太注意用眼衛(wèi)生，這下……哎，但愿“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。

　　從此之后，眼藥水成了我的貼身伴侶，而曾經(jīng)的`好友—書(shū)籍，我必須與“他”保持安全距離了，除了與“他”幾次必要見(jiàn)面外，一律隔離。但畢竟日久生情，以前那么多朝夕相處的時(shí)光，我還是太想念“他”，時(shí)不時(shí)去看望下，每每糾結(jié)、猶豫在我心中來(lái)回交織，但看了看一旁的眼藥水，咬咬牙，還是狠心放下“他”做眼保健操……煩！

　　開(kāi)學(xué)了之后，對(duì)于同學(xué)們面對(duì)我戴上眼鏡的“新面貌”會(huì)有怎樣的看法，這個(gè)倒沒(méi)多大關(guān)系，這點(diǎn)小事不值一提。但戴眼鏡之后，玩球類(lèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)真是硬傷。不管是打籃球還是踢足球，總不能全身心投入運(yùn)動(dòng)中，生怕眼鏡被球砸到或被其他人用手碰到，煩！

　　還有更煩的不外乎是照顧眼鏡上：日日要為它拭去灰塵，日日睡前還得送它回家—眼鏡盒，醒來(lái)也得不忘戴上它，走到哪都得注意，一不小心碰著、劃著，隔幾天又得細(xì)細(xì)為它沖洗、朝上、在陰涼處晾置……如此小心翼翼，周而復(fù)始，煩！

　　顯然，戴眼鏡已成不爭(zhēng)的事實(shí)，這些給我?guī)��?lái)的煩惱已是避免不了的了。那怎么辦呢？只好去面對(duì)了。如今保護(hù)眼睛成了我生活的一部分：每天的眼保健操我都會(huì)一絲不茍地去做，每時(shí)每刻都會(huì)注意用眼衛(wèi)生，睡眠充足，不趴著寫(xiě)字，不躺著看書(shū)……

　　正如陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云，成長(zhǎng)中的煩惱也會(huì)不斷磨礪我的意志。所以我告訴自己：別讓一片枯葉掩住整個(gè)春天！

我的煩惱7

　　剛剛放暑假的第一天晚上，我正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。突然，老爸回來(lái)了。老爸見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)，非常高興，用手使勁摸著我的頭，然后順嘴就說(shuō)："好兒子，寫(xiě)完作業(yè)可以玩一個(gè)小時(shí)游戲！"

　　"哼，又喝醉了！肯定是假的！"我心里暗想，即使這樣，我還是抓緊寫(xiě)作業(yè)，"如果寫(xiě)完了，有可能玩一個(gè)小時(shí)游戲！"

　　第二天一大早，我一骨碌爬起床，跑到書(shū)房里，翻開(kāi)作業(yè)本，抓起一支筆，趕緊寫(xiě)作業(yè)。唉，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于寫(xiě)完了，我的手酸的不得了啦。

　　"老爸，我寫(xiě)完作業(yè)了，讓我玩一會(huì)兒了。"

　　"去彈鋼琴！"

　　"哎，不是讓我玩一個(gè)小時(shí)嗎？"

　　"勞逸結(jié)合！彈鋼琴不是最好的休息嗎？"

　　我心中一百個(gè)不情愿，但是我還得硬著頭皮去彈。彈了一個(gè)小時(shí)，我的怒氣槽已經(jīng)滿(mǎn)了。

　　"趕緊讓我玩一個(gè)小時(shí)！"

　　"好好好，玩去吧。"老爸見(jiàn)我生氣了。

　　才玩了五分鐘，老爸又在"催魂"了：

　　"再來(lái)彈鋼琴！"

　　"才五分鐘！"

　　"快來(lái)吧，哪來(lái)那么多廢話(huà)！"

　　終于彈完了，我滿(mǎn)以為剩下的'五十五分鐘能"補(bǔ)償"回來(lái)，沒(méi)想到：

　　"去讀《美國(guó)歷史》！"

　　終于，我忍不住了："我問(wèn)你，我學(xué)十個(gè)小時(shí)，你都不說(shuō)多，而我玩五分鐘，你就說(shuō)我玩得太多了？"

