請為我豎起大拇指作文

時間：2024-11-08 10:59:13 敏冰好文我要投稿

請為我豎起大拇指作文集合39篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的請為我豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

請為我豎起大拇指作文集合39篇

　　請為我豎起大拇指作文 1

　　我是一個活潑，充滿力量的男孩。活潑就不多說了，最讓我自豪的'是我有使不完的力氣。

　　記得有一次，我和媽媽去家樂福買東西。由于買的東西多，媽媽拿不完，于是我就自告奮勇地對媽媽說：“我幫你拎一桶油吧！”說完，我就從媽媽手里搶了過來。

　　一開始，我拎著油雄赳赳，氣昂昂地邁著大步往前走。走著走著，腳步變得沉重了，腿也邁不開了，手也變酸了，胳膊也變麻了。于是，我把油放到地上，彎著腰，雙手支撐膝蓋，大口喘氣。媽媽見狀，就過來幫忙。我連忙拎起油，對媽媽說：“我不累，我能行，我一定要把好這個大家伙拎回家。”于是，我又充滿力量，想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎，再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會，就這樣，走走歇歇，終于將這桶油拎回了家。

　　回到家以后，雖然是氣喘吁吁，滿頭大汗，但我兌現了承諾，完成了任務，我心里感到很自豪。同時，媽媽也為我豎起了大拇指。

　　請為我豎起大拇指作文 2

　　從小大人都夸我是個多才多藝的小女孩，講故事，畫畫，彈琴，唱歌，跳舞樣樣都會。這不，前幾天我還參加了一個北海的一拉丁舞比賽。

　　盡管我每天都很認真的練舞，可我那天心里還是忐忑不安，總想著自己能跳的.好嗎？這是媽媽對我說：“媽媽相信你，你都比過那么多場了，還有什么好怕的！”

　　到了比賽現場，我的心情非常激動！我看到了許許多多來自各地的人，穿著各種各樣的表演服，在大廳等候檢錄。

　　比賽開始了，我是排在第80場，我在休息室等了很久。終于到我上場了，我一上場，就站好，給評委老師鞠躬，然后就開始翩翩起舞的跳了起來。

　　回來后，過了幾天，我去跳舞，上完課下課后，老師就發獎牌和證書給我們。我的了一個拉丁舞牛仔，恰恰，倫巴三個舞蹈一起跳的第一名！你說我是不是很厲害呀，那就為我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 3

　　我是一個活潑而又多才多藝的小男孩。活潑就不用說了,最令我自豪的是軟筆書法了。

　　我現在在軟筆書法上可以說是碩果累累了。記得剛剛學毛筆字的時候，我很膽小，不敢寫，所以我寫得總是不到位、不好。回到家，我不氣不餒，每天都堅持練習，經過我的勤學苦練、潛心臨摹老師和書上的字，我的`毛筆字水平有了很大的提高。我早已從初級班升到了中級班，而且我上一次學毛筆字，老師又讓我升到了高級班。

　　我現在已經學過顏真卿的勤禮碑和北宋的大文學家——蘇軾的豐樂亭記，而且還得過好幾次獎了。我在去年舉行的“和平杯”書法比賽中獲得銀獎，在今年五月舉行的“星星杯”書法比賽中獲得了銀獎，在今年八月中旬舉行的“迎奧運”杯中獲得了金獎。雖然得獎不是很多，但對我來說已經不錯了。

　　怎么樣，大吃一驚吧，佩服我吧，那就請為我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 4

　　我會許多藝術，有：素描和唱歌，講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數素描了。

　　我上小學時，媽媽在佳寶乳業送奶，老板有一個女兒，上初中，畫的畫栩栩如生，有一天，媽媽問：”你想學素描嗎？“我心里產生了一個大問號：素描是什么東東？好吃嗎？我便問：”媽媽，素描是什么？“

　　媽媽說：”什么東西你長大就知道了，學，將來就可以畫出像姐姐那么好看的畫，好嗎？“”我學！我學！我要畫出像姐姐那么好看的`畫！我要超過姐姐！“

　　我學了好久，有一天，老師說：”我們今天自己畫一張石膏作業！”我老是畫錯，想了老半天，終于想起了怎么畫：先畫大輪廓，分別定出每個物體的高度和寬度，概括成相似的圖形，然后……終于畫好了！我給老師看了一遍，老師點了點頭。

　　我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過那個姐姐！君子一言，駟馬難追。我會成功的！請為我加油，為我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 5

　　一天中午，奶奶剛下班回家，手上粘著膠布，正準備做飯，我想到奶奶年紀這么大了還要出去工作，我應該幫奶奶做家務活，于是說：“奶奶，我幫你洗菜好嗎？”奶奶開心地說：“好啊，你來試試看。”

　　我把青菜一顆一顆地拿出來，剝去黃葉子，再放進盆里，打開水龍頭洗了起來。我拿起一顆青菜，把葉子一片一片掰下來，放在水龍頭下邊沖洗邊用手搓，把每張葉片上的泥都洗掉了。掰到菜心了，我又小心地把指頭伸進去，輕輕摳出了裹在里面的臟東西，并用水沖洗干凈。我就這樣一顆一顆地把青菜洗干凈，然后放了一盆水，把洗凈的青菜浸在里頭，端到一邊。過了一會兒，我把青菜拿出來放在菜籃里，把水濾干凈。

　　奶奶準備做飯了，看著我洗好的.青菜，不禁豎起了大拇指，笑開了花，對我說：“你真棒，把青菜洗得這么干凈。”聽到奶奶的夸獎，我覺得非常高興，決定以后多幫奶奶干活，做一個孝順的女孩。

　　請為我豎起大拇指作文 6

　　我是一個活潑、開朗、懂事的女孩子.開朗活潑就不用是說了，最令我自豪的是我的懂事。

　　平時，買菜、掃地、拖地、只要有空，我總是搶著做，尤其是家里添了一個小妹妹以后，我變得更勤快了。

　　記得有一次，媽媽有事要出門，可年幼的妹妹又沒人照顧，看著媽媽左右為難的.樣子，我就自告奮勇地說：“媽媽，你去吧，反正有我在家，我來幫你照顧妹妹，”雖然一百二十個不放心，但因為事情緊急，媽媽還是千叮嚀，萬囑咐地走了。

　　事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭，對著妹妹又是唱歌，又是跳舞，可她還是哭個不停。難道妹妹尿了?我一檢查，果然是這樣，我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻，又大哭起來。妹妹是不是餓了?于是我趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來時，看到妹妹已經睡著了，連忙笑著夸我棒呢!

