(優(yōu)選)燈下的作文25篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的燈下的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　燈下的作文 1

　　夜，深了。窗外，零零星星的燈光閃爍著。我家的書房里，那盞臺燈依然亮著，一個疲憊的身影這埋頭工作著。他，就是我的爸爸。

　　爸爸是坎門鎮(zhèn)工作的一名公務(wù)員，每天都要為坎門鎮(zhèn)的事情所忙碌著。有時，爸爸拖著疲憊的身軀回到家，剛想坐下打個盹，響起的電話鈴聲會讓他又打起十二分精神，他已經(jīng)在這個崗位上干了十幾個年頭了。就像我家的那盞臺燈，已經(jīng)使用了許多年了，可還是散發(fā)著他的余熱，奉獻自己，照亮他人。

　　爸爸在臺燈地伴隨下，辛勤地工作著。突然，一陣咳嗽聲打破了書房的寂靜。爸爸趕緊喝了幾口熱水，又投入到緊張的.工作中去。書桌上，正放著一疊坎門外地民工聚眾鬧事的文件，爸爸正在邊想邊寫分析研究和解決方案。他是那樣平靜，就像那盞臺燈，默默地工作著，閃著光，發(fā)著熱。

　　這時，爸爸見熱水喝完了，就去廚房燒，當然，也沒忘了帶上文件資料。幾分鐘后，水燒開了。爸爸一手拿著文件看，一手拿著水壺往杯子里到開水。水漫過了杯子，順著桌子往下流，爸爸竟然沒察覺！水很快往下流，倒在了爸爸地腳上，爸爸才發(fā)覺。他強忍著疼痛，拿著杯子和文件一瘸一拐地走回了書房，坐在那兒又開始奮筆疾書。臺燈依然散發(fā)著光芒，那亮光透亮無比，給人一種鮮明地感覺，讓人感覺永不暗淡。燈光照亮了爸爸的面龐，照亮了爸爸頭上的銀絲；照亮了爸爸滿臉的汗珠；照亮了爸爸那只紅腫的腳……只見爸爸的臉上時不時露出痛苦的神情，了他手中的筆還是不停的轉(zhuǎn)動著，大腦還不停地運轉(zhuǎn)著。那盞臺燈地光線依然是那么明亮，似乎也在盯著爸爸，不斷的在鼓勵著爸爸。“咳！咳！——”又是一陣急促的咳嗽聲，爸爸拿了兩片藥，就著開水吞了下去，有繼續(xù)工作著。寫滿了一頁紙、兩頁紙……臺燈也伴隨著爸爸，一小時、兩小時……燈下，那個背影似乎消瘦了許多……

　　夜，越來越深，寧靜得如同一泓碧水。千盞萬盞的燈火則是倒映在水面上的繁星，它們默默地照亮黑夜，讓黑夜擁有了光明，我贊美它們，更贊美像夜明星一樣的燈下人：爸爸。他，正散發(fā)著自己的熱量，閃爍出自己的光芒！

　　燈下的作文 2

　　三月初，天氣潮濕而寒冷，時鐘剛邁過九時。

　　路燈下的父親身著簡單的白襯衣，手上拿著圍巾，身邊還有一輛因汽車被送去維修而成功補位的老年白馬自行車。剛從補習班出來的我看到的便是這樣的情景。微愣間父親便已注意到我，接著一言不發(fā)的幫我把圍巾仔細的系上。

　　逆著燈光，父親的輪廓有些模糊，就如當時正下著的雨一樣。沒來得及仔細看，便以乘著車騎過了幾個街口。

　　坐在后座的我撐著把大傘，包裹住我與父親，透過傘與父親肩膀縫隙的光，清楚的看到父親的兩鬢有水珠滑落。是雨水吧，這樣想著便把傘往前遞了些，然而無濟于事。正想再把傘往前伸展時，卻被父親制止。他硬著前方一列列路燈閃耀，側(cè)臉清晰了很多。光與影在他臉上相輝映著，眼尾的皺紋順著毛孔蔓延的更加曲折，被路燈發(fā)出的白光灑滿了的發(fā)顯得銀光粼粼。水珠就那么一直掛在父親的.兩鬢，總在某個不經(jīng)意間悄然滑落后又再次凝成。

　　自行車顯然是日薄西山了，行車時所有的零件都奏著“吱嘎吱嘎”的進行曲。盡管馬路大道上仍車水馬龍川流不息，但不同于汽車雨刷器冰冷摩擦的聲音，那似上世紀八九十年代電影中的背景樂，在一片嘈雜聲中顯得溫暖而清晰可辨。

　　同樣清晰可辨的，還有父親愈發(fā)愈重的呼吸聲。

　　眼前正是小區(qū)中臭名昭著的“你不下也得下”的陡坡。想大壩上的波濤，熱烈的雨水自上而下的刷著。被雨水淋過的地板分外濕滑，一不小心就會摔了。

　　“要不我下去？”

　　父親沒答復(fù)，自己卻下車開始推。也許是聲音在液體中比在氣體中傳聲快的原因，在淅淅瀝瀝的雨中，父親的呼吸聲顯得分外沉重，從背后望去，只見父親的背影被路燈拉得很長很長，格外偉岸。父親俯身推車，小心翼翼之態(tài)參著燈光，雜著雨水，透著光圈，仿佛又再次看到了為了參加家長會兒在鏡前自己打扮自己的父親，又看見在光下仔細將幾近斑白的頭發(fā)染黑的父親。

　　那雨珠便那么一直粘著父親的皮膚，滑落后，又再凝成。我看著燈光下父親推車的身影，才大悟那是父親的汗水，也是父親的尊嚴。

　　三月初，天氣潮濕而寒冷，時針已邁過九時。墻上掛著水珠，地板上冒著水珠，萬物都有一種發(fā)霉的氣息。

　　我但我的父親沒有。

　　燈下的作文 3

　　“唰——唰——”我握著筆不斷地在課桌上的“戰(zhàn)場”奮斗著。心想：爸爸太嚴格了。還說“當天作業(yè)當天完成”，看下時間，顯示10點鐘，不禁有些犯困。

　　過了五分鐘后，“扣，扣——”仿佛是那惡魔降臨的預(yù)告，我身形一頓，挪著僵硬的身體并扯著一絲不太好的笑容，看著面前比我高兩個頭的男子——爸爸，

　　爸爸說:“我給你的練習題做好了沒？”

　　“……還……沒。”我吞吞吐吐地說著。

　　爸爸的眼睛掠過課桌，發(fā)現(xiàn)練習題本子上都是亂七八糟的草稿。爸爸拿起草稿和練習題，一頁一頁地翻著。

　　我不禁有些忐忑地看著爸爸的臉，希望能流露出情緒，可是爸爸大多都是不茍言笑的。

　　“不會的先空著，做完來問我。”爸爸的話把我的'思緒從九霄云外拉回來，“明天的練習題記得在我那里拿。”

　　“哦！”我趕緊回答，不敢有一絲怠慢。想到今晚又要熬夜，生氣爸爸的決定，但又礙于爸爸的威嚴，只好妥協(xié)，

　　我伸了個懶腰，看一下時間，已經(jīng)10點半了，好了，去找爸爸了，我騰起身，拿著練習題走在地板上，想：不知道爸爸睡了嗎，這么晚，應(yīng)該睡了吧。想著，心里有些埋怨、賭氣，竟不知不覺來到爸爸的臥室，聽到里面有些嘈雜。隔著門聽，陸續(xù)聽到媽媽讓爸爸早點睡，別累壞身體之類的，似乎是爸爸給我的練習題后，就經(jīng)常聽到這樣的對話。耳邊傳來的腳步聲越來越重。我急忙躲進黑暗中，以防媽媽看見。

　　只聽見媽媽把門關(guān)的聲音“咚——”，我噓了一口氣，隨后敲了敲門。“進來——”我推著門進去了，看見爸爸在電腦旁，在燈光下，寫著什么東西。我模模糊糊看見“數(shù)學基礎(chǔ)題”“奧數(shù)”等字眼。

　　“爸爸，我有幾道題不會”我出聲將無言的環(huán)境中打破。爸爸看了看我，轉(zhuǎn)身看下時鐘，說：“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，你先去睡覺吧，明天再來。”說完，便埋身于燈光下。“知道了。”我回答爸爸，來到臥室門口，轉(zhuǎn)身回頭看著燈光下的身影——爸爸。歲月像一把利刀，無情地在他額頭上刻下一道道滄桑。

