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這就是我作文【匯編11篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的這就是我作文，希望對大家有所幫助。
這就是我作文1
我，一個簡單率性、大大咧咧的小女孩，愛哭鼻子又愛笑！
雖說我愛哭，但遇到考試成績不好時，我卻一滴眼淚也掉不下來。可見我是個矛盾體，一面很堅強，一面卻很脆弱。
在這學期的班干部競選中，有些人沒選我，并說了一些讓我特別不能接受的缺點，我覺得特別傷心和特別委屈。我強忍著不哭，但是最終還是沒能控制住自己，又當眾大哭鼻子了。一旦有委屈，我是那種必須要哭出來才舒服的人，要是憋在心里在就會特別難受。現在回想起來，有些納悶：為什么平時那么堅強的.人，會被這么一件小事打敗呢？想想真有點害羞呢！
我也有非常堅強的一面，跟別人與眾不同的一面。別的女孩子摔倒了會哭，可我從來不會。別的小朋友打針會哭，我也不會。我出去旅游無論條件有多差，環境有多惡劣，我從來就是不怕苦不怕累，不會像別的女孩子一樣嬌氣，能夠隨遇而安。
我除了能哭，還是個特別愛笑和愛講笑話的女孩。記得在一次游俠客的外出旅游中，長途汽車上我作為主持人無時不刻不在給大家講笑話，大家笑得連整輛車都要抖動呢！有幾次假時小隊活動，我們累了從坐下來休息的時候，我也會給大家講幾個笑話。我特別喜歡看笑話書。我既會逗別人笑，也會被自己逗笑，有時也會被別人逗笑。
這就是我，一個矛盾體女孩，一個愛哭又愛笑的女孩，簡單率性。這就是我，獨一無二的我！
這就是我作文2
我的媽媽很可愛。總是喜歡笑嘻嘻的，每一次當我回家后媽媽就會再次對我說：“寶貝兒，吃飯了，快去洗手！”每一次，我又會回答說：“好了，別說了，我知道了！”這就是我媽媽的第一張臉——溫柔。
我媽媽的第二張臉是——火暴。有時我做家庭作業不注意做錯了題，媽媽的熱情、親切和溫柔頓時煙消云散，臉色變得比“翻書”還快，只要到了這個時候，我的心就會“嘭嘭嘭”到處亂跳。
我媽媽的第三張臉是——悲傷。有一天下午五點半媽媽下班了，回來累的腰酸背痛，要醉醺醺爸爸幫她拿一下拖鞋，哪知道爸爸不但不拿反而打了媽媽一個耳光。媽媽的心那時就像被爸爸砍了一塊下來一樣。
我的媽媽第四張臉是——痛苦。每一次媽媽上班回來都是氣喘吁吁、大汗淋漓的！但爸爸有時候回來的晚，有時回來得早，如果爸爸凌晨三點回家，媽媽還是會等他，但是爸爸不知道媽媽等他等得是多么辛苦！他總是不顧別人，只顧自己，這時，我從樓上下來了，看到媽媽臉上痛苦的.疤，心里真難受，就對媽媽說：“親愛的媽媽，別傷心，我去勸勸爸爸，讓他來給您道歉！”
我的媽媽第五張臉是——勤勞。她休息的時候就會在家要我和爸爸換衣服，換完了之后，媽媽就會像勤勞的蜜蜂一樣，把我們換下來的衣服洗得干干凈凈，再晾干，當時看到這一切的我，很感動。忍不住向媽媽“撲”了過去，我感動得說：“媽媽，我愛你！我希望我的心永遠和您的心連在一起。”
大家瞧！這就是我的老媽！我永遠深愛的老媽！
這就是我作文3
刺一樣的頭發，又尖又硬，一雙水汪汪的眼睛，閃著好奇的光芒。一對大大的`耳朵＂挺立＂在腦袋兩旁，像草原的哨兵，高高的鼻梁下有兩個小洞，響亮的嗓子常常發出＂震天動地＂的響聲。這就構成了我。呀，瞧我粗心的樣子，連歲數和姓名都忘了告訴你們了。我今年九歲，生在五月三十日，很接進六一兒童節，正好奶奶給我取名叫劉屹。
