在路上作文[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的在路上作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在路上作文1

　　暑假里，我和爸爸還有幾個(gè)朋友騎自行車去龍湖玩。

　　“走，我們開始走吧！”，早上八點(diǎn)半，我和兩個(gè)朋友在煙大東門集合。“咱們快點(diǎn)騎，爭(zhēng)取一個(gè)半小時(shí)就到龍湖。”一位朋友說(shuō)，＂沒問(wèn)題＂，我一腳踏上車，飛快地騎了出來(lái)，根本顧不上后面的爸爸和兩位叔叔。

　　四十分鐘后，我們幾個(gè)孩子乘著海風(fēng)，一路狂奔，騎到了辛安河邊，“等一下，我們停下來(lái)歇會(huì)吧”，一位朋友把車停在橋頭，對(duì)我們說(shuō)。我急忙剎車。轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“行，咱喝口水，馬上走，快到牟平了，我們要快點(diǎn)騎，早點(diǎn)到龍湖。”“那當(dāng)然”，那位明友喝了一口水，擰上瓶蓋對(duì)我說(shuō)，于是，我們又飛奔出去，爸爸和叔叔們呢？也許在我們身后看不見的路上吧！

　　中午，爸爸和叔叔們終于到了龍湖，在一片草坪上與我們會(huì)合。“你們比我們晚到半個(gè)多小時(shí)呢？”吃完飯，我坐在墊子上指指手表對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸對(duì)我神秘一笑，掏出手機(jī)給我看了幾幅照片，一張張照片上，噴紅流彩的錦帶花，古香古色的亭樓，清新淡雅的紫藤，波光粼粼的大海……，照片上秀麗的景色吸引了我的眼球。

　　“今天拍的？”，我疑惑地看著爸爸，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。怎么會(huì)呢？哪里有這樣美麗的風(fēng)景？“在哪拍的？”，我又問(wèn)。“在路上”，爸爸對(duì)我說(shuō)，爸爸抬起頭看著遠(yuǎn)方，說(shuō)得很慢，臉上的微笑突然讓我若有所思。

　　下午三點(diǎn)，我們準(zhǔn)備回程，騎車前，我對(duì)兩位朋友說(shuō)：“來(lái)的時(shí)候咱騎得太快了，我有點(diǎn)累，咱們騎慢點(diǎn)吧，如果太累了，我們?cè)趺茨芎煤猛姘。俊?/p>

　　兩位明友詫異地相互對(duì)視一下。說(shuō)：“行啊！”我們登上車，慢悠悠地騎在海邊，騎過(guò)馬山寨坡下的'海邊時(shí)，海邊的花叢吸引了我的注意，每根淡黃色的柱子邊有個(gè)圓形的小花壇，柱子雕刻精美，旁邊栽著深紫色的小花和墨綠色的小草，錯(cuò)落有致，精美典雅，輕柔的海風(fēng)掠過(guò)，我們每個(gè)人的心靈如接受了洗禮一般，心曠神怡，神清氣爽。大叢大叢的月季爭(zhēng)相怒放，碩大的花朵昂然挺立，像一群奮發(fā)向上的少年，爭(zhēng)著搶著，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。路過(guò)體育公園海邊時(shí)，一個(gè)彎彎的木亭繞過(guò)兩株婀娜的垂柳，亭上深紅色的花朵向我招手，那是薔薇，是爸爸拍下的薔薇。在回程的路上我飽覽了路邊的風(fēng)景。

　　“爸爸，路上的風(fēng)景好漂亮啊！”歇息時(shí)，我跟爸爸說(shuō)。“孩子，這就是我想告訴你的，不要太過(guò)于專注的看向目標(biāo)，路上的風(fēng)景也值得我們欣賞啊。”

　　其實(shí)，在人生的路上，若我們留意路邊的風(fēng)景，我們照樣會(huì)收獲滿滿。

在路上作文2

　　人生就像一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

　　去年寒假，我去麗江玩了三天。麗江有名的景點(diǎn)便是古鎮(zhèn)了，我們就直接住宿在古鎮(zhèn)的一條小巷中。由于是晚上才抵達(dá)的，所以并沒看清古鎮(zhèn)的真面貌。

　　悠悠醒來(lái)。清晨陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)屋里，木制小屋鍍上一層金光。出門，便聞到一股香味，像是花香，卻多了一份甜膩，往前跑過(guò)去一看，竟是一種餅散發(fā)出來(lái)的。店主向我們介紹，這是麗江當(dāng)?shù)氐孽r花餅，可在街上購(gòu)買。

