【精華】一句話的力量作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的一句話的力量作文，希望對大家有所幫助。

一句話的力量作文1

　　爸爸對我說過許多話，但有句話，給了我力量。

　　記得那時(shí)，我和爸爸去爬山。我剛踩上一塊巖石，就摔了下來。我就躺在地上嚷著，等著爸爸來哄我，沒想到爸爸卻嚴(yán)肅的對我說：“孩子，你要知道，依靠別人只是暫時(shí)的，靠自己才是永恒的。”聽了這句話，我仿佛充滿了力量，我便起身，再繼續(xù)向上爬，終于，我爬上了頂峰。興奮之余，還知道，是爸爸給了我力量。

　　從那天起，我便牢牢記住爸爸的話。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，要求放學(xué)交。下課鈴一響，同學(xué)們就紛紛往“小數(shù)學(xué)家”揚(yáng)帆哪兒跑，靠她解開那道題。正在我起身要到揚(yáng)帆哪兒時(shí)，腦子里忽然蹦出了爸爸的話；依靠別人只是暫時(shí)的，靠自己才是永恒的。聽了這句話，我立馬把腳步收回。回到座位上，拿著草稿本發(fā)呆。好友小月走過來說：“你和我一起去抄抄得了，干嘛那么費(fèi)力呢？”我不聽，繼續(xù)思考著。過了一會(huì)兒，揚(yáng)帆解開了那道數(shù)學(xué)題，大伙連忙抄開了。這可離放學(xué)不早了，我還沒解開這倒謎一樣的題。每次只要一想到和同學(xué)一起抄，爸爸的話就會(huì)回蕩在我耳邊。“鈴---”上課鈴一響，我的靈感正好也來了。馬上把方法寫到作業(yè)本上，得意的交了上去。忽然，我感覺一陣風(fēng)吹進(jìn)了我的`心窩。

　　下午，老師讓我和揚(yáng)帆把自己的方法寫在黑板上。老師瀏覽了一會(huì)兒，說：“楊帆同學(xué)的方法我們目前還沒有學(xué)到，小喬同學(xué)的方法我們比較容易理解，大家把她的方法記下來。”老師的話音剛落，同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光。

　　爸爸的話不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上都給了我力量。這句話會(huì)永遠(yuǎn)沉浸在我的腦海里，永不退色。

一句話的力量作文2

　　在我的內(nèi)心中，一直深藏著一句話。這句話雖普通，卻在關(guān)鍵時(shí)刻不斷鼓舞著我，讓我重拾自信。

　　昕昕一直是我的好朋友，在生活中也是一個(gè)我必不可少的好老師。那句話，就是在我灰心失落時(shí)，她對我說的——“沒事兒，人生中難免會(huì)踩到香蕉皮，當(dāng)你將它踩爛了，不就不滑了嘛！”

　　二年級的一次數(shù)學(xué)測試成績下來了，我歡天喜地地接過卷子一看，82分！我如同遭到了晴天霹靂，淚水止不住地往下流。許多同學(xué)都看到我哭了，忙跑過來問長問短，“82分！小喬考了82分！”不知哪個(gè)同學(xué)叫起來，所有人都將目光停在我的考卷上。頓時(shí)，大家開始竊竊私語，不知是同情我還是嘲笑我。我竟頭一次感到自己這樣無助。突然，一只小手搭在我的肩膀上，“昕昕！”我一驚，“我考得很差對不對？”“才不呢！要么我們出去聊聊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，乖乖跟她走出了教室。昕昕突然回過頭說：“沒事的，人生難免會(huì)踩到香蕉皮，當(dāng)你將它踩爛了，不就不滑了嘛！”我聽了，撲哧一聲，笑了起來，剛才的傷心煙消云散。昕昕接著說：“你要找到自己的主要問題，再細(xì)心一點(diǎn)，下次一定考95以上！”我聽著感動(dòng)極了…… 結(jié)果果然被昕昕說中，我的成績再?zèng)]這樣的'事發(fā)生。我每每用這句話鼓勵(lì)著自己。

　　不久前，社區(qū)舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不愛運(yùn)動(dòng)的我毫無疑問獲得了最后一名。我淚眼汪汪地向昕昕訴苦，她聽完，笑了笑：“沒事兒……”我打斷她的話，狡猾的說：“人生難免會(huì)踩到香蕉皮，當(dāng)你將它踩爛了，不就不滑了嘛！對吧？”昕昕和我不約而同地笑了起來……

