永不言敗作文(精品24篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的永不言敗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永不言敗作文 1
“人并不是生來要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他！”老漁夫圣地亞哥堅持不懈、迎難而上、永不言敗的精神難道不值得我們學習嗎？老漁夫面對困難鍥而不舍、勇往直前——是生命的王者！人生在世，我們不可能事事如意。但我們一定要迎難而上，才會取得更大的成就。正所謂：世上無難事，只要肯登攀！我們要相信有了失敗就一定會有成功。
美國作家海明威著的《老人與海》中就為我們呈現了一個打不敗的“失敗者”的故事：古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死，綁在了小船的一邊。在歸程中，受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架。
但是他并沒有頹喪，因為他并沒有被打敗，他在精神上仍然是自己的強者，是主宰自我人生的王者！他的鍥而不舍，永不言敗的精神像烙印一般深深的印在我的心里。圣地亞哥面對不可逆轉的生活，卻還是勇往直前，堅強不屈。圣地亞哥他的硬漢子性情不得不讓我們為之敬佩，為之贊嘆！他的信心使他戰勝一切困難，取得最后的勝利！我堅信他是一個失敗的英雄，他是一個永遠也打不敗的失敗者，而他面對困難堅不可摧的精神將會被一代代傳承下去。
這個老人不屈于命運，無論怎樣的艱苦卓絕，都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭，頑強的抵抗。而現如今得社會中，多少年輕人卻一次次知難而退，一次次的被打敗，一次次的失去機會。有志不在年高。我想問為什么？正值年少的青年，竟比不上一位老人。重新站起來吧各位，向這位老人學習，打破現在的`困境，擺脫現在的迷惘，迎來屬于自己的黎明！我相信不管我們遇到多大的困難，只要仍然堅強不屈，勇往直前，迎難而上，永不言敗，盡管我們失敗了，卻依然保持著我們莫大的尊嚴和勇氣，依然有著勝利者的風度，和氣概！
讓我們把握好自己的生命，讓自己揚帆遠洋，在自己人生的海洋上越駛越遠，遠離人生的低潮，走向生命的彩紅與陽光。相信，屬于我們的光明；走向，屬于我們的甜蜜；加油，屬于我們的努力；握緊，屬于我們的人生！看到了嗎？樹陰下斑斑駁駁的陽光正照在你的身旁！
永不言敗作文 2
漫畫中是兩個孩子，一個孩子的分數由100分降到了98分，另一個孩子則由55分提高到了61分。分數下降的人被打了一巴掌，分數上升的人得到羅曼蒂克式的獎賞，這種現象在生活中已然司空見慣。家長信奉分數，就如同西方人信奉耶穌。然而分數不是客觀評價學生的標準，我們更不應該唯分數論。
學習是一個循序漸進的過程，不應該單純以分數來作為評判標準。王國維曾在《人間詞話》中提到過關于學習的三個階段，從最初的“獨上高樓，望盡天涯路”到最后的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”無不在說明過程的客觀存在性。博學、審問、慎思、明辨、篤行。廣泛地多方面學習，詳細地問，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實實地行，經歷如此過程，才能彰顯精彩的人生。分數作為階段性的考核，并不能代表整個過程的成果。
分數只是一種表象，并不能因為絲毫分數的改變而去判斷一個人進步與否。漫畫中一個是僥幸的'及格61分，一個是與完美的失之交臂98分。多兩分的及格，其實和55分一樣的存在；差兩分的滿分，實際的水平確實接近滿分。給予批評或是獎賞，單純依靠分數這種標準，顯然片面。分數只是表象，無需較真，更無需因為絲毫的分數差異而或喜或悲。真正反映一個人學習進步與否是在平時的點滴中表現的。
我們在感嘆唯分數論現象的普遍的同時，也應該看到造成這種現象的原因。在這個按下快捷鍵的社會里，每位家長望子成龍的迫切心理。漫畫中家長在生活中比比皆是，他們眼里只剩下分數，卻不知不合理的獎懲會造成“傷仲永”的下場。17歲就考入中科院高能物理研究所魏永康，在兩歲時便被認為是“神童”，然后最后連碩士學位都沒拿到就被退學了。其母親在面對采訪時懺悔道：“我不怪他，只怪我自己的教育方法太狠了，對他也太狠了。”可想而知在我們為優秀學生制定滿分計劃時，在要求完美時，我們應該想到不合理的教育會出現某種悲劇。