　　"唉，學(xué)海無(wú)涯……學(xué)海無(wú)涯！你懂嗎？"

　　"不懂又能怎樣？"

　　"'活到老，學(xué)到老'，你懂嗎？"

　　"不懂又能怎樣？"

　　……

　　請(qǐng)看，這個(gè)假期，我要完成的內(nèi)容：

　　關(guān)于鋼琴。7月8日，我要參加鋼琴比賽。7月18日，我要鋼琴考級(jí)。這樣，每天我至少要彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴。

　　關(guān)于數(shù)學(xué)。從7月9日起，每天早10點(diǎn)到12點(diǎn)，我要去張力數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)。7月22日，還要參加數(shù)學(xué)選拔賽。

　　關(guān)于語(yǔ)文。我每天都要寫(xiě)一篇作文。

　　關(guān)于英語(yǔ)。我每天都要翻譯一段美國(guó)歷史。

　　我每天還要游一個(gè)多小時(shí)的泳。

　　還有，暑假作業(yè)……

　　唉！假期啊，假期，你真是我的煩惱！

我的煩惱8

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、能通過(guò)一件事把我的煩惱寫(xiě)清楚。

　　2、學(xué)會(huì)通過(guò)人物的心理描寫(xiě)把人物的煩惱寫(xiě)具體、寫(xiě)形象。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達(dá)出來(lái)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、 啟發(fā)談話(huà)，引入課題。

　　同學(xué)們，常聽(tīng)大人們用“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”來(lái)形容你們，你們贊同嗎？（推測(cè)：肯定有很多同學(xué)反對(duì)，表示自己也有很多煩惱。）

　　說(shuō)明：作文就是要讓學(xué)生“有話(huà)要說(shuō)，有話(huà)想說(shuō)”，因此借助這個(gè)話(huà)題打開(kāi)學(xué)生的話(huà)匣子，減輕他們對(duì)作文的畏懼感，讓他們知道其實(shí)作文就是把心里想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

　　二、 訴說(shuō)煩惱，累積素材。

　　1、原來(lái)同學(xué)們有這么多煩惱呀？請(qǐng)你們選擇一個(gè)最讓你覺(jué)得煩惱的方面向你的好朋友訴說(shuō)一下，注意一定要舉出具體的事例來(lái)說(shuō)明，讓你的朋友覺(jué)得你的確很煩惱的，說(shuō)不定還會(huì)幫你找出解決的辦法。

　　說(shuō)明：讓學(xué)生先把煩惱用“向好朋友訴說(shuō)心事”的方式說(shuō)出來(lái)，并提出要求要說(shuō)具體，這一方面是讓學(xué)生搜集素材，另一方面在交流的過(guò)程中得到了語(yǔ)言組織的'鍛煉，為后面的寫(xiě)打下基礎(chǔ)。

　　3、學(xué)生交流，師板書(shū)歸納。

　　（學(xué)業(yè)過(guò)重、壓力過(guò)大；雙休日補(bǔ)習(xí)，失去自由；長(zhǎng)輩溺愛(ài)，不能獨(dú)立；父母老把自己當(dāng)小孩，不尊重自己……）

　　三、抓住煩惱，指導(dǎo)寫(xiě)作。

　　1、選擇一個(gè)普遍都認(rèn)可的方面為例來(lái)指導(dǎo)。（估計(jì)是雙休日補(bǔ)習(xí)，失去自由）

　　2、開(kāi)頭

　　在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行梳理指導(dǎo)。

　　（1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式

　　如：誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)，害得我從來(lái)就沒(méi)有雙休日。

　　（2）場(chǎng)景式

　　如：“玲玲，都六點(diǎn)了，快起床，今天還要去少年宮上《劍橋英語(yǔ)》呢！”唉，隨著媽媽的一聲“叫號(hào)令”，我的“黑色雙休日”就這樣開(kāi)始了。

