我們班的流行風作文（精選40篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我們班的流行風作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的流行風作文 篇1
要說我們班的流行風，就是賣萌啦！最典型的也是最可愛的，來自神馬星球的——王雅寧。
王雅寧時時刻刻都在賣萌。她用手握成一個小貓爪，貼在臉邊，輕輕地從嗓子眼里發出“喵”的'一聲，笑瞇瞇的，像一只可愛極了的毛茸貓貓，圓圓的臉兒嫩嫩的，讓人一看就情不自禁地愛上了，都想摸一摸，而且手感超好，我都羨慕死了啊！她是一只非常合適的寵物貓。
不僅僅是笑，她裝哭時也在賣萌。她裝哭時，可愛地把緊握著的小貓爪貼在嘴邊，眉頭一皺，眼睛緊緊地一合，不停地晃著可愛輕盈的小腦袋，“嗚——嗚——”地輕輕叫著，可愛得不像樣，甚至比開心時還可愛。總之，可愛透頂。
有時，她變成了一只馬兒，把馬蹄擺在胸前，“吁——吁”叫著，還時不時踢著馬蹄，也很可愛。
我非常喜愛我們班的流行風，你呢？
我們班的流行風作文 篇2
我們班“流行”的東西很多，如：玩尺、牌、磁鐵等等，但都被一一禁止后，我們又玩起了悠悠球，好在張老師還沒有下禁令。
一下課，走廊上就會響起“慈慈”的聲音，一聽就知道準是又在玩悠悠球了，我們幾個好朋友聚在一起談的都是悠悠球，什么保養啊、技巧啊，都成了每節下課的討論話題。
適當玩玩悠悠球是可以的，但沉溺于其中那就不好了。
記得就在上個星期，金英州在玩悠悠球時，不小心砸到了劉異的.的嘴巴導致出血。這個例子可以說明悠悠球是有一定危險的，所以在玩時要注意當心砸到別人，別玩甩來甩去了危險動作我上次上課玩被收也是玩得太過火的后果。
“流行風”要看“流行”的是否有意義，如果有意義、那當然好，如果沒意義，那就成了“龍卷風”了
我們班的流行風作文 篇3
我們班經常會刮一些“流行風”。有的“風”來去只要幾天，有的“風”卻愈刮愈烈，還有的“風”會反復登陸好幾次呢！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，許多同學捧著心愛的足球興高采烈的道操場上玩了起來。只見他們一臉專注的神情，目不轉睛的盯著滾動的'足球，生怕被別人搶走。就在這時，一位同學像一支離弦的箭一樣向足球沖去，只聽“通”的一聲，大家全都驚呆了，原來那位同學吧足球踢到了玻璃上，這下可闖了大禍。后來老師下令誰也不準帶足球，一場“足球風”就這樣停止了。
可好景不長，剛送走“足球風”，一場“陀螺風”便以迅雷不及掩耳的速度席卷全班。這次“陀螺風”來的猛烈，一夜之間，幾乎每個男生手里都拿著一個陀螺。無論是教室里還是操場上，都有男生趴在地上“奮戰”的情景。你聽：“沖啊，百變陀螺！打遍天下無敵手……”這樣的叫聲此起彼伏，連女生也忍不住過去瞧瞧。
后來，有刮起了“卡片風”“元包風”“螃蟹風”等等，真是“一風未停一風又起”呀！我們班的“流行風”不一般吧！
我們班的流行風作文 篇4
我們班經常刮一些“流行風”，這些“流行風”很影響學習，令老師很頭痛。可以說是“一風未停，一風又起”。
前一陣，動畫片《神奇寶貝》引起很大的反響，同學們紛紛效仿。一些膽大的同學竟然上課都在玩，雖然老師們多次提出不要把卡片帶到學校，可是無濟于事。孫老師怒氣沖沖把同學們的卡片都沒收了，最后這些卡片終究葬身于垃圾箱。“卡片風”才算停息。
就在“卡片風”剛剛被驅逐出班不久，“陀螺風”就以迅雷不及掩耳之勢搶灘登陸了。一時間，大家都在模仿動畫片里的`人物和動作。一開始還好，但后來，不管什么時間，什么地點，同學們都在聊陀螺，玩陀螺。這陣“陀螺風”久久不能散去。
真希望這陣“流行風”能早點散去，玩是好事，但一定要分清場合，分清時間，不要影響大家的學習！
我們班的流行風作文 篇5
最近，我們班流行一種物品——暖手包。
我也有一個暖手包，它可以掛在脖子上，也可以隨身斜跨著，可方便了。我的暖手包十分可愛，它是一個猴子型的，猴子嘴巴兩旁可以插手，可暖和了。我對它呵護有加，視如珍寶，還經常和伙伴們比誰的暖手包最可愛。
我們班的暖手包琳瑯滿目，有小豬型，公仔型，小貓型等等。暖手包也可以兩用，夏天，可以當作休閑包用。冬天，放進熱水袋可以暖手，真是一舉兩得。而且，暖手包可以當作抱枕玩，還可以放在家里當擺設，作用可多了。
記得我們班第一個擁有暖手包的人就是戴妍。我們都問她從哪兒買的，戴妍總是得意洋洋地說：“不告訴你們。”后來，還是羅之含告訴我們的。瞧，不過幾天，我們班女生幾乎每人都有一個暖手包，每個人都對它愛不釋手，漸漸地暖手包就成了我們班的'流行風，還被我們評為“最佳冬日暖手呵護獎”。
我們班的流行風作文 篇6
如果你的課外生活是一片云，那你的課外生活就是一片湛藍的天空；如果你的課外生活是一朵花，那你的課外生活就是一個美麗的大花園；如果你的課外生活是一張紙，那你的.課外生活就是一本書。
現在，我們班又流行了跳皮筋。只要一下課，我們班的女生們就三五一群的圍在一起跳皮筋。她們有的一邊一邊唱，有的在轉圈跳，還有的在跳三角筋——哎！她們玩的真是五花八門啊！
