那次我流淚了作文
那次我流淚了作文1
我依然記得那是一個清朗的下午，我在家里和弟弟一起玩耍，媽媽讓我跟她一起拖地，讓弟弟待在沙發上不要動，把拖鞋放在一邊。
一開始我拖東邊的房間，拖著拖著，拖到了客廳里了，弟弟在沙發上看著電視，一副悠閑的樣子真讓人感到好笑。我以為弟弟不會再調皮了，可是，萬萬沒想到他會這樣......
地拖好了，弟弟就開始調皮搗蛋了。我和媽媽正在休息，弟弟就穿上鞋底臟臟的拖鞋在沒有干的地板上踩來踩去，地板立馬又變骯臟了。我看到了這一幕，上前走去，看著弟弟的“創作”，就對弟弟大聲訓斥道：“弟弟，看看你的‘創作’。”說完，我打了他幾下，弟弟“哇”的`一聲哭了，媽媽走來，對我說：“你看你，不就是小弟把地板踩臟了嘛，何必打人。”我沒辦法控制自己的情緒，我真的很委屈，因為這是我跟媽媽的勞動成果。我沖進我的房間里，趴在床上，小聲地哭起來，這是因為害怕媽媽聽到，再說我，我已經夠委屈的了，我的眼淚像一顆顆調皮的珍珠從眼眶里蹦到被子上。
是啊！每個人都有哭過，也都有各種各樣的原因，你能傾訴一下你是什么原因哭嗎？
那次我流淚了作文2
4月1日，是愚人節。就在那一天，一位巨星去世了，這讓全國人民感到震驚。 他，曾經在舞臺上，面對著千千萬萬的觀眾表演唱歌、跳舞，成為大家心目中的一位明星。 他，曾經在很多電視劇和電影上看到他那熟悉的身影，讓大家支持他的`表演。 他，曾經在發獎典禮上獲得無數的獎，成為萬人迷。 但他，卻在這短短時間里選擇了死亡，從十幾層樓的高處落下來，結束了自己的一生，讓全國人民感到可惜、傷心。為這，我流下了傷心的淚。
這淚，代表我對失去他而感到可惜，對娛樂圈失去他而悲傷。我真想對他說：“你為什么要選擇這條路，為什么要結束你自己的一生，為什么……” 因他的死去，不僅是我流下了淚水，還有他的親人、朋友、支持他的人，也流下了傷心的淚。大家都想對你說：“你為什么要選擇這條回不了頭的路？以前的挫折你都能挺過去，為什么這次偏偏過不去呢？難道你是那么脆弱，不堅強嗎？” 我真想對著天空大聲喊：“你真傻！”這位巨星就是“哥哥”——張國榮。我為您流下了傷心的淚呀！點評：文貴在真。
我想：作為自己心目中的明星，不明不白地走了，每個人都會有一種特別的感受。
那次我流淚了作文3
在人的成長過程中，?案鋈碩薊崍骼幔?械娜肆韉檬巧誦牡睦幔?械娜肆韉檬羌ざ?睦幔?褂械娜肆韉檬俏??睦帷??裉煳乙?吹氖嗆禿門笥牙氡鶚繃饗碌媚焉岬睦帷在我家的六樓上，住著一位可愛的小女孩，她的名字叫婷婷，她長著一雙會說話的丹風眼，特別是她一笑起來，那模樣真是可愛極了！鼻梁也是高高了，可惜嘴巴講起話來顯得有點大，總之她是一個美麗的小天使！我和婷婷從小一起長大，是從幼兒園時的同班同學；
每天放學，我倆總是約好一起回家，一塊玩耍，凡是熟悉我們倆的人，都說我和婷婷真是一對好姐妹。在一個休息日的傍晚，我和婷婷約好了一起去打乒乓球。可是，當我準時趕到樓下的時候，卻發現一貫早到的婷婷卻沒有來，我納悶地想：不可能啊？平常都是她比我早到，今天怎么會遲到呢？于是我來到小區的'休閑椅子旁，一邊耐心地等待，一邊緊盯著樓道的出口，時不時幻想著婷婷能和往常一樣微笑地出現在樓道口，正在向我招手……五分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十五分鐘過去了……過了半個小時，我看見婷婷慢悠悠地出現在樓道口，連忙迎上前去，只見她神色黯淡，我急急地詢問到：“婷婷，你怎么了？
