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兒時(shí)的回憶作文
兒時(shí)的回憶作文1
冬天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是溫馨的，因?yàn)槎煅b滿(mǎn)了我純真、美好、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒時(shí)回憶。
我上幼兒園時(shí)，我們家在學(xué)校的家屬院里，鄰居大多是老師。誰(shuí)家做好吃的，就會(huì)給周?chē)従铀鸵恍﹪L嘗，分享他們的快樂(lè)。我們幾個(gè)小伙伴吃完?yáng)|西，又一起跑出去尋找冬天。果真，第二天大地上已經(jīng)鋪滿(mǎn)一層厚厚的雪，頗像一床大棉被平鋪在地上。頓時(shí)我們高興地又蹦又跳，在雪地上留下一串串調(diào)皮的小腳印。我們幾個(gè)小伙伴一起商議了一下，玩做大餐。用廢棄的勺子把我們事先壓結(jié)實(shí)的雪挖出一個(gè)圓滾滾的小球，放在廢棄的碗里，撒上一些青苔，一個(gè)簡(jiǎn)單的菜就做好了。玩盡興后，我們就各回各家，各找各媽。
回到家，老遠(yuǎn)我就聞到烤白果、烤地瓜的香味。一剝開(kāi)白果，翠綠的果肉就露了出來(lái)，透著它獨(dú)有的香味。再配著香噴噴的烤地瓜，那真是饞死個(gè)人。吃完這些，我也變成了一只小花貓，滿(mǎn)臉都是灰。
到了春節(jié)前幾天，我們一家人帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的早早來(lái)到爺爺家。爺爺也準(zhǔn)備好了我愛(ài)吃的零食和好玩的鞭炮。爸爸和爺爺準(zhǔn)備包餃子和湯圓的材料，我和媽、奶奶負(fù)責(zé)包。包餃子的技巧是把餡兒放在面皮的中間，不多不少，再用雙手摁住沒(méi)有餡兒的'地方，手型就象拜年一樣用力摁住。湯圓講究餡甜和外形的美觀，當(dāng)然了，爺爺用了我最?lèi)?ài)的紅糖餡。包湯圓可不能搓、滾，而是要放在手中，慢慢用糯米面皮覆蓋在餡兒上，直至看不見(jiàn)，剩下一條縫時(shí)用手指來(lái)捏，定形。然后下到沸騰的水中，煮到都漂浮在水面上，就可以出鍋了。爺爺往往都會(huì)把湯圓分成兩份，一份用來(lái)煮，一份用來(lái)炸。用木筷子夾出炸熟的湯圓，一咬，金黃的汁液溢出來(lái)，頓時(shí)令人食欲大增。
到了除夕夜，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)燃放煙花、放鞭炮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像天空中綻放的花一樣絢麗多姿。天越來(lái)越黑了，我們一家趕緊收看春晚節(jié)目，爸爸說(shuō)：“我小的時(shí)候，在除夕夜都是要守歲的，十二點(diǎn)以后才睡覺(jué)。現(xiàn)在守歲的人越來(lái)越少。”伴隨著鞭炮聲我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鞭炮聲驚醒了我，原來(lái)已經(jīng)到了新年的早晨，而爸爸正在放鞭炮，今天可是個(gè)大日子。我穿好媽媽精心給我買(mǎi)的新衣服，到外面給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽拜年，因?yàn)槲姨×耍晕业陌菽曜藙?shì)引得一家人開(kāi)懷大笑。我領(lǐng)到自己的壓歲錢(qián)后，又和幾個(gè)小伙伴出去玩去了，去尋找自己的快樂(lè)。
天陰沉起來(lái)，雪越下越大。真是瑞雪兆豐年啊！
兒時(shí)的回憶作文2
“紅米飯，
南瓜湯，
挖野菜當(dāng)干糧......。"
這首我兒時(shí)唱的歌，沒(méi)想到事隔多年的今天，仍能牽動(dòng)我的情思，喚起對(duì)歌詞中南瓜的感情。
一位南方的朋友曾對(duì)我說(shuō)，北方人性格豪放，喜歡懷舊。其實(shí)不然，南方人中也有很多是戀鄉(xiāng)思舊的。只是從通常看，北方人在這方面似乎比南方人更專(zhuān)注些罷了，因此，鄉(xiāng)土人情味也比南方人更為濃郁些。
