這一年作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的這一年作文，希望能夠幫助到大家。

這一年作文1

　　時(shí)間與指尖擦身而過(guò)，彼此不認(rèn)識(shí)，只是殘留了被撕下的日歷的碎片，還有那滿目瘡痍的昨天，也留下了即將成為昨天的今天……

　　12月的操場(chǎng)，沒(méi)有陽(yáng)光，天氣轉(zhuǎn)涼，大多同學(xué)躲在教室里，舍不得出來(lái)。一切變的安靜，找不到浮躁的喧嘩。幾個(gè)月前，我們還是以旁觀這的身份，看著初三的學(xué)長(zhǎng)抱著書(shū)穿過(guò)操場(chǎng)，為不斷襲來(lái)的模擬考試而忙碌，他們?cè)谝粭l叫做初三的小河中奮力的劃槳，轟轟烈烈的前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后便又各奔東西。然而，從九月一日開(kāi)始，初三便站在朦朧的路邊，毫無(wú)惡意等待著我們。于是，幾個(gè)月前的故事隨風(fēng)而逝“河流”成了我們的地域。

　　教室走廊上的視野一改往日的開(kāi)闊，像是被“封閉”起來(lái)，一個(gè)伸出去的陽(yáng)臺(tái)擋住了我們的視線。

　　我們形如以往的節(jié)拍，在期中考試前才發(fā)現(xiàn)——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。我們開(kāi)始漸漸發(fā)現(xiàn)上完課后沒(méi)有及時(shí)溫習(xí)知識(shí)的重要性，于是便有了期中考試前臨時(shí)抱佛腳看歷史、政治的倉(cāng)促，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師說(shuō)的是對(duì)的——不要小看歷史、政治，要抽時(shí)間記、背，不要存在僥幸的心理。于是，便有了舍去下午回寢室的時(shí)間，安靜的坐在教室里背書(shū)。就這樣，我們的活動(dòng)范圍似乎可用“三點(diǎn)一線”來(lái)形容，踏著絲絲魚(yú)肚白而出，揣著密密麻麻的星辰而歸。清晨，在天蒙蒙亮?xí)r從宿舍跑到操場(chǎng)，懶懶的做著早操，似乎只是為了不受老師罵而來(lái)；早操后，趕往食堂，似乎只是為了不排太長(zhǎng)的'隊(duì)；早飯后，回到教室，投進(jìn)題海，課堂上，老師不停的講著，黑板上是筆記，教室里“沙沙”的翻書(shū)聲、幾十只筆在各式各樣筆記本上沙沙作響，這聲音升騰而成為主旋律。

　　沒(méi)有開(kāi)窗，沒(méi)有開(kāi)門(mén)的教室，讓我們顯的有些昏昏欲睡，數(shù)學(xué)公式、化學(xué)方程式、間接引語(yǔ)、虛擬語(yǔ)氣、定語(yǔ)從句、朝代年表、四項(xiàng)基本原則……都在腦海里被微微小火燉著，“咕嚕咕嚕”冒著泡。上午下課，走向食堂，短短的二十分鐘后吃完飯后，又回到教室，任鈴聲在耳邊縈繞，懶懶的過(guò)完下午。晚飯后，又匆匆回到教室，直到星星布滿夜空，才拖著疲倦的身子慢步回寢室，來(lái)結(jié)束這一天。

　　日歷上最醒目的不再是過(guò)年而是中考的日期；在我的書(shū)桌上，放在最上面的以不是我最心愛(ài)的《漫友》系列，而是練習(xí)冊(cè)和復(fù)習(xí)資料；我告別了電視機(jī)與練習(xí)冊(cè)做伴，漸漸的，習(xí)慣了快速走路，習(xí)慣了幾個(gè)幾個(gè)星期而來(lái)的幾次考試，習(xí)慣了散發(fā)著幽默香味的試卷，習(xí)慣了遺落在山谷的記憶寶石散發(fā)著微弱的光芒。

　　收起迷惘，向著太陽(yáng)，努力綻放。這一年，在樹(shù)葉飄落的轉(zhuǎn)眼之間……

這一年作文2

　　這一年已經(jīng)在倒計(jì)時(shí)了，等待的，只是“3，2，1”之后的那一聲鐘響，風(fēng)過(guò)竹而不留影，雁去潭而不留聲，20xx，我留下了什么，又收獲了什么？

