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足球教練作文（通用9篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的足球教練作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
足球教練作文 1
自從9月1日，我懷著激動的心情踏進北大附中美麗的新校園，一切都是那么新鮮：新的老師，新的同學，新的學科……初秋的微風送來校園花草的氣息，讓我對新的校園生活充滿期待。
升入初中后的課程與小學的課程有了很大的區(qū)別，其中的最大區(qū)別之一就是新增加了一節(jié)體育選修課，在這節(jié)課上，我們可以任意選擇喜歡的體育項目進行學習，懷著長期以來對足球的.熱愛，我毫不猶豫的選修了足球課。
我們的足球老師是一個很幽默風趣的人，那張被陽光所烤得黝黑的臉上，帶著汗水的油色光澤，炯炯有神的眼睛，眉宇間時而緊緊地皺起，像密集緊湊的防守；時而愉快地舒展，像圓月彎刀的任意球，緊抿著的嘴唇，流露出一種足球運動員特有的自信的神情。老師人長得不高，但身材健壯，加上一身長春亞泰隊的隊服，和我平時在電視中看到的足球運動員如出一轍。
第一次上課之前，他用他那帶磁性的語言給我們說了上足球課的課堂常規(guī)，我們都很認真的聽他講我們需要遵守的規(guī)則，突然，老師嚴肅起來，像中央領導一樣，并說：“同學們，你們一定要記住，上足球課，千萬不能穿籃球鞋！”我們頓時哄堂大笑，老師也急轉話鋒，用調(diào)侃的口吻說：“知道嗎，這就像一群男人在走路，而你卻穿一條裙子一樣！我要你們永遠記住，足球才是真正的男子漢的運動！”一周緊張學習帶來的壓抑與不快全在這一刻煙消云散了，我們肆無忌憚的大笑，讓這足球帶來的快樂洋溢整個操場。
雖然只有一次短暫的碰面，但他——我的第一位足球老師的形象卻永遠銘刻在了我們這群熱愛足球的真正的男子漢心中。
足球教練作文 2
我很喜歡踢足球，是我們班的足球隊長，大家都稱我為王隊。但是，在三年級的時候我的球技很一般，喜歡跟一二年級的小朋友踢球。
有一次訓練中場休息，五、六年級的宋教練叫我過去。宋教練長的一米八大個，短短的頭發(fā)，手很長，看起來像個巨人，他不教我們卻單獨叫我談話，我很緊張，心想：犯錯了？教練是不是要批評我呀？隨后，宋教練說：“你這塊頭像個踢球的.，你愿不愿意來我們大隊呢？”聽到這消息一般人肯定都是毫不猶豫答應的，而我呢……雖然很高興，點頭表示愿意加入，但是我還是有一點顧慮。因為跟著大隊踢，他們都比我大，踢不好難免有些尷尬。
在參加大隊的訓練過程中，果然如我所料，訓練起來并不容易。當我踢不好的時候，宋教練會用嚴厲又和藹的語氣跟我說：“加油！你的球技很不錯，要融入集體，互相配合。”緊接著，又對所有隊員大聲喊：“你們有奪冠軍的實力，但你們沒有奪冠軍的態(tài)度，所以你們踢不好，所有人要拿出精益求精、奮力拼搏的態(tài)度對待每一場訓練！”聽了這話，我們都打起十二分精神，更努力地參加到訓練中。宋教練有的時候是精確的指揮并給我們示范動作，而有的時候只是在一旁默默地看著。在宋教練精確的指導，終于，在踢學區(qū)比賽的時候我們獲得了第一名。
感謝宋教練，是您教會了我踢球，是您給了我參加比賽的機會，更是您讓我學會了用精益求精、奮力拼搏的態(tài)度對待人生中的每一次挑戰(zhàn)！
足球教練作文 3
我和我弟弟同時加入我們學校的足球隊已經(jīng)有八個月了，認識我的足球教練也八個月了。他是一位50歲出頭的大高個山東漢子，戴著一副眼鏡，看起來很很嚴肅，皮膚長期被曬比較黝黑。其實他是一個非常有素養(yǎng)、有責任心、有愛，還是一位非常善良非常幽默的導師。
剛開始認識他時，他總是在集隊時很自豪的說：“我們那年代中國足球隊員比現(xiàn)在的梅西、c羅都強，孩子們你們要努力呀，得從小把動作到到位。我教了半輩子球，我在17歲之前都是全國排前幾名，我是真喜歡足球，所以我到在還在從事足球那一行�！庇柧氈兴倢ξ覀冎v：“腳不要搭啦�！蔽覀儧]有一個人聽懂，經(jīng)過他做示范時才知道原來他們山東話“腳不要搭啦”是說腳不要松的意思。
