陪伴優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的陪伴優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

陪伴優(yōu)秀作文1

　　“媽媽，老師說(shuō)開運(yùn)動(dòng)會(huì)可以帶一位家長(zhǎng)，我想讓你陪我去。”

　　“唉，這兩天工作比較忙，恐怕不行。”媽媽摸著我的頭，有些抱歉的說(shuō)。

　　“別的小朋友家長(zhǎng)都會(huì)去！為什么我沒有家長(zhǎng)陪！”我不滿的大聲說(shuō)，嘟起嘴站在一旁生氣。

　　“我有時(shí)間，就讓家長(zhǎng)的家長(zhǎng)陪你一塊兒去吧！”我驚喜的轉(zhuǎn)過頭，她正好從廚房探出了腦袋，是姥姥！

　　“太棒了，我也可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)咯！”我立馬沖了過去，抱住了姥姥。

　　那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和姥姥參加了所有的比賽項(xiàng)目，玩的不亦樂乎，成績(jī)也是名列前茅。那時(shí)我剛4歲。

　　一晃我已經(jīng)上小學(xué)了，放學(xué)回家的路上，我看到路邊厚厚的雪層，一回到家就迫不及待約“小伙伴”出去玩：“咱們一起去堆雪人吧！”

　　“走，去公園，那兒積雪多。”姥姥一手抓起外套，一手拉著我，我倆就向公園出發(fā)了。可到了那兒，我才發(fā)現(xiàn)我沒帶手套，沒有手套怎么堆雪人呀！姥姥似乎看出了我的心思，“是不是沒帶手套呀，來(lái)，戴姥姥的！”說(shuō)著，姥姥把手套脫下了，戴到我的'手上。

　　“姥姥你不冷嗎？”戴著溫暖的手套，我忍不住問，“我沒戴手套的時(shí)候可冷了。”

　　“姥姥是大人不怕冷，我們趕緊堆雪人吧！”聽了這話，我高興地玩兒起來(lái)，姥姥也在一旁不停地幫我把雪推攏到一起，最后我們堆了個(gè)大大的雪人。

　　看著我滿足的笑臉，姥姥一邊搓著她凍成了紅蘿卜的手，一邊開心地笑著。那年，我8歲。

　　“媽媽，我這次數(shù)學(xué)考了89分。”

　　“啊！這么低！你有沒有好好學(xué)呀！”數(shù)學(xué)第一單元的成績(jī)出來(lái)了，這是初一上半期的第一門考試。本就懊悔不已，終于在聽到媽媽的訓(xùn)斥后，忍不住躲在一旁偷偷地哭了起來(lái)。

　　“怎么了？”是姥姥走了過來(lái)，我背過身子，哽咽著說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試只考了89分……”

　　“是不會(huì)嗎？還是馬虎啦？上初中了，剛開始不適應(yīng)是正常的，你這么聰明，姥姥相信你只要再認(rèn)真一點(diǎn)兒，下次肯定能考好的。”

　　我抬起頭，正好對(duì)上了姥姥充滿信任的眼睛，就像是一束陽(yáng)光照亮了我的世界，我暗下決心“一定要再努力一點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)！”如今，我已經(jīng)12歲。

　　我慢慢長(zhǎng)大了，姥姥卻一天天老去。有時(shí)候仔細(xì)想一想，這么多年為自己想最多，關(guān)心自己最多的，不是什么朋友，甚至不是自己的父母，而是姥姥。她把她所有的時(shí)間都給了我，可是，我卻從沒有對(duì)她說(shuō)一句：姥姥，我愛你！

陪伴優(yōu)秀作文2

　　當(dāng)我考砸被罵號(hào)啕大哭時(shí)你陪在我身旁，當(dāng)我為莫扎特癲狂憤怒砸琴時(shí)你陪在我身旁，當(dāng)我準(zhǔn)備許久的演出失敗當(dāng)我遭到別人冷嘲熱諷當(dāng)我被告知付出的努力都要重來(lái)，當(dāng)我遇到一切令我大哭、崩潰、傷心痛苦難以放下的事，我都告訴自己，去找你吧，長(zhǎng)跑，你一定會(huì)陪在我身旁。

