幼兒教師年度考核個人述職報告（精選15篇）

　　時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候認真地做好述職報告了。那么你有了解過述職報告嗎？下面是小編為大家整理的幼兒教師年度考核個人述職報告范文，希望對大家有所幫助。

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇1

　　一年來，在主管部門的領導下，在全體教師的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規管理細則(試行)》精神,圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學改革，優化教學手段，樹立創新意識，不斷開拓進取，以人為本的管理意識，以“幼兒發展為本”的幼兒園辦園理念，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發展，全面提高了幼兒園的保教質量。

　　一、師德為先，崗位盡職;注重學習，提升自我。

　　幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業心。看過《細節決定成敗》這本書的人都知道，很多企業或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經意的小事開始。在工作中我敬業愛崗，把工作放在第一位。嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。不了解的就虛心請教，不急于表態，遇事共同商量，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。

　　為了讓教職工了解政治時事，學習幼教政策法規，把握幼教改革方向。組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣。組織學習《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進行教育改革的》、《距離》等文章，開展比、學、趕、幫活動，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強自我認識，自我評價，自我監督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風范，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識。

　　部分教師利用業余時間參加函授、自考提高學歷，給知識充電。教師經常上教育網，不斷吸收新信息。開展周執行校長、輪值組長日反饋制度，具體項目由具體責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學大檢閱活動、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動案例設計等活動，提升教師的專業化水平。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業培訓，扎實有效地提高保教隊伍素質。有論文、作品在駕云報發表,積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。

　　二、強化內部管理，提升保教質量。

　　1、加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創設良好的生活與學習環境。各班能根據本班幼兒的實際情況，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，并把重大節假日、德育工作與一日生活有機結合，養成良好的行為、學習習慣和一日常規，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規及教學常規的監督、檢查與指導工作。

　　2、在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，提供與教學相關的準備材料、組織教學過程充分發揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用情況，隨機檢查教師的備課、教學活動準備情況及半日活動組織情況，發現問題，及時與教師交流溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4-5月開展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區域活動教玩具制作評比，充分發揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具。“六一”舉行表彰活動,表彰先進班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。

　　3、強化內部管理。組織教師學習《潯中中心小學管理章程》、《潯中中心小學XX—XX學年工作計劃》并撰寫心得，進一步完善各項規章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。

　　4、創設環境、注重熏陶。開學初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環境的創設，做到美觀新穎，突出主題。根據孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環境，創設環境的原則，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。并4月開展自然角評比，在5月份進行環境創設、家教欄評比，在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。

　　5、以游戲為基本活動，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進幼兒發展的有效手段。充分發揮我園的區域優勢，挖掘社區自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者。合理制定區域活動計劃，根據主題及季節性的變換投放區角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區角活動的內涵。

　　6、進行個案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現，并對研究對象行為記錄進行分析，發現問題、尋找原因、改進教育行為。在記錄的過程之中，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、平等的對待班內的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的`教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。

　　三、加強教科研工作，積極構建園本課程。

　　1、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》，教學過程中存在的實際問題，認真開展園本培訓學習，組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學行為。如《幼兒合作學習的意義、內涵及特點》、《教育活動中教師提問與回應的策略》等文章和案例,通過業務學習、專題研討等，讓教師分享、反省與評價，相互學習，合作學習，增強教師專業能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。

　　2、在科研活動中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展示觀摩、評析、反思等形式進行。科研活動呈現良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學。教師聽課后有什么困惑及時反饋，共同探討，取人之長補己之短。通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規、學習習慣、發展情況等。提高了教師了解兒童、設計課程、創設環境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》,受到一致好。在4月份開展體育活動方案設計評比活動。

　　四、做好后勤管理工作，創建平安校園。

　　1、規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內通風，在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門口關，教師嚴格執行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。

　　2、嚴格執行《潯中中心小學幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名。開展食品進行校園活動，嚴格執行當日食用的當日采購及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點每天打掃衛生。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

　　3、安全建設保障有力。加大安全工作管理力度，進一步完善安全工作的各項規章制度，加大對各項制度落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規、日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發生。一是強化安全宣傳教育，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開展培訓工作。進一步完善預案，開展各類安全演練，11月9日開展火災疏散演練活動，3月15日開展防震減災應急逃生演練活動，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：

　　重大節假日、法制教育、防火、交通安全、預防擁擠擠踏事故等，并在節假日致家長一封書。

　　二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。

　　三是對照學校安全管理目標責任考評標準，落實各項工作，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，職責明確，氛圍濃厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。

　　四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作。

　　五、強化財務管理。

　　一是根據教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行，每學期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績效考評。二是規范校產的管理如物品入庫,借用登記。三是積極改善辦學條件。多方籌措資金，投入教育教學當中：添置一臺電腦、必須的教學設備、搭建兩間儲藏室、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元。