　　在那時，燈光下的爸爸的身影讓我銘記在心。并且在未來會允現(xiàn)這個承諾:爸爸肩上的重任將由我來承擔，我會照顧好妹妹們，孝敬好母親。

　　燈下的作文 4

　　母親是哺育我們，并賦予我們生命的，也是我們最親的人。

　　把“ 賦予我們生”放到“哺育我們”的前面，才符合邏輯。

　　在我們呀呀學語時，叫得最動聽，最溫馨的字眼便是“媽媽”。

　　寫出了母親在人生的重要意義。

　　在我們上幼兒園的第一天時，舍不得的不還是媽媽嗎?記得有一位老師曾這樣說過：“在你們學習時，要記得對得起父母。”就是這樣一句普通的語句，沒有華麗的詞藻，更不是出自名家之口，而是因為那兩個樸實的字眼——父母。

　　曾記得上小學時，我十分調(diào)皮，經(jīng)常把衣服掛破。回到家中，我便少不了被罵，不過每次罵完，媽媽都會做一頓可口的飯菜讓我吃。于是，每次我都會很滿足地睡去。那一天晚上，電閃雷鳴，屋外是風雨交加。我睡不著，起來喝水，看見書房里的燈還亮著，門是虛掩著的，我便小心翼翼地走近。只見，媽媽在臺燈下縫補著我弄破的衣服。那時燈下的母親是那么的美。那之后，我會常常夜里去看燈下的母親。

　　照應(yīng)文題，描寫母親在燈下的情形。

　　上了初中之后，便一周回去一次，而我回到家說的第一句話便是：“媽，我回來了。”這時，不管母親在做什么，她總會停下來，然后出來看她的寶貝女兒，問這，問那。我從不對媽媽撒謊，因為媽媽是這世界上最了解我的人。弟弟上小學了，于是，媽媽會經(jīng)常在那個曾經(jīng)為我補衣服的房間里，偷偷地研究弟弟的作業(yè)。也是在一個晚上，我起來上廁所，又像小時候那樣偷偷地站在門外看母親在燈下的樣子。不知道是不是我眼花，看見母親的眼角好像多了許多皺紋，頭發(fā)中也明顯看出幾根發(fā)白的發(fā)絲。我這才感覺到媽媽老了，不能再讓媽媽操心了。不過燈下的媽媽還是依舊那么美麗。

　　我似乎也已經(jīng)習慣了晚上偷偷去看母親燈下的樣子，我知道燈下的媽媽是最美的`。

　　贊頌媽媽，是兩個最美的字眼。不知道是哪位名家說過：“世界上最美的字眼，是母親，而世界上最動聽的聲音是來自于母親的呼喚。”而我要說燈下的媽媽是最美的。

　　燈下的作文 5

　　“放學，掃地的同學留下掃地！”“掃地，媽呀！好像輪到我了！”我望著黑乎乎的窗外，心里不禁發(fā)毛，像做錯事的孩子一樣瑟瑟發(fā)抖！

　　同學們陸陸續(xù)續(xù)的走了，只有我們組的幾個同學在教室里邊打鬧邊掃地，只有我心事重重！我的同桌從我身邊跑過去，把我撞了一下！我也沒反應(yīng)，同桌用發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的眼神看著我！“哎吆！這太陽從西邊出來了，撞你一下也沒反應(yīng)，”“是呀！要是之前，我不把她撞回來那才誓不罷休，可是！我心里的苦只有本寶寶知道！”我依然我行我素，好不搭理她！這越發(fā)引起她的好奇：“咦”同桌又湊近了一點，手撓著頭，用大大的眼睛上下打量著我，然后搖頭晃腦地說：“是嫌作業(yè)多？是不想掃地？是……”這時，不知道是誰的搞得鬼，“啪”燈被關(guān)了，屋里黑漆漆的！“啊！啊！”我連著叫了兩聲，同桌被嚇到了！“啪”燈又亮了，只見我抱著頭，蹲在地上，渾身輕輕顫著，瑟瑟發(fā)抖，“原來，原來，你是……”同桌邊指著我，捂著肚子，蹲在地上，哈哈大笑。“要你管”沒等同桌說完，我氣急敗壞地像頭發(fā)怒的小老虎一樣大叫！“誰？是誰？”大家都被我的狀態(tài)嚇到了，都不吭聲了，我的眼淚順著我的臉流下來，咸咸的`，苦苦的……同桌驚呆了，慢慢站起來……

　　時間一分一秒的過去，我們也在沉默中掃完地！同桌過來拉著我說“走了！”我不情愿的甩開她的手，氣呼呼的背上書包！“我好怕，怕黑乎乎的走廊，黑乎乎的樓梯間……”我心里在發(fā)抖，可是我只能強裝著挺了挺胸！只見我的幾個同學跟在我身后，有兩個走在最后，把教室的燈關(guān)了！

　　在走到樓梯間時，有兩個同學突然跑向最前邊，因為樓梯間是聲控燈，當我走到時，樓梯間亮堂堂的，我心里像頓時感到一絲絲溫暖！就這樣，我在教室到校門口，迎接我是是亮堂堂的，突然，我發(fā)現(xiàn)，這亮是五彩的，是溫暖的，是真誠的，是默默的……

　　現(xiàn)在雖然我還是怕黑，但我始終記得我的同學們用默默地愛關(guān)心著我！正如“班級故事多，充滿喜和樂，要是你到五小來，一定要來504班做客！收獲還特別多！”

　　燈下的作文 6

　　自從那次放學回家后，我便喜歡走那小徑。我見不到他，那次以后再沒有見過。我禁不住想：他為什么不來了？難道他家里有事？我每次都盼望著，卻遲遲沒遇見那位身披大衣，給人溫暖的陌生人。半個暑假了，燈光下的背影多少次出現(xiàn)在我的夢中……

　　那天烏云密布，厚厚的云層中時不時伴有雷聲，整個世界都是灰蒙蒙的。每個人都急急忙忙地往前或者向后走去，甚至無法尋到一個靜止不動的身影。我走得很慢，雖然明知自己沒有帶傘，但是照以往來說，回家并不需要多少時間。

　　我終于在快速流動的人潮中發(fā)現(xiàn)了幾位靜立的路人，好奇心勾引我走了過去。近了才發(fā)現(xiàn)，他們圍在一起，像是在議論什么。我走得再近些，原來是一個不太年輕的叔叔，他是他們的中心。這位叔叔正在和別人談價格，以至于別人都覺得不耐煩了，他還不愿放棄，看來是真的很想把東西賣出去，而且到了非賣不可的地步了。只見他五官端正，但那如同纏在一起的眉毛顯示著他的激動。我發(fā)現(xiàn)他的袖子一直抱在一起，是覺得冷嗎？

　　我把視線轉(zhuǎn)移到了他的商品上——原來是字啊！他那地上平放著一些書法作品。這黑墨一到了紙上就像活了過來，形成了一道道優(yōu)美的舞姿。有的是精筆細描，細致的地方像繡花針、像絲線。有的是揮筆大畫，就像一團迅速蔓延的火焰一樣，墨汁向四方擴散，又在該停的地方止住，顯得大氣又不猙獰。

　　那陌生人轉(zhuǎn)了過來，袖口空空的，我頓時醒悟了——他沒有雙臂！

　　那些字是怎么來的呢？是買來的？是家中的珍藏？我心中的問號冒了出來，像是一個個未炸裂的氣泡。

　　他像是要反駁我似的，立刻用兩截斷臂拿起毛筆，寫了起來，讓我明白了這字的出處。

　　我停在了他面前，才發(fā)現(xiàn)他與我差不多高，而他那渴望的眼神中透著一絲疲倦。我主動與他交談起來。說到自己的'女兒時，他的臉上滿是疼愛。他完全支撐不起這個家，就像一只怎么也飛不出籠子的鳥兒一樣感受著絕望。我聽到這兒，又問：“您練字多久了？”“有一兩年了。”一兩年的練習使他的生活有了希望。我無法想象，這是怎樣的父愛啊！

　　已經(jīng)過了很久，我和他告了別，朝家里走去。轉(zhuǎn)過頭一看，燈下的他已是一個背影。應(yīng)該是太累了吧，背已經(jīng)有些彎曲。但，我想，這是最美、最難忘的背影。