為什么不開心啊？”只聽她用哭腔的嗓音對我說：“顏顏，對不起！我今天下來晚了，因為我爸爸剛剛接到通知，要被調到遙遠的山東去，我們全家都得搬過去，真對不起，我到現在才告訴你，后天我們……”婷婷哽咽著說不下去了……聽了婷婷的一番話，我一下子愣在那里，腦子里一片空白……婷婷這么快就要離我而去！頓時，我和她一起玩耍，一起做作業的畫面又一幕一幕地呈現在我的眼前…… 一陣冷風吹過來，我不禁打了一個冷顫，思緒又把我拉回到現實中來，我和婷婷緊緊地擁抱在一起，離別就在眼前，我倆再一次痛哭一場，因為這是不忍離別的傷心淚水……
在難過和等待中，婷婷和爸爸媽媽就要走了，我難舍她的離去，所以離別時沒有下樓去送一程，只是在自家的窗戶旁盡情地流著傷心的眼淚，默默地注視著她們全家的遠去……
此時此刻，每一滴淚水都代表著我對婷婷的無盡思念……從此以后，我再也沒有見過婷婷，但她的笑容卻一直深深地印在我的腦海中……
那次我流淚了作文4
我打開記憶之門，空中漂浮著種種經歷，如喜悅，快樂，幸福……還有煩惱，悔恨，憂傷……但讓我久久難忘的卻是——“那次我流淚了”……
我記得那天吃過晚飯，就去上學了，在路上我感覺和煦陽光靜靜的照耀著大地，在地上投下長長的陰影，使我格外涼爽愜意。一路上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛，芬芳醉人；小鳥們嘰嘰喳喳歡叫不已，心想今天是星期五終于可以休息了，不知不覺就到了......
上課后，老師就把星期天作業布置了。老師說：“同學們，這個星期天的作業只有一項任務，就是幫媽媽洗腳。”老師話音剛落，我默不作聲，心想：平時都是媽媽幫我洗腳，怎沒變成我幫媽媽洗腳了呀！ 放學后，我坐在沙發上百思不解。沒事就去玩平板了。在網上無意間看到了一張圖片——不到半盆的涼水和半盆的熱水，加上一塊香皂，就可以洗腳了。哦！我可知道了。 我喊媽媽“媽媽你快過來，我要完成作業。” “什么作業呀，我正在刷碗呢？” “作業是給媽媽洗腳。” “哎呀！你還小，不用了。”我冷嘲熱諷地說：“你不讓我洗，老師問了，可別說你女兒不孝于你呀！” “好吧，好吧，但是你要幫我刷碗呀！”為了完成作業，我悶悶不樂地答應了。 開始了，我先準備了不到半盆的涼水和半盆的熱水，加上一塊香皂。我把涼水和熱水混合在一起，再把媽媽的腳放進來，在放進水中的一剎那發現媽媽的腳上長有許多老繭，此時此刻我的心中涌出了一種極未感受過的感激之情涌上了心頭。“別看了，快洗吧”一種親切的'語言突然驚醒了我。 我把媽媽的腳放入水中泡上1分鐘，再用手搓一搓，把香皂在我手中心抹了抹，再抹到媽媽的腳上，搓出泡泡，在這潔白如雪的泡泡中，我似乎看到媽媽東奔西跑地忙碌著，下班要收拾家務，打掃衛生，做飯，還要接我上下學，腳不停的跑，難怪呢！這時我要哭了。用干毛巾把媽媽的腳擦干后，媽媽一把抱住我說：“女兒長大了”這時候我熱得滾滾。
我哭了，流淚了，感動了！
這件事讓我久久難忘，它告訴了我母愛是多么平凡又偉大呀！
那次我流淚了作文5
淚水代表許多情感，假如把“淚水”分開來看的話：“淚”這個字，表示眼睛下雨了；而“水”表示淚已成河。那流淚又代表著什么呢？是不夠堅強，還是觸到了傷心處？就讓我們一起來體會一下。我不喜歡哭，感覺哭與我無緣，可那一次，我卻哭的天昏地暗……
當我開始咿呀學語的時候，都是媽媽一手把我養大，我一直都沒離開過我媽媽。我7歲那年上了一年級，媽媽把我送到當地的外國語私立學校，凡是在那里的學生都是住校的。我傷心的.說：“媽媽，我不要什么好的教育，我只要和你在一起就行了。”媽媽親切地說：“要么這樣，今天媽媽陪你一會兒。”我才勉強地答應了。剎那間，天下起了雨，大概是老天也在同情我吧！我最不愿聽的話在耳邊響起，“媽媽要走了，你保重！”我發瘋似的喊著，可媽媽還是走了。從那已后，我就是話吧的常客了，一聽到媽媽的聲音我的眼淚就不由自主的往下掉。
最終我的淚水打動了我的心，我終于離開了那個讓我傷心的地方。