　　怎么樣?請為我豎起大拇指吧!

　　請為我豎起大拇指作文 7

　　我是一個活潑，會游泳的男孩。活潑就不用說了，最讓我自豪的是我那高超的游泳技術。

　　你知道嗎？學游泳是需要付出汗水的'。記得剛剛學游泳的時候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點也不氣餒，經過無數次的練習，我終于可以游得又快又遠了。媽媽看到我會游泳，對我豎起了大拇指，說：“你真棒！”

　　還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應了。我想：我已經能游得這么好了，我一定能贏了爸爸。比賽開始了，只見我兩只手在水面上一劃，然后用兩只腳向后一蹬，手再往兩側一滑，緊接著將頭往水面一仰，我像魚一樣游了起來。而爸爸也不甘示弱，一會兒就追了上來。我不灰心，繼續飛快地追了上去。終于，在最后一刻，我超過了爸爸。

　　“我贏了！我贏了！”我開心地喊了起來。

　　爸爸在旁邊笑著說：“兒子，你真棒！真是青出于藍而勝于藍啊！”

　　你們說，我的游泳技術強不強呀？

　　請為我豎起大拇指作文 8

　　在人生的道路上，有成功的事，也有坎坷，總之，人生是豐富多彩、趣味無比的。我們應該好好珍惜。

　　記得有一次，我和爺爺奶奶去爬山——黃岐山。我一步一步地爬，爬了一會兒，我就覺得腰酸背痛的，爺爺對我說：“孩子，你知不知道偉人之所以偉大，是因為他們與別人共處逆境時，別人失去了信心，他們卻下定決心實現自己的.目標。”我聽了爺爺的話，茅塞頓開，心里想：我也要向他們一樣實現自己的目標。于是我振作起來，繼續爬山，只要我有一絲要放棄的念頭，就提醒自己要堅持爬到山頂。

　　又爬了一陣，我累得氣喘吁吁，可我還是不放棄，要堅持爬到山頂，爺爺問我要不要休息一下，我堅定地說：“不要。”我爬啊爬，終于爬上了山頂。從山上往前看，一望無際的景色在我面前，真漂亮！這就是我付出的成果。我們下山時，我就像一只活潑的小鳥歡快地蹦蹦跳跳。一路上，我感到開心極了！

　　經過了這件事，我覺得堅持就是勝利，應該為自己豎起大拇指。

　　請為我豎起大拇指作文 9

　　我有許多優點，其中是為突出的就是勇于嘗試和不放棄了，讓我來給你們講一講，你們可一定要為我豎起大拇指啊！

　　因為我個子不高，所以媽媽常說我是：“矮冬瓜”。我長著長長的眼睫毛，只要一有風沙，它們就立刻出征，保護眼睛。我還長著一張大嘴，生氣時都能拴驢了，高興時就會露出一口白白的牙齒。

　　一天，英語老師要選課代表，喜歡嘗試的我當然不會放過了，回到家里，媽媽和我一起寫了演講稿，可我卻對幾個平時陌生的英語單詞怎么也背不會，正當我想打退堂鼓時，我想到了這一段話：困難本身并不可怕，可怕的.是我們畏懼困難之心，困難的難度也就增加了百倍，我們解決起來也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！

　　如果你覺得我很厲害的話，那就為我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 10

　　午后，我坐在寬敞的客廳里，悠閑地彈奏著美妙的古箏曲，那美妙曲子就像高山流水的聲音，那樣雄渾，那樣優揚，就像夕陽下漁夫回家激動的心情，急促而興奮。我不時豎起大拇指。

　　我呀，是在給豎起大拇指呢！這是我在彈古箏呢！是的，我是一個癡迷的古箏女孩，古箏讓我和音符做朋友。讓我在音樂的海洋里盡情遨游。

　　記得我第一次去上古箏課，聽老師講了一節課，我才知道先要記住哪根弦發哪個音，這些音鬧得我頭都大了，我決定放棄，可是我看見別的`同學都在努力學習，在她們的眼睛里都充滿著堅持和永不放棄的光芒，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙繼續彈下去。一日復一日，我對每根音弦的音都記得一清二楚。

　　我成功了！我終于可以彈出又美妙又動聽的古箏曲了，古箏老師說我有進步，爸爸媽媽臉上露出了驕傲的微笑，從此我天天都要彈一曲呢！

　　第一次去考級，我排在最后一個。我在考的時候忘了考官的存在，完全投入到那美妙和的樂曲中，把《漁舟唱晚》彈得生動而激揚。

　　有一會兒，我就考完了，走出房間，同學們都說我彈得好，我心里喜滋滋。

　　請你也為我豎起大拇指吧！它會成為我繼續努力的動力的。

　　請為我豎起大拇指作文 11

　　我是一個可愛、文靜的小女生。我擅長彈電子琴。

　　我剛開始彈時在班上就名列前茅。但是第一次和同班的`曹珊同學比誰彈得好時，我發現了自己的不足，他的琴彈得比我老練，比我流利，我才知道我不是最好的。

　　從那以后，我每天回家都練2-4小時，功夫不負有心人，過了一年，我和他又比了一場，我和他竟打成了平手。“我一定會超過你的。”我說。“那你就試試看吧。”曹珊朝我笑了笑。

　　以后我上午彈2-5小時，下午也彈2-5小時，現在老師教的每一曲子我都能彈得流利無比。

　　這個暑假，我再一次向他寫下“戰書”。我們比了《旱天雷》、《練習曲80首》和《音階》，這一次我和他猛爭猛斗，我在最后一刻領先了，勝了他。曹珊走過來說：“士別三日當刮目相看。”

　　最后他說：“我想問你一個問題，你的進步為什么那么快呢？”我說：“我是上下午各練2-5小時，才有這種效果的。”

　　他向我豎起了大拇指。

　　這時我知道了：人不論做什么事，都要一心一意地去做，不然就沒有今天這樣的榮譽。

　　請為我豎起大拇指作文 12

　　一頭烏黑的頭發、一雙炯炯有神的眼睛、高挺的鼻子、能說會道的嘴，以上這些特點組成了一個與眾不同的我。我有很多本領：溜冰、騎自行車、踢足球……其中我最拿手的是騎自行車。