　　燈下的作文 7

　　從小學一年級開始，每次媽媽來接我時，都會站在校門口的路燈下等我。

　　我常常用稚嫩的聲音問媽媽：“媽媽，您為什么每次都站在路燈下等我，不能到別的地方等嗎？”媽媽聽完后笑著說：“這樣你能很快的找到我呀！”說完用手刮了刮我的鼻子。不知為什么，我總是情不自禁地咯咯地傻笑，媽媽也被我逗笑了。就這樣，我們一大一小不停地在馬路邊哈哈大笑。

　　時間像動車一樣飛快地駛過。還沒等你緩過神來，它已經(jīng)無情地在媽媽的額頭上畫了一條條皺紋。媽媽以前那紅潤的臉頰現(xiàn)在失去了光彩，苗條玲瓏的身材也在走樣。可是我卻發(fā)現(xiàn)媽媽有個習慣沒有變，那就是，她一直在路燈下等我。

　　記得那是一個星期二，同學跟我說，我晚上要留下來打掃衛(wèi)生，我很爽快地答應(yīng)了。

　　晚上，同學們都回家了，打掃衛(wèi)生的同學卻忙得不亦樂乎。五點半、五點四十、六點……終于掃完了，可以回家了。

　　我和同學們有說有笑地走在操場上，這才發(fā)現(xiàn)天色已漸漸昏暗了下來。

　　“終于掃完了，還好我媽媽知道我要打掃衛(wèi)生，不然的話該著急了，但是我媽媽到底在哪接我呢？”不知誰說了一句。

　　啊！我今天沒有帶電話手表，媽媽也不知道這件事，她會來接我嗎？她接不到我會著急嗎？我心里忐忑不安。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我的心房。

　　突然，我看到校門口的路燈下，有一個熟悉的身影一直在往學校里張望。我定睛一瞧，那不是媽媽嗎？我匆匆和同學們告別，一個箭步飛奔過去，撲入媽媽的懷抱，媽媽也緊緊地摟住我，還用手刮了刮我的鼻子，我們又像之前那樣哈哈大笑的走回家……

　　父母的愛隨處可見，比如你悲傷時的一句安慰，開心時的一個動作，失敗時的`一句鼓勵，成功時的一句提醒……

　　有風吹過，那盞熟悉路燈正無聲地散發(fā)著柔和的光，如同媽媽溫暖的母愛陪伴著我，照耀著我……

　　燈下的作文 8

　　在人類豐富而復(fù)雜的情感世界中，父愛也是一種偉大而崇高的感情……

　　鵝毛大雪紛紛揚揚地飄舞著，寒風放肆地呼嘯著。已經(jīng)12點了，學校的鐘聲響了起來，早已疲倦的我伸著懶腰，這么晚了，爸爸還沒回來，我十分焦急地拉開了書桌前的窗簾。大雪被寒風吹得亂舞，迷蒙了我的雙眼，小街上的路燈還亮著，我忽然發(fā)現(xiàn)路燈下有個人影在徘徊，這身影我感到特別熟悉。我覺得像我爸爸，但是，爸爸今天不是去朋友家做客了嗎？那身影突然停了下來。仰頭朝我的小閣樓上望著。

　　是爸爸，是他。他似乎在不停地咳嗽著。我心里不禁一顫，明白了許多。爸爸的老毛病最近又犯了，為了不影響學習，為了給我一個安靜的學習環(huán)境，他每天晚上說去拜訪親戚，而那只是他的借口罷了，也許他每天都在這昏黃的路燈下徘徊。臘月里的天氣冷的`讓溫室里的我縮手縮腳的，更何況是街道上的爸爸呢？而且再加上他現(xiàn)在的身體那么虛弱……

　　我的眼睛濕潤了，淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我強忍著別讓淚珠流下來。外面的雪又大了起來，爸爸還在燈下徘徊，只見他還在不停地咳嗽，咳得越來越厲害，我看見他的肩膀在不停地顫著。他搓著手，跺著腳，終于，他實在忍不住了，他艱難地蹲了下去。我的淚水頓時像斷了線的珠子不停地往下滴，我拉開了窗戶，往街道上喊：“爸爸，爸爸。”我憋了好大的一口氣，終于喊了出來，一句話都說不出來，只覺得心里好亂好亂。爸爸很艱難地站了起來，沖著我尷尬地小屋里一下，那笑看起來很勉強。

　　我抓起爸爸的外套就往外跑，我哭，不停地哭，冷風不禁讓我打了好幾個冷顫。爸爸也心疼得跑了過來，摟著我說：“沒關(guān)系，別哭了啊，哦，別哭了啊。”爸爸一直在安慰我，我什么都沒有在意，就覺得今晚的雪花好美好美……

　　這件事是我在北京讀書時發(fā)生的。現(xiàn)在，當我回想起這件事，我都會感動不已。多好的一個爸爸啊，我永遠愛我的好爸爸。

　　燈下的作文 9

　　瓊斯太太為了彌補皮爾斯失去父母的心情，可以說花了多少心血啊！什么？你問瓊斯太太是誰？皮爾斯又是誰？想知道答案就聽我講一個故事吧！

　　從前，有一個男孩叫皮爾斯，一次意外車禍中，他的父母雙亡，他成了孤兒，之后他又學會了打架、逃學、這樣的生活一直持續(xù)到一個多管閑事的人出現(xiàn)在他的眼里。她是瓊斯太太。之后，如果皮爾斯在打架時，老太太就會跑出來，對皮爾斯嘮嘮叨叨說上一大堆話，皮爾斯決定去報仇，于是他跟蹤瓊斯太太，并砸碎了她家的燈，卻被老太太換上了，可是皮爾斯不服氣，于是就天天砸，可老太太卻天天換，終于有一天，皮爾斯砸完燈泡準備逃走，卻被老太太發(fā)現(xiàn)了！瓊斯太太一言不發(fā)地把燈泡換上，老太太說：“你以為我每天換是為了和你較勁嗎？我是為了給過路的'汽車司機點上一盞燈，讓世界上不要再多一個像你一樣的孩子。”

　　故事從這里就完了，其實每一個父母老師都是你心中的點燈人，一絲愛、一句鼓勵的話就能讓你感覺到希望。

　　有一次，我考試沒考好，回家路上，天藍得像寶石一樣蔚藍，映在我眼里卻是灰茫茫的一大片，仿佛過一會兒就會下起傾盆大雨。回到家，我看著媽媽那寫滿笑容的臉，我真不想把這個壞消息告訴她。但是，我還是要把試卷交給媽媽，媽媽頓時皺起了眉頭，嘆了口氣：“考得很不理想啊！下次在努力吧！”這是一句很簡單的話，卻這句話被我深深地刻在了腦海里。在下一次的測試發(fā)試卷，我的眉頭像一條打了死結(jié)的繩子一樣愈來愈收緊。從拿到試卷的那一刻起，正在收緊的眉頭就像得到解放一般，“哈哈！這很明顯比上次的那次沒考好很好了！”我暗暗想到。雖然是暗暗，但是臉上已經(jīng)洋溢著得意與興奮的表情。

　　但是，讓我感謝的不是那句“考的很不理想啊！下次在努力吧！”這句話，而是媽媽那無私的愛。

　　燈下的作文 10

　　路燈下的那抹微笑，一直鐫刻在我的記憶中。

　　冬雪剛過，寒風撲面而來，四周滿是枯枝的搖擺聲。下了晚自習，我騎車回家，一人走在寂靜的道路上，很是緊張。透過雪影望去，路旁昏暗的燈光，模模糊糊的，我的心更加不安起來。月考的沮喪緊緊地纏繞著我，我感到自己是那樣地孤獨無助，生怕被眼前的黑夜吞噬。

　　忽然，前方出現(xiàn)一熟悉的身影，年邁，偏瘦，中等個兒。透過燈光，隱約看到他臉龐泛起一抹微笑，很燦爛，如春日里的陽光。不知不覺間，我的心情敞亮了許多。再近些，果真是爸爸。

　　“爸，天這么冷你還出來了？”我略帶煩躁，不滿地說。

　　“雪蓮啊，回來了。我給你留了水餃，快回家吃口暖暖身子吧！今兒怎么這么晚？我在這兒等你半天了，我剛準備到學校去找你，沒想到……”

　　“我不是早都說過了嗎？每天放學后還要留校上晚自習，回來會很晚，不是要你在家等，大晚上還瞎溜什么？”

