天鵝的作文

時(shí)間：2024-05-06 23:13:50 好文我要投稿

天鵝的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的天鵝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天鵝的作文

天鵝的作文1

　　這是一個(gè)春暖花開，鳥語花香的春天，燦爛的陽光像金葉子般有旋律地敲打著窗戶。

　　我悄悄地來到公園。啊，這是一群天鵝！

　　以前，我只在動(dòng)物園里見過天鵝，但那里的天鵝并不美，因?yàn)槲也荒芨惺艿剿母哔F與華美。天鵝是需要仰視的，如果俯視的話，天鵝就不再是天鵝了，不僅感受不到它的高貴與華美，連它的身姿也不那么美了。

　　我緩緩地走近了，才發(fā)現(xiàn)天鵝有十幾尺，我將袋子里的餅干扔向它們，可它們并不吃這些，它們只吃純天然的綠色食品，這讓我感覺到了它們的一種美——自然美。

　　我又向它們走近了一點(diǎn)點(diǎn)，它們轉(zhuǎn)身就飛走了。我在地上撿起了一支羽毛，還帶著絲絲熱氣，這雪白而又純結(jié)的羽毛讓我想起了一種美，它純潔無私。

　　天鵝在天空中飛翔，看著眼前的.情景，我忽然想起青年恒平寫給朋友的一首題為“飛翔十四行”的詩(shī)。

　　在詩(shī)人的眼中，飛鳥與最聰慧，最善良的人之間是畫等號(hào)的。

　　此時(shí)，也許我覺得天鵝最最美的吧，它善良，美麗，高貴，華美，純潔，無私并且最令我欣賞的一點(diǎn)是它們能夠向著天空飛翔，向著理想飛翔。

天鵝的作文2

　　這是一個(gè)晴朗的天。一群白天鵝高高興興地在天空飛翔。它們從遙遠(yuǎn)的北方向南方飛去，準(zhǔn)備到南方尋找一個(gè)溫暖的地方過冬。

　　在高高的云層上，它們聽到了“砰砰砰”的槍聲，可怕的子彈射中了一只小白天鵝。受傷的小白天鵝輕飄飄地掉落在河邊。

　　這時(shí)，這群白天鵝知道自己的'小伙伴受傷了，已經(jīng)離開了自己的隊(duì)伍，但是也沒有辦法去救它，心里非常痛苦，只好無可奈何地往南飛去，默默祝愿小白天鵝能平安歸來，一起到南方過冬。

　　太陽下山了，夕陽照在河面上，閃閃發(fā)光。受了傷的小白天鵝，靜靜地躺河邊，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀有傷口，流血不止。疼痛使它感到很害怕。

　　漸漸地，它在疼痛中睡著了。在夢(mèng)中，它夢(mèng)到有一位善良的小女孩給它他包扎傷口，傷口很快就好了。小白天鵝對(duì)小女孩說：“謝謝你，我不知道怎樣感謝你！”

　　這是小白天鵝一個(gè)美麗的夢(mèng)。但它醒過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這不是夢(mèng)，這是一個(gè)真實(shí)的故事。小白天鵝親眼看到，一個(gè)小女孩正在為它包把扎傷口，仔細(xì)護(hù)理它……

　　幾天之后，小白天鵝終于飛向了天空，臨走時(shí)，再一次向小女孩道謝。小女孩說：“不用，愛護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任。”

天鵝的作文3

　　秋天到了，一只美麗的天鵝來到沼澤地邊尋找食物，忽然，聽到了一陣陣呻吟聲，天鵝急忙跑過去，一看，原來是一只受傷的野鴨掉在沼澤地里站不起來了。

　　野鴨驚慌地說：“天鵝姐姐，我的翅膀被獵人打傷了，獵人馬上就會(huì)找來的，請(qǐng)你一定要救救我！”天鵝姐姐看著受傷的野弟弟，急得眼淚都快流出來了，她親切地說：“野鴨弟弟，你不要慌，一會(huì)兒我把獵人引開，你暫時(shí)不要出聲，我會(huì)回來幫助你的。”獵人急匆匆地追來了，他探頭探腦地尋找著野鴨，這時(shí)，天鵝出現(xiàn)在獵人的`眼前，它引吭高歌，潔白的身影吸引了獵人，他顧不上找野鴨了，拿起槍就向天鵝追去。可是，天鵝的飛行速度太快了，獵人根本追不上。甩掉獵人后，天鵝姐姐飛回沼澤地，救出了野鴨弟弟，幫助它療傷。