　　一開始，我看到有一些人可以騎自行車，于是就讓媽媽買了一輛自行車。當自行車回到家后，我就迫不及待地騎了上去，可是剛上去就被摔了個“狗啃泥”。于是我就叫媽媽推著我走，我騎得正得勁的時候，媽媽突然松了手，我還不知道呢，等我看到她松手了，頓時手足無措，便又摔了下來。我生氣的把自行車一停，要不學了。這時爸爸來了，他說：“做事一定要有堅持不懈的精神，才能成功，沒有人能一口吃成大胖子。”

　　我聽了就繼續學，經過一小時的努力訓練，我終于可以像馳聘在草原上的.牧馬人一樣，輕松地騎著我的自行車在廣場上轉圈。但當我見到爸爸還可以單手騎，我便繼續學，經過了一星期的練習，我學會了單手騎，把雙手都松掉等動作。我騎著自行車來到街上，人們用羨慕的眼光看著我，我就驕傲了，“啪”我又跌了一下，通過這一摔，我明白了一個道理：驕兵必敗，我不能驕傲。

　　從那以后，我再也不驕傲了，一直用心練習！我現在騎自行車已經很好了，速度快的和箭一樣，請問我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 13

　　我是個愛運動的男孩，最擅長打羽毛球。

　　記得今年暑假的一天，我約了好朋友李淼一起去打羽毛球。來到球場，我們倆決定好好打一場，一決高低。

　　先由吳昊發球。我望著吳昊，心想：今天我一定要把你殺得落花流水。只見吳昊把球兒往空中一拋，另一只手對準球兒一扣，球兒如同箭一般射了過來。眼看到了眼前，我急忙一個扣球，球兒總算擋住了。我長長地舒了一口氣，暗想：吳昊天天打羽毛球，可算是這運動的`“行家”，我可千萬不能輕敵，大意失了“荊州“啊！想到這兒，我連忙集中精神，認真打了起來。

　　我越打越靈活，時而輕輕地來個“矮子球”，時而來個“長吊”…… 吳昊也不甘示弱，見招拆招。就這樣，你來我往，打了十幾個回合也沒見分曉。“堅持就是勝利，堅持就是勝利……”我一直在心中吶喊。機會來了！我看準時機，大叫一聲，猛地起拍扣殺，球兒如同流星般飛了過去。吳昊慌了手腳，只好“投降”了。“耶！我勝利了！我勝利了……”我高興得揮舞著球拍又叫又跳。吳昊也輸得心服口服。

　　怎么樣，我打羽毛球厲害吧？那就為我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 14

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當歌聲回蕩在我的房間，看見媽媽自豪的目光，我心里就開心極了！

　　說起音樂，我學音樂還得從頭說起來，六歲我才開始讀小學一年級上冊呢，那時我還不知道音樂是什么，媽媽就讓我報了音樂班。第一節課老師教了我音樂是什么，隨著慢慢而來的變化，不知道是為什么，我就開始喜歡上了音樂。

　　因為二年級下冊老師對我的表揚次數越來越多。我開始覺得自己已經是最厲害的了，終于等到我表現的時候了，我一站上舞臺就響起了雷鳴一般的掌聲。隨著掌聲慢慢消弱，音樂大聲響了起來，我唱啊唱啊，突然忘詞了，這下尷尬了，我就呆呆地站在那里，直到音樂聲完我才下去。

　　這一次比賽讓我產生了不想繼續學音樂的'念頭。這時，老師走到我面前說：“學音樂本來就是一條很漫長的路，像貝多芬一樣……”這才讓我又對音樂充滿了信心。

　　不久，又一次比賽迎接我了。這一天，我很緊張，怕又一次唱錯。但一上舞臺，看見媽媽給我的鼓勵的眼神，大家也給了我掌聲，果然功夫不負有心人，我獲得了這次比賽的第一名。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！

　　凡事不能半途而廢，要堅持到底，請為我的堅持豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 15

　　每個人都擁有自己的長處和短處，我也有自己的長處———堅強。

　　運動會的前幾個星期，老師決定把全班級所有的男生集中，測試一下800米長跑，選幾個跑得快的參加校運會。男同學們一聽就垂頭喪氣，想著如果跑不動，干脆跑了一圈以后就用走的算了。

　　過了一會兒，老師叫男同學們排成一排跑，老師一聲令下，男同學們就飛快地跑起來，剛開始大家都很干勁十足，我也不甘示弱拼了命的'跑，一下子成了前三名。大家跑完了一圈以后果真沒力氣了，而我們前三個人都沒放棄。又跑了一圈，比賽己是白熱化了。第二名因為太累就減慢速度，我有這個機會馬上超越他。可第一名卻一點疲倦的感覺也沒有，我心里像懷了十幾只小兔子一七上八下，心想：看來第一名一定是他的。這時我也疲倦不堪，跑不動了，正想放棄。這時，我想起毛澤東爺爺的這句話“世上無難事，只要肯登攀。”我頓時又有精神了，鼓足勇氣，向終點沖刺。離終點只有50米了，這時我發現第一名已經超越終點，我咬緊牙關，用勁身上所有力氣沖過終點。我累得汗流夾背，氣喘吁吁，但還只是第二名。

　　這就是我的長處一堅強，請大家為我豎起大拇指了吧！

　　請為我豎起大拇指作文 16

　　我，一個平平常常的男孩，既沒有李連杰的風采，也沒有成龍的英俊。一頭烏黑的頭發，一張微翹的`嘴巴，一雙炯炯有神的眼睛架著一副眼鏡，給人印象最深的是長的黑而胖。同學們友好地叫我“甘寶寶”。我的愛好是書法，畫國畫，解難題……，你們說怪不怪，我最喜歡解數學難題。有的人一見數學難題，躲都躲不及；而我，一見到它，勁頭就來了，興卻趣不知道有都濃。我曾經還在校級解決問題競賽中，獲得了名次。

　　一個星期天的下午，我在家里寫作業，寫完作業，我感到時間真難熬，閑得可真叫人難受呀！忽然，我眼睛一亮，看見了擺放在書柜中的《工具包》這本書，太好了！我立刻拿著筆做起來。難題像一塊巨大的吸鐵石吸引著我。我做了一題又一題，這時，我停主了我手中的筆。原來遇到了冤家老對頭——數有多少個角，而且要寫算式，于是我一遍又一遍地計算著，失敗了，我不氣餒，還是認真地算著，猛然間，我來了靈感，哈！做出來了！我興奮地寫上答案，對，就這樣做，沉浸在成功的喜悅之中……忽然，感覺有誰在拍我頭，哦，原來，媽媽叫了我好幾遍去吃飯，可我沒聽到，只好用手來“叫”了。