　　這一年里，我從小學(xué)到了初中，開(kāi)始學(xué)會(huì)成熟，開(kāi)始學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。不是一個(gè)成天唱著“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大”的小女生了，不是一個(gè)從早到晚嘰嘰喳喳聊著學(xué)校八卦的小女生了，不是一個(gè)一放學(xué)就成群結(jié)隊(duì)跑到學(xué)校旁的小賣部買(mǎi)零食吃的小女生了，不是一個(gè)天天對(duì)頭發(fā)的長(zhǎng)短斤斤計(jì)較的小女生了。雖說(shuō)沒(méi)有沉默寡言到不可理喻的態(tài)度，卻也少了幾句話，多了幾個(gè)字。

　　我，收獲了沉默。

　　這一年里，我從失敗到成功，再?gòu)某晒Φ绞�敗，開(kāi)始學(xué)會(huì)不哭，開(kāi)始學(xué)會(huì)忍耐了。不是一個(gè)整天因?yàn)榭荚嚊](méi)拿第一而哭哭啼啼的小女生了；不是一個(gè)因落選而生悶氣一周的小女生了；不是一個(gè)被人否定而瘋狂地哭，瘋狂地吃東西的小女生了；不是一個(gè)到考場(chǎng)上才明白自己有太多的東西不懂，于是趴在桌上哭啊哭，直到老師說(shuō)我可以補(bǔ)考才抬起頭的小女生了。雖說(shuō)沒(méi)有變化成一滴眼淚都不會(huì)落下的地步，卻也學(xué)會(huì)了讓眼淚倒流，再露出自信的微笑。

　　我，收獲了自信。

　　這一年里，我從失去朋友到重新?lián)碛信笥眩�開(kāi)始學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，開(kāi)始學(xué)會(huì)交上真正的'朋友了。不是一個(gè)喜歡拉著別人的胳膊，聊這個(gè)聊那個(gè)的小女生了；不是一個(gè)因?yàn)榕笥巡焕碜约憾�埋怨、哭泣的小女生了；不是一個(gè)交朋友從不打草稿，看得順眼就牽手的小女生了；不是一個(gè)隨意傷人，隨意被人傷的小女生了。雖說(shuō)還是那樣大大咧咧，直言無(wú)諱的人，卻也少了幾分隨意，多了幾個(gè)真朋友。

　　我，收獲了真誠(chéng)。

　　這一年里，我從對(duì)班級(jí)沒(méi)有絲毫興趣到希望為班級(jí)添彩，開(kāi)始學(xué)會(huì)有集體責(zé)任感，開(kāi)始學(xué)會(huì)成為萬(wàn)人中的一分子了。不是一個(gè)只顧自己而不顧集體的小女生了；不是一個(gè)對(duì)自己言行不負(fù)責(zé)任，肆意為班級(jí)抹黑的小女生了；不是一個(gè)聊天從不談到自己所在的班級(jí)的小女生了；不是一個(gè)我行我素，從不和集體站在同一條戰(zhàn)線上的小女生了。雖說(shuō)對(duì)我行我素這一個(gè)性的約束仍沒(méi)有多幾分，卻也知道了班級(jí)的意義，懂得了要為自己所在的這個(gè)群體爭(zhēng)光。

　　我，收獲了責(zé)任。

這一年作文3

　　這一年來(lái)，我懂得了日久不一定生情，但一定能夠見(jiàn)人心；這一年來(lái)，我懂得了好多人不喜歡你，還依然會(huì)對(duì)你笑；這一年來(lái)，我怕了，因?yàn)槿萑掏�往�?huì)被人看做是一種軟弱； 這一年來(lái)，我怕了，因?yàn)闆](méi)有永恒的友誼只有永恒的利益。原來(lái)這都是真的。這一年來(lái)…