　　對呀！我真喜歡這句話，幽默中戴著激勵(lì)！讓我在笑聲中有了力量！

一句話的力量作文3

　　一句話的力量有多大？

　　我不斷地問自己，不斷地思索著這個(gè)問題。

　　這讓我想到了很多關(guān)于這一句話的故事。在5月12日的汶川大地震中，有一名小女孩在倒塌的廢城中虛弱的呼喚著“爸爸……爸爸……面對奄奄一息而又無法馬上救助出的女孩，支援人們臉上滿是無奈與悲哀。忽然，在一名軍人俯下身子，對著唯一的石縫口喊著：“孩子，爸爸在這里，你一定要挺住，我在外面等著你！”時(shí)間一分一秒的過去了，當(dāng)救援的人們抬出小女孩時(shí)，大家都松了一囗氣，小女孩活下來了。在人們看來，這是一個(gè)奇跡！

　　這就是一句話所創(chuàng)造的奇跡，它化作一股強(qiáng)大的力量，支撐起小女孩求生的信念，讓她在廢墟中找到希望，找到生命，這不是它力量強(qiáng)大之處嗎？

　　然而，一句話的力量給我們帶來的，僅僅是生命和希望嗎？不，不是的，它同時(shí)也讓多少人失去了生命，因?yàn)樗�的力量，很�?qiáng)大！

　　我曾在報(bào)紙上看過一則新聞，就只是因?yàn)橐幻麑W(xué)生學(xué)習(xí)成績很差，經(jīng)常逃課，不做作業(yè)。老師脫囗而出一句“你怎么不去死”的言語，那名學(xué)生竟然從樓上跳下來，當(dāng)場死亡……

　　我無語了，當(dāng)我還在想著一句激勵(lì)的話可以給我們帶來的力量有多大時(shí)，我也領(lǐng)略到了，一句無心說出的話，力量也是何其的大！一句話的力量有多大？

　　我知道了，答案是無窮無盡的。

　　面對悲傷，安慰的一句話如同一只船，載著我們游出壓抑；面對挫折，鼓勵(lì)的一句話如同一對翅膀，給我們穿越風(fēng)雨的力量；面對失敗，支持的一句話如同沙漠中的.水，讓你嘗到甘甜和陪伴。然而，一句咒罵、憤恨的話，卻像一只無形的手，匯聚著龐大的力量，把消極的人推向深.淵……

　　不要低估每一句話，它的力量，似小非小，大起來的時(shí)候，連你也無法捉摸。

一句話的力量作文4

　　“加油，你是最棒的！”每當(dāng)想起楊老師的這句話，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那時(shí)的畫面，那一天，我永遠(yuǎn)都忘不了……

　　那年夏天，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。原本我想自信地?fù)肀н\(yùn)動(dòng)會(huì)，可萬萬沒想到，就在比賽前一個(gè)小時(shí)，我在樓梯旁邊摔了一跤，那一跤摔得可真“痛快”，小腿很快就腫了一大塊。班主任楊老師知道后，連忙飛奔至樓上詢問我的情況，我忙說：“沒事，沒事！”話雖這么說，可每走一步，都像有一把刀扎在我的小腿上。即使這樣，我還是一瘸一拐地走下了樓。

　　馬上就要開始比賽了。看到其他同學(xué)都生龍活虎地做準(zhǔn)備活動(dòng)，我的心一下子跌落到了谷底，害怕接下來的比賽為班級拖了后腿。盡管同學(xué)們一直在身旁鼓勵(lì)我，可是心中依舊忐忑不安。

　　輪到我比賽了。我慢慢地走到了賽場上，有誰知道，我手里早已全是汗水，我的臉上也有大滴大滴的汗珠流了下來。那可怕的槍響終究還是打響了。在跑步時(shí)，我的小腿像是有小刀不停地向我的'小腿骨扎去，因?yàn)樘弁矗�我放慢了速度。可跑到第三圈時(shí)，我的力氣幾乎都用光了，突然，眼前一片漆黑。就在我快要倒下去的那一瞬間，耳畔響起了一個(gè)熟悉的聲音：

　　“胡怡佳，加油，你是最棒的！”我回頭一看，是楊老師！她正拿著牌子給我加油，楊老師的微笑和鼓勵(lì)的話語，一下子激勵(lì)了我，像是一股力量注入了我的體內(nèi)。我再一次將灌了鉛的雙腿快速地邁動(dòng)起來。沒想到，我竟然一下子跑到了第一名！當(dāng)我走出賽場時(shí)，楊老師給了我一個(gè)大大的擁抱，并在我耳邊小聲說：

　　“我知道，你是最棒的！”

