難忘的比賽作文

時間：2024-10-12 15:58:23 好文我要投稿

難忘的比賽作文通用10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的比賽作文通用10篇

難忘的比賽作文1

　　我的書桌上掛著一張獎狀上面寫著：魏遠航同學在20xx至20xx學年度第二學期成績顯著，被稱為朗讀大王特等獎。特發此狀，以資鼓勵。20xx年5月14日。

　　每當我看到這張獎狀，我就會想起上周日朗讀大王評選的情景，我清楚地記著：那天陽光明媚，晴空萬里，我的心情就如這天氣一樣，我快步走進寫作班。“朗讀大王評選”映入眼簾，這時我就知道了今天要進行朗讀大王評選。

　　老師說：“規則是大家都是評委，正確50分、流利20分、有感情20分、聲音洪亮10分。下面我們來抽號，抽到哪一段就讀哪一段。”我抽到了12號，讀第四段，這時我想：真是天助我也，我的朗讀能力在班里可是數一數二的，再加上這一段沒有什么生字，我拿第一勢在必得！老師讓我們先練習，我試著讀了一下，發現這篇文章我以前讀過，這下勝算又大了！

　　過了半小時，比賽正式開始，第一名選手是刑智誠，他剛開始讀得非常流利，我就想：這個小孩可能拿一等獎，我要努力了。剛夸過他就把“有意無意”讀成“無意無意”把“經常”讀成“經常”……真是不經夸呀！把這段讀完后，我們就紛紛指出他的錯誤。打分開始了，老師說：“99分。”沒有一個舉手的。老師又說：“98分。”沒有人舉手……直到老師說90，大家才舉手，最后他得了評選最低分90分！真是悲慘，但他的'低分就有給了我極大的信心，贏得第一。

　　一個接一個讀，我的心也砰砰地跳著，馬上就到我了，我的心跳得就更快了。終于到我了，我讀的內容是“眼睛可以看見生活中的五彩泡泡，在生活中，不是缺少發現美麗的眼睛……來吧讓我們愛護眼睛，養成每天科學用眼的習慣，做一個保護眼睛，學會生活，熱愛生命的人。”到打分環節了，雖然我覺得我沒讀錯，但我讀到“在生活中”的時候，大家都笑了，所以我又覺得我沒讀好。老師說：“100分有沒有？結果大家都舉手，所以我是100分了，這太讓我大吃一驚了，我懸著的心，終于放下了。嚇死寶寶了！”

　　這件事已經過去幾個星期了，但我時刻想起它，那張獎狀時刻激勵著我前進。

難忘的比賽作文2

今天我們舉行了一次歌詠比賽，操場上很隆重，拱形門上寫著“祖國在我心中”六個大字。這六個大字讓我心中的烈火開始燃燒起來。臺子前有一排菊花，下面有一張紅色的大地毯子，顏色非常鮮艷。

　　比賽開始了，二年級的小同學先上，他們唱的都很有氣勢，一班接著一班，他們都站的筆直筆直，像士兵一樣，像小樹一樣，像花兒一樣，他們的聲音像黃鸝鳥一樣好聽。很快二年級就唱完了，輪到五年級了，一班已經到了準備場地。這時，我突然發現我沒戴紅領巾，頓時，我全身冷汗直冒，身上都濕了，我的心怦怦的跳個不停。這時老師給我一條紅領巾，為我捏了一把汗。一眨眼一班已經唱完了，馬上就要輪到我們二班了。我們站在準備場上等著上場，同學們躍躍欲試，我的心現在既激動又緊張，激動時恨不得一下跳上臺，緊張時，好像有一只小兔子在我心上跳。終于我們上臺了，我抬著頭，挺著胸，甩著胳膊，腳邁著大步，大步的走上臺。一看有這么多觀眾在看著我們，我有些緊張，但是如果唱不好，我們平時的訓練不就白費了嗎？這是我們這么多天的.心血，不能就這樣白費了。所以我堅持一動不動，兩眼盯著指揮，過了一會我們終于唱完了，音樂也停了。只聽掌聲雷鳴，汗水流了下來，但是這是甜蜜的，幸福的。我下臺松了一口氣，開始公布成績了，我屏住呼吸，直到聽見一等獎獲得者是————五二班的時候，我興奮得跳了起來，高興極了，好像過年似的，同學們手舞足蹈。

