我的故事作文（精選44篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的故事作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的故事作文 篇1

　　我爸爸姓蔣，媽媽姓丁，希望我聰明，所以我叫"蔣丁聰"。下面我要故事你們關于我的故事。

　　我擁有一雙充滿智慧的大眼睛，如同彈珠般"滴溜溜"亂轉。一對大大的招風耳，一張能說會道的嘴巴，再加上高高的鼻梁，湊成了極具個性的我。

　　我活潑開朗，十分調皮。一日，我捉到一只蝸牛，看媽媽睡熟了，便把蝸牛小心翼翼地放在被子上。早上，鬧鐘一響，便聽到"啊--"的一聲巨響，頂上的臺燈都搖來晃去的，原因不說你也知道。

　　另外，我還是個資深籃球迷，每逢籃球賽我都不容錯過。要是因為別的事沒看成球賽，我會抱怨一整天的。有一次，爸爸媽媽出去了，我閑著沒事干，便坐在電腦前看球賽，一個不小心，被爸爸媽媽逮住了。

　　我什么都好，就是記性不好。周末，我去買醬油，來到體育場前，只見一群人在打比賽。我看著看著，看得出了神，便加入了他們的`隊伍，不知不覺，太陽公公落山了，月亮姐姐值班了。大伙兒依依不舍地分手，我一拍腦袋，醬油忘記買了！

　　我有個不為人知的秘密，我還是只小饞貓哦！一天，媽媽燒了紅燒肉。那香味讓人口水直流。我忍不住吃了一口，哇！真是美味！吃著吃著，只聽一聲慘叫，我回頭一看，那一大盤的紅燒肉如今只留下一個空盤子了！我不好意思地笑了笑。

　　這就是我的故事，一個愛運動、嘴饞而又調皮的小男孩。

　　我的故事作文 篇2

　　小學生活是美好的，它載著我快樂的童年，在這里，它們如一朵朵浪花，有快樂，有悲傷。

　　還記得有這樣一朵小浪花，它載著我的進步。

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴……"上課的鈴聲響了，第一節課是語文，我翻著書包，可怎么也找不到語文書，我的腦袋開始了回憶昨晚的事情，語文書是不是沒有裝？我寫完作業，然后裝進書包，桌上是只剩下了語文書，我讀了一會兒詞語，然后……！糟糕！語文書現在肯定還在書桌上靜靜地躺著呢！哦！怎么辦？我就如熱鍋上的螞蟻一樣，在座位上晃來晃去，心頭就像壓了一塊大石頭似的'。我的心里好像著急的冒了火，正在這時我靈機一動，借！我匆匆的跑到領班門口，借了好朋友的一本語文書。我跑進教室，恰好這時上課鈴響了，我翻開書，哇！好整齊的筆記呀！而且每一處都很精心，看的出記得一絲不茍，再回想一下我的書，和好朋友這本真是天壤之別呀！"叮鈴鈴……"下課了，我還了書后，把記在本子上的知識拿回家去抄。中午放學了，我飛快跑回家，拿著筆把記在本子上的內容認認真真、一絲不茍的抄到了書上。

　　從這以后，我從來都沒有再忘記帶書，而且課堂筆記也寫得規規矩矩，這次經歷讓我進步了，同時也讓我認識到要常反思自己。

　　我的故事作文 篇3

　　我，小小的我，很普通，沒什么特別的優點。但我有一個特長，愛好做小制作，說起我是怎么會愛上小制作的，還有一段有趣的故事。

　　以前，我很喜歡到表哥家玩，但很多時候我都只有一個人自己玩，而表哥就在玩電腦。有一次我發現表哥的桌子上有一塊廢舊的電腦板。看上去還挺新的，于是我就拿起它來玩。

　　當時我想，這塊玩具上面有這么多工廠(固定的小零件)，不如我讓這些工廠運作起來。于是我就拿了一些小紙團來充當貨物和機器。實在是太好玩了，從那以后，我就愛上制作，只要有空，我就會動手制作，我也特別善于利用廢舊物品制作小作品。

　　有一次，我看家里有放著許多卷紙中間的圓筒，于是我就想到了做一個漂亮的`筆筒。想到就動手開始制作啦。我先把紙巾筒豎起來，擺成花的形狀固定在卡紙上，旁邊再弄一些小裝飾，一個美麗的筆筒就弄好了。

　　因為我喜歡做小制作，所以我的房間里擺滿了我自己設計的小制作，有漂亮的大公雞，有好玩的彩球，有笑瞇瞇的不倒翁……這些都是我的杰作。

　　我從制作是增長了知識，得到了快樂，我愛我的小制作！

　　我的故事作文 篇4

　　三歲的我可愛、天真。

　　有一次，青海玉樹地震，幼兒園的老師讓我們三分鐘默哀。回到家，我問爸爸媽媽："為什么要默哀三分鐘，不默哀半小時呢？"我的這樣一句話把爸爸媽媽問住了。我搖著小小的腦袋，得意地說："猜不出來了吧。"爸爸笑呵呵地說："丁丁，你喜歡默哀幾分鐘？"我說："當然是半小時了，因為老師睡著了，就不用上課了。"

　　六歲的我積極向上、團結友愛

　　六歲的時候我上一年級，哥哥和媽媽總是語重心長的說："一年級是個轉折點，上課一定要認真聽。"當時的我是個什么都不懂的`小女孩，心不禁多了一個問題，什么是轉折點啊？還好能聽懂哥哥的話，上課認真聽講。于是，我當上了班長，門門都考了一百分。看來媽媽和哥哥說的話是對的。

　　八歲的我愛看書、愛跳舞

　　我是一個一聽到音樂就想跳舞，一跳舞就把所有的事都拋到九霄云外的女孩。有一次，晚上八點了，我正煩惱著，明天就要上學了，我的作業還一點沒寫，想著想著，我就神不知鬼不覺地打開了音響。我把門關上，就開始聽著搖滾樂開始跳舞。十一點半了，媽媽還奇怪呢，怎么都十一點半了還沒寫完。推開門進去看。里面的事情讓媽媽大跌眼鏡，媽媽吵了我，看來我又要通霄寫作業了。

　　這就是我的故事，好玩吧！

　　我的故事作文 篇5

　　在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了，我決定每天帶一本去上學，利用大課間的時間讀讀，看看這些小雞到底在干什么？

　　通過已學過的字詞和彩圖，我斷斷續續地讀懂了故事的大概意思，但是還有一些不認識的字和不理解的詞，于是晚上做完作業，我纏著媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的.詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自己讀時更有味，于是我決定自己再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子里出現了，比如：當別的小雞在睡覺時，卡梅拉一個人偷偷去看大海，在路上會不會被狼吃掉？媽媽表揚我看書愛動腦筋，有進步。就這樣我愛上了讀書。

　　我更愛上了“卡梅拉”，從書中我了解到卡梅拉是一個聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，并努力嘗試著實現它。就這樣她經歷了千辛萬苦，有危險，也有喜悅。我很感動，真想和她一起經歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣啊！大膽嘗試自己想做的事，你也會有不一樣的收獲。

　　我的故事作文 篇6

　　從小我就喜歡看書，也讀過不少好書，但我始終對西游記的印象最深，這是一部令人深思的作品。

　　吳承恩的高超寫作技藝，讓我贊嘆不已，他筆下的人物更是生動形象：唐僧，心地善良，不愿氣累；孫悟空，活靈活現，足智多謀；豬八戒，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎；沙僧，誠懇老實，踏踏實實。總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”這部小說講的`是師徒四人去西天取經的路上經歷了九九八十一種困難。為了取到真經，他們不畏艱險，鍥而不舍的精神是他們最終戰勝磨難。