　　“哦，我不記得了，我，我……”他只是靜靜地看著我，站在一邊傻傻地笑……

　　爸爸已年過六十，兩鬢泛滿了銀霜。他愛喝酒，酒精連同歲月，一點點吞噬他的記憶力。他的記憶如同飛鳥在草地上留下的影子，轉(zhuǎn)瞬即逝。一件事別人聽一遍就記下了，他總得聽十幾遍才能記下，大多數(shù)事都是左耳進右耳出，聽罷就忘了。可他唯獨在十字路口等我的事，他忘不了。他年老了，眼有些昏花了。好幾次碰到年齡和我相仿的女孩，他都上前笑著問：“雪蓮，你回來了么！”

　　爸爸裹著那灰色大棉襖緩慢地轉(zhuǎn)身，路燈透過樹葉散落到他的發(fā)際間，那花白的'頭發(fā)更加刺眼，像一把鋒利的寶劍，直刺我的心。斑駁的燈光落在他的脊背上，這一刻，我才發(fā)覺父親已老了。他那挺直剛健的背已成弓形，活像一只爬不動的老海蝦，讓人心疼。我心里微微一顫，背過燈光，偷偷地抹了把眼淚：“爸，別在十字路口等我了。天冷，明晚別忘了。”

　　“嗯……”爸爸回頭一笑，好似一日的疲憊就從此消失了。這時，我才明白自己在爸心中的地位。此時，我感到爸爸的那抹微笑是那樣地親切溫暖。

　　路燈下，步履蹣跚、佝僂的老父親的那抹微笑，在我們這父女相依為命的家庭中，是那樣地溫暖。它像一盞燈，給我信心，給我光亮，照亮了我走向前方的路。

　　燈下的作文 11

　　“放學，掃地的同學留下掃地！”“掃地，媽呀！好像輪到我了！”我望著黑乎乎的窗外，心里不禁發(fā)毛，像做錯事的孩子一樣瑟瑟發(fā)抖！

　　同學們陸陸續(xù)續(xù)的走了，只有我們組的幾個同學在教室里邊打鬧邊掃地，只有我心事重重！我的同桌從我身邊跑過去，把我撞了一下！我也沒反應(yīng)，同桌用發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的眼神看著我！“哎吆！這太陽從西邊出來了，撞你一下也沒反應(yīng)，”“是呀！要是之前，我不把她撞回來那才誓不罷休，可是！我心里的苦只有本寶寶知道！”我依然我行我素，好不搭理她！這越發(fā)引起她的好奇：“咦”同桌又湊近了一點，手撓著頭，用大大的眼睛上下打量著我，然后搖頭晃腦地說：“是嫌作業(yè)多？是不想掃地？是……”這時，不知道是誰的搞得鬼，“啪”燈被關(guān)了，屋里黑漆漆的！“啊！啊！”我連著叫了兩聲，同桌被嚇到了！“啪”燈又亮了，只見我抱著頭，蹲在地上，渾身輕輕顫著，瑟瑟發(fā)抖，“原來，原來，你是……”同桌邊指著我，捂著肚子，蹲在地上，哈哈大笑。“要你管”沒等同桌說完，我氣急敗壞地像頭發(fā)怒的小老虎一樣大叫！“誰？是誰？”大家都被我的狀態(tài)嚇到了，都不吭聲了，我的眼淚順著我的臉流下來，咸咸的，苦苦的……同桌驚呆了，慢慢站起來……

　　時間一分一秒的過去，我們也在沉默中掃完地！同桌過來拉著我說“走了！”我不情愿的甩開她的手，氣呼呼的背上書包！“我好怕，怕黑乎乎的走廊，黑乎乎的樓梯間……”我心里在發(fā)抖，可是我只能強裝著挺了挺胸！只見我的幾個同學跟在我身后，有兩個走在最后，把教室的燈關(guān)了！

　　在走到樓梯間時，有兩個同學突然跑向最前邊，因為樓梯間是聲控燈，當我走到時，樓梯間亮堂堂的，我心里像頓時感到一絲絲溫暖！就這樣，我在教室到校門口，迎接我是是亮堂堂的'，突然，我發(fā)現(xiàn)，這亮是五彩的，是溫暖的，是真誠的，是默默的……

　　現(xiàn)在雖然我還是怕黑，但我始終記得我的同學們用默默地愛關(guān)心著我！正如“班級故事多，充滿喜和樂，要是你到五小來，一定要來504班做客！收獲還特別多！”

　　燈下的作文 12

　　從小到大，我們每個人都是生活在人際圈內(nèi)，來自方方面面的真誠之心呵護著我們健康成長。比如：父母長輩的關(guān)愛，老師的教誨，同學朋友的友誼，乃至陌生人的幫助等。這一切，每每使我們心靈一次次受到震撼，一次次被感動。慢慢回想，細細品味。那件事令我的印象深刻，讓我感動。

　　我上小學一年級時，爺爺去世了，奶奶一個人孤零零地生活。為了不讓奶奶一個人寂寞，我搬到奶奶家生活。我們兩個人相依為命，這樣給奶奶帶來了很多樂趣，但她也比以前勞累了許多。每天晚飯后，我寫作業(yè)，奶奶給我送水果、端水，問東問西的。日復(fù)一日，隨著年齡的增長，我自主學習的能力增強了，覺得時間非常的寶貴，對奶奶的`“關(guān)心”行為有些反感了。奶奶也看出了我的心思，每天晚飯后，她都要到馬路上去散步，說這樣可以鍛煉身體。我覺得這樣很好，沒有人打擾我的學習了。

　　冬日里的一天，鵝毛大雪紛紛揚揚地飄舞著，寒風放肆地呼嘯著。疲倦的我伸了一下懶腰，用眼瞟了一下表，竟然已經(jīng)晚上十點多了，奶奶還沒回來。我焦躁地拉開窗簾往外看。

　　大雪被寒風吹得亂舞，模糊了我的視線，我忽然發(fā)現(xiàn)街道路燈下有個人影在徘徊。這身影是如此的熟悉，像奶奶，太像了！那身影突然停了下來，仰頭朝樓上望著。

　　是奶奶！她似乎不停地咳嗽著，頭上身上已是白茫茫的一片了。我的心里不禁一顫，頓時明白了，奶奶的老毛病又犯了。為了不影響我學習，為了給我一個安靜的學習環(huán)境，她每天晚上說去散步，而那只是她的托辭罷了。臘月里的天冷得讓溫室里的我都縮手縮腳，更何況是冰天雪地里的奶奶呢？而且她的身體又不好……

　　想著想著，我的眼睛濕潤了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強忍著不讓它流出來。外面的雪似乎又大了起來，奶奶咳嗽很厲害，我只看見她的肩膀在不停地顫抖著。我的淚水頓時像斷了線的珠子不停地往下落。

　　我抓起奶奶的外套便往樓下奔，朝街道上跑去，我哭，不停地哭，冷風不禁讓我連打幾個冷顫，奶奶心疼地跑過來，摟著我說：“別著涼，以后我早點回家。”她不停地說著什么，我都沒在意，只覺得此時抱著奶奶是無比的溫暖！

　　燈下的作文 13

　　窗外，風吹著樹、草、花和世界上的一切，發(fā)出沙沙的聲音。月光還是那么明亮。時鐘已經(jīng)指向十二點了，燈已經(jīng)滅了，舍友們已經(jīng)幸福地睡著了。但是只有我一個人作業(yè)沒完沒了。啊，好慘！低頭趴在桌子上。房間里的燈讓我眼睛疼。

　　我想小睡一會兒，但不知怎么的，恍惚中有一種信念驅(qū)使我繼續(xù)寫作業(yè)。是什么趕走了我的睡意？時光倒流，定格，播放，歷歷在目！

　　六年級第二卷，我住在老師家，和老師朝夕相處，同時也深受老師的喜愛。在我眼里，她不是被生活壓迫，不是被學生氣惱，不是被競爭擾亂。他們的耳朵前面沒有嘈雜的機器聲，前面也沒有復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。但是真的有我看到的那么幸福嗎？

