批改語文作業評語[精華]
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過評語吧，評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導，以促進其學習或工作的進步。什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家收集的批改語文作業評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![批改語文作業評語[精華]](/pic/00/d3efcec404_5fbf7f3d3c2c7.jpg)
1、你的作業認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。
2、你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內故事會增添了無窮的趣味。
3、如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興�。�
4、勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。
5、你積累的詞語真多呀！應用又是那么準確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
6、你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
7、真棒！看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個“大書法家”的愿望。老師祝你成功！這次作業怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。
8、哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！你這次作業比上次大有進步，可以看出你是一個愛學習的孩子。希望你繼續努力。
9、你的作業非常認真，所以你的成績不斷提高。
10、你是一個不甘落后的學生，我相信你能趕上來的。
11、做作業是提高成績的基礎，只要你作業認真，你的成績是會很快提很高的。
12、努力吧，成功就在你眼前
13、你的書寫是班里最棒的，要再努力。
14、我相信你能行，因為你離優秀的距離越來越近了。
15、你是有前途的學生，再努力一定會成功。
16、你終于趕上來了，老師真為你高興。
17、你是一個不甘落后的學生，相信你能迅速趕上來。
18、你的作業正規，書面整潔，可要繼續努力
19、你的作業書寫正規，認真，在我們班真是獨一無二。
20、終于又看到了你的進步，老師真高興。
21、你的作業完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。
22、你的作業真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的！
23、你的字寫得真棒，繼續努力爭當全班的“一枝筆”。
24、你真聰明！看，你的作業沒有出現一處錯誤，而且字寫得既規范又干凈。
25、棒！真是太棒了！你的作業書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！
26、你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
27、你是個品學兼優的好孩子，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的！
28、你是一個很有個性的小女孩，在學習上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學解決學習中遇到的難題。
29、你的作業每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興！
30、你每次作業都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優秀的學生！
31、每次作業都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！
32、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業本。
33、你的作業是那么認真，字又寫得那么好，真讓人羨慕��！
34、你的作業每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好！
35、你真棒！你的字寫得太漂亮了！
36、優異成績是刻苦學習的結果，要再努力啊！
37、每次的學習成績你都是優秀的，我真為你驕傲！
38、加油！超過別人。
39、有進步了啦！我為你高興。
40、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的！
41、看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好！
42、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了！
43、你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
44、你能認真書寫，但要注意個別字的結構！
45、你是我們班最優秀的學生，作業認真，字體正規。
46、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規距，才能有出息。
47、你的作業干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
48、你的問題提得尖銳，設計的答案，非常準確，希望你繼續努力，更上一層樓。
49、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
50、你每次的書寫都是那么規范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。
51、你聯系的實際非常現實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。
52、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認真一點，那樣會更好，你說對嗎？
53、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的
54、認真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
55、你的作業總能給老師帶來好心情，謝謝你。
56、每次作業你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認真檢查，你一定是最出色的。
57、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀！
58、希望你認真對待每一件事！認真完成作業，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
59、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規范，努力呀！相信你的語文會越來越好。
60、書寫美觀，做題正確，看你的作業真是一種享受。
61、你的作業完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎？
62、運動場上你能征善戰，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克 作文，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。
63、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續努力吧！
64、如果能把字寫規范些，你的字會更漂亮。
65、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現！
66、真棒，你進步了！
67、你可要繼續努力��！
68、看到你認真聽講的樣子，老師真高興！
69、你今天不但把作業都做對了，而且書寫也大有進步。
70、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎？
71、老師相信你，今后能按時完成作業的、能干的你會把字寫得工工整整。
72、你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業能不能像你一樣漂亮呢？
73、這次作業，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好�。∽趾�、端正、整潔、認真；格式好，就像課本習題下載的一樣；內容好，觀點標新立異，敘述有理有據。看得出，這次作業你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
74、你最近幾次作業，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業好”標兵非你莫屬。
75、你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學向你投向贊許的目光，希望你在今后的學習中“更上一層樓”
76、書寫認真，字跡清晰，格式正確，給同學們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
77、你的書寫有了很大進步，但從做作業的內容上看，應當善于思考，在今后的學習中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學生
78、凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學習如此，做作業更是如此，你說呢？
79、大部分同學的作業都進步了，你還在等什么呀？
80、你的作業進步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行！
81、批閱完你的作業，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會是一流的！
82、你的字體正規，書面整潔，你要加倍努力。
83、你的成績很好，來源于你的作業認真。
84、在你作業遇到困難的時候，老師相信你不會退縮！
85、你是班內很有希望的學生，你會努力的。
86、你的字體雖然不是很正規，但我相信你會練好的。
87、你的作業答案都很好，但今后要注意字體規范。
88、你做作業認真的習慣是值得大家學習的。
89、如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興��！
90、如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業中的困難一定會克服的。
91、做作業是提高成績的基礎，只要你認真做作業，成績一定會很快提高的。
92、你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受
93、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
94、你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。
95、我喜歡你的認真勁兒。
96、你的作業完成的真好，老師要讓全班同學向你學習。
97、我喜歡你的認真勁兒。
98、對自己要有信心，我相信你是最棒的。
99、老師相信你能學好
100、100、就這樣做下去，孩子！
101、你在努力，老師感覺的到。
102、只要你肯努力，成功一定屬于你。
103、加油！超過別人。
104、有進步了啦！我為你高興。
105、經過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲！
106、這次作業，你寫的有進步，望你下次寫得更好！
107、你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學向你投向贊許的目光，希望你在今后的學習中“更上一層樓”
