我錯了作文
在日常生活中,我們一定會不小心犯下一些錯誤,面對那些錯誤,你們勇敢地面對了嗎?下面是小編整理的我錯了作文，歡迎閱讀。
對不起,我錯了四年級作文（精選21篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的對不起,我錯了四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對不起,我錯了四年級作文 篇1
一天，我吃完早飯，最先來到學校做清潔。我把門打開以后，灑水、掃地。我掃到高燦座位時，無意中發(fā)現(xiàn)她帶了隨身聽。我覺得非常新奇，打開開關(guān)，聽起歌來。一陣風吹來，門“嘭”的一聲響，關(guān)上了。我一驚手里的隨身聽掉到地上。我嚇壞了，撿起隨身聽一看：被摔壞了。我非常害怕，趕快把隨身聽按原樣放進她的抽屜里，繼續(xù)掃地。這時，我的好朋友朱舒霞來了。她一進來，就直奔高來，就直奔高燦的座位。我問：“你干什么？”她說：“高燦說她把隨身聽借給我。”我一驚，生怕她知道隨身聽弄壞了，故意岔開話題：“你今年幾歲了？”“十歲。”她邊回答邊打開隨身聽。我故意驚叫一聲，她被嚇了一跳，手里的隨身聽掉在地上。她撿起來一看，以為自己弄壞了隨身聽，“哇”地一聲大哭起來。我連忙安慰她：“不要緊，天知、地知、你知、我知，她家里那么富裕，難道還買不起一個隨身聽嗎？你快走，免得她懷疑你。”她點點頭，背起書包，跑出了校門外。我暗自得意，為自己找到了一個替罪羊。同學們陸續(xù)來了，朱舒霞最后一個來。高燦突然哭了起來，嚷著：“誰弄壞了我的隨身聽？”羅文說：“我是第二個來的，我來的時候，余適已經(jīng)在這里了。”我慌了，但還是故作鎮(zhèn)定，說：“不是我弄壞的，實話告訴你們吧，是我親眼看朱舒霞弄壞的。”高燦和朱舒霞是好朋友，高燦不愿意讓朱舒霞賠，但高燦的媽媽會打高燦的。朱舒霞明白這一點，說：“多少錢，我賠。”高燦說：“我不知道，明天，你問我媽媽吧！”高燦的媽媽不等到明天，下午就來到了學校，她對朱舒霞原先那賞識和喜歡的態(tài)度已蕩然無存，冰冷冷地說：“1200元，明天一定把錢給我拿來，不然，我上你家去要！”說完瞪了朱舒霞一眼走了。第二天，朱舒霞如數(shù)付了錢，但兩家從此斷絕了來往。我十分內(nèi)疚，1200元不算什么，但這份友情卻值千金。我很多次想向高燦承認錯誤，但始終沒有勇氣。
爸爸我錯了作文（精選20篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的爸爸我錯了作文，歡迎大家分享。
爸爸我錯了作文 篇1
今天，我與往常一樣早早的起床了。剛剛起床媽媽的聲音就傳進了我的耳朵：“快點，刷完牙，洗完臉，吃完早飯，做作業(yè)！”每天早晨，我就在媽媽的嘮叨聲中度過的。等我吃完早飯，媽媽的嘮叨便消失了，爸爸的嘮叨就上場了：“快點做作業(yè)”我今天的“心情”可容不下這么多的嘮叨。于是，我極不情愿地拿起筆來，做起了作業(yè)。做了一會兒，搔搔癢，做了一會兒，翻翻書。
爸爸看出了我的心思，對我講了一些故事。我叫他停下，別講了。他反而講得更加起勁了。我見他講得頭頭是道，捂住了耳朵，知道自己是沒有道理說服他的。于是，我一氣之下跟他吵了起來。爸爸狠狠地批評了我。還打了我兩下，我火冒三丈，不愿意接受批評。爸爸快氣瘋了，傷心地走了。我哭了，這是委屈的淚。哭了一陣子，我靜靜地坐在桌子前思考著。我似乎想起了什么，飛快地拿起筆，寫下了這片文章。
爸爸來了，我不知哪里來的這鼓勇氣。拿起作文向爸爸走去……
“爸爸，我錯了！”
爸爸看了，欣慰地笑了。我又哭了，這是高興的淚……
爸爸我錯了作文 篇2
我在小時候很聽很聽爸爸的話。可是隨著年齡的增長，我順利的進入了初中。從那以后我的脾氣漸漸的增長，有時候我還和家長頂嘴，時而常生了大戰(zhàn)。
我錯了的作文400字（通用40篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我錯了的作文，希望對大家有所幫助。
我錯了的作文 篇1
今天老師要求我把暑假里要求每人寫的五篇作文拿出來給老師看。可我還沒有寫完。
怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋里的螞蟻團團轉(zhuǎn)。算了，我還是向老師承認錯誤吧！可是，老師萬一批評我怎么辦。我感覺一下子陷入了水火之中。唉！真是煎熬。躲都沒有地方躲啊！
這樣吧，還是給老師改吧！如果不承認錯誤，我躲的了初一躲不了十五呀！我把作文給老師看，起初老師還笑瞇瞇的，可后來，老師的笑容收起來了，我自己都感到非常難堪，老師一臉 憤怒地說“怎么寫的，作文……”。我越聽越難受，都怪我不好，平時就知道玩，不好好學習。最后幾天了，也不知道珍惜時間。
我錯了！我非常后悔沒有珍惜大好的時間去學習。老師語重心長的對我說“你看你的父母在烈日炎炎的陽光下干活，為的就是給你一個好的學習環(huán)境、幸福的家，你今后一定要努力啊” 。
學習不是為老師和家長學的，而是為自己學的。學習知識是很重要的，知識能給我?guī)砉饷鞯奈磥怼Ｋ晕覍⒃谝院蟮膶W習中要明確目標，做好學習規(guī)劃，更為重要的是要認真執(zhí)行好計 劃。努力！奮斗！
我錯了的作文 篇2
在生活中我有許多做錯了的事，其中那一件和弟弟用瓶子打架的事讓我永遠銘記在心！
那天中午，我和弟弟獨自在家看電視，因為今天看電視遲，所以自己已拿了一小時電視機，這時的我還想有自己掌管電視機，便起了貪念。于是我這個小小機靈鬼想出一條妙計：首先搶 下弟弟的遙控器，讓他用瓶子打我，我也反擊，但不要打得他太猛，以免他拿自己的傷讓媽媽看。他打的自己越多，媽媽就越信以為真，認為是他先打我的，當媽媽來的時候，我就把遙 控器和瓶子扔到他那兒，讓媽媽減他掌管電視機得的分，給自己增加。
我做錯了嗎作文600字（通用20篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我做錯了嗎作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我做錯了嗎作文600字 篇1
今年的春節(jié)過的很無聊。往年都是三舅，姨和我們?nèi)揖墼谝黄鸪燥垼缓蟪鋈ネ妗？山衲昃司思业谋斫憬衲暌几咧性诩覐土暪φn，姨家的表嫂生了孩子，他們都有各自做，就只剩下我們一家自娛自樂了。
姐姐是大年三十才到家的。大年初二吃完中午飯，姐姐竄錯著去看電影，于是我們也只好同意。電影是王寶強主演的《大鬧天竺》，天馬行空的打打殺殺，仿佛現(xiàn)在的藝術(shù)不弄點玄的就不摩登似的。電影演完了，觀眾們陸陸續(xù)續(xù)的走出了放影廳。媽媽說等一會再走，不和他們擠。等人走的差不多了我們才從座位上站起來。就在我們剛要離開時，我發(fā)現(xiàn)在我旁邊的座位上有一個手機。我把它撿起來。哇，好漂亮啊，X9,要是我有這么個手機該的多好呀，我做夢都想擁有一部智能手機。可轉(zhuǎn)念一想，老師經(jīng)常教育我們說要拾金不昧。于是我跑過去把它交給了大廳唯一的一個工作人員。
在回家的路上媽媽一直在說我我做事欠考慮。氣的我只掉淚。他說咱不應該把手機交給他，應該直接還給失主。機主肯定會打電話過來的，咱們不貪財，但不保證那個小男孩不貪財。大廳里就他一個在場，萬一他不把手機交給失主怎么辦?我生氣的說你不就是想讓失主感謝你嗎?她說：沒那個意思，現(xiàn)在社會上什么人都有，遇事你應該多去想一想，世上好人多，可壞人也不少。我們倆走著爭論著，誰也無法說服誰。我委屈的眼淚只往下掉。難道是我錯了嗎
我真的錯了么二年級作文（精選21篇）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我真的錯了么二年級作文（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我真的錯了么二年級作文 篇1
這學期，我們可愛溫馨的大家庭又迎來了一位新成員，她叫李樂瑤。
她長得算高了，很壯，頭發(fā)不算長。第一次看見她，她是穿著一條紫色的蕾絲裙。她還很喜歡大家叫她李大傻，可能是覺得這樣更親切一些吧！