我最大的缺點就是粗心。提到粗心，我很后悔。有一次期末考試，我拿起筆，＂嘩啦嘩啦＂地寫著，不一會兒我就?到作文了，我以為我寫得最快，然后玩了一會兒，又開始寫起來。寫完了我立馬交卷。后來，老師把卷子批好發下來，我有一題都沒有做。才考九十多分。＂哎??我好失落啊！＂老師也說我太粗心大意了，照這樣下去，連九十都上不了。我紅著臉，低下了頭，悔啊!我把卷子拿回家，又被奶奶打了幾下，說我太粗心。＂ 啊??痛死啦!"五年級作文《寫寫我自己》
我最喜歡滑滑板車了，我每次放學做完作業，就去玩滑板車了，每次踩上滑板車，扭動著雙腳，滑板車就飛快的前進，我覺得自己像一各騎馬的小騎手，神氣極了。
這就是我，一個粗心又滑滑板車滑得快的小男孩。
這就是我作文4
從小到大，我順利地從幼兒園升到小學，再是初中。我還同頑童般大小時，學任何東西都比別人慢，五六歲還不亦樂乎地喝著奶粉，時不時地還會咬傷幾個同學，聽說幼兒園老師為此找過家長。如許多同學一樣，我也報了兩個興趣班--英語和舞蹈班，不過，不同的是，我是自愿的，這點恐怕得被很多家長羨慕不已。
的確如此，上小學后，我的各科成績都很不錯，除了數學是90剛出頭，不過奇怪的是，四五年級時我的數學不是100就是99，98、97算是差的了，而且我還從未補過習，班里的同學個個都羨慕我，其實我也想去補習，但爸爸媽媽怕我過于勞累就沒答應，在數學方面我是班里數一數二的。自三年級起，我的學習生涯仿佛有一雙強有力的.翅膀，當上了三條杠，大大小小的比賽參加過不少，區級、市級的獎狀、榮譽證書收入囊中，認識了許多老師、同學，并且關系融洽。（融洽到畢業了老師寄語一大段一大段，親手寫的）就這樣，我順利地進入初中，順理成章地繼續當班長、三條杠，莫名其妙的是，初中以后，我的數學只在95以上（滿分：100），語文作文竟日益好了起來（以前也寫的不錯）--首次在初中比賽作文就斬獲全國作文一等獎，之后我寫的作文一直很不錯。
不過，金無足赤，人無完人。我相信只有更好，沒有最好，畢竟榮譽終將逝去，變成過去，希望榮譽伴我左右鞭策我，給予我奮勇向前的動力！
這就是我作文5
總的來說，在別人眼里，我是個“話癆”。沒看到“癆”這個字，你一定會認為這是一種病。其實呀，我也覺得我得了這種愛說話的病。
無一例外，我的每一個同桌都強烈要求換座位，那是因為我見到每個人都會和他聊天，說起來呀，可謂是口若懸河，喋喋不休。最慘的是，有一位同學告狀后，老師終于忍不住了。她氣沖沖地給我媽打電話，對我媽說：“你兒子話實在太多了，我已經給他換了好多個同桌了，就連全班最溫柔的女同學都忍無可忍了。”結果那天，我剛剛放學回到家，就吃了一頓“皮帶燉肉”。
不過，“話癆”也有好處。比如說上周，老師舉辦了一場“口頭作文大賽”，題目是《春天來了》，看到這個題目，我的大腦飛速運轉，不一會兒，就已經成竹在胸了。隨著我的嘴皮子一張一合，一篇有模有樣的'文章就脫口而出了。老師盯著我，嘴巴張得大的能吞下一個雞蛋。過了一會兒，她才吃驚地說，“唐若宸簡直是字字珠璣呀！”接著，就是一頓夸呀……
從此以后，越來越多的同學想和我做同桌。因為他們發現，有時我的話合起來，還可以編成一篇不錯的文章呢！
這就是我，“話癆”唐若宸。
這就是我作文6
朝鏡子里一看,有一個穿著t恤牛仔褲,把兩只手揣在褲袋里的女孩。高高的個子,黑亮的眼睛,嘴角向上彎起,露出一個笑容。這,就是我。
我從小就不喜歡出去玩,但有一點跟大部分孩子相同,喜歡看電視。很安靜地趴在椅子上,眼睛直直地盯著屏幕,一眨也不眨。媽媽有時會很生氣:"要不,我把你送到電視里去好了。"看電視使我了解了很多書本上沒有的知識,但還是不可過度。
