【優(yōu)選】那些年作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的那些年作文，歡迎大家分享。

那些年作文1

　　在月涼如水的深夜里，靜默著傾聽心靈跳動(dòng)的旋律，在一個(gè)不設(shè)防的瞬間敲擊著內(nèi)心深處最柔軟的地方。有一股神秘而強(qiáng)大的力量噴薄而出。讓我想起當(dāng)年的我們。

　　重拾初中生活，教室里溢滿了緊張學(xué)習(xí)氣氛的教室，我眼中浮現(xiàn)出那時(shí)三點(diǎn)一線的初中生活……

　　教室

　　教室里充滿了朗朗讀書聲，整個(gè)教室被響亮的讀書聲覆蓋，聲音是那樣的鏗鏘有力。仿佛像即將出征的戰(zhàn)士，想在戰(zhàn)場(chǎng)上一決高下而自習(xí)課上是那樣的安靜，連根針掉到地上都能聽見聲音。

　　當(dāng)我們聚在一起，討論一道數(shù)學(xué)題，討論的面紅耳赤、爭(zhēng)論不休，各有各的看法和思路。突然，在爭(zhēng)論的過(guò)程中，有一位同學(xué)很嚴(yán)肅地叫了一聲：“安靜”大家都停了下來(lái)，那個(gè)同學(xué)又說(shuō)了一句：“我們還是去問(wèn)老師吧”表情很搞笑我們都笑了，真是一笑泯恩仇。

　　食堂

　　一放學(xué)，我們就一起奔向食堂，就像是狼來(lái)了一樣，而我們就是那群可愛的小羊。去到食堂就會(huì)看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，井然有序，每個(gè)同學(xué)都能自覺的排隊(duì)，在排隊(duì)的過(guò)程中我們都會(huì)在想今天有什么好吃的菜……

　　有時(shí)候還會(huì)從口袋里拿出一張紙，上面寫著英語(yǔ)單詞或者是公式，這樣可以節(jié)省很多時(shí)間出來(lái)。吃飯時(shí)，在討論今天上的課學(xué)到了多少還有什么沒有掌握的，今天老師布置的那道題會(huì)不會(huì)做……

　　宿舍

　　在宿舍，就像進(jìn)了蜂窩一樣嗡嗡嗡講個(gè)不停，在討論有哪部電視好看里面的`情節(jié)是什么或者聊八卦，當(dāng)我們聊得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，管理宿舍的阿姨走進(jìn)來(lái)，瞬間把那種熱鬧的氣氛給打破了，我們的笑聲也嘎然而止。

　　初中氤氳著雨后濕潤(rùn)的清新，花開沁脾的芬芳，眼睛真摯的感動(dòng)……令我迷戀沉浸神往。生命終會(huì)成為回憶，但其中的一些注定是不會(huì)忘記的，那些年，我們一起度過(guò)的校園生活多姿多彩。它將會(huì)成為我們最美好的回憶。

那些年作文2

　　望著你慢慢離開，我無(wú)法挽留，空氣如黑色的的海，淹沒我不能呼吸，怎能習(xí)慣沒有你的未來(lái)，你終于離開，我只好獨(dú)自面對(duì)絢爛的未來(lái)。

　　——題記

　　看，天上的風(fēng)箏。

　　線斷了，風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了，再也找不回了，我的心與它一起飛走了，這只風(fēng)箏叫“童年”。

　　我與它飛到田間，看那一群瘋跑的孩子，那是我，是我！我指著一個(gè)小女孩激動(dòng)地說(shuō)，她那稚嫩的臉龐，水汪汪的大眼睛中透著自由與快樂(lè)，恍如昨天。那些孩子早已遠(yuǎn)去，身后只留下一串串銀鈴般的笑聲。

　　我與它飛到一座墳地前。看，那兒有一個(gè)小女孩在哭泣，她的小羊，最親愛的小羊，遠(yuǎn)去了，到了那個(gè)美麗的地方————天堂，她好傷心，好難過(guò)，。眼角的淚水早已抑制不住那，那滿臉淚痕的女孩是我。恍如昨天，天空飄起了雪花，小小的，白白的，與小羊一樣可愛。