客觀理性的看待分數，耐心和藹的對待孩子，不要試圖追隨社會焦急的步伐。讓我們等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他稚嫩的手指。孩子，你慢慢來，分數請走開。
永不言敗作文 3
激動人心的游泳比賽開始了。一聲哨響，我如一根箭般沖了出去，而有的人還傻在那兒呢！我在水中快活極了，兩腿輕輕一蹬，便一下子出去了一米多，手一劃，伴隨一陣水花，又前進半米。我不停地游著，水珠撫摸著我，浪花為我鼓掌。
我悠哉地游了一陣子，突然，一個大個子突然沖上前來，與我不相上下！我的小心臟一下子被提了起來，腳上暗使勁，“唰”一蹬，朝前了半米，我扭頭看那個大個子，只見他滿臉的汗與水融合起來，雙眼一副輕蔑又略微有些著急的樣子。哼！他居然一副輕蔑的樣子！我的心中無比生氣，贏他的心情越來越迫切。我深吸一口氣，埋下頭，手用力一劃，腿用力一蹬，終點離我只有三米的距離了！
此時，教練們的早餐散發出陳陣飯香，雞蛋灌餅、茶葉蛋、油條的香味一股腦兒鉆入我的鼻孔。肚子發出“咕咕”的聲音，我深吸一口氣，雙手劃圈，哎！不過畫餅充饑罷了！這時，后方一陣陣的水花聲離我越來越近，而我的腿卻突然像灌了鉛，漸漸地沉重起來，費勁地游著，真想歇歇啊！這時，我的腦中又回想起了教練常說的話：“堅持一會兒，結果大不一樣！”我回頭看了看對手，只見他咬著嘴唇，雙手與雙腿不像之前劃動得那么輕松了，誰說我就一定贏不了呢？我仿佛吃了仙丹一般，一下子體健身輕，蹬出了一大截！
這時，拍打水花的'聲音又在我的后方響起，我的心一下子提了下來，一股緊張感壓在了心頭，哎呀，怎么辦呀，還有2米！說不定我就要敗在他的手下了！想到這兒，我心急如焚。雙腿一下子軟了，仿佛被打了麻醉劑，再也游不動了。雙臂一陣酸麻，再也打不起水花了。這時，媽媽的話大聲回想在耳旁：“加油，不要輕言放棄！”我被鼓舞了，拼盡力氣，雙腿一蹬，前進了不少！再一頭猛地扎入水中，真是心急吃不了熱豆腐，我本想靠這猛地一扎多前進一些，可是一股淘氣的消毒水卻鉆入我的口腔、鼻腔，嗆人的消毒水侵襲著我，身體一點點向下沉。“孩子，堅持就是勝利！”媽媽的話不停鼓舞著我，我極力克服腿的酸痛，使勁一蹬，又漂了上來。
抬頭看看前方，僅剩大約短短的15厘米！啊，這決定勝負的15厘米呀！我用手指尖去夠計時板。“大個子”用腿猛力一蹬，手指尖也朝計時板夠去。我的心躥到了嗓子眼，手指尖努力朝前伸著，以致于手腕上暴出了青筋，雙腿使盡了剩下的最后一點力氣，奮力一蹬，一下竄到前面！終于，我的手指碰到計時板！“大個子”緊緊比我晚了五秒鐘！
我朝“大個子”望了一眼，他臉上寫滿了驚訝與惶恐！
永不言敗作文 4
“艱難困苦，玉汝于成。”人生的路是不平坦的，跌倒不算失敗，跌倒后不再站起來，才是失敗。
當烏云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的則是“甲光向日金鱗開”。我們不該悲觀，生命需要的是一種樂觀，頑強的意志：拒絕放棄，永不言敗！世界所有的生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確面對它們，往往能重獲新生。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；大興安嶺火災后，火林帶僅剩下被林業專家判了死刑的光樹干。可是，被折斷的花草的剩余部分還可以繼續生長，甚至開出更絢麗的花朵；第二年春天，那焦黃的樹干又綻出了新芽。植物亦能永不放棄，永不言敗，何況人呢？“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志。”這是海明威的一句話，也是永不言敗的最好詮釋。
天行健，君子以自強不息。面對挫折和痛苦，信念不倒，終獲成功的人太多太多了。明末清初的梨園“三怪”；世界著名的女作家海倫·凱勒；還有身殘志堅的.桑蘭……他們讓我們明白，跌倒不是失敗，跌倒后不再站起來才是徹徹底底的失敗！記得曾經有一段時間，我熱于溜旱冰這一運動。我穿上旱冰鞋，站起來，立刻就摔倒了。再站起來，又跌倒了……如此重復了幾次，我灰心了。我問媽媽：“為什么我連站也站不住？究竟怎樣我才能學會溜旱冰？”媽媽沉默了一會兒，道：“每次跌倒之后，立刻爬起來。多摔幾次，就學會了。”我相信了。漸漸的，我掌握了保持平衡的方法；慢慢的，我學會了溜旱冰。現在想起來，媽媽所說的話，不僅是學溜旱冰的訣竅，更是走向成功所需要的，永不言敗的精神。前些天，從網上看到一則報道，有個學生因為老師的批評而跳樓自殺。這何嘗不是一種悲哀！我們這一代人如此脆弱，怎能擔當起建設祖國的大任？拒絕放棄，永不言敗，這是我們這一代人所必須具有的寶貴精神！
