- 我們班的奇葩作文 推薦度：
- 我們班的奇葩作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們班的奇葩作文(大全9篇)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我們班的奇葩作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的奇葩作文1
我感覺(jué)每個(gè)人在自己的班級(jí)里面都會(huì)有一個(gè)奇葩，而這個(gè)奇葩有可能是你們班的快樂(lè)使者，也可能是你們班的瞌睡王，就在我們班就有一個(gè)這樣的瞌睡王，而這個(gè)人便是陳川。
陳川，在我們班算得上一絕。他即是我們班的開(kāi)心果，又是我們班的奇葩。要問(wèn)我為什么這樣說(shuō)，就比如：語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講得津津有味的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，瞌睡王陳川又在睡覺(jué)，于是就和以前一樣，走到陳川的面前叫醒他再讓他站起來(lái)。語(yǔ)文老師本以為這樣就沒(méi)事了，好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久這瞌睡王又睡著了，這一幕讓全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，陳川聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的笑聲后馬上就假裝什么都不知道。老師見(jiàn)他這樣也只有默默嘆息無(wú)能為力，又因?yàn)檫@樣英語(yǔ)老師又給他個(gè)外號(hào)沉（陳）睡。這個(gè)名字在我們班也火了很久，就連現(xiàn)在也還有人這么叫他。
我們班還有一個(gè)牛人中的'奇葩，他成績(jī)很好，可是他天天都玩游戲，連我都不知道他是怎么學(xué)習(xí)的，這個(gè)人就是王翔。
王翔，他學(xué)習(xí)牛，下棋牛，就只有體育方面他不行。又比如吧：體育課老師集完合就讓我們跑兩圈，第一圈還好，可一到第二圈的時(shí)候他就全身無(wú)力，精疲力盡了。可是他還在堅(jiān)持不懈地沖，但他現(xiàn)在的面部表情和第一圈明顯不一樣，那表情絕對(duì)是極品，只有你看到就絕對(duì)會(huì)笑出來(lái)，那時(shí)你萬(wàn)萬(wàn)想不到他的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀。
這就是我們班的兩大奇葩，可是他們兩個(gè)的成績(jī)明顯成反比，這是為什么呢？王翔體育不行可能是把時(shí)間拿去學(xué)習(xí)了，而陳川就是拿去玩電腦，睡覺(jué)去了。
我們班的奇葩作文2
房先生者，個(gè)性之師也。平素與弟子們相談，時(shí)而詼諧，時(shí)而嚴(yán)肅，云集百千個(gè)性于一身。異人哉!奇人哉!
其異之一：封號(hào)之奇!房老師約有一米八五的身高，脖子以下全是腿，還有臺(tái)風(fēng)來(lái)了也不變的“萬(wàn)年飄逸發(fā)型”，加上濃濃的眉毛和高高的鼻梁，因此自封“石小一枝花!”上課時(shí)他時(shí)常臭美的顯擺他的稱號(hào)，活躍課堂氣氛，班上笑聲一片。
其異之二：教學(xué)風(fēng)格之奇。房老師上課風(fēng)格自成一派，雖然每次走進(jìn)班級(jí)都會(huì)板著一張嚴(yán)肅的臉，可你千萬(wàn)別被他的“假正經(jīng)”給欺騙了，他那“狡猾”又讓人難以捉摸的眼神總是無(wú)情的出賣了他。房老師在上課時(shí)常用一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，而且每次冷幽默起來(lái)都把我們逗得合不攏嘴。一次在上課，房老師說(shuō)了句：“我們不是一般的人……”我們本以為老師又要十分自戀的夸自己帥，可突然冒出來(lái)一句：‘我們是六般(班)的人!’全班哄堂大笑，這的確是個(gè)大實(shí)話!但他自戀也是真的'，我們對(duì)于他“厚著臉皮”把一些溢美之詞套在自己身上的行為已經(jīng)習(xí)以為常了。
這就要說(shuō)到其異之三了，他會(huì)“變臉”。有一次，一位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師笑瞇瞇地，十分“客氣”的把這位同學(xué)“請(qǐng)”出了教室。我們?nèi)嘭Q起了耳朵，隨后教室外傳來(lái)震耳欲聾的獅吼聲，我們的小心肝也隨著吼聲一顫一顫的。一會(huì)兒功夫，房老師進(jìn)來(lái)時(shí)，臉上依舊掛著一絲微笑，可我們的后背都被他滲人的笑嚇出了一層冷汗。我在心里默默的想：房先生規(guī)矩不可觸犯也!
