你我同行作文（精選26篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的你我同行作文，希望對大家有所幫助。

　　你我同行作文 篇1

　　炎炎夏日，是朋友給予一份清涼；凜凜冬日，是朋友給予一份溫暖……

　　同學們一個個都大汗淋漓，到食堂時，顧不得臉上的汗珠，狼吞虎咽的吃完盤中餐。剛到教室，我的小腹就有點不對勁了。“咝一一”我倒吸了一口冷氣，肚子里已經開始翻江倒海了。

　　我趴在桌子上，靠蜷縮身子來緩解一下疼痛感。我想去接一點水，但肚子就偏偏要打反抗戰。就這樣，我和時間一分一秒的耗著……

　　“班長，你沒事吧？”我抬起頭，望見了他備含關切的眼神。我盡量裝出一副無事的表情，答道：“沒事，謝謝。”但他卻怎么也不肯相信。“班長，真的沒事嗎？需要我幫什么忙嗎？”我勉強擠出一絲微笑，有氣無力的答道：“真的沒事，快去干你自己的事吧。”說罷，一陣刺痛又忽地襲來，我招架不住，閉上了眼。矇矇眬朧中，我聽見了由遠而近的腳步聲。

　　“班長。”他輕輕地搖醒我。“喝些水吧，可能會好些。”他遞過來一個紙杯。我無法拒絕，只好接受了。那一口水下去，仿佛那不是普通的.水，而是治病的良藥；那些備含關切的話語，不是普通的話語，而是醫生的叮囑……

　　“班長，好些了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你！”我直起腰來，望著他，他是那么善解人意。

　　“哎呀，”怎么了？我飛奔過去，發覺是他不小心摔倒了。“來，慢一點。”我用責備的目光望著他：“怎么這么不小心？”我捧一些清水，小心地為他清理傷口。

　　作為朋友的你，善解人意，六年同窗，你我同行。

　　你我同行作文 篇2

　　上個星期五下午放學后，同學們都在校門口等候班車，沒過多久，班車就來了。同學們一看到班車就爭先恐后地跑向車門。由于是星期五，初中、高中生都放學了，班車會很緊。一個同學怕趕不上班車，竟然不顧他人安危，直接把擋在前面的低年級的學生推倒在地，自己卻不管不顧地上了車。

　　我一上車就聽到了學生們大聲吵鬧的聲音，我看到班車上到處是垃圾，坐在后排的.幾個初中男生還用臟臟話吵架。車開起來了，他們越吵越兇，越吵越大聲，幾分鐘后竟然打起來了。售票阿姨見了連忙過去勸阻，而他們卻反罵售票員“關你什么事，給老子滾掉”。他們真是太目中無人了。售票阿姨好歹也算是他們的長輩，他們怎么能這樣說呢，真是太傷人自尊了。

　　又過了幾分鐘，在一個車站上，上來了一位駝背的老奶奶，還背著個背篼。她一上車，車就開就起來了。由于車速很快，在一個轉彎處，司機來了個急剎車，這位老太太摔倒在地。車上人都看見了，可就是沒人去扶他，也沒人給她讓座位。

　　看到這一系列不文明的現象，我很傷心，趕忙給老奶奶讓座。

　　我們作為一名小學生，在過馬路時要注意安全，不能乘座非法營運的車輛；上下公交車應該有秩序地排隊，在公交車內不應亂扔果皮紙屑，把西昌市目前正在大力倡導的“公交文明，你我同行”真的落到實處。

　　文明是物質與精神進步的標志，它與野蠻落后、粗俗相對。講文明，我們要從自己做起，從小事做起。

　　你我同行作文 篇3

　　在成長的道路上，有笑，有淚；有平坦，有坎坷；有歡聚之樂，有離別之苦。但無論何時，總有陽光與你同行。

　　一路與陽光同行，無論你身居何處，心在何方，總有一縷光芒沐浴著你。即是光很微弱，即是光很暗淡，但它，總會在你的上空，為你照亮前行的路，為你找出人生的門。

　　一路與陽光同行，路上有高山深澗，有懸崖峭壁，有汪洋大海，有江水滔滔，還有一片明媚燦爛的'陽光，一片寬敞自由的大地。盡管會有烏云密布，會有驟雨瓢潑，但有陽光相伴，就不會有羈絆。

　　一路與陽光同行，在你進取的道路上，也許會墜落懸崖，也許會沉入大海。但陽光總會透過一切可怕、陰暗的事物，把光明射入深海，溫暖將會降落崖底。因此，堅信陽光會與你同行，必將賦予你無窮的勇氣和力量。

