體育課作文

時間：2023-08-15 09:53:43 好文我要投稿

體育課作文匯總15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的體育課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育課作文匯總15篇

體育課作文1

　　隨著響亮而高亢的聲音傳入耳中，我們凌云班便開始了陽光體育課。

　　高亢的聲音，富有節奏的拍子，使我們大家步調一致，做出了整齊劃一的動作。一陣慢跑之后，在那鋪滿紅磚的操場上，跳起了我們的毽子操。看，那個女孩，她用力地舞動著雙腿，手里的毽子跟著動聽的音樂，旋轉、飛舞、停留。

　　一曲終了，她的興致還未減，可氣喘吁吁的聲音已能聽到。她有條不紊地跳動著，此時的音樂流動在她的.心中，充滿了她的心間。旁邊有一陣笑聲，那是頑皮的孩子發出的笑聲。他們笑著、快樂著，還一邊傾聽著富有節奏的音樂跳動著。動作和毽子的協調配合，時而起起落落，時而上上下下。在人群中的她，落落大方，頭發還時不時甩來甩去，臉上依舊掛著一絲燦爛的微笑。

　　忽然間，他們的腳步變得緩慢起來，手中的毽子也停了下來。毽子操結束了，這里的每一個同學都仿佛還沉浸在那快樂的氣氛中。

　　毽子操——— 我們歡樂的陽光體育課。這將是我們不可忘記的時光。

體育課作文2

　　我喜歡上體育課，尤其是投球課。投球課除了刺激外，還可以像玩貓捉老鼠一樣，躲躲藏藏，十分有趣。

　　比賽開時，我們分成兩隊，老師充當裁判。當老師將球拋向天空那一剎那，對方跳球員已迅速把球撥給隊友，我都還沒準備好“開始”，我方隊友已被打中，一人出場。我方隊友當然也不是省油的燈，我方最強的.攻擊手－佳慧，一拿到球，只見她一個箭步，馬上把球傳了出去，“蹦”！對方的巨無霸－胖佑，被擊中肚子，一人出場。球又落在對方的手中，不料，我隊友紅明，退得太急，跌倒了。對方趁勢攻擊他，但他卻接住了球。紅明立刻起身，順勢將球打了出去，“蹦”！竟然打中一人，真是太神啦！連在一旁觀戰的老師也都拍手叫好呢！

　　比賽結束了，我們這隊的歡呼聲、笑聲、叫聲不絕于耳，久久不去，直到現在，彷彿還在耳邊呢，這真是叫人難忘的投球賽呢！

體育課作文3

　　星期四上體育課的時候，我們班在操場活動，我和江睿言玩著玩著想出來一個捉弄林傳奇的好主意我們先挖了一個大坑，然后找了很多草蓋在上面，最后在草的上面再撒上泥沙，來制造一個陷阱。

　　呂端陽去引誘林傳奇好讓他上鉤，但是呂端陽沒有把林傳奇引過來，最后還得江睿言把他引過來，雖然把人引過來了，陷阱還沒布置好，被林傳奇發現了我們的陰謀，結果把呂端陽和江睿言訓了一頓，我因為跑的'快溜掉了。