　　你們說一說，要不要為我豎起大拇指？

　　請為我豎起大拇指作文 17

　　我的愛好很多，比如圍棋、象棋、架子鼓……其中最引以為豪的是我的圍棋水平。

　　今年圍棋定段比賽的時候，隨著時間的臨近，我摩拳擦掌，躍躍欲試，興致勃勃地迎接比賽的到來。一開戰，我第一盤就敗下陣來，大傷元氣。媽媽安慰我說：“勝敗乃兵家常事，加油！”于是，我重整旗鼓，去迎接第二輪比賽。這次的對手是位上初一的大哥哥，我的'形象在對手面前顯得十分渺小。但在中局激戰時就略勝一籌了，他的“金角”被我占領了！接著，我的棋子像“龍”一樣攻入了他的領土，可他又像一頭“牛”一樣反撲過來，牛哪斗得過龍呢？這塊領土馬上又被我的“龍”咬得遍體鱗傷！他不甘心認輸，竟準備攻占我的土地。我先誘他上勾，再成功打入他的“軍營”，就像一個稻草屋被狂風吹散了。他這里攻打我，那里卻露餡了，幾番苦戰后，他的最后一道防線終于被我攻破了！回到休息場地，我把這盤棋的“戰斗”過程向媽媽匯報，媽媽提醒我決不能輕視對手，一定要沉著應戰！我牢記在心，認真應對后面的幾局。

　　最后不負眾望，以七局五勝考上了二段。媽媽高興地向我豎起了兩個大拇指！

　　請為我豎起大拇指作文 18

　　那一天，小鳥在樹上為我歌唱；知了在樹上為我演奏；小樹在地上為我跳舞；小花在地上為我伴樂，因為我做了一件誠實守信的事。

　　記得那個時候是大暑，溫度高達到35℃~37℃，那個時候真是酷熱，太陽像一個發了怒的`老頭兒，曬得人們汗流浹背，這天氣，冷飲店的生意可好了。一天，我和小伙伴約好了去新華書店看書，媽媽一聽，立即不讓我去新華書店，我問為什么，她干脆地說：“天氣太熱！”我一想：如果我今天不去伙伴們一定會說我不誠實守信，還有可能以后都不跟我們玩了。于是，我又繼續地說服媽媽，媽媽終于在我的軟泡硬磨下，媽媽和我吃完了午飯，準備在一點半出發我從家準時出發，媽媽對我說：“要不我送你去吧！”“不了，媽媽，我自己會去的，您在家里睡一個安穩的午覺，況且您下午還要上班。”于是，一點半我準時從家出發，到達新華書店，不一會兒，小伙伴們都一個一個地到齊了。

　　你們說一說，我是不是一個誠實守信的好孩子呢？那就請為我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 19

　　在記憶的心河里，有數不清的星星，每個都代表一件事，其中讓我難以忘懷的是爺爺給我豎了一個大拇指。

　　沒過一會兒，我就到了爺爺家里，看到爺爺魚箱里各種各樣漂亮的.魚，我激動不已。

　　爺爺從一個房間拿出一把抄網，網孔特別小，就算小魚也跑不了。爺爺帶領我們來水塘，可只看見一片泥巴，鞋子高的水。我穿著雨鞋下去了，沒過一會，我就撈到了一條月牙小魚，因為我爺爺家旁邊就是大潮河，所以里面總會有一些海魚，這時我媽喊我過來，只看媽媽手里有兩只小烏龜，我高興極了，連忙弄水把它們放進去。我走到一個水坑，剛想踏進去，就有個東西撞我腳，我急急忙忙拿抄網抄了過去，使勁往上一抬，是一條大烏魚，重8斤，爺爺趕緊走過來，抱起魚放到桶里，小心翼翼的。

　　這事讓我特別驚奇，我一個八九歲的小孩竟然能抓到那么大的魚。晚上，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在家里，等魚上桌時，爺爺嘗了一口，連忙給我豎了一個大拇指，我悟出了道理，自己動手、豐衣足食！

　　請為我豎起大拇指作文 20

　　午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的發際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。

　　我呀，是為自己豎拇指呢！因為這曲子就是我彈古箏時媽媽錄下來的。是的，我是個癡迷于古箏的女孩，古箏給我帶來了快樂，帶來了榮譽和夸獎！

　　記得第一次去學古箏，聽老師講了第一堂課，才知道得先記住著笨重的古箏上哪根弦是哪個音，鬧的我頭都大了！可是別的小朋友都這么認真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來，日復一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈完整的采茶歌啦。老師夸我進步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心里也升出一股自豪感，從此迷上了古箏。

　　我的.古箏曲換來了老師的夸獎，同學的羨慕。我還常常登臺演出呢！記得那一次在安定廣場，我和小伙伴們表演將軍令。我的手指在箏柱兩側反復刮奏，琴弦發出混亂而強烈的聲響，我完全投入了。表演完畢后，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　請你也為我豎起大拇指吧！它會成為我的動力。

　　請為我豎起大拇指作文 21

　　我從小就喜歡畫畫，從四歲學到現在已經五年了，怎么樣，不錯吧！畫畫的水平也是一流的.呢！

　　有一次，我去參加了畫畫班組織的繪畫大賽。這次畫的是春天。我覺得畫四季非常簡單，所以這次比賽一定能贏！主持人說：三、二、一開始畫吧！我深吸一口氣，開始畫畫。其實中間我一直在給自己打氣，一直在心里喊加油，并且腦子里已經想好如何畫了。當我沉浸在畫畫的喜悅當中時，突然，主持人說還剩二十秒，然后開始倒計時。當時我的心砰砰直跳，這時我突然想到了媽媽在開始時說的話：“銘銘，不要緊張，心平氣和才能成功！”我一邊說戰勝困難，一邊畫起最后一只小燕子。“時間到！”主持人大喊一聲。我也剛好全畫完了，心里不禁高興極了，差點叫出聲來。評委看完后，小聲說了幾句，然后亮出牌子來。哈！竟然都選了我，我這時真正叫出聲來，YES！我贏了！評委把獎杯給我，我大聲對評委說了謝謝。最后在媽媽的夸獎聲中回了家。

