本文是載于《左傳僖公三十年》的一段歷史故事，題目為后人所起。公元前630年，秦、晉合攻鄭國，在自己的國家（鄭國）危難面前，燭之武深明大義、義無返顧，毅然前去與敵國交涉。在強秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，終于使秦國從鄭國退兵。
原文
晉侯、秦伯（1）圍鄭，以其無禮于晉（2），且貳于楚（3）也。晉軍函陵（4），秦軍氾（Fán ）南（5）。 佚（yì）之狐（6）言于鄭伯曰：“國危矣，若（7）使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭（9）曰：“臣之壯也（9），猶（10）不如人；今老矣，無能為也已（11）。”公曰：“吾不能早用（12）子，今急而求子，是寡人之過也（13）。然（14）鄭亡，子亦有不利焉！”許之。（15） 夜縋（zhuì）（16）而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既（17）知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事（18）。越國以鄙遠（19），君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰（20）？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李（lǐ)(21）之往來，共（gōng）其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣（22），許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉（23)，君之所知也。夫（fú）晉，何厭（24）之有？既東封鄭（25），又欲肆其西封（26），若[1]不闕(quē）（27）秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說（yuè），與鄭人盟。使杞子、逢（páng）孫、楊孫戍（shù）之，乃還（huán）。 子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因（28）人之力而敝之，不仁（29）；失其所與，不知（zhì）（30）；以亂易整，不武（31）。吾其還也（32）。”亦去之。
注釋
⑴晉侯、秦伯：指晉文公和秦穆公，春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。 ⑵以其無禮于晉：指晉文公即位前流亡國外經(jīng)過鄭國時，沒有受到應有的禮遇。倒裝句，于晉無禮。以，因為，連詞。 ⑶且貳于楚：并且從屬于晉的同時又從屬于楚。且，并且。貳，從屬二主。于，對，介詞。 ⑷晉軍函陵：晉軍駐扎在函陵。軍，名詞作動詞，駐軍。函陵，鄭國地名，在今河南新鄭北。 ⑸氾（fán）南：古代東氾水的南面，在今河南中牟南。 ⑹佚（yì）之狐：鄭國大夫。 ⑺若：假如。使：派。見：進見。 ⑻辭：推辭。 ⑼臣之壯也：我壯年的時候。 ⑽猶：尚且。 ⑾無能為也已：不能干什么了。為，做。已，同“矣”，語氣詞，了。 ⑿用：任用。 ⒀是寡人之過也：這是我的過錯。是，這。過，過錯。 ⒁然：然而。 ⒂許之：答應這件事。許，答應。 ⒃縋（zhuì）：用繩子拴著從城墻上往下吊。 ⒄既：已經(jīng)。亡鄭：使鄭亡。 ⒅敢以煩執(zhí)事：冒昧地拿（亡鄭這件事）麻煩您。這是客氣的說法。執(zhí)事，執(zhí)行事務的人，對對方的敬稱。 ⒆越國以鄙（bǐ）遠：越過別國而把遠地（鄭國）當做邊邑。