　　3、中間部分的敘述

　　（1）寫(xiě)出自己的忙碌。

　　（2）寫(xiě)出自己渴望玩耍、渴望自由、對(duì)補(bǔ)習(xí)的痛恨、無(wú)奈等等復(fù)雜的情懷。

　　4、結(jié)尾

　　與開(kāi)頭呼應(yīng)，進(jìn)一步點(diǎn)題，還可以發(fā)出心底真實(shí)的呼喚。

　　說(shuō)明：由于學(xué)生處于三年級(jí)，寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細(xì)致、到位的指導(dǎo)，但教師的知道必須是基于學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。

　　四、 書(shū)寫(xiě)煩惱，點(diǎn)評(píng)修改。

　　1、選擇優(yōu)劣各一篇進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。以師啟發(fā)學(xué)生點(diǎn)評(píng)為主。

　　2、學(xué)生互相閱讀習(xí)作并點(diǎn)評(píng)。

　　3、在他人點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。

　　說(shuō)明：“好作文是改出來(lái)的”。因此教師要教會(huì)學(xué)生評(píng)析作文的方法，啟發(fā)他們從選材、角度、語(yǔ)言等方面進(jìn)行評(píng)析，同時(shí)也讓他們養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。

我的煩惱9

　　人生好似大海，我們都是在上面航行的小舟，成長(zhǎng)則是一平如洗的水面，煩惱則是洶涌澎湃的波濤。

　　英語(yǔ)難

　　寒風(fēng)凜冽，冰天雪地。窗外的溫度很低，我的心也似窗外的溫度，好象泡在冰水里，冰冷刺骨。哎，這些試卷也太難了，卷子大片大片的空白，除了題目以外就沒(méi)有別的字跡了，密密麻麻的字母好象在嘲笑我，沒(méi)辦法，只好做些別的作業(yè)了。

　　練字難

　　“你看看你，人還很整潔，可寫(xiě)的字像狗爬過(guò)的一樣。人家常常說(shuō)字如其人，你的'字還對(duì)得起你的人嗎？”爸爸咆哮一般的聲音在我耳邊響起。哎，大過(guò)年的，從初三開(kāi)始，家里的兩種作業(yè)在折磨我，一個(gè)是英語(yǔ)題，另一個(gè)就是練字。英語(yǔ)就是難，它也會(huì)讓我有樂(lè)趣可尋。練字吧，就像老和尚念經(jīng)——千篇一律，雖然我可以靜下來(lái)，但是日子一長(zhǎng)就受不了了。

　　體育難

　　胖子的生活不好過(guò)。我最怕的就是50米短跑，長(zhǎng)跑我還可以調(diào)節(jié)自己的體力，長(zhǎng)跑靠耐力，短跑就不行了，短跑要靠爆發(fā)力。人家都像有野狼在后面追著跑似的，但我就像一只瘸腿的狗，不能一下子沖出去。

　　雖然煩惱包圍著我，但是我一定會(huì)克服困難，勇往直前。

我的煩惱10

　　萬(wàn)千世界，無(wú)奇不有；小小年紀(jì)，我卻無(wú)比煩惱。

　　我現(xiàn)象的初中時(shí)代，應(yīng)該是一群青春洋溢的少男少女在教室?jiàn)^筆疾書(shū)；或是在操場(chǎng)上肆意奔跑，揮灑汗水。

　　可當(dāng)我升入了初中，我才發(fā)現(xiàn)，是我的幻想太過(guò)美好。

　　不一樣的班級(jí)，陌生的老師同學(xué)，學(xué)習(xí)的壓力，這些都讓我有些不知所措。

　　我想著，慢慢適應(yīng)就會(huì)好起來(lái)的。

　　但是有一天早上，當(dāng)我踏進(jìn)教室的時(shí)候，一件讓我為之震驚的煩惱事就來(lái)了。

　　還沒(méi)到早讀時(shí)間，教室里的同學(xué)寥寥無(wú)幾。我坐在座位上，準(zhǔn)備拿出英語(yǔ)課本背單詞，卻看見(jiàn)了一個(gè)疊成心形的紙塊。