　　這次的比賽讓我想起了平時我們練習的情景，在烈日下老師帶著我們一遍一遍的走臺，音樂老師反復的教我們唱歌。這都是我們每一個同學的勞動成果，如果沒有平時的努力，就不會有現在的“第一名”，我真正的明白了：“優秀的不是一個，而是一群”的意思。

難忘的比賽作文3

　　“當！”鐘聲響起，迎面接來的不是瘋狂的玩耍，也不是放松的休息，更不是悠哉的散步，而是下一個更煎熬難受的開始。

　　外面臺風大雨，送過來的是上天給我們最低溫的冷風，穿著笨重厚大衣，走在走廊上，經過歡樂的教室，看到和樂融融的畫面，等一下走到大自然教室，看到的將會是冰冷，無生命的器材。

　　沒錯！最近有了個科展比賽，我和幾位朋友一起去參加，剛好不偏不倚射中這靶紅心，討論出的主題就是霜，一開始我們只有單純想到課本中提到的事，在第一次忙乎的實驗，我們飽受挫折，卻也在第一次實驗就知道這個做法是錯的，必須另想辦法。

　　磅秤、鹽巴、冰塊、溫度計……每一個步驟都必須小心翼翼，若有個什么差錯，就有可能會影響實驗結果，在實驗前，我們幾位一同分工合作，盡量在最短的時間內，將所有等一下要用的器材一一就地位擺放好，實驗中，每一個專注的眼神都離不開眼前的實驗，耳朵不時聆聽碼表計時時間，手也不停的記錄實驗結果，實驗后，更是聚精會神的聽著老師對這次實驗結果的一絲想法。回家也不忘花心思的去寫報告，想想有什么新發現，新想法，因為這樣讓原本腦袋死結的我，慢慢的，緩緩的運轉開來。

　　在最后做個討論，我們把所有的`報告集中起來，看著一張張自己寫出的東西，可以明顯的看到進步的所在。最后一次的討論，看著老師喋喋不休的嘴巴，聽著同學偶爾提出自我的想法，我們盡全力的把這最后的準備做到最好，并且做出一個真正要送出去的報告資料。

　　雖然最后還是沒有獲得決賽的資格，但我們卻超越了自我！改變了迷思。課本中說要做的事，而我們卻沒有，網絡上有的步驟，而我們卻沒有，但盡管我們想法再出奇制勝，別樹一幟，卻還是沒法一次就成功，一次就完成，可我們卻贏過了別人，贏過了自己，在他們娛樂的時候，我們繼續前進，在他們停滯的時候，我們為自己開創下一條道路，在他們休閑的時候，我們已開啟了另一盞人生燈光！

難忘的比賽作文4

　　5月6號這天我們迎來了汝州市廟下鄉中心小學第三屆運動會。

　　這天上午是比賽體操和個人文藝表演，我們班文藝表演得了第一，而體操卻只得了第二。但我們并沒有放棄，都說：“下午的拔河比賽一定要為我們班爭光！”

　　下午的拔河比賽開始了，先是低年級，一會兒就輪到我們六年級女子拔河比賽。我們老師選了10位女生參加比賽，其中也包括我。到了樓下，我們先和六三班的女生比，三局兩勝，我們直接就贏了她們。然后就和六一班的女生比，一看六一班女生的身材，個個身材高大，堪比河馬；而我們的呢，個個“小巧玲瓏”。這樣一比，就知道我們勝算不大，但我們還是很努力。第一局我們勝利了。第二局我們更加努力了，因為我們如果這一局勝利了，我們就直接拿到獎了。唉，盡管我們非常努力，但是最后還是輸了。然后我們交換場地開始第三局的比賽。