大凡上了點(diǎn)年歲的人都有這樣的感覺(jué)，前不久發(fā)生的一些事情，很快就會(huì)忘得一干二凈，即便是沒(méi)能全忘，竭力去回憶，去尋找，也是依稀模糊，支離破碎，很難拼合在一起;但對(duì)那些消逝了數(shù)十年的兒時(shí)經(jīng)歷，在腦海里卻顯得格外清晰，生動(dòng)；一旦從記憶的倉(cāng)庫(kù)中尋找出來(lái)，全都?xì)v歷在目，猶如昨天甚至剛才所發(fā)生的一樣。
有關(guān)南瓜的故事在我的腦海里就是如此，雖說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了快四十年。
因各地區(qū)的方言不同，南瓜的名字也有很大的差異。倭瓜，北瓜，番瓜···實(shí)際上所指的都是南瓜這一種東西。西瓜，黃瓜，甜瓜可以生吃，而南瓜卻不可以的，需得制熟方能食用，味很美。
南瓜屬葫蘆本科，一年生草本植物，性喜溫暖，耐旱，對(duì)土壤要求不高，適應(yīng)性比較強(qiáng)。所以，在我國(guó)長(zhǎng)江淮河以北都有大面積種植。
每當(dāng)我看到南瓜的時(shí)候，總是勾起對(duì)童年的思念。那年只有九歲的我很喜歡和爺爺在一起。有一塊地離我家不遠(yuǎn)，是河灘地；含沙量很小，也很肥沃；這便是爺爺?shù)哪瞎系亓恕：訛┥蠜](méi)有大樹(shù)樹(shù)蔭的遮蓋，日光好，取水澆灌便利；再就是離集鎮(zhèn)稍遠(yuǎn)，夜晚少有人偷。那幾年家家的日子都不好過(guò)，口糧緊的很。我太小了，只能在一旁看爺爺如何種。每挖一個(gè)坑就放進(jìn)去兩個(gè)南瓜子···在回家的路上我問(wèn)道：“爺爺，為啥一個(gè)坑里放兩個(gè)瓜子？”爺爺笑著說(shuō)：“放一個(gè)瓜子進(jìn)去，如果讓蟲(chóng)偷吃了，不就長(zhǎng)不出來(lái)了嗎？”“要是兩個(gè)都給吃了呢？”我還問(wèn)。爺爺沒(méi)了話(huà)語(yǔ)，笑笑···
沒(méi)過(guò)幾天，南瓜子破土鉆出了地面；頭上還頂著瓜子殼，胖乎乎的很好看。我問(wèn)：“爺爺，什么時(shí)候開(kāi)花？”
“還得二十幾天吧；明天我們就不用來(lái)了。”
“為啥？”
“你看，剛長(zhǎng)出來(lái)多小，稍不留心的話(huà)就會(huì)踩著，知道嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
好久我都沒(méi)有去了，沒(méi)有爺爺?shù)耐馕也桓胰ィ虏攘斯厦纾撬鷼狻Ｓ诌^(guò)了幾天，我實(shí)在忍不住了，就問(wèn)爺爺：“南瓜花開(kāi)了嗎？”“明天就開(kāi)了。”爺爺笑著說(shuō)。我也笑了。
河灘上綠油油的一大片，爬滿(mǎn)河灘的瓜蔓都開(kāi)出了喇叭似的黃花。蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)的時(shí)候，傳出“嗡嗡”的響聲，像吹響的軍號(hào)。枝蔓上的花可不是都接果的，分雌雄兩種花。區(qū)分很簡(jiǎn)單的，雌花開(kāi)花前，花的低部就有一個(gè)小球，雄花沒(méi)有，這個(gè)小球長(zhǎng)大后就是一個(gè)大南瓜。我問(wèn)爺爺，為什么不接果的花開(kāi)的多？爺爺也說(shuō)不出原因來(lái)。雖說(shuō)離集鎮(zhèn)稍遠(yuǎn)，但還是少不了丟南瓜。于是，爺爺就在地邊搭了個(gè)棚子，把小黃拴在一邊。
“有人偷瓜，千萬(wàn)不能把狗放開(kāi)。”
“那為何把小黃帶來(lái)？”我不解地問(wèn)。
“那只不過(guò)是嚇唬人的，豈能真的讓狗咬人啊？”
時(shí)間一天天的過(guò)去，南瓜一天比一天大。南瓜和別的瓜果有著顯著的區(qū)別，長(zhǎng)得越老，吃起來(lái)越面。由于生活條件差，在農(nóng)村南瓜便成了人們的口糧。南瓜易保存，存放幾個(gè)月也沒(méi)事。那年?duì)敔斒樟私鼉汕У哪瞎希俗约杭伊舻膲蛴猛猓蠖妓徒o村子里沒(méi)有種南瓜的庒戶(hù)了，沒(méi)有哪一個(gè)人敢去賣(mài)的.。
記得有一年去延安，因車(chē)拋錨，臨時(shí)住在一個(gè)陜北老鄉(xiāng)家中。一進(jìn)院子，一大堆南瓜吸引了我的視線(xiàn)，不覺(jué)自語(yǔ)道：“這么多南瓜啊？”
房東是位六十多的老大爺，見(jiàn)我很驚奇，瞥了我一眼，笑道：“這不能算多，山后一個(gè)村莊去年有一家收了一萬(wàn)多斤呢。最大的一個(gè)有幾十斤哩......”