　　這一年來(lái)，我真的是經(jīng)歷了很多，也同時(shí)明白了很多。

　　去年冬天，我忽然不知從哪里冒出了一種看不見(jiàn)摸不著的壓力。我心里明白，產(chǎn)生這種壓力不是一種因素造成的，而是種種因素造成的。 包括我每天把自己封閉在一個(gè)小圈子里，不與任何人交流溝通，我總是想要逞強(qiáng)，我總是想要做人上人…我以為我只要自己努力就行了。可是，我卻偏偏就輸在了“我以為”這三個(gè)字上了。

　　去年冬天的我，心里總有一種無(wú)名火，我不知道自己該怎么才能發(fā)泄出來(lái)，我在學(xué)校時(shí)，自己有時(shí)沒(méi)有辦法，就把筆一支一支的弄斷，有時(shí)自己還沒(méi)有辦法，便趴在桌子上痛哭一場(chǎng)罷了，學(xué)校每到大小考試時(shí)我連例假都可以停了，我可以成為一臺(tái)機(jī)器，直到后來(lái)，我棄學(xué)從歸了，剛開(kāi)始我還不高興也有點(diǎn)不甘心，那時(shí)候非常想去學(xué)校。可是，呆在家里一段時(shí)間后，我越發(fā)越不敢去學(xué)校了，甚至都不想提“學(xué)校、學(xué)習(xí)”這幾個(gè)字了。

　　那時(shí)候，不是不想去學(xué)校上學(xué)，而是，我總感覺(jué)一到學(xué)校就有壓力，我沒(méi)有辦法，我一到學(xué)校就緊張，晚上不由得不敢睡覺(jué)了，生怕第二天早上睡過(guò)了。

　　可是，每到我不想學(xué)習(xí)時(shí)，變想起奶奶和我說(shuō)的.話，那句話可以說(shuō)成已經(jīng)是我的一種動(dòng)力了吧！

　　后來(lái)，我去了學(xué)校，又碰到了朋友的背叛，同學(xué)的白眼，可是，這些我都扛過(guò)來(lái)了…

　　這一年，其實(shí)也把我折騰的不輕，我現(xiàn)在是任何人都嫌我，連我自己都嫌我。

　　這一年，我不在那么相信“友誼”了；我不再那么偏執(zhí)了，對(duì)有些堅(jiān)持不再那么執(zhí)著了；這一年，不再糾結(jié)于一個(gè)人，一件事兒不放了，學(xué)會(huì)讓舍得的舍不得的都在告別中了。

　　這一年，生活告訴了我，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求，應(yīng)該不強(qiáng)求，不遷就；害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。

　　干嘛天不亮就起床，干嘛事事?tīng)?zhēng)第一，干嘛自己非跟自己過(guò)不去呢？沒(méi)必要，因?yàn)闆](méi)有人能左右你的情緒，而只有你自己不放過(guò)自己。

　　請(qǐng)記住:不要拿過(guò)去的自己來(lái)折磨現(xiàn)在的自己，一切順其自然吧！

這一年作文4

　　時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流過(guò)，從不逗留，也從不回頭，只留下那永不退色的記憶……

　　——題記

　　你見(jiàn)過(guò)沙漏吧？里面的沙子，從上面緩緩流到瓶底，慢慢的，晶瑩剔透的，就好像時(shí)間，慢慢的帶走了我的小學(xué)，帶來(lái)了我的初中。你見(jiàn)過(guò)鐘表吧？表上的秒針，從右邊轉(zhuǎn)向左邊，一圈又一圈，緩緩的，勤勞的，就像光陰，緩緩地帶走了我的六年，帶來(lái)了我的初一。

　　時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就流逝了。

　　光陰，轉(zhuǎn)眼就虛度了。

　　初一，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。

　　總是能回憶起初一開(kāi)學(xué)前的幾天，我竟每夜都輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧��?dòng)嗎？也許是吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)認(rèn)識(shí)新朋友，會(huì)接觸更多新鮮的事物；是因?yàn)閷W(xué)前憂慮癥嗎？也許是吧，開(kāi)學(xué)后就是初中生了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)增加，自己是否能頂住呢；是因?yàn)閷?duì)假期的緬懷嗎？也許是吧，開(kāi)學(xué)后的生活鬼知道是不是試卷壘高樓，反正是比不上假期里輕松，奈何時(shí)光一去不復(fù)返……總之，那時(shí)想象的`初中生活似神秘的面紗，總想掀起它，看看它的“廬山真面目”，可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是枯燥、困惑、壓抑……盡管多么的突如其來(lái)，但它還是一涌而來(lái)，停滯不前。