　　是的，我是最棒的！這句話雖然不長，很短，很普通，但它就像一股暖流流在我的心靈深處，激勵(lì)著我，給我力量。在我遇到困難、遭受挫折的時(shí)候，我總要對自己說：“加油，你是最棒的！”這句話，鼓勵(lì)我勇往直前，不要退縮，我永遠(yuǎn)銘記在心。

一句話的力量作文5

　　一句話能成就一名千古名將。抗金英雄岳飛的背上刺著“精忠報(bào)國”四字，這是岳母愛國愛子的情懷和望子報(bào)國的殷切希望，這句話塑造了一個(gè)為國捐軀而在所不辭，鞠躬精粹而死而后已的英雄，岳飛意識到，他背上的不單是這四個(gè)字，而是國家的興亡、人民的期望、民族的未來。這句話的力量，推動(dòng)著岳飛的成長，鼓舞著岳飛的抗金，沒有這四個(gè)字，就沒有“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅”的豪情壯志，就沒有一代英雄的誕生，而南宋便在歷史的名冊中消失。

　　一句話的力量是偉大的。

　　一句話能帶動(dòng)世界文明的進(jìn)步。亞歷山大大帝，一個(gè)戰(zhàn)功赫赫，流芳百世的千古明帝，一位建國跨三洲的傳奇人物，更是轉(zhuǎn)播世界文明的使者，是他的一句話，鼓舞了士兵們的士氣，“把世界當(dāng)做自己的家”，普通的一句話，竟然是士兵們的精神寄托，士兵們?yōu)榱诉@句話，奪埃及，并兩河，收印度，這位亞里士多德的驕傲弟子將希臘文明與三大古國文明融合起來，是歷史的進(jìn)步，是人類的驕傲，而這句話便是亞歷山大成功的保證，人類智慧的結(jié)晶，世界進(jìn)步的源泉。

　　一句話的力量是強(qiáng)大的。

　　一句話也能給人帶來滅亡。周幽王烽火戲諸侯，這個(gè)悲劇故事的源頭也因一句話。周幽王為了博得褒姒一笑，被虢石父的奸言所迷惑，大點(diǎn)烽火，諸侯趕來，褒姒一笑，卻換來了滅頂之災(zāi)，換來了后人的一句“可憐列國奔馳苦，止博褒妃笑一場”的惋惜。虢石父的`這一句話，卻是一言三害——他使得犬戎的來侵毫無阻礙，西周滅亡，而自己也沒好下場。

　　一句話的力量是可怕的。

　　一句話似乎是一把雙刃劍，它可以把他人引向成功，也可以給個(gè)帶來災(zāi)難。有“忠言逆耳利于行”，亦有“奸言順耳難于進(jìn)”。處于花季的我們，當(dāng)面對這些千言萬語時(shí)，心中必須要有正義的標(biāo)尺，用它去量度人生的高度，辨別社會(huì)的百態(tài)，選擇前進(jìn)的方向，只有正確客觀地認(rèn)識，才能將這些言語化成你生命的指路明燈，帶領(lǐng)你走出黑暗，走向光明，走到成功。

一句話的力量作文6

　　教師的人漸漸散去，只剩下我一個(gè)人靜靜地坐在椅子上，等待著。窗外的樹葉在風(fēng)的輕撫下發(fā)出輕微的摩擦聲，仿佛把人帶入了原始社會(huì)的自然，我在想一句話，想那個(gè)兩年前的一句話。

　　兩年前，你的一句話改變了我，給了我力量，讓我走向成功。

　　我哭了，面對一張張不及格的試卷，老師嚴(yán)厲的目光以及同學(xué)們那嘲諷的目光，淚水劃過臉龐，思維一片空白。我該怎么辦？今后伴隨我的會(huì)只有淚水；面對我的，會(huì)只有嘲笑。我后悔了，不該這樣無視他人，驕傲自大。

　　十幾天過去了，我拼命沉默，沉默，為的是換來一絲憐憫。我天天以淚為伴，多少塊手帕都沒有將它擦干。在那一段日子里，生活是那樣的單調(diào)乏味，仿佛生命里只有灰色了。某天，放學(xué)，你對我說了一句話‘淚水，只會(huì)淹沒自己；汗水才能將你送到成功的'彼岸。’我終于清醒，不能再這樣消沉下去了，我要用實(shí)際情況沖刷過去，展示出真正的自己。

　　于是，課堂里多出現(xiàn)一雙積極思考的眼睛；臺燈下多出了一個(gè)孜孜苦讀的少年。我用心去對待每一分鐘，不放過一分一秒。因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)動(dòng)力，有一個(gè)目標(biāo)，我正在想那個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了，我就在這一天天奮斗中迎來了又一次考試。