“這些能賣(mài)多少錢(qián)？”
“比種糧食強(qiáng)，大部分都讓外地人收走了，少留些自家吃，和小米放一塊煮南瓜湯，味道好著呢......”
這些年，南瓜已不再是人們的主食了。南瓜不但味美，且營(yíng)養(yǎng)豐富。含有大量的維生素A和B,具有人體一般不可缺少的成分。長(zhǎng)食用反而是減肥的最好方法；南瓜子既可以吃，又是驅(qū)除腸胃寄生蟲(chóng)的良藥，無(wú)副作用。在部隊(duì)，為了減少開(kāi)支，連里有兩畝菜地，各種蔬菜幾乎都有，南瓜自然也是要種的。可連里種的南瓜就是不好吃。在信里問(wèn)爺爺，說(shuō)是水土的事，這才明白。
在后來(lái)的生活和工作中，我總是每年在房前的空地上種上幾顆南瓜，不是為了吃，主要是不想忘掉兒時(shí)的記憶......
兒時(shí)的回憶作文3
一天下午，我正在幫忙整理爸爸的書(shū)柜，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本我兒時(shí)的相簿；看著看著，突然一張小時(shí)候小的照片掉了下來(lái)，這讓我沉入在那時(shí)的回憶。
記得小學(xué)時(shí)的畢業(yè)典禮，我穿著一身華麗的衣裳，正在臺(tái)上跳舞，和同學(xué)手拉手一起唱唱跳跳，背景正是美麗的樹(shù)林。一不小心，我頭上的假發(fā)被一旁的假樹(shù)勾到了，心里正想著：“完蛋了！”的`時(shí)候，我的好朋友嘉嘉及時(shí)幫我把被勾到的假發(fā)拉下來(lái)，才幸免于難。
原本以為我和嘉嘉會(huì)上同一所小學(xué)，友情會(huì)是永久的；沒(méi)想到她要去讀一所山上的中學(xué)，這個(gè)消息讓我驚訝萬(wàn)分！真想不透，她家明明住在平安中學(xué)附近，為什么要去讀路程要花一小時(shí)的中學(xué)呢？她遲遲不肯說(shuō)，一直到現(xiàn)在，這個(gè)問(wèn)題還一直在我腦海中徘徊。
這段回憶，到現(xiàn)在我還一直刻在心中，這一幕瞬間被爸爸收錄進(jìn)相機(jī)里，成了永久的畫(huà)面。“時(shí)間是記憶最大的敵人”，我原本已快忘記了，但這張相片卻讓我回憶曾經(jīng)的曾經(jīng)，回憶天真的笑容，回憶許久的畫(huà)面；這段美好故事在我心中印下不可抹滅的痕跡，讓我一輩子都會(huì)記得嘉嘉，假使沒(méi)了這張照片，我想我應(yīng)該忘記了對(duì)方了吧！
我決定把這張相片收入我的珍藏盒里，直到它泛黃。原來(lái)一張舊照片，可以把人帶入早已褪色的舊回憶里。
兒時(shí)的回憶作文4
從小到大，經(jīng)歷的離別太多太多了。但印記深刻、銘記不忘的，只不過(guò)三五回。這些別愁離恨，回憶起來(lái)，不僅傷感低沉，而且令人愁腸百結(jié)。因此，親人的別離傷痛，就像淤積胸口的異物，堵得心悸，堵得心慌。
一記得1965年的嚴(yán)冬，三哥應(yīng)征入伍。公社干部到家里說(shuō)服父親，要父親母親支持三哥入伍的意愿。那個(gè)年月，家里勞動(dòng)力不足，大哥二哥在外工作。我們四個(gè)小的，還沒(méi)長(zhǎng)大，弟弟才兩三歲。因此，維持生計(jì)，三哥就成了父親的唯一幫手。
父母是舊社會(huì)過(guò)來(lái)的人，經(jīng)歷過(guò)不少大大小小的拉鋸戰(zhàn)爭(zhēng)。父母他們，親歷過(guò)國(guó)共軍隊(duì)大小戰(zhàn)斗，也目睹過(guò)戰(zhàn)死人的事情。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，永豐戰(zhàn)役前，我家曾住一野二縱一個(gè)排三十多號(hào)人的兵力。永豐戰(zhàn)役結(jié)束后，回到家里休整的`只有三人。自此后，父母對(duì)軍人這個(gè)職業(yè)，就有了特別的看法。