我也喜歡這門跳皮筋。這不，一下課，我就約我的好朋友一起玩。
可是，我一碰筋，腿腳就不聽使喚，一會兒左歪歪，一會兒右倒倒，我們班的同學總是說我笨，可是他們的嘲笑并沒有阻止我的信心。于是我每天中午都在練，不會的在請教同學，不過一個星期，我跳的技術就遠遠超過了我們班的同學。
現在，我在班里面已經超過了“跳皮筋的高手”。大家都把羨慕的目光投到了我的臉上，我現在感到無比的自豪。
我覺得，跳皮筋不僅能鍛煉身體，而且還能增加友情。“馬蘭花，馬蘭花，分吹雨打都不怕。——”這些兒歌永遠都留在們的耳旁。
我們班的流行風作文 篇7
我們班有一陣貼紙的“流行風”，同學們從校門口的小商店里購買了許多可以換衣服的貼紙，把它貼在本子上，還畫了商店、飲料店、……學習好的同學忍不住也買了許多，只不過在下課時玩，自理能力差的'同學上課時忍不住從抽屜里摸出本子繼續玩，被老師發現后，沒收了本子，將貼紙給了表現好的同學。
我們班還有一股切橡皮的“流行風”，同學們在下課時，拿出橡皮和尺子，把尺子豎起來，切一小塊，再把尺子橫著，磨成碎碎的，然后再用紙折一個袋子，裝著被磨碎的橡皮，還有的同學甚至把鉛筆屑和切碎的橡皮拌在一起，然后，再把鉛筆屑揀出來。有一次，一個同學在上數學課時還在磨，被王老師發現了，不僅沒收了，還給大家發出了信息。從此，這股“流行風”離我們遠去。
“流行風”真有趣，它輕輕地來，悄悄地去。
我們班的流行風作文 篇8
一說到流行風，我們班可是出了名的，刮起一陣又一陣的旋風：女生跳皮筋，男生玩老K；女生打籃球，男生玩陀螺；女生……
先說跳皮筋吧，那是相當熱鬧。一到下課，走廊里就擺開了戰場，清一色的女生。噢，說錯了，有一個男生也在跳皮筋。你說出名不出名，女生跳皮筋也就得了，可男生也去跳皮筋，湊熱鬧。哎！我們的臉往哪擱啊，都被他丟盡了。
男生嘛！就打老K，就是打撲克牌。你一張，我一張，像火車似的，出不完。“玩老K，我最強。”陳圣堅開始吹牛皮了。“可別吹破。”我接了一句。“有種來一局。”“來就來。”“3”“8”……
接著就是女生打籃球了，亂打西打，連規矩也不懂，帶著球拋過來拋過去，用九牛二虎之力才把球投進去。要是真比賽，裁判絕對氣死。不氣死起碼也累死，接二連三地犯規，哨子吹個不停……
最后就是男同學玩陀螺。那家伙，那場面，那是響當當的。你抽一下，我抽一下，看誰的耐力好，看誰的`攻擊力高。你撞，我撞，大家一起撞。
這就是我們班的流行風。
我們班的流行風作文 篇9
我們班經常會刮“流行風”，有的“風”來去只刮幾天，有的“風”會愈刮愈強，有的“風”還會反復登陸幾次……最近，我們班刮起了“養蠶風”，就是那種愈刮愈強型的。
春天來了，天氣暖和了，我們班的'同學陸陸續續開始養起蠶來，現在發展成全班同學都在養，有人養在家里，早晚給它喂桑葉，清理糞便，不厭其煩。有人甚至帶到教室里來養，無微不至。不管是課間休息，還是中午休息，你聽到的只有一種聲音，討論養蠶：“看！我的蠶開始吐絲了！”“咦？我的蠶怎么不動了呢？”“哈！我的蠶脫皮啦！”“噓！我的正在睡覺呢！”……
我呢，也不例外。我把蠶寶寶養在家里，給它準備了舒適的“床”，每天放學采新鮮的桑葉，回來洗干凈，晾干后喂給它吃，幫它清理便便，看著它們“吃喝拉撒”，脫皮，睡覺，看著它們一天天長大。
養蠶雖然很麻煩，但培養著我們的愛心、耐心，還有一種成就感。同學們都很喜歡，所以這股風至今還在我們班徘徊著。
我們班的流行風作文 篇10
“同學們，下課了。”說完，老師便走了。許多同學看見老師走了，像變戲法似地從口袋里掏出一個個各種各樣的溜溜球，當然那些是愛調皮搗蛋的男生。瞧！他玩的有模有樣，一會兒玩“大風車”，一會兒玩“睡眠”，一會兒玩“東京鐵塔”，一會兒和別人比拼溜溜球的技巧……可是，好景不長，被老師發現了，這場“溜溜球風”最終煙消云散了。
一風未平一風又起，剛送走了“溜溜球風”，“方便面風”又開始作怪了。“方便面風”來勢洶洶，第二天早上，全班幾乎都帶了零花錢去買方便面，把小賣部圍了個水泄不通。回到教室中，同學們魚貫而入，緊接著，凡是有方便面的同學，都小心翼翼撕開了包裝袋，狼吞虎咽地吃了起來，一邊用余光看老師有沒有來。不過這些小把戲就是能瞞天過海，也瞞不過老師的`眼睛，最終“方便面風”被化為烏有。
有喜有悲，有笑有淚，我們班的一陣陣“風”給我帶來了許多歡樂。不知道下一次刮什么風呢？我期待著……
我們班的流行風作文 篇11
我們班經常刮“流行風”。不是流行這種，就是流行那種，差不多每天都有新花樣。
最近，大多數男生手里都捏著一些吸鐵石。用食指在吸鐵石邊上一按，另一塊就吸住了，就算贏了。可是，男生們越玩越瘋，書包里增加了一摞摞的吸鐵石，連上課時也老是想著這件事，巴不得把上課也變成下課。終于，被班主任制止了。女生們呢？很有愛心，養起了一種叫做“海洋泡泡”的小球。只要把它放在水里，它會慢慢變大，過一段時間還會生出新“寶寶”。于是，女生們的眼睛就只盯著自己的“海洋寶寶”了，看自己的“寶寶”長大了沒有，“生孩子”了沒有。最后，和男生一樣，把其他事拋到了九霄云外，也被班主任制止了。接著又流行了幾天“氣球風”、“水槍風”等。