　　一路與陽光同行，一同行走在人生的道路上，親友陪你度過了酷暑寒冬、春花秋月，飽含自信與豪邁，包含奮斗的激情與上進心。陽光會永遠陪伴著你，忠誠地守護著你，此時，友情親情都將匯入了那縷陽光。

　　失敗了，別灰心，陽光與你同行；受傷了，別難過，陽光與你同行；分離了，別憂愁，陽光與你同行……

　　走在路上，累了、倦了，抬抬頭，別忘了，一路與陽光同行……

　　你我同行作文 篇4

　　在過去的幾千個日子里，我就像一棵幼苗，像一棵小草，像一粒種子，在“園丁”老師的精心照料和灌溉下茁壯成長。聽著老師一遍又一遍的叮嚀和教誨，伴著同學們的相互幫助和鼓勵，我們日漸成長。

　　美麗的校園給我們帶來了無數美好的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

　　我的眼前仿佛出現了一個畫面：那是四年級時的一次運動會，盡管那時驕陽似火，可同學們一點都不感到熱，他們在賽場上大聲地為參加比賽的同學們喊著：“加油！加油！”這個時候，有一位同學在離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，倒在了地上。那時賽場外的同學都為他感動可惜，可就在這時，他后面的同學竟然慢慢停下了腳步，等著他爬起來再和他一起沖刺。因為他們都知道，這位摔倒的同學是即將畢業的六年級同學，在他畢業前，贏得在小學階段的最后一個第一名是特別寶貴的'。我們為他鼓掌，更為后面等他的運動員們喝彩。

　　豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時光。當我們離開校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

　　你我同行作文 篇5

　　一條條清澈的小河變得渾濁無比，烏黑的河面上漂著已經腐爛的死魚死蝦；明朗的天空被工廠折磨得烏煙瘴氣；路旁垃圾桶的旁邊一座座“垃圾山”也十分壯觀……

　　親愛的'朋友們，這些可惡的現象到底是誰造成的呀？“啊？是我們自己么？”大家為什么要這樣？大家為什么不能一起保護環境？

　　當你在不經意的時候，往地上隨便吐一口痰，可曾想過清潔工人要費多大的心思來清理干凈？當你將塑料袋扔向河面時，可曾想過自己的行為將會帶來什么后果？當你旅游時刻下“某某到此一游”時，可曾想過這是在自己的臉上抹黑？

　　朋友們，面對這些惡劣的現象，我們一定不能坐視不管，要行動起來。每當有空時，精心栽下一棵小樹，將來就可能變成一片茂密的森林。當手中有垃圾的時候，提著耐心走一會兒，將它丟進垃圾桶。當父母要開車出門時，要及時勸告他們，多走路，少開車，減少汽車尾氣的排放。

　　就讓我們手拉手，種下一顆顆小樹苗，為祖國添加一份綠色。就讓我們手拉手，撥開一團團黑煙，讓祖國變得更加明亮！

　　你我同行作文 篇6

　　“磐安是我家，我是磐安娃。”每當聽到你聽到這一句詩時，我想問一問，你是否想過磐安是我的家呢？你是否想過我是磐安的人呢？你是否想過要從小愛護環境呢？我這里有幾建議，你不妨先聽一聽。然后，再想一想，你做到了嗎？

　　第一條：文明做人。文明是什么呢？文明是當你看到默默無聞的清潔工人正在掃地時，你就不會把垃圾隨手亂丟；文明是當你看到花兒草兒是那么美麗時，你就不會再去踩它們；文明是當你看到既干凈又美麗的地面時，你就不會隨地吐痰。不知道你做到了嗎？不論你做到了嗎,還請你從現在就行動起來。對于我們來講，那些廢屑物是百害而無一利的。

　　第二條：低碳生活。低碳是全世界人民共同要做到的一個目標。低碳要從生邊的小事做起，從生邊的.點點滴滴做起，一個塑料袋就會決定一個人身體的健康，去超市購物時，建議使用環保袋，如果要用塑料袋，盡量選擇無色，無味，較厚的塑料袋，這樣可以減少對身體的危害。寫過用過的紙張也不要浪費，可以用來疊飛機，疊輪船……既好玩又不浪費紙張，等飛機破了，輪船散架了，再扔了也不遲呀！