　　當我看到這本書時，真是激動不已。我被他們的精神所感動，回想起平日里的點點滴滴，在生活中，我總會為一點小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒有勇氣去承當，我不禁慚愧自己當初為何不向他們一樣堅持到底呢？可是后來的一次我卻學會了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》，就去算數學了，可有一道我怎么也算不對，過了一會兒，我就想放棄了，就在這時我想起了《西游記》，對了，我怎么能被點困難給難道呢？我要向《西游記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我靜下心來想了幾遍，直到想到了為止，沒想到一本書對我的影響真大，我會一直以它為動力。

　　我喜歡讀書，更喜歡像《西游記》這樣的書，它豐富了我的生活，以及知識，讓我在書的海洋里遨游，直到抵達終點的彼岸……

　　我的故事作文 篇7

　　人生啊，就像一本厚厚的故事書，活到哪里，寫到哪里。我已經十二歲了，所以才僅僅寫到第十二章。最近的一個故事，是我騎電動車去上學。

　　最近一個星期，媽媽帶弟弟去北京看病了，每天只能自己去上學。這可是我第一次騎呢！

　　懷著忐忑不安的心情，我擰動電門，電箱發出“嗚隆隆”的轟鳴聲，電動車向前駛去。

　　哇！我獨自上路了！看著馬路上哪一輛輛飛馳而過的汽車，我不由的'咽了一口唾沫：“天吶！這就是傳說中的相對速度么！”是啊，坐汽車的時候感覺并不快，可是騎上電動車，就感覺汽車像箭一樣飛快。

　　我緩緩啟動電門，跟著眾多的電動車往前走。“哇哈哈，感覺也不難嘛！我可真是……”聰明啊三字還沒出口，只見前面一名環衛工人在清掃馬路。我趕緊調轉車頭，繞過了環衛老奶奶。呼！真是心有余悸，我的心許久才平靜了下來。

　　終于——我到學校了！這可是我第一次騎電動車上路，前提是還沒有人伴隨。我心里可美著呢，就像吃了蜜似的，甜蜜蜜、喜滋滋！感覺天真是別樣的藍，云真是別樣的白！

　　晚上放學，我再次騎著電動車回家。現在我的技術可是突飛猛進呢！

　　果然，沒有爸爸媽媽，我也一樣可以把一件事做得很好，我漸漸獨立了，可以不再事事依靠父母。

　　今天，我給人生這本故事書用“獨立”這種顏色寫下一個故事；明天，我就會再次書寫故事，用的顏色，就叫“成功”！

　　我的故事作文 篇8

　　我的脾氣很犟，用媽媽的花說，就是“認定了的事八匹馬都拉不回來。”一天，媽媽要給我買一雙鞋，我才不要呢!于是，我與他舉行了“辯論會。”輸的要服從對方，結果，我贏了，所以，那雙鞋子沒有買。簡直要把我給樂瘋了。呵呵!

　　在家里，我的'鬼點子非常非常的多，可以這樣說，眼珠一轉，便有一個點子。有一次我到鄉下外婆家里玩。在那時候，我和表弟常常去撈小魚，小蝦。我眼珠一轉。有了，一下子把表弟拉進合理，嘿嘿!看見他濕漉漉的樣子，好笑極了。我在那兒看著，竟忘了逃走，這可是一個錯誤哦!沒有過了多長時間，我也被給拉進河里了。還好，那小河很淺，僅僅只到膝蓋，并且，河水很清。我一下把許多的水潑到他的身上，我急忙逃走了。這時候，媽媽走過來，正要打我，我急忙腳踩西瓜皮――溜之大吉。把衣服換好，像什么是也沒有發生的樣子。“我很好，你看我的衣服很干凈，并且不像表弟，渾身上下都是水。”我急忙打住，只看見表弟在原處用非常可怕的眼神像我掃來掃去。如果，他的眼神有穿透力的話，那么，我有可能變成了一個篩子。好可怕啊!媽媽一臉無奈地看著我：“你真是一個淘氣鬼。”

　　呵呵!其實我就是一個“書蟲”外加一個“淘氣鬼”，你們愿意與我交朋友嗎？

　　我的故事作文 篇9

　　足球是一項體育運動。每星期我們學校都會上一次足球課，那時我對足球并不是很感興起趣，但也抱著試一試的心態，認真上每一節課，后來發以現，足球還是挺有趣的。

　　第一次上足球課的時候，老師先讓我們熟悉足球，就讓我們做備種動作。比如我們兩腿夾著足球左右滾動五十下，盡量不要讓球滾出去，還有左右腳分別踩足球正中間，按著節奏，先用左腳睬，然后跳起來換右腳踩。我就一直這樣循環做五十下，與其他有趣的動作，還有要一套關于足球的體操呢！

　　就這樣，我慢慢地對足球開始感興趣，一開始我做的并不是很好，老師說的'動作很難保持。于是，每當放學寫完作業，我就把足球拿出來，每天堅持練習動作，復習體操。漸漸，動作我熟練了，體操也會做了，一舉兩得。就這樣，每次復習動作和體操時我都能掌握好體操，做起來相當熟練。

　　我對足球的興趣也就越來越濃厚了。足球讓我有了恒心，堅持不懈地去做每一件事，讓我知道了有付出就有匯報。足球是我的好老師，也是我的好朋友。

　　我的故事作文 篇10

　　今天，我們在上語文課。這節語文課可大不相同，因為我們要講故事了。

　　上課了，劉老師說道：“這次是48~54號講故事，請這些同學先站起來！”我和其他幾位同學都站了起來。我等呀等，終于等到了我。可是，我又有點兒不敢上去，生害怕我的故事哪里給講錯了，所以都起雞皮疙瘩了。但這時，我想起了在家練習的時候媽媽對我鼓勵的眼神和老師親切、和藹的目光，我心想：如果我不講的話，同學們就要少聽一個故事了，媽媽和劉老師就會失望的！于是，我鼓足了勇氣，內心十分忐忑的上臺，準備好PPT，便開始講故事了。

　　我大聲地說：“大家好，我是51號樊怡琳，今天我給大家講的故事是《專心致志》。”我瞄了一眼同學們，他們都在全神貫注地聽我講故事。我緊張極了，兩只手都不知道放哪里好了。這時，我想起了媽媽的'話：“緊張的時候，來個深呼吸就會覺得好多了。”我悄悄地試了一下，果然如此。于是我繼續講道：“從前，有個人叫弈秋，是全國最有名的圍棋高手……故事講完之后，我得到了同學們的掌聲和老師的表揚。

　　從這次體驗中，我明白了：當我們緊張的時候，一定不要輕易就放棄，然后相信自己，就沒有什么是是你解決不了的！

　　我的故事作文 篇11

　　記得五年級時，每天晚上坐班車回家時肚子都會很餓，我常常會忍不住沒出息地嚷嚷兩聲。

　　后來不知什么時候開始，廚房的桌子上總會多出一個饅頭。那饅頭黑白相間，一看就知道是用雜糧做成的。拿在手上松松軟軟的，還透著些熱氣。不用說，這一定是奶奶給我準備的。

　　其實饅頭在許多人看來，也只是再平常不過的食物，可對于一個饑腸轆轆的人——比如我來說，咬上一口，唇齒間滿是香香甜甜的味道，不時幸福地咂上幾嘴，不知道的人還以為我偷吃了王母娘娘的仙桃呢!