　　我拿過(guò)來(lái)一看，猜不出是什么東西。

　　好奇心使我打開(kāi)了這個(gè)它，同時(shí)也打開(kāi)了我的煩惱。

　　入眼的是：

　　親愛(ài)的小青同學(xué)，你好。我是隔壁班的'張明，自從那天在操場(chǎng)見(jiàn)過(guò)你之后，我就無(wú)法忘記……

　　一封信看下來(lái)，我感到害怕卻也有一絲小驚喜，原來(lái)這是一封告白信。

　　我不由的想起上個(gè)星期，我路過(guò)操場(chǎng)的時(shí)候，順手幫了一個(gè)男生撿籃球，后來(lái)他告訴我他叫張明。我的思緒慢慢飄飄遠(yuǎn)了，直到早讀鈴聲響起，我才回過(guò)神來(lái)。

　　然而這一整天，我就像丟了魂一樣。上課的時(shí)候，我會(huì)走神，老師講解的內(nèi)容常常聽(tīng)到一半就聽(tīng)不下去。

　　我總是會(huì)想起那封被我藏在課桌里的信。

　　我以為過(guò)了今天，明天就會(huì)恢復(fù)原樣了。可事實(shí)是我早上過(guò)隔壁班的時(shí)候，竟看到了張明，他也在看我。

　　我的思緒更加混亂了。我完全不知道要怎么辦，我很慌張和害怕。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一件難以啟齒的事，我不知道要怎么開(kāi)口向別人訴說(shuō)，或者跟誰(shuí)說(shuō)。

　　連續(xù)幾天，我都沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。我害怕老師同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的異常，就變得有些小心翼翼。

　　我認(rèn)為不能再這樣下去了，它會(huì)毀了我的。

　　回家的時(shí)候，我?guī)е�那封信和我的煩惱一并向媽媽說(shuō)了。

　　媽媽沒(méi)有責(zé)怪，她反而耐心的教育我：這件事告訴大人是正確的。對(duì)于這種事，你們還有些懵懂，對(duì)于異性的喜歡也開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)。但現(xiàn)在，并不是個(gè)好機(jī)會(huì)。學(xué)生的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，以后還有更廣闊的天地等著你們?nèi)ラ_(kāi)拓。

　　我認(rèn)真地聽(tīng)媽媽講了許多，慢慢的，我的煩惱、不安就被化解了。

　　這個(gè)年紀(jì)，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做個(gè)積極向上的好學(xué)生。而不是被其它的情緒和瑣事煩擾，那些不是我現(xiàn)在要考慮的。

　　在人生的道路上，每個(gè)人都有大大小小的煩惱。只要朝著正確的路，一定會(huì)有辦法化解。

我的煩惱11

　　“趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了多看看書(shū)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”

　　這句話(huà)仿佛已經(jīng)成了媽媽的口頭禪，整天都循環(huán)播放著，我已數(shù)不清這句話(huà)被媽媽重復(fù)了多少遍。

　　雖然媽媽在說(shuō)這些話(huà)時(shí)我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，但是心里早已不耐煩。我每天都像機(jī)器人一樣，重復(fù)吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)這三件事，我剛進(jìn)入初中，這種無(wú)形的壓力就像小時(shí)候醫(yī)生給我打的針劑一樣，注入了我的身體，我疼痛，卻毫無(wú)辦法阻止。

　　小學(xué)與初中其實(shí)有很大的差別，朋友變得更多了，作業(yè)變得更多了，學(xué)習(xí)壓力也變得更大了。這種壓力可能不像大人的那樣可以觸摸到，它是無(wú)形的。

　　十月，我迎來(lái)了第一次單元小結(jié)，我的成績(jī)……唉，反正比我好的同學(xué)非常多，他們都在向著自己的目標(biāo)、努力。老師說(shuō)我退步了，雖然感覺(jué)是不痛不癢輕輕的一句話(huà)，但是我聽(tīng)了，身上的`擔(dān)子卻又加了“砝碼”——有了更大的壓力，背負(fù)更重……因此我必須比別人付出更多的努力，更加嚴(yán)格地要求自己。

　　雨后，我看到草叢里有只蝸牛爬出來(lái)，也許它只是出來(lái)透透氣，可是它卻爬得那樣慢，不，它不是在爬，它在只是在挪動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡半天都沒(méi)變一下……小蝸牛啊，你我本是一樣的，背那么重的東西在身上，怎么可能跑得快？

　　每一個(gè)孩子都有一個(gè)勁敵，叫做“別人家的孩子”。在我家，媽媽還有一個(gè)口頭禪：“你看看別人家的小孩……”