　　麗江古鎮(zhèn)在早晨悄無(wú)聲息地散發(fā)著獨(dú)特的美，粉墻黛瓦，干凈簡(jiǎn)潔，仿佛濁世與它毫無(wú)關(guān)系，是那么端莊典雅，被它深深吸引。

　　街道兩邊都是小店鋪，彎曲的石子路引著路人拐進(jìn)一條條小巷，好似一座巨大的迷宮。

　　一路上并沒有看到什么特別新鮮的東西，都是其他旅游景點(diǎn)也可以看到的，本以為麗江古鎮(zhèn)只不過(guò)是建筑物的古樸素雅，才被稱為古鎮(zhèn)，卻不想，在旅途邂逅了古鎮(zhèn)真正的精華。

　　那是一家糕店，一路上只有那家店是賣糕點(diǎn)的，什么口味的糕都有，芝麻糕，花生糕等等，形狀是長(zhǎng)條形。店主很熱情，看見我們駐足在店門口，親切地微笑著招呼我們。

　　“你們要來(lái)試試打糕嗎？我們店的糕都是現(xiàn)做的，趁熱吃最好的了。”店主把一團(tuán)糊狀物鋪在一個(gè)熱鐵桶上。桶面上開了一個(gè)小碗大的孔，里面放著煤，保持著桶的溫度。店主從店內(nèi)提出兩個(gè)實(shí)木錘子，給我們示范如何打糕。一位同行的阿姨上前去學(xué)習(xí)店主的樣子，店主捶了一下，她也打一下，“噼噼啪啪”的回聲像悠遠(yuǎn)的哨聲穿透云霄。

　　最后，店主將那團(tuán)糊狀物敲打成餅狀，熟練地抄起餅，用刀把它切成長(zhǎng)條形，均勻地分進(jìn)三個(gè)袋子里，遞給我們仨人。拿起一塊芝麻糕送入嘴里，嚼一嚼，滿嘴的芝麻香，仿佛全身都浸沒在芝麻堆里，充滿嚼勁，令人欲罷不能。

　　“這么好吃的糕，為什么只有這一家店呢？”我按捺不住心中的.疑問(wèn)，向店主詢問(wèn)。

　　“因?yàn)檠剑�現(xiàn)在已經(jīng)沒人學(xué)這項(xiàng)技術(shù)咯，這種技術(shù)可是我們家族祖?zhèn)鞯哪兀�我把店開在這里，就是要把它的制作技藝傳播開去”。店主不過(guò)是一個(gè)30出頭的小年輕，說(shuō)到這項(xiàng)技術(shù)無(wú)人想繼承時(shí)，黯淡的眼神，帶著滿臉的惆悵。但在說(shuō)到這項(xiàng)技術(shù)的悠久歷史時(shí)，他又變得眉飛色舞，滿面驕傲的神情。他還告訴我們，如今這項(xiàng)技術(shù)已被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這種手藝也會(huì)被越來(lái)越多的人所關(guān)注，所喜愛。而他，會(huì)做好一個(gè)守護(hù)者和傳播者。

　　每個(gè)人都在各自的路上前行，每個(gè)人都在努力守護(hù)著心中的那一盞燈，因?yàn)椋�有光亮，就有希望�?/p>

在路上作文3

　　梔子花開，梔子花落，誰(shuí)能留住青春的容顏？行走在人生路上，烏黑的發(fā)絲終會(huì)化成雪一樣的顏色。但請(qǐng)不要懊惱，因?yàn)橄Ｍ�早已將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫。

　　因?yàn)槌錆M希望，子尤的人生路一直延伸至天堂。

　　我不明白，上帝為何如此殘忍！給了他非凡的才華，卻又早早剝奪他的生命！子尤，這個(gè)讓90后的孩子們心痛、敬佩的人兒，卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)每一秒。在路上，時(shí)間雖無(wú)情地流逝，但他的希望卻如雨后春筍，生命力頑強(qiáng)到讓人折服。因?yàn)橄Ｍ�不滅，他向上帝借支筆，讓撒旦為其鋪平稿紙，自信地活出生命的精彩——書寫人生。于是，《誰(shuí)的青春有我狂》讓世界為之瘋狂！