　　我與它飛到了一個(gè)小竹林。看，那有一個(gè)小女孩，滿臉怒火正與一群雞鴨鵝談心，天真的小女孩以為雞鴨鵝可以聽懂她說(shuō)話，可她哪懂人類語(yǔ)言動(dòng)物是聽不懂的`。一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉嘩嘩作響，嚇得“非人類”四處亂竄，她火了，拿起小皮鞭就亂打。我記起了，那個(gè)火冒三丈的小女孩是我。恍如昨日，我用小皮鞭將“非人類”打得滿地找毛，一片狼藉。我那天真的心，天真的想法早已遠(yuǎn)去。

　　我與它飛到------

　　突然迎面飛來(lái)的一只更加絢麗，精彩的風(fēng)箏，我對(duì)它愛之深，所以它代替它，代替它讓我繼續(xù)編寫回憶錄。這只風(fēng)箏叫“青春”。我不會(huì)再放手放開風(fēng)箏線，讓它從我指間溜走了，不會(huì)，不會(huì)------

　　望著你慢慢離開，早就明白，你會(huì)有人替代，總會(huì)習(xí)慣沒有你的未來(lái)，你已離開，燦爛的未來(lái)讓我更加精彩，望著你慢慢離開，永別不戀。

那些年作文3

　　看了一部電影和一部小說(shuō)，一部叫《那些年，我們一起追的女孩》，另一部也叫《那些年，我們一起追的女孩》，那些年,觀后感。兩部都精彩異常，水平相當(dāng)?shù)母摺?曾經(jīng)，我一直討厭看言情小說(shuō)，覺得寫來(lái)寫去也無(wú)非是誰(shuí)愛誰(shuí)恨誰(shuí)與誰(shuí)爭(zhēng)誰(shuí)誰(shuí)又背叛誰(shuí)，有那功夫看書不如實(shí)際體驗(yàn)一下。但是這次，看完電影我又迫不及待地連夜把書也看了，完全不像我的風(fēng)格。

　　一部好的作品，需要手藝上精雕細(xì)琢，內(nèi)容上精挑細(xì)選。但言情小說(shuō)都是講感情的，它好就好在能多大程度上呈現(xiàn)美的享受，產(chǎn)生愛的共鳴，之所以看著看著會(huì)流淚，大多是因?yàn)樗�勾起了人�?nèi)心深處的某份情，某個(gè)人，或許甜蜜或許傷痛的回憶。 是的，沒騙你，看電影的一開始想到的就是你，直到看到小說(shuō)的最后想的還是你，多大的力量能把我拉回那段不愿提及的回憶中，又是多大的力量能讓回憶的注角偏偏落在你身上？你無(wú)法懂得。“你永遠(yuǎn)不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑。”不過(guò)這又怎樣，青春需要刻骨銘心的'愛情作點(diǎn)綴，否則就像炒菜不放鹽般無(wú)味。

　　你嘗遍山珍海味，才直到我的珍貴。 柯為了心愛的沈堅(jiān)持八年抗戰(zhàn)，最終還是沒有修成正果，但結(jié)尾他用了蘇打綠的《飛魚》歌詞安慰自己：“開花不結(jié)果又有什么，是魚就一定要游泳么？”他還說(shuō)：“沒有結(jié)果的戀愛，只要開了花，顏色就是燦爛的，見識(shí)了那道燦爛，我的青春再也無(wú)悔。”我們必須承認(rèn)，是應(yīng)該這樣，我們放棄了上一代“無(wú)花果”的愛情模式，就必須接受現(xiàn)在“無(wú)果花”的愛情模式，享受花的燦爛。在青春愛情中，不管你是聽牌，自摸，還是詐胡，都沒關(guān)系，畢竟一局麻將上四個(gè)人只能有一個(gè)是贏家，而他也不會(huì)每局都贏的。發(fā)牌的是上帝，打牌的自己，打好自己的牌，贏家早晚是你。愛情有憾，青春無(wú)悔。把握好時(shí)光，奮力拼搏吧！