不管前方的路有多少風雨，多少泥濘，讓我們懷著一顆堅定的心，歌唱走過的每一個晴朗或陰暗的日子；即使在坎坷中一次次跌倒，讓我們以不言敗的精神，站起來繼續奮進。只有這樣，生命才會輝煌！請拒絕放棄，永不言敗！
永不言敗作文 5
“當你被一個個接踵而至的煩惱砸中時，那么恭喜你，你已經踏上了一條名為青春的未知路。”我反復咀嚼著這一句話，此時此刻，倒是覺得頗有道理。
逆著時間的齒輪，去尋找歲月遺留的痕跡，竟然發現自己根本不知道是何時被卷入了這樣一場轟轟烈烈的青春革命，正所謂“當局者迷”也就是如此吧。
還隱約記得是從初三這一學期開始逐漸在腦海里刻下的“煩惱”一詞。隨著時間的推移，想來這一詞也該被我越刻越深了。何為“煩惱”？不僅是堆積成山的各科作業，不僅是陸續而來的學業測試，不僅是父母絮絮叨叨的教誨，還是那個被無數知識攻擊了的大腦。就這樣煩惱逐漸增加，當我們對上課鈴聲極度敏感而對下課鈴聲置若罔聞的時候，那么或許我們已經對煩惱產生了抗體。
然而事情的發展往往出人意料，青春的我們時常有一些“青春設想”。
由于練習的試卷太多，老師也很少收起來批改，大多撂下一句話：“給我填滿。”隨即便揚長而去，任我們叫苦不迭。面對這些萬變不離其宗的題目，我們早已厭倦，偶爾偷一次懶也不為過吧，隨即我的嘴角便勾勒起一抹邪笑。
但是事態的變化總是令人措手不及。課代表紛紛捎來話：“學校準備進行一次突擊檢查，請各位將近期寫好的試卷整理好。”天哪！望著眼前堆積的一疊試卷，我的`臉開始不由自主的抽搐起來。接下來便是全場奮筆疾書的身影以及后悔莫及的聲聲哀怨。兩天下來，必是一副蓬頭垢面，滿臉憂郁的樣子。我們便是在用心去感悟著“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”
現在才知道，青春不僅僅是陽光。還有那被煩惱淹沒的天空。但是青春有夢，何必為了煩惱而擱置青春呢？想到這兒，心里又釋然了。隨著日歷一天一天被撕下，我們總要面對青春路上的種種波折，即使屢戰屢敗亦要屢敗屢戰。不要遇到一點挫折就埋怨青春不美好，人生很昏暗。何不在這年輕的戰場一展身手，大聲說出我的青春我做主！
青春不言敗---青春的我們總愛在風雨中奔跑，總愛讓理想在逆境中成長。其實青春就是將失敗化為動力，將失意譜寫成坦然，將脆弱錘煉成堅強，將浮躁磨練成穩重。就讓青春的我們，譜寫華麗的青春篇章，奏響鏗鏘的青春樂曲
永不言敗作文 6
成功需要頑強拼搏的意志，毫無疑問，不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷磨難怎能夠成功。成功需要經受痛苦的磨煉，理所當然，他們成功背后的艱辛，誰能看見呢？他們輝煌背后的艱辛，誰有知道呢？成功需要學會堅持的精神，毋庸置疑，冰凍三尺并非一日之寒，水滴石穿并非一日之功。
人生的路還很長，距離成功的大門還很遠，通往成功的路上總會有頑石擋道，人生在世總會跌倒，也會一蹶不振，也會迷失方向，也會彷徨，但那又何妨，跌倒后再站起來就是了，一次跌倒又能怎樣，大不了再重來一次罷了，如果沒有摔倒？如何能夠學會爬起？我們年輕，至少現在，年輕是我們最大的資本，我們可以跌倒，我們也可以重來，勇者無畏，年少輕狂，因為，我們年輕！
或許，有時候，當你趴在桌子上呼呼大睡的時候，時光就在你不知不覺中悄然流逝了，但此時，卻有些人正在抓緊時間默默的記憶英語單詞，或許，你會說：記個英語單詞有什么了不起的呢？確實，記個英語單詞沒什么大不了的，但是如果他天天堅持記英語單詞的話，一個月，一年，三年，你還會說他沒有什么大不了的嗎？假如他一天記10個單詞的話，那么一個月就是300個，一年就是3000多個，三年就是10000多個，英語的常用單詞又能有多少個呢？所以學習英語的方法就有4個字，貴在堅持！故不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。千里之行，始于足下！
再說說我的故事吧，初中三年，我渾渾噩噩的過去了，我很后悔，也很無奈，但也僅僅只是后悔和無奈，初進清中，我的'分數只比清中的分數高一分，這時，我才知道，我再不努力，再不拼搏，再不奮斗，我這輩子就毀了！我才知道，我要為我的夢想努力，為我的人生奮斗，為我的未來拼搏！清中的天空，任由我們翱翔。三年的時光，任由我們把握。現在起步，并不算晚！現在的落魄也不代表三年后的落魄！高中的生活才剛剛開始，我們還有三年的時間！高一半年的時間，我的名次從倒數第十上升到了正數第十，沒有人知道我有多么努力，沒有人知道我是如何改變的，我只知道，我一直再堅持著往前走，即使我走的很慢，但是我至少一直再堅持著往前走！