　　六、加強家園聯系，實行家園互動。

　　9月8日、3月30日召開家長會,1月8日舉行家長開放日活動,“六一”舉行游園活動,不定期更新家教欄,認真撰寫幼兒評估手冊，期末進行全面家訪，積極向家長宣傳科學的，家園共育，培養幼兒良好的個性品質。為社區提供早期教育講座及親子活動。幫助家長提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒經驗。

　　一份耕耘一分收獲，這學年即將結束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團結協作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業貢獻應有的力量。

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　今天，我園召開職工述職大會，這為我們提供了一個總結工作、交流經驗、尋找不足、共同提高的難得機會。首先，我要感謝園領導多年來對我的信任和幫助，感謝各位同事對我工作的支持與配合，使我能夠在愉快的環境中努力工作，不斷取得進步。

　　近三年來，我先后擔負小班、中班、大班的教學工作，并分別擔任年級組長。在園領導的關心和幫助下，在各個部門和本組教師的大力支持下，我認真履行職責，全面落實教學計劃，順利完成了園里布置的各項工作任務。下面，我主要就去年以來大班年級組的工作向大家作一匯報。

　　《綱要》是指導幼兒教育工作的大政方針。一年來，我組織本組教師深入學習《綱要》，深刻領悟《綱要》的內涵，并把《綱要》的理念貫徹落實到教學實踐中。學期初，我們制定了五大領域階段教育計劃，全組老師集中在一起研討，分層制定學期計劃，使大家明確了本學期的教育目標和任務。全組老師認真執行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，積極主動地參加組里的各項活動。面對人員少、任務重的現狀，大家顧全大局，服從分配，團結合作，勤奮工作。

　　老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。在教學活動中，我們以《綱要》精神為指導，從幼兒的興趣、需要出發，教師們人人上公開課、觀摩課，組內教師珍惜每一次觀摩的機會，活動結束后，認真反思、留下寶貴意見，在相互切磋中獲得提高，教師們的評析組織能力也由此得到增強。

　　本學年我們共承擔了北京“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標及教學活動的.設計，以及太原市幼兒園課程標準大班社會領域目標的制定及一日生活的具體實施。在教研主任的指導下，我和大家在完成本職工作后加班加點，查閱了很多相關資料，精心設計，經過多次修改，出色地完成了任務。

　　作為年級組長，擔負著本年級教學工作的組織和協調的重要責任。我始終牢記自己的職責，嚴格要求自己，上對園領導負責，認真完成園里的各項工作要求和部署，下對同事們負責，努力在學習和工作中先走一步。學期初，我就組織年級組的教師坐在一起共同研究教學工作，并根據各班的情況制定了教學工作計劃和措施。在工作中，我們本著互相學習、積極探索的態度開展工作，利用年級組集體備課的時間，認真討論主題活動中遇到的一些困惑，大家一起來商討、一起解決，取得的很好的效果。

　　比如，在教研會上，鼓勵教師把自己在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出注意。鼓勵每位教師設身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，有力地推動了各項工作的開展和落到。

　　又比如，我們開展了各班一日生活常規和同課異構的觀摩看評，推動并促進了班級間、老師間的相互學習借鑒。本學年，我們年級組從社會領域及數學領域中選定兩條目標進行同課異構活動中，我組織大家坐在一起研討，確定活動目標后，開展觀摩看評——找出優缺點——提出整改意見——再觀摩看評，在郝園長及兩位主任及教研員的指導下，進行二次研討，二次授課，進而制定出最適合本班特點的方案，進行實施。通過這次連續觀摩研討授課活動，使我們組每一位教師都受益匪淺，老師們誠懇地互相提意見，彌補一些不足，并根據本班的實際情況，真正的把目標落實在每一個孩子身上，使活動能更好地激發孩子的興趣，達到師幼互動及良好的教學效果。

　　總之，在園領導的關心和同志們的幫助下，我們大班年級組的全體老師用行動譜寫著團結、向上、求實的動人之歌。

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇3

　　XX年過去了。回顧今年的工作，我取得了成績，也存在不足。在這一年里，我始終堅持幼兒園的工作程序，自覺履行教師的職責，能夠對照新的綱要嘗試進行教育改革，教育目標明確，態度端正，關愛兒童，愛孩子，做一名教師。以下是我一年來的工作總結：

　　一、在思想政治方面：

　　我能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，自覺遵守園區規章制度，團結同事,和睦相處,共同做好課堂工作。

　　二、教學工作

　　在過去的一年里，我跨越了兩個年齡段的教學工作，主要負責語言、計算和英語的教學。為了更好地開展工作，他們經常利用業余時間閱讀學前教育書籍，學習商業，并在教學時間充分利用理論知識。合理組織班級各項活動。發展兒童智力，培養兒童良好的習慣性和活潑開朗的性格。在教學中,要認真貫徹綱要精神,結合兒童的年齡特點,更新教育觀念,轉變觀念,大膽投身教育改革的'洪流。我設計的“有用的篩子”教學活動，運用新的教學理念，讓孩子們積極探索，發現問題。通過操作、游戲等環節，孩子們可以在活動中輕松獲得知識和體驗樂趣。本次活動獲幼兒園評估三等獎。