可是我們的關(guān)系卻不好。那一次，我們吵架了，起因，我不太記得了。只記得，她開始說了一句“看本性暴露出來了吧！”我就回答：“從來沒藏過。”后來，她說了很多不好聽的話，什么“窮孩子，你有什么資格跟我說話？”還有“好了，不跟神經(jīng)病說話了，賤婢，給我退下！”我當時也是在氣頭上，心想：“她才來了幾天啊，這么囂張，以為有錢就最了不起一樣。后來平復了，又想再試一下，就又加了她QQ，開始聊天，沒有太吵。可我這個人就是性子太直，不管認真還是開玩笑，都不喜歡拐彎抹角，也不知是哪一句話傷到她了，又吵架了。這次，以她一句：“好了，不跟神經(jīng)病吵架了，還浪費口水，我去玩去了！”
我真的錯了么？
我真的錯了么二年級作文 篇2
俗話說：人誰無過，過而能改，善莫大焉。是啊，我們每一個人都犯過錯誤，但可怕的是不知悔改錯誤地面對錯誤。
我做錯了一件事作文（通用34篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我做錯了一件事作文，希望能夠幫助到大家。
我做錯了一件事作文 篇1
一個人每時每刻都在成長，不是身體便是心靈。真正激勵你成長的人不是你所愛的人，而是你所厭惡的人。做錯一件事情并不可怕，可怕的是你不會從中學到什么，甚至不會學著改正。——題記
還記得那一個周末，我做的一件錯事卻讓我明白了一個生活的道理——生活中，我們應該相互體諒與幫助。
嗯嗯，這個好吃，下次還要去買我正和朋友講著，后面?zhèn)鱽硪晃淮髬尩穆曇簦何梗∨笥眩鹊?p> 一回頭，原來是這里掃地的大媽。你怎么這樣啊！你知不知道我們掃地很辛苦的啊，怎么這么沒有素質(zhì)呢！邊吃邊走，還邊走邊扔！我都已經(jīng)跟著你們掃了一路了！你們老師怎么教你們的啊大媽的語氣真的很差，讓我的怒火也蹭蹭的往上躥。本想還嘴的我無意間瞟到了大媽身后的那一堆垃圾。這好像都是我扔的吧心里默默的想著，越發(fā)的慚愧起來。周圍的人也越聚越多，大媽還是站在那里滔滔不絕地教育著我。周圍的人也在議論紛紛你這孩子也真是的，大媽多辛苦啊！是啊！太不應該了！現(xiàn)在的孩子確實是越來越?jīng)]有素質(zhì)了！那一刻，我恨不得找個地縫鉆進去！
為了讓我不再繼續(xù)尷尬下去，只好和她道了歉，還在眾人的注視下和議論聲中把自己所留下的臟物掃了起來。
老師，我錯了作文13篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師，我錯了作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我錯了作文1
今天我和同學們?nèi)ザ喙δ軓d去上課，由于有不少學校領(lǐng)導也在旁聽，所以這次課很重要。在老師提問的時候，我們大家都爭先恐后地搶著回答。但由于每次回答問題的人只可能有一個，于是其他人就在 一邊不停地舉手，而且還沖著老師喊：“老師，我。”目的是讓老師叫自己回答。還有的人竟然說：“eng。”這些行為使上課的秩序一下子亂了不少，連校領(lǐng)導都直皺眉頭，氣氛也很不好，讓老師很失 望。課后，老師把我批評了一頓，說積極回答問題很好，但不能那么亂。我以后記住了。
老師，我錯了作文2
老師我錯了，我對不起你，是你教我知識，你那么看重我，可我辜負了你對我的期望。
以前，我連左右都不分，可你卻鼓勵我，教我，讓我把他弄懂弄會。
我最想說的是：張老師(三班的語文老師)我對不起你，我自以為自己了不起，可我語文居然只考了65.5分，我自己感到天大的恥辱和羞怯，老師我給你臉上抹黑了，老師我對不起你，我沒 打好基礎(chǔ)，連獲獎的獲都不會寫，我連選中心思想都不會，全班就我最差，我連縮寫句子都會弄錯，如果我能細心一點的話，那些題都不會錯，我的大意和粗心會回來我一輩子的。老師我怕父母說我， 請你在家長會上，別說這件事，我以后不論《語》《數(shù)》《英》我都加雙倍寫，求你別說這件事。
老師，我錯了作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的老師，我錯了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我錯了作文1
今天我和同學們?nèi)ザ喙δ軓d去上課，由于有不少學校領(lǐng)導也在旁聽，所以這次課很重要。在老師提問的時候，我們大家都爭先恐后地搶著回答。但由于每次回答問題的人只可能有一個，于是其他人就在 一邊不停地舉手，而且還沖著老師喊：“老師，我。”目的是讓老師叫自己回答。還有的人竟然說：“eng。”這些行為使上課的秩序一下子亂了不少，連校領(lǐng)導都直皺眉頭，氣氛也很不好，讓老師很失 望。課后，老師把我批評了一頓，說積極回答問題很好，但不能那么亂。我以后記住了。
