(實用)我最敬佩的人作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我最敬佩的人作文，歡迎大家分享。
我最敬佩的人作文1
我最敬佩的人是那不論風吹雨打的都工作在街道上的清潔工。春天，他們為我們打掃垃圾；夏天，為我們掃楊絮柳絮；秋天，為我們掃去地上的落葉；冬天，為我們出去地上的冰霜。
有一個傍晚，我和媽媽在一條冰雪滿地的公路上散步，我們遇到了一位清潔工，他戴著棉手套，穿著厚大衣，嘴上戴著口罩，頭發幾乎全白了。他揮舞著冰冷的鐵鍬在路旁除雪，那一聲聲尖銳的鐵鍬鏟雪聲，回蕩在靜謐的街道上。夜里，大概凌晨四五點鐘，我口渴的醒了過來，去廚房倒水喝，我從窗子又看見了那位清潔工，他拿著竹子制成的大掃帚，不停的在地上揮動。我站立在廚房注視了他一會兒，他竟然熱得脫下了那件沉重的`大衣，脫下了厚厚的手套。
其實清潔工是最為辛苦的一個職業，早上五六點起床就去上班，從早看到晚一定十分的勞累，而且工資還少得可憐，并且干這活兒十分的辛苦。可是如果沒人干清潔工，那么城市就沒有人打掃了。
其實每個人都有圣潔的一面，每一個人都可以值得尊重，每一個人身上的精神也值得學習，我們應該學習他們為了城市的潔凈而堅持不懈的努力精神！
我最敬佩的人作文2
我們大家身邊都有很多另我們敬佩的人。下面，我就給大家講一講我最敬佩的人——交警。
那天，天空烏云密布，真是“小孩的臉，說變就變”。沒過多久，這小孩的臉就哇哇大哭起來。我打著雨傘，拖著沉重的腳步去上作文課。我艱難地走著，終于走到了十字路口。我皺緊了眉頭，撇著嘴，心想：哎，又遇上一個壞天氣，今天可真倒霉！這時，我看到在馬路中間，有一個帶著黑綠相間帽子，穿著一身黑衣服，腳踩深黑色大皮靴的人，我不禁大喊一聲：“啊！那不是交通警察嗎？”他筆直地站在雨中，揮動著手臂，嘴里含著口哨，淋著大雨指揮交通，讓馬路上的'汽車安全行駛。我瞪大了眼睛，看著他做出指示——“向左拐，停止！禁止通行！”看著這熟練的操作，我心里不禁感慨：他們是多么的辛苦啊！這時，綠燈亮了，我才走了過去。他，就是那個讓我敬佩的人。
交通警察——一個多么讓人感到親切的名字啊！無論刮風下雨還是過年、過節，他們依然堅守在自己的崗位。他——讓我最敬佩的人！
我最敬佩的人作文3
在我內心深處，我最敬佩的人是我的姥爺。
我的姥爺今年七十多歲了，滿頭白發，高高的個子，還有一雙炯炯有神的大眼睛，他的身材微胖，一走起路來精神抖擻。
我的姥爺特別愛寫字、看書、喜歡給我講以前的歷史故事，還給我講一些農家諺語，講得頭頭是道，真真切切，我聽得津津有味。
記得有一次，朱老師布置了毛筆字作業，我寫啊寫，一直寫不好，正在我垂頭喪氣的時候，姥爺微笑著走到我的身邊，笑著對我說：“依依，不要喪氣，我來教你寫毛筆字。”姥爺寫的字蒼勁有力，全神貫注。每個字怎樣下筆，姥爺都給我講得一清二楚，我聽得也是津津有味，姥爺讓我反復練習，不能馬虎，要專心、細心。才能把字寫好，寫毛筆字是很鍛煉人耐力的，一定要心靜，我聽得心服口服，姥爺真的太棒了！
姥爺不但愛寫字，而且還喜歡讀書，每次姥爺都在空閑的'時候看書，看到姥爺坐在那全神貫注的看書，好像外面有什么動靜他都察覺不到。看完還給我講這本書的內容講了些什么。有哪些精華之處。有一次姥爺看《西游記》，看完姥爺把內容講的井井有條，我真佩服他！他的記憶力這么好。
姥爺不但是一個熱愛寫字的人，而且也是一個喜愛讀書的人，更是最值得我敬佩的人。
我最敬佩的人作文4