108、書寫認真，字跡清晰，格式正確，給同學們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
109、你的書寫有了很大進步，但從做作業的內容上看，應當善于思考，在今后的學習中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學生
110、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
111、你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。
112、你的作業認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。
113、你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內故事會增添了無窮的趣味。
114、如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興�。�
115、勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提升的。
116、有進步了啦！我為你高興。
117、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的！
118、看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好！
119、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了！
120、你的作業給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續努力，希望看到更加出色的你。
121、你能認真書寫，但要注意個別字的結構！
122、謝謝你讓我知道還有這么好的書法！
123、可要細心呀！
124、老師相信你肯定有高招！
125、你準行！
126、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學習！
127、規范的書寫與潔凈的書面，可以使你養成良好的學習習慣！
128、對待每一次作業練習，做到“思”“練”結合，才會有效！
129、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的！
130、分步解決，可以更好地理清你的思路！
131、繼續努力，你很有潛力！
132、好的學習態度決定好的成績，你盡力了嗎？
133、認真是你走向成功的敲門磚！
134、老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎？
135、最近有很大進步，繼續努力！
136、記�。郝斆魇悄阕畲蟮膬烖c，懶惰是你最強的敵人。
137、能看出你的作業，是用心在做，用頭腦進行了認真的思考。并能把老師課上講的內容靈活運用，很好。你一定會取得更大成績！
138、你不缺少認真，也有端正的明確的態度；但一定要學會學習，尋找恰當的方法更為重要，在努力一下，堅持一下，也許會有美好的驚喜出現。
139、希望你趕快調整心態，提高課堂利用效率，認真聽棵，不要使成績下滑，不進則退。
140、你的作業沒有論述徹底，你的作業給我的感覺有點亂，老師批改比較累；你一定要聽老師講課，不能白白浪費上課時間，否則沒有收獲。
141、你作業沒答完就放棄了，就不能堅持一下，再努力一下，去問一下；少一下就少多少東西��？
142、望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
143、你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。
144、要提高學習自覺性，掌握正確的學習方法。
145、要管好別人，先要管好自己。
146、知道龜兔賽跑嗎？千萬別學驕傲的小兔子啊！
147、懶惰會使你的一生蒙上陰影。
148、懶惰是魔鬼，千萬別把它放出來偷走了你的心。
149、你的字如能做到橫平豎直就會更加好看。
150、最近你的作業讓人擔憂，愿意找老師交交心嗎？
151、送你一言：知識+方法+訓練=成功。
152、從今天起每天仿寫字貼練字吧！
153、每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。
154、作業認真完成，書寫端正。
155、作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
156、每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。
157、每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。
158、老師很喜歡你那寫得端端正正的字。
159、那蠅頭小楷，體現出你的一絲不茍的精神。
160、認真完成老師布置的作業。
161、每次作業都完成得很出色。
162、作業書寫整潔，成績良好。
163、你的作業總是令老師很滿意。
164、工整正確的作業常常是同學的榜樣。
165、老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業本。
166、作業每次都完成得很好、作業每次都能按時認真完成。每次的作業都完成得不錯。字比以前漂亮得多了。字體端正整潔漂亮。
167、作業一次比一次整潔，成績總是保持優良。
168、學習肯努力，作業越寫越好。
169、基本上能按時做好老師布置的作業。
170、老師布置的作業一定要認真完成。
171、你的作業正確率很高，如果再把字寫大些就好了。
172、你有抄襲別人作業的習慣，這樣不好。
173、你能按時完成作業，但時常用膠條粘字改錯，說明你寫作業時不夠認真。
174、當你數學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。
175、你總是很怕做作業，經常拖欠作業。
176、要認真按時按質完成作業。
177、后面沒有前面認真，“持之以恒”！
178、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
179、加油！超過別人！
180、放飛夢想，突破渴望！
181、讓大伙兒看到更出色的你！
182、相信你能做得更好！
183、加油！加油！加油！
184、對，希望你更專注些，再把目標定得高些！
185、你很認真，繼續努力吧！你會做得更好！
186、下次要拿第一哦！
187、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
188、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
189、失敗乃成功之母，別泄氣！
190、一份耕耘，一份收獲！
191、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
192、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！
193、別人能做到的，你也能！
194、不要辜負老師和家長對你的希望�。�
195、你是全班同學的榜樣，你覺得該怎么做？
196、作業是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
197、方法太好了，可要細心呀！
198、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
199、200、搬開你前進的絆腳石——粗心，奮勇前進！
200、思路開闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識解決數學學問題的能力
201、解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強
202、是不是還可以嘗試另外一種解法？
203、愛動腦筋的你肯定還有其它路子！
204、希望你告別粗心，與細心交朋友！
205、再細心一些，準行！
206、你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學習！
207、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了！
208、該給老師配個放大鏡啦�。ㄗ痔〉膶W生）
209、重點突出，詳略得當，內容具體。
210、比喻貼切，用詞生動。
211、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
212、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
213、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
214、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
215、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？
216、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
217、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
218、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
219、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
220、錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？
221、詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。
222、段落清晰，條理分明，文筆優美。
223、整體的結構，描寫都還不錯。
224、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續努力。
225、神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
226、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
227、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
228、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
229、重點突出，中心明確，立意鮮明。
230、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
231、運用多種感官描寫十分仔細
232、簡單交待時間地點和結果…
233、語言簡練規范開篇吸引人
234、開篇簡明扼要精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象
235、以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境
236、開頭直奔主題也是一種寫法
237、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
238、反問句開頭吸引讀者
239、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
240、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創光輝！
241、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
242、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。
243、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
244、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而就應以用心的心態細膩的筆觸記載下自己的心路歷程。