　　在語言教學活動中，我注重培養孩子的口語表達能力，并在教師中開設了活動角，圍繞教材營造語言環境，增加孩子的語言交流機會，鼓勵他們開拓進取，與他人溝通，大膽表達。早期閱讀是語言教學的重要內容。為了提高孩子們的閱讀能力，我采用了最新的教學方法。如故事素養、童謠素養等。在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創新教學方法。在半天的活動中，向家長展示的兒童歌曲識字活動“花頸”受到了家長的高度贊揚。

　　隨著學前教育的快速發展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增加了英語課程。為了更勝任英語教學。平時，我經常向英語水平好的老師請教，并利用休息時間向專職老師學習語音，使我的英語口語更加規范。在教學活動中，除了給孩子們一個語言環境外，還注重培養孩子們對英語活動的興趣。

　　在《幼兒園工作條例》中指出，幼兒園德育工作應注重情感教育，培養良好的行為習慣。在一天的生活和活動中。在德育活動中，我從兒童的年齡開始，運用主人公游戲、移情訓練、故事教育等情感體驗，從而達到內化德育的目的。

　　三、家長工作

　　在做好教學活動的同時，我非常重視家庭教育的作用。主動做好家庭聯系，讓家長成為我們的教育伙伴。我們的辦公室開設家庭窗口，每月定期更換材料，向家長宣傳教育政策，并通過家庭書籍與家長真誠溝通。家長會結束后，家長半天的活動和家長應該面對面交流，互相交流信息。定期向家長反饋孩子的發展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長探討幼兒教育的新思路、新方法，讓家長更好地了解自己的孩子，了解幼兒教育的作用，在家里共同教育，從而大大提高孩子的各方面素質。

　　在這一年里，我能夠自覺地履行我作為一名教師的職責。我的工作既有成績也有缺點。在未來的工作中，我會提高自己，把工作做得更好。

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇4

　　轉眼間，我從事幼兒教育已經兩年多了。在過去的兩年里，我做了一份有意義且富有挑戰性的工作。我熱愛學前教育事業。各方面嚴格要求自己，認真履行崗位職責。每學期，我都能認真學習商務，努力學習專業知識，提高水平，虛心學習，大膽嘗試新事物，學習經驗，在工作中充分發揮自己的優勢。通過努力，我在各個方面的技能都有了很大的提高。以下是我近年來的工作總結：

　　一、我有正確的思想道德

　　我認真貫徹黨的教育方針，熱愛工作，熱愛兒童，作風正派，品行端正，做一名教師，忠于職守，關心每一個孩子，真誠地愛孩子。

　　二、本學期成績

　　1.在教育教學活動中，努力為兒童創造良好的機會和條件，提供充足的操作材料。幼兒園的孩子在各個方面都很特殊：孩子的水平參差不齊。開學之初，我根據孩子的年齡和班上的發展情況，一個接一個地了解了孩子。首先，我注重孩子的日常教育，讓他們在最短的時間內養成良好的聽力習慣，充分調動各種感官感知事物，讓他們參與活動，認識和掌握事物的特點和屬性。在為期一天的活動中，注重傳授孩子淺顯、簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。

　　2.在教育教學活動中認真備課，課前做好材料和知識準備。注重理論聯系教學實踐，善于總結經驗，每月撰寫教育論文，提高自身能力和寫作能力。

　　3.在教學中,要處理好兒童和教師的主體地位,引導兒童有興趣地參加各種形式的活動,主動學習,更好地因材施教,認真領會新綱要精神。

　　三、護理工作

　　引導孩子在日常生活中了解自己與群體的關系，讓孩子了解自己是群體的一員，愿意參與群體活動。教育孩子關心群體、同齡人，禮貌待人。對孩子進行道德教育，使孩子能培養出德、智、禮俱佳的好孩子，與家長保持密切聯系，傾聽家長意見，因材施教，因人施教，與家長一起糾正孩子的不良習慣。

　　1.加強兒童日常養成教育，加強對兒童各種行為習慣的培養和訓練。

　　2.加強兒童健康意識，避免劃傷等安全事故。注意觀察兒童不同的破壞行為，及時制止，并進行隨機教育。

　　四、安全工作

　　安全工作是幼兒園工作的'重中之重。確保每個兒童的人身安全是我們的責任和義務。為了讓父母放心，讓孩子們在安全的環境中生活和成長，我做了以下工作：

　　1。教孩子一些安全知識，增強孩子的安全意識和自我保護技能。不要吞下異物，不要玩火、玩水、玩電，不要從高處跳下，不要爬上高處，不要吃陌生人的東西，不要和陌生人一起走路。萬一有危險，他們會大聲呼救。

　　2.加強對一日活動各環節的管理，加強對兒童日常生活的管理，做到心有余而心有余而心有余而力不足。

　　3.做好交接班工作，認真填寫交接班記錄。

　　五、父母的工作

　　1.積極、親切地與家長溝通。我充分利用早上接送和上學的時間與家長溝通，讓家長隨時了解園區內孩子的情況，了解孩子的發展狀況，制定相應的教育措施，更好地實現家庭同步教育。