　　初二下學(xué)期我成績(jī)突然下滑，物理和英語(yǔ)無(wú)論如何也提不上去。幾個(gè)月來(lái)，我上課緊繃著弦，回家便是緊鑼密鼓的作業(yè)、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)。可是當(dāng)71分的考卷發(fā)下來(lái)，曾經(jīng)滿滿的信心與希望都好像在張開大嘴嘲諷著我。看著那些寫得密密麻麻的考卷與練習(xí)，那些劃滿了重點(diǎn)、工工整整的筆記，耳邊回響著老師詫異的質(zhì)問與父母失望的嘆息。我心中充滿了對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)力的逃避與對(duì)未來(lái)喪失信心的茫然，為什么，為什么會(huì)這樣？這時(shí)，我腦海里響起一個(gè)清晰的聲音，它告訴我，去找你吧，長(zhǎng)跑，你一定會(huì)陪在我身旁。

　　紅色的塑膠跑道，生銹的鐵欄桿，耳邊凜冽的風(fēng)聲呼呼而過，奮力邁動(dòng)雙腿，感受到關(guān)節(jié)肌骨叫喊著疼痛的疲憊，任憑身體在風(fēng)中釋放最大的潛能——向前！方向只有一個(gè)，眼只望著天，拋卻煩惱，拋卻猶豫，拋卻擔(dān)憂與懦弱，只向著終點(diǎn)。六圈、七圈、八圈……汗水順著臉頰流下來(lái)，我聽到你問我，我，是否真的'付出了全部努力？我，是否能夠做到像現(xiàn)在這樣靜下一顆心，以堅(jiān)定的步伐向著目標(biāo)努力？我聽到你說(shuō)，生活，又何嘗不是一場(chǎng)長(zhǎng)跑呢？哪怕再累，哪怕一次次跌倒，哪怕終點(diǎn)遙不可及，要記得自己的目標(biāo)啊！……十三圈、十四圈、十五圈！6000米，最后一圈。雙腿已麻木得失去知覺，但終點(diǎn)卻在眼中更加清晰，十米，五米，沖線！我雙手撐地大口喘氣，淚水卻濕了眼眶。我知道，你一定會(huì)陪在我身旁。

　　從此以后的每一天，我都記得那天，記得搖晃著的塑膠跑道記得呼呼刮骨的寒風(fēng)記得你仿佛微笑的叮嚀。上學(xué)路上枯燥的聽力，課間爭(zhēng)分奪秒的演算，考前挑燈夜戰(zhàn)的疲憊，這一次，我告訴自己，咬緊牙關(guān)，要記得自己的目標(biāo)就在前方！再一次拿到試卷已是寒假，鮮紅的97分，好像看到你的笑臉。

　　長(zhǎng)跑，你陪了我十年。一路走來(lái)，你伴我不離不棄，一往如昔。你予我不畏艱難，接受生活給予的挑戰(zhàn)；你伴我堅(jiān)定步伐，跑過人生嚴(yán)寒的冬天。當(dāng)我面對(duì)成長(zhǎng)與未來(lái)，困境與挫折，我不害怕，因?yàn)槲抑�道，你一定�?huì)陪在我身邊。

　　有你陪伴，真好。

陪伴優(yōu)秀作文3

　　成長(zhǎng)是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；成長(zhǎng)是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。成長(zhǎng)是最純真的，難忘的歲月，好像天上的星星一樣繁多！在成長(zhǎng)的路上卻少不了你們的陪伴，是你們給了我溫暖和力量；是你們給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣！

　　成長(zhǎng)的道路上布滿了荊棘、曲折和坎坷，經(jīng)過了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我才長(zhǎng)大成為今天的我。是你，媽媽！這一路上有你的陪伴，我才得以健康成長(zhǎng)；有了你的扶持和鼓勵(lì)，我才得以不斷上進(jìn)！回顧往事，記憶猶新。剛學(xué)走路的時(shí)候是您一直陪著我，在您耐心的幫助下，經(jīng)過幾個(gè)月的練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了走路。這十多年來(lái)，一直是您陪伴著我，鼓勵(lì)著我！一路有您的陪伴，我茁壯成長(zhǎng)。想起過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才猛然發(fā)現(xiàn)我的生活不能沒有您。我想：您用行動(dòng)對(duì)我詮釋了愛的意義。現(xiàn)在，我已跨入初二的門檻，為自己的未來(lái)努力奮斗。在孤單黑夜里陪伴我的，是您，媽媽！我在學(xué)校，每天重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活，而您在家里似乎也一樣。廚房、臥室、我的房間。之間只有幾步之遙，而您，卻又走了多少步？夜間，一杯香茗，一杯溫牛奶或是一個(gè)面包。您總是最了解我，知道我最想要什么。于是，每個(gè)疲憊的夜晚，不在勞累。