　　我每天都會一點一點細細地品嘗這美味的饅頭，但不會吃完，剩下的半個，我會放在蒸鍋上，給它做保溫處理，等下田勞作的奶奶回來吃，讓她補充補充體力，畢竟奶奶已經六十多歲了。可大多時候奶奶總會以一些理由搪塞過去，將饅頭讓給我吃，但我又會扭過頭去犟著不吃，每次奶奶拗不過倔強的'我，只好噙著淚水，滿是幸福地將剩下的、還帶著些溫度的饅頭吃下去。

　　每晚一個香甜的饅頭似乎已成了慣例，那藏在在饅頭里的愛，將永遠、永遠駐足在我的心底，陪伴我和奶奶走過一個個春夏秋冬……

　　我的故事作文 篇12

　　童年是我們最天真可愛的時候，當然也會發生許多事，其中也有一些頑皮的事。

　　那次，隨著一曲舒暢優美的下課鈴一響而過，就迎來了美好的課間十分鐘，此時的`我正無聊至極，要做一件我們淘氣孩子做的事。沒錯，就是惡作劇。

　　我先做好了一切準備，就差我這次惡作劇的對象了。我放眼向柜子那邊看去，看中一人，那就是正在與別人談興正濃的吳佳淇。我走過去，拍了他的肩頭，像一個女孩子一樣，又不懷好意地說：“我們來跳一下舞吧！”他就走過來，我的計劃便開始了。

　　我們便跳起了舞蹈，這本是一個很美的樣子，可又因為我們都是男性，畫面不違合，讓旁邊的人捧腹大笑。我自然不理他，向我那第一個陷阱走去了。快到時，我腦海里浮現吳佳淇中招時的樣子，讓我哭笑不得，正當我想時，他一轉，那陷阱便朝我來了個親密接觸，我強忍著，不灰心地對自己說：“沒關系，后面還有呢！”我便信心滿滿地繼續這個惡作劇，可每次不知是他運氣好，還是他早已知道，每次都是我中招，

　　這讓我想起了媽媽常告誡我的話：“傷害別人就傷害自己。”從這次，讓我更堅信了這句話。

　　我的故事作文 篇13

　　書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

　　我小的.時候，愛買書，愛看書，看讀書，把書看作自己的寶貝一樣。

　　以前每次到了周六、周日的時候，我寫作業時，我都會把自己鎖在房間，偷偷地看書，一看書就是一個小時多，每次被媽媽發現的時候，都會被媽媽責怪：“你呀，作業就不寫，卻躲在這里看閑書，快點寫作業！”

　　還有，因為喜歡看書，所以我總是跑到朋友、同學的家里去借書看。

　　書依然是我生活中必不可缺的一部分。學海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快活的小魚，自由自在的在書海里暢游；書是天空，我是快樂的雛鳥，在天空中翱翔。從《西游記》到《紅樓夢》；從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》；從《愛的教育》到《假如給我三天光明》……我讀得津津有味，正是因為書的幫助，我空虛單調的腦子一下子變的豐富、五彩繽紛起來。

　　書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創造生活。

　　我的故事作文 篇14

　　如果讓你獨自一人出游，你會選擇去哪兒呢？去圖書館看書、去百貨商場購物、去吃肯德基、去溜冰場溜冰、去游樂園游玩，還是去游泳。

　　似乎很難作出選擇。如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇去圖書館看漫畫書。”因我從小就和漫畫書結下了不解之緣，現在我非常喜歡看“周刊”之類的漫畫，比如淘漫畫、知音漫客、漫畫世界、龍漫等漫畫。而圖書館里有許許多多我喜歡的`漫畫，因此我會選擇去圖書館。這個星期六，媽媽要出去辦事，在出門前她再三叮囑：“天天，媽媽出去辦點事，你就在家看書寫字吧！千萬別一個人去圖書館，要不然我回來有你好看的。”我嘴上回答知道了，可心里卻打著如意算盤。媽媽走了，于是我就迫不急待、三步并作兩步地跑向圖書館。

　　到了圖書館我就像一匹餓狼一樣撲上去找我心愛的漫畫書，這就向高爾基說的“我撲在書上，就如同饑餓的人撲在面包上。”我拿起漫畫書看起來了。一頁兩頁、一分鐘、半小時、一小時，啊！四點鐘了。于是我以迅雷不及掩耳之速跑回家，可惜還是晚了一步。

　　最后，被媽媽批評了一頓，不該一個人去圖書館。書是我的翅膀，使我能在書的海洋里自由翱翔，展翅高飛。

　　我的故事作文 篇15

　　放暑假了，媽媽、爸爸、弟弟和我來到了奶奶家。在這里，我第一次看到了一只只飛翔的藍蝴蝶。我心里想：要是可以捉一只藍蝴蝶回去，該多好啊！

　　第二天，我發現一只藍蝴蝶正在一朵花上采蜜，看著它美麗的樣子，我心動了，就輕手輕腳地挪動步子，慢慢湊近它，看準了藍蝴蝶的位置，然后手快速地一伸，捉住了藍蝴蝶，哈哈！

　　我捉住了藍蝴蝶，心里別提有多高興了，趕快找來了一個廢棄的空玻璃瓶子，把蝴蝶放了進去，又趕緊蓋上蓋子，在蓋子上啄出了幾個小洞。蝴蝶在瓶子里飛來飛去，好像一名“飛行員”，讓我越看越喜歡。我把瓶子小心翼翼地放在了墻角。

　　中午，我去看望藍蝴蝶，發現它趴在瓶底，一副無精打采的樣子。我不知道它是怎么了，于是急忙跑去問媽媽。媽媽看了看，說：“如果是你被關在瓶子里，你會開心嗎？蝴蝶被關起來，失去了自由，還有精神飛來飛去嗎？”我聽了媽媽的`話，心里頓時難過起來，馬上打開瓶蓋，把蝴蝶放了。

　　看著藍蝴蝶重新煽動翅膀飛了起來，我的心里也暢快了不少。看著它離去的背影，我明白了自由對于生命的意義。

　　我的故事作文 篇16

　　我叫徐浩濱，這名字是爸爸和媽媽一起取的。我覺得這個名字很平凡，很一般，但來源很特別。我原來叫徐步濱，后來覺得這名字不夠響亮，就改成了徐浩濱。我的爸爸姓徐，所以我也姓徐，名字的意思我不知道，但我覺得應該是祝我能好好學習吧。不知道是天性還是名字的含義，我在小學的成績非常好，一直沒有低于九十分。