桃李不言，下自成蹊。房先生就是如此“奇葩”的一個(gè)老師，用他獨(dú)特的人格魅力征服了我，為我們傳道授業(yè)解惑也。
我們班的奇葩作文3
我們班上絕大部分的人開(kāi)過(guò)小差。今天我要告訴大家我們班上的“奇葩人士”開(kāi)過(guò)的小差。
我們班的“奇葩人士”是張涵。為什么說(shuō)他奇葩呢？因?yàn)樗日f(shuō)不上是一個(gè)好學(xué)生，也說(shuō)不上是一個(gè)壞學(xué)生。來(lái)看看他的開(kāi)小差吧！
這是一節(jié)語(yǔ)文課，張涵最討厭的課來(lái)到了。5分鐘前，他正坐得端端正正的，希望讓正在上課的顧老師不再注意他。當(dāng)他確定自己不在顧老師視線范圍內(nèi)時(shí)，他的心飛離出了老師所講的內(nèi)容。
他拿起一個(gè)黃色的橡皮筋，把它套在了下午才撿到的`一根“y”型分叉的樹(shù)枝上。隨后，張涵又從桌肚里掏出了一根沒(méi)油的水筆芯，把它搭在前一根橡皮筋上，筆尾連同后一根橡皮筋向后拉去，再一松手，這支箭就向他的“敵人”——施杰射去，其實(shí)施杰早就知道張涵要向他射一箭。施杰掏出了小鐵刀，“砰”地一聲，把水筆箭打飛了。
可惡！我從張涵面部表情猜出了這兩個(gè)字。他又拿了一支鉛筆，射了出去。施杰一躲閃，他的腦袋就“砰”地一下撞在了墻上。“施杰！你在干什么？給我站到上面來(lái)！”顧老師嚴(yán)肅地盯著施杰。張涵笑著作了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。
接著，他在下面的時(shí)間里，準(zhǔn)備研制出新的武器，來(lái)對(duì)付施杰。
就在這時(shí)，顧老師又向張涵走去，但張涵對(duì)此并不知道。“你今天在辦公室站一天！”顧老師把正在發(fā)明武器的張涵拎到了前面。
張涵平時(shí)開(kāi)的小差都是這些和施杰抗?fàn)幍墓适隆?/p>
我們大家要以他們的這些事例引以為戒，上課千萬(wàn)不能做與課堂無(wú)關(guān)的事。否則對(duì)自己不利，也影響他人。
我們班的奇葩作文4
我們班的奇葩高光明，他肥得達(dá)到了81.2公斤，身高才1米63，這真是我們班的奇葩呀！他的牙都是一半黃一半白的，臉蛋小小的，眼睛細(xì)小的，鼻孔扁扁的，腿超肥，肚子比兩個(gè)籃球都還要大。他雖然不算調(diào)皮，但是他學(xué)習(xí)也不是名列前茅。平時(shí)走路他都是歪歪扭扭的。
愛(ài)哭鬼
就別提我們班的'高光明肥成什么樣，但在他打架的時(shí)候，經(jīng)常都輸給我們班的stronger同學(xué)。比如，他和我們班上的李嘉誠(chéng)同學(xué)打架都打不過(guò)。四年級(jí)的某一天，高光明和李嘉斌兩人鬧了一點(diǎn)小矛盾，兩個(gè)人就在放學(xué)的時(shí)候就打起來(lái)了，高光明的肩膀就被李嘉斌狠狠地咬了一口，高光明就在他爺爺面前哭了半個(gè)小時(shí)才回家。我們給高光明取了一個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)哭鬼”。
一個(gè)筆蓋
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，高光明和他同桌劉軒豪兩個(gè)人也是鬧了一點(diǎn)小矛盾，劉軒豪拿了他一個(gè)筆蓋就在那里哭，我們?nèi)×艘粋�(gè)“愛(ài)哭鬼”就是那么有作用的呀！
體育課
在上體育課的時(shí)候，老師說(shuō)要選出參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)時(shí)，先讓我們?nèi)ミx“運(yùn)球接力”這個(gè)項(xiàng)目。在高光明跑步運(yùn)球時(shí)，由于他沒(méi)有跑穩(wěn)，就在操場(chǎng)的地上翻了兩圈的跟頭，他的身體壓住了他的手。第二天沒(méi)來(lái)上學(xué)就在家里養(yǎng)傷。