　　考試前，又暗自默想了這一句話，反復(fù)想著。就這樣自信地進(jìn)入考場。成績出來了，我又哭了，可這是高興的哭，是付出與收獲的哭，這哭聲中包含著成功的喜悅，這淚水中凝聚著奮斗的結(jié)晶。

　　這一句話給了我力量

　　給了我勇氣，讓我戰(zhàn)勝一切，走向成功。

　　這一句話給了我力量，我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這句話。

　　窗外，樹葉依然在動(dòng)……

一句話的力量作文7

　　”不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。“這是自我懂事以來，一直激勵(lì)我從一個(gè)默默無聞甚至不受老師喜歡的小女孩到班上”叱咤風(fēng)云“的班長。

　　一年級時(shí)，由于我是插班生，心中難免有一些自卑，再加上語文老師對我們這些插班生的偏見，我仿佛一扇玻璃門，可有可無，甚至座在教室里還很礙眼。老師不喜歡我，同學(xué)們也自然和疏遠(yuǎn)開來，這使我更加痛心，要知道，在沒轉(zhuǎn)校之前我可是班上一班長，過慣了眾星捧月的日子，這一時(shí)間的天上地下讓人有些心酸。

　　就這樣，日子過了兩年，三年級時(shí)，我們更換了一位老師。新來的.名老師姓范，很漂亮，言行舉止大方得體，大家都打心眼兒里喜歡這位老師。我也不例外。在第一單元的積累與運(yùn)用里，我看到了這樣一句話”不想當(dāng)將軍的士兵不是發(fā)士兵。“我頓時(shí)愣住了，陷入了沉思：”為什么在所有相同的人群里，就會(huì)有將軍和士兵之分呢?為什么一個(gè)普通的士兵就永遠(yuǎn)只能默默無聞呢?為什么他不能成為將軍呢?因?yàn)槠椒驳男★w蟲都知道在云中俯瞰世界會(huì)更清楚，更美麗，所以他學(xué)會(huì)飛行;因?yàn)殡r雞知道蛋殼外面的世界很大，很美，所以他努力的破殼而出;因?yàn)楹�蝶知道自己擁有美麗，擁有價(jià)值，所以它歷經(jīng)千辛只為等待化繭成蝶的那一刻;因?yàn)槲倚闹械膲粝氡毁x予了靈魂與希望有，所以，我也一定可以追逐自己的那道夢想之光。“

　　從那以后，我上課加倍認(rèn)真的聽講，老師提的問題我也積極回答，給老師留下了一個(gè)好印象，我的小學(xué)夢也從那一句話開始發(fā)光、發(fā)熱，從一個(gè)黯淡無光的繭，化做一只五彩斑斕的蝶，直到成為現(xiàn)在的我，現(xiàn)在那自信的我，充滿快樂幸福與成就感的我。

　　感謝拿破倫的這一句話，是這句話讓我的人生路變得五彩、美麗和幸福，讓我卑微的那一絲光亮成為一道照亮我世界的光芒。

一句話的力量作文8

　　一句話的力量是強(qiáng)大的，它使我成功過了期末考試并且進(jìn)了重點(diǎn)班。所以它是強(qiáng)大的，就是歷史老師的一句話。她使我感受甚深。

　　在期末考試的前三天，自己的每一科成績都依然還是很差，然后我到辦公室去問了各科的任課老師，問現(xiàn)在努力還來得及嗎？大多數(shù)我的到的答案都是來不及了，唯獨(dú)我的歷史老師，她說了一句話語重心長的話：難道我說來不及你就不學(xué)了嗎？這句話給我的`感觸特別地大。于是我就開始學(xué)習(xí)起來了。起初，我被壓力壓得快喘不過氣來了的時(shí)候，我的心中歷史老師說的話有慢慢浮現(xiàn)了上來，給了我巨大的激勵(lì)。

　　一次考前測試，我發(fā)現(xiàn)自己竟然前進(jìn)了許多名次，這使我的信心力量更加強(qiáng)大了，讓我前進(jìn)的動(dòng)力變大。我心中總會(huì)想起歷史老師說的那一句話。

　　今天是最后一天了，明天就考試了。今天晴空萬里，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，許多的白云在上面飄著，許多白云的云層厚厚的如棉花一般，我的心中也如這天氣一樣，感覺十分得美好，我認(rèn)為這一切就是歷史老師給我的，若不是她對我說的那句話，我今天也不會(huì)這么美好，所以我非常地感謝我的歷史老師。我愉快并且激動(dòng)地復(fù)習(xí)了一天，因?yàn)槲艺娴倪M(jìn)步了。