　　少抽一點煙，少開一點車，少用工廠里的機器。為了我們的的家園不被別人破壞；為了住在地球的居民們；為了我們，還請大家一起行動起來吧！綠色生活，你我同行。

　　你我同行作文 篇7

　　做一個好公民，就一定要先學會講文明，因為講文明是做人的根本，通過講文明可以讓我們看到一個人的`基本素質。下面我想通過正反兩例子來說明問題。

　　我有一次放學回家，在小區的拐角處，看見一輛電動車和一輛自行車相撞，車主分別是一個年輕人，一個中年人。我想一場“暴風雨”即將來臨了，沒想到那個中年人跌倒之后連忙爬起來，連眼鏡都沒戴好就沖到年輕人身邊，說到：“對不起，真對不起！”年輕人的褲子劃了一個大囗了，但他還是說：“沒關系，是我轉彎沒打鈴。”中年人指著大囗了說：“你這個褲子多少錢？我賠。”年輕人站起來拍拍灰，幽默地說：“不礙事，不礙事，以后請我吃頓飯就行了！”就到這兒，兩人一起笑起來。我看到這一幕心里感到很快樂：要是每個人都像他倆一樣就好了。

　　有一次我正在超市選購秋游物品，但無意中看到了不和諧的一幕：一個中年婦女走向柜臺大聲說：“拿包香煙”囗水都噴到了營業員的臉上。營業員翻了翻白眼順手拿了包煙扔了過去。中年婦女見此情景，臟話連珠炮射向營業員：“你把老子當什么人啊！×××……”直吵得“天昏地暗，”我捂起耳朵，連忙跑出了“戰場”。心里想：“要是人人像他們一樣!社會就鬧翻天了！”

　　同學們，一個讓座、一個微笑、一聲對不起便能體現出你是個有教養的人。一句臟話、一個煙頭、一次闖紅燈便能顯示出你是一個沒有涵養的人。有自知自明的人們，你們一定知道自己應該做一個什么樣的人吧。

　　你我同行作文 篇8

　　放學了，我獨自走到車站。上了公交車，我坐在一個靠窗的位置上，得意的欣賞著窗外的`景色。到了下一個站的時候，上來了兩個人，仔細一看，原來是一位老爺爺抱著一個小男孩。當時車上已經坐滿了人，老爺爺只好站著。售票員阿姨立即說道：“哪位好心人能給這位老爺爺讓個座位呢？”我心想，我要做一個文明人，要尊老愛幼，傳遞正能量，樹立好形象，建設美麗、和諧、幸福的新西昌！所以，我立刻站了起來，走過去對老爺爺說：“老爺爺，你站了這么久，腳一定酸了吧！來，我扶您過去坐。”車上隨之響起了一片熱烈的掌聲。

　　到站了，我下了車，看著載滿文明的公交車向遠方，心里感到十分高興。

　　“和諧、暢通、宜居、幸福西昌”是我們的共同追求！身為一名小學生，我們要學會自覺、自律、主動宣傳和遵守交規，把“公交文明，你我同行”落到實處。

　　你我同行作文 篇9

　　“一個老爺爺坐著輪椅，遇到了一個卡，老爺爺不管這樣推輪子，還是絲毫不管用。而路邊沒有一個年輕人過來幫忙，這時候，一位過路的小學生跑過來，將他扶上了這個卡，老爺爺連忙答謝：“謝謝你，小朋友，多虧了你呀，不然，我還不知道什么時候才能上這個卡呢。”小學生回答道：“沒事沒事，老師叫我們要樂于助人，我這不是做了一件好事了嗎？有一些年輕人還不知道幫助時什么含義哩！”老爺爺說：“你真是小學生的一個好榜樣。”旁邊的年輕人見此情景，只好通通溜走。”這是我看見的一幅漫畫，這幅漫畫體現了助人為樂的小學生和和藹可親的老爺爺，演繹了一場“助人為樂，你我同行”的'行為，值得我們學習。

　　這種事情在現實生活中也不少見，只是還有一些人只是湊湊熱鬧，玩一玩而已，卻不理解困難群眾的心情，這是多么羞恥的事情，這是多么不好的行為呀！所以，我們應該認真學習，努力奮斗，將來成為國之棟梁，才可以報效祖國！

　　你我同行作文 篇10

　　7月12日，湖州師范學院求真學院經管分院“訴心語馨愿，繪七彩童年”暑期社會實踐團隊在團隊負責人的帶隊下前往湖州市吳興區安吉路天際花園，進行一場關于夏日消防安全和樹立正確的金錢觀的講學活動。