　　我不高不矮，穿校服倍兒精神，我的'頭大大的，好像有各種知識藏在里面。

　　我的性格多變，有時靜如水，有時卻動如火，就像得了多動癥一樣。

　　我的愛好是科學實驗，總是沒事的時候拿一些小玩意兒來做實驗。

　　我的優點是喜歡看書，每天沒事干的時候，就會拿一本書出來看，我有很多喜歡的，如：《魯賓遜流浪記》《八十天環游地球》《海底兩萬里》等。

　　我的缺點是動作很慢，我想要努力改掉這個缺點，我會加油的。

　　我的愛好是跑步，每次運動會上，我都為班級爭光，因為我的跑步像風一樣快，每次都得第一名。

　　這就是我，一個陽光活潑的小男孩。

　　我的故事作文 篇17

　　小時候的我，是一個影子。

　　你知道影子么？那個只知道跟在別人背后，不會疼的影子。

　　那年，我終于明白我只是她的影子。

　　我們在回家的路上走著，她在前面，我在后面。夕陽把她的影子拉得很長，很長。“陪我走到家門口，明天我不交作業，叫記名字的別記我，值日替我一下——”我望向她高挑纖細的背影，不一會兒路燈亮了，她的'影子出現了。我突然感到我是多么像那個影子。那個矮小粗短的影子。路燈一滅，我便會消失了吧，我可有可無，不會有人在乎自己的影子。

　　她讓我替她做值日，抄作業，買零食，記筆記，傳紙條，可那樣的我也只不過是個影子，而且我并不是她唯一的影子。

　　快到家時，奶奶已在巷口等候我很久了，清冷的月光照在她的一頭銀發上，默默地走向她，默默地由她牽著回家去。走到另一盞路燈下時，我盯著我的影子問奶奶：“奶奶，我是影子嗎？”她沉默著。噢，她的耳朵一向不太好。

　　到家門口時，她緩緩道：“你是唯一的，你是自己的影子。”我“哇”一聲哭了。

　　從那時起，我將不再做影子。我要做一個獨一無二的自己，蕓蕓眾生中一個平凡普通的自己，盡情享受著成長歷程中的各種喜怒哀樂。

　　我的故事作文 篇18

　　我有一個不太好的缺點，就是十分的倔強。媽媽總是叫我“倔強的小牛”。

　　有一個星期天我和媽媽從超市回來，我一進屋就跑去玩電腦了，媽媽也去收拾屋子了。不一會就聽見媽媽喊道：“悅悅，你把自己的書柜整理一下，里面太亂了！”當時正在專心的玩電腦的`我根本沒心思聽媽媽說話，于是就心不在焉的回答了一聲：“哦”。就繼續玩游戲了。可是過了一會兒又傳來媽媽的催促聲，這次我不耐煩的的說：“等會兒我再收拾。”我剛說完，媽媽就走進來生氣的說道：“不許玩了，現在就去！”我不高興的說：“再等一會兒，我玩完這一次就去。”“不行，必須現在就去收拾。”我的倔強勁也上來了：“我現在就不去！”……就這樣我和媽媽你一言我一語的吵了起來。最后的結果大家可想而知，我極不情愿的去吧書柜整理了。后來幾天我們誰也不理誰，直到我主動去給媽媽認了錯我們之間的矛盾才解開。

　　呵呵！你們還不知道我還有這樣的一面吧？不過我現在已經不像以前那么倔強了，我已經認識到了自己這個缺點很不好，我以后會努力改正的！

　　我的故事作文 篇19

　　我是一個小女生，我有一頭烏黑亮麗的頭發，大大的眼睛忽閃忽閃的，仿佛會說話。

　　我的性格有些古怪。我不容易被別人惹生氣，但是，我只要一被人惹怒，我一定就會像一頭發怒的獅子一樣朝他吼。

　　記得有一次，下午放學值日完以后，我突然發現簸箕不見了，于是就和郭瑋含、鐘寒凌急忙把男生從樓底下叫了上來，可誰知，我問他們的時候，他們竟然反過來指著我說簸箕是我弄丟的，我被他們的話語惹怒了，他們不僅不承認錯誤，還反過來說我弄丟的，我像一頭憤怒的小獅子一樣朝他們吼道：“我都沒有用那個簸箕，都是你們男生拿到樓下用的`！”男生們頓時被我的神態和言語驚住了，一個個啞口無言。

　　別看我有時很厲害，可我也是十分膽小的。

　　有一次，我正在寫作業，忽然看到一只飛蛾落在我的手上了嚇得大叫一聲，一動也不敢動，還是我爸爸來了把飛蛾打死了，我才長出一口氣，你說我膽子小不小？

　　有時候，我真的很想當一個男生，可以自由自在瘋著玩，遇到危險很勇敢，但是，我還是因為我是一個女生而感到驕傲和自豪！

　　我的故事作文 篇20

　　人人都有著自己的故事，有的故事顯示出一個人寬宏大量，有的故事顯示出一個人小雞肚腸，還有的故事……我也有我的故事，從我的故事中我發現我是一個講道理，也能為自己辯護的.人。

　　有一次，我被人冤枉了：一次體育課后，有個同學丟了一塊兒橡皮， 他的橡皮和我的橡皮外表一模一樣，于是他認為是我拿了他的橡皮。對他這毫無根據的指責，我只說了一句話：“我如果拿了你的橡皮，還會大膽的用嗎？”那位同學無話可說。

　　我在家里也是非常講道理的。有一次，媽媽批評我說：“給你買好鋼筆你丟，買便宜鋼筆的話用兩天就壞，你以后不要用鋼筆了，用水筆吧！”我向媽媽解釋：“我已經很小心了，每次用完鋼筆就放在文具盒中，這樣鋼筆還會失蹤，我真的沒辦法，可是我們寫字本練字需要鋼筆，課作本等等都要用鋼筆，沒有鋼筆怎么行呢？“無奈之下媽媽只好又給我買了一支鋼筆。

　　我的故事天天在發生，說也說不完。其實總結出來就一條——我就是我，一個講道理的我、誰也不能改變。

　　我的故事作文 篇21

　　我的故事作文 篇22

　　"我是一只小小鳥，想要飛卻飛不高。”“這首歌不會是照著我寫的吧”我想。

　　上課時，多么希望自己的回答能一鳴驚人；下課時，多么希望許多朋友圍在我身邊；放學時，多么希望操場上那矯健的身影只是我的一個縮影；我多么希望……

　　俗話說得好“現實總與夢境是相對的。”

　　上課時，回答的`話語卻成為同學們的笑柄；下課時，同學們都在教室瘋玩，只容我一個人在座位上無所事事；放學時，我仍然是一個“孤僻怪人”，在樓上俯瞰樓下那些似曾相識的身影，心中不勝涼意。

　　小學的我，被學校的除草機鏟的平平的，只是比別人還低些，

　　初中，新起點

　　步入初中的首天，還是覺得小學好，在一個陌生的環境中。我害怕跌倒。

　　首周，一切照常進行，只是；我感到初中的起點是新的。

　　首月，我的故事開始了。上課積極發言，老師的鼓勵，使我舉手的次數已無止境。那段時間，我感到我“瘋”了。努力值日，努力學習，努力展示新自己。期中時，一個不一樣的我，誕生了。

　　學習，質的飛躍；交友，質的飛躍；狀態，質的飛躍。

　　也許，初中與小學的不同，就是一只小小鳥的翅膀羽翼逐漸豐滿，即將變成雄鷹。蛻變，就是我的故事。

　　我的故事作文 篇23

　　孝敬父母，是每個兒女的職責。作為家中惟一的男生，我更應該這樣做。今天，我就來講一個我的電瓶的故事吧。

　　媽媽每天都要早早的起床，為我們做好早餐，又要匆匆忙忙送我上學。每次我看見她的忙累，我就想幫媽媽干一些力所能及的事。正好，這個星期爸爸出差了，我終于有機會幫助媽媽了。

　　今天，是星期一，我早早的起了床，迅速的開始準備工作。洗漱、吃飯后，我發現時間還早，就自告奮勇要幫媽媽去地下室那電瓶，媽媽半信半疑的看著我。我發現媽媽不相信，就馬上說道：“我能行的！”。說完，我就迅速的跑下樓，走進地下室。我使勁的拿著電瓶，像喝醉酒似的`搖搖晃晃的向前走，終于把電瓶拿上了樓，重重的放在地上。我把手一展，竟發現手上已經勒出了需索紅印，真是缺乏鍛煉，看來以后要多加練習了......