我們班上的大奇葩是一個(gè)超極肥仔，我們班的2肥也沒(méi)有高光明那么奇葩呀！在我這篇作文中，要提醒大家長(zhǎng)得千萬(wàn)不要太肥。
我們班的奇葩作文5
我們班的幽默奇葩：他就是“幽默編劇”。有一次，他在值日時(shí)，不小心把水灑在了我的作業(yè)本上，我很生氣，把頭扭向一邊。
他笑瞇瞇地瞇著一條縫似的眼睛在沖我笑。“哦！Sorry！對(duì)不起！我不是故意的.！”“哦！Sorry！對(duì)不起！我沒(méi)貶低你的意思。原諒我吧！”嘿！看他還挺誠(chéng)實(shí)，那我就大人不記小人過(guò)，勉強(qiáng)原諒他吧。“有一個(gè)蛋特別倒霉，他叫什么；倒（導(dǎo)）蛋。”什么意思啊，我怎么聽(tīng)不懂啊。“一個(gè)小孩出去旅游，他的爺爺交給個(gè)他一個(gè)任務(wù)：在旅游期間要學(xué)會(huì)三句話，否則就再也不讓他去旅游了。
小孩聽(tīng)了就走了。小孩住的賓館正在蓋新房，突然聽(tīng)到：磚塌了，快跑啊！小孩學(xué)會(huì)了這句話。第二天他要去賣肉，在屠宰場(chǎng)聽(tīng)到了，屠夫殺豬的聲音：公豬母豬哪里跑！小孩學(xué)會(huì)了這句話。在商店門口，一個(gè)小孩在哭，他爺爺說(shuō)：再吵爺爺不給你買糖吃。小孩學(xué)會(huì)了這句話。回到家，他看到到爺爺便說(shuō)：磚塌了快逃啊！他的爸媽都逃了，小孩大喊：公豬母豬哪里跑！爺爺聽(tīng)了很生氣，吵他。
小孩又說(shuō)：再吵爺爺不給你買糖吃。”初一:劉岑“幽默編劇”是我的左同桌杜開(kāi)創(chuàng)，他天生幽默細(xì)胞就比較活躍。“杜開(kāi)創(chuàng)你很煩啊，你不打算給我道歉啊！”正在我準(zhǔn)備原諒他時(shí)！！！“我作業(yè)給你抄抄。”我只是讓他道歉，我沒(méi)說(shuō)抄他作業(yè)，他也不搞清楚我們倆在干什么，于是拉開(kāi)了以下“戰(zhàn)幕”：“我給你講幾個(gè)笑話，你原諒我吧：”笑話開(kāi)始了：他只好再講一個(gè)笑話了：同學(xué)們都大笑起來(lái)，包括我。我原諒了他。
我們班的奇葩作文6
五年相處下來(lái)，同學(xué)之間由陌生變成熟悉。大多數(shù)都是些尋常人物，只不過(guò)區(qū)別在于成績(jī)的好與壞罷了。但我們班偏偏就有這么個(gè)人物，我們都管叫他“宋奇葩”。
古人云：“男兒有淚不輕彈，”然而他就是違背了這句老話。“宋奇葩”給人第一印象就是又胖又高，戴著一副藍(lán)黑相間的眼鏡，留著一頭黑發(fā)，還挺著一個(gè)又大又圓的肚子，似一個(gè)大氣球，又似一個(gè)大西瓜，還似一位“孕爸爸”呢。有一回，他在小組長(zhǎng)處背課文。我剛巧站在他旁邊，他疙疙瘩瘩背到一半，就背不出來(lái)了。組長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)通過(guò)，宋瞟了組長(zhǎng)一眼，這眼神，既含有一層怒火，又有一股射殺力，仿佛可以殺死組長(zhǎng)。他回到座位上，不是像其他同學(xué)那樣認(rèn)真地讀課文，而是一直發(fā)呆坐著。過(guò)了一會(huì)兒，他的臉有白一下子變得通紅，開(kāi)始撕心裂肺地痛哭，好似很悲傷很悲傷的事情發(fā)生了，于是教室里鬼哭狼嚎，同學(xué)們聽(tīng)了竊竊私笑。因?yàn)樵坌∷斡悬c(diǎn)兒胖，所以他的體育也一直不好。這不又到了體育課，體育老師說(shuō)這節(jié)課要測(cè)試跳繩。在測(cè)試前我們和往常一樣繞操場(chǎng)跑了兩圈。測(cè)試開(kāi)始了，同學(xué)們都為自己擔(dān)憂，再瞧瞧宋雨煊的大肚子，不由自主地也為他擔(dān)憂起來(lái)。預(yù)備開(kāi)始，隨著一聲口哨，只見(jiàn)宋同學(xué)一上一下不停地跳著，繩子飛起來(lái)了，哈哈肚子上的一團(tuán)肥肉也跟著不停地?fù)u晃著，大家看了哈哈大笑。令人出乎意料的他竟然跳了一百多下，雖不是很好的成績(jī)，但總算也通過(guò)了，同學(xué)們都稱他是個(gè)“靈活的胖子”。