我只知道，盡我所能，盡力而為！我只知道，不到最后一刻絕不輕言放棄！我只知道，即使窮途末路仍有一線希望！我相信：有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚！我相信：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，我們的夢想不是夢！
永不言敗作文 7
人可以被消滅，但不能被打倒。海明威筆下的硬漢形象，足以震撼所有人的心靈。
永不放棄的意志，永不言敗的精神。讀完《老人與海》，我沉浸在對英雄的膜拜里，回味那激蕩人心的故事，久久不能釋懷。
在二十世紀中葉的古巴，一個圣地亞哥的老漁夫，一位風燭殘年的老人，獨自在海上漂泊了八十四天，卻兩手空空，沒有捕到一條魚。他又冷又餓，疲憊不堪。憑著一股不服輸的精神，老人終于在第八十五天到來之際，捕到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。可是，魚太大了，竟拖著小船在海上游走，但老人死不放手。小船上已經沒有水，沒有食物，沒有武器，也沒有幫手，而且關鍵時刻老人的左手又抽了筋，但老人絲毫沒有灰心氣餒。經過兩天兩夜的激烈搏斗，老人終于殺死了大魚。但在這時，海里成群的鯊魚輪番又前來攫奪他的戰利品。老人拿出僅存的力量一一打敗它們的進攻，到最終手里的武器只剩下一支折斷的舵柄。結果，歷經艱難捕獲的大魚未能逃過被群鯊吃光的命運，留給老人的，只是一副慘不忍睹的'鱗鱗白骨。
我在想，在老人與鯊魚的搏斗中，誰是最終的勝者?老人那孤獨的形象，一直在我的腦海徘徊。在老人的身上，我分明感受到一種傲立天地的氣節，一種勇往直前、氣吞山河的意志的力量。
在老人的身上，體現了人所應有的永不言敗、敢于勝利的精神。垂垂老矣的漁夫明知大馬林魚力量比他強，還是決心戰斗到底。搏擊大馬林魚時試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次次去戰斗，終于殺死了大馬林魚。鯊魚一再來襲，老人用盡自己的全部力量去迎擊。魚杈被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎;小刀折斷了，他用短棍;短棍也丟了，他用舵把擊打……老人的行動有力地詮釋了“人不是生來就是失敗的”的至理名言。盡管魚肉都被咬去了，僅剩一副骨架，但任何磨難也無法摧毀一個英雄的意志。
《老人與海》啟示我們，必須樹立一種直面挫折、頑強奮斗的人生觀。在漫長的人生路上，即使我們面對的是不可征服的大自然，但只要你不向坎坷低頭、不向命運屈服，就一定能夠贏得精神上的勝利。也許結局是失敗的，但在拼搏的歷程中，我們可以期望看到另一種英雄的誕生。
一個人是這樣，一個國家、一個民族也是如此。從某種意義上說，苦難是一種財富，“多難興邦”。勇敢地面對失敗，在逆境、挫折、災難面前要始終保持做人的尊嚴和勇氣。在任何時候，真正的英雄無不洋溢超越時空、超越自我的精神氣度。
永不言敗作文 8
記得清代著名書畫家鄭板橋曾經寫過這么一首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩形容的是革命戰士堅定不移的信念和在受到打擊時決不動搖的品格。初讀這首詩時，年幼的我曾有過一個天真的想法：“在這個和平的世界里不再需要這種精神了吧！”可當我看到奧運健兒們在賽場上馳騁的時候，才幡然醒悟這種永不言敗，勇于拼搏的精神不但需要而且它還無時無刻不在發揚！
2008！這是個使中國人都驕傲和沸騰的奧運年。在中國、在北京，在奧運賽場里，我們看到在一塊塊金牌的背后都蘊含著這種精神。在女子馬拉松比賽中，世界紀錄保持者，英國選手葆拉在比賽的后半程中，突然肌肉痙攣，觀看的'人都以為她會就此放棄，可是她并沒有輕言失敗，而是經過短暫的調整后繼續投入比賽。雖然最后的結果并不出色但是她的那種永不言敗的奧運精神卻讓觀眾們深深地記住了她和那句她曾經說過的話：“我永不停下！”。
是啊！永不停下不就是堅持到底，永不言敗的最高境界嗎？不管遇到多大的困難，不管遇到多強勁的對手都不放棄，這樣才能使自己站在奧運的最高領獎臺上，站在生活的肩膀上，使自己走向成功。
可是永不言敗的精神有何止只是一句永不停下呢？在男子拳擊羽量級比賽中，古巴選手伊德爾-托連特與對手競爭的十分激烈。比賽過程中他一度被打倒。可是牙齦出血、蹲地都沒有困擾到他。他依然堅忍地比賽著。不知他的對手是否對托連特的不放棄感到敬畏，最后托連特竟然戰勝對手晉級了。
看到這一幕幕即揪心又感人的一幕幕，是我突然醒悟到學習又何嘗不是這樣呢？再漫漫的求學過程中，我們會遇到很多很多的挫折與坎坷，“逃避只不過是修改問題遷就答案”我們必須勇敢地去面對，不放棄，不妥協。居里夫人曾經說過：“我們必須相信，我們對一件事情具有天賦的才能，并且無論付出多少代價，都要把這件事情完成。”是啊，面對挫折與失敗，我們絕不能輕言失敗要勇于去拼搏。這樣我們的人生之路，求學之行才能向成功邁進。