這幾天，教室里一吃過飯就安安靜靜的.。原來，每個同學手里都有了一本《愛的教育》，大家正讀得津津有味呢！里面的一個個小故事深深地吸引著大家，感動著大家。噢！現在正流行著“讀書風”。
我們班的流行風作文 篇12
我們班時常刮起一陣陣“風”，有的“風”持續了很久才退去，而有的“風”一會兒就消失了。
瞧，我們班正在時興“跳蛙風”。同學們都拿出紙做的小青蛙，只要把青蛙放在桌子上，向青蛙的`背部輕輕一按，小青蛙便從桌子的這頭跳到了那頭。但是為了保護學校的環境衛生，讓同學們把青蛙“放生”到垃圾桶里。
可惜好景不長，剛送走“跳蛙風”，“爆丸風”便在一夜之間以迅雷不及掩耳之勢傳遍全班。在走廊里，你會看到很多男生手里都握著各種顏色、大小不一的圓球，把圓球輕輕一彈，把它彈在有磁鐵的卡片上，“啪”一聲，圓球便爆開了，這就是爆丸。而且有的男生用自己的爆丸攻擊別人的爆丸，嘴里喊著：“快攻擊它，烈炎圣龍！沖，黑風狂牛！”引得那些女生也情不自禁地跑過來觀看。
之后，我們班又刮過了“卡片風”、“風箏風”、“賽車風”等等。唉，真是“一風未平，一風又起”呀！
我們班的流行風作文 篇13
我相信每個班都有許多流行風，我們班也不例外。特別是在王老師的階段十分多。因為，我們剛起一陣風就被王老師的強烈禁止給壓下去了。我就講幾個暴風雨吧。
第一陣是“水晶寶寶風”。只見一下課，大家就急著換水，看看長大了沒。沒有的只能眼巴巴的看著。有些人不害羞，就直接開討了，“給我一粒嘛，好不好？”。不一會兒，水晶寶寶多的人就被圍個水泄不通。
第二陣是“點穴風”最近大家迷上了武林外傳。還成立了一個好人壞人派。一下課，大家就葵花點穴手，排山倒海，子曾經曰過。搞的`老師都實在受不了了。
第三陣是陀螺風幾乎每個男生手一都有一個陀螺，你還會聽到這樣的聲音：“沖啊！暴旋飛風！”“百變金剛，打遍天下無敵手。”搞得女生都情不自禁地來看。
最強的要數“彈指神功”了。大家一般在桌上彈尺子。可有的男生不嫌臟，趴在地上用錢或吸鐵石彈來彈去，直到上課才戀戀不舍的回到教室。
我們班的流行風好玩吧！
我們班的流行風作文 篇14
從我上四年級起，一股股“流行風”在我們這幾個班刮起。
四年級上學期，我們學校大門口的商店里新進五顏六色的彩帶出售。一時間，班里到處彩帶飛揚。一股“編彩帶”風盛行全班，尤其是我們女生多此愛好。
我們女生生來心靈手巧，愛折折編編，不一會，一條條細細的`彩帶在她們的手里變成了各式各樣的編織物。
彩帶的風消失了，剛平靜了一會，同學們又在收集————集郵？不對！是集卡。不但集卡，還集一種叫“寵物小精靈”的貼畫。有些卡有黏性，被丟棄在垃圾桶上，地上，很難清除。沉默了許久的老師，不得不采取了一系列的措施：沒收、批評。最后，才使得集卡告一段落。
像以上這些“流行風”還很有很多，舉不勝舉。它們雖然可以豐富課余生活，單終究弊多利少。對一些課余愛好要適合而止，不要讓它充斥課堂，耽誤我們的學習，浪費我們寶貴的時間。
我們班的流行風作文 篇15
期中考試已經過去，正是難得的空閑時間，干什么？玩玩玩，唯有玩是硬道理。看，校園中刮起了一陣“流行風。”
男生踩腳
下課鈴一響，空地上、走廊里全是男生踩腳的身影。有的男生運氣好，把對手踩得連連求饒，有些運氣不好的呢，只有抱著雙手直叫“腳下留情”。看那邊的丁喆洵和陸王宇玩得不亦樂乎，陸王宇雖然腳長，但是丁喆洵身手敏捷，一下子就躲開了，陸王宇就沒那么妙了，丁喆洵來踩他，他笨笨拙拙的，好幾次都被踩到了。
女生踢毽子
一到中午，女生都沒了往常的淑女風范，拿起毽子就往外跑。我雖然只能算個弱手，但這絲毫不影響我對踢毽子的.喜愛，我和冰冰一到中午就像脫了繩的馬一樣手拉著手往外跑。前幾天我們的水平還差不多，但是最近冰冰越來越厲害了，每次都把我打得落花流水，滿地找牙，這讓本來對體育一點也不感興趣的我也喜歡上了體育。
男生踩腳，踩出生命的色彩，女生踢毽子，踢出生命的動力。
我們班的流行風作文 篇16
最近我們班又刮起一陣搓橡皮屑的流行風。不單男生玩得入迷，連女生也被帶入游戲中無法自拔。
瞧，又有一堆人加入了＂搓橡皮屑＂的隊伍中，只見他們拿出一塊嶄新的橡皮在桌子上使出吃奶的勁頭擦呀，磨呀，直到嶄新的橡皮被搓成一條條橡皮屑，再把橡皮屑小心翼翼地堆在一起，然后輕輕地搓成一個小球，這時，千萬別使勁，力氣要輕柔，不然就會前功盡棄了。最后比比誰的橡皮球搓的最大誰就是＂橡皮屑王＂會得到大家的認可。有時，大家還會把另一塊橡皮的.正中央戳出一個大大的洞用來存放平時好不容易攢起來的橡皮屑，誰能保存的越多，誰就是＂攢橡皮屑大王＂。有的同學為了讓橡皮屑保存的更完好，還會放進免洗洗手液里泡個澡，這樣更好地固定形成更堅硬的橡皮球了。引得同學們羨慕不已。
同學們不分時間地玩兒，上課偷偷玩，下課爭分奪秒地玩，吃飯也玩得不亦樂乎，連寫作業也不放過。真希望這陣流行風快點過去，影響學習可不好。
我們班的流行風作文 篇17
一陣子，我家里有陣流行風，這陣流行風是關于車的。