　　團隊成員提前與社區負責人做好了交接工作，團隊成員的前期準備工作進展順利。下午兩點，夏日講學正式拉開了帷幕。團隊成員耐心地為在場的青少年兒童及其家長們講解了關于溺水、交通、防火與防雷四個方面的安全小知識，并模擬當兒童面對這些情況時應當怎么做，團隊成員設計這樣的課堂內容，意在教育青少年兒童提高自我的思想覺悟、時刻注意自身的安全。隨后，團隊成員進行了第二部分的講解，即如何樹立正確的金錢觀。團隊成員與兒童們積極互動，以輕松幽默的氛圍將知識與游戲結合，讓節儉這一金錢觀念深入兒童們的內心，從而提高當代青少年兒童的道德水準與綜合素養。

　　此次夏日講學活動既達到了我方團隊的.期望，又提高了課堂中兒童的整體積極性，社區負責人對我方團隊給予認可。本次的活動，標志著團隊成員們不僅是一支志愿服務團隊，更是一心致力于湖州市青少年健康成長以及心里素質良好，以及吳興區青少年綜合素質能力提升的團隊。

　　你我同行作文 篇11

　　隨著人類的發展，科技在我身邊，我們都處處能見到科技的進步。

　　科技給我們的生活帶來了方便。現在工廠里只需一人操作機器，就能干原來很多人的活，這樣減少了人力、物力和財力;在家里只要把淘過的米放在電飯煲里，按下按鈕就能吃上香噴噴的大米飯;在學校里老師把電子板一打開，就能輕松的'展示作業、觀看課件了。

　　科技給我們帶來了信息的時代。在過去，沒有到過的地方根本不了解那里的信息，更不用說知己知彼了，好像井里的青蛙一樣，看到的只是井口樣大的天。這使我想到了西游記中的唐僧，經歷了八十一難才取回真經。現在電腦如同一個遍布全球的巨大蜘蛛網，把每一個國家、每一個城市甚至每一個家庭連接到一起。在互聯網里，可以查閱信息，便捷地了解周圍的世界;可以用自己的電子信箱和全世界的小朋友建立聯系;還可以參加網絡上購物、拍賣等各種活動。

　　科技讓我看到了載人神舟號再次升空;看到海軍艦艇環球首航成功;看到雜交水稻長出中國志氣;看到三峽大壩挺起炎黃之胸!當然還有很多的難題等著我們這一代去鉆研。我們要好好學習，長大后提高我國的科技水平。

　　你我同行作文 篇12

　　今天，媽媽帶我去參觀了科技館，這是我們第三次感受科技館的魅力。

　　科技館于2011年1月建成，位于畢節市招商花園城。

　　走近科技館，就有一架大飛機，好像要載著畢節人民走進新時代。

　　走進科技館內，有一個機器人，它會根據我們的指令，和我們進行對話。后來，我們又去了巖石區，我們知道了巖石是怎么構成的。我們又去參觀宇宙探索區和科技區，科技區有各種各樣的科技展示，有虛擬汽車游戲，有發電自行車，有萬丈深淵，有鱷口逃生。我問媽媽：“為什么萬丈深淵里只有一塊玻璃，為什么會有這種效果呢？”媽媽回答道“這應該是特效吧！”我們一看說明還真是特效。

　　我們走進了久仰的`“傾斜小屋”，傾斜小屋看似傾斜，實際只是給人們的一種錯覺。

　　時間很快過去了，我們來到了出口，卻看見一面音樂墻，只要你觸碰那個紅色的按鈕，它就會唱歌。

　　走出科技館，我還戀戀不舍，我想：只有科技創新，人類才能進步。我們要跟上時代的腳步，將來為祖國貢獻自己的力量。

　　你我同行作文 篇13

　　11月20日下午，陽光明媚，我們二（1）班的同學們在黃老師和周老師的帶領下，懷著激動和喜悅的心情來到上海交通大學綠草如茵的大操場上，參加了期盼已久的'2013學年高安路第一小學素質運動會。

　　在校長為運動會致辭后，身穿紅、黃、藍、橙、綠五色馬甲的一到五年級學生入場，他們形成五色方陣，用廣播操比賽作為入場儀式。場上同學天真爛漫的笑容，整齊規范的動作贏得了老師和家長們陣陣喝彩。

　　在單人競技比賽時，同學們很認真地拿著參賽表選擇比賽項目，比如拍球，跳繩，有跑步，仰臥起坐，原地運球，投沙包，還有羽毛球擲遠，踢球進門等，盡情發揮自己的水平，爭取更好的成績。