我還有一個愛好,就是看書。家里收集了許多書,但我只對作文書情有獨鐘,我一篇一篇地看,一本一本地讀,百看不厭。看到一些好詞好句,我就把它們摘抄在一個小本子上。有時看著看著我會"撲哧"一下笑出來,媽媽說我莫名其妙,我說這叫身臨其境。看書使我增長了不少的'知識,懂得了深刻的道理,開闊了眼界。
我性格開朗,樂觀,一向都是嘻嘻哈哈。我沒有很大的特點,唯一的一點舊哦是愛笑。我喜歡很大聲地笑,因為眼淚只流哦在心里。天空這么藍,葉子那么綠,淺淺一笑,眼前的煩心事就都拋到了后腦勺。媽媽總說,女孩子這么笑不文雅,我點點頭。可一轉身那些話就已被風一吹,帶進云層里了。我就喜歡這樣像風一樣追求自由。
為了真實感受自我的存在,為了不會迷失自己,將手揣在風衣口袋里,含笑走進雨季。這就是我。
這就是我作文7
我姓俞，名昕悅，是杭州市余杭區一所普通中學的學生。
我的名字中有一個“昕”字，它不僅說明了我出生的時間：太陽剛升起的時候，也說明了我在日“昕”月異的變化著，我從小到大，不斷變化著，也不斷提高著，不僅知識有了增長，相貌、身高也隨著年齡的變化而變化。說起來，我也已經14歲了，也不小了，但那顆天天開心，愉“悅”的心，還是沒有變化。我想所謂“童心未泯”大概都是這樣的吧。
“悅”字恰恰代表了我的性格，像那些天天咧嘴大笑的幼稚園小朋友一樣，天天開懷大笑，無憂無慮并快樂著，這是我人生中最多的.表情。我生氣不會是一兩天也不會是兩三天，最多也是一兩節課的時間，所有的不愉快便會統統拋到腦后，只剩下講不完的笑話，與我發現快樂的“滿腹才華”。我不愛浮夸、炫耀，我只想做那個快樂的自己。
“俞”吧，不僅僅是我的姓，還表現了我隨和的性格，正所謂“俞允，俞允，是允許的意思”，別人有什么困難要我幫忙，我便毫不猶豫地答應他的請求，并且幫助他。我想，這應該是我們姓“俞”的人最突出的特點吧！
俞，昕，悅。這三個字連起來不僅是我的名字，他也代表了我的性格……
這就是我作文8
我是一個12歲的女孩。在父母眼里，是個永遠長不大的小不點，但我總認為自己已經懂事了。
我有一個幻想的頭腦。你瞧：我沒見過長江，卻幻想站在江畔，領略大江滔滔東去的雄姿；我沒見過泰山，卻幻想站在泰山之巔，陶醉在日出的佳景中；我沒去過森林，卻幻想在茫茫林海中穿行，盡情擁抱綠色的生命。
我喜歡帥。自己有一頭烏黑的頭發，穿上媽媽給我買的美麗衣裳，配以雖不大卻富有神采的雙眼，一張伶牙俐齒的小嘴巴，活生生一個小帥哥。
我喜歡助人為樂，那是一種快樂。有一次考試，我發現前桌的`吳少銜在嘆氣。我拍拍他的肩膀問：“怎么了？”他指了指鋼筆，我明白了，把鋼筆遞了過去，他便沖我笑了。考完以后，他感激地說：“多虧你了，我要給你記一大功。”我開玩笑說：“何必客氣呢，酸溜溜的。”說完我們都開心地笑了。
對了，我還有個最大的弱點，那就是做什么都五分鐘熱度。讀了本故事書，便想當演講家；聽了幾首歌，就想當歌唱家……記得五年級時，我又迷上了鋼筆字，每天早起晚睡地練字，可沒堅持半個月就又改行了。媽媽說我沒長性，真的呀！
我就是這樣一個人！
這就是我作文9
十年前，隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來到了這個美麗的世界上。
那時候的我，長著一雙水汪汪的大眼睛，上面長著一對淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特征。圓嘟嘟的臉上有一個厚厚的小嘴巴，說起話來沒完沒了。嘴巴的上面有一個塌塌的鼻子。臉的左右側各有一個像3一樣的小耳朵，大家說一說，我是好看還是不好看呢？