宋同學(xué)，希望你今后不要再為微不足道的'小事而痛哭，不要上課一直上廁所，不要一直擤鼻涕……哎呀，還有好多好多的不要，我相信你自己一定知道，去掉“奇葩”的稱呼吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，加油！
我們班的奇葩作文7
我們班有兩位＂奇葩＂老師，一位姓黃，一位姓萬(wàn)，大家一定在質(zhì)疑我吧，覺(jué)的黃老師一點(diǎn)也不奇怪，到是覺(jué)的萬(wàn)老師才叫奇怪吧，那是因?yàn)槟銈儧](méi)聽(tīng)過(guò)姓萬(wàn)的老師吧！我們班有兩位＂奇葩＂老師，一位姓黃，一位姓萬(wàn)，大家一定在質(zhì)疑我吧，覺(jué)的黃老師一點(diǎn)也不奇怪，到是覺(jué)的萬(wàn)老師才叫奇怪吧，那是因?yàn)槟銈儧](méi)聽(tīng)過(guò)姓萬(wàn)的老師吧！其實(shí)在我覺(jué)的黃老師要奇怪的多了，嘿嘿！不知道了吧，留一個(gè)疑問(wèn)吧！
讓我來(lái)為你門揭曉答案吧！我們班兩位＂奇葩老師＂唯一相同奇怪點(diǎn)就在「布置作業(yè)」的事上啦！
只要是我們班的同學(xué)啊應(yīng)該就知道了，兩位老師們不向其他老師持著她（他）那單天的作業(yè)少，假期的作業(yè)多，國(guó)慶的作業(yè)就更不用說(shuō)了，肯定加些作業(yè)啦！這無(wú)聊的規(guī)律，大家猜都猜的到，兩位“奇葩”老師正有著讓人猜都猜不到的`“規(guī)律”呢！炫耀下俺們國(guó)慶7天的作業(yè)哈，語(yǔ)文：1、多讀幾本課外書(shū)。2、北大第6課。3、背誦第六課的13段，簽名。英語(yǔ)：1、第一課堂18和19頁(yè)的b1和b。2、沒(méi)錯(cuò)這就是我們5年級(jí)7天的作業(yè)哦！你，覺(jué)對(duì)沒(méi)看錯(cuò)！順便說(shuō)一下，以前1-4作業(yè)好多的，我最快都要2個(gè)小時(shí)半呢！可能真的是我寫(xiě)的慢，但真的好多，是這的3倍吧！
俺班的老師“奇葩”吧！
我們班的奇葩作文8
記得我們班主任曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“奇葩年年有，今年特別多。”所謂“奇葩”，是一群高智商或零智商的生命體，總體意思是“很牛的”、“很奇怪的”，像這樣的人，我們班上就有一只，就是我們班的`魯朝陽(yáng)！他衣著平平，相貌奇特，性格嘛……保密。
星期四，魯朝陽(yáng)又被“告”了，是因?yàn)楫?dāng)事人伍旭東與他“大戰(zhàn)三百回合”，結(jié)果被老師叫進(jìn)了辦公室，看見(jiàn)他新學(xué)期犯事，同學(xué)們不禁回憶起一年前的趣聞?shì)W事……