我的教練他是一個不“守時”的人，特別是在暑假里的早上，他總是六點就到校等著我們七點開始訓練，八點半結束他總是九點多了還沒有結束，一直到今天他都是至少晚半個小時才放學，外面接我們放學的家長個個都非常愿意在校門口等上半個小時或更多長時間。訓練時他總是蹲在地上抓著我們一個又一個的臭腳練習腳法，累了他就干脆坐在地上繼續(xù)用手抓著我們的臭腳訓練。
有一次我們那天主要練傳球，我弟弟傻呼呼先做幾個過人動作再傳球。教練幽默地說：“你這個叫脫褲子放屁，不需要練過人，懂了沒有”全隊哈哈大笑起來。
我的教練也是一位非常嚴格的'教練。就說前幾周吧，他說：“足球要講究團隊合作，一個人再厲害也比不過十一個人�！蹦翘欤覀兙毜囊粋�項目是關于集體合作的動作，我們一個一個傳球，直到所有的人都連續(xù)傳好四腳，如果中間一但有人踢輕、踢重、踢偏，所有隊員當中只要有一個沒有踢好，那么全隊都跟著倒霉。我們那天前面踢好的人不知道有多少次再次變成0腳。這就是團隊合作的訓練。
上周有一天，學校的場地占用了，我們講完了一些戰(zhàn)術后放學是最早的一次。那天家長們都沒有來，我們在學校玩老鷹捉小雞的游戲，有個隊友突然說他好餓，餓的肚子疼。教練就去學校旁邊的超市買了一些面包給我們分著吃，大家都高興的搶著吃，真是好吃極了！
我的教練的一言一行都影響著我，我有個夢想，我想成為像我的偶像王霜那樣有球技的人，我想讓教練找回他青少年時那份自豪……
足球教練作文 4
我很喜歡踢足球，是我們班的足球隊長，大家都稱我為王隊。但是，在三年級的時候我的球技很一般，喜歡跟一二年級的小朋友踢球。
有一次訓練中場休息，五、六年級的`宋教練叫我過去。宋教練長的一米八大個，短短的頭發(fā)，手很長，看起來像個巨人，他不教我們卻單獨叫我談話，我很緊張，心想：犯錯了？教練是不是要批評我呀？隨后，宋教練說：“你這塊頭像個踢球的，你愿不愿意來我們大隊呢？”聽到這消息一般人肯定都是毫不猶豫答應的，而我呢……雖然很高興，點頭表示愿意加入，但是我還是有一點顧慮。因為跟著大隊踢，他們都比我大，踢不好難免有些尷尬。
在參加大隊的訓練過程中，果然如我所料，訓練起來并不容易。當我踢不好的時候，宋教練會用嚴厲又和藹的語氣跟我說：“加油！你的球技很不錯，要融入集體，互相配合�！本o接著，又對所有隊員大聲喊：“你們有奪冠軍的實力，但你們沒有奪冠軍的態(tài)度，所以你們踢不好，所有人要拿出精益求精、奮力拼搏的態(tài)度對待每一場訓練！”聽了這話，我們都打起十二分精神，更努力地參加到訓練中。宋教練有的時候是精確的指揮并給我們示范動作，而有的時候只是在一旁默默地看著。在宋教練精確的指導，終于，在踢學區(qū)比賽的時候我們獲得了第一名。
感謝宋教練，是您教會了我踢球，是您給了我參加比賽的機會，更是您讓我學會了用精益求精、奮力拼搏的態(tài)度對待人生中的每一次挑戰(zhàn)！
足球教練作文 5
我的足球教練是一位帥氣的人。他踢球很歷害，對我們非常嚴格�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是一位“足球小猛將”了。每當練球時，我就會想起在我剛練球時那抹不去的記憶。
想起那一天，我剛剛加入校園足球隊。那時的我是一個圓滾滾的小肥子。隊員們都嘲笑我，說我真是胖子，就連教練都有點兒不喜歡我。我的自尊心受到了很大的`打擊。就在這時，教練對我說：“雖然你很胖，但是我相信，你一定會瘦下去來�！蔽液芨袆樱瑸榇宋蚁露Q心，一定要瘦下去，不讓教練失望。
就這樣，我開始天天練球了。雖然剛開始我很笨，但我越練越好，也變瘦了，教練很高興地對我說：“你真的沒有讓我失望�！爆F(xiàn)在，操場上到處是我踢球的身影，每次踢球都少不了我。通過訓練讓我變得陽光，自信，強壯，讓我明白了什么是快樂，什么是團結。
在這里，我要對我的教練說一聲謝謝，是您讓我變得快樂，是您讓我變得健康，是您讓我學會了堅強。謝謝您，我的教練。