越，越過。鄙，邊邑。這里作動詞。 ⒇焉用亡鄭以陪鄰：怎么要用滅掉鄭國來給鄰國（晉國）增加（土地）呢？焉，哪里，怎么。以：來。陪：增加。 鄰之厚，君之薄也：鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。之：主謂之間取消句子獨立性。 （21）行李：也作“行吏”，外交使節(jié)。共（gōng），通“供”，供給。 （22）嘗為晉君賜矣：曾經(jīng)給予晉君恩惠（指秦穆公曾派兵護送晉惠公回國）。嘗，曾經(jīng)。為，給予。賜，恩惠。為...賜：施恩。許：答應。 （23）朝濟而夕設版焉：（晉惠公）早上渡過黃河（回國），晚上就筑城防御。濟，渡河。設版，指筑墻。版，筑土墻用的夾板。 （24）厭：通“饜”，滿足。 （25）東封鄭：在東邊讓鄭國成為晉國的邊境。封，疆界。這里作用動詞。 （26）肆其西封：擴展它西邊的疆界。指晉國滅鄭以后，必將圖謀秦國。肆，延伸，擴張。封：疆界。 （27）闕：使...減損。盟：結盟。戍：守衛(wèi)。還：撤軍回國。 （28）因：依靠。敝：損害。 （29）因人之力而敝之，不仁：依靠別人的力量，又返回來損害他，這是不人道的。 （30）失其所與，不知：失掉自己的同盟者，這是不明智的。與，結交，親附。知：通“智”，明智。 （31）以亂易整，不武：用混亂相攻取代聯(lián)合一致，是不符合武德的。易，代替。武，指使用武力是所應遵守的道義準則。不武，不符合武德。 （32）吾其還也：我們還是回去吧。其，表商量或希望的語氣，還是。 （33）去之：離開鄭國。 （34）微夫人之力不及此：假如沒有那個人的力量，我是不會到這個地步的。夫，fú，音同“服”；微，沒有。
譯文
晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因為鄭國曾對晉文公無禮，并且在與晉國結盟的情況下又與楚國結盟。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾南。佚之狐對鄭伯說：“鄭國處于危險之中，如果能派燭之武去見秦伯，一定能說服他們撤軍。”鄭伯同意了。燭之武推辭說：“我年輕時，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，做不成什么了。”鄭文公說：“我早先沒有重用您，現(xiàn)在危急之中求您，這是我的過錯。然而鄭國滅亡了，對您也不利啊！”燭之武就答應了。 夜晚用繩子將燭之武從城上放下去，去見秦伯，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對您有好處，那還怎敢拿這件事情來麻煩您。越過晉國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是困難的，您何必要滅掉鄭國而增加鄰邦晉國的土地呢？鄰邦的國力雄厚了，您的國力也就相對削弱了。假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東道上的主人，秦國使者往來，鄭國可以隨時供給他們所缺乏的東西，對您秦國來說，也沒有什么害處。況且，您曾經(jīng)對晉惠公有恩惠，他也曾答應把焦、瑕二邑割讓給您。然而，他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這是您知道的。有什么能滿足晉國的呢？現(xiàn)在它已把鄭國當作東部的疆界，又想擴張西部的疆界。如果不侵損秦國，晉國從哪里取得它所企求的土地呢？秦國受損而晉國受益，您好好考慮考慮吧！”秦伯高興了，就與鄭國簽訂了盟約。并派杞子、逢孫、楊孫幫鄭國守衛(wèi)，就率軍回國。 子犯請求晉文公下令攻擊秦軍。晉文公說：“不行！假如沒有那人的支持，我就不會有今天。借助了別人的力量而又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不符合武德的。我們還是回去吧！”晉軍也撤離了鄭國。編輯本段作品背景歷史背景