　　不管我考得有多好，媽媽還總是會(huì)找一些比我好的人來(lái)刺激我，并指出我的各種不好，就算一百分的試卷考了九十九，她也還是會(huì)問(wèn)這一分丟哪兒了，一定要我覺(jué)得那一分丟了是很不應(yīng)該的，才罷休。這仿佛已經(jīng)成了她吐糟我的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)了，或許在大人看來(lái)這是一個(gè)經(jīng)典的激勵(lì)小孩的制勝招數(shù)吧。

　　可是，天知道我有多么討厭媽媽?xiě)T用的這一招！

　　我感覺(jué)自己天天都被壓在無(wú)形的煩惱里，壓抑地喘不過(guò)氣來(lái)，連空氣都好像凝固了一般。

　　煩惱就像是一個(gè)細(xì)胞，會(huì)隨著年齡的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，通過(guò)N次分裂，慢慢變得強(qiáng)大，累積起來(lái)變得越來(lái)越多，越來(lái)越多……

　　一個(gè)人的煩惱有很多很多，然后因此生發(fā)出很多主動(dòng)或被動(dòng)的目標(biāo)，等著你去超越，可在父母師長(zhǎng)的殷切期望中超越時(shí)，你有時(shí)候會(huì)力不從心，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)你根本就超越不了。

　　只是我不知道，背負(fù)著這些還在不斷分裂、生長(zhǎng)、強(qiáng)大的煩惱前行，是否真的會(huì)成就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。

我的煩惱12

　　生活就像一本讀不完的書(shū)，有讓人開(kāi)心的一頁(yè)，有讓人悲傷的一頁(yè)，有令人振奮的一頁(yè)，也有令人煩惱的一頁(yè)。生活中的煩惱有很多，從小到大我的煩惱卻只有一種。

　　記得那是我很小的時(shí)候，大概是在幼兒園小班吧，有一次“六一”兒童節(jié)，老師給我們排好舞蹈到時(shí)候跳給家長(zhǎng)們看。那個(gè)時(shí)候，我是一個(gè)很活潑、口齒伶俐、很招親朋好友喜歡的女孩。那是我第一次跳舞，我學(xué)得很認(rèn)真，也全都學(xué)會(huì)了。可是天有不測(cè)風(fēng)云，偏偏是那一天的演出，讓我自此以后都陷入自卑的低谷。

　　那天，我們排著隊(duì)上場(chǎng)，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，我和我的同伴們快活地跳完了舞蹈，只剩最后一個(gè)蹲下并陸續(xù)下臺(tái)的動(dòng)作了！我們是一起蹲下去的，可是散場(chǎng)時(shí)，我卻反應(yīng)遲鈍地還蹲著，前面的同學(xué)叫了我一下，我才跟上去，與此同時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的譏笑，看到了家長(zhǎng)們?cè)尞惖难凵瘛Ｄ且豢蹋�我悲傷極了！

　　我不愿跟別人說(shuō)，我把苦藏在心里。在以后的很多年里我變得更加反應(yīng)遲鈍了，我覺(jué)得老師不再關(guān)注我，朋友不再羨慕我，親朋不再夸獎(jiǎng)我，父母不常把我掛在嘴邊，有的只是別人的.嘲笑、冷眼。

　　之后，上了小學(xué)，我還是很自卑，走路低著頭，不敢主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)。

　　上學(xué)后，廣播操我倒記得住，也做得好，可是排著方隊(duì)左轉(zhuǎn)彎時(shí)，我在第一排的邊上，我總是不記得轉(zhuǎn)，把一堆同學(xué)從水泥路上往前帶……

　　還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽，在接棒時(shí)我沒(méi)接住，棒子掉到了地上，我聽(tīng)到了一些笑聲。我是一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的人，我總是很要面子，在別人看來(lái)只會(huì)笑一笑罷了，在我看來(lái)“反應(yīng)遲鈍”像一座山一樣壓得我抬不起頭。那時(shí)我有一個(gè)很慈祥的班主任，她特別像我的奶奶，我特別丟人的時(shí)候她從不罵我，我受委屈了去找她訴說(shuō)，她總會(huì)替我調(diào)解好這些事。她對(duì)我很好。