　　六月，成千上萬的學生為之奮斗！雖然我才小學六年級，但是已經(jīng)是畢業(yè)班了，有點失望。是很難放棄同學之間的友誼，還是師生之間的親情？

　　晚上，我開心地看書。別出聲，已經(jīng)十點了，關(guān)燈睡覺吧。我怕老師催我。

　　我迷迷糊糊睡了一會兒，然后看了看鬧鐘。已經(jīng)十二點了。我翻了個身，不得不睜開眼睛，因為窗外的燈光很亮。“是誰？太晚了，睡不著？”，我心里暗暗想道。突然，扭頭想，那不是老師房間傳來的光嗎？突然，我醒了，走到辦公桌前，看著窗外。我能清楚地看到老師。她坐在書桌旁，身旁是一堆堆小山一樣的作業(yè)書，一只胳膊肘撐在桌子上，手掌撐著頭，另一只手無力地批改作業(yè)。燈光放大了對面墻上老師批改作業(yè)的身影。同時老師的身影在我心中被無限放大。

　　我要回去睡覺了。我閉上眼睛，腦子里縈繞著老師在他的辦公桌前批改作業(yè)。當我睜開眼睛時，身材一直在擴大。

　　心里有一種苦澀，是慚愧，是自嘆？還是對老師的尊重？想起作業(yè)本，想起試卷上一個又一個鮮紅的'勾號；一遍又一遍的想起沒有認真完成的作業(yè)，一遍又一遍的想起為了應(yīng)付老師而填的答案。我該好好反省嗎？

　　窗外，月光明亮。它反映了樹、花和草。它們生長在月光下。總有一天，他們會在李長大。月亮下，老師給我們留下了高高的影子。現(xiàn)在，我也為我的理想在燈前留下了陰影。隨著我的成長，我會變得越來越漂亮。

　　燈下的作文 14

　　我是一盞路燈，一盞樸實無華的路燈。每天晚上，我都準時照亮大街小巷。我喜歡這種樸素卻無憂無慮的生活，更愛看夜晚街上形形色色的人們：

　　夜幕降臨，我點耀了自己的微微燈火。大街上車輛來來往往，看得人眼花繚亂。我努力伸長自己又細又長的脖子，向小路上看去：有的人行色匆匆，似乎要趕赴與朋友的約會；有的人在悠閑漫步，口中哼著輕快的小曲兒；有的.人……

　　突然，一陣“嗚嗚”的哭聲傳來，我趕忙四處張望。只見一個可愛的小男孩不小心摔了一跤，腿上被劃開了一道口子。他的臉痛苦地扭曲著，兩行累淚掛在腮邊。再往后瞧瞧，原來是小男孩跑得太快了，媽媽正在后面著急地追趕。我雖沒法幫助小男孩，心里卻很著急：怎么辦？媽媽還在后面，小男孩的傷口要不要緊？這時，旁邊一位面容慈祥的老奶奶彎下腰，輕輕將小男孩扶起來，幫她整理好衣服，并溫柔地囑咐了幾句，小男孩立刻破涕為笑。媽媽也已經(jīng)趕到，撫摸著小男孩的頭，對老奶奶感激不盡。看著這一溫馨場面，我的心里也樂開了花。

　　我將自己溫暖的目光投向?qū)挸ǖ拇篑R路。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，車輛突然都停了下來，變得堵塞不通。車都亮著紅燈，我趕緊向長長的車隊那頭看，原來是兩輛車互相碰撞了一下，其中一輛車脫落了一小塊油漆。雖然我只是一盞不會說話、行走的路燈，但我卻真正地為那兩位車主在心里捏了一把汗。只見那兩位車主迅速跳下車，交談了些什么。他們并沒有像想象中爭執(zhí)起來，而是互相握了握手，相視一笑。車主又回到車上，長長的車隊又流動起來，好似什么都沒有發(fā)生。這兩位車主能在短時間內(nèi)友好化解事故產(chǎn)生的后果，我由衷地為他們感到高興。

　　晚風輕輕吹拂，讓人的心情愈發(fā)舒暢，路上行人的臉上都不約而同地洋溢著幸福的笑容。這時，不遠處傳來一陣悅耳動聽的琴聲。大家都尋著這琴聲的源頭，原來是一個小女孩在一個美麗的窗口專注地彈琴……

　　我陶醉在琴聲中，把自己的光變得更柔和：我愛這些和睦共處的人們，更向往這和諧美好、散發(fā)著充滿愛心芬芳的幸福生活！

　　燈下的作文 15

　　聚光燈下，是一個又一個放飛自我的少年；路燈下，是一群又一群下課晚歸的學生；臺燈下，是一支又一支跳動飛旋的筆；燈下，匯聚了一個又一個為夢拼搏的少年。

　　即使不知道未來是怎樣的，他們也不曾停下腳步；即使站在舞臺上，活在聚光燈下，他們也不曾說過放棄。

　　他本應(yīng)該過著平凡的生活，像個平凡人一樣中考、高考、然后大學。可他沒有選擇這條路，他說:“我把這條路走了，我弟弟以后就不用走這條路了，他以后就不用走這條路了，他也不用那么累了。”是的，這個常年活在聚光燈下的少年，有個弟弟，他把所有的溫柔都給了他弟弟，可他卻忘了，他也只是個小孩呢！

　　他說:“因為我是個藝人，要做很多事情，所以就沒那么多時間去學校上課，所以只能在平時擠時間出來學習，把功課補上去。有時候，半夜拍完戲回家還得看學習視頻。”他在他們隊所有成員中，他成績最好，會的也最多，可，也被罵的也是最慘的那個。只因為，他要活在聚光燈下，所以，他就必須承受，承受別人的謾罵，承受所有人人帶給他的壓力，承受著不屬于他那個年紀的負擔。也許有些人永遠都不明白，那些明星為什么永遠受歡迎，為什么他們那么優(yōu)秀。（我說的個別的人還有明星，不包括所有）

　　他就像太陽，散發(fā)著屬于自己的光芒。他就像天使，永遠萬眾矚目。

　　他從不后悔選擇了這條與眾不同的路，在路上他也沒有忘記自己的初心。他總說:“是胖虎還有我的家人還有這些一直支持我的粉絲讓我堅持下去，是他們給了我繼續(xù)前進的力量。”可我覺得，粉絲并沒有給他什么力量，因為在他最困難的時候，也是那些“粉絲”把他罵的很慘。支持他的，不過也只有他的.家人和胖虎。

　　他從來不說他的痛，也從不讓人擔心，可就是這樣，才更讓人心疼。他不過也只是個孩子，他也是父母的心頭肉，憑什么要讓別人罵，憑什么要承受不該承受的。或許，這，就是他的命吧！因為他選擇站在聚光燈下，他選擇成為一個藝人，一個要比別人辛苦百倍的藝人。

　　可，他也會累，他是人，一個普通人。

　　他，本該就是個平凡的少年，可，他選擇了這條路，他選擇了活在聚光燈下。 ——我喜歡的那個男孩，眼里有星辰，笑起來很甜。

　　燈下的作文 16

　　寒假躍著輕快的腳步來臨了，我來到了鄉(xiāng)下的奶奶家。多么喜慶啊——春節(jié)的來臨，人人臉上都洋溢著甜蜜與喜悅。

　　爺爺奶奶也是如此，卻忙得不亦樂乎了。我問奶奶：“奶奶，是不是很累呢？不如休息一下吧。”奶奶卻笑了：“不累，不累，趕緊忙完了，晚上還有活動呢!”我有些摸不著頭腦，奶奶說：“到晚上你就知道了。”

　　我就不相信，鄉(xiāng)下還會有什么活動的玩意兒？

　　月亮姐姐披著她那件透明絲綢裳衣悠閑地漫步著。正在看電視的我被嘈雜的喧聲引到了屋前，只見路燈散發(fā)出強烈的光，而屋前的人們排成了一個大方陣。

　　我很疑惑，難道這就是奶奶所說的活動?而他們又要干什么呢？

　　正在我不解時，突然從錄音機里響起了簡潔明了的聲音：“一二三四五六七八，二二三四五六七八”而人們也隨著這聲音做著許多的健身動作。我恍然大悟：原來他們是在做健身操啊！

　　此時路燈的光輝也好像隨著人們優(yōu)美的健身動作而跟隨擺動，人們好像個個都穿上了一件透明紗衣。在紗衣的襯托下，人們的群體健身操變得更美、更夢幻了！

　　我卻目瞪口呆地立在那兒，過了好一會兒才回過神來，這真是一幅美麗無比的畫卷啊!但心中還是不解，鄉(xiāng)下也有這種“美景”？

　　回想以前，夜晚總是那么黑，黑得徹徹底底，好像沒有白天一樣，就只有月亮和星星的朦朧光芒。等待人們的只有漫長的勞動和無盡的.忙碌，根本沒有休息，更別說健身操了。一復(fù)一日的勞作，他們的生活總是那么的平淡，又是那么的繁重。又有誰不是腰酸背痛呢？