　　人們都說(shuō)，老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的'路；老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人。而我認(rèn)為，老師不僅是我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師，還是我們生活的益友。在我們踏進(jìn)校門的第一天起，老師就在扮演著父母的角色。帶給我的不僅僅是知識(shí)，更多的是呵護(hù)和關(guān)愛。這一路上，正是因?yàn)橛辛四愕呐惆椋�我才能夠取得今天的成�?jī)。這一路上，更多的時(shí)候是老師在教給我們做人的道理。我想，如果沒有老師對(duì)我的教誨，就不會(huì)有我今天的成績(jī)。你那赤誠(chéng)的愛，喚醒了我多少迷惘，哺育了我多少自信，點(diǎn)燃了我多少青春，催發(fā)了我多少征帆？

　　光陰似箭，歲月如梭，時(shí)光像離弦的劍一樣飛快的流逝著，但我仍快樂的成長(zhǎng)著。一路有你們的陪伴，讓我收獲甚多；一路有你們的陪伴，讓我奮發(fā)向上。我一路成長(zhǎng)著，感謝你們一路陪伴著！

陪伴優(yōu)秀作文4

　　人生是一次旅行，總有一些風(fēng)景陪伴你走過一段歷程。沒有永恒，有些事物總是來(lái)了又去，去了又有。一路上，陪伴的人不少，卻沒有誰(shuí)能陪我走向旅程的終點(diǎn)。只是，曾經(jīng)有過，現(xiàn)在擁有，未來(lái)卻無(wú)法預(yù)料。

　　那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生活里的人兒，那些曾經(jīng)發(fā)生在我的生活里的事情，陪伴我走過那段曾經(jīng)的歲月。我知道，那只是曾經(jīng)。旅行的路上，不能貪戀于眼前的風(fēng)景，因?yàn)楹竺娴娘L(fēng)景也許會(huì)更迷人。他們只是生命中的過客，終有一天，他們也會(huì)朝著自己的人生方向，離我遠(yuǎn)去。只是，在我們短暫的相處中，我們找到了在單人旅途中無(wú)法得到的美好。這些美好，確確實(shí)實(shí)存在過，只是不能陪伴我一路旅行，因此，他們成為了一種回憶。也就是這美麗的回憶一直陪伴著我。

　　回首之前走過的路，回望身后越來(lái)越遠(yuǎn)的風(fēng)景。我會(huì)遺憾、會(huì)后悔、會(huì)感動(dòng)、會(huì)不舍。但是，我不能總想著過去，因?yàn)檫^去的回不來(lái)。我只能不停地往前走，我必須去尋找更多不同的風(fēng)景，就算曾經(jīng)的風(fēng)雨再怎么讓我不舍，我也不得不放棄。有時(shí)候，放棄會(huì)是一種更好的選擇。我?guī)е�憧憬的心情和回憶繼續(xù)我的旅行。在沒有遇到更美好的風(fēng)景之前，我還是會(huì)留戀于我的回憶。卻不再那么想要回去了，我清楚地知道，生活還得繼續(xù)。回憶只是一中陪伴，只要它一直陪著我，我就至少不再那么孤單，因?yàn)橄肫鹪��?jīng)，還是那么美好。

　　我就在回憶的陪伴下，遇到了更迷人的風(fēng)景。我想，這次我應(yīng)該會(huì)對(duì)那一定會(huì)逝去的風(fēng)景，不再那么的'固執(zhí)地挽留了。之前走過的路程，我沒懂得珍惜，使我在離開時(shí)感到茫然失措。我不再重蹈覆轍了，人生有幾次能讓你錯(cuò)過。我必須把握住現(xiàn)在的時(shí)時(shí)刻刻，珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)楝F(xiàn)在的風(fēng)景，也會(huì)成為將來(lái)的回憶。我不想在將來(lái)重溫舊夢(mèng)時(shí)，感到遺憾和后悔，就像現(xiàn)在，我對(duì)曾經(jīng)留下的回憶已經(jīng)無(wú)法完全擁有一樣，我只能在風(fēng)景還未消失，人還沒離開之前，好好珍惜這些美好，曾經(jīng)沒有過，將來(lái)也不一定會(huì)有。只求在我真的離開一處風(fēng)景后，還有回憶陪伴著我。