足球教練作文 6
我的足球教練姓蔣，二十多歲，中等身材，體型健美，皮膚黝黑，寬闊的臉頰上，挺拔著架起眼鏡的高鼻梁，顯得文質(zhì)彬彬的。
每次足球課，只要我們進入球場，總能看見他手持足球，佇立球場的身影，雕塑似地靜靜地候著我們。無論春、冬霧霾籠罩，夏天酷暑炎熱，還是秋天寒風蕭瑟，他都非常守時。由于訓練工作太忙，蔣教練沒時間理發(fā)，頭發(fā)總是亂蓬蓬的。上課時，他認真示范、講解動作要領，還要時常沖我們喊話，糾正著每個隊員的錯誤動作。因此，嗓子總是沙啞著，就像敲破了的鑼。
一次課上，他教我們?nèi)绾未罅Τ樯洹Ｖ灰娝�、起腳，沒想到腳剛要碰到球，迅速閃過的一個足球竟然搶在前面，把球撞飛了！“不好！”我?guī)缀跻俺雎晛�。果然，他右腳踢空，身體一個后仰，狠狠地摔倒在地，只見他抱著大腿，齜牙咧嘴，痛苦地在場地上翻滾著。毫無疑問，是大腿拉傷了！而惡作劇的制造者——一個調(diào)皮的小同學瞬間止住偷笑，嚇得臉色煞白。我心想，他要遭殃了，肯定逃不過教練一頓臭罵！可沒想到，好一會兒，蔣教練吃力地爬起來，不但沒有罵他，反而和氣地拍著他的肩安慰道：“嚇到了吧？沒關系，你沒有輕重，不了解這么做的'后果，看到我剛才的狼狽相了吧？以后可千萬不要再開這樣的玩笑了�！毕抡n后，他還一瘸一拐地組織我們開了個會，告誡大家訓練時怎樣保護自己，避免不必要的受傷。
蔣教練就是這樣一個令人尊敬的教練：守時、投入，寬厚又善良。我特別愛上他的足球課。
足球教練作文 7
獲準加入國家隊，還得從我中學時校隊的一場比賽說起。那時，我在校隊是前鋒，在與南京市的一所中學的比賽中，我連進3球，被提撥為省隊（1個省的代表隊）后衛(wèi)，在對海南省的比賽中，我連進數(shù)球，以5：0的高分把海南省贏得一踏糊涂，被提撥為前鋒，接著，我又一舉擊敗了湖南省、廣東省、浙江省、黑龍江省等6個省，終于在擊敗了江西省后，被提撥為國家隊替補隊員。一次，由于一名隊員受了傷，我就上了場。上了場后，球一直在7號手里。我和7號一起到了禁區(qū)，7號傳給一旁的11號，11號射門，球被撲了出來，被我一個頭球送入球門！接下來，我以吊射、倒勾球3：0戰(zhàn)勝了阿根廷隊。教練“大發(fā)慈悲”，把我一下子從坐冷板凳的替補隊員提拔到了中鋒。
現(xiàn)在，和巴西隊的.比分是1：0。趁我不注意，巴西隊截斷我的球，射進了我的球門。1：1了！接下來，雙方都防守嚴密，都未進球。眼看要進入加時賽了，我突然使出多年未用的招術－－“八卦陣”（讓一些隊員按一定的距離把兩個球門連接在一起）。待八卦陣擺好，我用鏟球截斷球，傳給我方球門的守門員，守門員傳給最里面的球員，球員1傳給球員2……就這樣，將近1分鐘后，球員把球傳給我，我故意向球門右邊抬起腳，待守門員撲向右邊，我卻向左邊用力踢去，球進啦！幾秒后，裁判員吹響了終場的哨聲。于是，我們中國隊首次奪得了世界杯的冠軍！我在中國足壇中寫下了最輝煌的一頁！因此，我當上國家隊主教練！
上任后，我做的第一件事就是讓隊員們不再看什么《傳球秘籍》啊、《守門員專業(yè)》啊、《高級吊射講座》之類的書，而是看那些《孫子兵法》、《三十六計》之類的兵書。從些，中國隊由決賽圈都進不了突飛猛進到每次世界杯都能得到冠軍，威振世界。
2058年，年邁的我已經(jīng)61歲了。坐在電視機前，看著中國健兒的一個個進球，我笑了，欣慰的笑了，因為我一生的努力沒有白費，我活的有價值！
足球教練作文 8
我的生活中，有許多值得我敬佩的人，他們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不盡。他們有的是學識淵博的科學家，有的是大名鼎鼎的明星，有的是無私奉獻的勤務員而就在我身邊，我最敬佩的人就是我的足球教練。
我的.足球教練是一位非常帥氣的人。他高高的個子，強壯的體格，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，眉宇間透著一股英氣，舉手投足流露出一種運動員特有的氣質(zhì)。