　　期末考試終于到了，但是老天爺卻不給我這個(gè)面子，竟然下起了雨，似乎想挫敗我的信心一般，但是這是不可能歷史老師給予我的那一句給我的信心力量是強(qiáng)大的！是不可能被毀滅的！只是三天的時(shí)間，就有了如此大的差異，使我從一個(gè)什么都不懂的學(xué)渣變成了一個(gè)懂得了學(xué)習(xí)并且端正了態(tài)度的一個(gè)成績平常的學(xué)生。這次考試我進(jìn)了全校的前五十名，我非常地激動(dòng)，因?yàn)槭侨�校排名如此靠前�?/p>

　　一句話的力量如同歷史老師對我說的話，那富有哲理的話難道我說來不及就不學(xué)了嗎？所以一句話的力量是非常強(qiáng)大的。

一句話的力量作文9

　　一句話微不足道,卻擁有無窮大的力量.

　　——題記

　　對人有用的一句話,勝過千言萬語.古今中外有很多人 因?yàn)閯e人的一句話而深受感動(dòng),甚至豁然開朗；由于「一句話」而改變一生的事例,更是多不勝數(shù).

　　曾經(jīng),有這么一個(gè)故事,有一個(gè)孩子患有多動(dòng)癥,他的母親到學(xué)校去開家長會(huì),老師不止一次抱怨說:"你的孩子連一分鐘都坐不住.”但母親卻鼓勵(lì)孩子說：“老師表揚(yáng)你了,你以前只能坐半分鐘,現(xiàn)在卻可以坐一分鐘了.”因?yàn)檫@一句話,讓那個(gè)孩子重拾了信心,最終走向了成功.

　　這樣簡單的`一句鼓勵(lì)的話,卻讓人走向成功,而這就是一句話的力量.讓失落的生命再次放發(fā)光芒,不一定要請能言善道的人來開導(dǎo),有時(shí)僅僅是一句看起來普通的話,就能為對方帶來力量.

　　“加油!”讓運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)沖向終點(diǎn),一句鼓勵(lì)的話讓學(xué)習(xí)有困難的孩子走進(jìn)大學(xué)；一句名言讓人學(xué)會(huì)謙虛.邰麗華是一名聾啞人,但她卻跳出了《千手觀音》.因?yàn)闊o法聽到音樂,邰麗華多次想放棄,但是她的舞蹈老師卻不斷鼓勵(lì)她說：“要相信自己,你是最棒的!”因此,她堅(jiān)持下來了,并且一鳴驚人.她成功了.

　　一句話的力量可以改變?nèi)说囊簧?可以改變?nèi)松�的軌跡.如果沒有老師的鼓勵(lì),邰麗華還會(huì)有今天的成就嗎?答案是否定的.也許她早已放棄.

　　兄弟朋友之間一句話可能讓他們反目成仇；被關(guān)押的犯人一句話可能讓他們改過自新；等待救援的人一句話可能讓他們努力堅(jiān)持.而這就是一句話的力量!

　　不經(jīng)意的一句輕浮話,有時(shí)會(huì)自毀前程,而一句關(guān)懷別人的話,卻能讓絕望的人有生存下去的勇氣.生命是一種學(xué)習(xí),任何人在學(xué)習(xí)的過程中不免遇到困難和迷惑.給人一句鼓勵(lì)的話,讓人生奮起飛揚(yáng),何樂而不為呢?

　　請牢記,滴水可以穿石,掌心可以化雪,一句話也擁有無窮大的力量.

一句話的力量作文10

　　“其實(shí)你本不必那么堅(jiān)強(qiáng)”，原以為無人能看透我的脆弱，卻不想被表姐一語道破，瞬間，千思萬緒涌上心頭，最終凝結(jié)成淚。所有偽裝的高傲冷漠在此刻是如此地不堪一擊，褪去所有偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，我依舊是那個(gè)蜷縮在角落獨(dú)自哭泣的女孩，一直都是，只是我不愿承認(rèn)罷了。

　　我該接受還是嘲笑我的過去，我的來路坑坑洼洼，我的'成長跌跌撞撞，那必然是不光滑的成長，充滿了黑夜的氣息、質(zhì)疑、痛苦、不知所措和憤憤不平。我看到過各種各樣的表情：同情、憐憫、戲弄、嘲笑、冷漠……一切的一切，都是如此地讓人恐懼，我們不過是被命運(yùn)捉弄的孩子，而我所能做的，除了順其自然，還有什么？