　　人生之旅漫長(zhǎng)且多姿多彩。在你還沒路過之前，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道它是什么樣的。在你已經(jīng)路過的行程，你也只是知道并經(jīng)歷了。雖然它屬于你，卻是屬于過去的你，現(xiàn)在的你擁有的只是對(duì)過去的回憶和想念。

　　旅行途中，你見過的風(fēng)景，盡管沒有永恒，盡管換了又換，卻是你一路上不會(huì)失去的。這些不一樣的風(fēng)景，和你的回憶一起，陪你走過了美好又殘忍的年華，陪你經(jīng)歷了得與失，陪你到人生的盡頭，旅行的終點(diǎn)。

陪伴優(yōu)秀作文5

　　深沉的墨藍(lán)色天幕下，斜斜地升起一輪半弦月，殘缺不堪，孤苦伶仃。只有它，發(fā)出灼灼的光，暈開了一角夜空。

　　微微敞開的窗邊，爸爸一個(gè)人沉默地斜倚在躺椅上，沒有睡意的樣子，卻也什么都不做，只一雙眼看著門外的大廳，那角度偏轉(zhuǎn)過去，恰巧看得見木棺的一角和棺前一盞淡黃色的長(zhǎng)明燈。

　　那細(xì)長(zhǎng)的燈火跳躍著的瞬間照亮了爸爸靜如止水的眸里深掩的落寞與哀傷。

　　我怔了怔，卻還是推開半掩的房門進(jìn)去。他看見我：“么這么晚了還不。

　　睡？”鄉(xiāng)下的規(guī)矩，家里長(zhǎng)輩去世了，孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺唯一的兒子，自然是這樣做的。

　　我擺了擺頭：“爸，我睡不著，我坐會(huì)兒。”說(shuō)著，打開帶來(lái)的一本小說(shuō)攤在桌上翻閱起來(lái)老宅大廳里的燈光忽閃忽現(xiàn)，周遭一片寂靜無(wú)聲，略有吱呀的躺椅搖晃聲穿梭在整個(gè)堂屋里。

　　我就坐在爸爸的身邊，他的寂寥似乎已經(jīng)比得上窗外的半弦月了。過了半晌我似乎感到了一絲睡意，卻忽的響起爸爸的聲音“怎么一眨眼……人就走了呢……”

　　難以言說(shuō)的沙啞和滄桑感，似乎一剎那就席卷了我整個(gè)人，觸動(dòng)了我內(nèi)心的每一個(gè)細(xì)胞。那種失落感，是無(wú)法用任何語(yǔ)言描述的吧！

　　我是那么的渴望可以安慰他，可以鼓勵(lì)他，甚至講一個(gè)笑話逗他開心。可是，此刻，我卻發(fā)現(xiàn)所有的一切在眼前的這個(gè)男人眼里破碎成灰燼，不值一提。

　　“爸……生老病死都是正常的，況且……不管怎么說(shuō)……爺爺他，他也都算是壽終正寢，你，你……別那么……”訥訥的'開了口，卻也無(wú)法成句，只得訕訕的閉了嘴。

　　“恩，我明白”他依舊不變的注視著宅子大廳里那盞不滅的長(zhǎng)明燈，那灼灼閃爍的亮光在他眼里，仿佛就是爺爺依舊未離開的靈魂之源，還在富有生命力地跳動(dòng)，還依舊展開著那慈祥的笑臉吧！

　　我起了身，夜極深了，月也已經(jīng)旋轉(zhuǎn)著半個(gè)天空到了天際，走進(jìn)廚房，泡了一杯熱騰騰的茶，端進(jìn)了房里，遞給他“爸，喝杯茶吧！等到了明天，去火葬場(chǎng)時(shí)別累著了。”就這么一會(huì)兒，天際已漸漸變?yōu)槿榘咨�，淡金色的亮光似乎正緩緩侵吞著夜的黑暗和寂寥�?/p>