老師，我錯了作文2
今天下午放學老師布置把作業(yè)，我去排隊，放學了我在回家的路上，到了家我心想我還是不寫作業(yè)了，我就打開電腦開始玩，我就給媽媽打電話說我作業(yè)寫完了，媽媽下班來了問我作業(yè)寫完了沒，我說作業(yè)寫完了，我心想我作業(yè)還沒寫。
到學校老師檢查作業(yè)，我沒寫老師批評了我。
老師我錯了，以后認真聽講，每天好好寫作業(yè)，不再讓媽媽生氣了，我真的好后悔。
老師，我錯了作文3
今天下午放學老師布置把作業(yè)，我去排隊，放學了我在回家的路上，到了家我心想我還是不寫作業(yè)了，我就打開電腦開始玩，我就給媽媽打電話說我作業(yè)寫完了，媽媽下班來了問我作業(yè)寫完了沒， 我說作業(yè)寫完了，我心想我作業(yè)還沒寫，到學校老師檢查作業(yè)，我沒寫老師批評了我，老師我錯了，以后認真聽講，每天好好寫作業(yè)，不在讓媽媽生氣了，我真的好后悔。
小學作文：媽媽，我錯了(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學作文：媽媽，我錯了，歡迎大家分享。
小學作文：媽媽，我錯了1
入中學已兩個月了，媽媽還是那樣牽掛我。她白天很忙，只有晚上來看我，這是第三次了。我家在山里，離學校有三十多里路。父親早已離開了我們，只有媽媽照顧我和妹妹。這次給我送來了毛衣。
趁著月色我送她出了學校，但這次我真的說出了口，“媽媽，以后您別來了，看您穿的那么……！”
媽媽愣了一下，本來興奮的臉，愕然一閃，點點頭，“你回去吧！我走了！夜里不要著涼！”
“媽媽呀，女兒已長大不再牽著您的衣角走過春秋冬夏，”我真的長大了嗎？
為了我和妹妹，您含辛茹苦，我怎么真的忘記了呢？多少次在您的懷里進入甜甜的夢鄉(xiāng)；多少夜您用老繭的手為我縫補衣服；幾回回您寢食不安著急我的學費；時時您又伴我夜燈長讀，天天您又為我牽腸掛肚……。
可今天，我卻說出那話，是虛榮心嗎？還是我怎么了？幾縷薄云遮住了彎月，卻怎么也遮不住媽媽那驚愕的臉。
怎么也睡不著了。
望著窗外蒼涼的月色，我的頭腦一片空白，滾燙的淚珠不知何時已浸濕了枕巾。
“媽媽，我錯了，我傷透了您的心……”
夜已很深了，遠處飄來蛐蛐的叫聲，是媽媽給我捉的那只嗎？輕輕的，我的心好癢還那是秋收之夜，陪我和妹妹睡在田頭唱歌的那只嗎？不！那是傍晚，媽媽喚我回去加衣裳的聲音！是夜歸時，獨輪車上悠悠的童謠！是離家時的叮嚀！還是您回家路上的凄凄低怨……
小學作文：媽媽，我錯了9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學作文：媽媽，我錯了，歡迎閱讀與收藏。
小學作文：媽媽，我錯了1
我有個嚴厲的媽媽，我和媽媽之間有許多故事，但有一件事我怎么也忘不掉。
記得那個冬日，我在房間里做作業(yè)時，遇到了一道數(shù)學題，絞盡了腦汁也做不出。我就拿出手機打開作業(yè)幫，進入拍照搜題，“咔嚓”一道難題就這樣被輕松地解決了。正暗自得意時，突然感到后面好像有一雙要冒出火來的眼睛正盯著我。我猛地轉(zhuǎn)過頭來，哦，是媽媽！
媽媽怒氣沖沖地望著我，雙手叉腰，說：“你題目就是這樣做的嗎？怪不得我覺得你成績下降了，這樣不動腦子做題，會有作用嗎？”“我又不是所有題目都這樣做，這道是我做不出來才搜的呀！”我反駁道。“可是你現(xiàn)在會做這道題了嗎？”媽媽指著作業(yè)本說。“那當然，”我一臉得意，“這款軟件可好啦，這上面清清楚楚地顯示著這道題的解題過程呢！”“那你給我講講看！”“嗯，這道題是，是……”我支支吾吾地說。“不知道吧，不是你自己做的，自然記不住，所以你以后可不能這樣了。”媽媽語氣變溫柔了。
可是我還是感到委屈極了，媽媽端進來的牛奶我都放在一旁，賭氣不喝。
晚上，我翻來覆去睡不著。忽然，我聽見了一陣腳步聲，原來是媽媽。媽媽先幫我把被子蓋好，又往我的被子里塞了一個熱水袋才離開。冰冷的被子變得暖和極了，我一下子就睡著了。