　　16歲的子尤在天堂路行走的日子應(yīng)該會(huì)很精彩嗎？心中的希望之火不曾熄滅，旅途定是鶯歌燕舞。

　　因?yàn)槌錆M希望，蘇珊·博伊爾的人生路抒寫著一段傳奇。

　　47歲的蘇珊大媽，站在“英國(guó)達(dá)人”選秀現(xiàn)場(chǎng)，引得觀眾一片噓聲。“選秀之父”西蒙·考埃爾更是決定最多給她5秒鐘。她的外形，她的服飾，已雷倒所有觀眾。窘迫，失望，辛酸，一陣陣向她襲來(lái)，多想退出去找一個(gè)無(wú)人的地方痛哭一場(chǎng)，然后繼續(xù)自己平淡無(wú)奇的生活。可希望僅星星之火即可燎原。她穩(wěn)住心態(tài)，開口唱歌，僅2秒鐘，舉座皆驚，一曲唱罷，余音繞梁，想必觀眾三日不知肉味。

　　即使無(wú)法擁有藝人的青春和美貌，蘇珊也不會(huì)畏懼。在路上，希望與她同在，她便能勇敢地走下去。

　　因?yàn)槌錆M希望，我，一名高中生，為我的'人生路譜寫屬于自己的旋律。

　　不止一次，為小小的進(jìn)步臉上綻放開菊花；也不止一次，為考試的失敗沮喪得像一只斗敗的雞。但我明白，音樂如果只有高昂的音符，缺乏舒緩的旋律，不會(huì)膾炙人口。我的人生如果只有平流無(wú)石的小河，沒有古險(xiǎn)人驚懼的涇溪，終究會(huì)沉淪。當(dāng)電閃雷鳴時(shí)，我胸懷希望之心高歌“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”！接受完它的洗禮，讓希望帶我飛越陰霾，撥開云霧，讓陽(yáng)光盛開在我的世界！

　　憧憬著美好的人生，幻想著舒適的生活，正是懷揣著這樣的希望，我的旅途不再孤單乏味。精彩的人生路需要懷揣希望前行！

　　于洪流之中逆流而上，惡劣的境遇阻擋不住前行的腳步，只會(huì)讓勇敢的心更接近神圣的太陽(yáng)。我不再去想未來(lái)的路是平坦還是泥濘，只要擁有希望，一切成功都在意料之中！

在路上作文4

　　漫漫長(zhǎng)路，我望不到邊；烈日炎炎，我淋漓大汗；狂風(fēng)暴雨，我瑟瑟發(fā)抖。可是，頭頂卻出現(xiàn)了一把傘，陪著我，走到路的盡頭。

　　——題記

　　在一堆堆習(xí)題冊(cè)中，一位眼鏡女孩正埋頭奮筆疾書，一位婦女悄悄地靠近他。一看見女孩筆下的紙張，婦女原本笑意滿滿的臉?biāo)查g風(fēng)云翻涌：女孩的筆尖下并沒有一串串解題答案，到有一位栩栩如生、活潑可愛的少女正在誕生。婦女將手一抄，女孩筆下的少女眨眼支離破碎。婦女憤然離去，女孩蹲在地上，撫摸著那堆碎片，一顆閃光的珠子從女孩眼中滴落。這個(gè)女孩就是我。

　　父母不支持我畫畫，他們說(shuō)，會(huì)影響學(xué)習(xí)。可我并不是只畫畫不學(xué)習(xí)呀！學(xué)，我自然會(huì)專心的學(xué)，可我喜歡畫畫，它是我精神的重要支柱！

　　在一次次的呵斥后，哥哥總是會(huì)偷偷溜到我的身旁，揩干我的淚水，臉上的笑容總是溫暖如春。他將地上的碎片收走，第二天，那堆碎片變成四四方方的紙張，畫上的人兒如同重生了一般栩栩如生。在接下來(lái)的時(shí)間里，哥哥會(huì)用最快的速度指導(dǎo)我完成所有題目，為我削尖每一只鉛筆筆尖，為我準(zhǔn)備好雪白的畫紙，為我擦凈橡皮上的污跡。

　　生日那天，枕頭底下照例是硬梆梆的禮物。不是漫畫教材就是漫畫書，不是齊全的漫畫工具就是精美的漫畫限量線稿。我把它們藏在哥哥特意為我準(zhǔn)備的帶鎖的'柜子里，不用擔(dān)心害怕被父母發(fā)現(xiàn)，只需要相信哥哥那包羅萬(wàn)物的笑容。那笑容是天空中的明月，照亮了我前進(jìn)的這條路。