五一長假前，我媽媽不知道發了什么瘋。開始學車了，又經常上網查一些關于車的資料，好象學開車就一定要買車一樣。五一長假中，我去了安吉，我們是跟了一個車隊去的'，一共八輛車，全部是馬自達。
從安吉回來，我只要見到媽媽上網查哪種車好，我都會插上一句話，那就是：老媽，別猶豫不決了，買馬自達。
上一個星期天，我從少年宮回來。見到家里來了一位客人，她就是我們樓上的鄰居。當吃起飯來，他們就開始滔滔不絕地開始議論起車了。聽得我耳朵也都快起繭了，最終媽媽說：“我決定要么買馬自達6要么買天津一汽豐田。” “不行。”老爸說，要買就買……
唉！我家的流行風什么時候停啊！
我們班的流行風作文 篇18
大家只聽說過臺風、龍卷風吧，最近我們班上有一陣怎么也趕不上的“流行風”。
這陣風啊就叫“毽子風”，不僅我們班的女生大課間玩、下課玩、中午也玩，有些男生也跟著愛踢了。下課后或其它休息時間里，只要有誰說“誰要踢毽子？”她的.面前就會圍上幾個“毽子粉絲”。看她們玩的這么開心，我的心里不禁有了主意。心動不如行動，當天放學，我就直接跑到玩具店里。
“老板，有毽子嗎？”我迫不及待地問，“有的，現在好多小女孩都愛玩這個……”老板滔滔不絕的在說，我根本就聽不進去，心疼地拿出存了幾天的零花錢，買了個最大的毽子。然后回到家就開心的踢著。
第二天早上，我把毽子帶到學校去了，好不容易等到大課間，老師卻告訴我們，踢毽子踢的到處都是毽子毛，要注意衛生啦，于是我們就不好再踢了。課后我看見幾個男生蹲在角落里興致盎然地玩一種小卡片，看來這下我們班里又要掀起一陣“卡片風”咯！
“流行風”真是怎么也趕不上啊！
我們班的流行風作文 篇19
這幾天，我們班流行兩種搞笑式動作，一種是“熊貓燒香”另一種嘛，嘻嘻，請看以下介紹。
動作的過程是這樣的.：首先，你要鞠躬兩次，第三次時，你要低下頭，不要抬起來，在做以上動作時，你嘴里還要喊著：“一鞠躬，二鞠躬，向你默哀三分鐘。”當你看見對方面帶生氣時，你就要趕快逃了，否則，你就會苦不堪言啊。如果你不相信，就請你試一試吧。
“熊貓燒香”是一種電腦病毒，不過，搞笑動作可以十分搞笑哦！
首先，你的左手不能在袖子里，而是放在肚子前面，然后用手抓住空袖子，讓袖子與袖子連起來，最后，左手與右手交錯著上上下下地活動。如果你是個小胖子，你將會是一個十足的“熊貓”。“熊貓燒香”的動作將會更加搞笑。
快去試一試吧！
我們班的流行風作文 篇20
隨著奔跑吧兄弟這部綜藝節目播出以后，校園里就流行了一種“撕名牌”活動，然后給我來給你們講講吧。
每到叮鈴鈴的下課鈴想起，那時，我們班的同學們像飛快地箭一樣沖出教室，來到了走廊上，大家都在討論什么時候開始，非常激烈熱鬧。隨著“導演”的一聲令下激動人心的游戲開始了，同學們干凈找到隊友開始“撕名牌大戰了”，只見一位落單的同學不知所措的站在那里呆呆的望著別人，有一位同學提醒她快跑，可來不及了。一位同學以飛快的速度撕下了那位同學的名牌。在走廊上，同學們有的正在嚴肅的找下手時機，有的'同學成功的撕下了別人的名牌就哈哈大笑，笑得合不攏嘴。大家都玩得很開心。
別看“撕名牌”是個小小的游戲，可在同學的心里就是一個能讓人開心的事物。
每次我看到同學們在走廊上操場上玩著當下最流行的東西時，我都會想：下一次會流行什么呢？
我們班的流行風作文 篇21
我們班經常會刮起一些“流行風”。什么“集卡風”、“集筆套風”、“下棋風”……有的“風”來去匆匆，只有幾天時間；有的“風”不僅來勢洶洶，還愈刮愈烈；還有的“風”會反復登陸。
你瞧:“叮零零……”下課鈴響了，許多同學拿出自己的橡皮，趴在桌上開始戰斗起來，瞧，他們眼睛盯著自己的橡皮，食指在橡皮頭部輕輕一按，它就會從桌子的這一頭跳到那一頭。可是老師說：“你們互相監督，看誰再敢斗,就把他的橡皮收了。”就這樣，“橡皮風”漸漸停止了。
可是剛送走了“橡皮風”，“紙牌”風便飛快地刮進了教室。才兩天時間，班里幾乎每個同學都有一副牌了。這不，午飯后，“我出‘雞’。快，快，該你出了！”“我出‘人’，你呢？”教室里傳來了同學們玩牌的'聲音。
真是“一風未停，一風又起”呀！
我們班的流行風作文 篇22
我們的校園里刮起了一陣猛烈的“風”，是在春天流行的，是因為有個同學把自己做的玩具帶到校園里來了，大家看了以后都很喜歡。你想知道是什么嗎？那就是陀螺玩具。
下課了，同學爭先恐后地跑到他座位上請教他怎么做，做完了以后同學們都開心的`拿著屬于他自己的陀螺。有的時候上課了，同學們很想快點下課，可是，總覺得時間過得非常慢。
終于打下課鈴了，同學們都跑到安靜環境又好的地方去玩。同學和同學展開了陀螺大戰。一只手拿著發射器，另一只手放在拉條上，發射！陀螺和陀螺之間互相撞擊發出了刺耳的聲音。一只只陀螺飛速的旋轉起來，我們都發出了尖叫聲。
正在觀看的人嘴里不時發出了“加油！加油！”而比賽的人小聲的說：“這場比賽到底誰會贏。”很快這場比賽又有了新的勝利者。
過了一段時間，新的流行風又再次出現，而我們總能從中得到很多的快樂。
我們班的流行風作文 篇23