　　2.與家長密切溝通，向家長宣傳幼兒園保育教育任務和科學育兒知識，提高家長和社會對學前教育的理解和理解，與幼兒園開展合作

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇5

　　時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間，轉眼一年又過去了。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺。本學年我班的孩子們從小班升為中班，經歷著年齡的變化以及性格的變化，而我則繼續和顧老師、胡阿姨繼續合作，共同管理班級，我們一如既往，將保教工作做到最好。現將這一年的工作做以下總結：

　　一、思想政治方面

　　積極參加政治業務學習，做到認真做好筆記，會后寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，能積極參加園里組織的各項活動，并認真做筆記，也能積極參加園外的各項聽課活動；團結同事，熱愛集體，遵守幼兒園一切規章制度，保質保量的完成本職工作；積極響應工會號召，并參與各項活動。

　　二、嚴格要求自己，工作一絲不茍

　　1、結合主題課程，開展區域活動

　　為了給孩子們創造一個溫馨且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區角位置，在活動室里設立了圖書角、益智區、娃娃家、小商店等。在圖書角中，我將孩子們在重陽節為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來制成圖書，放在閱讀區，讓每個孩子利用午間、課間等時間自己去看看，并講給其他小朋友聽自己在重陽節為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區域中，我們利用廢舊材料，制成各種教玩具，例如：利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤、規律操作板、陀螺等，供幼兒課外體育活動課或課間休息時玩。我們還結合每個階段的主題，請幼兒帶來不同的材料，布置在墻面或是區角中，例如：在開展《快快慢慢》主題時，我們請孩子們帶來了小汽車、自行車等，一方面供幼兒了解快慢的物品，另一方面豐富區角，供幼兒課間玩耍。

　　2、加強常規建設，培養良好習慣

　　俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規能使幼兒的生活有合理的節奏，為他們的生活和學習打下良好基礎。我們班的個別幼兒行為習慣差，一開始經常喜歡打架、哭鬧，互搶玩具，與同伴發生爭執，出口咬人等等，對于這些行為特殊的孩子，我總是對他們特別的留意，時刻關注他們的一舉一動，經常多與他們溝通，指導孩子正確的行為方式。例如：我班幼兒推椅子現象較為嚴重，推椅子不僅會碰傷其他幼兒，而且還會弄壞椅子，發現這點以后，我特別提醒幼兒不管去哪里，都要兩個手搬椅子。經過一段時間的提醒之后，推椅子現象明顯減少。

　　3、做到保教并重，促進家園互動

　　我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，在每個細節上切實照顧幼兒的生活，培養幼兒良好的生活和衛生習慣，特別是現在天冷了，提醒孩子多喝水，多穿衣服，以防感冒。現在我班的孩子出勤率比小班時有所提高，這個是我比較欣慰的。在注重保教工作的同時，我通過網絡、電話、家訪、家長會、家長半日活動及利用每天幼兒接送時與家長交流，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時和家長聯系。

　　在上學期中，我們為了促進親子關系，還開展了奧多奇親子游，受到了很多家長的支持。在“六一”兒童節的節目表演中，家長們看到了自己孩子的成長，都開心的合不攏嘴。家長的滿意，就是給我們最大的回報。

　　4、利用各種機會，提高自身素質

　　在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的'信息和知識，這學期我們開始記錄讀書筆記，向我從來不怎么花時間去看書的人，通過這次的讀書筆記摘錄，我也看了不少書，看到了很多優美的句子，例如：教書育人就是在培養他人時留下自己的痕跡。學生就像一座倉庫，你可以在里面存放最寶貴的財富。

　　三、工作實績

　　我始終堅信“你中有我，我中有你”的團隊精神，只有團結一致才能搞好班級。我和顧老師目標一致，堅持狠抓班級常規，做到有目的、有計劃，并逐漸成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，個人方面，在科研方面略顯成效，我撰寫的論文《對培養大班幼兒創造性剪紙實踐研究的初探》獲平湖市三等獎，研究的課題《大班幼兒創造性剪紙的實踐研究》獲平湖市三等獎。新撰寫的課題《中班幼兒安全教育的有效性策略研究》順利立項了。在上半年的教師自彈自唱比賽中獲一等獎。班級方面，在班級環境評比中獲二等獎，幼兒在“六一”文藝匯演中獲優秀表演獎，幼兒早操比賽中獲二等獎。成績已成過去，我們將再接再厲，繼續努力。

　　四、及時反思，尋找工作中的不足

　　在幼兒的一日活動中，不能及時地教導能力差的幼兒，課前準備有時準備不夠充分，課后未能很好的進行反思、總結等等。有些可能我還不知道，還請在坐的各位姐妹多多指出我的缺點，讓我改正。