　　這條路上，兩旁都是我喜歡的東西，更是父母希望我得到的東西，但是，我知道那不屬于我，那屬于父母對(duì)我的期望。在路的盡頭，才有真正屬于我的東西，我最神往的東西，所以，我不能停下，我要得到我真正想要。路上，狠毒的日頭曝曬向我，但我不怕；無(wú)情的暴雨砸向我，但我不怕。因?yàn)椋�我身后的那人，永遠(yuǎn)會(huì)為我舉起那把傘，給我一方安靜的天地。

　　悄悄地，我打開那個(gè)上鎖的柜子，一本本漫畫書、漫畫教材、精美線稿、雪白畫紙，整齊地排著隊(duì)。漸漸的，它變得模糊了，繼而又清晰了。那是什么？哦，那是哥哥為我修筑的路牌啊！他匆匆的為我扎實(shí)路牌，確保我不會(huì)迷路，又飛奔回來(lái)，陪著我，為我舉著那把永不落下的傘，沿著路牌，走向路的盡頭。

　　在有哥哥陪伴的路上，一切，都是那么美好。我堅(jiān)信，哥哥一定會(huì)舉著那把傘，帶著最美好的笑容，送我直到路的盡頭！那里，光芒萬(wàn)丈！因?yàn)椋�那里是哥哥陪伴我走到的終點(diǎn)！那里，是炫目誘人的夢(mèng)想之都！

在路上作文5

　　常言道“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。書，每個(gè)人自打小開始就在不斷求讀當(dāng)中，只是這行萬(wàn)里路的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都有的。這不，年初，小記者工作室組織了首次冬令營(yíng)——韓國(guó)采風(fēng)活動(dòng)，我們一行十五人踏上了期待許久的韓國(guó)之旅!

　　清晨4點(diǎn)30分，大巴車載著我們每個(gè)人的旅游之夢(mèng)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。車上十五個(gè)小記者來(lái)自市內(nèi)各個(gè)學(xué)校，平日里一起打交道的機(jī)會(huì)并不是很多，但經(jīng)小記者工作室這么一組織而相聚，大家很快你一言我一語(yǔ)相識(shí)了起來(lái)。相互之間說(shuō)著、笑著，還逗著呢。每個(gè)人的眼神無(wú)不滿滿都是欣喜和期待，我都恨不得要一展歌喉，把心中的快樂和幸福叫出來(lái)就好。不經(jīng)意間再看看車窗外的風(fēng)景，樹木，小花，小草……一切都覺得是那么的美好!好像都在朝我微笑呢。

　　很快，我就在車上交了幾個(gè)好朋友。他們十分友好，而且名字也很有趣，分別是“小檸檬、小胡子、小芒果”，為了有親熱感和便于稱呼，我也給自己取了個(gè)藝名“小果珍”。幾個(gè)好朋友聚在一起，甭提有多開心了：擠在一起做鬼臉，合影拍照，還一起玩了“神廟大逃亡”電腦游戲———這可是我們幾個(gè)人的共同愛好喲，真是刺激又好玩!玩得我們不亦樂乎。

　　不知不覺中，我們到了連云港。輾轉(zhuǎn)后，我們踏上了專屬去往韓國(guó)的意大利游輪，在游輪上吃了中餐，飯菜很是美味，讓我們回味無(wú)窮，由于距離韓國(guó)路途還很遠(yuǎn)，所以我們呆在游輪上的時(shí)間也比較長(zhǎng)，當(dāng)然，這也意味著我們有足夠的時(shí)間玩了，只見我們蹦著、跳著、歡呼著……像快樂自由的剛放出籠的鳥兒一般，角角落落里充滿的都是我們的.歡聲、笑語(yǔ)。晚上臨睡前我們幾個(gè)好朋友還玩了一場(chǎng)“枕頭大戰(zhàn)”，累得不行才安穩(wěn)地睡覺了。

　　船繼續(xù)行駛，第二天一早由于海上風(fēng)大，大家有了不適感覺———暈船，很是難受，但我們都克服了自己，還找到了一劑良方———閉著眼睛，躺在床上，聊著天……真是溫馨而愜意!聊著聊著竟然都睡著了。一覺醒來(lái)，都是快要到達(dá)目的地的下午邊了，大家的心情相當(dāng)?shù)暮茫�相約著到小賣部買了點(diǎn)水果，邊吃邊欣賞著海景，心里那叫一個(gè)“甜”啊!