你要問我最敬佩誰嗎？我最敬佩的人是我們班長！
有一次上自習的時候，一位同學想吐，可是還沒來得及說，就吐在了他前面的那位同學的衣服上面了，班長像變魔術似的，立刻從書包里拿出一件新衣服，讓那位同學先穿上，然后便到洗手間開始洗衣服，不一會兒，就拿著一件干干凈凈的衣服走了回來。
還有一次，老師有事情不能來上課，于是我們就自己上起了自習課。我們都安安靜靜地寫作業，可是我有許多題不會，于是班長走上講臺大聲說：“哪里不會，來問我。”于是，同學們一個個排著隊伍，走上講臺去問。班長講的很詳細，同學們聽的很認真。時間一分一秒的.過去了，整整一節課，我們班長就這樣給大家講題了。
放學了，大家一個個都跑到校門口找爸爸媽媽去了，可是班長還在教室里，仔細地觀察燈有沒有關，桌子擺整齊了沒有，確認無誤后才鎖好門，離開教室！
這就是我們的班長，一位讓我敬佩的班長！
我最敬佩的人作文5
我有一個勤勞又樸實的外公，我非常敬佩他。
外公種了很多蠶豆，蠶豆熟了，我和外公一起去田野里摘蠶豆。外公指著那一片蠶豆地說：“那就是我們家的。”我慢慢地走進那片綠油油的蠶豆地，開始摘蠶豆。那小指頭似的蠶豆，飽滿地長在枝上，誘人極了！
外公呢，他在一旁種瓜苗，我邊摘邊看著他。外公先把土掏松，再用鋤頭在地上挖幾下，泥土上就出現了一排排整齊的坑。他又拾起一個袋子，抓一把肥料往坑里撒。接著他又把一株株小瓜苗放入坑中，然后蹲下身子，用手小心翼翼地把邊上的.泥土撥到坑里，把坑填平。最后，他又從河里打來幾桶水，用小盆一勺一勺澆在瓜苗根上。小瓜苗像小士兵一樣，精神抖擻地站在田地上。做完一切，外公靜靜地、笑瞇瞇地看著那一棵棵嬌嫩的小瓜苗，似乎在等待它們慢慢長高。我摘蠶豆的手停下了，站在一旁看著外公，只見他的額頭上掛滿了一顆顆汗珠。
外公除了種地，還在一家工廠上班。有時半夜12點多才下班回家，可是早上7點不到，他又去田里干活去了。從早到晚，他大都在忙，只有累了才會歇一歇。他說人生來就是要勞動的，不勞動的人就是廢人。
我敬佩我的外公，敬佩他的吃苦耐勞的精神，我長大后，也要做一個勤勞能吃苦的人。
我最敬佩的人作文6
我最敬佩的人是爸爸，他在外打拼多年了。爸爸個子很高，四方臉，大眼睛，頭發很多都白了。爸爸的臉上總是帶著微笑，我很敬佩我的爸爸。
爸爸在生活上很關心我，每次回家，都會給我帶很多太原的水產、零食和衣物。還會問我許多問題，比如：在學校吃的好不好，睡得香不香，有沒有人欺負你，學習上有什么困難，等等。我明白爸爸這是愛我，體貼我。爸爸還是一個說話算數的人。有一次，爸爸說下次回家要給我買個讀書筆。真是太好了！那可是我想要的學習用品之一。后來的`一次，爸爸回到家說要給我一個驚喜，因為我早已把上次讀書筆的事忘得一干二凈。爸爸讓我閉眼，又快速地拿出讀書筆，過了一會兒，爸爸讓我睜開眼睛，我一看，原來是上次我要的寶貝，心里不知有多開心。爸爸真好，說話算數。
爸爸在學習上也非常關心我，只要我說出想要的學習用品，爸爸就會給買，我非常高興。他還說等我這次期末考好了，就給我買一個學習機。我說行，但我不知道自己能考多少分，反正下功夫就一定能考多。爸爸很重視我的學習成績，期中考試，我考得還行，爸爸讓我繼續努力，爭取期末考個比這次還好的成績。
我很愛我的爸爸，也很敬佩他。
我最敬佩的人作文7
我最敬佩的人，不是別人，而是我的媽媽。