　　經過幾天的鍛煉，我已經能熟練的把電瓶拿上樓來，并且能準確放進電動車中，并博得了鄰居的表揚，媽媽也向我投來贊許的目光！我要將這個工作堅持做下來，成為媽媽的好助手。

　　我的故事作文 篇24

　　我的周圍，經常發生一些有意思的事，最笑人的是我在姨媽的那件事。

　　一次，姨媽請我們去她家吃飯。去了之后，看見姨媽正在淘米，就想去幫忙淘，姨媽說："不用幫忙，你去玩吧！"

　　于是我到廚房轉了一圈，見沒什么可淘的，準備離開時，只聽見誰在外面喊："鹽還有沒有？沒了我去買一袋。""鹽、鹽不是可以淘嗎？"我自言自語地說，這時的我就像一個十分饑餓的饑民遇到一塊大面包，訊速抓了一大把鹽，拿了一個小盆，接了少半盆水，把鹽和在盆子里，邊攪邊唱我自編的歌，"左攪攪，右攪攪，要把鹽鹽攪干凈呀……"我攪了會兒后，低頭看了一下，"咦，鹽呢？"鹽怎么沒了，我慌手慌腳，傷心地哭了。姨媽聽見了，跑過來看了看情況說："孩子，鹽和米不是不一樣的'，鹽是可以溶化的，而米是不能溶化的。"我恍然大悟，才破涕而笑，感覺世界萬物真神奇。

　　這件可笑的事相隔了幾年，可我至今記憶猶新，仿佛發生在昨天。

　　我的故事作文 篇25

　　我是一個女孩子，今年十二歲了。我有一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，還有不高不矮的個子。

　　我呀，有時候是大人們討厭的“搗蛋鬼”，有時候又是大人們喜愛的'“開心果”。

　　有一次，我和妹妹在玩布娃娃。玩著玩著，我突發奇想，想給布娃娃喝奶。可妹妹說：“我們連奶粉都沒有，哪來的奶呀？”我冥思苦想，哦，有了。我把外婆的爽身粉倒入瓶子中，沖上水。呦，奶做好了。妹妹夸我聰明，我也挺高興的。玩著玩著，一不小心，我把“奶”弄倒了。恰巧這時外婆回來了，看見滿地的“奶”，直罵我是個搗蛋鬼。

　　還有一次，妹妹哭了。外婆叫我去哄她，我用了很多方法，都沒讓妹妹轉哭為笑。于是，我決定不哄了，自己吃龍眼去。一看到龍眼，我馬上想到一個辦法。我把龍眼在身上搓了搓，然后說：“妹妹，你看，這是伸腿瞪眼丸，只溶在口不溶在手。來，快吃了它。”說著，我把拿著龍眼的手伸向了妹妹。妹妹看了，撲哧一聲笑了。一家人也笑了，這時，外婆又說我真是“洋相百出”。

　　哎，看來做人也挺難的。這就是我，一個既搗蛋又可愛的我。

　　我的故事作文 篇26

　　我知道，我在我的故事里面，也開始開創了一個全新的勁敵。我知道，我只是停留在這里，坐著一個卑微而又渺小的一份子。我知道，下周一開始考試，下周一開始更多煩亂的事情，也許這只是一個開頭而已。

　　而我們，既然都決定了在這條路上繼續走下去，那么不管怎樣，都要開始全新的優秀的旅程。

　　那些知識點的掌握，到底到達了什么程度，也都是我們喜歡的樣子。

　　如此，就是最好的了。

　　我記得，那個時候我們最喜歡嗑著瓜子，在這里停留一段時間，對于我們來說，不管怎樣，都是最真摯的喜歡。

　　我已經計劃好了，等到放這個寒假的時候，我要每天都聽聽力，每天讀一篇長文章，全英文的。我一定要把我的英語成績提上去，這樣的.話，考驗才會有點希望。雖然我不指望英語幫我提分，只要別拖我后腿就行。

　　我想，我們的生活未必都是需要井井有條的，我可以給自己休息的時間，給自己足夠放松的時間，我想，這樣長久的希望，一定可以讓我們都有一個最好的機會，把這一切，都給一個最好的交代。

　　我的故事作文 篇27

　　上小學時，我的成績平平，人緣也不怎么好，就像是在混日子。突然，有一天，我畢業了該上初中了。這就像是一把錘子敲醒了我。想著再過三年就要決定我的命運了。對我來說是多么大的挑戰啊！

　　那時，我想命運掌握在自己手中。一轉眼到了現在還剩六個月是就真的要中招了。可我好像還在原地打轉。為什么會這樣呢？我也曾想了很長時間，最后想到自己身上。

　　我，能力不夠，不能夠堅持到預定的時間；我，對自己信心不足，不知道自己有多少實力；我，對自己太放松，以致于管不住自己。這就是我想到的.內容。

　　可是，明明知道自己的問題出在哪里就是克服不了它，我又怎么辦？去問別人吧！別人怎么會有自己了解自己。唉！WhatshouldIdo？

　　還有一點，以前背誦課文時，并不是自己全心全意在背，而是強迫著大腦，讓大腦為我死記著。現在想來，這真是學習中的一大敗筆。

　　現在，我要發揮出我的實力，在期末考試中，一雪前恥。我不再是原來的我。

　　我有充足的信心來完成我的任務。原因就是我已找到使我的潛能爆發出來的火花。

　　等著吧！同學們，你們會看到的我的能力。

　　我的故事作文 篇28

　　在我們的童年中，有著各種各樣的故事。這些故事，有的讓我感動至深;有的讓我捧腹大笑;有的讓我后悔不已。但它們都被我永遠記得，因為是它們將我的童年刻畫的絢麗多姿。

　　如果我的故事多得像繁星，便可以匯成一渡銀河；如果我的故事妙的像樂符，便可以組成一篇樂章；如果我的故事綠的像小草，便可以聚成一望無際的草原。這之中，那最閃耀的便是它。

　　在上小學的時候，一個炎熱的.夏日。我放學回家，看到了小狗在我家里趴在地上，調皮著吐著小小的舌頭，可愛極了。我眼里看著，突然想到：小狗也應該很熱吧！我想讓小狗變得涼快一點，靈機一動，來吧，讓我將你的毛剪光吧！但小狗身上那厚厚的毛，讓我不知道從何處下手。“對了，從頭開始。”因為人是剪頭發的，狗也一樣吧。沒來得及想其他的，我就開動了。伴隨著陣陣咔嚓聲，小狗的毛終于剃光了，小狗也涼快多了。看著滿地的狗毛，我笑了。