　　驚心動魄的第三局比賽終于開始了，裁判問我們準備好了嗎？我們說“準備好了”。裁判說：“3、2、1，開始！”我們竭盡全力的把繩子往我們這邊拉，把吃奶的勁都用了出來。就當我們離成功只差一步時，突然聽到一聲：“停！”“怎么了？”裁判問。“我們這邊還沒準備好呢。”六一班的班主任說。“還沒準備好？早干嘛去了，剛才問你們時你們說準備好了，現在呢？”我們班的其中一位同學喊道。唉，可是沒辦法，又重新開始了第三局比賽。我們還是用盡了全力，還是輸了。

　　我們都不服啊，都在打抱不平，我們老師給我們使了一個眼色，讓我們進班里，我們帶著滿肚子的.委屈，滿肚子的不服氣走進了班里，有的女生甚至都氣哭了。

　　老師來到班里一個勁的在安慰我們，說：“這次比賽我們雖然輸了，但是我們精神上沒輸，我們盡了我們最大的努力，比賽重在參與，輸贏都無所謂……”

　　是啊，比賽在與參與，只要我們努力、不放棄，就不會遺憾的。正如我們的人生一樣，只要你努力、不放棄的去追逐你的夢想，你就會成功的，即使有一天，你失敗了，也不會感到遺憾的，因為你曾經努力過、追逐過、拼搏過！

難忘的比賽作文5

　　做操帝江南style最炫民族風把課間操推上了風口浪尖的位置。我們學校也舉辦了一場課間操比賽，我們做出自己的style.在一個陽光明媚的下午，郫縣實驗學校的操場上響起了芭啦芭啦舞優美的旋律。放眼望去，只見近400名學生身穿白色校服，排著整齊的方隊，正在隨著動聽的音樂、歡快的鼓點舞動著，這就是我們的課間操比賽的現場。

　　郫縣實驗學校早在兩年前就對課間操進行了改革，從以前和其他學校一樣做廣播體操變成了全校學生共舞芭啦芭啦。芭啦芭啦舞是起源于日本的一種舞蹈，原意是表達樹葉飄下來的優美姿態。舞蹈以手部動作為主，是一種自由度很大的.舞蹈。這種舞正適合我們這個年齡的小學生學習。半個月前，老師告訴我們為了提高課間操的質量，學校決定舉行一次各年級的芭啦芭啦舞比賽。聽了這個消息后，同學們各個摩拳擦掌，準備拿下年級第一，為了實現這個目標，同學們每天課余時間都在刻苦地練習。記得有一天下午，烈日當空，我們依然像往常一樣在操場上練習著舞蹈，像這樣的天氣，就算你站在烈日下不動也會流汗，更別說在烈日下不停地舞動了。同學們各個被曬得大汗淋漓，可都毫無怨言。

　　終于，激動人心的時刻來到了，只見同學們各個精神抖擻，輕松自如地伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做相同的動作，腳下還在不停地晃動。同學們的臉都漲得通紅，可見每個人都非常投入，也十分認真。偶爾有同學可能是因為太緊張了，做錯了動作，舞動的腳步慢了下來，這給班級隊伍的整齊性帶來了干擾。我們都在心里暗暗祈禱，希望評委老師沒有看到，可這還是無濟于事。結果，我們班以微弱的差距屈居第二。

　　盡管這次比賽我們班沒能得到第一名，不過，通過這次比賽，我發現班里的每個同學都非常愛我們這個班級，也非常關心我們班的榮譽。有了這種精神，我相信在今后的比賽中，我們一定能取得第一。

難忘的比賽作文6

　　星期五，我們在操場上舉行了一次激烈的拔河比賽。

　　為了培養同學們的集體主義精神，使陽光體育活動更精彩，學校決定在上周開展拔河比賽，星期五是我們五（2）班與五（1）班拔河的時間，這次拔河，第一場給我留下了特別深的印象。我們盼星星盼月亮，終于盼到了星期五的中午。

