失去的那些年作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的失去的那些年作文，希望能夠幫助到大家。

　　我不明白為什么總說：

　　雨后的天空，陽光總會出現(xiàn)；童話的結局，王子終愛上公主。

　　——題記

　　我看過雨后的天空，烏云卻沒散過；我編過愛情的童話，結局卻傷感。

　　經(jīng)過學校的精心分配，你和我在同一班。你坐在我的前面，我也早有聽說過你在每次月考的數(shù)一數(shù)二。但我卻并沒有和你交朋友的想法。看著班上各各熟悉的面孔，但不認識。我無法想象我會怎樣度過以后的日子，是一個人埋頭角落，還是一群人嘻嘻哈哈？

　　我一句話也沒說，獨自呆呆的沉默不語。“我們交個朋友吧！我是×××。可以么？”你這樣說到。你的話語來得突然，我不知如何作答，茫然的說了“哦”，你竟滔滔不絕的講述著，我無話可說。雖然我每次都是三言兩語的交談，但你依然會回過頭跟我講得津津有味。

　　我記得你曾偶然問到‘我喜歡過誰？我喜歡怎樣的人？現(xiàn)在有沒有喜歡的？’，我也記得你曾假裝認真的說到‘我喜歡你。’，我還是怎么都忘不掉你轉(zhuǎn)過頭時面帶微笑，笑的如此迷人。我總是傻傻的認為我是個差勁的男生，不夠勇氣，以至于那時候我唯一的朋友只有你。但你竟然寫了封情書給我，你的話依然很多，紙被寫滿了，雖然我只記到‘你很可愛，只是莫過于列夫。托爾斯泰；你很帥氣，只是莫過于必同。’，但我知道了你喜歡我。

　　因為童話都有美好結局，所以我也喜歡了你，但故事卻不盡人意。你說你喜歡聽《那些年》，就算是五音不全的我也把它學會。你和我的話變的越來越少，以至于似那天空和大地，只有雨水系著那一絲聯(lián)系。終于，后來有一天，我聽到了我不該聽的，看到不給看的。那一刻，我的心已經(jīng)在崩潰。我以為我很愛你，我只是避而不見，聊而不提。

　　那個人是我同桌，我很傷心，你們偽裝的很好，我卻不懂。我只能可憐的笑著。我提出了分手，你說要和平分手，我同意，你說要還是朋友，我沉默。難道愛情是建立在友情基礎上的一句我愛你么？

　　你也曾再次向我提出交朋友，還是那一句很突然的話，但我卻是淡淡的回答“我認識你嗎？”。我看到你眼角里淚水打轉(zhuǎn)，我的心有何嘗不痛呢。

　　看著你離去的背影，我深情的唱完了《那些年》。

　　操場只任我一人站立，雨水唯獨我來承受。雨下的很大，以至于我只聽到心碎的聲音，但我還是笑了笑。

　　雨后的天空有陽光，不是嗎？童話沒有消失，不是嗎？

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