一天上午，正值第三節(jié)品德老師上課。老師帶著牙套，幽幽說(shuō)“上課！”“起立！”值日生拍案大吼，在進(jìn)行了一段屢試不爽的儀式后，一節(jié)無(wú)趣的課開(kāi)始了，同學(xué)們都無(wú)聊地打起了哈欠，我隨便一望，便望見(jiàn)了“奇葩”在抽屜里偷偷地看書(shū)，我不忍打斷他，也懶得告發(fā)他---對(duì)他來(lái)說(shuō)，這已是家常便飯了。又過(guò)了一段風(fēng)平浪靜的時(shí)間，老師游蕩了一會(huì)兒，突然老師的腿閃電一般彈出，沖到魯朝陽(yáng)旁邊，我定睛一看，原來(lái)魯朝陽(yáng)這朵奇葩正躲在抽屜下吃薯片兒！這可是班級(jí)之禁忌呀！老師什么也沒(méi)說(shuō)，就說(shuō)了一句：“給我！”魯朝陽(yáng)看著老師，心里想著打死也不給，老師見(jiàn)他僵持著，只好親手伸進(jìn)抽屜里搜，魯朝陽(yáng)見(jiàn)情況不妙，只好用手一揪，沒(méi)想到這一揪，卻用了洪荒之力，把老師揪得青一塊紫一塊的，弄得班主任只好“御駕親征”，又把魯朝陽(yáng)帶回了辦公室，還說(shuō)如果家長(zhǎng)不來(lái)務(wù)必給全班同學(xué)和老師每人買一包薯片，聽(tīng)了這句話，全班百分之九十以上的同學(xué)都在心里期盼著魯朝陽(yáng)的爸爸不要來(lái)，魯朝陽(yáng)見(jiàn)自己把事情鬧大了，也哭喪著臉。
魯朝陽(yáng)雖然“奇葩”，但是，他在科學(xué)課上特別活躍，什么問(wèn)題他都搶著回答，作文也寫(xiě)得出眾，有一次期末考試，他還拿下了全班第二的好成績(jī)呢！
我們班的奇葩作文9
童年的道路中，一定會(huì)有幾個(gè)讓你一生難忘的人，他們可能是最好的基友，又可能是最差的損友，又可能是敵人；可他們都有讓你看好的優(yōu)點(diǎn)，我在學(xué)校就結(jié)交了幾位這樣朋友。
傻弟
傻弟，朱政宇，腦子很靈活，是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)不錯(cuò)。可那次以后，我們都叫他傻弟。
那個(gè)大課間，我們?cè)跇堑览餆o(wú)聊地走著，個(gè)知從那兒冷不丁冒出個(gè)二年級(jí)的毛頭小子。他說(shuō)：“大哥哥，如果你能抓著我，我給你一塊糖”。傻弟聽(tīng)到了糖字，本來(lái)垂頭喪氣的馬上就變得興致勃勃，像打了雞血似的。后來(lái)傻弟就追他追進(jìn)了二年級(jí)教室，也抓住了他。可他們老師看見(jiàn)了，以為傻弟要打那位學(xué)生就帶著傻弟直“殺”入五年級(jí)辦公室……
從此傻弟的名號(hào)就傳開(kāi)了。
魔音小子
魔音小子，原名叫李鉻宇。他十分喜歡唱歌，但他開(kāi)口如同世界末日來(lái)了一般；可這對(duì)他沒(méi)有絲毫影響，他基本上天天都唱。而我們只的天天強(qiáng)忍著，壓抑著。
那次我們?nèi)啻髵叱钽懹钣殖似饋?lái)，本來(lái)就很煩了，他的歌聲讓我們更煩了。后來(lái)我們實(shí)在忍不下去了，拿一條毛巾堵住了他的嘴。可他還在那兒?jiǎn)鑶鑶琛瓎鑶鑶璧爻≌媸亲呋鹑肽Я耍?/p>
睡神
睡神，本班中我最佩服的人，人稱君中浩。傳說(shuō)他苦修了七七四十九天，才有了睡神之稱。
有一回老師沒(méi)來(lái)上課，班上亂成了一鍋粥。睡神，望著書(shū)，打著哈欠對(duì)我說(shuō)：“喂！我睡一會(huì)，老師來(lái)了叫我。”我答應(yīng)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)老師來(lái)了，快速掃視全場(chǎng)。我本想叫他起來(lái)的'，可他太用功了，任我怎么叫也叫不醒。之后老師慢慢走向睡神慢慢伸出右手的大拇指、二拇指，使勁捏住睡神的耳朵。睡神用右手撥拉著老師的手，嘴里嘟囔著：“滾，別干擾我睡覺(jué)！”
這就是我們班的三大奇葩，一朵比一朵美艷，一朵比一朵誘人！
【我們班的奇葩作文】相關(guān)文章：
我們班的奇葩作文07-23
我們班的奇葩作文03-14
家有奇葩作文08-12
各國(guó)奇葩節(jié)聚集04-25
世界各地奇葩的圣誕習(xí)俗05-03
我們班作文03-07
我們班作文07-21
讓你滾蛋,原因就這么簡(jiǎn)單奇葩04-30