　　比賽規則是每班20人，男女生各10人，每場三局兩勝。第一組比賽結束，另換一組比賽，共進行兩場。我是第一場的隊員。

　　精神抖擻的同學們，聽從班主任的指揮，來到主席臺前的塑膠跑道上，我們班站到了左邊。大家兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗緊緊地抓住麻繩。裁判員一聲令下，同學們使出吃奶的力氣死命往后拽，紅帶子慢慢地向我們這邊移動。我們班的拉拉隊大聲喊起來：“加油！加油！我們快贏啦—”五（1）班發現情況不妙，不甘示弱，拉拉隊的聲音更大了，蓋過了我們的助威聲，有的邊喊邊鼓掌，有的傾著身子，仿佛在幫著使勁兒，隊員使出九牛二虎之力，一邊拉一邊吼著。突然，我們的.力氣仿佛用完了，紅帶子一點一點地向對方移去……我們班輸了第一局。

　　第二局，我們調換場地，開始，仍然是我們差點贏，但結果以耐力不足，又輸給了對方。

　　這次拔河比賽后，同學們更加熱愛班級，更加團結。這一點，比輸贏更美好。

　　今天，我校舉行了一場廣播操比賽。為了在比賽中取得好成績，同學們個個穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍來到了操場上。

　　比賽要開始了，我和劉琛同學站在隊伍的最前面，隨著音樂的響起，我們在老師的帶領下，認認真真地做起了廣播體操。隨著音樂的節奏，我的心跳加快了起來，就像揣在懷里的小白兔“砰砰”亂跳，后來我慢慢地就進入了狀態，做得越來越熟練，把動作做得更加標準，為我們班取得一個好成績加把勁。

　　通過這次比賽，我懂得了：班級的榮譽，需要大家一起去努力。

難忘的比賽作文7

　　聽到班級將要舉行放風箏比賽的消息，班里立刻沸騰起來，同學們歡呼雀躍。盼望著，盼望著，終于熬過這漫長的幾天，在一個春光明媚的下午，老師帶領我們來到了學校的后操場。人逢喜事精神爽，看啥都覺得特別順眼，就連操場上的小草，看起來也比平時綠的更亮。

　　我們懷著無比激動的心情，迫不及待地組裝好買來的新風箏。我先把我的蝴蝶風箏高高舉過頭頂，右手牽著風箏線頭順著和煦的春風奮力地奔跑起來，一邊跑，一邊迅速地放著線，正當小蝴蝶風箏在微風的陪伴下扶搖直上的時候，我的風箏線與范子涵的風箏線纏在了一起，我的風箏失去了強勁的風勢，它就像一片被北風吹落的秋葉一樣，晃晃悠悠地回到了地面。“小蝴蝶”第一次飛行就這樣失敗了。

　　接下來，我解開了糾纏在一起的線繩，然后在操場選擇了一處比較空曠的.地方。我再一次擺好了放飛的姿勢，等待著風兒吹起的那一刻。不一會，一股暖暖的微風吹來了，我又一次飛速地跑動起來，手中的線軸“吱吱呀呀”不停地轉動著，風箏線越放越長，“小蝴蝶”越飛越高！在我的歡呼聲中，“小蝴蝶”終于飛上了高高的藍天，我歡快的心也伴著風箏仿佛飛到了白云的身旁。

　　看呀，在蔚藍的天空中，可愛美麗的“小蝴蝶”還有好多好多的伙伴呢！有活潑機靈的“小燕子”，有翩翩起舞的“紅蜻蜓”，有展翅翱翔的“雄鷹”，還有威風凜凜的“黑蝙蝠”……天空中到處是五顏六色、各式各樣的風箏，像一片片五彩的花瓣，點綴著湛藍的天空，令人眼花繚亂，目不暇接。操場上，到處能看到同學們歡樂的笑臉，到處能聽到同學們歡快的笑聲。