　　扣人心弦的班級接力跑開始了。我們10名男生和10名女生，在同學們和志愿者家長們的加油聲，吶喊聲中，緊張而興奮地飛奔在操場上，通過團隊合作我們二（1）取得了年級接力跑第一名的好成績。

　　在接下來的兩人三足親子游戲比賽中，葉之舟和他爸爸在全場的歡呼和加油聲中，贏得全校第一名。運動會豐富多彩的參賽項目，讓我們都有自己喜愛的選擇，

　　讓有專長的學生都有展示自己風采的機會，讓我們感受到運動的快樂！我們期待明年的運動會。

　　你我同行作文 篇14

　　《走進和諧的春天》就像陽光沐浴著我，使我感到無限溫暖。其中《散步》最使我感動。

　　“我”在一個春天，帶著一家老小去散步，可“我”母親想走大路，因為大路平順，而“我”兒子想走小路，因為小路有意思。可“我”還是選擇了走大路，因為“我”和“我”母親在一起的時間很短，可“我”和兒子在一起的時間還長著呢，所以“我”選擇了走大路。但是，“我”母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的棗樹，盡著一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的`地方你就背我”“我”母親說。

　　這樣，“我們”在陽光下，向著那菜花，桑樹和魚塘走去。到了一處，“我”蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。“我”的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但是“我”和妻子都是慢慢的，穩穩的，走得很仔細，好像“我”背上的同她背上的加起來，就是整個世界！

　　我覺得，這個家庭雖然有時有些爭吵，但他們永遠都是和諧的。他們就像和諧的音符，譜成一支支和諧，溫暖的樂曲。

　　你我同行作文 篇15

　　天空，像海一樣湛藍，一朵朵云彩排成了巨大的笑臉，仿佛在迎接令人激動的愛心義賣活動。

　　看！操場早已變成了一家熱鬧非凡的跳蚤市場。一陣陣叫賣聲飛入耳畔：“課外書10元2本，不僅便宜，而且還能增長我們的課外知識。”“五角錢一次抽獎，走過路過千萬別錯過，百分之一百中獎哦。”……操場上的吆喝聲不絕于耳。

　　大家忙來忙去，不亦樂乎。看！咱班的大高個——邵志聰舉著幾本課外書，大聲喊道：“超值的偵探小說，10元一本，千萬別錯過，”隨著他的大嗓門一吼，一幫偵探迷立刻圍了過去。其他人也不甘落后，個個都是一副小商人的模樣。具有三寸不爛之舌的姜宇軒吆喝道：“小帥哥，你看，我在這茫茫人海中看見了你，我就覺得你是一個百年難遇的奇才，我給你一個魔方練練手，怎么樣？”“多少？”“五元。”“什么？”“天才的`成長總是要有代價的。”“好吧。”你瞧瞧，三言兩語，就把一個不起眼的魔方推銷出去了，真牛！

　　時間就像是流水似的，飛速流逝。這次募捐的錢雖然不多，但卻是同學們的一份愛心。

　　你我同行作文 篇16

　　忘想深A噩夢的開端，A內心的一片落寞以及日益增長的嫉妒。

　　“姐姐A聽來卻勝似母親的嘮叨，令A懶得搭理B邁著她那短短的小腿，磕磕絆絆，一步步跟著，可不知是

　　一不留神，還是太心急，沒留意腳下的路，“噗通”一聲整個人摔在了地上，隨即而來的便是哇哇大哭。B撕心裂肺的哭聲，被哭聲點燃的憤怒在B，輕輕地放在床上，撫摸著A，“為什么不等等妹妹，你是姐姐理應照顧妹妹”。看著母親對,A不由想起以前只有自己時，母親也是如此對待自己。可是……現在無論自己擁有什么，都要與另一個人分享，還要忍受他的無理取鬧以及父母因為他而給于自己的批評。A的眼睛重的`抬不起來，長長的睫毛上掛著幾滴繁重的淚水珠，是A眨了幾下眼，淚珠悠悠跌落下來，透過迷迷蒙蒙的視線，看到了媽媽迷糊而驚訝的臉。

　　天慢慢黑下來，A把自己編成一團“放”在床靠墻的小角落。母親慢慢走進臥室，抱住…”。母親絮絮叨叨談了很多，B的出生，A過于敏感了，沒有了解父母因為妹妹批評她的深意A的全身，沁人心脾的花香將一路與A同行。