　　旅行，我們?cè)诼飞希�真是快樂而幸�?

在路上作文6

　　作家劉繼榮的女兒因自己的許多好品行被全班推選為“最欣賞的同學(xué)”，但是對(duì)于這“英雄”稱號(hào)，她卻不想接受。雖然想不想成為“英雄”，在路上奔跑，是一個(gè)人的自由，要尊重每個(gè)人的選擇，但社會(huì)需要一批又一批的有志之士奔跑在路上，起到引領(lǐng)作用，而我們也應(yīng)該盡力去奔跑在路上。

　　有網(wǎng)民一針見血地指出：人人都在路邊鼓掌，誰(shuí)在路上奔跑呢？放眼看看我們的社會(huì)，走過(guò)的眾多路人救不起一個(gè)可憐的“小悅悅”；有人好心扶起一個(gè)老太太卻造出了一個(gè)“彭宇案”；前些日子“柴靜風(fēng)波”引起的論戰(zhàn)背后又有哪些不可告人的骯臟。都在告訴著我們：社會(huì)上缺少奔跑在路上的榜樣。我不禁地發(fā)問(wèn)：為什么社會(huì)上幫助別人的人變少了？為什么社會(huì)上的浮躁越來(lái)越多？為什么社會(huì)上的榜樣與奔跑在路上的.英雄越來(lái)越難以尋到？究其根本，還是越來(lái)越多的人，無(wú)論是曾經(jīng)在路上跑的，還是一直在路旁的，都甘于或已習(xí)慣于不停的在路旁鼓掌，而忘記了還應(yīng)該在路上跑一跑，把掌聲化作行動(dòng)。

　　從這些表象，不難看出他們的心理。仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)非就是兩種。其一，就是缺乏勇氣，想在路上跑卻懼怕首當(dāng)其沖，他們會(huì)解釋道：“路上跑，有風(fēng)險(xiǎn)。不留神，就絆倒。還是在路邊鼓鼓掌，心意到也可啊。”其二，有一小撮人，就是有著一種看客的心態(tài)。對(duì)于他們來(lái)講，路上跑又算得了什么呢？?jī)?nèi)心的麻木與冰冷下，他們機(jī)械的鼓掌，嘴中隨意吐出一句：“沒有找你爭(zhēng)議的反面倒喝彩就不錯(cuò)了……”第一種很普遍，而第二種就十分的危險(xiǎn)。

　　因此，我們的社會(huì)更需要奔跑在路上的人來(lái)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，重塑社會(huì)風(fēng)尚。奔跑在路上，我們需要的不僅是勇氣與理想，還需要不懈的堅(jiān)持，還有保護(hù)奔跑在路上的人的制度。

　　奔跑在路上。首先，又鼓起你心中的勇氣，去敢于把掌聲化作行動(dòng)。就是有著敢為天下先的精神，敢于把正確的事情付諸于行動(dòng)，做一直領(lǐng)頭雁，一名排頭兵。其次，要有一個(gè)理想，一個(gè)信念。用它們?nèi)ブ敢�你奔跑的方向，去提供奔跑的�?dòng)力，來(lái)支持著你在路上奔跑。接著，還要耐得住寂寞，肯堅(jiān)持下去。王維有言，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。在奔跑的途中，不可能一帆風(fēng)順，但要堅(jiān)持到底，不改變自己的志向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。還有就是應(yīng)該建立一套完善的保障制度，使奔跑者免受看客們的傷害。

　　奔跑在路上的人是浩瀚星空中最亮的一顆，引領(lǐng)著人們前行。盡力去奔跑在路上吧，生命不止，奔跑不息！

在路上作文7

　　追求語(yǔ)言的深度，是作家的靈魂。

　　——題記

　　對(duì)于門羅，我不是輸在了日常瑣碎的敘事中，而是輸在了她的語(yǔ)言上。我們身邊從不缺少故事，缺少的是一種魔幻的、狂妄的、無(wú)可救藥的深刻。

　　讀她的書仿佛像是元宵節(jié)逛花燈，你一開始就沉侵在真實(shí)的五彩繽紛和想象的光彩奪目之中，你無(wú)暇顧及，那更遠(yuǎn)一些的夜空便煙花又起，于是整個(gè)天空持續(xù)地、起伏地爆發(fā)出節(jié)日的歡騰與喜悅，小的眼花繚亂又變成更大的眼花繚亂，那嶄新的璀璨、絢爛和斑斕淹沒了舊的璀璨、絢爛和斑斕，你除了絕對(duì)不放過(guò)這些無(wú)盡的歡喜，只能希望讓這些精致的純粹的美好與別的事無(wú)關(guān)。當(dāng)我們讀完了，那煙花也就滅了，合上書，周圍全是一片和門羅無(wú)關(guān)的沉寂，我們都各自回家了。