去年，校園里刮起了一陣強烈的“流行風”，一下課同學們就迫不及待地拿出那些漂亮的卡片來玩，玩得特別高興。
校門口的小賣部里剛擺上的小花仙卡片，眨眼間就被其他班的女生一搶而空了，每個年級的同學都絡繹不絕地“瘋狂”購買。買到的同學，就趕緊打開包裝盒，看看里面有沒有重復的卡片。在我開心的把買到的卡片放到包里的時候，就聽到站在我旁邊的大姐姐說：“哎呀！真不走運，怎么又買到重復的卡片啦。”
回到班里，我就拿出那些五花八門的卡片，把重復的卡片拿了和別的同學交換，遮掩給我就又多了一張漂亮的卡片了。每當下課，我看著這些五顏六色的卡片，就對它們更加愛不釋手了。沒過多久，這些卡片又多了一些人物卡片了，有的卡片還是亮的很漂亮。
當然，這些小卡片有的.可以拿來換，可以把自己喜歡的交給好朋友，換來的卻是友誼，友情。
我們校園的流行風真有趣呀，一僅可以用來欣賞，而且也代表了我們的友情。
我們班的流行風作文 篇24
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”不知怎的，我的學校最近有了一陣“風”刮來，那就是“流行風”。
我們班上有一股流行風，就是“跳跳球”，這股小風是從小店刮來的。還有自從有了這股流行風，一下課，大家就帶著“跳跳球”沖出教室，開始瘋狂地跳起來，我也不例外。我先用腳往后面一踢，當它馬上到你腳邊時，你要馬上跳起來把球踢出去。
有一次，校長來巡邏，我們玩“跳跳球”的時候，不小心把一個人的`手打斷了，校長在晨會上說：“大家以后不要帶跳跳球到學校了，某位同學在玩球時，把同學的手打斷了，他的媽媽傷心極了，再重復說一遍，以后不許帶到學校了！”這陣風就消失了。
大家又開始玩起了滾鐵環，一下課，同學們在操場上瘋狂地滾鐵環，成了流動的海洋。后來，又發生了一樣的事，一（二）班有一個小孩滾鐵環，不小心把一個人的頭打破了，老師在班上又說了，又不讓我們玩滾鐵環游戲了，唉！
這次，我們一定要玩一些既安全又好玩的游戲，現在在玩跳繩和踢毽子，哦！對了對了，還有折紙和翻繩，都是好玩的，別急還有……快來我們學校吧！
新聞天天有，趣事天天有，校園里不斷的有流行風，真不知下個流行風是什么。
我們班的流行風作文 篇25
校園的流行風多姿多彩，有語言風，運動風，偶像風。今天我要給大家介紹面筋風。
這些天，我們學校流行做面筋，說到做面筋，我們班的彭子宣是一把好手，她拿一個塑料杯，把它剪成兩半，上半部分裝水，下半部分裝面粉，她在下半部分裝一半面粉，再從上部分里面挖幾勺水裝入面粉里面，她還在杯子里面灑了一些鹽，灑了鹽之后，她拿一只廢棄筆在杯子里面攪拌，做完這些后，她拿筆把面糊糊從杯子里弄出來，在上面灑面粉，她一邊灑面粉，一邊揉面團，把面團揉成了球形狀，再把面團沖洗，最后再讓面團發酵，變成面筋。當面團變成面筋后，我們拿它做各種東西，有的做碗，有的做床。面筋做得多了，漸漸的大家都不玩面團了。
不過我們學校沒有風平浪靜過。這一股流行風剛過，那一股流行風又來了。大家又迷上了粘寶寶，粘寶寶就是用特制膠布粘出一個小圓球。再用膠布滾成一個大圓球，雖然嘴上說容易，可玩起來就難了，會玩的.做出來和特制膠布顏色一模一樣，透亮透亮的，不會玩的做出來就和黑球一樣。
校園流行風不知已經刮了多少陣了。流行風啊！你匆匆的來又匆匆的去。真不知下一陣的流行風會給我們帶來什么驚喜。讓我們一起期待吧。
我們班的流行風作文 篇26
最近，本班刮起“外號流行風”，已有很多人“感染”上這種“病菌”。我估計，被“感染”上病菌的人后果難以想象……
我就是始作俑者。
受害者之一：他是本班大隊長嚴靜敏。有一次，在上奧數課前，我腦子里突然閃出一個想法，嚴靜敏的諧音不就是眼鏡蛇嗎？！從此，一個“災難飛鳥”在嚴靖恒頭上盤旋……
發現目標，準備進攻！我一看見嚴靜敏走來，就跟他開起玩笑：“眼鏡蛇，眼鏡蛇，不要盯上我，不要咬到我，我不要中‘西天大旅行’。”他氣得火冒三丈：“你有膽再說！”他可能在想，我可不想這個外號像502膠一樣死死粘住我。
受害者之二：楊錦麟。他“病”得十分重，因為他有些胖，他的外號就是“洋雞腿”。一經我傳播出去，他就氣得暴跳如雷，一邊追著我一邊大喊：“你死到臨頭了！”
雖然老師知道后，馬上禁止我們這種給別人起外號的.行為，可是我們卻屢禁不止。雖然有些惡作劇，但我想，長大后，這些外號將是我們對于童年的一個個美好回憶。
我們班的流行風作文 篇27
風是一陣陣的，流行風也是這樣，最近我們班里也刮起了流行風！自從趙東洋從家里拿了一本叫《冒險小虎隊》的書后，班里一些超愛在外面玩的同學也開始安靜的坐在教室里看書了，有的在看《消失在女巫狂歡夜》；有的在看《海鯊十三時》？什么書都有，簡直是琳瑯滿目。
“叮鈴鈴？”上課的鈴聲響了，有的同學還舍不得放下手里的書，直到鄭老師從窗外經過時，才迅速的把書收好。甚至有的同學上課的時候也忍不住就偷偷的看。有一次，我去老師辦公室交作業，一進辦公室，一眼就看見了辦公桌上那花花綠綠的課外書，我心想：老師收了這么多書呀，這下總沒人看了吧！結果，我想錯了，因為第二天教室里看書的人還是很多，老師沒收之后，他們又買了新的`。