我的教練熱愛足球。每天他都會給大家發(fā)足球資訊，還非常熱心地組織各個俱樂部的小朋友比賽切磋。教練對足球的熱愛可以說是癡迷的程度。在他上中學的時候，他為了買每一期《足球報》，經(jīng)常省吃儉用。看到報紙雜志上精彩的足球圖片，他都會剪下來收藏。中學時代離家住校，不能經(jīng)常收看足球賽事，他特地買來一部收音機。他說：雖然沒有畫面，但是聽解說員的解說就能想象得到足球場上的比賽場景！盡管如此熱愛足球，卻絲毫不影響他的學習，反而讓他更能全身心投入學習中。
我的教練非常敬業(yè)。無論是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，教練都會積極地準備教案，非常細致地給我們訓練，常常一邊講述技巧，一邊示范動作，可專業(yè)了。運球、繞桿、射門、打配合等，在他的教授下，變得那么生動有趣。記得有一次，正當訓練時，傾盆大雨從天而降，我們一起躲到了傘下。陣雨過后，教練帶領我們繼續(xù)在操場上盡情馳騁，大家的熱情絲毫不減。
教練很關心我們，經(jīng)常激勵我們。記得那一天，我才剛剛加入足球隊，微胖的身材使得我在剛開始訓練時很不適應，累得氣喘吁吁。夏天火辣辣的陽光照在身上，汗水止不住地往下流，我快堅持不住了。教練看見了，連忙過來鼓勵我說：雖然剛開始會很辛苦，但我相信你一定會堅持下來的，希望你能愛上足球。我立刻像鼓足了勁兒似的，認認真真地繼續(xù)練球。每到學期末，教練都會表彰獲得學習標兵三好學生的隊員，激勵我們?nèi)姘l(fā)展。通過訓練，我變得更健康，更陽光、自信了！
我的足球教練就是這樣一個熱愛足球，敬業(yè)，關愛青少年成長的人，他為了我國的足球事業(yè)默默地奉獻著，為了孩子們的健康成長辛勤努力著，我由衷地敬佩他！
足球教練作文 9
我的足球教練姓汪，身體非常壯，不過我們都以為他非常胖，所以看起來行動很遲緩。但是事實并非如此，汪教練跑起來，就連我們學校的體育老師都有可能跑不過他。
汪教練長相一般，全校任何一位體育老師都長得比他好看。他經(jīng)常換發(fā)型，如果他的發(fā)型不好看的話，那他就會帶著一頂帽子給我們上課。他的臉看起來非常粗糙，經(jīng)常穿運動服，很時間他穿其他類型的衣服，除了在室內(nèi)上課的時候偶爾會穿，其他時間基本上不會穿。
我們足球隊里的人都覺得汪教練有一點兒兇，但是他還是有高興的時候。
比如說上次我們隊里打練習賽，汪教練把我們分成兩隊，每隊兩個六年級的，其他三個都是隨便選，還有三個替補。我被分到黃凱那一隊去了，我們運氣不好，我們隊長黃凱石頭剪刀布輸了，所以汪教練就去協(xié)助對面的.球隊去了，這場比賽就打得十分艱難。
比賽備開場了，一開始我們還覺得很順利，但是汪教練去了之后，我們就覺得十分艱難了。汪教練打八人制和十一人制都可以，五人制又有什么難的呢？賽前的時候我們看了一下對方的陣容，基本上是這樣的：左邊鋒是張瑞，右邊鋒是陳浩，中鋒是汪教練，后衛(wèi)是何波，守門員是婁俊。我方陣容是這樣的：左邊鋒是張濤略，右邊鋒是我，中鋒是隊長黃凱，后衛(wèi)是戟宇涵，守門員是劉宇韓。這個陣容我們幾乎只占一點優(yōu)勢。
果不其然，對面的主攻手就是汪教練，他們幾乎每個球都傳給汪教練。而汪教練覺得這很爽，自己可以隨心所欲地發(fā)揮了，我們拼盡全力去防守他，可是他當我們是空氣，立馬過掉我們，打進一顆球。這可能對他來說都沒有發(fā)力。還有一顆球更讓我們窒息，我們費盡全力打進了一顆球，但是汪教練竟覺得無所謂，開中場球的時候，張瑞把球傳給汪教練，汪教練一腳把球踢進了我方球門。我們打的這場比賽最終比分是5：3，光是汪教練就進了四顆球，上演了大四喜。賽后，汪教練高興地對我們說：“謝謝你們，讓我打了一場這么刺激的比賽�！�
現(xiàn)在我明白了，每個人都有高興的時候，不管是誰，積極樂觀地面對生活，這樣的人生才有價值！
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