　　傷好后，他們成了好朋友，快樂地生活在一起。

天鵝的作文4

　　在我的眼里，沒有比白天鵝更美麗的動(dòng)物了，那一次，我被天鵝吸引住了。

　　那天，爸爸媽媽帶我去南胡公園看天鵝，我一進(jìn)公園就跑去看了天鵝。啊！它們多美呀！那羽毛白如雪，連一根黑毛也沒有，再看它游泳的姿態(tài)，多么美，不像鴨子大搖大擺的游泳，天鵝游泳時(shí)是平穩(wěn)的，好像它的心情時(shí)時(shí)刻刻都很平靜一樣。再看它的脖子，怎么彎都不丑，有時(shí)候，它還很像一位注意儀表的`先生，在敬禮并向大家問好。它們起飛的樣子，就更不用說了。太高貴，太優(yōu)雅了。

　　更奇怪的是，我還發(fā)現(xiàn)了這些美麗的天鵝最喜歡吃我也愛吃的面包干，后來，我知道了原來它們是雜食動(dòng)物，當(dāng)然都喜歡吃面粉制作成的食品，而我也不例外，我也喜歡吃面食。

　　我邊看邊想：“要是我是天鵝那多好呀！我就可以和它們一起長(zhǎng)大，一起游泳，一起做游戲，一起飛翔，享受藍(lán)天和白云帶給我們的快樂啦！”

　　雖然觀看天鵝的事已經(jīng)過去很久了，但是，那天鵝美麗的身姿，雪白的羽毛，優(yōu)雅的神態(tài)，卻深深地印在了我的腦海里。

天鵝的作文5

　　不必說望溪公園里的草有多么嫩綠，也不必說望溪公園的花兒有多么艷麗，單說望溪公園里的那個(gè)天鵝湖就足夠吸引人們了。走近一看、湖周圍擺放著鮮花、其中有菊花、月季花和一串紅。開得最熱鬧的當(dāng)屬一串紅，遠(yuǎn)看像一堆堆的篝火，近看像一串串懸掛著的鞭炮。鮮花爭(zhēng)芳斗艷、引來了蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。清澈見底的湖水在陽光的`照射下，湖面上閃閃發(fā)光，好像一把把碎銀撒落在那里。

　　偶爾刮過一陣微風(fēng)，湖面蕩起波紋，宛若一條大魚浮出水面，露出片片魚鱗。天鵝湖周圍有許多漂亮的大石頭，看這塊大石頭像一只汪汪叫的小狗，那塊大石頭像一匹昂首飛奔的大馬。其中一塊大石頭上刻著“天鵝湖”三個(gè)大字。假山、怪石間有一些兒童游樂的設(shè)施，每天當(dāng)天高云淡的日子，一些頑皮的孩童便在那里爬上爬下，不時(shí)發(fā)出陣陣銀鈴般的笑聲，另有一番風(fēng)趣呢！每次我來到天鵝湖，我都會(huì)大聲地說一句：“天鵝湖，我來了。”等我走了我也會(huì)大聲地說：“天鵝湖，我走了，我會(huì)想你的。”

　　啊！天鵝湖你太美了，天鵝湖我永遠(yuǎn)也忘不了你，因?yàn)槟銓⒂肋h(yuǎn)是我心中的一縷情思。

天鵝的作文6

　　森林小學(xué)每年元旦那天，上午看表演，下午運(yùn)動(dòng)會(huì)，晚上放煙花。

　　今年，校長(zhǎng)要求每個(gè)年級(jí)都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目表演。四年級(jí)的全體女生準(zhǔn)備合演“自創(chuàng)天鵝湖”。因?yàn)槿藬?shù)太多，她們想了一個(gè)好辦法。

　　當(dāng)輪到四年級(jí)全體女生表演自創(chuàng)天鵝湖時(shí)，掌聲接連不斷，為什么呢？原來，她們的方法是：在中間，人踩人，搭成一個(gè)圓錐形，圓錐尖頭上再站一個(gè)人，讓圓錐的位置更突出，外面圍成一個(gè)圓圈，也有三層。她們開始一直不停地轉(zhuǎn)圈，然后突然停住，圓圈打開，變成一條直線，圓錐也往前了。這時(shí)，排成直線的跳起了天鵝湖，排成圓錐的跳起了芭蕾舞。突然，最突出的女孩跳了下來，跳起迪斯科，其他女孩也紛紛跳下，讓人感覺像雪花飛舞。音樂聲變了，從高到低，從優(yōu)美到瘋狂，女孩們紛紛疊起來，她們?nèi)康搅朔宽斏希∷齻儞伍_一把把不知怎么變出來的雪白的'傘，當(dāng)音樂里出現(xiàn)一次敲鼓的聲音，她們一跳，就像一個(gè)個(gè)純潔、無瑕的雪精靈飛下來，美麗極了。她們排成四排向大家謝幕，然后下臺(tái)。