　　看我這篇文章，你是否想為我豎起大拇指呢？

　　請為我豎起大拇指作文 22

　　要說寫字，我可是最棒的！

　　有很多人都為我豎起大拇指呢！

　　我從小就喜歡寫字。寫字時我會將所有不開心的事忘掉，把憤怒、無趣、不開心，都變為高興、快樂，從而使你寫的字橫平豎直，不會再讓字東倒西歪，這樣寫出的字才能讓自己看著舒服，別人看了會贊賞你，爸爸媽媽看了也會因你而驕傲。以上說的都是我練字所獲得的經驗。下面讓我說說我是怎樣練字的吧！

　　由于我天生膽小，在上幼兒園時，老師就兇巴巴地說要把字寫好，不然就要罰寫五張。這下可急壞了我。我沒辦法，只能練字了。但是寫了一段時間總是寫不好，所以，我有一點想放棄。可每在這時，爸爸就總是說，寫字是人生一大快事。聽了爸爸的話，我又像著了魔一樣練了起來。從此，我把本子拿得緊緊的，不敢有絲毫的抖動。同時，我把筆握得也很緊，寫得也更加認真。如果有一絲一毫地不好看，都要重寫。就這樣，經過無數次的.失敗，我終于嘗到了成功的喜悅。現在我寫生字時，總能得到老師的夸獎。我還辦過班級黑板報呢！

　　我為我寫得一手好字而驕傲。請你也為我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 23

　　從我出生時，我就想用眼睛看看這個五彩的世界，用鼻子聞聞芳香的花兒，用嘴巴品嘗天下的.美食，用耳朵聽聽那美妙的聲音，用畫筆畫一幅獨一無二的畫。我叫付雨，今年9歲，來自牡丹區第二小學四年級三班。

　　我有一張圓圓的臉，濃眉下一雙大眼睛，仿佛一顆黑瑩瑩的葡萄，炯炯有神，一個小巧玲瓏的鼻子和能說會道的嘴巴。

　　我最喜歡的事情就是看書。那天，媽媽從圖書大廈給我買了兩本故事書，我一而再再而三地央求媽媽讓我看會書，媽媽同意了，但只讓看十分鐘。十分鐘過去了，媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了，不知過了多長時間，我才感覺肚子有點餓，到餐桌上去吃飯，發現菜已經一干二凈了，原來媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書，常常為此而狼狽不堪。

　　我不僅愛看書，還愛游泳。我上次游泳的時候，和同伴玩得不亦樂乎。到點了，要關門了，我才反應過來。媽媽說我成了“游迷”。

　　我也有缺點——聲音不好。因為我平時愛吃辣的東西，所以嗓子有點啞。

　　請為這個有點可愛又有點“傻”的我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 24

　　我是一個多才多藝的女孩，繪畫、寫作文、寫字等都是我的強項。最令我感到自豪的是我有愛心和樂于助人的.精神。

　　先說說我的有愛心。有一件事，至今讓我感到自豪。一天，我去超市買飲料時，看到一個募捐箱，我就不禁想到了：災區的孩子們吃不飽、穿不暖、又不能上學的情景。我毫不猶豫地把口袋里的五十元錢塞進了募捐箱，結果沒錢買飲料了，只好再向老爸要五十塊。也許有人會說：“這種事情做了也沒用。”可我不這么認為，只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。

　　再說說我的樂于助人吧。我經常幫助別人，我覺得幫助他人是件快樂的事情，有同學忘帶東西時，只有我有，我一定會借給他們。記得有一次，有一位家長跑過來對我說：“真是謝謝你啊！要不是你，我孩子就不會考得這么好。”原來是上次我同桌生病了，有一課沒聽到，我就幫他補習。我急忙說：“不用謝，這是我應該做的。”

　　看了我的優點，你是不是覺得我很棒，如果是的話，請為我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 25

　　我是一個興趣愛好很多的小男孩，我喜愛的東西數半年都數不完，所以媽媽給我報了一些興趣班。但那些相比我的喜好，差遠了，我的喜好有：游泳、打籃球、打羽毛球等等。但我最擅長的`本領是足球。

　　我為什么喜歡踢足球呢？因為小時候看見電視劇里邊有一些人在踢一個圓球，還有人在臺上歡呼吶喊。長大了，我才知道，原來這是足球。我便慢慢喜歡上足球這項運動，媽媽就給我報名了足球培訓班。

　　記得剛開始去學的時候一進入球場就看見有一群和我差不多高的人，在進行足球訓練。我只是一看他們的球衣上印著“”哈哈瞎蝦青少年培訓足球培訓班”11個字。原來他們是媽媽報的培訓班里面的人啊！我跑到教練身邊，說：“教練我是來訓練的，我叫勞積銳。”教練笑著對我說：“小朋友，那你就進來訓練吧。”教練先幫我們壓腿，誰知道我剛壓下去，那叫一個疼啊！可我還是咬牙堅持了三十秒，然后教練讓我們傳球。我和隊友傳了兩百個球，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁，就像一個迷失在大沙漠的人。最后教練教我們射門我心里想射門，射門是我最在行的，我一定射進。可我看到隊友們都踢得那么好，信心變得低落，但我不能灰心，于是我奮力一踢，球踢到了球門的左上角，我覺得不可思議，要知道左上角是足球明星都很難打中的。隊友和教練都紛紛為我豎起了大拇指。

　　足球不僅是我的喜好還是我的長處，你們愿意為我豎起大拇指嗎？

　　請為我豎起大拇指作文 26

　　今天早上我約小伙伴一起去珠海長隆玩。小伙伴聽后興奮極了，恨不得馬上飛到哪里。

　　爸爸媽媽送我們到那里面去買飯了，我和同學們買好票，走進珠海長隆主題樂園。

　　我和同學們都喜歡激流勇進，排隊的人一眼望不到頭，看來這個游戲很受大家喜愛。過了一個小時終于上車了，我坐在第一排，我旁邊的小伙伴，不知是興奮還是害怕緊緊地握著拳頭。車從矮的坡上爬去，突然飛快地向下沖去，人們不由自主地尖叫起來，水也向我們衣服沖過來，全身濕透了。可我安安靜靜地坐著。好像什么也沒發生似的，游戲結束了，我旁邊的小伙伴臉色蒼白，說自己的`心跳達到每分鐘幾百下，可我的表情依舊，心跳依舊。

　　我們玩了許多游戲，我覺得一點都不刺激正當我們討論接下來玩什么的時候我抬頭看見頭頂的過山車，于是指了指對她說：“走我們去玩，這個一定不虛此行。”他猶豫了，在我多次請求下小伙伴，最終還是買了票，玩的人可真多排了兩個小時的隊伍后，我們才坐上夢寐以求的過山車。上了車后大家緊緊閉上雙眼，我旁邊的小伙伴更是緊緊握著我的手。車上的高坡，迅速地沖向了，緊接著又在空中翻了360度，只聽到有人在尖叫，還有人在喊救命，有人甚至還大哭起來……