　　最近常常想起四樓通明的燈光，教室里擺的整整齊齊的桌椅，我在那里度過(guò)了我的初一生活，初一生活，在漫漫的人生征途中，或許算不了什么，但總歸是給予我們啟示的時(shí)光。

　　他們，也許只是我生命中的匆匆過(guò)客。頑皮的他，潑辣的她，自卑的她，愛(ài)笑的她，文靜的她，聰明的他們，當(dāng)然也不乏討厭的他們，還有不得不提的老師們，好的壞的，似乎都在我的心中留下的不可磨滅的印象。

　　至于朋友，怎么說(shuō)呢？如果把初一的學(xué)習(xí)生活比作一個(gè)太陽(yáng)，那么朋友就是太陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的光芒，手指輕輕的擋在眼前，留出一小小的空隙，金色的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照在手上，那么暖。照在心里，那么暖……

　　雖說(shuō)是時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，但也從來(lái)沒(méi)想過(guò)，一個(gè)學(xué)期，一年，流逝的如此之快，轉(zhuǎn)眼間便是暑假了。初一這一年，教會(huì)了我不少，不僅僅是知識(shí)，還有慢慢要沉住性子，不能急躁，專心致志并且不半途而廢的去做每一件事……

　　故事還在繼續(xù)，記憶還未停止，手中仍執(zhí)紙筆，揮灑墨香續(xù)下結(jié)局……

　　——后記

這一年作文5

　　“光蔭似箭，日月如梭”，在不知不覺(jué)中，我們又度過(guò)了這看似漫長(zhǎng)、實(shí)測(cè)短暫的365天。在這一年里，我們歡笑過(guò)、收獲過(guò)、遺憾過(guò)……

　　我的這一年，如春天般歡快。四年級(jí)，新的語(yǔ)文老師讓曾經(jīng)對(duì)語(yǔ)文不“感冒”的我愛(ài)上了語(yǔ)文。經(jīng)過(guò)我的刻苦學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)。在每次的單元考試中，由最初考試的九十二分進(jìn)步到九十六分，又由九十六分上升到一百分。我在語(yǔ)文樂(lè)園中歡快地學(xué)習(xí)著，進(jìn)步著，老師和同學(xué)都對(duì)我抱有很高的期望。就在這個(gè)星期一，我光榮地成為了一名升旗手，站在了我夢(mèng)寐以求的升旗臺(tái)上，第一次和國(guó)旗親密仰視。這讓我多了一次對(duì)成長(zhǎng)的磨煉。

　　我的這一年，如夏天般熱情。這一年來(lái)，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的寫(xiě)博，積極熱情地評(píng)博，在20xx。12。20這一天，在小城老師的熱情推舉下，我欣喜地成為了一名“作文連線”的管理員。今后，我一定會(huì)更加用心地寫(xiě)博、熱情和朋友們交流溝通，融入在“校迅通”的大家庭中，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

　　我的這一年，如秋天般豐碩。那一本本經(jīng)典的課外書(shū)，總會(huì)把的眼球吸引住。我?guī)缀趺刻於汲两�在�?shū)香的滋潤(rùn)中：讀唐詩(shī)宋詞，讓我修戎定慧，培養(yǎng)聚精會(huì)神的能力；《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了純潔的友誼難能可貴，我暗對(duì)自己使勁，我要做生活中的“夏洛”；讀《神奇校車》系列書(shū)，我從淺顯易懂的語(yǔ)言中，了解了很多深?yuàn)W的科普知識(shí)；《愛(ài)的教育》書(shū)中的記錄和故事充盈著人與人之間純潔、溫馨的情感，讓我感悟到只有愛(ài)才是打開(kāi)人們心扉的.鑰匙……課堂上的各科學(xué)習(xí)就像是“正餐精糧”，而課外書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)就是“五谷雜糧”，搭配食用，我們會(huì)更健康地成長(zhǎng)。