三哥入伍時(shí)，家里日子特別艱難。走的那幾天，公社一個(gè)叫張志德的干部，始終給父母做工作。晚上，一家老小六口人坐在上房大炕上，母親倒在墻角，不停地啜泣。那種悲傷痛苦的樣子，今天依舊記得清清楚楚。
父親坐在炕中央靠近窗戶(hù)的地方，神情沮喪，只掉淚，不出聲，一個(gè)勁吸旱煙。四哥哭，五哥哭，那時(shí)我還懵懂，不甚省事，只是看見(jiàn)父母兄弟哭了，跟著也嗚嗚起來(lái)。究竟為何而哭，的確是不清楚的。
弟弟尚小，看母親哭得厲害，一個(gè)勁幫母親擦拭眼淚。母親顧不得弟弟，愁楚間，將弟弟擭到一邊。弟弟受了委屈，大聲哇哇哭了起來(lái)。這時(shí)，母親又把弟弟抱在懷里，哭聲越來(lái)越大。母親哭出聲了，我們也大哭起來(lái)。
一時(shí)間，整個(gè)家里，哭聲一片，真的如同生死離別般。哥哥哭，他們知道緣由。我和弟弟哭，純粹是看見(jiàn)父母哭而感染的。父親呆不住了，起身下炕，到?jīng)]人處偷哭去了。
走的那天，父親在新建的廈房生爐火，一邊給爐膛添柴，一邊暗自流淚。公社那位姓張的干部來(lái)了，坐在炕楞邊，一個(gè)勁給父親說(shuō)心寬話(huà)。說(shuō)三哥入伍了，對(duì)三哥未來(lái)有好處。至于家里困難，公社大隊(duì)能救濟(jì)的，一定竭盡全力救濟(jì)。
姓張的干部，不厭其煩，苦口婆心。父親默然無(wú)語(yǔ)，只有順面頰滑落的淚水。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我第一次看見(jiàn)父親流淚。那種樣子，以致后來(lái)常常回憶起來(lái)。
兒時(shí)的回憶作文5
隨著時(shí)間的流失，漸漸的喜歡每過(guò)一天就感慨和唉嘆，有的時(shí)候真不知道自己在感慨什么，總覺(jué)得現(xiàn)在的我很孤獨(dú)和沒(méi)用，每天晚上睡覺(jué)總會(huì)夢(mèng)起兒時(shí)的伙伴，還有自己不知是愛(ài)還是恨的老帥們。
而時(shí)間的流逝，從今的一切在也回不來(lái)了，從今多么熟悉的一切而那些多熟悉的面孔在也回不來(lái)了，曾經(jīng)的我不至一次夢(mèng)到多希望時(shí)間能夠流逝能夠回到小時(shí)候每天不管什么時(shí)候都能和小伙伴在一起玩能聽(tīng)到他們熟悉的歡樂(lè)和笑聲，我希望時(shí)間的流逝能夠把我們變到小時(shí)候每天放學(xué)吃晚飯做功課出門(mén)就能聽(tīng)到小伙伴們的叫喊聲，小時(shí)候的我們沒(méi)有任何煩惱每天和小伙伴們玩就能忘記一切天黑了才會(huì)依依不舍的回家，我們可以互相關(guān)心感受大家流露出來(lái)的溫暖，而不是現(xiàn)在我們?yōu)榱嗣β狄荒晗聛?lái)都不會(huì)說(shuō)一句話(huà)和聊一下，其時(shí)有的時(shí)候不聯(lián)系并不代表著忘記，但長(zhǎng)時(shí)間的'不聯(lián)系就是真的會(huì)忘記。
每次回家回想到當(dāng)時(shí)的一切是那么的熟悉，而在空地里玩耍的小伙伴不再是熟悉的面孔，屬于我們的已經(jīng)在也回不來(lái)了，回家看著熟悉的面孔心里想是我們變化的太快呢還是社會(huì)發(fā)展的太快呢。時(shí)間的流逝，我們都長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是兒時(shí)的我們了。
兒時(shí)的回憶作文6
隱約的還記得，我小時(shí)候特別天真，老是好奇這個(gè)是什么那個(gè)又是什么，可貪玩的我一會(huì)就忘了，幾乎每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)……
