小學(xué)音樂課實習(xí)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)音樂課實習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，老師通知我們要去本校附小見習(xí)一節(jié)音樂課。于是下午，我們懷著一絲緊張、一絲興奮來到了上師大附小
其實在這之前，我們在上一節(jié)叫藝術(shù)原理的課時，老師不乏給我們看過一些我們的學(xué)長學(xué)姐實習(xí)時候的攝像。目的就是為了讓我們多學(xué)多看多吸取經(jīng)驗，以至以后我們自己去實習(xí)，自己站到這個三尺講臺上的時候，不再不知所措，不再毫無章法。而如今，讓我實實在在的親身去感受一場見習(xí)，讓我感到十分高興。
可能，在世人的印象中，音樂課由于不是一門主課，它不在教學(xué)升學(xué)計劃中，因此，在中小學(xué)中它并不特別受到各方面然門鎖重視。長期以往，便造成人們覺得音樂課是一門教起來很輕松的課，根本不需要備課，上課只要隨便拿張CD放一放，或者隨便教兩首歌唱唱就算了的課。而如果一直這樣，世人不重視、教師沒有熱情。那么在學(xué)生心中音樂課也將淪為一節(jié)可有可無的課。事實上，在我高中的時候，我們學(xué)校的音樂教師確實沒有盡力給我們上課，而只是帶我們?nèi)ヒ婚g在我們學(xué)校屬于比較偏僻的教師，然后讓我們在里面自由活動，不要太吵就可以了。有這也是我在很長一段時間內(nèi)對音樂課感到很失望。
而今天這場見習(xí)，使我又對音樂課燃起了希望，也對將來上好每一節(jié)音樂課點燃了激情和期待。在小學(xué)的課堂中,紀律是很難把握的,然而我在見習(xí)時所看到的那位老師讓她的.學(xué)生根本沒有時間去想其他,學(xué)生的熱情跟著老師翩翩起舞.還有她的新課程的思想鋪滿課堂,我當即就對這樣一位老師肅然起敬,我真的很
佩服她.我認為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性,就象一個演員,說哭就哭,說笑就笑,而小學(xué)同學(xué)那語言表達不是等閑之輩都能隨便接受明白的。于是，掌握小學(xué)生心理活動，了解他們所處時代的用詞用語，包括甚至某些“新名詞”，都是讓老師與學(xué)生之間架起溝通的橋梁的有效手段。
據(jù)那位老師課后跟我們講：備好一節(jié)課其實不容易，尤其對于一個經(jīng)驗尚淺的年輕教師，因為每個學(xué)生的基礎(chǔ)都不一樣，理解和接受能力也有高低，還有最難克服的是小學(xué)生的注意集中力時間短，并且每個小朋友的注意集中時間都不盡相同，這就給我們教師上課帶來了一定的難度。備課要注意的事項，要多聽多看。學(xué)多點東西充實自己，在上課時才能吸引小朋友的注意力，再能在面對他們的“童言無忌”時從容不迫。老師還對我們說備好一節(jié)課要首先感動自己才能感動要別人。這就充分體現(xiàn)了現(xiàn)在的老師對他們所上的課的用心程度。如何設(shè)計好這節(jié)課的方案：要在這節(jié)課中囊括教學(xué)所必須的知識，同時也要注意到它的趣味性、時間的控制等。熟練地掌握一些多媒體教學(xué)軟件，使教學(xué)達到事半功倍的效果。隨著科技的發(fā)展，時代的進步，多媒體教學(xué)越來越流行，幾乎深入到了每個學(xué)校。所以熟練地掌握幾種多媒體教學(xué)軟件是非常必要的。多媒體可以讓教學(xué)更生動更有趣也更直觀。對學(xué)生們理解和掌握教學(xué)內(nèi)容有很大的幫助。上課時語言要流暢清晰：如果老師在上課時老師說話磕磕巴巴，含含糊糊，怎能控制住學(xué)生的調(diào)皮？怎能吸引學(xué)生的注意力？等等這都是一個優(yōu)秀的老師所要學(xué)習(xí)的。
通過這見習(xí)活動，切身感受一次老師教課，親耳聽了老師給我們講解經(jīng)驗和教誨，我真的覺得獲益頗多。說一句比較俗的話：“聽君一席話，勝讀十年書”，但是這確確實實是我的真實感受。孩子是祖國的花朵，而老師就是那個辛勤培育他們并且伴隨他們成長的園丁。我為教師這份職業(yè)而驕傲，雖然我如今還不能算上一名教師，但是我這朝著那份光輝燦爛的職業(yè)而努力，孩子們，你們聽到我的腳步聲了么。
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