　　我的這一年，冬天也不再寒冷。白雪飄飛給我們帶來(lái)了浪漫和寒冷，但隨著第九屆書(shū)香活動(dòng)的列車轟隆隆地向我們駛來(lái)，朋友們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，我也不例外，熱情地投入到這場(chǎng)如火如荼的閱讀寫(xiě)作中，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　如今，20xx已安靜地翻完了最后的一頁(yè)，回顧這充實(shí)的一年，有喜有悲，有得有失，讓我們把這些都收藏在記憶里，滿懷信心地朝著20xx揚(yáng)帆啟航！

這一年作文6

　　歲月如流水般在手指尖漫過(guò)，不經(jīng)意間日歷已撕到了最后一頁(yè)，暮然回首，原來(lái)，這一年可以用一下關(guān)鍵詞來(lái)概括：揮灑汗水，滴落淚珠，意外驚喜！

　　20xx年，我覺(jué)得我每一天都過(guò)的很充實(shí)、快樂(lè)。這一年是我印象最深的一年，也是我收獲最大、進(jìn)步最快的一年。

　　這一年，我牢記“感恩”。上課不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言就是對(duì)老師的感恩。感恩父母，是他們給予了我生命，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了溫馨的港灣。爸爸就是我心中的高山，累時(shí)在上面躺一躺精神百倍；多少個(gè)四季，媽媽用它偉大的身軀替我遮風(fēng)擋雨，這些我們都要感恩，學(xué)會(huì)感恩，感恩使生活絢麗多彩。

　　這一年，我牢記“閱讀”。走近書(shū)的世界你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都充滿了墨香的味道，你會(huì)感到這個(gè)地方如此清新，溫暖。你會(huì)發(fā)現(xiàn)文學(xué)的力量有多么大！多么神奇！在陽(yáng)臺(tái)上，邊沐浴著陽(yáng)光，邊享受著書(shū)里散發(fā)的墨香，這樣的生活真是愜意啊！

　　這一年，我牢記“交流”。在博客上我并不是和去年一樣那么孤僻，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了交流，交流就是一首歌，就是博客生命的.源泉，就是勝利的導(dǎo)航儀。

　　這一年，我知道“總結(jié)失敗”。在以前我寫(xiě)篇作文都使媽媽束手無(wú)策，自從看了小城老師剖析的文章后，我茅塞頓開(kāi)從此知道了寫(xiě)博的秘籍，這一年里我真正學(xué)會(huì)了總結(jié)失敗。

　　回首過(guò)去，我牢記“謙虛”。在這一年里我有12篇文章后面都跟著綠色的標(biāo)志，我知道這是大家對(duì)我的鼓勵(lì)。我知道即使得到了也不能驕傲，要隨時(shí)隨刻都把“謙虛使人進(jìn)步，則驕傲使人落”記在心里。

　　這一年，我還記得二班曾干過(guò)的“好事”。那可愛(ài)的二班，就像一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子，那么任性，那么頑皮，但面對(duì)友誼的挑戰(zhàn)卻堅(jiān)強(qiáng)得像男子漢一樣；我還記得那激烈的拔河比賽，我還記得那歡騰的聯(lián)歡會(huì)；這一切的一切我都清楚的記得。

　　20xx年我經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，也知道了風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，明白了人間處處有真情，這一年我嘗盡了酸甜苦辣，但我也獲得了健康的成長(zhǎng)，我知道前方有美好的未來(lái)在等著我們，我會(huì)開(kāi)心的前行！

這一年作文7

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年就快過(guò)去了．在這一年中，發(fā)生過(guò)許多的事，有些事情隨著時(shí)間的推移，漸漸地被淡忘了，只有一件事至今仍然使我記憶猶新。