文章故事
秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年（魯僖公三十年）。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國。一是晉文公當年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前632年（魯僖公二十八年）的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國（《左傳僖公二十八年》：“役之三月，鄭伯如楚致其師”）。結果，城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙，馬上派子人九出使晉國，與晉結好。甚至在公元前632年五月，“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是，最終也沒能感化晉國。晉文公（重耳）為了爭奪霸權的需要，還是在兩年后發(fā)動了這次戰(zhàn)爭。晉國為什么要聯(lián)合秦國圍攻鄭國呢？這是因為，秦國當時也要爭奪霸權，也需要向外擴張。發(fā)生在公元前632年的城濮之戰(zhàn)，事實上是兩大軍事集團之間的戰(zhàn)爭。一方是晉文公率晉、宋、齊、秦四國聯(lián)軍，另一方則是以楚國為主的楚、陳、蔡、鄭四國聯(lián)軍（鄭國名義上沒有參戰(zhàn)，實際上已提前派軍隊到楚國）。兩年后，當晉國發(fā)動對鄭國的戰(zhàn)爭時，自然要尋找得力的伙伴。這時的秦國也有向外擴張的愿望，加上可以去“撈上一把”（實質這戰(zhàn)爭與秦國幾乎沒有關系），所以，秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。鄭國被秦、晉兩個大國包圍，危在旦夕，鄭文公派能言善辯的燭之武前去說服秦伯。燭之武巧妙地勾起秦穆公對秦、晉之間的矛盾的記憶，向秦伯分析了當時的形勢，采取分化瓦解的辦法，說明了保存鄭國對秦有利、滅掉鄭國對秦不利的道理，終于說服了秦伯。秦伯不僅撤走了圍鄭的秦軍，而且派兵保衛(wèi)鄭國，迫使晉國也不得不撤兵，從而解除了鄭國的危機。燭之武臨危受命，不畏艱險，只身說服秦君，解除國難，表現(xiàn)了他機智善辯的外交才能。
文章背景
秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年（僖公三十年）。導致事情發(fā)生的原因有兩點。其一，鄭國曾兩次得罪晉國，一是晉文公當年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是公元前632年晉楚之戰(zhàn)中，鄭國出兵助楚國，結果城濮之戰(zhàn)以楚國失敗告終，后鄭國雖然隨即派人出使晉國，與晉結好，但最終沒有感化晉國。其二，秦、晉兩國聯(lián)合圍攻鄭國，是因為秦、晉都要爭奪霸權，均需要向外擴張，晉國發(fā)動對鄭國的戰(zhàn)爭，自然要尋找這樣得力的伙伴，秦、晉歷史上關系一直很好，所以秦、晉聯(lián)合也就成為自然了。
背景材料