永不言敗作文 9
9月27號。夜晚，雨依然下著。操場上，混著一絲絲雜鬧。但立即，安靜了下來。操場上風刮過，那一聲聲鏗鏘有力的喊聲卻在久久回蕩。“團結奮進！敢于擔當！永不言敗！”
團結奮進
觀眾臺上，好不熱鬧！一個個低頭寫稿。而運動場上，正在進行1500米比賽，我們班鈄晨茜見觀眾臺上竟沒有一點助威聲，便第一個喊起來：“李晨欣，加油！”聽到這聲，我們剩余女生也鼓足嗓門，大聲喊道：“李晨欣，加油！”男生們見女生們都喊了，也紛紛放下手中的東西，大聲地為李晨欣加油助威。李晨欣也不負我們期望，像離弦的箭般沖向終點。
運動場上我們學會了團結，得到了友誼。
勇于擔當
下午，我們班上刮起了一陣軒然大波——蔡馥壑報名去參加1500米長跑，卻沒去參賽。一聽到這個消息，蔡馥壑的好朋友吳昱京為他解釋。他找到劉老師，說：“劉老師，蔡馥壑不是有意不去參賽的，而是去參加跳遠，時間正好撞上了。”這時，蔡馥壑氣喘吁吁地跑過來。一改往日嬉皮笑臉的作風，正經的'對劉老師說：“劉老師，我沒參加1500米，是我的錯，是我連累了七（9）班。”我們不禁為他抹了一把汗，他還真會挑時間，趁劉老師火冒三丈時，跑來認錯。可是，劉老師聽了他的話后，反而火氣全消了。還鼓勵他明年再來參加1500米長跑。
運動場上，我學會了勇于擔當。
永不言敗
最后一天，接力賽場上，處處都是戰火硝煙的味道。我們班當然不會示弱。運動員們個個蓄勢待發，加油聲也連綿不斷。“砰”的一聲，我們班的第一棒——鄭雅尹拿著接力棒向第二棒奔去。咦，不對。可能因為她昨日剛跑完1500米，腳似乎很痛。漸漸的，我們與別的班拉開了差距，可鄭雅尹卻還在咬牙堅持，一拐一拐地向第二棒跑去。臺上，響起了更響亮的吶喊：“鄭雅尹，加油！”與熱烈而不息的掌聲。
運動場上，我明白了永不言敗的意義。
運動會上，我們班雖然沒進前八，但我似乎收獲到了許多終身受益的東西。使我們七（9）班的心緊緊地捆在一起了。
永不言敗作文 10
“又是期末考試。”我站在校門口看著通知榜，喃喃自語的說。因為：上一次期末考試我考的很糟糕，自從那一次我的耳朵就受夠了責罵，那天我看著窗外的細雨出去散步，我撐著雨傘在雨中走，我憤憤不平對自己說：“雨凡，下一個學期，你的期末 考一定要考好，我心中充滿了堅定。”
從這以后，我每天很認真的學習，上課做課堂筆記，下課冥思苦想百思不得其解的想難題，每天回家預習，復習……一天晚上，已經10:00了，我還在復習，這時的我有點昏昏欲睡，這時我突然停下筆，心中有一個惡魔小兒在我心里說：“別復習了，明天復習吧。”這時一個天使小兒說：“雨凡，不要放棄堅持就是勝利，不要忘了你的目標。”此話一出，我的'心頭一震，馬上走到桌子前，所有睡意消失的一干二凈，開始了復習工作。
經過了我一年的努力，等待我的是這驚心動魄的期末考試，我克服了挫折，戰勝了自己，我一遍一遍的檢查自己的試卷……
發成績單了，我一看心里激動的想吃一只獅子。語文：99，數學：98，英語：96，科學：92，我十分高興，覺得自己的努力沒有白費，從這以后，我就明白，這樣有付出就有收獲。
永不言敗作文 11
天色漸暗，仰望星空，失敗的陰影迷茫左右，但我開始堅信，在遙遠的前方會有屬于我的光明。——題記
孤身一人的我，仰天惆悵，月下，更現光芒。心情的孤寂無法抹去失敗的痛苦。人生的經歷往往沒有自己想的那么美好。但喻比，這只是夢。
失敗只是心靈的創傷，不是物質的傷感，成功的行成只是失敗的'腳印。真理難言。失敗乃成功之母。只有去懂得失敗，你才有權利去選擇成功。成功的光芒只能照在勇敢者身上，而不是懦夫，只有在失敗的痛苦打擊中，一次次站起來，重新振作，這樣才能取得真正的勝利。一個真正的贏家，成功的喜悅就是失敗的夢想，努力完成夢想，這才是我們要用一生的時間去做的事情。為夢想而追逐，為理想而奮斗！
一杯咖啡，無論用勺子怎樣攪，它依舊是苦的，正如失敗的傷痛一樣，無論自己怎樣努力都無法輕易忘記。
一杯咖啡，假如放了一塊糖，每攪一次，咖啡都會變得更甜，正如失敗的傷痛一樣，每嘗一次新的開始，成功的迫近會讓傷痛慢慢的消逝。一杯咖啡的苦與甜，不在于怎樣去攪，而在于是否放了糖，一段失敗的傷痛，不在于怎樣去忘記，而在于是否有勇氣重新開始。Yes， I can ！
成功的真理，失敗的未來！
永不言敗作文 12
爺爺離開我快兩年了，我非常想念他。我爺爺是一位退休的干部，是一位和藹可親的老人。
我爺爺的愛好有很多：看書、讀報、寫毛筆字、抄報。退休后，到村里擔任老年協會的工作。他看到村里的學校破爛不堪，下雨的時候常常漏水，就帶頭發動群眾捐款建校，建成了一個花園式的陽光小學。