那些年作文4

　　在童年的生活中，那些往事的回憶是無(wú)窮盡的，不僅，還會(huì)有些傻事，比如：把醋當(dāng)可樂(lè)喝；把一個(gè)閃閃發(fā)光的硬幣種在土里；坐在公交車上神不知鬼不覺的做過(guò)了站……

　　我迷上了陀螺

　　不知從何時(shí)開始，我發(fā)現(xiàn)了陀螺竟是個(gè)有趣的“小東西”，這“小東西”外形雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，但里面卻有點(diǎn)復(fù)雜了，它分體后，分為幾樣零件，它們分別是：戰(zhàn)神蓋、戰(zhàn)神環(huán)、攻擊環(huán)、裂變環(huán)、中軸、陀尖。如果你有幾個(gè)陀螺的話，可以合體以及改裝，這樣就能使這小小的東西威力更加強(qiáng)大。還可以用陀螺參加陀螺種種比賽，贏得種種獎(jiǎng)。

　　非賣陀螺不可

　　看了以后，你一定也抵擋不住這個(gè)誘惑吧！它就像黑洞似的一定要把你吸進(jìn)去。可是，這小小的東西卻價(jià)格不菲了。一個(gè)都至少要45元，有些還要100多元。一回到家，我就跟媽媽說(shuō)：”媽媽可不可以幫我買一個(gè)陀螺“可媽媽堅(jiān)決不買。我想：看來(lái)我要用我的`絕招了。便說(shuō)：”媽媽，我的好媽媽，我的親媽媽啊！我不是你撿來(lái)的，是你親生的啊，幫我買一個(gè)吧！“在我的再三央求下，媽媽的堅(jiān)定終于被我給打破了。頓時(shí)，我便興高采烈的跳了起來(lái)。

　　讓我研究研究吧

　　哈哈！不久，善良、大方的媽媽邊幫我買了一個(gè)100多的陀螺，有些朋友看到我買了一個(gè)陀螺就幫我送了些零件等等，放學(xué)后，我拿到了陀螺，就帶著激動(dòng)的心情，如同一支離弦的箭一樣沖回了家。立刻把包裝盒打開，把朋友送我的零件都紛紛拿了出來(lái)。開始琢磨這小東西了，我將這個(gè)陀螺精心改裝一種一種的試。幾天后，我終于研究出一個(gè)威力十足的陀螺了。他是一個(gè)雙層陀螺，它的手感對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是無(wú)與倫比啊！

　　兩年的陀螺趣事，想起來(lái)我感到無(wú)比幸福，現(xiàn)在我還把陀螺放在家里做紀(jì)念。我現(xiàn)在非常想說(shuō)一句話：“童年是多么的美好啊！”

那些年作文5

　　初中的生活，像一張無(wú)形的大網(wǎng)，無(wú)形地將你籠罩，帶給你難以喘息的壓力。真的，有時(shí)真的想好好宣泄一下自己雜亂的情緒。如此，便莫名地回憶起過(guò)去

　　那些年，我時(shí)常和姐姐一起趴在窗口。窗外，雨濕了一切。瞧那一灘積水，正開著雨花呢！隨著一滴雨的`消散，迎來(lái)了一朵雨花的盛開。緊接著，雨花碎了，散落一地。我不倦地?cái)?shù)著，數(shù)著那一現(xiàn)的水花。直到它們都幻化成水汽，從地面蒸騰著悄然上升，漸漸地化作水霧

　　天冷的日子，我們喜歡關(guān)著窗，雨敲玻璃淅淅瀝瀝，結(jié)果是淚珠一樣滑落，留下一道道明晰的痕跡。雨后，天邊會(huì)出現(xiàn)一道很美麗的七彩橋。這是媽媽說(shuō)的。我們很少看見彩虹，卻已是樂(lè)在其中了。

　　那些年，陽(yáng)光下，校園里，我們奔跑，追逐；我們會(huì)在老師轉(zhuǎn)身背對(duì)時(shí)做鬼臉，然后與同桌相顧一笑；我們用斑斕的卡紙，疊好百態(tài)的飛機(jī)，然后跑到教學(xué)樓，最高的那一層，然后齊聲喊著，放飛承載著我們夢(mèng)想的紙飛機(jī)。我知道，它們會(huì)飛得很高、很遠(yuǎn)。