　　這最難熬的一夜即將過去了。眼前的男人，我的父親，那個(gè)給予我依靠和溫暖的人。這一夜，我陪伴在他身邊的唯一一夜，我卻那樣深切地感受到這空氣里的每一個(gè)因子都充斥了那樣的脆弱與無(wú)助。

　　我不知道他是否感受到我想給他的支持，但是我已經(jīng)做了我可以做的一切。恍然間，天空已經(jīng)大亮，金色的陽(yáng)光斜射進(jìn)堂屋，那長(zhǎng)明燈在光影的包裹下靜若透明。

陪伴優(yōu)秀作文6

　　我相信這世上，一定有永遠(yuǎn)陪伴著我的人，而這個(gè)人，就是你……

　　幼時(shí)，來(lái)到幼兒園，就與你結(jié)下了不解之緣，也就是與你的開始——相遇。那時(shí)，畢竟太小，煩惱、憂愁通通是子虛烏有的，在幼兒園時(shí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字。我?guī)е鴭寢尳o我裝在書包里的彩圖書，坐在窗戶邊，聆聽鳥兒動(dòng)聽的歌聲，伴隨太陽(yáng)在空中踱步……打開書，一幅幅滑稽的圖畫撲面而來(lái)，使我措手不及卻哈哈大笑。清脆的笑聲引來(lái)了伙伴的興趣，我們一起看那一幅幅圖片，朗朗的笑聲彌漫了整個(gè)校園。那時(shí)，天真的我與你相遇。

　　懵懵懂懂的度過了幼兒時(shí)期，著急的奔跑在去往小學(xué)的路上，就在這時(shí)，我漸漸懂事。相遇，是最美的意外，而相識(shí)，又是什么呢?進(jìn)入了小學(xué)，知識(shí)積累也在漸漸增多，對(duì)于經(jīng)典上的優(yōu)美文字開始理解，不再那樣的一無(wú)頭緒，開始“品讀”。午后，是悠閑地時(shí)刻，我靠在陽(yáng)臺(tái)上，泡一杯淡淡的茉莉，捧起書，細(xì)細(xì)的“品讀”，濃濃的書香與淡淡的茶香相結(jié)合，久久回味在我的.心房……那時(shí)，充滿好奇的我與你相識(shí)。

　　童年的時(shí)光原來(lái)是那么的簡(jiǎn)短，一眨眼，便步入了初中，即使現(xiàn)在。雖然來(lái)到初中不到一年，但已經(jīng)開始漸漸的了解你了。每天的課程雖然有些緊張，不過課間里也要擠出時(shí)間來(lái)與你相伴。放學(xué)后，隨著夜幕的降臨，我捧著你，奔跑在回家的路上，伴著咻咻的風(fēng)聲，回到了家。晚上，寫完了作業(yè)，拖著疲憊的身子趴在床上，覺著孤單，幸好還有你在我身邊，我向你傾訴孤單，你仔細(xì)聆聽，使我的心靈得到慰藉。我視你為知己，除了家人，沒有誰(shuí)能莫過于你了。這時(shí)，略熟的我與你相遇。

　　偶然的相遇，促使我們相識(shí)，相知。這一切奇妙的際遇，會(huì)給我?guī)��?lái)什么樣的命運(yùn)，我無(wú)法去限制它，只能無(wú)限的擴(kuò)大它。在以后，我更會(huì)與你相惜，我想在接受完教育，參加工作，開始為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，我會(huì)與你相親、相愛。相信那時(shí)，我會(huì)有充足的時(shí)間來(lái)與你談心，是多么的愜意。也許，在我即將離世，我絕不感到遺憾，因?yàn)椋�在這個(gè)世上，我交到了一個(gè)知心朋友，也算沒白來(lái)走一遭。在我還有最后一點(diǎn)力量時(shí)，我能緊緊抱住你，微笑著告別世界，那我這一生，也就完美了。

　　也許，永遠(yuǎn)陪伴著我的，不是任何與世隔離的事物，是你，一本經(jīng)典!