　　我們永遠難忘在美麗的校園舉行的放風箏比賽。五彩的風箏會把我們每一個人的歡聲笑語，每一人的童年夢想帶上遼闊無垠的藍天，與藍天、白云、太陽共同分享我們童年的樂趣。

難忘的比賽作文8

　　去年八月份的世界男子籃球錦標賽，是我國籃球史上最精彩、最激烈、最揚眉吐氣的一場比賽，令我至今難忘。

　　那一天是8月24日，也是中國隊小組賽的最后一場比賽，對手是斯洛文尼亞隊。中國隊前面的戰績僅為一勝四負，這場球只能贏不能輸。這場球只要勝利的話，中國隊就能以小組第四出線，進入世界前十六強。你們別看斯洛文尼亞這個國家很少聽別人提過，但他們的實力卻很強，隊中臥虎藏龍，有5名隊員在NBA打球。前面以二勝三負的戰績，一只腳已經踏入了十六強，中國隊絕對不可低估對手的實力。

　　隨著裁判員一聲哨響，這場強強對陣的比賽終于開始了。中國隊首先掌控球權，好的，劉煒一次巧妙的助攻，把球分給了內線的姚明，球進了!中國隊投進了開哨球，接著，中國隊又是一陣猛攻，比賽剛剛開始中國隊就拉開了比分，以8：0領先，給了對方當頭一棒，讓他們毫無還手之力。對方主教練沒辦法，只好請求了一個暫停……

　　比賽大約只剩下一分半鐘了，斯洛文尼亞隊以74：70領先4分。這時，24秒表出現了一點小問題。雖然中國隊的這次進攻時間只剩下3秒了，但雙方都毫不放棄。就在這時，劉煒把球傳給了朱方雨，三分出手，球進了!全場一片肅靜。可是防守時，朱方雨犯了一點小失誤，在對方身上犯規，給了對手兩次罰球的`機會。可對方沒有做好心理準備，好的，兩罰一中，中國隊只落后兩分了。朱方雨一個巧妙的長傳，把球傳給了已經打滿全場的姚明，他使出吃奶的勁，頑強地把比分扳平了。雙方再一次站在了同一起跑線上，可是中國隊似乎還是沉浸在把比分扳平的喜悅之中，內線出現了空位，對方輕而易舉地把球送進了籃框，我好不嘆息：距離全場比賽結束只剩下0﹒68秒了，中國隊還落后2分，看來中國隊沒有什么希望了，但隊員們沒有放棄勝利的機會，劉煒把球傳給了本場比賽完全沒有手感的王仕鵬，王仕鵬在這千鈞一發之即把球運到了前場，對方三名隊員上來封蓋，三分球出手，進了!

　　全體觀眾肅然站起，一片嘩然，為中國隊鼓掌喝彩，因為中國隊為他們奉獻了一場精彩的比賽。隊員們也激動得擁抱在了一起，教練瞬間舉起了雙臂，我那顆蹦到嗓子眼的心也掉下來了。

　　中國隊這永不言敗、頑強拼博的精神永遠會激勵著我們前進。

難忘的比賽作文9

　　在人生中，每一個人都會有令自己難忘的事情。在這些事情中，有時是高興的回憶，也有時是痛苦的回憶，還有時是經過自己的努力拼搏、經過了千辛萬苦才獲得了成功的記憶。所以說，在“難忘”這個詞的大家庭里，不同的經歷，會有不一樣的回憶。

　　記得在20xx年放寒假時的一天晚上，我和我的朋友們，還有住在我們這個小區的大人們展開了一場激烈而又難忘的一場籃球比賽。當時打籃球的那種拼搏精神，一直讓我至今難忘。

　　在我的記憶中，這場球賽給我的感覺是起死回生的。因為在這場比賽的上半場里，我們曾經面臨著被別人打敗的“危險”，但是后來經過我們的努力拼搏和完美的配合，使我們贏得了這一場比賽。