　　即將翻開新的一頁，迎來新的一年。我會在以后的工作中不斷學習，抓住機遇，求真務實，知難而進。我堅信只要客觀地看待自己，克服自身缺點，敢于嘗試，敢于創新，工作會做得更好。

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇6

　　XX年轉眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規程》，自覺履行教師職責，對教育進行改革嘗試，教育目標明確，態度端正，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表。以下是我一年來工作的小結：

　　在教學工作方面，這一年來，我擔任了大班的教學工作，主要擔任語言，英語兩門門課的教學工作。為了更好地開展工作，經常利用業余時間閱讀幼教書籍，鉆研業務，把理論知識充分運用到教學時間中去。在語言教學活動中，我注意培養幼兒口語表達能力，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。大班對于幼兒來說很重要，因為它關系到一個幼小銜接的問題，所以對待幼小銜接我們也是下足了功夫，不但要培養幼兒的日常生活習慣，還需讓他們對小學生活有一定了解以及接受。在文化教學方面我也合理安排好時間，很好的完成了本學期的'教學任務，并且班級里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學的知識。在英語教學方面我自認為完成的不是很好，有主觀原因也有客觀原因。本學期較忙，對待英語課程有些怠慢，自己也把時間都集中于教文化知識和主題活動，并沒有很好地完成英語教學任務。這是我工作的失職，但我保證在今后的英語教學中努力做好。

　　在與家長溝通方面我自認為做得還是挺好的，能及時與家長匯報幼兒情況，與家長能夠很好溝通，大部分家長也能支持我們工作，這是我前進的動力。

　　本學期我工作還有一個重大失職，就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動是把腦袋給碰了，并且縫了兩針，雖然家長很通情達理，并沒有指責我們，但是我還是深感內疚，所以在今后的工作中我一定會加強安全意識，帶好小朋友。

　　以上為本人本學期述職報告，有不足的地方我會力求改進，希望領導相信我，謝謝！

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇7

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好!

　　時間飛逝，轉眼間，我們在忙忙碌碌中又一學期已到尾聲。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。

　　現將這學期的工作總結如下:

　　一、政治思想方面

　　我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持時事政治學習，認真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動，熱愛集體，服從分配，團結同事，自覺遵守園內的各項規章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒。

　　二、教育教學方面

　　在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了幼兒的學習。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去，扎實抓好教育教學工作，工作中虛心向其她教師學習，觀摩其她教師上課，積極參加園內教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的學期計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，以游戲為基本活動，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的`效果。

　　三、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識差，自我保護能力差，所以從一開學我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

　　1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救等。

　　2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

　　3、加強一日活動各個環節的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

　　4、認真填寫班級日志，做好交接班工作。

　　5、發動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素。

　　四、家長工作

　　家長工作也是我們工作的一個重要部分，平時我主動親切地與家長打招呼，也充分利用接送時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電話多種形式進行訪問、家園聯系，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標、教育內容、教育方法等等，強調家園共育的重要性，并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

　　謝謝大家!

　　述職人：XXX

　　年 月 日

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇8

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好!

　　日月如梭，光陰似箭。轉眼間，我來東方xx雙語幼兒園已經一個學期了。回頭看看這一路走來，感慨萬千，忙碌卻也充實;有過煩惱卻也一直快樂著;。我喜愛這個職業，我把現在工作當成我一生的事業來做，始終堅持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位，嚴格要求自己，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我堅信“一分耕耘，一分收獲”，只要我努力，就一定會有收獲。

　　又到了一年一度評新定級的時候，作為新加入這個集體的教師，我想申請中級班長的職位。

　　一、首先，作為一名幼兒教師，我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，對班級工作認真負責，有較強的事業心和責任感，積極參加園內組織的各項活動。

　　對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準，以嚴謹的工作態度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。

　　二、在教育教學方面

　　(1)保教方面

　　保教是幼兒園工作中重要的一環，所以我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發現幼兒有不適，就馬上記錄。能認真做好家園保育工作，早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。

　　(2)教學方面

　　本學期我主要擔任中文五大領域的課程，在教學上，我能認真鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種教學方法教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，教學過程中能堅持多操作，多討論的原則，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。在科學教學方面，平時，我注意培養幼兒動手、動口、動腦的習慣，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握、學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發言的機會。

　　工作之余，我也經常閱讀有關幼兒教學的.書籍、書刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每次教研活動，讓自己的教學更出色。

　　(3)家長溝通

　　在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。所以，家長和老師的交流顯得尤為重要，一學期下來，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況，做的好的及時給予鼓勵和表揚，做的不夠好的，請家長配合，幫助幼兒糾正，同時利用家園聯系手冊及時跟家長做好溝通和交流!

　　當然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業務我會更加地努力進取，提高自我業務水平，多與經驗豐富教師探討幼教工作。同時也需要感謝園領導、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，爭取做個德、能、勤、績皆優的幼兒教師，以回報東方子楹幼兒園對我的栽培和培養!

　　謝謝大家!

　　述職人：XXX

　　年 月 日

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇9

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好!