　　讀她的小說(shuō)就像是沿途觀賞風(fēng)景，她敘事的語(yǔ)言從頭至尾散發(fā)出超乎想象的魅力。她不指望利用懸念吸引人，也不指望精心設(shè)計(jì)好一些匪夷所思的大結(jié)局理論來(lái)討好你的閱讀感，更不想讓你對(duì)自己想象出來(lái)的目的地失去理性地有所期待。她只是在和我們一樣遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，隨心所欲地?fù)焓澳切╇S意發(fā)生過(guò)的和此時(shí)此刻即將發(fā)生的各種片段，然后若無(wú)其事地裝進(jìn)她的布袋里，半開玩笑似的閉上眼睛用她的靈性輕輕一搖，就成了五顏六色的萬(wàn)花筒，成了各式各樣的天氣，成了各種異樣的感覺。她做的事看起來(lái)沒什么，甚至覺得好笑，我趴在面前眼睜睜地看了一遍又一遍，卻做不到。對(duì)于她的'生動(dòng)我只能頻頻仰望。

　　她把我們的故事拿了去，經(jīng)她的梳理，那個(gè)在我們身旁幾乎平庸無(wú)為了幾輩子的故事變得如此強(qiáng)大起來(lái)，真實(shí)起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。她筆下的故事是平等的，人性的。只有內(nèi)部的真實(shí)與外部的真實(shí)悄無(wú)聲息地較量、撕扯、抗?fàn)帯Ｋ龓缀跏怯媚Ч戆愕囊暯歉Q視我們看不見的內(nèi)在真實(shí)，洞悉我們無(wú)法言傳的微妙處。

　　總之，她的文字很沉重。她選擇的視角讓靈魂都感到意外。她似乎天生就喜歡與我們的內(nèi)在世界打交道。她的語(yǔ)言常常都是我們窮極一生最最想要的。她為我們的文學(xué)世界締造了一個(gè)新的深度和廣度。

　　故事是永恒的，而文字卻永遠(yuǎn)在路上，追趕著那讀和寫的人。

在路上作文8

　　“在路上，是我生命的遠(yuǎn)行；在路上，只為溫暖我的人。”——題記。

　　背起行囊，帶著最初的夢(mèng)想，踏上了求知的征程。在路上，盡管時(shí)常困惑，時(shí)常迷惘，但我摸索著一步一步向前……

　　在藏書豐富的圖書館中，我享受著暢游書海的樂趣；在如詩(shī)如畫的學(xué)子廣場(chǎng)上，我領(lǐng)略了大學(xué)校園的魅力；在寬敞明亮的教學(xué)樓里，我聆聽著悅耳動(dòng)聽的篇章。我癡迷了，我完全陶醉其中了，這不就是我向往的大學(xué)嗎？這不就是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活嗎？

　　大學(xué)中的必修課，也是大學(xué)生活的.第一課——軍訓(xùn)，開啟了我們大學(xué)生活之旅。雖然人生最后一次軍訓(xùn)在火熱的太陽(yáng)下結(jié)束了，但軍訓(xùn)的一幕幕卻仿佛還在眼前。

　　稚氣未脫的我們穿上迷彩服，更覺得英姿颯爽。迎著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光，帶著丹桂的芬芳，綠茵場(chǎng)上的我們神采飛揚(yáng)。

　　軍姿中，我們巋然不動(dòng)，我們就這樣咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著，仿佛成為了一座座雕塑。命令一下，原地踏步，僵直的膝蓋幾乎要跪地，穿著膠鞋的腳又痛又麻，疼痛不間斷地襲來(lái)，但是絲絲愉悅滋潤(rùn)著我們的心田，“堅(jiān)持就是勝利”的種子在我們心里生根發(fā)芽。

　　經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過(guò)鋼鐵般的歷練，我們的步伐整齊如一。“我們代表的不僅僅是個(gè)人，更是一個(gè)集體。”這使我們隊(duì)員之間充滿了默契。“團(tuán)結(jié)就是力量”，這不僅僅是一個(gè)口號(hào)了，更成為我們共同的諾言。