八年后，我依舊聰明伶俐，凡事總喜歡動手嘗試。由于愛說話，所以我的語言很豐富，常用幽默的話語，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時候，如果有人掃了興，我將會說一句話，又把大家逗開心，所以朋友們都愿意和我在一起。
“人無完人”我的缺點，我從不回避，好動、上課老說閑話，好像得了多動癥。我曾努力克服過，但還是自控能力差，真不知道怎么回事了？
我的`愛好很特別，喜歡做手工，只要一有時間，就會出各種各樣的小東西來。比如天平、火炬、獎杯……
我不光是一個好動的小女孩，還是一個愛動手動腦的小女孩呢！你們覺得我可愛嗎？
這篇文章小作者以時間變遷為順序，將自己十年前的外貌與八年后的性格特點詳細地展現在了我們面前，好一個聰明伶俐的小姑娘。本文用詞準確：“人無完人”準確得引出對自己缺點的介紹。本文結構完整，思路清晰，很是不錯！
這就是我作文10
大家好!我叫周先焱，今年9歲了，在谷城縣粉陽路小學讀書。
在學校里，許多人以為我很內向，但在生活中，其實我和別的同學差不多，愛說話，愛玩游戲，愛玩玩具等，尤其是到了星期六、星期天，只要是我把作業做完了，就會和院子里的小朋友一起玩耍，瘋狂打鬧，當然，我們也不會瘋到發生危險的.程度。
在家里，我總喜歡一會兒摸這，一會兒摸那，有時候把家里弄得亂七八糟，收拾起來就要花很長時間，因為我的玩具太多了，有的也很不好歸還到原位。
這樣介紹，你們可能以為我寫作業很快，其實我做作業很慢，有時候磨磨蹭蹭，每天要寫到八九點，爸爸媽媽還經常指責我。一次，語文老師讓我們辦一張小報，我一直拖到星期天才完成，因為我花了很長時間才想出來。不過，我現在正在巨人教育學寫作文，在老師的指導下，我的作文現在寫得越來越快了，也寫得越來越好了。
原來我的體質很差，身體一直不是很好，經過一段時間的鍛煉，現在身體好多了，做什么事情都有精神了，去年跑步比賽，我還得了第三名呢。
這就是我，一個非常誠實的小男孩，一個有夢想的小男孩。
這就是我作文11
一頭烏黑油亮的頭發，顯得那么有活力，水靈靈、亮晶晶的小眼睛炯炯有神，微微上翹的鼻子是多么的可愛，紅紅的嘴唇小小的。這是誰呀？哈，就是我，一個帥氣的小男孩。
體型嗎，因為我超喜歡吃垃圾食品，所以身形肥胖，但不健壯。有“宰相的肚子”、大象的'腿，昔日的帥哥成了肥仔，上體育課的時候，跑步慢吞吞的，總是落在最后，像個小蝸牛似的，自己都覺得不好意思。
說到性格呀，那可是最具桂高祥特色了！既活潑又搗蛋，大腦里充滿了稀奇古怪的想法，記得有一次，爸爸正在睡午覺，我無意間看到了一包抽紙，心想：如果用打火機把紙點燃了會怎么樣呢？我越想越激動，于是就開始做實驗了。就在我點燃的一瞬間，紅色的火焰貪婪地把紙吞噬了一大半，嚇得我四肢無力，一下把它扔到了垃圾桶里，以為這樣危險就可以過去了呢，可是火勢越來越猛，正在我驚慌失措的時候，爸爸被煙嗆醒了，解救我于水火之中，當然也難逃一頓暴打。哎，真是好奇會害死貓啊！
聽完了這個故事，下面就講講我的愛好吧。我很喜歡養小動物，有一次，我在樓下逮了一只飛蛾子，放到了盒子里，只要一有空，我就來觀察它，但沒幾天飛蛾子就死翹翹了，為這兒，我傷心了好一陣子呢！我更喜歡的是敲架子鼓，而且已經考過5級了，每當那振奮人心的旋律在我手中流淌的時候，都會讓我興奮不已。
這就是我，一個有著好奇心、愛心、又總讓大人操心的小男孩。
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