　　哎，看來下一次得把陷阱布置的讓別人看不出來。

體育課作文4

　　今天我們上了兩節體育課，第一節課有很多時間都是玩游戲，第二節課全都是玩游戲，感覺很幸福。

　　第一節課我們玩了拋球游戲，就是把球拋上去，用手接住球。體育老師以為我們不會，很多小朋友輕而易舉就能接住了。本來我不會，練一會兒就會了。

　　后來玩了搶海綿球游戲，就是老師讓我們拿一些海綿球，他拿掉一些，讓我們搶，我們跑啊跑啊，第一次拿掉兩個，我搶到了，第二次拿掉7個，我就沒搶到了，我還摔倒了。

　　再后來，老師說我們來玩一個放松小游戲，叫點鞭炮游戲，就是兩個手指頭的指尖并攏，放在頭上，老師碰到我們手指尖，我們就跳起來，說“啪”，再躺下來。我覺得很有趣。

體育課作文5

　　這個星期，我們上了一堂體育課，可真把我累死了，事情是這樣的。

　　我們照往常一樣先跑兩圈做準備活動。剛跑完體育老師就來了，說：“今天我們來練習長跑。”話音剛落，全班都炸開了，“要長跑？不會吧。”“我們長跑時有幾個動作要領，三步一呼，三步一吸，或兩步一呼，兩步一吸，這跑道長300米，男生要求1000米，女生是800米。”體育老師絲毫不給我們反駁的機會。男生們蓄勢待發。

　　哨聲一響，跑道上立刻塵土飛揚，很快，男生們就跑到中學門口了。我們女生也各自站到跑道上。很快，一些體力不支的男生被女生超過了。我一直在隊伍的中間，前兩圈跑得太吃力。最后一圈時，我就開始發瘋似的往前跑，根本不顧什么呼吸問題了，我現在已經在前幾名了，可后面還有一些像妄圖超過我的'人，我還咬牙堅持著，小腿特別的酸痛，終于，我看到了終點。我又開始加速，過線了。

　　我跑的上氣不接下氣，不過我也懂得了一個道理：只要堅持就能成功。

體育課作文6

　　唉！又要上體育課。蒼天啊，大地啊，求你別為難我了吧！我腳真的很痛啊！

　　上體育課了，應老師說：“你腳痛的話，那就慢跑吧。全體同學注意，所有人慢跑，誰跑快了我就踢他！”我們只好慢騰騰的跑起來了。

　　跑完兩圈后，應老師居然要我們跑接力賽！這……這不是要了我們女生的小命嗎？我的臉都嚇白了。

　　樊佳敏和我大聲對老師提意見，可是應老師卻說：“不行，每個人都要跑的。”我們倆都想哭了。

　　在接力賽上，讓我意想不到的事情發生了。之前聽到要跑接力賽時，樊佳敏都想哭了。可是馬上要輪到我跑時，她卻氣喘吁吁的跑過來說：“汪可欣，你腳還痛吧。我幫你跑接力，你就在旁邊休息。”說完，就去跑道上做準備了。

　　當前面同學跑過來時，她幾乎用盡全身力氣沖出去。看到她滿頭大汗地跑回來，我的鼻頭發酸，淚水止不住的'往下落。

　　她一看到我哭，慌了，忙急切地問：“你_你怎么哭了，腳還痛嗎？來，我扶你回教室。”我已經哽咽地說不出話來了。

　　這就是發生在我身邊的小事，就像《背影》里的父親買橘子一樣，不起眼，細細思來往往讓人感動不已。

　　感恩！感謝生命中有你的陪伴——我的朋友。愿所有人都能珍惜身邊人！

體育課作文7

　　今天，體育老師真生氣了!想知道為什么嗎，請看下文。

　　今天體育課是第二節，跟語文課換了一下。張老師來了，笑著說：“把繩子帶上，出去排隊。”我想：“張老師有說要帶繩子嗎?”突然有個聲音說：“沒帶。”張老師神情突然變得嚴肅起來，說：“沒帶的站起來!”結果，站起來一大群，張老師大發雷霆，說：“你看看你們，我禮拜五都說了，我教1~5班都沒你們這樣的，其他班只有幾個，都有特殊原因，有的是生病的，被老師叫去的，把課文抄一萬遍。”過了一會，老師說：“把這張紙留好了，下次沒帶的`繼續寫，現在出去排隊。”我們到操場先慢跑一圈，在賽跑。

　　這一次給我的教訓我會牢牢記在心里，我下次在也不敢不帶繩子了!