我的媽媽心靈手巧。在我們家包餃子包的最好的就是媽媽了，而爸爸則是最差的。每次爸爸包餃子的時候，總是放很多餡兒，一包，餃子的肚子都脹破了，里面只有一點點餡，煮到鍋里全是面，讓我吃的都是面團。然而媽媽卻與眾不同，她每次包的餡都是剛剛好的'，一個個餃子像白白胖胖的小子，煮到鍋里吃起來也很美味。啊，我的媽媽多么心靈手巧！有了媽媽這雙巧手，我們全家才能吃上美味的飯菜。
我喜歡媽媽還因為她很有耐心。有一次我因為不認真、不仔細做錯了題，得了低分，我拿著試卷回到了家里，給爸爸看。爸爸把我打了一頓又罵了我一通，正在打我的時候，媽媽走過來看了看我的試卷說：“你怎么能打孩子呢，知道這幾道題錯了要給他講講道理，不能隨便就動手打孩子啊。”媽媽是多么溫柔和藹啊！媽媽的一句話讓我感到慚愧極了，從那以后我在做題的時候就小心了很多。
我喜歡我的媽媽，因為她有一雙靈巧的手、一顆溫柔的心！
我最敬佩的人作文8
說起曹文軒，無人不知、無人不曉，就是獲得“國際安徒生獎”的兒童文學家！在他輝煌的背后，卻不知經歷了多少磨難，但他卻堅持了下來，令我非常敬佩！
孩時提，他的脖子上竟長出了一塊樹瘤般大小的腫瘤，又大又痛，甚至在晚上睡覺時接二連三地做噩夢，他甚至想過死，但最終咬緊牙關挺過了這一關，這一關是一個人一生命運的關卡，有的人退縮了，有的人爬起來了，他選擇了后者，他的堅強，令我敬佩！
他曾經因為體弱多病，落下了好多課，但他卻沒有就此停滯不前、碌碌無為，而是發奮自學，不停創作。從來沒有抱怨命運對自己的.不公，他沒有放棄！從沒有放棄！我為他執著進取的信念點贊！
他一直鼓勵自己不要一曝十寒，他在文學方面積極進取，不斷地投稿。有時竟到了如癡如醉，點燈夜讀的地步。很多時候他投的稿被無情地扔進了廢紙簍，但他不氣餒，不灰心，鼓勵自己，一直堅持創作，最終獲得了諾貝爾獎，創造了文學史上的奇跡。
曹文軒，我為你點贊！你是我最敬佩的兒童文學家！
我最敬佩的人作文9
有的人最敬佩的人是環衛工人，因為他很勤勞；有的人最敬佩的人是醫生，因為他救死扶傷；有的人最敬佩的人是警察，因為他維護治安，而我最敬佩的人是老師，因為他和藹可親、無私奉獻，也很樂于助人。
我敬佩的人是我們班的語文老師——高老師。高老師每次來學校的時候，穿著很樸素，沒有化妝，但她在課堂上講課很認真，只要有一丁點聲音，就讓會發出聲音的人下課去“領獎”，所以我們都很怕她。
高老師有時很兇，但有時也很溫柔，對我們和藹可親。記得上一回我們在寫作業，老師看見了一個寫字很難看的學生，居然沒有罵他，而是耐心地給他講怎么寫字才好看。
我們的老師為我們無私奉獻，記得上回我們老師講課時慢慢的'沒力氣了，原來，她昨晚都在批改我們的作業，我們不禁哭了。
我想對勤勞的高老師說：“我們愛你，老師您辛苦了，我最敬佩您了！”
我最敬佩的人作文10
我有很多敬佩的，人但最敬佩的認識我的教師。
有一次，我有一道語文題不會，我想了一大會兒了，都沒想出來，上課了我去問教師，教師說：“我給你講，你聽仔細一點我就按教師說得辦，教師講的很認真，我也挺得很仔細，過了一會兒，我最終聽明白了。“我高興的回的座位上，我周圍的同學問我去問教師什么啊!我說：”我去問教師一道題，”什么題啊“同學們一看和其他同學的一樣都是統一道題不會，同學們讓我給他們講講，我說：”行你們要聽仔細了，教師給我講的時候我也很仔細，過了一會兒，這幾位同學最終聽懂了，累得我口干舌燥，我拿起我的`水杯，我說;“你們怎樣這么笨啊，你們可氣死我了，
我嘗到了，叫別人的提的滋味，我以后再也不叫別人提了。
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