　　我不甘心，我以為，終有一天，我會(huì)帶著我傲人的成就出現(xiàn)在他們面前，讓他們看看這就是他們嘲笑的廢物，讓他們明白，他們連廢物都不如！我將仇恨化作所有的動(dòng)力，迷茫了眼睛……

　　時(shí)光變遷，滄海桑田，物是人非，人去樓空。我才覺醒，這一切的一切，不過是我的一廂情愿，到頭來竹籃打水一場空，也著實(shí)可笑。最后的最后，也只有我一個(gè)人停在原地，守著那份仇恨，在罪惡的痛苦中掙扎徘徊。我也終于明白，被仇恨迷茫的雙眼，辨不清黑白……

　　面向太陽，迎面而來的陽光，暖入心底，驅(qū)散陰霾。而我卻一直背對著陽光，將一切溫暖隔絕于外，終日守著孤獨(dú)的影子，守著冰冷的陰霾，到頭來，也還是一無所有。

　　“你本不必那么堅(jiān)強(qiáng)，卸下所有冰冷的偽裝，走出自筑的高墻，面對陽光。也許不夠漂亮，卻可以笑若燦陽;也許不夠高，卻可以踮起腳尖觸碰太陽;也許未來有狂風(fēng)大浪，卻可以揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航。”

一句話的力量作文11

　　多少次，泛舟在記憶的江河上，追尋著你；多少次，徜徉在心靈的苗圃里，凝視著你。

　　盡管你跟我們相處僅僅一年，至今你的面龐也有時(shí)覺得模糊。但，趙老師，你那句話令我終生難忘的勉勵(lì)話語，還時(shí)時(shí)響在我的耳畔。

　　那天，頭頂上烏云密布，眼見得暴雨將至，狂風(fēng)拂亂我手上的試卷，又在翻攪著我那打翻了五味瓶的心。迷惘，無奈，煩悶一齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜，想起自打進(jìn)入初中以來，面對新的環(huán)境，新的面孔，我感到無所適從。更糟糕的是，我的數(shù)學(xué)成績陷入了低谷，同學(xué)鄙視的眼神讓我覺得寒風(fēng)一次次掠過我的心里，抬頭看窗外，大雨狂作。

　　教室內(nèi)我淚流滿面，這時(shí)，你走了過來，坐在我對面，即使在喧囂聲中仍能聽得到你輕柔的指導(dǎo)：“多么粗心啊，標(biāo)題忘了寫，你看，這兩段調(diào)換一下比較妥當(dāng)······瞧，寫錯(cuò)別字了吧！不過，總的來說，寫的不錯(cuò)，還有······”

　　我疑惑地抬起頭，只見你注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的`是一陣溫暖。還有，老師接著說：“希望有一天，老師能捧著厚厚的一本書，驕傲地對別人說‘看，這是我學(xué)生寫的書！’”你輕柔的一句話，伴著窗外雨點(diǎn)聲重重敲擊著我的心，它如一縷陽光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長久以來的彷徨；它似一塊巨石，剎那間擊穿了我冰封的心湖，此刻我看見你望著我，眼中寫滿了鼓勵(lì)，寫滿了期待，哦！窗外的雨仍舊在下，但我此時(shí)聽來如同在歡唱。

　　老師，在你的教學(xué)生涯中，也許對學(xué)生說過很多鼓勵(lì)的話，但對于我，它是獨(dú)一無二的記憶珍藏，是我茫然無措時(shí)的力量源泉，是我不竭的人生動(dòng)力。

　　謝謝你，我親愛的老師！

一句話的力量作文12

　　在我小學(xué)五年級的時(shí)候，遭遇了那場人人皆知的災(zāi)難！

　　初期，因自己一直是“三好學(xué)生”、班干部，很自然就加入了當(dāng)時(shí)的新組織！隨著運(yùn)動(dòng)的全面深入進(jìn)行，我很快陷入家庭出身不好、劃歸到另類子女行列的境地！

　　在驚恐、彷徨中，學(xué)習(xí)自然受到影響，這時(shí)我的語文老師找我談了一次話，很不一般、終身難忘的一次談話！一般老師找學(xué)生談話都是叫到辦公室，那次黃老師卻是在做完課間操時(shí)，把我叫到操場邊的`生產(chǎn)隊(duì)曬谷架下談的話！

　　當(dāng)時(shí)黃老師因丈夫的問題也受到?jīng)_擊，但仍兢兢業(yè)業(yè)做好教學(xué)工作，多次在不同場合為受影響的學(xué)生辯護(hù)：大人的事不應(yīng)當(dāng)影響小孩的學(xué)習(xí)！她和我談話的中心就是鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)！不要管大人的事，在相信自己父親的同時(shí)，要相信自己！相信老師！