體育課作文8

　　有一次，我們上體育課，老師讓我們跑五十米，老師的要求是女生要跑十秒及格，男生要跑九秒及格。

　　因為我跑步從沒有合格過，最快的一次剛剛好十秒，我的心臟為此感到擔心：“萬一跑完了我就加速了，萬一跑到一半我驟停了怎么把？”我回答道：“你想的太多了，只要自己有信心就能成功。”

　　“別想了，”我的大腸說道，“你有想到我嗎？只要主人一跑，我就開始打滾。”說著就開始大哭起來，小腸說：“主人跑步，我就四處亂撞，撞到主人的肚子，主人就會肚子痛，你讓我怎么辦呀，嗚嗚嗚！”

　　輪到我了，我站在起跑線上，等待老師的一聲指令，同時，我的內臟也在做好充分的準備。老師放下了秒表，我就開始跑了，這是我內臟大爆炸。

　　我的心臟不停地加速，而我的大腸小腸在劇烈地抖動，不一會兒，我的小腸撞擊了肚子。啊！我的'肚子好痛，這是我的心臟說：“主人以前告訴我們，只要我們有序工作，不能盲目。”大家都聽從了心臟的話，紛紛點頭，開始了有序工作，心臟開始有節奏的跳動，肺也開始一張一合，腸子也開始有力地沖擊，我的肚子也不痛了。

　　眼看就要到達終點了，我沖了過去，老師興奮地叫道：“太好了，合格了。九秒一四，創了記錄。”我的內臟也開始歡呼，我問我的內臟：“下次還想跑五十米嗎？”“想！”心臟；小腸；大腸異口同聲的說。

　　故事就是這樣，你喜歡嗎？

體育課作文9

　　我最喜歡的一堂課就是星期五的體育課，運動有益健康，又可以使心情愉快，所以我最喜歡上體育課。

　　有一次上體育課時，老師讓我們和一年一班一起練習賽跑，因為校慶體與發表會那一天，一年級要舉辦五十米賽跑。老師告訴我們要跑在自己的跑道上，全力沖刺向前跑，快到終點線的時候，要加速沖刺通過終點線，要是沒有老師的'提醒，我們還真的不知道呢！有些同學還以為看到終點線，要減速慢慢停下來呢！我們做完暖身操后，我們分組比賽跑步，大家都很緊張，特別是我。我怕跑步的時候會掉鞋子，又擔心跑歪了跑到別人的跑道。大家都準備好了，一聲“預備!嗶”開跑了，我好緊張跑得好喘，不過就算再累，我也絕不松懈，繼續努力的跑，終于，我追慢慢的超前，最后，我得了第一名，我真的好高興，高興到快要飛上天了。

　　我覺得上體育課非常好玩，但是也要注意安全，受傷了對身體也不好，所以運動前要先做暖身操。上體育課可以運動和鍛煉身體，而且還可以增強免疫力，對身體有很大的幫助，所以我非常喜歡上體育課。

體育課作文10

　　星期一下午是體育課，同學們非常開心！到了下午第一節課時，我帶著我的足球下去站隊了，然后，我們就等著體育老師的`到來。體育老師來了，說：“李正遠，你快整隊！”然后，我大聲地整完隊后，我們就去南操場上體育課了。

　　到了操場后，我們什么都不管就散隊去玩了，我和很多人都去玩踢足球了。我和王欣昊、劉海洋、劉文博一組。

　　當劉文博一踢，我就像風一樣地沖了過去，然后，我猛地一踢，把球傳給了劉海洋。劉海洋用盡他吃奶的力氣踢了過去。誰知他們邊的守門員太菜了，一下子就進球了。

　　我們非常高興！我們問他們：“你們服不服？”他們很不服，我們只好再來一局，直到讓他們服為止。誰知，我剛要踢的時候，上課鈴響了，我們只好回教室了。

　　今天體育課真快樂！

體育課作文11

　　今天上午第四節課是體育課，同學們都排著整齊的隊伍去上體育課。老師先讓我們做了準備活動，就開始上課，我們先練習了跳高，再練習了跳遠，有的同學跳起來像個袋鼠，還有的`跳得很遠，練習完了，老師讓我們做立定跳遠的游戲，我和張禎原一組，老師說：“先石頭剪子布，如果誰贏了就誰跳。”