過了幾天，這股風不見了，但又吹來了另一陣風。最近電視上熱播《火力上年王》這部動畫片，所有班的男生手里都有一個溜溜球，一下課，同學們就迫不及待的玩開了。有一次被老師發現了，老師說：“學校不讓帶玩具！”說完就把溜溜球收走了，這股風才慢慢又不見了。
不知道下一次有會刮什么流行風？想必同學們又會狂熱起來的！我們期待著！
我們班的流行風作文 篇28
我們班最近卷起了幾場“流行風”，刮得大伙兒是興高采烈的啊！到底刮起了哪幾場風呢？一起過來看看吧！
一、“意林風”
“喏，這本給你！”“給我一本嘛！”“我要看這一本……”隨著大家嘰嘰喳喳地吵鬧聲，“意林風”，開始刮了起來。我們班很愛玩，也很愛看書。一旦攤開書就舍不得合上去。“屠屠，看！最新一期的《意林》！”一下課，好友中璽筠就揮舞著手中的《意林》，屁顛屁顛地朝我跑來。我一見《意林》，就如同見到故友般，不顧形象地一把抱住它，蹭蹭它漂亮的.“臉蛋”：“朋友，一日不見，如隔三秋啊！”史璽筠當即就做了個嘔吐的動作。不多時，“意林風”便火了起來。
二、“故事風”
剛送走了“意林風”，又來了一陣“故事風”。這不，“故事大王”龐皓元正在給我們講故事呢！“咳咳！今天我來講一個鬼故事。”龐皓元故作神秘地打了個“安靜”的手勢，“有一家公司的廁所，晚上總會傳出一陣奇怪的鋼琴聲。叮，當，叮，當……”他發出怪怪的腔調，嚇得一位女同學抱緊了我的手。故事末了，我們不由得感嘆：“真的好恐怖啊！”
我們的“流行風”，總是讓人難以忘懷。
我們班的流行風作文 篇29
不知什么時候，我們班里開始流行玩“翻繩”。
每天課間的時候，我都會看見有人在玩“翻繩”。“翻繩”必須要兩個人玩，“翻繩”的花樣有很多：有嘰嘰嘴，有蝴蝶，有小魚，有起死回生……
有一次，我和一名同學在比賽翻繩的時候，很多同學都圍過來看我們倆玩，我們玩到了很難很難的“蝴蝶”花樣時，他不會翻了，把繩翻成了“雙杠”，我使用了“起死回生”的'技能才把他打敗了，大家不由分說地鼓起了掌。
后來，因為一件事，讓班里的這股“流行風”不得不停止了。那一次，兩名同學在玩翻繩的時候，手指被繩繞住了，怎么也解不開，最后，只好拿剪刀把繩剪斷，那名同學的手指才“得救”了。不久，這件事傳到了老師的耳朵里，老師在上班會課的時候說：“以后不能再帶翻繩來學校，要不然翻繩就要被沒收。”同學們只好面帶沮喪地說：“好。”有一次我去老師辦公室，看見老師桌子上有很多翻繩，看來，還是有同學“知法犯法”了。
這一次的“流行風”已經結束了，我在想：下一次班里又會流行玩什么呢？
我們班的流行風作文 篇30
我們班每隔一段時間就會刮起一陣流行風，這兩天又開始流行“金磁鐵”了。各式各樣的款式，簡單易懂的玩法，怪不得能在我們班這么快就流行起來。
放學了，同學們一個個圍在井蓋旁，大聲地叫喊著，噼里啪啦的聲音此起彼伏，而我只能在一旁觀看，心里頓時涼到了冰點。“hi，老弟，不要這么愁眉苦臉嘛！樂觀一點好不好？你也可以去買呀！”好朋友拍了拍我的肩。
每當我路過一家家小店時，我都有一股進去買的沖動。“進去買一包吧！我暗想。但是，我又很快平靜了。想想自己的”國庫“一清二白，還是算了吧！
又是一天放學，一位老兄拍了拍我，說：”喂，現在大家都有‘金磁鐵’了，你怎么還不買？不會窮到這種地步吧？“我頓時感到心里一震。
我直奔小店。因為我對”金磁鐵“的喜愛，還有那位老兄對我的刺激，不能再遲疑了！我花光了我僅有的3元錢。得到的是十幾張自己心儀已久的”金磁鐵“。
當我滿心歡喜地拿著自己的`”金磁鐵“，到班上給那位老兄展示時，那位老兄一愣：”老弟啊，你可能不知道，昨天班主任發了短信，我們藏在小店里和家里的“金磁鐵”全被沒收了呀！“隨后，他拿出一個造型獨特的卡片，道：”現在，流行這個。“
我們班的流行風作文 篇31
什么東南風、西北風大家可能都聽說過，可是班級流行風你聽過嗎？
自打我從一年級到現在，班級流行風就沒停過，今天，我們班又以吃棒棒糖為時尚。
現一開始的時候只是有幾個女生吃棒棒糖，而后，又有幾個女生加入了這個行列，她們一下課就把棒棒糖拿出來含在嘴里，許多同學見老師也不管，就紛紛吃棒棒糖，一吃，嘿！味道還真不錯哩！書包里就天天裝著棒棒糖，還有的同學吃完飯以后就在嘴里含一根，別的'同學看見了也紛紛效仿。
就這樣，從只有幾個同學吃棒棒糖，到了全班有三分之二的同學都在吃，棒棒糖就一點一點的在我們班里流行了起來。從只吃巧克力味兒的，到現在吃的糖五花八門，中間僅僅隔了兩三天的時間，可見棒棒糖多么受大家歡迎呵！
這只是女生們在吃，漸漸的，男生們也流行起了吃棒棒糖，一下課，大家嘴里就都叼著一根糖，不僅是如此，每個人臉上都是笑瞇瞇的，仿佛很滿足的樣子，大概是被棒棒糖的香甜感動了吧！
在生活中的風聽過，可是班級流行風卻是不間斷的，不知明年又會刮起什么流行風！
我們班的流行風作文 篇32
社會上有流行，校園里有流行，咱班也有流行。而且咱班的流行瞬息萬變。