　　隨著歲月的流逝，小狗雖然已經不在我的身邊，但我依舊記得和它在一起的快樂時光，記得那多彩的童年。

　　我的故事作文 篇29

　　轉眼間，我已經跨過了人生的第14座大門 。這14年間，我有過開心，也有過哭泣，但還是跌跌撞撞的走過了14年。14年間，發生了太多的事情，承載了我太多的快樂與不快樂，回憶起來，這成為我童年最美好的.記憶。 小時候，我是爸爸媽媽的掌上明珠，過著衣來伸手，飯來張口的日子。那時爸爸媽媽是我最好的朋友，他們陪我玩 ，給我講大灰狼的故事，還哄我睡覺。就這樣，我最無憂無慮的幼兒生活過去了。 后來，我上小學了，身邊的朋友換成了同學，我們一起玩“寫王字”“捉迷藏”。

　　隨著年級的增長，我們不再玩那些幼稚的游戲，也不再瘋著出外面玩 。下課后，會與幾個要好的朋友 坐在一起，聊聊天，開開玩笑。放學后，做的第一件事 就是打開臺燈寫作業 ，寫完作業后才會寫吃飯。或許，這就是由于年齡的增長的緣故吧！ 上了初中，學習壓力的增大，我們的生活中不再有了歡笑，而是絞盡了腦汁在背英語，回到家，埋頭就睡，連父母都來不及說幾句話。但是，對于這種生活，我感到很充實，每天，都可以進步一點點，收獲一點點，和同學們在書海中奮斗，我很快樂。

　　生活了14年，我收獲了親情，友誼，知識。他們充滿了我這珍貴的14年，我愛他們。這就是14年間我們的成長故事！

　　我的故事作文 篇30

　　小時候，我做了一件傻事，至今難忘。

　　那是陽光燦爛的一天，爸爸媽媽都出去了，只留我一人在家。鄰居小妹妹來找我玩，我們便玩起了瘋狂的“枕頭大戰”。玩累了，嗓子也喊痛了，便和小妹妹到廚房倒水喝。廚房里有幾個像燈籠的紅辣椒。小妹妹看見了便問我：“姐姐，那是什么？”我當時根本不知道什么是辣椒，但是在小妹妹面前說不知道會很沒面子的。于是，我硬著頭皮說：“這東西很好吃的叫‘紅燈籠’，那我們吃一個好不好？”小妹妹快速地拿起一個紅辣椒，我也不甘示弱，拿起一個就咬。一口咬下去不甜？但嘴巴馬上像著了火似的，真燙呀！就一會兒時間，嗓子一陣陣的'疼痛。我們直吸涼氣，拿碗去倒開水，可是開水沒有了。見桌子上有幾個蘋果，我們便不顧一切沖過去，拿起蘋果就吃。一口氣吃掉好向個，還不減嘴里的那股辣勁，直到肚皮發脹，也沒嘗出蘋果的甜味來。過了許久，媽媽回來了，看見我們兩個這副狼狽樣，笑得前俯后仰直不起腰來。那天中午，我和小妹妹誰也沒吃午飯，肚子里撐了幾個大蘋果，誰吃得下呢？

　　從那以后，我再也不敢不懂裝懂了。

　　我的故事作文 篇31

　　我難道是上帝創造出來的一個杯具嗎？而且還在我的生活中讓我去‘煤運’公司上班嗎？人生中的哲理家和家人一定會說：“no！你不是！”我會反問道：“那為什么我出身在這一個悲催的時代。讓我有著別人千倍億倍的劣質品的跟隨和一些倒霉的事。我都懷疑我是不是《搞定岳父大人》里掉坑男的托世了。不！我不是懷疑因為那就是我！只不過我變成了劣質男了。”好了不扯淡了回歸主題吧！說一下我的故事。

　　我一個普普通通的中學生。成績也不好。但也不是最差的。不是學校的小禍害。在老師面前我是一個不擅長說話的學生。其實在同學面前還很能說的'。但我在這一年里特別倒霉。

　　一天我騎車去上學。由于快遲到了我飛速前進我騎著車往小陸跑去那是一個小捷徑可走到半路卻看見一個叔叔在家門口的路上放了許多的煤球用來過冬。我只有從大路走好不容易到了學校這倒好了。我又忘了帶鎖了只好等等宋某某過來我就叫他去叫一下李某某。過了一會宋某某帶著鎖過來了。我立馬跑過去拿上東西后。我馬上找李某某的車。鎖上后才去的學校。

　　下午放假后。我歡歡喜喜的回家。去開車的時候我才發現前面的車胎被弄破了。后面的車胎被剪了。我只有一路推回去。

　　這便是我的故事。你的呢？

　　我的故事作文 篇32

　　我叫陳芃潼，今年9歲了，是一個喜歡運動的小男孩，別看我年紀小，我的眼睛可近視了，小小年紀就帶起了眼鏡。

　　我們學校最近要舉行秋季運動會，我一聽高興極了，我報了一個三年級的800米長跑項目，我剛報名的'時候，同學們都懷疑我說“你不行”，我想：“我一定要為班級爭光。”

　　我回家后對爸爸說：“爸爸，以后每天早晨6點鐘把我叫醒，我們一起跑步吧！”爸爸說：“好吧。”

　　我們就圍著小區里跑，我跑啊，跑啊，跑了一萬多步，我跑不動了，爸爸說：“要為班級爭光，就要堅持不懈，”我聽爸爸的話，感覺說的很好，所以我又繼續跑。在學校里下課的時候，我就在跑道上跑，自由課的時候，我也在跑道上跑，同學只看見我在跑步，從來沒看到我休息的時候。

　　日子一天天過去了，我的跑步次數一次次加大，跑的時間也一次次加長，到了比賽的那一天，比賽時我心里有些著急，成績出來了，我竟然跑到了第一名，我知道通過努力，我成功了。

　　這就是我的故事，我的故事還有許許多多，以后再講給你們聽吧。

　　我的故事作文 篇33

　　又是一年母親節，花兒散發著感恩的氣息，大地沉浸在甜蜜中。我坐在大樹下，聽媽媽講述我的故事。

　　那一天，媽媽懷上了我，這個消息可謂是驚天動地。全家歡天喜地，將注意力與愛心都集于媽媽身上。爸爸上網查資料，姥姥給媽媽做一盆又一盆的美食與水果。那時媽媽的同事也十分興奮，因為媽媽每天都會帶好吃的，同事們也享了口福。媽媽也是小心了許多，用心撫養這個小生命。

　　隨著歲月的流逝，媽媽的肚子越來越大。有一次，爸爸媽媽在醫院首次聽見了我的心跳，激動得快哭了出來。媽媽說那是幸福的`聲音。有時我會伸伸懶腰，媽媽的肚子就會鼓起來一塊，這是作為一個母親最幸福的時刻。

　　有一天，媽媽去醫院檢查。醫生告訴她嬰兒的脖子營養管纏了一圈。媽媽十分擔心，家人們也說我是個頑皮的孩子。過了幾周，它并沒有松開，反而又繞了一圈。于是，在家人的勸說下，媽媽住進了醫院。然后在三天或順利產下了我。

　　沒有父母，就沒有今天的我。母親在十月懷胎中有了無限的力量，這種力量叫母愛。

　　我的故事作文 篇34

　　我是一顆種子，一顆還沒有入土的種子。

　　一天，我睡得正香，突然感覺一陣癢癢。原先是一個小朋友把我送進了黑黑的泥巴里。那里太黑了，我有一點害怕，但我鼓起勇氣大聲喊：“有人嗎？”一只長長的蚯蚓爬了過來，激動的對我說：“你是一顆種子吧，我是這個泥巴市的市長。你是這個市的第一個居民！”，“是嗎？”我說，“是的。”他說，“我這就為你蓋房子。”“謝謝了！”我高興的說。房子蓋好了，我撲嚕一聲鉆了進去，蚯蚓市長臨走前還不忘說一句：“祝你過得愉快！”就這樣，我住進了這個新家。