　　說實(shí)話！當(dāng)時(shí)我只是很感激老師的關(guān)心、愛護(hù)，并沒有完全理解黃老師要幫我樹立自信心的良苦用心！更沒理解一位自己身陷其害，還在為學(xué)生提供呵護(hù)的愛心！但自己的確沒忘了老師鼓勵(lì)自己不斷上進(jìn)的信心！盡管自己頭上罩著家庭問題的陰影，但一直刻苦學(xué)習(xí)，積極要求上進(jìn)，從初二就遞交了入團(tuán)申請書，卻到高中臨畢業(yè)才入了團(tuán)。參加工作后也是如此，77年打入黨申請報(bào)告，堅(jiān)持不懈8年后才加入了中國共產(chǎn)黨！

　　事隔多年，才慢慢理解在當(dāng)時(shí)那種情況下，老師這樣做所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)！在那種情況下要讓人相信都近似奢望！何況還是黑對黑的一對師生！所以我把老師當(dāng)時(shí)對我所說的話前后掉一個(gè)位：“相信老師！相信自己！”作為今天文章的標(biāo)題！以表達(dá)對我敬愛的黃老師的尊重！

　　在教師節(jié)來臨之際，庭院藝術(shù)建材祝天下為人師表的老師桃李滿天下，幸福健康長壽！

一句話的力量作文13

　　”今日事今日畢“，這是我最喜歡的一句格言。

　　有人認(rèn)為，今日的事情可以等到明日去做，明日做不完，可以后天再接著做。但是也有人認(rèn)為，今日的事情今天完成了，明天就可以輕輕松松地去學(xué)習(xí)新的知識，去快樂地玩耍，今天有了一個(gè)完美的結(jié)束，明天才是一個(gè)嶄新的開始。每當(dāng)我想把今天的事情推到明天去做的時(shí)候，都會(huì)想到這句話，咬緊牙關(guān)也要把今天的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地做完。

　　”今日事今日畢“，這句格言對我的生活和學(xué)習(xí)影響很大。作為小學(xué)生的我，兩件事情最重要，一是身體好，二是學(xué)習(xí)好。去年暑假，爸爸要求我每天堅(jiān)持在游泳池內(nèi)游八個(gè)來回，相當(dāng)于四百米。游泳是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，剛開始的兩天，我堅(jiān)持的很好。可是，接下來的幾天，每天重復(fù)的往返，枯燥極了，想著爸爸信任我，不會(huì)檢查，再說，反正是鍛煉身體，少游一些不會(huì)影響什么。我便開始偷懶，今天少游幾圈，想著明天把今天少游的明天補(bǔ)回來，可是明天我還是同樣的.想法。幾天之后我更是無所謂了，不再找借口，直接把少游的幾圈當(dāng)做已經(jīng)游完了。

　　直到有一天，爸爸來檢查我游泳的成績時(shí)，我慌了神，這才意識到每天的偷工減料給我自己帶來的不是快樂，而是累積的壓力，讓我知道什么是”自欺欺人“。

　　有了這個(gè)教訓(xùn)，我開始每天按時(shí)完成游泳任務(wù)，也按時(shí)完成自己的暑假作業(yè)，并且把以前少做的作業(yè)偷偷地補(bǔ)上。我的游泳成績在一點(diǎn)點(diǎn)的提高，假期作業(yè)也在一點(diǎn)點(diǎn)的減少，每天都有收獲，每天積累的是快樂和知識，而不再是煩惱和壓力。

　　”今日事今日畢“，做起來很簡單，但堅(jiān)持下來，對自己的毅力也是一種考驗(yàn)。”明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎“，讓”今日事今日畢“成為習(xí)慣，不荒廢我生命中的每一天。

一句話的力量作文14

　　課上，他爆出這樣一句話：上輩子就把世界看透了。從那時(shí)起，我就開始留意他。

　　黑黑的粗壯的眉毛好似蠟筆小新的可愛，兩眉間緊促著思維，好似一簇就發(fā)的小宇宙。鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，凸顯著他的神秘，炯炯有神的眼鏡，像紫黑色的葡萄，是那么迷人，眼睫毛觸碰著眼鏡的鏡片，好似真的看穿了世界。每當(dāng)他的兩唇相碰，一段磁性的聲音，一句幽默的話語，在壓抑的教室中爆出，引來了哄然大笑，教室的氣氛變得活躍，同學(xué)們都變得充滿活力，他卻一臉受寵若驚的樣子，超可愛。他的一句話帶來的是開心與放松。