　　你我同行作文 篇17

　　成長是一條道路，那么它需要什么？有人說成長離不開母愛；有人說成長離不開友誼；還有人說成長離不開音樂；我卻認為成長離不開書。

　　小時候，我就纏著爸爸媽媽講故事給我聽，在童話中我知道了可愛的小白兔、兇猛的大灰狼、狡猾的狐貍……懂得了只要肯努力，丑小鴨也能變成白天鵝。烏龜由于不懈努力成功了不得，而白兔由于驕傲自滿輸了……

　　一、二年級，我學會了拼音，開始看帶彩頁的注音讀物，知道了世間的善惡美丑、世態炎涼、人情冷暖。

　　長大了，我認識了更多的字，可以自由自在地在書海里遨游了。看《百科全書》使我懂得了宇宙的神氣奧秘；看《一千零一夜》使我懂得了人的'想象是無窮無盡的；看《愛的教育》更使我懂得了愛無處不在，只要你認真得去尋找，就能發現。

　　后來，我又讀了四大名著，為《紅樓夢》的林黛玉而惋惜；為《水滸傳》的武松而喝彩；為《三國演義》的諸葛亮智謀而佩服地五體投地……

　　書成了我成長歷程中不離棄的好朋友，我愿像輪船一樣行駛在書識的海洋里；愿像蜜蜂一樣采集書的甜蜜；愿像海綿一樣從中吸取知識……

　　讓好書伴我們一路同行吧！

　　你我同行作文 篇18

　　在人生中我們會遇到許許多多的的坎坷，如果你擁有了一位甚至幾十位可以伴你一起走過美好的人生，那么你的人生便綻放光彩。

　　朋友是你一生中可以依靠，信任的人。你不會欺騙朋友，朋友也不會欺騙你，你們只會相互幫助，相互理解，相互寬容。世上最能打動人心的是親情，世上最浪漫的情是愛情，但我覺得最珍貴的請還是友情。友情的延續來自心靈，不論聯系有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。

　　世上有一種可以把背托付給別人的情是友情；有一種可以把自己所有的物品放心的.交給別人保管，而不產生懷疑的情是友情；有一種可以讓你傾心交談的情還是友情!如果你有一份不錯的友情，那就說明你找到了真正的朋友。真正的朋友不是因為對方有錢有勢，從而出于某種方面去討好；真正的朋友不是口頭上隨便說說；真正的朋友是要互相交心，互相信任，可以為對方付出一切的人。

　　所以一個人如果有一個真正可以交心的朋友的話，那你就是一個真正富有的人，你擁有一份真實的財富--友情!

　　你我同行作文 篇19

　　年幼時收獲朋友，于是，童年里收獲了快樂。學生收獲朋友，于是，校園里顯現出了一對對笑臉。員工收獲朋友，于是，公司里出現了一對對歡樂。

　　朋友一路有你陪我同行，我們遇到什么困難，都會有笑臉去面對。

　　不敢忘，年幼時，我們一起在奶奶家的一個小平房里過家家。記得那是冬天，我們在小平房里擺上小桌子，小椅子。我們手里拿著不用的紙、牌，當我們的錢。我們從商店買來的礦泉水和小吃當飯和水。

　　無法忘。那是7、8歲的`時候，去你們家老房子里收拾東西，我們遇到臭大姐，當時，我還不知道那是臭大姐，把我嚇了一大跳。連蹦帶跳的跑到前門那，A看見了，問我怎么了，我知道臭大姐那邊，A走過去一看，和我差不多也是連蹦帶跳的跑到我這來。我們一同看去，臭大姐都了。往左、往右，往前爬，把我們嚇壞啦。老姑聽見我們的叫聲趕來問我們怎么了。我們一同指到臭大姐那。老姑看了說：沒事，那是臭大姐，老姑嘴里說著，一邊用手上的手紙按住臭大姐，就把臭大姐給扔了。我們這才不叫了。走到老姑身邊說：你真勇敢。

　　朋友，請相信，一路有你同行，我們會發生很多美好的事情。

　　朋友，請相信，一路有你同行，我們的友誼會更加美好。

　　你我同行作文 篇20

　　與書籍一路同行，我們可以獲得真知，提升品味，體會人生的真諦。

　　人們總說“活到老，學到老”。而書籍就像我們一生的老師。人的一生會在書籍中翻閱而過，不同年齡會看不同的書。

　　小時候我們有書相伴，有幽默有趣的漫畫書，有夜夜說不完的故事書，有內涵豐富的歷史書……漫畫書會博你一笑，讓你將煩惱忘得一干二凈；故事書會紡織一個個美麗的夢境陪你安睡；歷史書會伴你領會前人的文化……就這樣我們每一個人的兒時，都在翻書的`快樂中渡過。