　　校長(zhǎng)看到同學(xué)們對(duì)這個(gè)節(jié)目非常感興趣，就宣布：“明天沒人寫一篇關(guān)于瘋狂天鵝湖的作文，后天上交。”

天鵝的作文7

　　我最喜歡白天鵝了，白天鵝每年都從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛到三門峽過冬。

　　白天鵝非常美麗，姿態(tài)優(yōu)雅，就像一位高貴的公主。它身披一件雪白的外衣，小小的頭上鑲嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛。紅紅的嘴巴扁扁的`，還經(jīng)常嘎嘎的歌唱。脖子又細(xì)又長(zhǎng)，昂首挺胸。爪子紅紅的上面還有腳蹼，在水里游來游去時(shí)，像船槳一樣。展開的翅膀就像兩把大羽毛扇在忽閃忽閃。飛翔時(shí)尾巴又像一個(gè)天使的光環(huán)。白天鵝真是又美麗又可愛呀！

　　白天鵝深受人民的喜愛，熱情的三門峽人們每年都給它們喂食，把它們養(yǎng)的白白胖胖的，它們?cè)诤舆厱r(shí)而低頭覓食，時(shí)而嬉戲玩耍，時(shí)而悠閑自得地游來游去，真是快活無比呀！

　　我喜歡美麗的白天鵝，相信大家也非常喜歡它們吧！

　　媽媽的話：這是小兒作文班第二篇習(xí)作，文章條理清晰，首尾照應(yīng)，寫出了對(duì)白天鵝的喜愛之情，特別是對(duì)白天鵝外形描寫極為生動(dòng)，為兒子高興，為兒子加油！

天鵝的作文8

　　夕陽染紅了天空，我又去往常去的那個(gè)天鵝湖里觀賞天鵝。天鵝湖是個(gè)美麗的湖，因?yàn)槟抢镉泻芏嘀惶禊Z，我管他叫天鵝湖。

　　天鵝是一種鳥，形狀很像鵝而且形態(tài)稍大，渾身雪白，上嘴分成黃色、黑色，腳很短，是黑色的。它們一般居住在湖邊。

　　它們?cè)诤嫔下赜蝿?dòng)著，那平靜的湖面像一面明亮的鏡子，照出它們那高雅的身影。剛游了一會(huì)兒，它們可能累了，就上了岸。岸邊，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)幾棟別致的小木屋，因?yàn)楸粠最w柳樹的遮擋，顯得很不起眼，那便是天鵝的家。

　　除了游，那就是飛。湖面上，當(dāng)天鵝伸展寬闊的雙翼，展翅飛翔，猶如一張張風(fēng)帆。剎那間，一群白天鵝掠過傍晚的湖面，它們舒展著翅膀，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，時(shí)而落在水面上，拍打著翅膀。

　　我愛天鵝，它是美麗的.象征。讓我們展開奮飛的雙翅，努力學(xué)習(xí)，做一只翱翔藍(lán)天的天鵝吧！

天鵝的作文9

　　五一黃金周的第二天，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去天鵝湖游玩。天鵝湖可真美啊！湛藍(lán)的湖水波光粼粼，湖底五顏六色的小石子依稀可見，真如仙境一般……

　　我們來到沙灘邊，我和妹妹興奮不已地脫掉襪子站在沙灘上，用小腳丫踩在軟綿綿的沙子上，浪花拍打著腳丫，品味浸泡在湖水中感真是舒服極了。沙灘上的人可真多，大部分是家人帶著小朋友來玩的。只見他們有的在蓋沙被，還有的在堆城堡……再看遠(yuǎn)處的湖面上，人像下餃子一樣。他們一個(gè)挨著一個(gè)，有的在打水仗，有的在打水球……我和妹妹迫不及待地也加入了沙灘的人群中，占據(jù)了一塊地盤，堆起了擋水堤壩。我先將沙子快速地把水圍住，形成一個(gè)水池，再用沙子把堤壩堆高，不讓水流走。媽媽告訴我這就是我們課文中學(xué)到的.“堤壩”……多么快樂的天鵝湖一游呀，我既加深了對(duì)“堤壩”一詞的理解，還第一次見到美麗的沙灘！

　　雖然快樂的一天很快過去了，但我永遠(yuǎn)忘不了快樂的天鵝湖之行。