　　他說，“上輩子就把世界看透了。”當(dāng)時(shí)，我就在想：這輩子他要玩世不恭嗎？他搞笑，他喜歡捉弄?jiǎng)e人，他喜歡說一些”經(jīng)典“的話，他還總喜歡與老師對著干，這些現(xiàn)象似乎都證明了我的疑問。可，經(jīng)我的留意之后，我發(fā)現(xiàn)，那些都是表面現(xiàn)象，事實(shí)上，他也有另一面。

　　很多人或許都沒有注意到，是誰拿下飲水機(jī)的空水桶，再換上一桶新的？是他。他歪斜著站在飲水機(jī)旁，他枯廋的身材和水桶很不搭，完全是兩個(gè)極端。但是，他是精干有力的，輕而易舉就把水桶扣上了飲水機(jī)。他做著這些別人都不大注意的小事情。一句話，他是奉獻(xiàn)于人的.。

　　還有，每次他掃地是干的那么認(rèn)真，多干很多也不介意，讓人覺得和他一起掃地是一種幸運(yùn);他也幫同學(xué)帶早餐，自己有吃的，也會(huì)分給別人，他對人是那么的好，那么無私。一句話，他是樂于助人的。

　　他的腳很大，走路的時(shí)候微微帶有一點(diǎn)外八字，雙手自然甩擺，看上去，是那么的豪邁與瀟灑，行于天地間的他，亦是一道壯麗的風(fēng)景線。或許，正是因?yàn)樗�上輩子就把世界看透了，所以他這輩子要活的豪邁與瀟灑。

　　一句話，很簡短;但一句話，包含了千萬。他的一句話，折射出的不僅僅是他的玩世不恭，還有他的豪邁與瀟灑。

一句話的力量作文15

　　我學(xué)習(xí)過許多格言，但我最喜歡一句名言是“世上無難事，只要肯攀登” 。這句話是說：“生活、學(xué)習(xí)上只要肯努力、肯付出，再大的困難也會(huì)迎刃而解”。它讓我明白了只要努力，勇于奮斗，世界上就沒有做不到的事。

　　記得四年級剛開學(xué)，我們練習(xí)跳雙搖，剛聽到這個(gè)消息時(shí)我的心咯噔一下，一下子就緊張起來：“我單搖都沒跳幾個(gè)呢，跳雙搖更難了，我能學(xué)會(huì)嗎?”心理忐忑不安的。我喜歡的一句格言

　　從那天起，每次開心一課后我們班的'同學(xué)們都拿著跳繩在操場上練習(xí)跳雙搖。我們班有幾個(gè)同學(xué)跳得很熟練，我每次跳時(shí)都離他們很近，照著他們的樣子跳，可是，我的動(dòng)作總是不協(xié)調(diào)，不是手上在掄繩，腳下卻就忘了跳;就是腳跳剛一下，可繩子卻忘了掄;簡直是手忙腳亂，這可把我急壞了。

　　很快，老師發(fā)現(xiàn)我的困難，就給我找了一個(gè)“師傅”。

　　從那天起，每到課間休息時(shí)，我就會(huì)跑到“師傅”身邊請她來教我。她教我很有技巧。她先給我做了一個(gè)示范動(dòng)作：把繩子放到地上，假設(shè)手里拿著繩子，兩手迅速地抖兩下，腳下跳一下。于是我照著她的動(dòng)作做：把繩子放到地上，假設(shè)手里拿著繩子，兩手迅速地抖兩下，腳下跳一下。就這樣每天我都練幾次，練了一個(gè)星期左右，我練得差不多了，“師傅”就給我拿了一根跳繩開始練習(xí)。

　　拿到繩子后，我先把跳繩掄到身后，雙手拿跳繩兩端，量好長短，然后把富余的繩子挽到雙手上，我兩手迅速地抖兩下，等掄到第二下繩子快著地時(shí)，身子輕輕地向上一跳，手再向后搖。功夫不負(fù)有心人，我終于能連著跳四、五下了。也逐漸喜歡上了跳雙搖。

　　從此，我練得更加帶勁了，每到下課時(shí)間我總是拿著繩子在樓底下跳雙搖。每次跳總能突破自己的最好記錄。我太高興了!

　　通過學(xué)習(xí)跳雙搖，使我深刻理解了“世上無難事，只要肯攀登”這句格言，它告訴我們做任何事只要認(rèn)真、刻苦，掌握方法;還要有恒心，要堅(jiān)持不懈，最終一定能取得勝利。

　　“世上無難事，只要肯攀登”這句格言將時(shí)刻鞭策、鼓勵(lì)我。

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