陪伴優(yōu)秀作文7

　　早晨，厚厚的白霜像一層白嫁衣，悄悄穿在了小院的身上。

　　“喵嗚！”

　　白白的紙上，一排排小小的音符從院東角一直書寫到院西角。

　　我輕輕地打開門，踏著“祥云”追隨著腳印，來(lái)到了院西角的大棚面前，里面又傳來(lái)了“喵喵”的喃喃聲。

　　我滿心好奇地推開了銹跡斑斑的鐵門，早晨第一縷陽(yáng)光刺破了鐵門里的黑暗，伴隨著的，還有一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的笛鳴聲。

　　“吱——”門被打開了。里面有四五雙綠色的小眼睛，以及一個(gè)綠色的大眼睛，當(dāng)陽(yáng)光完全地照了進(jìn)來(lái)時(shí)，原來(lái)是一只大貓和幾只貓崽在看著我。

　　看到我，老貓馬上翻起身來(lái)，驚恐地望著我這個(gè)比它高大了幾倍的怪物。眼光直直地在我身上打量著，身上的軟毛也變成了一撮一撮，尾巴像旗桿一樣高高豎在身后；爪子在地上一遍又一遍地摩擦著，像極了要磨尖它的利爪，隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒陷陣的士兵，卻不忘一次又一次地回頭望望身后的小貓崽。

　　望向它們的瞬間，冷冷的眼神卻瞬間變得那么柔和，是一個(gè)母親對(duì)孩子的'愛。

　　當(dāng)我好奇的目光與這犀利的眼神交織在一起的時(shí)候，我背后產(chǎn)生了陣陣涼意，這種愛的力量使我折服，慢慢向后退去，將門輕輕的撫上，流出了一條小縫隙，我偷偷向里面望去：一個(gè)溫柔的母親用自己毛絨絨的身軀蓋在了幾只還未長(zhǎng)出毛的小家伙身上，暖暖的睡去了。

　　眼見著小家伙們一天天長(zhǎng)大，在院子里開始飛竄。

　　太陽(yáng)暖暖地照在小院中，小貓們圍在門口，“喵喵”地叫著，幾天沒吃飯的它們，已經(jīng)餓得不行了。老貓則安靜地站在一旁，望著那群青春活力的孩子們。我翻箱倒柜，卻只找出來(lái)一根火腿，放在了那個(gè)它們經(jīng)常吃飯的的地方。

　　小貓們并沒有一哄而上，去爭(zhēng)奪這根珍貴的食物，而是靜靜地站在那里，望向墻角的老貓。老貓起身了，抖抖身子，來(lái)到了火腿的面前，鋒利的牙齒貪婪地嚼著。小貓們站在一旁看著，卻沒有一個(gè)上前與它爭(zhēng)奪的，即使饑渴的目光一直在火腿身上掃射，卻遲遲沒有動(dòng)靜。有的只是走向了一旁的蒸饃和面條，要知道，貓從來(lái)不吃這些的。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，心弦卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撥動(dòng)著；它們的相互陪伴、依靠，就像母親和孩子的相互依賴。母親保護(hù)幼小的我們，我們照顧年邁的她們，相互陪伴，相互感受著親情的美好。

陪伴優(yōu)秀作文8

　　在每一個(gè)人的生命里，陪伴是必不可少的。我們也會(huì)遇到各種各樣的陪伴，朋友的陪伴，讓心靈得到一份溫暖，家人的陪伴讓生活多了一份美好；大自然的陪伴，讓生命更加多姿多彩……