245、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。期望你在未來的學習過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。
246、文章邊敘事邊抒情結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文首尾連貫，一氣呵成。
247、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。
248、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
249、文章頭尾照應，中心明確，結構完整
250、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人，開頭出手不凡
251、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強，以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
252、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想
253、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意
254、全文語言樸實，結構自然…文章結構嚴謹，首尾呼應
255、語言詼諧有趣，情節安排曲折，生動，開頭與結尾的呼應巧妙，本文篇幅雖短，但內容生動，具體段落明確，語言樸實通俗易懂
256、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯，托手法運用得好
257、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素，猶如一股清泉結尾點題起到了畫龍點睛的作用
258、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力發人深思
259、借景抒情，托物詠志，很有特色。
260、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
261、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
262、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
263、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
264、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
265、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。
266、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
267、觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
268、你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來，真不錯。
269、你秋游時觀察得真仔細！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好！
270、你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師也一飽口福，好嗎？
271、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
272、你是一個多么重情的孩子��！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。充滿真情實感的文章，我們都喜歡。
273、在你的筆下，秋天是多么美�。±蠋煆哪愕淖魑闹锌吹搅四歉哌h而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。
274、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
275、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟澃�，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
276、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
277、“老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今后，發揚講禮貌愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”
278、本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……
279、文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的
280、很喜歡你這篇作文，風趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？
281、以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
282、小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！
283、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金！”
284、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！
285、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
286、你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？
287、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
288、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
289、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
290、情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
291、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
292、適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
293、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
294、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
295、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
296、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
297、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。
298、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
299、300、從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特征，人物形象豐滿。
300、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
301、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
302、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
303、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
304、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
306、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
307、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
308、希望你認真對待每一件事！認真完成作業，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
309、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規范，努力呀！相信你的語文會越來越好。
310、書寫美觀，做題正確，看你的作業真是一種享受。
311、你的作業一直很棒，你是一個要求上進的孩子。希望你有更佳的表現。
312、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。
313、你回答問題是那么準確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學習上的標兵。
314、雖然你寫的作業不是那么優秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續努力，你一定能成為班里的榜樣。
315、這是本學期的第一次作業，你書寫特別認真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進一步”
316、你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學向你投向贊許的目光，希望你在今后的學習中“更上一層樓”
317、書寫認真，字跡清晰，格式正確，給同學們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
318、你的書寫有了很大進步，但從做作業的內容上看，應當善于思考，在今后的學習中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學生。
319、凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學習如此，做作業更是如此，你說呢？
320、大部分同學的作業都進步了，你還在等什么呀？
321、你的作業進步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行！
322、批閱完你的作業，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規范些，將會是一流的！
323、你的字體正規，書面整潔，你要加倍努力。
324、做作業是提高成績的基礎，只要你認真做作業，成績一定會很快提高的。
325、你完成的真好，批閱你的作業給老師美的感受。
326、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
327、你的作業做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續努力。
328、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！
329、失敗乃成功之母，別泄氣，從現在起努力吧！
【批改語文作業評語】相關文章：
批改語文作業評語06-06
作業批改的評語05-26
批改語文作業評語220句06-19
語文作業批改評語200句01-09
小學語文作業批改評語210句06-17
學生作業批改評語07-21
語文批改作業的評語300句10-17
小學數學作業批改評語06-05
批改作業評語09-29