時(shí)不時(shí)還幻想著，長(zhǎng)大后的各種生活，想要當(dāng)什么比如當(dāng)老師啊，警察啊，還有明星等等，十分天真可愛(ài)。而那時(shí)單純的我對(duì)他人沒(méi)有一絲的懷疑與算計(jì)，只是單純的把自己聽(tīng)到的，好玩的事情與樂(lè)趣分享給對(duì)方。
與伙伴相互依靠著歡笑，一起想象長(zhǎng)大后要去哪里，天真爛漫的樣子，那是一種沒(méi)有被任何污染的笑容，甜美的笑聲感染著我，每次在回家的路上總會(huì)看到，幾個(gè)小朋友歡笑嬉戲著打鬧著，摔倒了，起來(lái)拍拍手微笑，繼續(xù)和朋友一起走，也許是感受到朋友的關(guān)心，他的耳根上悄悄的抹上了一絲紅暈……每當(dāng)看到這個(gè)畫(huà)面，我竟會(huì)情不自禁的陷入，那埋藏在心里最深處的回憶里，在回憶里回想，兒時(shí)與朋友一起手牽手的上學(xué)，犯錯(cuò)了一起罰站還不忘損對(duì)方幾句，才滿(mǎn)意！最后，在一起偷偷說(shuō)老師的壞話(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)后竟然不約而同的，用犀利的瞪向?qū)Ψ剑劬﹂W閃發(fā)光，'仿佛是在責(zé)怪對(duì)方說(shuō)話(huà)太忘我了，既連老師來(lái)了也沒(méi)有提醒我！'這簡(jiǎn)直就是一個(gè)大大損友！可就是這個(gè)損友到最后還是擔(dān)心對(duì)方被責(zé)罵，主動(dòng)的把責(zé)任都攔在自己頭上，被教訓(xùn)后灰頭土臉的出來(lái)，對(duì)視后突然同時(shí)哈哈大笑……
時(shí)間在飛速的行駛，他不會(huì)為任何一個(gè)人而停下他氣促的步伐，很快6年就這樣十分恍惚的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間我們從剛剛到校懵懂無(wú)知的小孩到十一~二歲的中學(xué)生，告別了兒時(shí)包容我們錯(cuò)誤的老師，與陪伴了我們從無(wú)邪到后來(lái)的`腹黑無(wú)比的好友，不想忘記也不愿離開(kāi)，還停留在這所，雖然不大但承載了我六年的美好時(shí)光的母校，硬是拍了許多照片才依依不舍的離開(kāi)……
可漸漸的我突然發(fā)現(xiàn)了，我們小時(shí)候的天真已經(jīng)永久的消失了，這里不再是那個(gè)天真無(wú)邪的天堂，這里充滿(mǎn)了神秘與危險(xiǎn)，散發(fā)著一種柔美而又鋒利氣息，讓我深深的陷入進(jìn)去無(wú)法自拔！
想回到小時(shí)候，回到那個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的地方，那個(gè)下課后可以靠在大樹(shù)下寧?kù)o的睡個(gè)午覺(jué)，不用耍心機(jī)的地方，受傷時(shí)有許多人關(guān)心與擔(dān)心，最后忍著疼笑著對(duì)他們說(shuō)：“放心吧，我沒(méi)事。”然后到醫(yī)務(wù)處包扎傷口，疼到流眼淚了也堅(jiān)強(qiáng)的不出聲，有時(shí)眼淚它就是頑皮的想要下來(lái)，我就會(huì)把頭仰起來(lái)看向天空，這樣也許眼淚就會(huì)回到眼眶了吧……
兒時(shí)的回憶是美好的，是心酸的，是疼的，是痛的，是苦的，可是都是我珍貴的回憶，不想被任何東西污染了它，它也會(huì)一直陪伴者我一直走下去……
兒時(shí)的回憶作文7