爺爺十分頑強，到了晚年病魔雖然纏上了他，但仍堅持與病魔做斗爭。每天堅持騎車鍛煉身體，星期天只要我把作業寫完，爺爺就帶我去黃河灘游玩。春天爺爺給我編柳帽，帶我放風箏；夏天去黃河邊納涼，去玩耍；秋天看農民伯伯收獲莊稼，看村里喂的奶牛。
冬天到了，爺爺重病臥床不起，可還十分關心我的學習。知道我要期末考試了，就顫巍巍地囑托我：祝你考試成功。
只是，等我考試完回家，爺爺已經離開了人世間。在家等我的是爺爺的尸骨，白挽聯。我撲通一聲跪在爺爺的`靈前，泣不成聲地說：爺爺，爺爺……你放心吧，我一定會努力的！有你這四個字：“祝你成功”我就不會失敗，永遠，永遠也不會失敗的。
永不言敗作文 13
期中考試的大幕已經落下。考得或好或能夠抑或不好。我告訴自己：你沒有失敗。
我坦然，因為我努力，雖然并沒有發揮出最高水平；但我不自責，因為我決不會停滯不前。
也許你在為成績而抹眼淚，也許你在為分數而嚎啕。我淡淡笑著，對你說：你沒有失敗，你要永不言敗。
你沒有失敗的幾個理由：
1.失敗是成功之母。我不明白有多少人說過這話。失敗了，你務必要找出原因，下次成功。這其實是一種收獲，一種超越。
2.悲傷比喜悅更發人肺腑，仔細品味，不久，你便會發現，痛讓你銘記，讓你反省。“一朝被蛇咬，十年怕井繩”你會找到失利的原因的`，對嗎？
3.不如意讓你找到差距，讓你感到自責。你會下決心超過排行比你排行前的人的，對嗎？
乒乓球天后王楠以前寫過一篇文章――《在人生低谷中涅盤》，寫她在比賽失敗后，他很悲哀，感覺很對不起那些支持她的人，但她化悲痛為力量，像一只飛進山谷后迷了路的蝴蝶，在人生最低谷掙扎起飛。他成功了，以前的失敗，哦，那不叫失敗，那成了他寶貴的經驗。
在所有的考試后，在以后的人生中，不論怎樣，我――永不言敗！
永不言敗作文 14
假如我是一棵小種子，我會選擇一片土地去播種自己;假如我是一棵成功的種子，我也只會撒在努力的土地上，讓自己發芽成長。 如果我還沒有探出頭來，我一定會不惜一切使勁鉆出土來，去看一看擁有青山綠水、山河大川的美麗世界。在出土萌芽的道路上，一定會有重重困難，比如堅硬的土地，甚至石頭，但我依舊會努力破土而出，哪怕頭破血流也不畏懼;出土萌芽后，或許會有狂風暴雨，或者烈日炎炎，我依舊會選擇不畏懼，去努力成長。我是一棵成功的種子，我要在努力的土地上拼搏，永不言敗。
我堅信在我成長的道路上，會有一位辛苦的園丁出現幫助我茁壯成長，她就是我的老師。她給我們澆水、施肥、捕捉害蟲，我堅信總有一天我們會在他們的指導教育下慢慢的變成高大繁茂的參天大樹。 在成長的路上，我們會面臨枯萎，是老師給了我無微不至的關懷與照顧，我的心慢慢變得堅強，所有的困難被老師的`溫暖融化了，我會繼續努力，繼續拼搏成長。有那么一天，我們大學畢業了，我們經過老師的精心培養成為了對國家和社會有用的種子，我們才可以成為成功的種子。 知識是我們飛向天空的翅膀，我要好好學習，天天向上，因為成功的種子只有撒在努力的土地上才會發芽與成長!
永不言敗作文 15
夜，美麗而安靜。我坐在燈光下讀英國作家丹尼爾的名著《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜那奮勇向前無所畏懼的冒險精神一息尚存的決不放棄希望和夢想的頑強意志深深地折服了我。魯濱遜有長達八年的航海經歷，在大海上，他曾經領略過微微起伏的波浪在夕陽的照耀下，泛著美麗金光的自然景色；也曾想受過躺在甲板上，任憑海風吹拂，好像躺在大搖籃里打那種愜意；但更多的是遭遇無情的暴風雨，海盜，野蠻的吃人族和九死一生打逃難經歷。他最終流落荒人無煙打野島上，他憑著勇敢的精神和過人的膽識，學習了種植、馴養、曬制和制作面包等，求生方法，忍受了常人無法想象的孤單、寂寞和死亡的威脅，終于在1689年回到了家鄉。
魯濱遜的一生，是不平凡的.，它給予了人們極大的鼓勵，一個人，無論處境多么困難不能克服呢？社會的進步，需要冒險和奮斗精神，這也是這本書的要義所在。
讀了這本書，我常常深思人生的價值究竟所在？我覺得魯濱遜的一生，為我們做了圓滿的回答——胸懷遠大的理想，發揮出主觀能動性，創造條件，奮勇向前，永不言敗，讓自己主宰自己的命運！
永不言敗作文 16
熬過了漫長的冬天，紫藤又重新和春姑娘見面了。
紫藤不再像冬天那樣枯黃，而是被春姑娘用顏料涂上了翠綠的顏色，一步一步地往高處攀爬著，它的身姿是那樣的醒目。
當它爬滿整個圍欄時，夏姑娘已經和紫藤打了個招呼。在夏姑娘的.幫助下，紫藤已經做媽媽了。紫藤的兒女們，擠滿了它那溫暖的懷抱。紫藤的孩子——紫藤花，遠遠望去，像一串串葡萄，它的花瓣像一個個的小扇子依偎在一起，可愛極了！如果你把紫藤花當作葡萄，紫藤花還會笑話你呢！它那淡淡的香氣，引來了蝴蝶和蜜蜂圍著它翩翩起舞。