　　在一次期中考試中，我取得了非常糟糕的成績(jī)。我拿著沉重的考卷，上面寫著鮮紅的分?jǐn)?shù)，仿佛在嘲笑我。我背著沉重的書包走在回家的路上，心里在想著爸爸的教育，媽媽的長(zhǎng)篇大論，讓我不知所措，一想到爸爸媽媽那黑沉沉的臉，讓我不禁抖擻起來(lái)。看著這陰沉沉的天氣，仿佛也在為我感到悲哀。唉！我挎著沉重的步伐一步步走回家。到了家，我忐忑不安的拿出鑰匙，開了門，媽媽聽到動(dòng)靜。就從廚房里出來(lái)，我心想著，完了！我呆呆的看著她朝我走過來(lái)，準(zhǔn)備著挨罵的份，可她只是接過我的書包，滿臉笑容的說(shuō)，回來(lái)了，那就去沙發(fā)上做吧， 飯很快就好了。說(shuō)完又在廚房里忙著了。我無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，拿著遙控器換了一臺(tái)又一臺(tái)的節(jié)目，滿腦子都是成績(jī)的事。我煩躁的撓撓頭，告訴自己不要想了。媽媽把飯菜端上來(lái)了，招呼著我要吃飯了。我慢慢吞吞的走過去。端著飯碗，看見桌上都是我愛吃的菜 可是吃著卻沒味道。媽媽看見我只吃白米飯，心情不太好的`樣子，就問我：“怎么了？是媽媽做的菜不好吃嗎？”我搖搖頭，決定了要告訴她。我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……考的成績(jī)很糟糕。我害怕的閉上眼睛，等著他們的謾罵。可是并沒有什么動(dòng)靜，我慢慢的睜開眼睛，看見媽媽微笑著說(shuō)：“敏敏，沒事的，人嘛，誰(shuí)沒有失敗的一簇呢？失敗乃成功之嘛，下次努力就好了。”我聽見她這么說(shuō) 決定下次一定要考個(gè)好成績(jī)給媽媽！

　　我信心滿滿的去學(xué)校，一到教室，就拿出書本來(lái)看，朋友們都用奇怪的眼神看著我。我無(wú)視他們，繼續(xù)學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽課，積極舉手發(fā)言，課后遇到不懂的題目問老師，同學(xué)。回到家第一時(shí)間寫作業(yè)，媽媽陪著我學(xué)習(xí)，督促我，陪我去書店買書，陪我去野外放松，晚上陪我在臺(tái)燈下做作業(yè)，復(fù)習(xí)……終于，功夫不負(fù)有心人，我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我跑回家 迫不及待的告訴了媽媽。媽媽聽了，也為我高興。我開心的說(shuō)：“謝謝你這段世界的陪伴，鼓勵(lì)我，我謝謝你。”媽媽欣慰的說(shuō)：“不要驕傲哦，繼續(xù)努力！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽是這一生中對(duì)我們最好的人了最愛我們的人了。感謝他在我最困難的時(shí)候幫助我，陪伴我，我愛你，媽媽！

陪伴優(yōu)秀作文9

　　不知不覺，已經(jīng)好久都沒有寫過文字，有些時(shí)候，當(dāng)我有一種感覺，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)只有只言片語(yǔ)，終要記不出來(lái)，那時(shí)的思憶，是片刻的迷茫，是永久的不知覺。

　　人終究是一種情感的動(dòng)物，再理性的思維也逃不過世界的迎面撲來(lái)，突然的一瞬間，就被定格了。當(dāng)一種東西沉淀出另一種東西，當(dāng)一種追求衍生出另一種追求，總是在不斷追求著某種東西，愛的變不愛的，美好卻也如此滄浪。像一種無(wú)形的藤蔓，衍生出來(lái)一連串的孤獨(dú)癥，是的，我們都是孤獨(dú)癥患者，都在孤獨(dú)中尋找一種所謂的安全感。記得有人跟我說(shuō)，有時(shí)候會(huì)莫名的失落，莫名的心情不好，莫名的心里空落落的，一樣的感覺，一樣的情緒，我說(shuō)這是為什么？然而得到了一個(gè)答案，原來(lái)我們都是 間歇性神經(jīng)病。雖然不知道是真的還是假的，但我還是疑惑著相信了，第一次聽說(shuō)這個(gè)詞，第一次覺得自己原來(lái)也被不知不覺列入了神經(jīng)病行列，覺得新奇也覺得搞笑。

　　由衷而來(lái)的感覺，我想要溫暖，我想要理解，我想要被保護(hù)，我想要無(wú)賴的要很多很多我從來(lái)沒有得到過的東西，我很貪心，我貪心到想要經(jīng)歷每一件事情，我貪心到想要體驗(yàn)每一種感覺，我也貪心在某個(gè)人的世界里我是獨(dú)一無(wú)二的。我怕我的貪心太奢侈，以前的我不喜歡小動(dòng)物，什么時(shí)候開始，當(dāng)我看到小動(dòng)物，我會(huì)多看它一眼，我會(huì)想去撫摸它，抱著它，依偎著它，那應(yīng)該是溫暖的吧 。于是我從圖書館借來(lái)一本書，書名為《而我，只有你》。書里的每一只小貓小狗都是那么的可愛迷人，我越看越入迷。是的，動(dòng)物比人簡(jiǎn)單，只要你給他吃的住的.玩的，他就會(huì)對(duì)你充滿愛與忠誠(chéng)，它們活在簡(jiǎn)單快樂的世界里，才幡然醒悟，原來(lái)它們都懂，不懂得是我們，不懂的生活，不懂的快樂。我想有一個(gè)屬于我的陪伴，不久的將來(lái)，讓我?guī)�你一起走�?/p>