　　休息時(shí)間，歌聲不斷，游戲不斷，教官，隊(duì)員打成一片，我們盡情地玩耍著，歡呼著。此時(shí)我們忘乎所以，不忘的只是那一份份真摯的情意。幽默風(fēng)趣的教官，可愛的隊(duì)員們，送來(lái)一份份“愛心”的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，這將是軍訓(xùn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)永恒的縮影。

　　為期六天的軍訓(xùn)實(shí)在太短暫，我們有太多的不舍，我們將永遠(yuǎn)珍藏著這份美好的記憶。它教會(huì)了我什么是紀(jì)律，什是團(tuán)結(jié)，什么是堅(jiān)持……

　　軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但大學(xué)之旅才剛剛啟程。我們將帶著這份美好的“禮物”.繼續(xù)上路。

　　在旅途中，盡管有太多的荊棘，太多的坎坷，但是如今的我們已不再是年少無(wú)知的黃毛小子，我們都是懷揣著理想的雄鷹，不管暴風(fēng)雨有多么的猛烈，我們都會(huì)一如既往地展翅翱翔。在路上，我們將無(wú)所畏懼。

在路上作文9

　　有這樣一本書，放在我書柜的最底層，多年不曾變換過(guò)位置，卻纖塵不染——《人生終要有一場(chǎng)觸及靈魂的旅行》，我最喜愛的一本書。多少次拿書時(shí)，指尖觸碰到它，卻只是摩挲。不是不愿看，只是害怕翻開后沖動(dòng)會(huì)再次帶著我，踏著作者游過(guò)的路，和靈魂一起旅行。

　　它是一本簡(jiǎn)單的游記。記錄著作者旅途上的一點(diǎn)一滴：聽朋友講述“山妖”與其家鄉(xiāng)的傳說(shuō)；在丹麥的商店對(duì)著銷售大媽不停比劃，只為賣一個(gè)獨(dú)腿的錫兵；贊嘆政績(jī)出色卻得不到認(rèn)可的帶著假胡子的女法老……。

　　總有人說(shuō)這本書的內(nèi)容不深刻，文字本就不多的書頁(yè)上寫的只是些無(wú)關(guān)緊要的瑣事，毫無(wú)樂趣可言。我卻覺得在如今這個(gè)忙碌地令人看不透的社會(huì)里，這樣的不深刻才是真正應(yīng)該被所人推崇的。我喜歡它的不深刻。

　　小時(shí)候，我們?cè)�坐在奶奶身邊的板凳上，小手搖著竹扇，聽她講大灰狼的故事，一坐就是幾小時(shí)；長(zhǎng)大后，我們牽著爸爸媽媽的手，嘴里塞得滿滿的是糖果，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的景點(diǎn)，每逢假期我們就出發(fā)；后來(lái)啊，我們習(xí)慣于捧著書，坐在樹蔭底下，周圍總有蟲蠅的嗡鳴聲，等待夜幕的降臨。

　　而現(xiàn)在，伴隨著太陽(yáng)升起的不再是雄雞的`鳴叫，而是手機(jī)的鬧鈴聲。我們學(xué)會(huì)了與時(shí)間賽跑，因?yàn)橄胍�的東西太多，害怕失去的東西更多，所以我們緊緊繃著神經(jīng)，連呼吸都是急促的。我們不停地奔跑，沿路的風(fēng)景都在視線里漸漸模糊。

　　“給自己一段柔軟的時(shí)光，讓靈魂安靜的綻放。”這句話被安排在書的封面，那時(shí)不愛看，只覺得它滿滿的都是矯情——只是用幾個(gè)被形容的比較有深度的詞拼接起來(lái)的，毫無(wú)意義的句子罷了。而如今拾起它，卻又多了幾分說(shuō)不清的味道：

　　我們都太忙碌，也太拘束。為著生存，我們收斂了自己所有的野心和希望，我們把生活看做一個(gè)絢麗中淬著毒的舞臺(tái)劇，我們帶著面具，自以為的演繹著生活，卻不知生活早已離我們遠(yuǎn)去。我們想著長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)，卻遺忘了享受現(xiàn)在這一刻；我們?yōu)橹�明天而憂愁，卻遺忘了今日的歡愉。還有多少人，能像作者一樣趁著年輕，越過(guò)山巒，走過(guò)田野。