　　下了過山車，表情依舊，甚至還不過癮。這就是我，一個大膽的女生，請為我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 27

　　我，一個平凡的女孩，活潑又可愛。我有一個長處，這是我身上的閃光點，它就是——彈鋼琴很棒。

　　我是一個如假包換的“天使演奏家”。心情不好，聽一聽我的`琴聲，一定會讓你很開心。星期六，我去練鋼琴。練完一首，老師點點頭，輕輕地“嗯”了一聲，轉身走出教室。過了一會，老師走回來，坐下親切地問我：“你想考級嗎？想考的話，我讓你考三級。”我大吃一驚：哎？老師怎么想到讓我考級？不行啊，考不過呀！老師似乎聽到了我的心里話：“你別怕考不過，只要努力，說不定能得到優。”唉，得到優，不太有信心，考個及格就不錯了。可我還是不敢去。老師向我眨眨眼，意思是讓我報名。嗯，好吧，就算得不到優，我也算勇敢一次吧。加油！努力！一定要合格！

　　在接下來的日子里，要生活得“苦”一些。每天放學回家就彈鋼琴，作業晚點做也沒有關系；有空時，彈彈鋼琴；雙休日，每天也要加強訓練。

　　考級的時候到了，當我從大廳獨自走向考級場地時，緊張的氣息就越來越濃重。輪到我了，我忐忑不安地走到鋼琴前，輕輕地坐下，雙手擺在琴鍵上，一心一意地彈了起來。在《漫步》的優美節奏中，就不怎么緊張了，于是音符有些小跳動，顯得更加好聽了。

　　我深吸了一口氣——老師來報考級成績了。點到了我的名字！我考了什么？啊？優——優？哈哈哈！我是優！考級通過啦！我一蹦三尺高：“耶！我是優！我成功了額！”

　　你看，我多棒！請為我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 28

　　我雖然個子不高，樣子斯斯文文，不愛說話，但我在班里認真負責，一絲不茍，同學們都十分怕我。

　　記得有一次，快上課了，教室還亂糟糟的，同學們都下位亂跑，我看到這個情景，十分生氣，三步并作兩步地走上講臺，學著老師的樣子，眼睛一瞪，手使勁一甩，大聲地說：“安靜！”教室里頓時靜了下來，吃驚地望著我，像是被我的聲音震住了，我心中一陣暗喜。“站隊！”同學們一聽，連忙急匆匆地跑去站隊。站得倒挺快，我用眼睛掃視著隊伍，突然，我發現隊伍里有人在動，又是調皮的常澳，只見他踮起腳，笑嘻嘻地說：“張香帆我比你還高，你真是太矮了！”我瞪了他一眼，竟然視而不見，“敬酒不吃吃罰酒”“常澳你在干什么？”我用眼睛瞪著他，嚴厲地說。他才注意到我在盯著他。連忙站好，就這樣，直到所有同學都站好，一動不動，在我這里才算過關。

　　“叮鈴鈴”上課了，體育老師走進教室，感到十分奇怪，“怎么沒沒到操場集合？”同學們異口同聲地說：“我們沒站好隊，楊皓月沒有讓我們出去！”老師看著站得整齊的隊伍，笑著向我豎起了大拇指。斬釘截鐵地高聲喊道：“好，同學們保險不錯，到操場集合！”……

　　告訴你們，正是有了我的嚴厲，才讓我們班的'紀律評得滿分的好成績呢。怎么樣？你的心里能為我豎起大拇指嗎？

　　請為我豎起大拇指作文 29

　　有很多人都認為，我們在面對別人時一定要十分謙虛，但我卻并不這么認為，當我們完成一件令我們引以為豪的事情時，我們應該大聲地鼓勵自己說：“我很棒！”

　　平時在家，我就是家中的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，養尊處優慣了，聽不得別人說一句不好，我總覺得考試好就行了，但爸爸卻不同意我的觀點，總是說我是溫室里的花朵，見不得風雨。為了證明自己，我報名參加了學校組織的國旗護衛隊。

　　星期五下午第三節課下課后，我飛速跑到操場，卻與教官的要求時間遲到５分鐘。教官嚴肅地說：“如果在戰場，這５分鐘或許就注定了你們的失敗。”我的臉刷地紅了。

　　訓練開始了，訓練的主要內容是：稍息、立正、齊步走和正步走。稍息和立正雖然簡單，可是一站就是30分鐘不準動，沒幾分鐘，我們這些調皮猴子就渾身癢癢了，耐不住抓耳撓腮了，但見到教官那嚴厲的.目光，只能咬緊牙，忍住、再忍住。正步走就更難了，教官讓我們先進行分解練習，我們站成一排，右腳尖繃直，與地面成30度伸直定型，1分鐘不到我就雙腿酸痛。我暗暗地對自己說：“堅持住，別丟臉。”于是，我又咬緊牙關，三分鐘、五分鐘……

　　訓練終于結束了，我累得直不起腰來。回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸贊許地點了點頭。我很自豪，我不是溫室里的幼苗，我要做風雨中的參天大樹。

　　怎么樣，是不是該為我豎起大拇指！

　　請為我豎起大拇指作文 30

　　一說到長處，我相信每一個人都有，但我的長處與眾不同，那就是“樂于助人”。

　　四年級時，有一次，我在家里打掃衛生，媽媽獎勵了我十塊錢，我想在放學以后買一支鋼筆。但放學以后，我看到了一個年齡和我差不多的女孩在哭。于是，我走到了這個女孩的身旁，小心翼翼地詢問道：“你沒事吧？發生了什么事？”“沒事，我的鋼筆丟了。”她傷心地回答道。我問了問她的鋼筆長什么樣子，她說：“是綠色的、粗粗的，而且拿著還很光滑。”

　　我之所以走進到了文具店，是因為我想幫助她，于是趕緊跑到文具店，問賣鋼筆的叔叔：“叔叔，你們這兒有沒有一支鋼筆是綠色的.，粗粗的，而且拿著還很光滑？”叔叔說：“有。”我跟著叔叔走，終于找到了那支鋼筆。我問叔叔：“這支鋼筆多少錢？”叔叔回答道：“二十塊錢一支。”我拿起來看了看，心想：我只帶了十塊錢，怎么能買得了二十塊錢的筆呢？于是，我就給叔叔說：“叔叔，你給我便宜點吧！”因為叔叔說不行，所以我就使出“必殺技”了。我用可憐的眼神看著叔叔，他只好說：“好吧，好吧，算我輸了。”我聽后一蹦三尺高。