　　張禎原每次都出石頭，我每次都贏，因為我老是出布，最后我還是贏了，我們條第二圈的時候，還沒有跳完，老師就讓集合了，集合以后，老師讓我們每天都堅持練立定跳遠，再讓家長拿尺子量一下最多能跳幾米，說完，我們就回教室了。

體育課作文12

　　今天又有體育課，我們來到籃球場，老師拿來了皮球、布、跳繩，我們爭先恐后地跑過去搶自己喜歡的東西。

　　我搶到了一塊布，馬上請了幾個同學來玩摸人。通過石頭剪子布的方法，決定讓小剛先來抓。蒙上眼睛的他就象能看見外面一樣，迎面向我撲來，我手忙腳亂地躲開了。小剛馬上又向小紅撲去，可誰知道，這回小剛撲空了，他還不相信，往前走了幾步，突然抱住了大柱子，他大聲喊到：“我抓住你了！”可揭開布一看，立刻傻眼了。他連忙轉過身假裝看風景，逗得我們哈哈大笑。

　　其他兩個組也很有趣，比如說：皮球被拍上天了，跳繩的`把繩子甩飛了，同學們開心極了，籃球場上處處是歡聲笑語。

體育課作文13

　　今天，風和日麗，我們上了一堂有趣的體育課。

　　“呤呤呤”上課鈴響了，我們便陸陸續續的走進了操場。站好了隊，做完了準備活動，老師先讓我們跑兩圈。跑完了，老師說：“接下來我們練習四面轉法。”老師剛說完，體育委員：李凱便喊：向左轉，向左轉，向左轉，向右轉，向右轉，向后轉，向后轉！”當時，我們有的都迷糊了，看來我們還要繼續練啊。接下來練的是原地踏步走、齊步走、原地跑步走、跑步走。當練完齊步走時，老師便讓我們女生蹲下休息一會，也許是我們練得好吧……練完跑步走，老師就讓我們玩兒“貼燒餅”這個游戲。我們高興極了，就像剛出籠的小鳥一樣，那一刻，我們仿佛覺得天更藍了，陽光更加燦爛了。不一會兒，游戲結束了，我一共被貼了三次。當我回到教室時，已經累的`氣喘吁吁了，但我還是很高興！

　　這真是一堂有趣的體育課！

體育課作文14

　　說起我們班的超“搗”體李以寧，全“宇宙”沒有不知道的。現在就由我帶大家到吾班參觀一下他的杰出成就吧。

　　一次，上數學課，李以寧掩飾不住自己的興奮，老師講到知識重點，他便開始啟動搞怪細胞，時不時說幾句俏皮話，逗大家樂，我們都替他擔心，結果，他再“接”再厲，終于被老師請“起立”了老半天，呵呵，真是一句話成千古恨啊！

　　有一星期，他坐最后一排，有很大的空位，于是他便玩起一種超有技術含量的游戲——他坐在椅子上，讓椅子慢慢朝后傾斜，直到最后人和椅子摔在地上，來個“人仰椅翻”。有一天，李以寧故意這樣摔了12次，突破吉尼斯世界紀錄。善良的老師以為他的椅子壞了，沒有追究他的“麻煩”。

　　這天，我剛來到班里，因為老師沒來，一片混亂，還有人發瘋般的向樓下跑去，我忙問：“怎么了？”他們也只是說：“不清楚，好像李以寧惹事了。”大家有的到樓下去看情況，有的奔走相問出什么事了，有的踱來踱去等待傳來“捷報”。過了一會兒，樓下的'人都回來了，從他們口中大家知道了原委：進校前，有一個一年級的小弟弟可能說了冒犯李以寧的話，李以寧拽住人家打了一架，把人家打哭了，那小弟弟打電話叫來了自己的爸爸，他們就“糾纏不休”了。超“搗”體的最后結果可想而知，被班主任訓了一頓，還被叫了家長大人，慘之又慘呀！