　　何時(shí)我們才能慢下步伐，在“要駐扎在行程的空隙中，和靈魂會(huì)合”；何時(shí)我們才能在夜晚相聚，像小時(shí)候一樣，靜靜的坐幾小時(shí)——只為了數(shù)清天上的星星；何時(shí)我們才能邁出那一步，真正的品味生活。

　　我終是選擇了再拿起這本書，和作者一起旅行，去尋找自己在塵世間奔波的靈魂。然后在這個(gè)節(jié)奏忙碌的世界里慢下來(lái)，只為欣賞一朵花從盛開到掉落……

在路上作文10

　　在我探索的路上，指尖舞動(dòng)的圓規(guī)與直尺，總能構(gòu)造出別樣的風(fēng)景。

　　時(shí)光回到過(guò)去，我獨(dú)坐在教室一角，耳畔傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我品嘗著寂寞與孤獨(dú)調(diào)制的滋味，心中泛起似乎永不停息的波紋，我似乎與這個(gè)環(huán)境毫不相融，但那并不是我想要的風(fēng)景。

　　我的世界在這里，素紙白茫茫，規(guī)矩在手旁，思緒打開靈感的窗，一切盡忘，聚精會(huì)神譜寫新奇篇章，操練工具自然流暢。

　　方寸之間，勾勒宏圖，點(diǎn)畫之中，構(gòu)建世界。

　　圓規(guī)挺立，展現(xiàn)舞者秀美靈氣；恣意旋轉(zhuǎn)，方見舞動(dòng)衣裙邊緣；方正的白紙中心孕育出了圓，圓心好似浩瀚宇宙中美麗炙熱的太陽(yáng)，圓周是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的行星遵循的運(yùn)動(dòng)軌跡，一顆顆星球接二連三地誕生，點(diǎn)點(diǎn)星光簇?fù)碇�化作廣袤銀河，運(yùn)用直尺穿越光年的距離，連接星球——直尺就是連接星球的星際橋梁。

　　創(chuàng)造出一個(gè)密閉的六角星星際回廊該有多好啊，無(wú)奈數(shù)據(jù)不足，阻止前行道路，我急不可耐，撇下了直尺圓規(guī)，放棄的念頭漫上了內(nèi)心，我的風(fēng)景就要到此為止了么？我看著圓規(guī)與直尺，他們并不急躁，只是靜靜地等待著，我似乎看到了，先代數(shù)學(xué)家在小小的`繪圖紙上，為了完成自己的探究日夜操勞，他們?cè)谇靶械穆飞弦灿龅竭^(guò)困難，但他們沒有放棄，懷揣信念披荊斬棘，圓規(guī)直尺陪伴著數(shù)學(xué)家不離不棄，直到穿越終點(diǎn)，共同享受最美的風(fēng)景。

　　我毅然跳出當(dāng)前星系，去異星系尋找答案，我似乎聽到了圓規(guī)直尺在星河中的低語(yǔ)：“不要放棄。”我創(chuàng)造了另一個(gè)太陽(yáng)，但我沒有急著去連接星球，我手執(zhí)圓規(guī)在原有的軌道上再次畫圓，他們與原來(lái)的大軌道相交；我看到了——兩顆星球高速碰撞，它們表面強(qiáng)烈地?cái)D壓，耀眼的光環(huán)不斷擴(kuò)散，紅藍(lán)相稱，點(diǎn)亮了宇宙黑暗的一方，巨大的能量沖擊著我的內(nèi)心。圓規(guī)直尺絮絮低語(yǔ)：“勝利在望，現(xiàn)在，舞動(dòng)起來(lái)。”圓規(guī)不停地舞動(dòng)，最終回到原點(diǎn)，原有的大軌道上確定出六次撞擊的坐標(biāo)，直尺聯(lián)結(jié)間隔的地點(diǎn)，緊接著，赫然出現(xiàn)六角星點(diǎn)燃了心中狂喜的火焰，再看看圓規(guī)直尺，他們?cè)诔聊�不語(yǔ)中享受喜悅。我成功了，置身于星河欲轉(zhuǎn)千帆舞的美麗的風(fēng)景中，但我在短暫的休憩后勢(shì)必會(huì)前行，在探索的路上發(fā)現(xiàn)新風(fēng)景，圓規(guī)直尺仍然會(huì)活躍在我的掌間，我準(zhǔn)備著，期待著下一次的啟程。

　　探索的路上，總有別樣的風(fēng)景，不僅僅是知識(shí)上的，更是精神上的，那盛開在我心中別樣的數(shù)學(xué)之花。

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