　　但是上了初中，一切都變了，所有一切都要自己努力、自己承擔(dān)。記得那一次體育測(cè)試短跑時(shí)，一個(gè)人一個(gè)跑道，可是我跑串道了，當(dāng)時(shí)有很多班的同學(xué)都在操場(chǎng)上。因?yàn)榈谝淮闻苠e(cuò)后的緊張，第二次跑時(shí)我站在了第二跑道上跑，又錯(cuò)了；第三次，我站在第一跑道上重新跑，因?yàn)楹軄G人所以我跑得很慢，當(dāng)時(shí)班主任聲很大地叫著我的名字，我知道是很多人都聽(tīng)見(jiàn)了，我覺(jué)得很丟臉……還有，仰臥起坐一開(kāi)始我一個(gè)都做不起來(lái)，直到后來(lái)才能躺下坐起來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我開(kāi)始努力地練習(xí)自己的膽量，認(rèn)真地去做每一件事。廣播操做了兩年，開(kāi)始的一年，有些動(dòng)作我一直記不住，但我一直很認(rèn)真地記，現(xiàn)在所有的動(dòng)作我都記住了。

　　現(xiàn)在我明白了，雖然我很笨，但是只要我不放棄，別人會(huì)的我不會(huì)，別人付了一倍努力，我愿意付出十倍努力換取一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果。我堅(jiān)信，不放棄就一定有收獲。

我的煩惱13

　　流云飄逸，更烘托出藍(lán)天的深邃；小溪潺潺，更彰顯出大海的壯闊；碧草青青，更襯托出遠(yuǎn)山的蒼翠。回首過(guò)去，我的成長(zhǎng)歷程被煩惱和快樂(lè)編織得豐富多彩。

　　小時(shí)候，我一直體弱多病，因此在與小伙伴們一起玩游戲時(shí)總是成了第一個(gè)“獵物”，被家人嬌慣成“小公主”的我早已養(yǎng)成唯我獨(dú)尊的性格，一旦“被俘”，我絕不肯認(rèn)輸，總是硬著頭皮與大家強(qiáng)詞奪理，甚至強(qiáng)迫伙伴們按照我的理解改變游戲規(guī)則。久而久之，朋友們一個(gè)接一個(gè)地遠(yuǎn)離了我。望著昔日里的伙伴們你追我趕地在花園里追逐嬉戲的身影，傷心與絕望化為一只巨手緊緊地攥著我的心。寂寞與孤獨(dú)變?yōu)檫B綿的煩惱不斷地摧殘著我幼小的心靈，我變得越來(lái)越孤僻，緊緊地關(guān)起心門(mén)，不敢輕易向誰(shuí)敞開(kāi)。

　　細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，為了讓我能擺脫煩惱，重新找到朋友，她多方打聽(tīng)，把我送進(jìn)陳煒老師的奧數(shù)班。

　　每當(dāng)我為做不出來(lái)的難題而心煩意亂時(shí)，陳老師總會(huì)在一旁耐心地指導(dǎo)我；每當(dāng)我和同學(xué)們被她幽默的話(huà)語(yǔ)逗得哈哈大笑時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在這笑聲中有了一次又一次的突破；每當(dāng)小考后公布出我卓越的成績(jī)而得到她的由衷的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們敬佩的目光時(shí)，我感受到無(wú)比的快樂(lè)。

　　回到學(xué)校，我變得開(kāi)朗起來(lái)了，變得善于與人交流了，身邊的歡聲笑語(yǔ)也多起來(lái)了。正是因?yàn)橛辛岁惱蠋熌顷?yáng)光開(kāi)朗的精神的感染，使我重拾信心，真正享受到校園生活帶給我的快樂(lè)。