　　可是現(xiàn)在，真是“不看不知道，一看嚇一跳”：路燈讓黑夜變得閃亮，似乎能與白晝相媲美。人們也不再那么忙碌，總是提早一點把事情做完，便一同來到路燈下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。打開錄音機，一聽到音樂，就開心的跳起健身操，以消除自己一身的疲勞，讓身心得到適當?shù)膴蕵贰?/p>

　　家鄉(xiāng)的發(fā)展不僅令我驚訝，還讓我萌生出一個愿望：

　　我一定要好好學習，天天向上，在一步步奮進中開創(chuàng)農(nóng)村更美好的未來，讓農(nóng)村得到更進一步的發(fā)展！

　　燈下的作文 17

　　老師，今夜我在燈下寫你，用熟悉的筆畫。打開窗戶掬一捧又靜又香的月華，把回憶寫得越來越清晰，把你的身影越寫越近。

　　我要寫你“吾心安處是吾鄉(xiāng)”的情懷。剛剛走出校園，步入社會的年輕人天真浪漫又富有活力。熱愛一切美好靚麗的事物。當別人費盡心思只想在大城市立足時，你卻拖著行李箱、揣著夢想回到了這座小城——你心心念念的故鄉(xiāng)，你說，父母在，不遠游。我的父母親人在這里，我的家就在這里，所以我哪兒也不去。于是，你帶著知識與責任，從容、堅定地走上三尺講臺，用家鄉(xiāng)哺育你的那份溫柔去哺育故鄉(xiāng)的孩子們，將愛傳遞。

　　我要寫你“心有猛虎，細嗅薔薇”。你做事雷厲風行，腳步急促，講究又快又好。嚴格律己、嚴謹育人的你在江湖上的傳聞有些讓人心生畏懼，“哦，她呀，那個老師挺厲害的”。但我聽到的更多是你淺笑溫柔地喊著“孩子們”。這略帶寵溺的稱呼不輕不重地撥動了我的心弦，并不激烈，余音卻能繞梁。你有豪情滿懷、勇敢犀利的一面，但心里卻依然有一份清淡靈動，一份安然靜默蘊藏其中，依然會有美麗而柔弱的花朵啟顏開放，隨清波流轉(zhuǎn)，賞萬物欣然。

　　我要寫你眼中昭昭朗朗的光風霽月、溫熱醇厚的雋永深情。催促我們?nèi)ミh方飛翔的是你，當我們真的散去后，面對空蕩蕩的教室，偷偷擦淚的也是你。你迫不及待地想讓我們到達美好的未來，又不無吝嗇地想把所疼愛的學生們都留在身邊。但時光太精明、分離太容易，你搖著船槳送我們渡過這條稚嫩懵懂的河流，在能看得見夢想的地方揮手作別，當我們踏上新的土地，大步向前，忘不了最后一次回頭看到的你為我們驕傲的神色和飽含深情的`眼眸。

　　老師，今夜我在燈下寫你。寫你被粉筆灰染白的袖口，寫那些零碎但溫暖的嘮叨，寫你嚴厲的訓斥，寫灰心失意時你遞給我的那只手，寫你談到女兒彎起的眼睛，寫女兒第一天上幼兒園你沒有送她的遺憾，寫你過生日我們給你戴上可愛的生日帽，你害羞地連忙把它拿下來，寫你把生日帽緊緊攥在手里怎么看也看不夠，臉上滿足而又幸福的表情……

　　只唯恐字跡太輕，顯現(xiàn)不出眷念的質(zhì)地；只唯恐紙短情長，寫不盡1095天的深情；只唯恐言不盡意，無法鋪平累累的往昔。

　　燈下的作文 18

　　每當走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經(jīng)是如此的繁華而昌盛，腳步是如此飛快而又不肯有一絲一毫的停留……

　　腳步匆匆，車水馬龍，有的人為自己的生命譜寫一曲優(yōu)美的樂譜，忙的不亦樂乎，而有的人卻忙昏了頭，使自己的生命以休止符告終。

　　每當聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那悲痛欲絕的慘叫，都會感到毛骨悚然。記得一次放學途中，看到一位老奶奶蹬著三輪車火急火燎的朝學校趕去，而她的孫子卻因奶奶沒準時接他，自己跑回了家，就在途中，因為不懂交通規(guī)則的他橫沖馬路，結(jié)果被撞倒在地，血流成河，當場死亡。在人們的痛心下，在老奶奶的悔恨下，在肇事司機的愧疚下，這朵稚嫩的鮮花就這樣的凋亡了。這件事到底是怪司機不小心，還是怪老奶奶的不準點，還是怪小孩子的“無知”？恐怕誰都有責任吧。人的`生命只有一次，我們必須珍惜它，珍惜你所擁有的美好。

　　美國大街上一位華裔老人，因為無視紅燈的存在，被交警摁倒在地。而且老人還遭到“中國式過馬路”的譴責。“中國式過馬路”是城市中行人過馬路時“湊夠一撮人就可以走了，與紅綠燈無關(guān)。”此種現(xiàn)象已成為城市交通管理的一種疾病，存在很大的安全隱患。對此，我們應(yīng)該堅決反對，并采取相應(yīng)措施加以防止。

　　如今的社會，悲慘事故多如繁星，只有綠燈才能帶領(lǐng)我們進入安全的坦途，綠燈象征著“生命”與“平安”。我們要記住，沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行，只要我們自覺遵守交通規(guī)則，我們的明天會充滿鮮花，充滿陽光，充滿歡聲笑語，洋溢著滿滿的幸福。

　　當然，國家也應(yīng)采取積極措施，嚴格打擊違規(guī)行為。只有多管齊下，才能走出車輛與行人相互沖撞、羈絆、相互指責的中國式混沌，逐步走入良性循環(huán)，形成中國式的新秩序。

　　擠在擁擠的街道，聽著刺耳的鳴笛，吸著污濁的尾氣，我們與其抱怨一切，不如以自我為原點，畫出文明的圓圈。讓我們在紅綠燈的閃耀中，為自己譜寫一首優(yōu)美的生命交響曲吧。

　　燈下的作文 19

　　其實每個人的心里都有一盞燈，或許有些人心中那盞燈很小，很多人對這盞燈甚至一無所知。

　　外公外婆住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的夜晚很黑，因而天上的星星總比城市里更顯明亮，總是若有若無地閃著。每日黃昏末時，廚房的燈總會亮起。這盞燈不算亮，每次屋里動靜大了，似乎燈也會“嘎吱嘎吱”地響。它的光很柔和，雖然是最不起眼的米黃色，卻能剛好地照亮整個廚房。

　　外婆在這個時候總會從土灶臺上取出兩樣小菜，再盛一大碗濃稠的白米粥。而外公則會從已經(jīng)“嘎吱”作響的桌下取出一條長凳——這就是兩位老人家的晚餐準備工作。兒女不歸來的日子里，外公外婆就是這樣日復(fù)一日地過著平淡而古樸的生活。因為一天中也只有晚餐真正要“開火”，所以“餐”也成了他們對時間的.計量單位，外公外婆總是說“又過了幾餐日子”了。

　　這樣平淡的日子，兩個身影守著那盞昏暗的燈，屋內(nèi)彌漫著溫暖的氣息。

　　但是今年，一場疾病打破了老兩口平靜的生活。外婆得了癌癥去世了。

　　外公在送別儀式上沒有掉過一滴眼淚，他始終沉默著，很多人都覺得外公不免有點絕情。

　　外公以前是軍人，軍人只要服役滿一定年限就可以從農(nóng)村轉(zhuǎn)為城市戶口，自然，家人也能跟著受益。外婆當年還是少女時，她一心想去城市。外婆是一名醫(yī)生，她想去城里的大醫(yī)院，有固定的上下班時間，而不是每夜在鄉(xiāng)下跑急診。或許都是因為一個城市夢，外公外婆在媒人的介紹下走到了一起。可是造化弄人，外公因一場病提前退役了，老兩口因不想分開，也就像吃反季節(jié)水果一樣在鄉(xiāng)村將就了。外公外婆的城市夢就這樣煙消云散了。