　　當時的場面是這樣的，一開始我們非常賣力地進球，由于進了的球數多了，所以我們不一會兒便驗證了虛心使人進步，驕傲使人落后這一句話的含義。我們才放松了不夠十分鐘的時間，“巨人隊”便向我們“矮人隊”發起了總進攻，一開始的時候我們也沒太在意，但是看到他們那“后仰三分”和“三分穿針”等一系列追分的進球動作時。我們隊的隊員們，沒有一個不被驚得目瞪口呆，各個頓時都變得像“瘋子”一樣的，不但沒有防住別人，反而又被別人進了一球。

　　頓時，“巨人隊”的分數也猛得增高了很多，而且還是我們分數的三倍——10比30。好不容易才等到了中場休息的時間，看著隊員們唉聲嘆氣的樣子。我頓時想到了古代中國人把日本人趕出中國的那一種精神。使我深受啟發，于是我便對隊員們說了一句意味深長的話：“如果，我們想要取得成功，就必須為此去努力的'拼搏，去奮斗。只有這樣才有可能把這場比賽贏回來。只要我們有信心，有團結的精神，那就一定會有希望把它贏回來。同樣的道理，如果我們灰心喪氣的話，不有信心是不可能贏回這場比賽的。所以下半場的比賽結果，完全取決于我們的選擇。”

　　他們聽完我的話后，效果明顯的出來了，我們努力的拼搏，拼命追球的精神，再加上我們的完美配合，使我們最后以40比35的比分，贏得了這場比賽。

　　在這場比賽過后，使我悟出了一個道理：做每一件事情，是成功還是失敗，那就要看你選擇的方法是否正確。

難忘的比賽作文10

　　歲月如風，從身邊呼呼吹過，從指尖輕輕繞過，從發梢匆匆掠過。轉眼間，小學生活過去了四年，四年間的記憶就像一只金蘋果，散發著香濃的氣息，叫人難以忘懷。而這其中最讓我難忘的莫過于那次航模比賽……

　　20xx年5月28日，我和另外七名同學一起代表學校去參加“深圳市航空航天模型比賽”。一路上，回想起平日里踏著晨光，頂著烈日艱苦的訓練，不禁暗暗下決心要盡自己最大努力，爭取獲獎，為學校和老師爭光。

　　到了比賽場地，我的心就像揣了小兔子似的“撲通，撲通”跳個不停。沒來得及適應場地試飛，比賽就正式開始了。看著前面的選手大顯身手，我的心緊張得都快從嗓子眼跳出來了。“下一位參賽選手，潭頭小學楊睿軒。”輪到我了，教練彭老師拍了拍我的肩膀，并向我投來鼓勵的眼神。我深深地吸了一口氣，使自己的心情平復下來。滑行，起飛，一切順利，降低飛行高度至30厘米，第一個目標汽球，撞擊命中，可惜汽球偏了，未擊破，不計分，初戰不利。第二個目標，難度增加，降低飛行高度至20厘米，撞擊！中了！得分！第三個目標，難度再次增加，降低飛行高度至10厘米！要知道在這個高度飛行稍不注意，飛機尾翼就會觸地，弄不好連之前的得分都會給扣光。我屏住呼吸，身體一步步后退以接近飛行目標，“1，2，3……降低，撞擊！”隨著“啪”的一聲響，難度最高的目標被擊破，得分！觀眾席上響起陣陣熱烈的掌聲。

　　比賽結束后，我獲得了不錯的成績：二等獎。更讓我興奮的是我們學校獲得了團體的一等獎。老師的辛勞和同學們的努力終于獲得了回報，我們都開心極了。

　　難忘參加航模比賽的經歷，難忘四年小學生活的'點點滴滴。我想，這一切是歲月送給我的芬芳的金蘋果，那黃燦燦的色澤和香濃的滋味豐富了我的心靈，給了我啟迪，那就是：一分耕耘，一分收獲！

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