　　在我和陳老師相處的三年里，有一件事使我記憶猶新：那是在五年級(jí)下學(xué)期的期末考試后，陳老師為了加快進(jìn)度，給我上的那個(gè)班連加了好幾堂課。這可苦了我，因?yàn)槟菚r(shí)候，我的父母沒(méi)有時(shí)間接送我。陳老師得知此事后，主動(dòng)承擔(dān)了接送我的任務(wù)，好像我就是她的女兒一樣。那時(shí)，我分明看到她的頭上又多了幾根銀絲，在陽(yáng)光的映射下顯得格外耀眼，她那布滿(mǎn)皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了真誠(chéng)，我被深深地打動(dòng)了。就這樣，我在她的關(guān)愛(ài)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，內(nèi)心越發(fā)地快樂(lè)了！

　　如果說(shuō)生命是一棵繁茂粗壯的大樹(shù)，那么煩惱和快樂(lè)便是它的'枝葉與根須，歷經(jīng)了時(shí)光的考驗(yàn)，化為成功的果實(shí)；如果說(shuō)生命是一片廣闊無(wú)垠的海洋，那么煩惱與快樂(lè)便是它的沙粒與珠母，歷經(jīng)歲月的磨礪，化為耀眼的珍珠。讓我們直面人生，用煩惱和快樂(lè)為我們的生命編奏出一曲動(dòng)人的篇章。

我的煩惱14

　　明明把我從店里牽出時(shí)，一陣涼颼颼的風(fēng)，穿透了我的心，在展廳內(nèi)的舒適慵懶一下被趕跑了。“滴滴——滴滴——”，四輪龐然大物鳴叫著，一輛接一輛從我身邊呼嘯而過(guò)。我的媽呀，外面的世界真大，真精彩。我的新主人明明顯得很興奮，只見(jiàn)他吹著口哨，用力踩著我的雙腳，左右穿插，胸前的紅領(lǐng)巾跟著飛快地左右搖擺著……

　　在悶聲不吭的直沖中，前面忽然出現(xiàn)了一個(gè)人。他只用一只手扶著車(chē)把，另一手自然下垂，還騎的飛快，看起來(lái)帥呆了。我有些不屑：車(chē)這么多，這可是極其危險(xiǎn)的！我的主人才不會(huì)這樣做呢！正想著，我的左肩突然一松，跑得也突然快起來(lái)。我一抬頭，呀！明明正模仿著前面那個(gè)人！我拼命阻止，無(wú)奈停不下來(lái)。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)大坑，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就不省“車(chē)”事了。醒來(lái)時(shí)，歪臉的我已躺在老家店里，在老主人狠命的“按摩”下，我的臉終于順利歸位。“年輕人，不可逞能當(dāng)英雄啦！”老主人摸摸我的頭，似乎有點(diǎn)心疼地把我交給了明明。

　　這之后，明明學(xué)乖了，看到再帥的騎行者也不模仿，我也松了一口氣。誰(shuí)知這之后，壞事便接踵而來(lái)……

　　別看明明只是個(gè)六年級(jí)學(xué)生，他騎車(chē)玩起刺激來(lái)，程度堪比國(guó)際賽車(chē)手。一個(gè)周末，他把我?guī)У搅艘粋�(gè)森林里。我還沒(méi)來(lái)得及感受這天然氧吧的美妙，就被迫起步，全身被顛得近乎麻木，腦子也是空白一片。明明騎的速度越來(lái)越快，狂飆之中，我的全身仿佛要散架一樣。“啊哈，”明明冷不丁地大叫一聲，“看我兔跳！”一聽(tīng)這話(huà)，原本無(wú)精打采的`我頓時(shí)打了個(gè)激靈：什么？兔跳？這不是我的可控范圍！我竭力想停住，可是晚了！“Duang！”轟鳴聲中，塵土飛揚(yáng)，我被摔得鼻青臉腫，前腿算是廢了，骨頭也散架了。

　　“明明呀，任何一個(gè)物品都有它的極限。這不過(guò)是一個(gè)普通山地車(chē)，超負(fù)荷了，就會(huì)像現(xiàn)在一樣。”不知昏迷多久，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在教導(dǎo)著明明。“啪——啪——”，我被痛醒了過(guò)來(lái)，睜眼看看四周，一只扳手正在我眼前搖晃著。呀，我這是又回到我的老家專(zhuān)賣(mài)店，我的老主人主正用扳手要把我的腳卸下……