那段日子，我們班刮來了一陣“繩子風”。幾乎每個同學手中都有一根繩子，紅的、黃的、綠的、藍的—————五顏六色，五彩繽紛好不鮮艷！下課，中午，每個同學都在擺弄自己的繩子，無一例處。瞧！朱曉逸學來了一種新玩法。下課了，她要好好在同學面前擺弄擺弄。只見朱曉逸把繩子在手中穿來穿去，在手指上繞了好些圈。看起來，她那根彩色的.繩子在手中穿梭仿佛變成了一只長有七彩羽毛的小雞。輕巧地在朱曉逸手中跳躍。繞好了，朱曉逸一邊把手在我們眼前晃了晃，一邊說：“繞好了，看好了哦！”說完，她不知，揪住了那根線頭一拉。原來繞在手指嚴嚴實實的彩色線，全部繞了出來和剛開始一樣，手歸手，線歸線。真是太神奇了！這一過程頂多也不過1分鐘，真讓我們看得眼花繚亂。
“繩流”刮過，“棋風”襲來！
大家已經厭倦了玩繩子，又開始開起了飛行棋。每天中午，同學們三個一伙，五個一群，開始“空中飛行大戰”大家還都“打”的不亦樂乎！
怎么樣，我們班的流行風是不是變化多端，瞬息萬變？
我們班的流行風作文 篇33
自然界的風大家都很熟悉，可你聽說過流行風嗎？在我們班這種風可經常出現喲！
這不，不知從哪刮來的巴克球風，班級里的大部分人個個像著魔似的喜歡。一下課，不約而同地從桌子下拿出了一粒粒的巴克球進行組裝，有的拼出了正方體，有的拼出了一個小人，有的拼出來一只小狗，還有的同學拼出了可以在桌上旋轉的陀螺，并找來了一些同學比賽，看誰轉得最久，輸了的.就只能被贏的處罰了。懲罰可以是被打一下，來回跑幾個圈，跳幾百個跳繩等等。輸的人只能乖乖地做了，誰讓他輸了呢！
巴克球存在一些危險性，班主任一聲令下，大家都不敢玩了。但不久班級里又開始流行玩水晶泥。不管是男生，還是女生，桌子下總有一兩盒水晶泥。不管是下課還是午休，總有很多人拿出水晶泥在那擺弄，有些人為了改變水晶泥的顏色，便拿出一些記號筆或馬克筆在上面劃來劃去，然后用手搓來搓去。后來因為水晶泥太臟，影響衛生，班主任又一次下達了禁令，這場風便又散去了。
一陣風吹過，又來一陣風。之后，我們班刮過卡片風，手指陀螺風，翻花繩風……每一陣風都給我們帶來了不同的快樂。但是校長已經說過不準帶玩具來學校，真不知道下一次風會在什么時候刮過來了。
我們班的流行風作文 篇34
隨著一聲清脆悅耳的“叮”鈴聲，老師宣布下課，我們班的一些同學迫不及待地站了起來。什么？他們急著出去玩嗎？嘿嘿，你猜錯了，他們急著下棋！我告訴你！
自從我們班的小張從家里帶了一盒五子棋，我們班就出現了“象棋熱”:一些平時喜歡追著玩的同學也安靜的坐在教室里下棋。看，學生們正在小組下棋！這里我們在下飛棋，那里我們在玩圍棋……簡直是琳瑯滿目！每個人的臉上都有喜悅的神色。看，那里的競爭真的很激烈！一個同學在絞盡腦汁的思考，另一個同學看起來像是勝利者。“我贏了！我贏了！”教室里爆發出歡呼聲。路過我們班的老師都忍不住開心地笑了：“哪個班的`學習氛圍這么好？”！“后來別的班的同學看到我們班的好氛圍，也跟著來了。很快，課間的學校走廊變得安靜了，幾乎每個班的學生都在專心下棋，分享著下棋帶來的快樂。
在我看來，這種“校園時尚”不僅豐富了學生的上課時間，也發展了他們的智力。另外我也發現，這也讓學生學會了文明的下課！加油！讓這種健康而有意義的“校園時尚”在你我的校園里流淌吧！
我們班的流行風作文 篇35
新的學期到來了，我們班同學玩游戲都各有自己的風格，有人喜歡玩“橡皮大戰”，有人喜歡玩網上游戲，有人喜歡玩轉羅帕……最最受男生女生歡迎的還是“橡皮大戰”和熱門游戲“賽爾號。”怎么樣？我們班同學玩的.游戲夠流行吧！
流行語：你的賽爾號多少級。
流行指數：十級。在上數學課時，老師一轉過頭去寫字，下面就小聲議論起來，互相問：“你‘賽爾號’多少級呀？幫我練個級！”老師又轉過頭來，教室里頓時鴉雀無聲。老師叫吳宇凡站起來，說：“你是怎么思考這道題的，說出你的想法！”吳宇凡似乎還沒回過神來，抓了抓腦袋，呆頭呆腦地說：“你的賽爾號多少級？”老師氣得高血壓都要上升了，全班哄堂大笑，老師臉上沒有任何表情，全班頓時沒有了任何笑聲，整個教室都似乎凝滯，老師氣沖沖地說：“下課去我辦公室。”好多同學都為他感到惋惜，嘆了口氣，希望他能平安無事地度過老師這一關。
我的意見：
許多家長和老師都不讓我們玩游戲，生怕會耽誤學習，將來考不上大學，沒有好的事業。但我認為也不是不能玩游戲，要適當地玩，最多不能超過兩小時，要不然對我們的眼睛有害，也會影響我們的學習。
我們班的流行風作文 篇36
最近，我們班上流行一種游戲——玩卡牌。
卡牌的玩法有很多種，其中一種是分組玩。這是班上同學玩得最多的一種玩法。大家先通過黑白電視機分組。同學們總希望和有很厲害卡牌的同學在一組，卻總是不能和自己想要的同學一組。沒辦法，誰叫自己運氣不好呢！之后每個人出一張牌，再通過石頭剪刀布來決定輸贏。如果輸了，那你的牌將歸對手擁有，如果贏了，那對手的牌就將歸你所擁有。
這個游戲一般都是由男生發起，但總會有一些同學在游戲已經開始后說要參加，沒辦法他們只好怏怏地離開了。
游戲開始。雖然我是旁觀者，可是也能體會到其中的刺激。只見一些同學很高興，一看就知道肯定贏了牌，而另一部分同學呢垂頭喪氣，一定是他們的好牌被別人贏走了。