史記有關記載二十二年，晉公子圉聞晉君病，曰：“梁，我母家也，而秦滅之。我兄弟多，即君百歲 后，秦必留我，而晉輕，亦更立他子。”子圉乃亡歸晉。二十三年，晉惠公卒，子圉立 為君。秦怨圉亡去，乃迎晉公子重耳于楚，而妻以子圉妻。重耳初謝，后乃受。穆公益 禮厚遇之。二十四年春，秦使人靠晉大臣，欲入重耳。晉許之，于是使人送重耳。二 月，重耳立為晉君，是為文公。文公使人殺子圉。子圉是為懷公。其秋，周襄王弟帶 以翟伐王，王出居鄭。二十五年，周王使人告難于晉、秦。秦穆公將兵助晉文公入襄 王，殺王弟帶。二十八年，晉文公敗楚于城濮。三十年，穆公助晉文公圍鄭。鄭使人言 穆公曰：“亡鄭厚晉，于晉而得矣，而秦未有利。晉之強，秦之憂也。”穆公乃罷兵 歸。晉亦罷。三十二年冬，晉文公卒。鄭人有賣鄭于秦曰：“我主其城門，鄭可襲也。”穆公問蹇叔、百里奚，對曰：“徑數(shù) 國千里而襲人，希有得利者。且人賣鄭，庸知中國人不有以我情告鄭者乎？不可。”穆 公曰：“子不知也，吾已決矣。”遂發(fā)兵，使百里奚子孟明視，蹇叔子西乞術及白乙丙 將兵。行日，百里奚、蹇叔二人哭之。繆公聞，怒曰：“孤發(fā)兵而子沮哭吾軍，何 也？”二老曰：“臣非敢沮君軍。軍行、臣子與往；臣老，遲還恐不相見，故哭耳。” 二老退，謂其子曰：“汝軍即敗，必于肴阨矣。”三十三年春，秦兵遂東，更晉地，過 周北門。周王孫滿曰：“秦師無禮，不敗何待！”兵至滑，鄭販賣賈人弦高，持十二牛，將賣之周，見秦兵，恐死虜，因獻其牛，曰：“聞大國將誅鄭，鄭君謹修守御備，使臣 以牛十二勞軍士。”秦三將軍相謂曰：“將襲鄭，鄭今已覺之，往無及已。”滅滑。滑，晉之邊邑也。當是時，晉文公喪尚未葬。太子襄公怒曰：“秦侮我孤，因喪破我 滑。”遂墨衰绖，發(fā)兵遮秦兵于肴，擊之，大破秦軍，無一人得脫者。虜秦三將以歸。文公夫人，秦女也，為秦三囚將請曰：“穆公之怨此三人入于骨髓，愿令此三人歸，令 我君得自快烹之。”晉君許之，歸秦三將。三將至，穆公素服郊迎，向三人哭曰：“孤 以不用百里奚、蹇叔言以辱三子，三子何罪乎？子其悉心雪恥，毋怠。”遂復三人官秩 如故，愈益厚之。三十四年，楚太子商臣弒其父成王代立。
后記
其實晉國未完全撤兵，而是把鄭國圍了水泄不通，卻不敢攻打（有秦國在）；同時秦其實還是希望向東發(fā)展。后來杞子居然占領了鄭北！打算與秦里應外合。被鄭弦高發(fā)現(xiàn)并報告了鄭，然后鄭打敗了秦。
知識字音
⒈秦軍氾南：氾，fán； ⒉佚之狐：佚，yì； ⒊夜縋而出：縋，zhuì； ⒋君之薄也：薄， bó； ⒌若舍鄭以為東道主：為，wéi； ⒍共其乏困：共，gōng； ⒎且君嘗為晉君賜矣：為，wéi； ⒏夫晉：夫，fú（譯為‘那，表示 遠指 的指示代詞’）； ⒐闕秦：quē ；（也有標注 jué，高中教材上標為quē）； ⒑秦伯說：‘說’通‘悅’，yuè； ⒒使杞子、逢孫、揚孫戍之：杞，qǐ，逢，páng； ⒓微夫人之力不及此：夫，fú； ⒔失其所與，不知：知，zhì。
重要實詞
1、貳 ①“二”的大寫。（例：國不堪貳，君將若之何？《左傳隱公元年》） ②副職。（例：其內任卿貳以上。梁啟超《少年中國說》) ③不專一。（例：貳則疑惑。《荀子解蔽》） ④離心，背叛。（例：夫諸侯之賄，聚于公室，則諸侯貳。《左傳》） ⑤再，重復。（例：不遷怒，不貳過。《論語雍也》） ⑥從屬二主。（本文：以其無禮于晉，且貳于楚也。）因為鄭國先于晉國結盟，但后于晉國的敵國楚國結盟，被視為不敬。 2、鄙 ①邊邑，邊遠的地方。(例：《為學》：“蜀之鄙有二僧。”） （本文：“越國以鄙遠” 【注】：本文的鄙用作動詞， 把....作為邊邑。） ②庸俗，鄙陋。（例：《左傳莊公十年》：“肉食者鄙，未能遠謀。”） ③輕視，看不起。