　　回顧過去的一年里，忙但是很充實，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作，現就一學期來的工作，述職如下:

　　一、崗位職責

　　本學期，我被學校從幼兒部調到了學前，擔任大五班配班老師一職，承擔保育與教育的職責，同時要與班主任密切配合，完善班級各項日常工作。

　　二、出勤及職責履行情況

　　由于我們倆個都是新到這個環境，為了更快的適應這個新職位，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學校，熟悉孩子和工作環境;最初因為不適應工作，完成任務的速度有些慢，經常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發的交通事件外，堅持做到了不遲到不早退。

　　日常班級工作中，我與主班融洽相處，愉快合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動，我會和主班一起商量方案，盡最大的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出，我負責音樂舞蹈，她負責語言表演，倆個人共同努力，構建了一個積極向上的班級!

　　1、教育教學中，關愛每一個幼兒。因為教師只有熱愛學生，才能教育好學生，每一個幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關注就是他們不斷進步的動力，而我一定要讓他們在愉快的'情感體驗中接受教育，不斷進步。教學中，我認真備課、上課、聽課，我的每一節課都做到“有備而來”，每節課都在課前做好充分的準備，并適當的制作各種吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學為核心。每周一我們都會在劉校長的帶領下，細細的鉆研教材，對教學內容做到心中有數，給幼兒創設各種情境，激發幼兒學習興趣;課堂中，注意培養幼兒的學習習慣，主要培養幼兒認真觀察事物能力以及完整的語言表達能力，同時尊重幼兒的身心發展規律和學習特點;課后及時對本節課作出總結，存在不足及需要加強的地方，認真寫好教案反思。 每周上好兩節古詩與兩節副主課。記得第一次上古詩課時，方式有些不對，而后在領導的耐心指導與自己的細心學習下，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句，并采用形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩的大意，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認真備課，根據教材內容及幼兒的實際情況，設計課程，認真寫好教案及反思。

　　2、保育工作:

　　工作以來一直擔任主班，所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說，有些力不從心，但一想起學校領導對我們的各種關心與照顧，這點困難算什么呢?況且別人能做，我也能做，別人拿倆個，我就拿一個，就是多走幾趟!經過努力和鍛煉，已有了很大的進步。每天要認真為幼兒清洗水果，分發間食。有些時候，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學，會請我們多關注生病幼兒，一天中我會經常用手摸他們的頭和脖子，時刻關注幼兒的狀況。幼兒午睡的時候，根據天氣變化適當教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。

　　三、承擔臨時工作情況

　　在專科或者班主任有事情不能來上班的時候，我便承擔臨時代課任務。我認真帶好每節專科課，主班請假的時候，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作，但也不馬虎，時時刻刻關注幼兒，不敢有一點松懈。在有事情發生的時候及時與主班溝通。學校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待。

　　四、存在問題及努力方向

　　盡管自己盡最大努力完成工作，仍有問題出現。一是理論知識的學習還有些欠缺，讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高。在接下來的工作里，我一定要在校領導及同事們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信、熱情的教師，全身心地投入到幼兒教育事業中!也祝愿林蔭小學這棵大樹在校領導的帶領下，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優秀的小樹!

　　謝謝大家!

　　述職人：XXX

　　年 月 日

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇10

　　xx年轉眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足，現將我一年來的工作總結如下：

　　在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，順利的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：

　　一、 熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。

　　二、 重視對班級幼兒一日生活常規的培養。上半年我帶的是小班，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態，他們帶著各自家庭中的`不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養幼兒取放玩具常規：不爭搶、不隨意干擾別人；每天按時起床；不挑食、偏食；尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規。

　　善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網站、《家園聯系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。

　　三、 積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。

　　四、努力方向。在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師！為幼教事業貢獻一份自己的力量。

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇11

　　“從容的前進，優雅地轉身!”一年來，憑著對工作更深的認識和感悟，我執著地對待每一項工作的挑戰，也努力的想把工作做的更好，現將一年做個回顧和了結。

　　一、新的洗滌

　　所謂“活到老，學到老!”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發言。服從領導的安排，及時完成領導交給的任務，并努力做到最好。

　　二、新的發展

　　這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認為，沒有不會，只有不學。所以，我努力嘗試，每節課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應豐富的物質材料。無論再忙，都準時高效地提前一周，根據班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。

　　三、新的家園

　　這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮首屆社區文化藝術節的家庭才藝比賽中喜獲金獎。

　　在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結合園課題、班級特色等，我們又相應開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日游，結合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現良好的狀態。這個學期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，

　　讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的`過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設置了很多獎項和最佳背景音樂獎等。當然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發現，教育正迎面一起同行。

　　四、新的挑戰

　　當然，除了教科研，我也執著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮文化藝術節活動中，我都一一組織、發動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領導良好的印象等。

　　五、新的收獲

　　努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風采，創先爭優建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等。

　　我相信：有付出一定會有所收獲!讓我乘著對教育的理念，帶著自己的快樂音樂，用心出發!