　　長大之后，我們也有書相伴，不同的是床頭所放的兒童書籍變成了一本本《商務大全》、《企業管理》、《美食寶典》……內容可真是五花八門，我們在忙碌中渡過了青春的歲月。

　　當我們臉上長出一條條皺紋，眼睛看不清楚東西時，我們更有書籍相伴。這時你會發現床頭擺放著一部部厚重發黃的古書，最上面放著一副“老花鏡”。我們坐在搖椅上，喝著清茶，手中慢慢翻閱著一本《夢溪筆談》，去體會古人的生活韻味，那是多么快樂愜意的一件事情呀！

　　能看書時，我們要用心地去看，因為只有好書才能凈化我們的心靈。讓我們一路與書籍同行吧，我們會在無數的書籍中獲得滋養，體會人生，反思哲理。

　　你我同行作文 篇21

　　大家都知道的，四川7．8級地震了。許多生命都被困在了廢墟中，等待營救。我看到過很多的地震事件，但是，從來沒有見到過這種那么強烈的`地震。有很多人因為堅持而活了過來，其中有很多老人和兒童，真的令我很傷心。為什么會這樣啊，就算要地震，也不能在老師和學生都到齊后，正準備上課的時候地震吧！我非常憎恨這場地震，有多少人失去了親人，有多少人成了孤兒，又有多少老人成了孤寡老人呢？地震要是是一個生命的話，他應該也想一想吧。我相信世間有愛，就不會有冷血的。

　　有很多遇難者，其中有一個叔叔。他在廢墟中待了148個小時，他眼前一片漆黑，他就向四處摸。結果摸到了一個礦泉水瓶子，但是沒有水。他只好往那里面排尿液，然后喝進去。然后，他又摸到了一本學生的書。他把書卷了卷就吃了進去，然后又喝了喝尿液。真的好惡心的，因為這個自然災害這位叔叔忍受了多少痛苦。這是我們想象不出來的。

　　地震我恨死你了，真的，你傷害了多少人。破壞了多少人的家庭，你難道還在暗暗開心么？求求你，不要來到這里了，不要傷害我們人類，我們知道你們的力量無窮。但是，我不能忍下去了。真的想大喊一聲：我恨死你了！

　　你我同行作文 篇22

　　“書是人類進步的階梯。”高爾基說。我從八歲起便開始喜歡課外書了，常常一看就是幾小時，停都停不下來。最夸張的是有一次，我從下午一點鐘開始看書，看完后發現已經六點多了。因為我的生活大多是無趣的，所以與書為伴便成了我的愛好之一。我覺得，看書就像放電影。每一個動作，每一個想法，都是如此細致。直到現在，我仍沒忘記我曾經的那些朋友——書中的朋友。列那狐、根鳥、湯姆·索亞……一個又一個鮮明的人物跳入我的腦中。

　　我曾經想過，如果所有書中的人物都身處一個世界的'話會怎樣。現在想想還挺有趣的。我認為書是最能理解我的，或者說是最能理解人類的心情。無論喜怒哀樂，書都能夠讓我更加快樂，并安撫我內心深處的傷痛。在書中，我感受著大自然，感受著作者的想法，感受著人們的心情，甚至感受著人類最純潔的心靈！書就是一切！而我最快樂的事之一，便是在書的海洋里自由自在地遨游！正如《無字書圖書館》上說的那樣，書是活的。因此，我也愿意與書同行,與書一起成長！

　　你我同行作文 篇23

　　今年的春節，有點不一樣，為什么說不一樣呢？因為今年出現了疫情，疫情讓我們每個人都對每個人都有一定的危害。我與郟縣一路同行的細節。

　　因為疫情讓每個人的心都碎了。疫情讓人封鎖家里，今年的春節讓人有一定的心驚膽戰。因為今年的疫情讓我們對自己有了新的意識，自己要勤洗手，衛生放在第一位。臟東西會讓細菌傳播。飯前洗手，餐后洗手。這是對我們衛生的基本。我們要對這次疫情有較大的傳播性。我們要注意衛生。對衛生有極大的'要求。