　　有一天，我正在睡午覺，被一個陌生的聲音打斷了。我疑惑地問道：“你是誰？”“你……你又是誰？”那個聲音膽怯的反問道。從他的聲音我聽出可能是一顆小種子，我立刻打電話給市長，市長火速趕來了。另一顆種子也住進來了。

　　我們經常在一齊聊天，十分開心，還有好心人給我們澆水施肥。我們在一齊快樂的渡過了春、夏、秋、冬。

　　第二年春天，我已經長出了幼芽，感到一股力量促使我長高，土地快裝不下我了，我試著沖出土地，我成功了，外面是一片一望無際的.草地。

　　我努力的長啊長，長成一朵向日葵。而它呢，也長成了美麗的玫瑰。

　　我的故事作文 篇35

　　我很喜歡看書，理所當然，我也有很多書。我有一大箱書，讓人看得眼花繚亂。我時常看書，那是因為書是我最好的朋友，可以經常與他心靈交談，書朋友還會告訴我許多我不知道的知識，給我好的思想。既然我和書是好朋友，那朋友之間總會發生一些故事，我與書之間也發生過故事。

　　有一次，我放學回家，發現家里沒有人，便走到我的房間里，坐在床上，把書包放在床上，大口大口的.吃起零食來。我一般都要先休息一會兒，再開始做作業，但如果媽媽在家里，我就得把書包規規矩矩地方在書桌上，再開始寫作業。但現在，我可以舒服地躺在床上，真舒服呀！時間到了，我得做作業了，加油呀！正在這時，我看見了媽媽給我買的新書，我很高興，我如饑似渴地讀了起來。一開始我還記得過會我要去做作業，但越看越愛看，就漸漸地把作業的事淡忘了，一點印象多沒有了，我進入了書的王國里，進去了但出不來了。當我放下書包時，發現已經要吃飯了，我的家庭作業還沒動過，我連忙抓起筆，不管三七二十一的在作業上寫起字來，可當我做了一大半時，我突然發現我拿的那支筆是支紅筆，有急急忙忙地拿起修正帶，涂起來······

　　這件事告訴了我，不能忘了正事，以后要先干完別的事再來看書。

　　我的故事作文 篇36

　　俗話說得好“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”同學們，我們在讀書的過程中都會發生許多的有趣故事，那么接下來，大家就來聽聽我與書的故事吧。

　　記得有一次，我和媽媽去三姨家看姐姐，可媽媽嫌我太鬧了，叫我去姐姐那屋看書，我拿了一本《最新版十萬個為什么》看得津津有味。我看書上說油能使火燒得旺，我想油漆這個名字也帶個“油”字，別說也能著，我看媽媽她們聊的正起勁，我把一個干抹布放到三姨家的油漆柜上，拿起打火機把干抹布一點，就回到屋子里了，媽媽她們也沒注意。不一會兒，媽媽說怎么有股糊味呀，三姨一看，只見油漆柜后火光連天、烏煙瘴氣，三姨跑去一看抹布快燒到柜了，用剪刀把抹布夾到水池里，打開自來水一沖，終于滅了。媽媽她們三個長嘆一口氣，差一點就燒到柜子了。媽媽罵了我，也打了我，三姨急忙拉住媽媽，說：“小孩看《十萬個為什么》怎么也好奇，沒事。”“是啊”姐姐急忙說：“沒燒到柜子，沒事。”媽媽放下了手。

　　讀書是好，可不要因為討好起就去實驗，像我這樣要是真的'燒到了柜可就糟了。不愧是“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”看來，我真要醫醫愚了。

　　我的故事作文 篇37

　　書是知識的源泉，書給我帶來了無窮無盡的樂趣。

　　我從小就喜歡讀書，什么習作類、漫畫類、小說類我都來者不拒。只要我有空就捧起書看，有時連媽媽叫我做得事情也忘了。

　　記得有一次中午，我正在書中遨游，媽媽把我從書海中拉了回來，跟我說：“十點半把飯燒上，我帶快餐回來!”我漫不經心地應了一聲，媽媽便走了。目送著媽媽漸漸消失的背影，我像火箭似地沖進了房間，鉆進書里繼續遨游。不知不覺三小時過去了，媽媽回來了，他打開一看，鍋內空空如也，便把我叫了出來，問我為什么不燒飯，還生氣地說了一大堆話，可我的心里想的還是那本書，媽媽講的`話我一句都沒聽進去，只是一個勁兒地點頭。

　　書不但讓我忘記做事，還令我廢寢忘食呢!

　　有一次，我正在看書，媽媽叫我睡覺，母命難違，我聽話地上了床，可我對那本書還是念念不忘。于是，我便拿了一個手電筒躲在被子里看書。如果聽到腳步聲，就關掉手電筒裝睡，就這樣，我看完了一整本書。第二天，我就變成了“國寶大熊貓”了——因為沒睡好覺，黑眼圈全出來了。不過我也心滿意足了。

　　我與書的故事有很多，這個故事也將一直發展下去。

　　我的故事作文 篇38

　　我與書的故事我與書的故事書可以改變人的命運，可以改變人的未來，書就是力量，我就非常熱愛讀書。記得有一次，我終于買到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一買回家我就開始看。正當我看得津津有味的時候，媽媽突然叫我去燒水，我滿不情愿地去廚房灌水，一邊灌水一邊看書。

　　正當我為主人公那可歌可泣的'行為而感到敬佩時，突然聽到媽媽大吼一聲：“水燒好了么？都快一小時了！”這時，我才想起水龍頭還沒關呢！當我沖進廚房的時候，那里已經發了“洪災”，我馬上關上水龍頭，拿出水壺，媽媽生氣地說：“你自己處理吧，我還要洗衣服呢！”我只能找來抹布，一點一點地抹干凈。我小心翼翼地抹，生怕摔倒了。可悲劇還是發生了，我剛邁一步，腳崴了一下，一下子撞到門上，可能是撞得太狠，由于慣性我又被彈到了冰箱上。弄得我狼狽不堪。不僅全身都濕了，而且頭上還被撞出了兩個大包。

　　最終，過了兩個小時，才徹徹底底地完成了工作。雖然在后來的讀書過程中，我還因為種種相似的原因挨過批評，但是我依然熱愛讀書。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”只有讀書，才能夠進步。讓我們在書的海洋中盡情遨游，享受書帶給我們的快樂吧！

　　我的故事作文 篇39

　　每個人都有愛好，我當然也不例外，我的愛好很多，唱歌，跳舞，聽歌，畫畫，還有看書，這里面我最喜歡看書了，因為看書的時候很安靜，我最喜歡的就是去圖書館，因為那里面好安靜， 我能把自己融到書里去，把自己當做書中的一人。

　　書可以打開我心靈的窗戶，從小我就聽有些大人說過，窮養兒，富養女，而我當然是一個女孩了。所以，有人說，家里經濟條件好的話，可以帶著孩子經常出去看看，如果條件不好的話，可以多買些書，讓孩子看，有助于氣質的培養，而我當然是后者了，所以從小媽媽就喜歡給我買書看，到現在我的書架上都滿了，有小時候的兒歌書，有再大點的童話書，還有百科書，有十萬個為什么之類的，到現在的'作文書，真是應有盡有，而我最大的樂趣是隨著媽媽去書店選書，以前都是媽媽給我選，而現在我長大了，學會了自己選書，怎么樣，我的書多吧！