　　想起那些年，我會(huì)笑得很開心，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。可我，還是長(zhǎng)大了

　　這些年，我們步入了初中，這個(gè)熟悉又陌生的地方。有時(shí)，我們會(huì)習(xí)慣不了繁重的作業(yè)，習(xí)慣不了學(xué)校的飯菜，習(xí)慣不了月亮爬上的位置而我們，還堅(jiān)守在書桌前。

　　我知道，童年再回不去了。我知道，我們不能永遠(yuǎn)停滯在童年。

　　父親告訴我，要向童年揮手，迎接嶄新的青春！

　　我懂。

　　這些年的記憶，終究會(huì)變成那些年的回憶，歲月就是這樣不斷輪回，然后在一個(gè)點(diǎn)，達(dá)到微妙的平衡。

　　只希望，在那個(gè)點(diǎn)，我們依然可以純真地笑，依然童真。

那些年作文6

　　光陰似箭，日月如梭，初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，一眼萬(wàn)年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經(jīng)意間品味著友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒．

　　真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西．友誼的心總是越來(lái)越平；友誼的手總是越來(lái)越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長(zhǎng)越壯．友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價(jià)值永恒．

　　深厚的友誼是人生最寶貴的財(cái)富．當(dāng)你被人誤解時(shí)，友誼會(huì)給你帶來(lái)安慰；當(dāng)你受到委屈時(shí)，友誼會(huì)使你心境安寧；當(dāng)你感到孤單時(shí)，友誼會(huì)在第一時(shí)間送出關(guān)懷；當(dāng)你取得成功時(shí)；友誼會(huì)在第一時(shí)間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什么是真誠(chéng)；是友誼令我們明白什么是感動(dòng)；是友誼讓我們感悟什么是快樂(lè)．友誼樂(lè)趣無(wú)窮．

　　因?yàn)橛颜x，我們不再傷心難過(guò)；因?yàn)橛颜x，我們不再失落迷茫．

　　因?yàn)橛颜x，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因?yàn)橛颜x，我們漸漸邁向成功的境界．

　　因?yàn)橛颜x，我們的生活變得更加絢麗多彩；因?yàn)橛颜x，我們的人生變得更加精彩紛呈．

　　品讀友誼，品出的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的難舍難分．

　　品讀友誼，品出的是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處“的`留戀不忘；讀到的是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)“的寂寞惆悵．

　　品讀友誼，品出的是“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君“的無(wú)限感慨；讀到的是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州“的深深思念．

那些年作文7

　　“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。感謝一路有你。”又聽到我最喜歡的歌，又想起了父親的那些年。

　　大概是上小學(xué)一，二年級(jí)的時(shí)候吧！父母便離婚了，從此便生活在單親家庭中，也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。

　　那時(shí)，母親只是略做些飯，就匆匆離去了，我也沒多問(wèn)什么，也沒敢間，只是發(fā)現(xiàn)父母之間話少了很多。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)父親消瘦了許多，看著叫人怪心疼的。

　　果然，正如我所怕的——他們離婚了，雖怕，但并不為此感到震驚，只是躺在床上，四周一片空寂，靜的有些不尋常，望著那一片空白的，光禿禿的`樓頂，怕他會(huì)塌了下來(lái)，因?yàn)槲遗录依锏捻斄褐鶗?huì)承受不了，真的很擔(dān)心。

　　也經(jīng)常在偌大的屋子里，一個(gè)人呆坐在窗邊，靜靜地看著外面，連自己都不知道自己在沉思什么，也沒努力去思考這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檩�已�?jīng)習(xí)慣了這種生活。

　　常常看到父親拿著那個(gè)女人的照片，皺著眉在沉思，那時(shí)，我真想告訴他：“那個(gè)女人，她值得你去這樣思念嗎？”但不知出于什么原因，一直沒說(shuō)，也就這樣過(guò)去了。現(xiàn)在想想：父親那時(shí)一定比我更糟，更需要安慰的應(yīng)是他。