　　因為這次疫情我們要與醫院同步協作。醫生救治病人，而我們就是要注意衛生，不要給醫生添麻煩。只要有一個人生病，就會對全家人進行傳播。這個病毒就是有一個人插播給更多的人民。為了自己的安全。盡量少去醫院。要為自己的安全著想。對自己有一定的要求。有一定的安全意識，對我們有極大的幫助。

　　為自己生命著想。要對安全有一定的意識。對自己有一定的照顧。以前期間醫生負責救治病人，我們負責自己的安全。不為醫生找麻煩。如果不是大問題就盡量不要去醫院。醫院也有一定的危險性。不但為自己著想，還要為醫院著想。不要做傷害自己的事情，我和郟縣一路同行的細節。

　　你我同行作文 篇24

　　書是人類進步的階梯。

　　——題記

　　一路與書籍同行，在書籍中獲取知識；一路與書籍同行，在書籍中提升品味；一路與書籍同行，在書籍中體會人生……

　　與書籍同行，跟賈寶玉一起歷經沉浮，體味“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”；與唐僧師徒，度過九九八十一難，求得真經；與諸葛亮在茅廬“隆中對”；與一百單八將一起揭竿起義，義結金蘭；與駱駝祥子一起經歷風雨人生，冷對事態萬千。

　　與書籍同行，與魯濱遜孤島求生，拯救野人“星期五”；與福克先生八十天環游地球；與湯姆索亞一起歷險；和阿廖沙一起了解俄國下層人民的生活，發現人性的.光輝和社會的黑暗。

　　與書籍同行，和天文學家，研究宇宙黑洞；在比薩斜塔上與權威對抗，見證真理；了解阿Q的“精神勝利法”；與魯迅一起抨擊人吃人的封建禮教。

　　與書籍同行，體味人生百態，世態炎涼，人情冷暖；與書中人物一起經歷起起浮浮，悲歡離合。

　　與書籍同行，充實自我、武裝自我、戰勝自我。

　　一路與書籍同行，人生不再空虛；一路與書籍同行，心靈得到凈化，一路與書籍同行，精神得以升華。

　　一路與書籍同行，書香與我為伴，一路伴我成長……

　　你我同行作文 篇25

　　告別了冬日的嚴寒和風雪，鳥語花香的春天像我們展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的校園充滿了歡聲笑語。

　　新學期，要有新風貌，新姿態，而且要有新的計劃。新學期，讓勤奮伴我一路同行。“孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股。車胤囊螢學，孫康映雪讀。”這些古人那么勤奮好學，我一定也不比他們差！每天早上到班里，我都要跟著班干部讀書；中午來學校，我會坐在座位上安靜看書；下午放學后，我要在辦公室認認真真的'寫作業。如果在學校沒有寫完，我就把沒寫完的帶回家里細心完成；晚上睡覺前，我都要媽媽給我讀《哈佛家訓》至少五篇。

　　新學期，讓責任心伴我一路同行。每個周二，我是值日生。早上一到班里，我會放下書包，拿出書本，認真領讀；中午到校后，管好班級的紀律。

　　新學期，讓友誼伴我一路同行。當同學有困難時，我會第一個幫助他；當同學忘記帶什么東西時，我一定會很樂意的借給他；當同學的家人不在時，我會到家陪他……

　　這就是我的新學期計劃，如有意見就給我評論。

　　你我同行作文 篇26

　　一聲地震轟轟響，折斷了許多人的夢想生命之樹不在屹立倒下的是譜寫哀鳴的亡魂之曲，化為一次又一次的永垂不朽，續寫神話的奇跡。

　　還記得曾經有過多少次多少次淚水流盡，多少次愛的'絕望，多少次傷心痛殤，多少次夜不能眠。

　　失去了你，我學會了愛，學會了珍惜所有。失去了家，我找到了“大家”才有活下去的勇氣。也許在眼中留下無盡的淚水，才能為逝去的一切釋懷。也許在千千萬萬的午夜夢眠之后，我用雙手才能找到真愛。也許星星之火已燃盡，但希望的火焰仍在。

　　一條條傷痕已為塵封，記憶的港灣在漂泊散播在外的小船歸來，滄海一笑往事目不了空，自然境大，我顯得那么渺小在條條羅馬道上，仿佛前世記憶的鮮血猖涌出來，我用卑屈的愛，住那澎湃淋漓的鮮血

　　雖然地震災害無情，但人間溫暖有愛，在這條寬闊的路上，我們與你一路同行，我們與你一路同行。

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