那次我流淚了作文6
一股蘇打水的氣味鉆進了我的鼻子，感覺特別好聞。我嘴里含著一根長長的透明的體溫表，感覺涼涼的，過了一會兒，媽媽拿出我嘴里的體溫表露出驚訝的表情說：“39度5，燒得這么厲害，可能要打針”“啊”我害怕了起來。
“媽媽，我害怕！”我用發抖的聲音說。“不用怕，就像被螞蟻咬了一下！”媽媽用輕柔的聲音對我說。但我還是很怕，我努力不想打針，想一些別的事情，把思想轉移。過了一會我果然輕松多了，不再感到很害怕了，不過還是有一絲恐懼，一種說不出來的恐懼，還是有點緊張。
快輪到我了，前面傳來了一陣陣哭聲，我一下又緊張，害怕了起來。我漸漸地把手升向醫生，看著醫生把一根黃黃的'皮筋綁在我手上，手都麻了，我不敢看了，頭轉了過去，只感覺了一陣陣刺痛，眼淚涌上了我的眼眶，流了出來，涼涼的，我在心里暗叫道：“好痛呀！痛死我了！”
我在心里下定決心，一定不能再生病了，不然又要再痛一次，再受罪一次了，我一定要保護好身體！
那次我流淚了作文7
人的一生有無數次流淚，有人感動的流淚，有人傷心的流淚，而我那次流淚，卻因慚愧流下了淚水。
記得半年之前老師來家訪，老師來之前，我特別高興，我一大早就起床，等待老師到來！老師終于來了，我猜想老師會說些什么，老師先表揚了我，說：“今天穿的真漂亮，家里獎狀這么多，好好學習！”然后表揚了我同學秦子怡，告訴了我媽媽我這學期的表現，“這學期，表現很不好，粗心、不認真、好玩、也不堅持，考試作文扣了十五分，竟然還跑了題！”此刻，媽媽雖然沒說什么，但我知道媽媽一定很生氣，我的.心情也很復雜，我非常后悔，真是無地自容呀！臉紅得恨不得找個地縫鉆進去，我聽著聽著，再也忍不住，就哭了起來。
老師走后，媽媽嚴肅的對我說：“這學期都過去了，過去就過去吧！我希望下次老師來家訪時，你不是慚愧的哭，而是高興地笑，被老師表揚才對，媽媽罰我寫了一份保證書，然后我開始反思自己，想著老師說的那些錯誤點，我又一次慚愧后悔的哭了。我覺得老師說的太對了，老師的教誨將會伴隨我一生，我也希望自己改掉壞毛病，加油！
那雖然是半年以前的事，但我依然時時刻刻銘記在心，那一次的眼淚，讓我明白人不要粗心，做什么事都要堅持，不付出哪里會有回報呢？堅持就是勝利。
那次我流淚了作文8
人的淚水有時不輕易流下來，有時到了該流的時候又無法控制，淚水真是個怪怪的東西。
在我的記憶里有一件事，讓我現在想起還想流淚。去年我家養了一只可愛的小狗——團團。我們倆是好朋友，每當我放學回家第一個迎接我的就是團團，它身前身后地圍著我轉，又是抱我的腿，又是舔我的.手，直到我拍拍它的頭，它才安靜下來。
團團經常幫助我做很多事。就拿那件小事來說吧，那天，爸媽外出辦事把鑰匙交給我，并囑咐不要丟了。我鎖住門到鄰居家去玩，把鑰匙不小心丟了，是團團叼著鑰匙給我送去，還瞪著疑惑的大眼睛望著我。仿佛在說：“小主人，你為什么把鑰匙丟地上呀？以后一定要小心呀！”我激動的抱起了我的團團。
可就在有一天放學回家。咦！怎么不見團團來接我呀？回家一看，團團生病了。盡管爸爸給它打了針，可它還是一動不動，看見我回來還強睜開眼睛看看我，好像在對我說：“對不起！我沒去接你。”我心疼極了。給他買了許多好吃的，可他什么也不吃。第三天放學回家，我馬上來到團團的窩前，它已經奄奄一息了，爸爸說它已經不行了。聽了爸爸的話我傷心的大哭起來，和團團相處的一幕幕出現在我眼前，我從來從來沒這樣傷心的哭過。
那次我哭了許久，事情雖然過去一年多了，但我仍然記憶猶新。我現在寫著作文還在止不住地流淚呢！我永遠忘不了你——團團。
那次我流淚了作文9
那次售貨員真的冤枉我了。好委屈啊！那是我在所謂文明的上海時，流過平生最委屈的一次淚。