　　動(dòng)過(guò)手術(shù)，我重新回到了明明身邊。盡管他輕踩慢行，但前車(chē)之鑒，這次我不敢松了一口氣。明明呀，要冷靜，別好了傷疤忘了疼，別讓我又缺胳膊少腿了，咱們還是少去我的老家店里……我的心一直這么提著，唉，你說(shuō)能不煩惱嗎？

我的煩惱15

　　這個(gè)周末對(duì)于我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一場(chǎng)“災(zāi)難”。因?yàn)槟棠坛鋈ヂ糜危�老媽回外婆家。這也意味著我要和老爸獨(dú)自生活。在老媽臨走前，我曾向她投去乞求的目光：“你別們都走啊，至少留一個(gè)陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)唄。”可是她們倆還是一人拉個(gè)箱子逍遙自在的走了。

　　當(dāng)天晚上的晚飯，我和老爸誰(shuí)也不想動(dòng)手做，便訂了外賣(mài)。等外賣(mài)的日子真是度日如年，我坐在沙發(fā)上，老爸坐在餐桌邊。他還是像往常一樣把頭垂的很低，手指在手機(jī)屏幕上不停的滑動(dòng)，不時(shí)傳來(lái)提示消息的聲音，天花板上的燈光照著他的發(fā)旋，銀白的燈光順著發(fā)絲向外延伸。

　　空蕩蕩的房子里，沒(méi)有人主動(dòng)說(shuō)話(huà)，我們好像都在等待對(duì)方先開(kāi)口。這時(shí)，外賣(mài)來(lái)了，我仿佛得到了救贖，飛奔向門(mén)口。“老爸，吃飯了。”我向他喊了一聲。他抬起頭，向后仰了仰，發(fā)出清脆的“咔咔”聲。“嗯。”他低低的應(yīng)了一聲便不再說(shuō)話(huà)。我們都低頭開(kāi)始吃晚飯，這頓飯，我們倆吃的沉默，空蕩的房子里只聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)缸里“嘩嘩”的流水聲和筷子與碗觸碰的“叮叮”聲

　　我想起了小時(shí)候，那是智能手機(jī)還不普遍，我也還沒(méi)有上小學(xué)，每次周末我們一家人就開(kāi)著車(chē)在丹陽(yáng)周邊到處玩。今天去了茅山，我們不打算做纜車(chē)，一行人浩浩蕩蕩的走山路，起初還是一副雄赳赳氣昂昂的表情，到了半山腰，我們就撐不住了，尤其是我，直賴(lài)在地上不肯走了。這時(shí)候，老爸就會(huì)把包遞給老媽?zhuān)�趁我不備一把扛起我，我坐在他的肩上，因�(yàn)楹ε露�閉起眼睛。卻又興奮的抓著老爸的耳朵，并且大叫。那一刻，我感覺(jué)自己就像一只鳥(niǎo)兒，帶著初次擁抱藍(lán)天的快樂(lè)。

　　茅山玩夠了又跑去摘草莓。看著那一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓，年幼的我忍不住美食的誘惑，一邊摘一邊吃，一路摘到頭，毫不顧及形象的打了個(gè)飽嗝，再看看籃子里，只有幾個(gè)孤零零的躺在哪。這是老爸都會(huì)毫不留情的取笑我：“快去稱(chēng)稱(chēng)重了多少斤，我好給人家錢(qián)啊！”聽(tīng)到這，我又羞又憤的去拍他的手示意他別再講了。

　　一頓飯就這樣結(jié)束了。

　　之后老爸洗澡上床，我也去彈琴了，經(jīng)過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)他倚在床頭，手中依然拿著手機(jī)。這讓我想起了一組以前看過(guò)的照片，一家人坐在一起，人手一部手機(jī)，經(jīng)過(guò)后期處理后他們的`臉被拉長(zhǎng)，一直延伸到手機(jī)里，仿佛手機(jī)是一個(gè)巨大的漩渦，而人們的所有表情都背著漩渦無(wú)情的吸進(jìn)去，再也拉不回來(lái)，照片里除了微微發(fā)著寂寞的光的手機(jī)外，其他全的調(diào)成了灰白。

　　我想起了一句話(huà)“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你面前你去不知我愛(ài)你。”用在這則是“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，你，卻在玩手機(jī)……”

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