　　出了門，我看見那個女孩還在哭，便跑過去把鋼筆給了她，她一下子就不哭了，還連聲說：“謝謝，謝謝！”我趕緊地說：“沒事，這是我應該做的。”

　　在回家的路上，我又想了想，這十塊錢不但沒有白花，而且還幫了一個女孩。通過這件事情，大家是不是應該為我豎起大拇指呢？

　　請為我豎起大拇指作文 31

　　我在很多事情上都有優勢，現在就讓我來介紹一下吧！希望你能夠為我豎起大拇指。

　　我擅長寫作，常常是寫著寫著自己就沉浸到故事里面了。有時候寫到振奮人心的地方的時候，我就會越來越激動，就仿佛是我正在讀一個故事一樣，而不是我在寫這個故事。就因為這個，我才讓我的故事集中主人公“巴里巴拉”他們像是真的一樣。

　　別看我瘦得像一根竹竿，我騎自行車可是很在行的呢！要問我騎自行車騎得快的秘訣，一般人，我不告訴他！我還會提起自行車前輪五厘米左右，這可是一般人做不到的！如果我把這個事實說出來，你們可能下巴就碰到地下了。我可以兩只手松開騎自行車！這個可沒有什么訣竅，主要就是要保持好平衡。

　　我喜歡看書，在家里，我有滿滿一個書柜的書。只要我“胃口大開”，我就能一口氣讀上好幾本。我讀書也和寫日志一樣，能夠與故事里面的.角色同呼吸，共命運。

　　我還能夠跟朋友好好相處。可不是套關系，而是鞏固我們之間的友誼。下了課，我就會自己的朋友在一起聊聊天。如果放學順路，我們就會在路上玩一會兒，當然，可不是閑逛。只要到了該分手的地方呢，我們就會各奔東西。下午上學，我們又團聚在一起了。

　　說了這么多，同學們，你們愿意為我豎起大拇指嗎？

　　請為我豎起大拇指作文 32

　　我是一個愛唱歌的小男孩。從小我就開始練唱歌，三年級下學期，我成為了學校合唱隊的一員。

　　合唱隊的訓練可辛苦了。當同學們還沉睡在夢鄉時，我已經早早起床，準備去學校訓練；中午，同學們在操場嬉戲玩耍，我們頂著火辣辣的太陽去音樂房里訓練；傍晚，當同學們都回到自己溫暖的家時，我們還在音樂房里刻苦訓練；暑假里，當同學們在空調室里玩電腦時，我們仍然在為去香港比賽取得好成績而一絲不茍地訓練著。

　　經過多次的PK，我們五愛小學合唱隊勝出。我們代表全國青少年合唱隊去參加國際的合唱比賽。終于，比賽的日子――7月17日到了，是我們大展身手的時候了。比賽前，我好緊張啊，手心里直冒汗，當聽到其他合唱隊的演唱后，感覺到他們的'演唱水平都很高，這是一場非常具有競爭性的比賽啊。輪到我們合唱隊上場了，我抖擻精神，大步踏上舞臺，音樂聲響起，我緊張的心情一掃而光，迅速地投入演唱中。一曲唱完，當我還沉浸在音樂的旋律中，觀眾席中已響起了雷鳴般的掌聲。最后，主持人宣布五愛小學合唱團獲得銀獎時，我們高興地歡呼雀躍，比中了一百萬大獎還要高興呢。我永遠也忘不了這一天。

　　平時，我不覺得有什么事讓我感到自豪的，可是，當我在香港比賽得獎時，就不得不讓我自豪一次了。怎么樣，你們還不為我豎起大拇指嗎？

　　請為我豎起大拇指作文 33

　　我是一個普普通通的小學生，但我卻有著與眾不同的優點，那就是寫作文和跑步。雖然我有著兩大優點，但是最令我自豪的還是寫作文，這一個優點，像一顆閃閃發光的寶石，鑲嵌在我的身體中，發出耀眼的光芒。

　　記得在三年級時，有一次，孫老師讓我們寫一篇以《美麗的大海》為題的作文。孫老師一講完要求后，大家就開始寫作文了。每個人都拿出了看家本領，坐在我旁邊的同學都閉口不言，低著著腦袋寫自己的作文，只聽到筆在本子上飛舞的.“唰唰”聲，像蠶吞吃桑葉一般。可能是大家都想爭好成績的緣故吧，過了一會兒，好多人都寫完了，交了上去。我也緊跟著交了上去。

　　過了幾天，作文成績下來了，最緊張的時候到了。別看我一臉不在乎，可心里就像揣了一只兔子一樣，七上八下的，緊張極了！全班人都在等待著這個作文的結果，最后老師念的是我的作文，拿我的作文當范文念給同學們聽。我笑了，我覺得我真像一個打了勝仗的將軍。

　　我跑步跑得很快，因為我喜歡體育。下課時，我常常會去找人賽跑，這樣不僅能強身，而且還能不斷提高我的跑步速度，所以現我跑步很快。不要看我的外表很胖，但是跑起來可不像胖子那樣慢，而是飛速轉動的圓球，一眨眼就遙遙領先了。

　　聽了我的優點，你是不是也要為我豎起大拇指呢？

　　請為我豎起大拇指作文 34

　　我是個能歌善舞、聰明大方的女孩，在我的眾多喜好中，最讓我自豪的是畫畫。

　　說我愛畫畫，一點兒也不為過。記得上幼兒園的時候，老師讓我畫花蝴蝶，我照著幼兒圖畫書畫，老師說我畫得很好，就把我的作品送去參加第六屆全國幼兒創意美術大賽。結果竟然得了銅獎，我開心極了，從那時起我就愛上了畫畫。

　　平時只要有時間，我就拿著畫筆在紙上畫，在本子上畫，家中的墻上到處都有我畫畫的'痕跡，奶奶常常批評我。爺爺看我實在喜歡畫畫，就給我報了畫畫班，我的繪畫水平有了更大的提高。