那天，我正在琳瑯滿目的貨架挑東西，挑完后，我去結賬，由于我買的東西中有兩塊口香糖粘在一起，完全像一個整體，可我全然不知，盤算著僅帶的30元正好用完。就在這時，售貨員告訴我一共是：31元。我滿腹狐疑地說：阿姨！不對呀！我買的東西正好是30元。要不然我們再重數一遍好嗎？她一口就答應了。第二遍數下來，我才發現：原來是多拿了一包口香糖。
在這時，大家全都圍攏過來。頓時，我成了引人注目的焦點，雖然我極其尷尬地，就像機器人一樣，動作生硬地把口香糖放回了原處，可是仍避免不了大家的一片指責。有的`說：這孩子，才這么小，就學會偷東西，長大了肯定是小偷。有的不懷好意地夸獎道：這孩子還會把口香糖粘在一起，還挺‘聰明’。在一片汪洋的聲討中，我的解釋被吞沒了，只覺得天旋地轉，我快崩潰了。我連忙向售貨道歉、解釋，可是她說：說對不起就有用了，你看隊排的像龍一樣長。時間白白給你這浪費了
這時，我鼻子一酸，眼淚像噴泉一樣往外涌，嗚就哭了下來。淚流滿面，不停地哽咽著：我沒有將口香糖粘在一起，我不是小偷。可這話只有我自己聽見，只有我自己相信。說著，我就拎著東西往家里奔，邊跑邊哭，我發誓：以后再也不到那家超市買西了。再說也沒臉去呀！
那天的天空暗淡無光，似乎只有老天看清了一切，對我報以同情。
那次我流淚了作文10
生活中，有喜有憂，有笑有淚。那次，我流淚了，這淚花，飽含了我那深深的愧疚和感激之情。
記得那是一個炎熱的夏天晚上，夜空里沒有一絲風，樹葉沉沉的，一動不動。那時，我已經上了五年級。面對這大蒸籠似的天空，我的心里十分無奈。
我從屋里走進院里，又從院內渡（踱）進屋里。哪里都是同樣的悶熱。“新買來的電扇，為什么不給我用？”我終于忍不住了，沖著媽媽大聲地問。媽媽抬起頭，一邊擦汗，一邊瞪了我一眼，說：“你這孩子為啥這么不懂事？”“我還不懂事？再過一年，我就上六年級了！” 我往涼席上一躺，順手拿起扇子扇了起來，故意發出“巴嗒”、“巴嗒”（吧）的響聲。
蒙蒙朧朧（朦朦）之中我聽見有人在壓低了聲音說：“這種模擬自然風的電扇，是專門買給您們這兩位老人用的。”是媽媽在說話。“孩子怕熱，還是她用吧。”這不是爺爺那渾重的北方口音嗎？“咦！好涼快呀！什么時候起風了？”我瞇起眼睛四周詢看（巡視）著：只見奶奶的背影朝外走去。白色的“鴻運”扇已在茶幾上轉動著。潔白漂（亮）的外殼造型，使我一看見它就立即喜歡上它了。然而，它卻好像不喜歡我似的，不斷地發出“嘶……嘶……”的叫聲。好像在不斷地重復媽媽的話：你這孩子為啥這么不懂事……你這孩子為啥這么不懂事……
我起身，撥（拔）下電源插頭，捧起電扇向隔壁房門走去……
“奶奶，爺爺。”我什么也沒多說，不禁想起剛才那一幕：隔壁房門傳來“巴嗒”、“巴嗒”（吧）的響聲，奶奶正用她那雙滿是皺紋的手，來回、慢慢地扇動著扇子。天哪！他的右手有病啊！我四歲那年，奶奶幫我收拾小被子，腳下一滑，右手骨折了……我真渾哪！不禁潸然淚下。“奶奶爺爺，還，還是您們用吧！”再看看面前的奶奶爺爺，他們微笑著，用那慈祥的目光照耀（望）著我，他們并沒有說話，只是那么平靜、安逸地看著我。我又一次哭了，但這次不是潸然淚下，而是——淚流成河！
奶奶和爺爺仍舊坐在那里，從他們的.目光中我看到了慈愛、欣喜、原諒，但更多的卻是支持與寬容。“奶奶爺爺，我知道自己錯了，謝謝您們教會了我如何做人。”我向他們鞠了一躬，以表示我的感激與謙（歉）意。
的確，那次我流淚了。令我至今難忘的是他們二老臉上那安逸、平靜的一抹笑容。謝謝您們教會了我如何做人！我已經感受到您們對我的疼愛與期望了。在以后的日子里，我一定努力學習，不再自私自利，更多的是學會如何用一顆寬大的心去包容別人……
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