　　那是我在上小熒星表演班的時(shí)候，在放學(xué)回來(lái)的路上，我和媽媽一邊走，一邊開(kāi)心地聊著天，走進(jìn)了地鐵站臺(tái)里，正在等地鐵的時(shí)候，我和媽媽看見(jiàn)了一位衣衫襤褸的老乞丐，正朝我們走過(guò)來(lái)，想要向我們乞討，只見(jiàn)他穿著破破爛爛的衣服，又臟又舊，滿臉皺紋，灰頭土臉的，顯得很狼狽．左手拿著一個(gè)掉了漆的小破碗兒，右手拄著一根不知從哪里撿來(lái)的下面已經(jīng)被燒黑的燒火棍兒，似乎隨時(shí)都可能折斷．每經(jīng)過(guò)一個(gè)路人的身邊，都會(huì)顫顫巍巍的抖抖小破碗兒里的'幾個(gè)硬幣，有些路人一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身躲開(kāi)，而有些路人很不耐煩的掏出幾個(gè)硬幣，丟到了碗里，而硬幣卻調(diào)皮的在碗里又蹦又跳，最后，其中的一個(gè)硬幣”一躍而出”跳出了碗里，掉到了地上，似乎也在跟著主人一起嫌棄這個(gè)又臟又老的老乞丐，老乞丐只能費(fèi)力的彎下腰，可憐巴巴的撿起來(lái)。

　　看到這樣的情景，我心里難過(guò)極了，心想：“這個(gè)老乞丐的年紀(jì)和我的爺爺奶奶年紀(jì)差不多，我的爺爺奶奶在爸爸媽媽的照顧下，安度晚年，幸福地生活著，為什么這個(gè)老人卻在風(fēng)燭殘年之下過(guò)著乞討的生活呢？”實(shí)在是太可憐了。

　　就在這時(shí)，老乞丐已經(jīng)走到了我和媽媽的身邊，依然是抖動(dòng)著他破舊的小碗兒，我看了看媽媽，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以用我平時(shí)積攢下來(lái)的零用錢(qián)，幫助這個(gè)老爺爺嗎？您先借我伍元錢(qián)，可以嗎？”媽媽一下就明白了我的心意，掏出了五元錢(qián)給了我，我轉(zhuǎn)手小心翼翼的放到了小破碗里，那位老爺爺感激的看著我，不住的點(diǎn)頭，表示感謝！

　　望著老爺爺步履蹣跚的背影，我禁不住問(wèn)媽媽：“為什么這個(gè)老人沒(méi)有人照顧，他沒(méi)有孩子嗎？”媽媽說(shuō)：”也許是吧，也可能他的孩子不孝順，不想贍養(yǎng)老人。”

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)富翁，在好好照顧爸爸媽媽的同時(shí)，我還要建造一個(gè)超大型養(yǎng)老院，收留那些無(wú)家可歸的老人，讓他們安度晚年，幸福地生活。”

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但我卻仍然記憶深刻，那次是我第一次幫忙大人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　四年級(jí):李瑞航

這一年作文8

　　當(dāng)微風(fēng)襲過(guò)二月的年輪，懶懶地向十六歲的流逝說(shuō)再見(jiàn)。心中壓抑著一絲憂郁，很想向時(shí)間說(shuō)無(wú)奈。

　　高中的生活，已經(jīng)蔓延了半年了。什么辛苦，什么忙碌，早就成了過(guò)眼云煙。慢慢地習(xí)慣了，習(xí)慣了天還沒(méi)亮，就要在半昏半醒的狀態(tài)中起床，上氣接不了下氣奔向那所建筑物--飯?zhí)谩Ｔ谶@里，感覺(jué)不了有一絲的幸福，總是在壓抑著自己的喜怒哀樂(lè)。

　　細(xì)數(shù)空氣的寂靜，尋找一個(gè)空缺，填補(bǔ)心中的落寞。為了去屏敝，所謂的空虛，讓旋律去遮擋。課堂上的認(rèn)真聽(tīng)講，就想在履行父母那些期盼的眼神，老師們鼓勵(lì)的`眼光。是不是我已經(jīng)長(zhǎng)大了？但為什麼還是這樣的不懂事。

　　這一年，我十七歲了。

　　對(duì)不起，我沒(méi)有做到最好，花季的年齡，我總是喜歡在幻想。在校園中，球場(chǎng)上為什麼總是有我的身影，穿梳于綠色小道上，喜歡抬頭仰望，看著夕陽(yáng)被白云一層層地壓下在山的那邊。不要看見(jiàn)雨天，我不喜歡雨，灰沉沉的一片，到底像什么，還是什么都像。迷惘的表情總是喜歡在此刻出現(xiàn)。分不清是難過(guò)好是傷心，總是在回憶初中時(shí)代的往事，我多么的希望，時(shí)間可以再?gòu)膩?lái)。