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇12

各位領導、各位同事：

　　在過去的一個學年里，我一向擔任配班教師一職，在工作中，我能夠和班主任教師密切配合，和睦相處，共同營造班級穩定向上的良好氣氛，為幼兒身心發展做了很多工作，取得了必須的成果。在做配班工作的過程中，我認識到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的主角，兩者工作都很重要，它們之間不應有高低之分;無論身處哪個崗位，都應當認真努力地工作，力爭讓家長滿意，讓幼兒得到充分全面的發展。所以，在即將到來的新學期里，出于班級堅持穩定教師隊伍的研究，我期望能繼續擔任配班工作，和班主任教師繼續合作，在工作中取得更大成績。

　　雖然我任職不久，但我已在工作中積累了必須的`教學經驗，也取得了一些成績，但這都只能代表過去，人的眼光應當向前看，不斷給自我制定新的目標，盡力做好本職工作，生活才會充實到有意義。

　　時代在提高，社會在發展，21世紀呼喚著高素質的幼兒園教師。在今年，我將利用業余時間攻讀大專學歷，力爭做一名具有先進教育觀念和現代知識結構，掌握現代化教育技術手段的教師。新學期，在進入新的崗位后，我將努力做好以下幾點：

　　一、積極主動地與班主任教師協調配合，共同管理好班級。認真做好班級衛生清潔工作、幼兒生活習慣的培養工作，在工作中堅持面向全體幼兒，并注意個體差異。

　　二、開展好家園共育工作，主動、熱情地為家長服務，利用早送晚接的時間與每位家長充分交流，并定期總結與家長交流的情景，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到教師對孩子的關愛之心。在工作中，當家長遇到教養方面的難題時，能及時為其解答疑問;當家長提出合理化提議時，則應當虛心理解;當家長反映問題時，能及時認真地解決。

　　三、繼續美術園本課程的研究工作。21世紀，我國市場經濟將逐步完善，社會將進一步表現出競爭性、開放性、創造性的特征，為了更好地讓孩子們適應未來的社會，從此刻起，就要在幼兒教育目標中，體現未來社會對人才素質的要求，培養孩子們的競爭意識、開放的思維習慣，重視幼兒創造力的開發，我們的美術科研課題《關于幼兒繪畫活動中創新本事的培養研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發展。

　　四、為適應現代社會發展，在教學中應當適當增加如下教育資料：

　　1、全球教育：讓幼兒了解世界，關心中國在世界的地位;

　　2、環保教育：讓幼兒從小構成強烈的環保意識，養成自覺維護環境衛生的習慣;

　　3、合作教育：培養兒童從小樂于合作的態度，善于合作的本事，增強交往技能，在社會性方面得到健康的發展。

　　總結過去，計劃將來，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實地，兢兢業業，為幼兒園的完美前景奉獻自我的力量。

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇13

　　時間過的真快，一轉瞬，一年又進入了尾聲。回顧匆匆過去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悅的。為了自我所熱愛的幼教事業而付出是心甘情愿的。在工作中，我得到了許多教師的幫忙，在那里我最要感激的是劉麗教師，是她給了我太多太多的幫忙，從她身上我學到了更多的知識，也感激園長給我們供給了配班的機會。

　　在這學期中，我能夠進取地參加園里組織的政治學習，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛團體、團結同事、尊重老教師，認真履行工作職責，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規章制度、不遲到、早退，進取響應園里面的各項活動。這一學期，為了創"江蘇省現代化幼兒園"，能夠說我的壓力很大，每一天都在忙忙碌碌的，回家時，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自我的'孩子也顧不了多少，我女兒對我說："你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友"。我聽了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實付出了許多，就拿制作區域材料來說吧！我明白操作材料是開展區域活動的重要保證，我和劉教師會用空余時間制作有利于幼兒發展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區，我們投放了一個下"五子棋"的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當時孩子們很是喜歡，可一段時間后，我發現他們不愛去玩了，為什么？經過觀察，我明白了是因為水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時不細心就會把棋子弄倒，結果又要慢慢的擺，孩子們對它失去了興趣。在游戲評價時，我就和孩子一齊商討解決的辦法，經過再次的加工，此刻

　　孩子們可喜歡玩這個游戲了。

　　光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學初，我們與家長進行了溝通，介紹本學期我們班級的目標、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還經過家園聯系冊來介紹幼兒在園的情景，家長們也認真地進行了填寫，讓我們明白孩子在家的表現。當時，班上有個叫李夢潔的女孩子，她的媽媽就在聯系冊上告訴我們，小孩有尿急的現象，并且有二次把小便解在身上了，說實話，這正是我們萬萬沒有想到的事情，大班的孩子怎樣會呢？這也許就是我們工作中的小小失誤，原先這孩子在家就有尿床的習慣，明白這些后，我們對她更加注意，再也沒有類似現象發生。