　　現在有些大人就能看出我的氣質來，問媽媽怎么培養的我，媽媽笑著說，她從小看了好多的書，雖然經濟條件不行，不能去世界各地看看，但是書里面都帶她去了，世界旅游文化她好多都知道，所以說，可以從書中培養她的氣質來。

　　我現在跟書是僅僅聯系在一起的，所以很感謝媽媽！

　　我的故事作文 篇40

　　“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”古代名人顏真卿曾說。是啊，書讓我懂得了要好好學習，也讓我遠離了電玩的吸引。跨進書的殿堂，我才知道這個世界多么美妙！

　　媽媽在我很小的時候，就給我買了一本《城南舊事》。小時候的我不愛讀書，那本書就慢慢落上了灰塵，成了名副其實的紀念品。后來，我跨入了小學的大門，第一次捧起那本曾被遺忘的《城南舊事》。不看不知道，一看嚇一跳！“小英子”在一個小城里居然能認識那么多人！美麗的秀貞掛念著思康三叔到癡傻等待的地步，妞兒的爸爸嫌她是個女娃而常常打罵她，“媽媽”送給小英子珍珠手串而使得她破涕為笑的時候，我都跟著她一起流淚，一起大笑。讀書，使我的心靈得到全方位的`提升。

　　有一次，我正在看《三國演義》。媽媽叫我幫她洗菜，我說：“關羽，看你往哪里跑？”媽媽趕緊過來，看見我站在床上張牙舞爪的模仿三國人物，還以為我“走火入魔”了。后來，媽媽才發現，這只是我讀的太投入的一種方式罷了。

　　如果遼闊的大海是一張單調的畫片，那么書就是一艘讓人眼前一亮的小船；如果浩瀚的大地是一條寬闊的大道，那么書就是一盞亮晶晶的明燈。我愛你，書！

　　我的故事作文 篇41

　　書是智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基：“書籍是人類進步的階梯。”我以書為友，看書常常是廢寢忘食。

　　記得有，我在書店給我買了《滿分作文》，我喜歡看，在書中我可以更多的好詞佳句，的我喜歡上了看作文書，和作文書結下了不白之緣，但我最喜歡的這本給我買的《滿分作文》，每天放學我做完作業，就拿著這本書愛不釋手，叫我去吃飯，不，等她來我房間叫我從我手中搶下書，，我把書枕頭下，跟一起去吃放，等我回來拿書看的，，作文書了，我想：我明明這里的呀！會了呢？我又想：是我別的地方不記，我就去找，我找遍了房間的每角落，每細小的地方都，我很著急，每天都想著，終于，有見搞大掃除在床上旁的縫隙里找這本書，當時，心里的高興。我喜歡看作文書，，在三年級作文寫得，在三次作文競賽中都了前三名，這多看作文書的好處。

　　書是無聲無息的老師，朋友，書中的每知識對有好處的，書中的東西的.東西，書真是一盞照亮前進的明燈啊！

　　就是我，這就是我的書，這就是我和書的故事。

　　我的故事作文 篇42

　　生活中的書大多都是對我們有益的，我們在讀的書是經過國家批準的，要不然是不會給我們讀的，雖然有幾本書的封面是一些不良的`廣告，可光看外表是不行的。

　　我喜歡看的書是《一百個道理故事》，這一本書中一共有一百個故事，自然也有一百個道理了。這些故事告訴我們怎么做人，比如我們要尊重自己的父母，因為人世間最神圣的愛莫過于母愛。還有許多成語故事，比如《曾子殺豬》，它告訴我們大人是小孩子的一面鏡子，大人是我們的榜樣，大人不能言而無信，否則小孩也會跟著學壞。這些故事中的許多道理我們都還沒有做到，但我們已經是小學生了應該對這些道理有所感，這些道理大人也要做到，不然怎么教會孩子。我們應該聆聽大人的教誨，把大人的教誨牽掛在心。

　　這書就像春風般的溫暖帶給我們，猶如千百顆璀璨的明珠，照耀我們，所以我們要看一些對我們有益的書，這樣可以提高我們的寫作能力，增強我們的知識，還可以讓我們更了解生活的事情，我們要做一個優秀的學生。

　　我的故事作文 篇43

　　在我的房間里，我有一個小書柜，里面裝滿了我的書，有作文書、漫畫書、故事書等等。這些都是我從小攢到現在的，每次我買一本書，我就會放上去，隨著我慢慢的長大，我和書的之間有著許許多多的故事，每當我翻開一本書的時候，我就會打開塵封的記憶，回憶起以前我和書的事。

　　有一次，我正看一本有趣的書，忽然媽媽叫我去買廣州日報，媽媽的話就是命令，所以，我只好去幫媽媽買報紙了。

　　我拿著錢和書下去，我的眼睛一直在盯著書，所以，撞倒了很多人。走到賣報紙的地方時，阿姨問我：“買些什么?”我的'眼睛還是在盯著書，我以為走到賣零食的地方了，就說：“不用。”然后，轉身就走。

　　我拿著錢和書回到家里，媽媽問我：“報紙呢?”我看到手上沒有報紙，我就小聲地說：“忘買了，”媽媽有點生氣地說：“你真是個書呆子，只要手上一有書，就把其他事情都忘了!”聽了媽媽的話，我臉紅了。最后，媽媽自己去買報紙了。

　　現在，我每次有一本新書，我都會用書套先包起來，然后才開始看，媽媽看到我如此的喜歡書，只要我表現好，就會獎勵我去書店挑一本自己喜歡的書。而每次看著書，仿佛我自己就在書里面，經歷著各種各樣的故事。

　　我的故事作文 篇44

　　在上周，老師布置了個看課外書的作業。

　　周六晚上，我才打算完成這項作業，因為周五回家我就去我姐姐家了。我在偏僻的鄉下由于沒有《綠山墻的安妮》這本書，再說，鄉下也很少有書店。雖然明天可以回金華買書補，但畢竟時間有限。

　　于是，我想到了電子書，說干就干。我向我阿姨說明了我的'用意，她才點點頭，答應了。可一向上網聊天的姐姐就不肯了，她還不時和我頂嘴，但等我把阿姨叫來時，她也只能束手就擒。

　　我坐上了“寶座”后，就上網輸入了關鍵字，果然“功夫不負有心人”，我一會便找到了全文，看了起來。

　　時間過得飛快，輾轉間到了午夜。我在阿姨的嘮叨聲中看書，一點睡意也沒有。這真是“浙江省內金華市，夜半書聲徘徊中”。

　　午夜，我迷迷糊糊的睡去了......

　　第二天清晨，姐姐叫醒了我，問我要不要先玩玩穿越火線。對于我最喜歡的網絡游戲，我還是先拋在了一邊。畢竟作業做好也有得玩。我醒來后，刷好牙，洗好臉。邊吃早飯邊看電子書，直到我實在不想看了。

　　中飯過后，爸爸來接我了，回到家后繼續。這件事至讓我意猶未盡。

　　看電子書既可以省錢，又方便。我以后一定要看電子書。

　　我愛看電子書。

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