　　上小學了，我特別喜歡美術課。由于我畫畫認真，老師常把我的畫展示出來，同學們都會發出"哇"的贊嘆聲。以前，我看到一幅喜歡的畫，就迫不及待、廢寢忘食地把它臨摹出來。現在學習緊張，沒有那么多時間了，但我也會認真完成美術課上的每一幅畫。不僅如此，我還會用畫筆記錄生活的點點滴滴。有時爸爸帶我去夫子廟玩，回家后我想畫一幅畫，先用鉛筆畫初稿，然后用勾線筆勾線，再涂上鮮艷的顏色，完成后拿給爸爸看，爸爸很高興地說："乖女兒，畫畫又進步了，真棒！"聽了爸爸的表揚，我的心里美滋滋的。我有一大盒獎狀，其中大部分都是關于畫畫的。我參加了省里的繪畫現場大賽，獲得金獎，在兒童畫考級中也考到了十級。現在我已經開始學國畫了。

　　我喜歡畫畫，它不但豐富了我的課余生活，而且能表達情感，記錄自己的生活。請為我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 35

　　我是個活潑，可愛，有力量，寫得一手好字的小男孩。我有很多特長：打羽毛球，打乒乓球，打籃球。其中讓我最自豪的`就是寫毛筆字了。

　　每次練習毛筆字都要站著寫，手也要放得筆直常常寫完，我都會累得滿頭大汗。眉頭緊鎖，恨不得把筆扔了。下面，我就給大家舉個例子。

　　有一次，我放學回家，因為作業很少，不一會兒就寫完了，于是，媽媽就讓我寫5張毛筆字。我先鋪好毛毯，再放好書架，然后打開字帖，接著把筆放進水里泡。我知道寫毛筆字是需要花費很多很多精力的，所以，我泡筆時，躺在床上保持體力。開始寫了，我拿起筆，腿必須得站直，腿也不能并起來，要分開，手要騰空，擺成"l"型，要非常平，在彎曲那兒放上重物，不能讓它掉下來，這時何等的痛苦啊！每次寫到第3張時，我就已經汗流夾背了，痛苦的表情在我臉上呈現，手腳也開始發抖，我心想：真煩人，我再也不想學了！我躺在床上，一想：寫毛筆字雖然很累，但是，我咬牙堅持，每次寫完，我都會累得快要"癱瘓"不了。

　　功夫不負有心人，我現已獲得書法五段證書，還多次榮獲全國書法比賽，鉆，金，銀，等獎，還在全國書法協會，獲書法類二等獎，怎么樣，大家請為我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 36

　　我是一個活潑又膽小的小女孩，看了我的這篇作文后，你一定會為我豎起大拇指。

　　記得這回的暑假，我去學習游泳，第一次上課時老師就讓我們一個一個的跳下水去，輪到我了，我看著腳下游泳池里的'水，顯得既緊張又害怕，因為我天生就是個怕水的孩子，但是我還是克服了困難，帶著泳鏡深吸一口氣大膽的跳了下去，下水后，我就覺得很冷，別的同學也有我這種感覺，老師看著我們一個個很冷的樣子，就讓我們沿著泳池走兩圈，走完了兩圈，我還真有點全身熱乎乎的感覺，接著，就是一個怕水的人最膽戰心驚的悶水了，老師先叫我們深吸一口氣，然后放松再放松，人在水里就會不由自主的浮起來了，我努力的按照老師教的去做，可是我依然會沉下去，這時我靜下心來，想了想老師說的動作要領，一步步去做，果然我的身體慢慢的浮起來了，我興奮極了，心里覺得很自豪，從那以后我就堅持每天去游泳中心去練習。雖然夏天外面很熱，但是為了我盡快的學會游泳我還是頂著炎熱的大太陽堅持每天去游泳，因為我知道，成功是要花99％的汗水＋1％的聰明才行，經過我的努力，我從怕水不敢學游泳到學會游泳20米，從20米到50米，從50米到一個來回，從一個來回到……

　　看完了我的作文，你們是不是想為我豎起大拇指了呢？

　　請為我豎起大拇指作文 37

　　我是一個活潑開朗的男孩，我身高1.5米，身材勻稱。我的頭大大地，仿佛是一個又大又圓的西瓜。濃黑的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼珠烏黑烏黑的.，猶如兩顆亮閃閃的珍珠。我長著一對招風耳，顯得神氣十足。我愛閱讀，如饑似渴。每天，我總是隨身帶著自己的心肝寶貝——一本本好書。只要一有空，我就津津有味地咀嚼那一道道營養大餐。記得有一次，我正在看一本《上下五千年》。

　　突然，媽媽叫我下樓吃飯，我皺著眉頭不耐煩地說：“再等一會兒嘛！”媽媽生氣了，不管我了。不知過了多久，我一看手表，啊！竟然已經1點半了！我以迅雷不及掩耳的速度沖下樓，狼吞虎咽地吃完飯，又趕緊跑上樓，捧起書看了起來。怎么樣？我是不是一個十足的小書迷？

　　我的興趣愛好是打乒乓，每個星期五、星期天，我都要到江陰乒乓館去練習打乒乓。每次，教練怎么教，我就怎么做。每次打比賽，我總是專心致志，結果經常得第一。記得有一次，我和哥哥到體育館打乒乓。比賽開始了，我一個高拋，然后再一切，球就飛速地旋轉著向哥哥“飛”去。哥哥一切，球又過來了。我見機果斷地一抽，只見球以風馳電掣的速度向哥哥沖去。哥哥被我打得不知所措。這球，我贏了！哥哥又發了一個速度極快的球，我不敢怠慢，轉腰蹬腿，一拉，哥哥被打得落花流水，甘拜下風。現在，我已經會發側下旋、側上旋、逆上旋……我努力，我進步，我優秀。請為我豎起大拇指吧！

　　請為我豎起大拇指作文 38

　　午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風吹拂過我的發際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我不由得悄悄豎起了。

　　我呀，是在為自己豎拇指呢！因為這曲子就是我彈奏古箏時媽媽錄下的。是的，我是一個癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我帶來了快樂，帶來了榮譽與夸獎！

　　記得第一次去學古箏，聽講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的小朋友都那么認真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來，日復一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的.《采茶歌》啦。表揚我進步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。

　　我的古箏曲換來了老師的夸獎，同學的羨慕。我還常常登臺參加演出呢，記得那一次在安定廣場，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側反向刮奏，琴弦發出混亂而強烈的聲響，我的眼前仿佛出現了千軍萬馬，而我就是那古戰場上吹響號角的將軍！我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，時而激越抒情……當我們以裂帛之音結束彈奏時，才發現已經被掌聲包圍了！

　　哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會成為我加倍努力的動力！