　　外人看來或許他們并不算幸福。但他們就這樣相濡以沫地走過了一生。

　　儀式當天黃昏，外公又點起了那盞燈，燈光微微顫抖了兩下，照亮了那個小小的空間。外公盛粥的時候不自覺地多盛了一碗——那是原本屬于外婆的份……

　　翌日，外公就搬去張家港舅舅家的新房子了，他想離開這傷心之地。但聽舅舅說，外公經(jīng)常晚上不聲不響地在房間里流淚。新房子的燈是慘白的，特別亮，外公不想去點。有時深夜了，也只是摸著黑在房里走動，他說，這燈太亮，晃眼睛。

　　也許，在外公的心里，那盞老屋里的燈是不可替代的，因為在那燈下，是外婆熟悉的身影。

　　燈下的作文 20

　　結(jié)束急訓，天色已經(jīng)暗了。墨黑中帶陰藍的天空下我獨自走在回家的路上。低頭，看見腳上開了口的球鞋，皺起了眉，收緊了腳，想真麻煩，回家又要聽媽媽嘮叨了。

　　長吁一口氣，準備接受媽媽的教育，于是繼續(xù)向前走。街邊的矮矮的路燈發(fā)出橘紅色的光和熱，一團一團的火光擠在一起向路的盡頭延伸。突然，看見一個身影，躬著腰收拾著什么。我慢慢走近，一個大木箱邊上豎著塊板，上面寫著“補鞋”，字跡已經(jīng)銹跡斑斑。我低頭看了看腳上的鞋，猶豫著要不要試著問他可不可以補鞋。猶豫中，老爺爺回過頭，看見我對我微微一笑，我說：“現(xiàn)在還可以補鞋嗎？”老爺爺?shù)哪抗饴湓谖业哪_上，說：“當然可以。”然后回身把工具箱再打開。

　　我坐在路邊的小長凳上，看著老爺爺修補著鞋，我們并沒有交談。路燈下，爺爺?shù)腵頭發(fā)被風吹得飄著，兩只手借著工具靈活地翻動著鞋，手法十分嫻熟。他似乎并不需要借助燈光，一對和黑夜一樣專注的眸子和一雙干枯但煥發(fā)光芒的技術(shù)的手，使他在黑夜熠熠生輝，我看得著迷，爺爺很快就說補好了。他臉上勾出淡淡笑意，把鞋子遞給我，然后轉(zhuǎn)過身收拾起箱子。我接過鞋子，破口處已經(jīng)被很好地補好并藏了起來，鞋子還殘留著他的體溫，我的心中一暖。

　　我想起了還沒有付錢，便急忙問：“多少錢，爺爺？”爺爺背著說：“二塊。”我從書包里只摸出一張100的，便問爺爺可不可以找，爺爺背起工具箱和藹地笑著說：“不用了，你快點回家吧！”于是向我來時的方向走去，路燈下，老爺爺瘦如虬枝的身軀被長出了長長的身影，多么善良堅毅的老者啊。他飽經(jīng)風霜，身懷一技之長，堅守著這份技術(shù)，堅守自己的職業(yè)，奉獻著。

　　后來，我向同學介紹了這位修鞋匠，呼吁大家有壞了的鞋可以拿去修。扔掉，再去商場里買雙五六百的鞋，比起兩塊錢修好愛鞋簡直是太不經(jīng)濟環(huán)保了。大家聽了我的建議都紛紛動心，有的根本不知道現(xiàn)在還有修鞋匠，懷著好奇拿去給修鞋匠。當拿到壞了的卻舍不得扔的愛鞋再次容光煥發(fā)，大家都嘖嘖驚嘆老爺爺?shù)募夹g(shù)高超。老爺爺憨然一笑，叮囑我們回家路上小心。

　　當大家都追求高端生活的時候，我們也不應(yīng)該忘記將目光擲以社會底層的小人物。人物雖小，但卻懷著大智慧。

　　燈下的作文 21

　　深夜，萬籟俱靜，天空中懸掛著一輪皎潔的彎月，一座低矮的小屋泛著一層微弱的燈光。一位年輕而俊俏的女人穿著件縫了又縫、補了又補的布衣，面帶倦容，細白的雙手已有些微的粗糙，燈光下是她忙于編織塑料袋的瘦弱的身影。右旁的桌上趴著一個七八歲的小男孩，她忽而微笑地望著男孩忽而又害怕自己所發(fā)出的嘰喳的噪聲會驚醒他。突然小男孩醒了，揉揉朦朧的雙眼，打了個哈欠：“媽，你累了嗎？”那天真無邪的眼睛里寫滿關(guān)心。“不累，你快去睡吧。明天還要考試呢！”她感動了。“媽，等我長大后，一定要給你買大房子，穿新衣服，不讓你干活！”那是他對她的約定，是一個懂事的孩子對辛勞不已的母親的一種承諾。她慈愛地撫摸著他的頭，心里充滿感激，感激上蒼對她的恩賜。她滿足地點點頭，抱著他睡覺，然后再繼續(xù)她那繁重的活兒。燈下，一雙明媚的眼睛里充滿著幸福。

　　在一盞五彩琉璃燈的映照下，這兒布置華麗，裝飾新潮，房間里明亮寬敞。一位年老的婦人坐在桌旁，皺紋代替了原來的光滑細嫩，戴著一副老花鏡，正在燈下細致地縫補一件名牌西裝的.紐扣。這時走進一對年輕夫婦，男才女貌，看見自己的母親顫拌著雙手艱難地系上一顆紐扣，便一把搶過，急切地說：“媽，你別再這樣縫縫補補了，辛苦了大半輩子還不夠嗎？該享福你就享福。不過是件衣裳，反正壞了就扔了吧！”“可這全是新的，你才穿了幾次，這么名貴的衣服扔了不可惜了嗎？”老婦人極力說服他。“咱又不是沒錢，好了，今晩我們要去參加一個舞會，很晚回來，你早點休息吧！”兒子說完便挽著妻子的手，走出房門。“還要去呀，怎么這么多應(yīng)酬，會很累……”兒子停住腳步，回過頭來：“媽，這不都是為了生意。對了，今天我們都去了，小東就交給你照顧一下了。晚安！”說完，頭也不回地走了。老婦人欲言又止，只是搖頭嘆息。“奶奶，你帶眼鏡可真好看！” “小東快睡吧！明天還要考試哩！”她擠出一絲的微笑，但又怎樣能掩飾心中的那一份悲哀與辛酸。

　　燈下，一雙濕潤的眼睛里充滿著嘆息，充滿著孤獨……

　　燈下的作文 22

　　路燈下有一個少年，只有一個少年。

　　路燈下的少年騎著一輛黑色自行車。對，好像是黑色的，周圍光線太暗，而路燈的光又太弱，所以我看不清楚。但那黑色的光暈，又使我確信那自行車是黑色的。我還可以大膽推測，那是一輛半舊不新的自行車。從他那灰黑色的褂子，我得到了這么肯定的答案。

　　路燈下的少年視乎是在等人。他的目光直直地盯著前方，興許有些擔心，興許有些焦急。他是那樣的專注，以至于他根本無心察覺我這個一直在觀察他的路人。

　　慢慢地，我離他更近了，我注意到路燈下的少年背著一只書包。很難看清書包的顏色。大概是藏青色的吧，我是說大概。班上大多數(shù)男生的書包都是這種色調(diào)。看不清。看不清是因為周圍光線實在太暗了，而書包又恰好處在路燈光線投影的界面以外，也可以說是溶解在黑色的月夜里。但盡管如此，書包的輪廓還是看得見，再加上前面的兩根書包帶，你不得不相信它確實存在。

　　路燈下的少年，形單影只，顯得有些落寞，有些無奈，有些無精打采。他不時撥弄著車鈴，拉一下要從肩頭滑落的.書包帶。車鈴聲在靜謐的月夜顯得有些刺耳。可配上少年，卻又顯得那么理所當然。

　　只是一會兒，便又有車鈴聲響起，像是回應(yīng)少年似的。那是一列車隊，除了車鈴聲，還有嬉戲打鬧的聲音。那車隊應(yīng)該正是少年要等的人吧？

　　果然，少年又把書包帶往肩上拉了拉，盡管它并沒有真的掉下來。少年向他們招手，喊了一聲一個人的名字，跨上車，準備過去。

　　奇怪的是，那些人沒有誰搭理他。少年的喊聲并沒有得到回應(yīng)。

　　難道是少年認錯人了？難道原先那車鈴聲不是對少年的回應(yīng)？

　　像是鼓起了很大的勇氣似的，少年抬起手，朝正在靠近他的車隊打招呼。歷史再次重演，又是無人搭理，連頭都不回一下，連目光都吝嗇地不肯看過來一眼。一陣風似的，車隊便飛走了。留下一只手舉在空中的少年。此時，路燈下的少年顯得有些傻。