偶然的一次，我親自體驗了這種刺激。我和一位同學開始了一場激烈的斗爭。一開始我每局都贏，眼看對手的`牌一點一點減少。只剩下幾張的時候，我心里暗暗高興！呵呵，這一次我肯定是贏家。我正得意，沒想到我的對手竟然用她僅有的一張牌把我給打敗了。唉！虧我剛才那么高興，最后竟然輸了。唉！真是不甘心啊！第一次玩就成了手下敗將。
輸了游戲，我裝作什么事都沒有發生一樣，其實心里懊惱悲傷得很呢！
我們班的流行風作文 篇37
班級的流行風格我們學校漂亮整潔，校園生活豐富多彩。最重要的是，學校從來沒有“風平浪靜”，波瀾起伏。不，又來了一陣強風。卡風“咬鈴鈴.”下課后，三五成群有很多“卡迷”。東一堆西一堆讓走廊“堵”了。
看他們好像很囂張，無視周圍的人群，還坐在那里大張旗鼓的打牌。有的趴在地上，有的盤腿坐著，不管地面臟不臟，有的單膝跪地，褲子都穿破了。
不到三個星期，有些人就不玩了，因為家長告訴老師，他們擔心孩子玩東西會失去成績。老師下達了禁止令。悠悠風正好送走了卡風，迎來了悠悠風。這種趨勢首先是由在藝術節上獲獎的學生引領的.。當年每次走進校園，都看到很多同學在玩溜溜球。
有一天中午，我來到三樓，眼前的一切讓我震驚。發現同學都在玩溜溜球。平時，我很溫柔。如果我不主動打，我就開始激動了。放學后，我簡單地買了一個溜溜球。我先打包，然后試著放。因為我是新手，一開始只能做一個動作。但后來，我繼續學習，繼續和同學競爭。后來學的動作越來越多，比如“空中飛人”“原子分裂”.一種流行的班級風格，一種你永遠無法估計的風，你永遠無法預測接下來會流行什么。風生水起，你來去匆匆，讓人喜憂參半。
我們班的流行風作文 篇38
平常班級里流行著閱讀風，大家打卡打得風風火火，為了拿到“年薪”，每天加班加點。寒假里也不例外，我們對寫日記上了癮，流行起日記打卡風。
一大早手機里就響起“叮叮當當”的聲音，還沒睜開睡眼就開始了一天的競爭。我時時關注班級群里的新氣象，誰的.距離和我拉近了，我會抖起寒毛，痛下決心要遠遠甩開他們，拿回自己“小作家”的稱號。于是我每天堅持一篇的節奏，讓自己百煉成鋼。
池政昊是我一個最大的競爭對手，我和她的實力不分上下，你追我趕。瞧，他又打卡了，靠著自己付出的汗水和努力，發表了整整六篇文章呢，比我還多呢。我仔細閱讀他每一篇文章，有的十分幽默，笑得我直不起身。她能把一個人的神態寫得讓讀者能夠在腦海里浮現出畫面，每一篇文章都值得我對它點贊。他的想象力也十分豐富。把他家愛爭吵的母女倆比喻成敵對雙方，還把他們比喻成大潮，連累他也被卷進戰火。我為他的想象力豎起大拇指。
最值得我贊賞的還是陳奔睿。他可真是勤快的同學，寒假才開始六天他已經寫了七篇了，真是一個“多產”的小作家。
讓班級里的這股流行風刮得更猛烈些吧！
我們班的流行風作文 篇39
我們校園似乎沒有“風”平“浪”靜的時候，這股流行風剛走，那股流行風又來了。
我們班的抖音流行風讓許多同學走火入魔，我知道抖音是因為在一次同學聚會時，一個朋友偷偷告訴我的。
在學校，一下課，同學們三五成群的`說起了抖音。這個說：“你們知道嗎？最近……”那個說：“大玉米成網紅了……”最引人注目的是張展碩，他神秘的對我們說：“你們一知道現在網上最紅的是什么嗎？”我們搖搖頭。他又說：“現在最流行一種小鴨子做的動作。”說著，他一下子跟發瘋了似的把手放在頭上，頭一搖一搖的模仿了起來。
同學們一到下了就會談起抖音，有的上課都想著抖音，課上到一半就一下子跳起來，有的因為看抖音走火入魔學習直線下滑。
我也差一點被卷入其中，還好媽媽止住可我。
之后，我們班主任發現這個現象，就開了家長會。讓家長沒收孩子的平板、手機、電話手表和不能讓孩子玩電腦的要求。
流行風一陣剛走一陣又來。這就是我的校園讀書風，每到下課時，同學們就把自己的書拿來交換著讀，分享讀書心得，老師和家長也在支持著這股流行風。
凡事有利就有害，如果是壞的流行風，就要快點“滅”了它，如果是好的流行風，就一定要延續保持。
我們班的流行風作文 篇40
你們知道龍卷風、暴風、狂風那你們知道流行風嗎？我今天就來說說我們班級最流行的幾股時尚風吧！
幸運星風
呼呼，班里女生最近刮起了一股折幸運星風，一說到幸運星就想到了美好的愿望，聽說折滿1000顆幸運星就能實現一個美好的愿望，于是女生們就開始瘋狂地折。一到下課只要老師一走出教室，女生們就迫不及待地拿出了五顏六色的卡紙，一雙雙小手上下翻飛，一顆顆幸運星脫穎而出。其中一位學生最特別，她就是我們班的生活委員，她召集了許多同學幫她折。可這股風究竟是股風，也是要被吹走的，班主任一上課就看到滿地的'紙屑，一道禁令下來就讓這股幸運星風隨風而逝。
網絡語言風
最近不知什么時候刮起了一股網絡語言風，不信，你們聽嚇死寶寶了，我了個乖乖就是這些話，讓我們偏離了說話的正規的軌道，更讓老師們心痛，于是老師三令五申不準怎么說這些聽著不著調的網絡語言，當然這個風也被吹得一干二凈了。
流行風終究還是越刮越遠了，但我不知道下一個又會在什么時候來到我們身邊。
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