　　一次午飯時(shí)，父親低著頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的講道?“你媽，她結(jié)婚了，你想她嗎？”我沒有回答，只是在回想著那個(gè)女人的容貌，畢竟也過(guò)了十幾年，實(shí)在記不起了，由于太努力，竟把她的形象扭曲成了一個(gè)魔鬼，于是不禁笑出聲來(lái)。只見父親白了我一眼。從那眼神中，我看出了，他還是放不下那個(gè)女人。

　　“那些年”一切都還多么美好，但從那一年起，一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了，所以，父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的“那些年”，我至今還無(wú)法忘卻。

那些年作文8

　　在曾經(jīng)的日子里，我們向往未來(lái)。在現(xiàn)在的日子里，我們懷念過(guò)去。

　　現(xiàn)在，陪伴我們的不僅僅是一群朋友，一些老師，而更多的是苦讀的‘鴨梨’。過(guò)去，陪伴我們的是朋友，是老師，是快樂(lè)，是自由自在的藍(lán)天。

　　當(dāng)初，我們擁有最美好的童真，最遼闊的天空，最自由的生命。現(xiàn)在，童真慢慢消失，遼闊的天空慢慢減小，自由呢？我們已經(jīng)好像沒有自由。

　　小學(xué)時(shí)代，父母不管我們做什么，他們都不會(huì)多問(wèn)，不管我出去玩也好，旅游也罷，他們總會(huì)是一句注意安全。進(jìn)初中以后，父母變了，變得喜歡問(wèn)東問(wèn)西，變得喜歡看我日記，變得啰嗦了，雖然我知道他們是為了我好。

　　慢慢的長(zhǎng)大了，不知從什么時(shí)候開始，同學(xué)們?cè)僖膊皇嵌�是那張稚氣的臉了，一個(gè)個(gè)成熟了，一個(gè)個(gè)變了，甚至有些人都早早的戴上了一張?zhí)搨蔚拿婢摺?/p>

　　就在幾天前，幾個(gè)同學(xué)在一起聊天，聊著聊著就聊到小學(xué)時(shí)代，一個(gè)個(gè)回想起小學(xué)的`那些事都哈哈大笑。回想起來(lái)，我們都感慨時(shí)光，時(shí)光流逝的速度，速度快的無(wú)法訴說(shuō)。

　　我曾問(wèn)過(guò)他們，他們都想回到小學(xué)，回到童年時(shí)代。現(xiàn)在想到畢業(yè)那天，大家都笑著討論去哪所學(xué)校就學(xué)并笑著離開，現(xiàn)在，想回到過(guò)去也回不了了。

　　早一次逛QQ空間時(shí)，我偶遇一句“小學(xué)畢業(yè)那天，我們以為自己離開了地獄，現(xiàn)在才知道其實(shí)是離開了自己真正的天堂”，我認(rèn)為這句話說(shuō)得沒錯(cuò)，畢業(yè)了，我們離開了自由的天空，來(lái)到了苦讀的教室。

　　一天一天的過(guò)去了，一年一年的過(guò)去了，我們離曾經(jīng)又遠(yuǎn)了一步。現(xiàn)在，聽著那些年，長(zhǎng)著呢邪念，想著過(guò)去的那些年，我好像回到過(guò)去的那些年。

　　那些年，我們一起瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，努力過(guò)，放棄過(guò)，闖蕩過(guò)，在接下來(lái)的日子里，我愿意陪著你們一起續(xù)寫我們的嘉年華！

那些年作文9

　　懵懂的童年，有說(shuō)不盡的趣事，就像天上的繁星。無(wú)論你怎么數(shù)也數(shù)不盡，無(wú)論你怎么說(shuō)也說(shuō)不完。

　　有一次，我在客廳里玩，客廳里不知什么時(shí)候多出了一個(gè)可以將我“印”進(jìn)去的東西，我走到前面，看見里面有一個(gè)和我長(zhǎng)得極像的“怪物”我用手去打她，，她也毫不示弱地向我打過(guò)來(lái)，我害怕極了，趕快跑到臥室將媽媽叫起來(lái)和我一起來(lái)對(duì)付那個(gè)“怪物”。我慢慢地靠近那個(gè)東西，我看見那怪物還沒有走，嚇得“哇哇”大叫，趕快躲在媽媽背后，伸著小腦袋害怕又好奇會(huì)盯著那“怪物”的一舉一動(dòng)。“啊！”我又看見了一個(gè)和媽媽長(zhǎng)得像的“怪物”再也不敢把頭伸出來(lái)了。媽媽笑了笑說(shuō)：“我還以為多大點(diǎn)事呢？原來(lái)是面鏡子呀！”“鏡子？”鏡子是什么東西呀！我心中迷惑不解。后來(lái)媽媽跟我解釋說(shuō)：鏡子可以將人反“射出來(lái)，讓人們可以看見自己的儀容儀表。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只知道那東西可以將人“印”進(jìn)去。