　　欣慰總是讓人感到欣慰，我知道時(shí)間是最好的證明 ，當(dāng)我處著你們的陪伴，看著你們的陪伴，我愛呆著，我愛杵著，在這些些許的溫暖里，我愛著點(diǎn)滴，那些逃不掉，那些跑不走，懂一點(diǎn)，因?yàn)槔斫猓�所以包容。我忠誠(chéng)的守候，我誠(chéng)摯的愛著。

　　——獻(xiàn)給那些陪伴我愛著我的人

陪伴優(yōu)秀作文10

　　幾星期前我有了一個(gè)新鄰居，但至今我還不知道她的名字。盡管如此，第一次見她時(shí)我就輕而易舉地看出她是一個(gè)手機(jī)迷，她那幾乎不曾抬起的頭讓我記憶猶新。有一天我出去玩，恰巧和她同路。于是……

　　出門

　　打開房門，她先拿出手機(jī)當(dāng)鏡子，仔細(xì)整理了妝容，最后才把手搭在門把上，“砰”地關(guān)上了房門。大步走到樓梯口，她突兀地停了下來(lái)，眼睛卻一眨不眨地注視手機(jī)。過了一會(huì)兒，她才戀戀不舍地移開視線，飛快地掃了一眼樓梯，這才邁步向樓下左搖右擺地走去。好不容易出了樓，意料之外的事又降臨到她的頭上。正當(dāng)她被手機(jī)上的信息逗得開懷大笑時(shí)，一輛電動(dòng)車仿佛“橫空出世”一般，急速地與她擦身而過。毫無(wú)防備的她被驚得手足無(wú)措，狼狽地向一旁閃去，紅潤(rùn)的臉龐瞬間失去顏色。回過神的她急忙撿起掉落的手機(jī)，緊張地反復(fù)檢查。看到手機(jī)安然無(wú)恙，她大大地松了口氣，但隨即又變得面紅耳赤，朝電動(dòng)車逃竄的方向咒罵了幾句。

　　坐車

　　她緊盯著右手的手機(jī)，左手拿著錢，不緊不慢地走向公交車。上車后，她只略微抬起頭，眼睛迅速略過投幣機(jī)，手中的錢便準(zhǔn)確無(wú)誤地丟了進(jìn)去。盡管車上人潮擁擠，但她仍然雷打不動(dòng)地低著頭，隨波逐流似的向車內(nèi)慢慢挪去，隨意地靠在一張椅子旁搗鼓起手機(jī)。當(dāng)她全神貫注地玩手機(jī)時(shí)，汽車突然急剎車。車上的大部分人都穩(wěn)如泰山，唯獨(dú)她猛然向一旁傾倒。她被嚇得花容失色，慌張地環(huán)顧四周，試圖找到一根稻草。在這危急關(guān)頭，她對(duì)面的人毫不猶豫地伸出了援助之手，讓她化險(xiǎn)為夷。事后，她輕輕地朝對(duì)面的人點(diǎn)點(diǎn)頭以示感謝，隨后又立即低下了頭緊盯手機(jī)。

　　失魂

　　再次見到她時(shí)，是我和媽媽去買菜的時(shí)候。令我意想不到的`是她竟然沒有在玩手機(jī)！同樣惹人注意的是她略顯蒼白的臉色。媽媽關(guān)心地詢問：“你是不是生病啦？要保護(hù)好身體啊。”但她卻無(wú)精打采地說(shuō)：“不是。我的手機(jī)有問題了，我拿去維修了，但不知道為什么這幾天就提不起精神來(lái)了。”我鄙夷地想：一個(gè)人把自己的全副精力都投入到了手機(jī)中，如果沒有了手機(jī)，難道就喪失了靈魂了嗎？答案自然是否定的。

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