　　愣了幾秒鐘，少年迅速收回僵在半空中的手，然后低下頭，連書包帶也沒理，蹬起車子便走了，似是追風者，又像是落單的孤雁。很快地，便消失了。

　　路燈下沒人了，一個人也沒有了。盡管一分鐘之前那兒曾經(jīng)有過一個少年。

　　燈下的作文 23

　　把世界的一切都承擔下來，最后卻忘了自己的人，往往是母親——題記要說世界上最偉大的人是誰，當然是母親了，母愛似水，安撫著兒女們不安的心靈，母愛如火，取走兒女心中絲絲的寒冷；母愛像山，兒女們便是那在山的庇護下茁長成長的花花草草。我的母親普普通通，但在我看來，他卻是最偉大的人。還記得那次我心愛的書包壞了，母親說要在給我買一個可我不同意，因為那是我最喜歡的書包。

　　母親拗不過我，無奈的搖搖頭說：“媽會幫你把它補好的。”，聽到這句話，我很高興，給了媽媽一個大大的擁抱，卻沒有看到母親那為難的`表情，更忘卻了母親的手在今天前被弄傷了，現(xiàn)在還沒有完全痊愈。夜里，我正想躺下睡覺，卻突然忘了一件東西需要拿，于是穿好衣，到母親屋里去。剛開門，我看見母親屋里的燈還亮著，母親正在等下拿著針縫縫補補，仔細一看，啊，原來是我那個破了的書包，暗淡昏黃的的燈光，映出那母親不知何時變得滄桑的臉龐，母親聚精會神的縫補書包，絲毫沒有注意到我，她用那飽經(jīng)風霜的手，捏注一跟小小的真，找準位置，然后用另一只手頂著背面，把針穿了過去，伴隨著一針針的鉆入穿出，母親的胳膊也跟著一起一落，這時我看到母親的動作顯然有些笨拙，那手也已不再是以前那雙紅活白皙的手，而干裂的像是干樹皮了。

　　可是，在我的記憶中，母親是很靈巧的，做飯、刷碗、擦桌子，縫補衣服等等，每次都能看見他敏捷的身影，而這一次，我深深地發(fā)現(xiàn)母親老了，她已不再是以前背著我到處玩耍的母親了，現(xiàn)在的母親需要我去關(guān)心了。

　　思緒回到現(xiàn)在，我繼續(xù)注視著母親，突然她一不留神，把針戳進了手里，頓時，一個血珠流了出，母親“哎’’了一聲，然后習慣性的把手指放到嘴里吮吮了流出的血，然后又專心致志的縫補書包了……不知不覺地淚水已溢滿了我的眼眶，我忍住，沒有哭出聲，因為我不想打擾母親為她心愛的女兒縫補一件愛的書包。以后，那個書包一直是我的最愛，一直好好的珍藏在我的書櫥里。

　　不僅因為以前我很喜歡它，更因為它上面有母親的一針一線，那是一個凝聚了深深地母愛的書包啊！那晚，在燈下，我曾看見，母親對我無限的愛……

　　燈下的作文 24

　　我與媽媽相處至今已九年有余，九年的春夏秋冬里，我最不能忘記的是媽媽坐在臺燈下的影子。兒時的記憶總是深深地印在我的腦海里。那年夏天，爸爸沒了工作，一家人生活只能靠媽媽每天工作的二十元錢來維持。

　　為了生活，爸爸有時出去做苦力，有一次，他的衣服肩膀上掛破了一個洞，媽媽小心翼翼地從枕頭下面掏出了十元錢遞給爸爸，叫他去買件衣服，爸爸很不情愿地接過錢，淚花在眼睛里不停地顫動。媽媽說：“日子總是要過著走的，不必難過，有我在你身邊，相信天無絕人之路，一切都會好起來的……”夜?jié)u漸深了，我和爸爸進入了夢鄉(xiāng)，突然，一個驚雷把我從睡夢中驚醒，我睜開朦朧的雙眼，只見家里的臺燈還亮著，燈光下，一個瘦弱的身影進入了我的眼簾，原來是媽媽。

　　媽媽有一個習慣：每天的開支都要一筆一筆地記在她的筆記本里，第二天要用的錢也要作好預(yù)算，一般從不超支。這些日子家里光景不是很好，今天給爸爸買了襯衣，明天的生活費可能成問題，媽媽肯定為這事在想辦法……這樣的影子在我的記憶里已經(jīng)不知有多少，看著她熟悉的影子，我的淚都快要流下來了。

　　媽媽是個工作狂，因為過去拮據(jù)的煎熬，她現(xiàn)在已經(jīng)是一個出色的'會計了。經(jīng)過爸爸媽媽的共同努力，第二年，我們家開辦了自己的工廠，媽媽工作更加瘋狂，臺燈下的影子已成為我睡夢驚醒時的一道靚麗的風景線。媽媽工作非常仔細，有時發(fā)現(xiàn)買同樣的材料價格不同，半夜還把爸爸叫起來做“檢討”。

　　精打細算，細致入微，已成了媽媽的座右銘。近幾年來，家中的光景在爸爸的經(jīng)營下蒸蒸日上，媽媽也抽出了身，變成了我學習成長的貼身保鏢。白天媽媽陪我做功課，引導(dǎo)我寫文章，然后一遍又一遍地修改，直到她滿意為止。有時我做完作業(yè)已是深更半夜了，媽媽還坐在臺燈下認真的幫我批改。

　　媽媽從不生氣，每當我遇到挫折，她總是語重心長地把我攙起。媽媽，您何時才能夠歇腳？多想抱緊您……把愛全給了我，把世界給了我，從此不知您心中苦與樂，多想靠近您，告訴您，女兒一直都懂您……

　　燈下的作文 25

　　你可知道，在很早時期人們對士人（封建時代稱讀書人）有著很高的評價，你可知道，士人在人們心中占據(jù)著怎樣的位置，你可知道，“士有著怎樣的意義？”

　　在中國現(xiàn)代漢語大辭典中對“士”的解釋有一條是：對人的美稱。男人，女人一旦在正式場合都被稱為男士、女士，向人介紹不應(yīng)該說這個女人是……，而要說這個女士是……可見，是有著不一般的美名。

　　例如詞語中帶“士“的詞：紳士、勇士、烈士、隱士、戰(zhàn)士、士氣……這些詞無一不帶有贊美之意，如果你翻開字典對所有與“士”有關(guān)的字詞的解釋逐一查看了的話，很顯然所有的釋義多帶有褒義。而且有一件事也是巧合，中國象棋的圖案多以“士”棋子為主。

　　士字流傳下來后，到今天也有著舉足輕重的地位。大學正式畢業(yè)以后獲得的證書都是“學士”學位，往上，“碩士、博士”，好像后面跟了一個士字后方才顯示出其內(nèi)部真正的含義。

　　的確，如果你把士字去掉以后，重新找一個詞替代的話，我想任何一個字都不能達到原本的效果或者人們期望的更高的效果。就像斷臂的維納斯一樣，人們再努力去勾勒一個美好的造型都無法達到更加完美的境地。

　　是的，人們對士人有著很高的評價。在比如：中國造字藝術(shù)里“志”字說明士人的心是有志氣的，“吉”說明經(jīng)過士人的口說出來的話都是吉言。這也謂對士人極高的贊揚。

　　還有中國傳統(tǒng)詞句里有一句是：士可殺不可辱。我想士人是剛烈的他代表著整個中國，他有著一顆真正的'中國心。在生命與榮譽中，他選擇了榮譽。在個人與國家中他選擇了國家。他是中國人民的驕傲，是中國大地上一面不倒的旗幟。

　　曾看電視連續(xù)劇《亮劍》大結(jié)局時，李云龍的畢業(yè)論文《談軍人的戰(zhàn)斗意志—亮劍精神》讓我想起士人就是這樣一批人：敢沖敢拼敢犧牲，在國家的存亡和自己的生命之間，他選擇了與敵人爭鋒相對。狹路相逢勇者勝，士人們勝利了。鮮花和掌聲因該送給他們。當然，每個人都應(yīng)該努力去贏得那片屬于自己的掌聲，因為我們是有志之士。

　　于是，我一直在努力、在堅持，愿你也如此。

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