　　還有一次，我在電視里面看見“種瓜得瓜種豆得豆。我想，”既然種什么得什么，那我就種點(diǎn)糖果吧！這樣我就有永遠(yuǎn)也吃不完的糖果了！我在心里打起了小算盤，說(shuō)干就干，決不含糊。我挖了一個(gè)坑，將一個(gè)水果味的.糖果放了進(jìn)去。等呀等，希望第二天盡快到來(lái)。第二天，我迫不及待地跑出去看，但是接著面臨的卻是失望。我告訴媽媽，媽媽好氣又好笑地說(shuō)：傻瓜，“他們說(shuō)的種瓜得瓜，種豆得豆是指自己付出了辛勤勞動(dòng)而得到的成果，并不是你這樣想得到什么就得到什么的。聽了媽媽”的話后我明白了：自己想得到某個(gè)東西，就要用自己的汗水去交換，不能坐享其成，異想天開。

　　這是我童年那些事中的小部分的一小部分，有趣吧！是不是很“稚嫩”的表現(xiàn)呀！相信你也有屬于你的童年那些事吧！

那些年作文10

　　推開門，緩步走進(jìn)書房，一把拉出椅子，靜靜地坐下，腦海中，浮現(xiàn)出了一張張熟悉的面孔，回想起那些年，那些人……

　　還記得當(dāng)年剛?cè)胄＃�自我介紹時(shí)那一張張羞得通紅的小臉嗎？還記得你沒考好，大家的安慰嗎？是的，你可能早已忘卻，你可能不再回憶，但你一定會(huì)記得我們那深厚而又純真的'友誼。

　　那些年，那些人……

　　如果你對(duì)此第印象很模糊的話，我就給你講一個(gè)我們之間友誼的小故事：六年級(jí)時(shí)，我們一同參加了學(xué)校組織的拔河比賽。信心滿滿的我們雙手攥住了那根粗大的麻繩，哨聲剛剛響徹，我們就用盡全身的力氣來(lái)爭(zhēng)取勝利，可是繩子就像畏懼我們一樣，怎么樣也不肯來(lái)我們這邊。可能是由于力氣過(guò)大了吧，那根粗大的麻繩竟被我們雙方給拽斷了。聽起來(lái)沒什么，不就是麻繩斷了嗎？可是我要告訴你，用力時(shí)受力點(diǎn)消失也是很可怕的，前面的人沒什么大礙，后面的隊(duì)員可吃苦了！最后一名同學(xué)“嗖”的一下子飛了出去，頭不歪不斜，正好撞到地上，鮮血立刻冒了出來(lái)。就在老師被驚呆的片刻，我們已經(jīng)抱起受傷的同學(xué)，沖到醫(yī)務(wù)室里，用剛學(xué)會(huì)的急救知識(shí)來(lái)給受傷的同學(xué)包扎……，血止住了。盡管后來(lái)誰(shuí)也沒再提及，但一股暖流悄悄地流過(guò)心田，交往也更密切了，友情悄悄地在心底里滋生，也成為了超越一切的力量！

　　學(xué)完《羚羊木雕》后我曾經(jīng)一度很擔(dān)心：如果同學(xué)們都被利益沖昏頭腦而不顧友誼怎么辦？有一天我終于釋然了：六年手足情，何比金錢輕？

　　拉開門，快步走出書房，一把推進(jìn)椅子，使勁地站起，腦海中，浮現(xiàn)出了一張張熟悉的面孔。輕輕合上那本代表我小學(xué)時(shí)光的照片冊(cè)。

　　那些年，那些人……

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