　　你還記得嗎？那一天，我們一起逃課了。走到了離學(xué)校很近的小河邊上，我們一起看那所謂的細(xì)水長(zhǎng)流，那一年，我們十六歲，我們?cè)趽?dān)心--回校后被班主任發(fā)現(xiàn)了，該找些什么借口去為我們的年少輕狂去彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。幸福的是，回到去什么都沒(méi)有發(fā)生。此后，我們?cè)僖矝](méi)有去那欣賞了。都是因?yàn)橹锌及涯阄覊翰贿^(guò)氣。我還好，考上了不錯(cuò)的高中。而你呢，沒(méi)讀書(shū)了。外面的時(shí)間是不是太過(guò)冰冷了，在那，你是不是瘦了很多？最近的你還好嗎？我答應(yīng)過(guò)你，會(huì)好好學(xué)習(xí)的。卻忘了諾言什么時(shí)候結(jié)束……

　　是不是我該反省了，是不是我該放棄那些年輕的追隨？歲月，總是在摧殘，我僅有的青春，我臉上的落寞你看到了嗎？朋友，我很想你。

　　還記得你常唱的那句：朋友別哭，我依然是你心靈的歸屬，朋友別哭，要相信自己的路……

　　前方的路，也許太羈縻。堅(jiān)定信心向前走，不要因?yàn)樽约旱挠�望得不到滿足而憂郁。其實(shí)，我們都一樣，有什么理由，要我如此的難過(guò)……

　　這一年，我十七歲了。忘了狂歡的流年，攜帶著某人的夢(mèng)想正在飛翔。

這一年作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)校生活已經(jīng)過(guò)去。在過(guò)去的一年中，我不僅感受到了初中生活的忙碌，也同樣感受到了新學(xué)習(xí)生涯的多彩。

　　記得剛剛升入初中時(shí)，我對(duì)全然一新的學(xué)習(xí)氛圍是全然的陌生。以往的同窗好友，同學(xué)的面孔都消逝了。代替的是一位位新同學(xué)，一個(gè)個(gè)不同的性格。老師自然也換了，想到如何與同學(xué)老師相處，怎樣適應(yīng)老師的教學(xué)方式風(fēng)格。以及在初中生活中可能會(huì)遇到的問(wèn)題。剛邁進(jìn)初中學(xué)校大門(mén)的我竟有了與往常大相徑庭的茫然。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處了解，其實(shí)初中生活并不是想象的繁忙冰冷。而也充滿了無(wú)盡的趣味。

　　在課堂上，老師同學(xué)們相互交流共同討論，同學(xué)們各自發(fā)言，表達(dá)自己的看法。老師幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)謹(jǐn)。課堂上充滿知識(shí)趣味，也時(shí)常伴隨著歡笑。在課后，同學(xué)們共同討論興趣愛(ài)好，請(qǐng)教不懂的知識(shí)，互相結(jié)為好友，共同進(jìn)步。

　　在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我不僅掌握了知識(shí)，也收獲了友誼。

　　在這一年的學(xué)習(xí)生涯中，也難免少不了挫折懊惱，少不了歡樂(lè)欣慰。

　　記得剛上初中后不久，就進(jìn)行了一次月考，那次我的成績(jī)并不理想，對(duì)于剛升上初中，信心還不是很足的'我無(wú)疑是一次不小的打擊，我甚至有些氣餒，但我覺(jué)得，要努力適應(yīng)環(huán)境，總結(jié)不足，迅速改正，就能彌補(bǔ)錯(cuò)誤，于是我針對(duì)學(xué)習(xí)上的不足，改進(jìn)了方法，提高了學(xué)習(xí)效率，對(duì)于不懂的知識(shí)不遺留。果然，在下一次的考試中我進(jìn)步了許多。我感到很欣慰，覺(jué)得自己的努力是有效的，即使進(jìn)步再小，也比以往要優(yōu)秀。同樣，在學(xué)習(xí)生活中也少不了批評(píng)。記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)中只運(yùn)用了自己所想的方法，雖說(shuō)答案是對(duì)的，但過(guò)程很繁瑣。數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：在作業(yè)中的解題方法有誤，老師講的方法很簡(jiǎn)便，為什么要這樣寫(xiě)呢？讓我改正。我迅速改正了作業(yè)中的問(wèn)題，交給了數(shù)學(xué)老師，正是在平時(shí)中老師對(duì)我的督促管教，我才得以牢固地掌握知識(shí)。老師的批評(píng)教育無(wú)疑是我學(xué)習(xí)生涯中最大的鞭策。