秋天，紫藤花漸漸凋謝，不再擁有夏天的活力。但仍然有一些紫藤花，并不認輸，依舊頑強地挺立枝頭。
到了冬天，北風對著大地大吼大叫。雪上加霜，雪叔叔也來了，它和北風一起把太陽公公趕走了，聯起手來欺負著大地。弱不禁風的紫藤在大雪紛飛中冷得直哆嗦，但弱小無助的它毫不退縮，它在心里安慰著自己：冬天到了，春天還會遠嗎？我一定要堅持住！
是啊！紫藤的這種永不言敗的精神，值得我們每一個人去學習。
永不言敗作文 17
每次運動會上，我們都不會有什么好成績。這次，我們也沒抱太大的希望。但是，每個人都在拼，即使知道自己不如他人，可心中只有一個信念：我想贏！我要贏！我會贏！所以，我們堅持，我們戰勝了自我，超越了自我。
那是1500米的跑道上，2個堅強不息的女孩兒正挑戰著極限。一個嘴角裂了大口子，不能劇烈運動，應該安心休息，她卻堅持跑完全程。另一個發了高燒，但她一句“我能跑，我要跑！”震撼了所有人的'心。她們在跑道上或許很困難，很難受，但一跨過終點線，她們仍帶著笑容面對我們。她們兩個為班級爭了光，好樣的！跑完后，她們臉色不大好，但我們知道，她們的內心充滿著喜悅。加油！讓我們記住這兩個堅強的女孩兒——傅胡燕和周鑫妤。
在壘球場地上，陳漫菱又超出我們意料扔了三十多米取得了成功。其實在背后，她又忍受著痛苦。陳漫菱手臂疼，不能完全伸開，她是熬著過來的。后來，她對我說：“要是再伸直一點就好了，破紀錄，為班級加分。”
……
在這個體育不大強的班級里，卻有著一群天真無邪的孩子們，他們為班級默默奉獻，視班級榮譽至高無上。為了五（1）班，拼了！
堅持，永不放棄，讓我們在任何一個角落展現風采，我們，永不言敗！
永不言敗作文 18
有這樣一則故事：20世紀70年化的一場拳擊比賽中，拳王阿里和拳壇猛將猛將菲雷澤展開了激烈的對決。當比賽進行到第14回合時，阿里已經筋疲力盡，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的.話說就是“一片羽毛壓在他的身上，也能讓他轟然倒地。”然而，阿里竭力保持堅毅的表情和血戰到底的氣勢，使菲雷澤產生了錯覺。于是，在最后一刻，菲雷澤選擇了放棄。拳王阿里獲勝了。保住了拳王的稱號的阿里還未走到臺中央，便眼前一黑，雙腿無力，昏倒了。菲雷澤見此景后追悔莫及。
我認為故事中的阿里太棒了。他所擁有的信心，決心和恒心，幫助他獲得了勝利。而菲雷澤的消極心理則導致了他比賽的失敗。
在現實生活中，故事中的問題也經常出現。如在學習中，遇到了難題，一些同學想也不想就直接“借鑒”答案，久而久之，就養成了一種習慣。然而，更多的同學會自己攻破難題，自己勤加思考，這樣就能真正享受到成功的味道。
其實，無論在什么方面，不管遇到什么問題，只要我們自己能善于思考，相信自己，永不言敗，就一定能找到突破問題和出口。
永不言敗作文 19
生活可能會有遺憾，但永遠不會有真正的失敗。帶著不成熟的想法，兩年前我進入初中，以為我會像小學一樣無憂無慮，但我錯了。也許是太笨了，一課間休息，朋友們無聊地趴在桌子上，看著學生們相處的眼睛，突然有一種奇怪的感覺；女孩們擠在一起玩耍，沒有人注意我的角落，那一刻我脆弱的世界有一種崩潰的感覺。沉浸在過去并不是一件好事，但是一旦現實擺在我們面前，我們還是忍不住要承受最后的創傷。在班上呆了這么長時間后，我也能知道我和誰玩得更多了。我應該和更多的同學相處，但是朋友圈提醒我，我的'失態不會改變。是的，我確實在這個月的第一天仔細觀察了每個人，犯了一個錯誤。
只有一次接觸，只有成功，沒有失敗。沒關系。不管怎樣，我還是有一兩個朋友，而且我周末不常出去。我父母告訴我每天都發生什么。這不是失敗，而是經驗的積累。經歷更多的事情，你會有更多的感悟，無論成功還是失敗，我都在成長。不在初中，也在高中和大學，對社會永不言敗，從現在開始，我將稱之為經驗；失敗，請靠邊站。
永不言敗作文 20
“一個人并不是生來就是要被打敗的”。這是在《老人與海》中老人說的最令我記憶深刻的話。
《老人與海》這本小說主要講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫一人出海釣魚，可惜84天也一無所獲。就在圣地亞哥心灰意冷之時竟釣到一條巨大的馬林魚。他拖著這條馬林魚漂泊了兩天兩夜，最后將與殺死。但不想又遇到鯊魚，老漁夫在與鯊魚的殊死搏斗中，回港時只留下馬林魚的骨架了。
圣地亞哥這一生既貧窮也不幸運，但如果就僅僅因為這樣就斷定他的人生是悲哀，我并不贊成。他在強大的敵人面前并沒有選取退縮與放棄，而是勇敢的向其挑戰。他那令人欽佩的勇氣與信心，足以說明他是一名勝利者。
在如今的`生活中，又有多少人能像老漁夫一樣不斷向自己挑戰，擁有勇氣與自信呢？至少此刻的我明白了，并且努力成為如同老漁夫一般的勝利者。