　　在離園、來園活動中，我和劉教師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的提高，對于一些幼兒在班上有必須的提高時，我會立刻與家長取得聯系，請家長配合，使孩子能繼續提高。為了充實家長們的育兒經驗，我會去網站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關保育文章，以便給家長閱讀、交流。

　　我覺得自我在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級管理上不夠大膽，怎樣和家長相處的更融洽等等。在下學期的工作中我會更認真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學方案，培養出一批新時代素質高，全方面發展的優秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇14

　　一、政治思想

　　身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業，熱愛幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，從不遲到早退，在這半年的工作中，我進取服從領導的工作安排，以進取的心態投入到工作之中，時刻以幼兒教師的師德規范來要求自我，對待工作有滿腔的熱情，全身心的投入到工作中。我對待每一個孩子都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心把孩子交給我。

　　二、班級情景分析

　　開學初，幼兒從小班升入中班，有些幼兒發展的方面都要從頭開始，耐下心來進行教育、培養、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不一樣水平、不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求，我的感受就是此時的自我不僅僅是教師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應當要團結友愛，并且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活本事等等。

　　三、教育教學

　　（一）、幼兒的“養成教育”：

　　首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，積極向上的精神狀態。有的家長說：“你每一天和這些不懂事的孩子們一齊要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的'缺點或錯誤，異常是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點。

　　（二）、“五大領域”的教育教學

　　在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短，發揮自我的長處，根據主題活動隨時調整班上的教學計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集很多的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順利的進行。

　　四、重點實施工作

　　1、讓家長放心、讓家長滿意。做到這一點就要做好家園聯系，及時溝通與交流，最重要的是做好安全工作，僅有保證了孩子的安全才能再談教學。

　　2、讓孩子喜歡。做到這一點就要有愛心耐心，每個孩子都是最棒的用放大鏡去洞察孩子的優點。

　　3、讓領導放心。做到這一點就要鉆研業務，要開拓創新，不斷學習，不斷反思，提高自我的業務水平。及時召開班務會，將領導的每一項任務，準確的傳達給班級的每位教師，對待班級工作，還要勇于承擔職責。

　　五、提高自我的教學水平

　　積極參加園內的各項業務本事的培訓，利用業余時間查閱許多幼兒書籍，從書上獲得了不少幫忙與培養幼兒的好方法，豐富了自我教育孩子的經驗。幼兒園為教師準備了電腦，這也讓我們能夠更好的豐富自我的知識水平，我會經常上網查詢關于幼兒教育發展和教育好幼兒的各項資料，時刻了解幼教事業的動態，了解幼兒教育的新趨向。我每一天耐心的對待每一個幼兒，帶領班級所有隊員，開展好班內的工作。擔任班長這學期以來，我把家長工作放在重點，利用班級群、《家園園地》、電話等方式與家長做好溝通工作。與班級另外的幾位教師明確分工合作，取得了家長的信任，促使幼兒開心歡樂的度過每一天，家長能安心的工作。

　　在過去這學期的工作里，我雖然取得了必須的成績，這都是我班的所有教師的努力得來的，同時還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我會更努力，更關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的教師探討幼教工作，還要從各種不一樣的途徑獲得專業知識，進取思考，不斷充實自我，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自我成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師！為幼教事業貢獻一份自我的力量。

　　幼兒教師年度考核個人述職報告 篇15

　　時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒37人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，經過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的提高，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結

　　一、思想工作

　　本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛團體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以進取熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及教研學習，做好各項工作，進取要求提高。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

　　二、工作方面

　　教育教學

　　在教學中，要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自我動手制作教學用圖跟教學用具，激發幼兒興趣，使幼兒產生愉快心境，創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級堅持相對穩定。課余時間看對業務有幫忙的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學資料注入新的活力。

　　1、在教學活動中認真備課，做好課前的準備工作，課后認真總結經驗，每節課做教學反思，以提高自身的教學本事。

　　2、在教育教學活動中，為幼兒創設良好條件，供給充足的教學用具。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的本事。

　　3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

　　4、根據制定的.活動目標，資料與要求組織好教育教學活動的各環節，保證幼兒每一天的游戲及戶外活動時間，供給幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展本事。

　　5、認真填寫周、月計劃。

　　安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的安全，是每一個教師的職責跟職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點

　　1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

　　2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

　　3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

　　4、做好交接班跟藥品登記工作，并認真填寫一日情景表。

　　保育工作

　　在日常生活中教育幼兒關心團體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，跟家長一齊糾正幼兒的不良習慣。

　　1、進一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養，使得幼兒在原有的基礎上有必須的發展。

　　2、配合保育員做好班級的環境衛生跟衛生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

　　3、嚴格堅持衛生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。

　　4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

　　5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會自我穿衣服、穿鞋子。

　　家長工作方面

　　進取與家長溝通利用早上跟晚上家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情景便家長進一步了解幼兒，使幼兒有更大的提高。

　　反思

　　作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自我的職業，始終以踏實的工作態度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業貢獻自我的光跟熱。

　　一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加進取的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務，為家長服務。

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