　　初一的生活已經(jīng)過(guò)去，它充滿著的情感猶如五谷雜糧，無(wú)論它是好是壞，我最大的情感都是對(duì)未來(lái)的向往期待，再見(jiàn)，我的初一時(shí)光。

這一年作文10

　　隨著時(shí)光的飛逝，20xx年即將悄悄來(lái)臨，在這新的一年即將到來(lái)之際，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，回顧20xx年所帶給我們的酸甜苦辣，過(guò)去的一年有歡樂(lè)也有淚水，有汗水也有掌聲，得到了許多也失去了許多，有失敗時(shí)的失落與痛苦也有成功時(shí)的激動(dòng)與喜悅。

　　在這一年里，我有長(zhǎng)大了一歲，也從五年級(jí)步入到了六年級(jí)，充分體會(huì)到了學(xué)習(xí)所帶給我們的重要性。開(kāi)學(xué)前不久，班主任老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們講了現(xiàn)在的我們要努力學(xué)習(xí)，背負(fù)在我們身上的重?fù)?dān)會(huì)越來(lái)越多，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”更加深刻的告訴了我們?nèi)绻�不在小時(shí)候發(fā)奮學(xué)習(xí)，以后要學(xué)的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，也會(huì)越來(lái)越難，如果現(xiàn)在的我們“一步跟不上”就會(huì)“步步跟不上”，長(zhǎng)大后就更難以在社會(huì)上立足。老師講的這番話深深的記在我腦海中，也深深地觸動(dòng)了我的心，成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，我也懂得了六年級(jí)我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師講的每一句話都是重點(diǎn)，都要充分掌握，學(xué)會(huì)抓住和利用時(shí)間，懂得“溫故而知新”，也要多讀一些對(duì)我們有幫助的書(shū)，來(lái)豐富我們的學(xué)習(xí)生活。并且，六年級(jí)的作文極其重要，要多寫(xiě)多練，不斷創(chuàng)新，并且發(fā)到校訊通上，會(huì)有許多人為我們點(diǎn)評(píng)，互相欣賞別人優(yōu)秀的文章，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。通過(guò)這種方法，我們的'作文水平不斷提高，慢慢的我們逐漸愛(ài)上了校信通這片自由美好的方土，愛(ài)上了在這片方土里自由奔跑，釋放心靈，放飛理想，逐漸也愛(ài)上了寫(xiě)作文，從寫(xiě)作中獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　這一年里，我不僅在學(xué)習(xí)上有了收獲在生活中也懂得了許多。這一年里我長(zhǎng)大了，懂得了許多人情世故，也深深地體會(huì)到了父母為了我們所付出的一切努力，也懂得了如今幸福生活的來(lái)之不易，懂得了感恩和替父母分擔(dān)一些家務(wù)活，不在與父母頂嘴，不再做任何事都要依靠父母，學(xué)會(huì)了自食其力。同時(shí)在這一年里，我也收獲了一份新的友誼，交到了更多的新朋友，體會(huì)到了友誼給我們帶來(lái)的歡樂(lè)，也體會(huì)到了友誼的珍貴。

　　這一年里，我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，也看到了絢麗至極的彩虹，嘗到了酸甜苦辣，體會(huì)到了成長(zhǎng)過(guò)程中的滋味。在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，并體會(huì)到了學(xué)習(xí)帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣。在生活中，我更懂得了感恩，學(xué)會(huì)了自食其力，收獲了新的友誼。這一年，帶給我更多地是驚喜和無(wú)限的幸福。

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