人生需要自己不斷創造的，只有一次又一次的挑戰，并一次又一次地超越他，才會擁有一個不平凡的人生。
失敗并不可怕，可怕的是沒有戰勝失敗的決心。永不言敗，才是真諦！
永不言敗作文 21
我靜靜地守望，天空就要哭泣，也許我點燃了自己，就能攻陷這個冬天最后一道防線，成就了那么激烈的喜悅，而我終于在黑色的六月落榜了，土地無言，細雨無聲。
天邊最后一朵云隨著晚風隨意散開，年少輕狂的我才倏然醒悟：人生雖然坎坷崎嶇，但畢竟是色彩斑斕的，因為我年輕，所以演譯了一場青春永不言敗的歌。面對無限輝煌的昨天，我感慨萬千，拾一片雨中打折的翠葉托于掌心，看它在微風中搖擺，最終離我遠去，我告訴自己，這就是昨天。名落孫山也將被歷史的車輪帶去戈壁灘。面對被苦澀塞滿腦海的今天，但我沒有失望，因為對于我來說，現在的`苦澀也叫昨天。漫步在無人的小徑，幽幽細雨洗刷著樹葉的塵垢，仰頭翠綠的一片森林，是呀！如果我也能坦然地接受一切，就像森林坦然地接受雨水得洗禮，如果我也坦然地接受落選為我添補心中的失落……繼續演譯青春不敗的歌。
昨天的驕傲不曾延續至今，今天的痛苦是否攜帶到明，明天的成功只因青春永不言敗。其實人生就是一次短暫的相聚和一次永久的別離，而每一個瞬間都是生命中的唯一。面對這個世界，我們常常含著淚水，卻總懷著美好的祈愿，一次又一次把微笑留給明天，繼續演譯那首永不言敗的歌。
永不言敗作文 22
自從我讀了《魯濱遜漂記》后，我深深的明白了一個道理。
《魯濱遜漂記》，它講述了一個叫魯濱遜的英國人不聽父母的話，為了自己的夢想，當上一個水手。由于貨船失事，他流落到了一個孤島上，只有他一個人活了下來，本來他已經絕望了，但他為了生存下來他找到毀壞的船，在船上找到了一些食物和幾把槍，它用這些東西使自己頑強地活了下來。
魯濱遜做到的`一切看似不可能的事是因為他有一顆永不言敗的心，當他面臨絕境的時候他沒有倒下，反而站了起來。我很喜歡書中的一句名言：“害怕危險的心理往往比危險的本身可怕一萬倍”。
魯濱遜沒有自暴自棄，而是頑強的活下去，他還一直在記日期、寫日記，有時間他還看看在船上找到的一本《圣經》。他時常鼓勵自己不能放棄，總有一天可以離開孤島。
所以，當我們遇到困難，只要我們不放棄就可以做出超乎想象的奇跡，如果你放棄了努力，成功也就放棄了你。這就使我明白的道理——永不言敗的心的力量是無窮大的。
永不言敗作文 23
人生也許會有遺憾，但決不會有真正意義上的失敗。
帶著未成熟的念頭，在兩年前步入初中，還以為自己會像小學那樣無憂無慮，可是我錯了。也許是太愚鈍了，一個課間，和好友無聊的趴在桌子上，看著眼前朝夕相處的同學，突然有一種陌生感;女生扎堆在一起玩，沒有人留意我的那個角落，那一瞬我的那個脆弱的世界有了崩塌感。
一直沉浸在過去可不是好事，可一旦現實擺在眼前，還是禁不住那最后的創傷。在班里待了那么久，也可以分清多和誰玩了，我應該與更多的同學友好相處，但那個朋友圈子提醒我失態有些不可改變了。
沒錯，初一我確實在小心翼翼地觀察每一個人，判斷失誤了;在只有一次的'接觸中，只許成功，不許失敗。
那就這樣好了，反正我還有一兩個朋友，周末也不經常出門，每天發生什么是也是父母告訴我的。這不叫失敗，這叫積累經驗;經歷更多的事情，才會有更多的感悟，無論成功與否，我都在成長。初中不行，還有高中、大學，走向社會······我一定會做得更好。
永不言敗，從今往后，我會叫它經驗;失敗，請到一邊。
永不言敗作文 24
我們常聽人說：“永不言敗”。這句簡短的名言蘊含著深刻的哲理，給我們傳遞了積極的力量和勇氣。
無論在什么領域，成功都不是一蹴而就的，每一個偉大的成就都是堅持到底的結果。就像千錘百煉的鋼鐵一樣，只有經歷了漫長的磨礪，才能展現出堅強的本質。
當面臨困難和挑戰時，我們往往會遇到各種困難和阻礙。但正是這些困難和阻礙，考驗了我們的意志和毅力，也讓我們變得更加堅強和勇敢。如果我們能夠堅持到底、克服困難，我們就離勝利更近了一步。
例如，歷史上有很多成功人士都經歷了很多艱辛和失敗，但他們從未放棄。世界著名科學家愛因斯坦曾說過：“成功的秘訣是永不放棄。”正是因為永不言敗的精神，他們才能在困境中找到突破口，最終取得卓越的.成就。
同樣地，我們每個人都要保持積極的態度，堅信自己的潛力和能力。無論遇到多少次失敗，都不能輕易放棄，而應該勇敢面對挑戰，努力克服困難。只有堅持不懈，才能找到成功之路。
總之，永不言敗的名言傳遞了一種積極向上的思想，告訴我們在面對困難時，要堅持到底。只有堅韌不拔的精神，才能戰勝一切困難，取得最后的勝利。讓我們秉持這種精神，勇往直前，追逐屬于自己的成功！
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