想起媽媽的兒時(shí)，她告訴我，她小時(shí)候是個(gè)開(kāi)朗的人，在玩的時(shí)候總喜歡跟男孩子一幫玩。她有個(gè)舅舅，比她大個(gè)十來(lái)歲，媽媽整天跟著他在外邊玩，男孩子玩的游戲她樣樣都在行，也許因?yàn)檫@個(gè)吧，那群男生都叫她“假小子”。
清晨，起個(gè)大早，媽媽悄悄跑到舅舅那屋，因?yàn)樗谰司伺聯(lián)习W癢，抓住這個(gè)把柄，媽媽肯定想戲弄他一番。果不其然，她輕手輕腳進(jìn)入了舅舅的房間，那放出的鼾聲要把人的耳朵震聾了，媽媽的手不知不覺(jué)地伸入了舅舅的脖子，開(kāi)始撓起他癢來(lái)，直到舅舅求饒為止。撓完了癢，該上學(xué)去了，可那玩的欲念啊還沒(méi)過(guò)去，跑到田里，偷根鄰居家的玉米，然后翻著跟頭去學(xué)校。中途書(shū)包被震得咯咯地響，等到了學(xué)校拿出書(shū)一看，早就皺得不成形了。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)校生活，媽媽的兒時(shí)可沒(méi)這么多學(xué)科，所以也沒(méi)什么累的，但上課時(shí)那教書(shū)先生兇得很，那像極了哈利波特的圓框眼鏡總是滑到鼻尖上，威嚴(yán)的目光從眼鏡里反射出來(lái)，雖然鏡片那么厚，但那氣勢(shì)似乎要把玻璃震個(gè)粉碎，把我們的心臟給刺透！熬過(guò)了上課的時(shí)間，下課就快樂(lè)多了，現(xiàn)在的我們，每當(dāng)下課時(shí)，我們只能在狹窄的長(zhǎng)廊里無(wú)聊地走來(lái)走去，一點(diǎn)的自由都沒(méi)有，還有更慘的，有時(shí)老師因?yàn)閭�(gè)別不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)上課搗亂下課了再拖上幾分鐘，在我們的眼中只有那古怪的數(shù)字與那讓人眼花的“字海”。在那時(shí)，我們長(zhǎng)遠(yuǎn)找不到那張童年的笑臉與歡樂(lè)的笑聲。而媽媽兒時(shí)的課間可以跑出那若大的校園，在任何地方盡情的嬉戲，可以伴著可愛(ài)的筍芽?jī)弘S風(fēng)搖擺，加快奔跑的腳步；可以頂著一片溫暖，與太陽(yáng)嬉戲；更可以隨著悠悠的風(fēng)唱起響亮的歌，讓它在竹林里回旋飄蕩。聽(tīng)媽媽講起這種生活，我好羨慕媽媽?zhuān)謱?duì)自己的快樂(lè)的`流失感到惋惜。
當(dāng)傍晚了，大家都拿著一個(gè)小板凳去看皮影戲，聽(tīng)媽媽講：她最喜歡武松打虎，那武松可真是歷害，老虎這么兇猛，武松竟然能冒著生命危險(xiǎn)，只拿一根長(zhǎng)棍子就與老虎斗起來(lái)了。一上一下，武松差點(diǎn)好幾次都要被大老虎的血盆大口給吃了。那時(shí)，那堆人嚇得表情都僵住了，但看到武松安然無(wú)恙時(shí)，大家一顆顆懸掛著的心終于松了口氣，武松的工夫還真不是蓋的，與老虎斗了這么多回合，一次次落入險(xiǎn)境，又一次次敏捷地逃脫，最終反敗為勝，看到這一情景時(shí)，大家忍不住連連叫好起來(lái)。
看完了皮影戲，孩子像老鼠一樣逃進(jìn)家，把板凳給放好，可又想溜出家門(mén)時(shí)，自己的老媽子早已擋住去路，死拉活拽的拉到劇院看戲，老實(shí)的人跟著看完了整場(chǎng)戲，后來(lái)才覺(jué)得自己這樣做有多蠢。腦瓜子稍微機(jī)靈點(diǎn)的，稱(chēng)作自己要上茅房，再趁機(jī)跑出戲院，和小團(tuán)伙會(huì)合，玩捉迷藏等……
大戲院總是在深夜時(shí)放完，回家時(shí)，坐上一輛洋車(chē)倒頭就睡……
媽媽的童年是多么美好，照耀著我渴望的心靈，希望所有的大人們能讓快樂(lè)重新裝回我們的胸懷！
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