（例：《左傳昭公十六年》：“我皆有禮，夫猶鄙我。”） 3、許 ①準許。（同現(xiàn)代漢語） ②答應，聽從。（例：本文：“許之。”、“許君焦、瑕……”） ③贊同。（例《愚公移山》：“雜然相許。”） ④約數(shù)。（例：《小石潭記》：“潭中魚可百許頭。”） ⑤表處所。（例：陶淵明《五柳先生傳》：“先生不知何許人也。”） 4、闕 ①què 古代宮殿前兩邊的高建筑物。 ②què 城樓 ③què 皇宮，引申為朝廷 ④jue 挖掘，引申為侵損，削減。（本文：闕秦） ⑤jué 闕疑， 解除疑惑。（多聞闕疑） 5、微 ①沒有 ②細小，輕微（同現(xiàn)義） ③衰敗 國勢衰微。 ④卑賤。（例：《史記曹相國世家》：“參如微時，與蕭何善。”） ⑤幽微，精妙。[微言大義（成語）] ⑥隱蔽，不顯露。[見微知著（成語）] ⑦假如沒有。（例：《岳陽樓記》：“微斯人，吾誰與歸？”） （本文：微夫人之力不及此） 6、敝 ①壞，破舊。（例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屨。”） ②謙詞 敝人。 ③疲憊 （例：《資治通鑒》：“曹操之眾，遠來疲敝。”） ④損害，衰敗。（本文：因人之力而敝之。） 7、焉 ①何，為什么。（本文：“焉用亡鄭以陪鄰”） ②哪里。（本文“將焉取之”） ③語氣助詞，如“啊”（本文“子亦有不利焉”）
重要虛詞
1、以 ①以其無禮于晉 （因為，連詞） ②敢以煩執(zhí)事 （拿，來，介詞） ③越國以鄙遠 （表順承，連詞） ④焉用亡鄭以陪鄰？ （表順承，連詞） ⑤若舍鄭以為東道主 （把，介詞） ⑥以亂易整（用） ⑦闕秦以利晉（用來） 2、而 ①今急而求子 （才，連詞，表順承） ②夜縋而出 （表修飾，連詞） ③朝濟而夕設版焉 （表轉折，連詞） ④因人之力而敝之（表轉折，連詞） ⑤黑質而白章（表并列） ⑥拔劍撞而破之（表承接） 3、焉 ①子亦有不利焉 （語氣詞，表陳述） ②焉用亡鄭以陪鄰？ （疑問副詞，為什么） ③若不闕秦，將焉取之 （疑問代詞，哪里） ④朝濟而夕設版焉（兼詞，在那里） 4、其 ①行李之往來，共其乏困 （代詞，指代“使者”） ②越國以鄙遠，君知其難也 （代詞，指代“那件事”） ③失其所與，不知 （代詞，自己的） ④吾其還也 （表商量或希望語氣，還是） 5、之 ①公從之 （代詞，代佚之狐的建議） ②是寡人之過也 （的） ③行李之往來 （放在主謂之間，取消句子獨立性） ④何厭之有 （賓語前置，有何厭之） ⑤鄰之厚，君之薄也（放在主謂之間，取消句子獨立性） ⑥因人之力而敝之（結構助詞“的”） ⑦臣之壯也，猶不如人（助詞，取消句子獨立性） ⑧子犯請擊之（代詞，秦軍） ⑨ 綴耕之壟上（動詞，到）
詞類活用
1燭之武退秦師（使動用法，使……退卻） 2晉軍函陵 （名詞作動詞，軍是駐扎的意思，同下文“秦軍”) 3若亡鄭而有益于君。（動詞使動用法，使......滅亡） 4鄰之厚，君之薄也 （“厚”“薄”都是形容詞活用作動詞 厚，變雄厚；薄，變薄弱） 5越國以鄙遠（鄙，名詞的意動用法，把……當作邊邑；遠，形容詞用作名詞，遠地，指鄭國） 6朝濟而夕設版焉 (“朝”、“夕”，名詞活用作狀語 朝，在早上；夕，在晚上） 7與鄭人盟（名詞活用作動詞，結盟） 8因人之力而敝之（形容詞做動詞，損害） 9共其乏困（形容詞活用為名詞，缺少的東西） 10闕秦以利晉（使動用法.使.....獲利） 11且貳于楚也（數(shù)詞活用做動詞，從屬二主） 12夜縋而出（名詞做狀語；在夜晚） 13既東封鄭，又欲肆其西封（名詞作狀語，在東邊；名詞作動詞，使動用法，使......成為疆界） 14君亦無所害（動詞用作名詞，害處） 15且君嘗為晉君賜矣（動詞用作名詞，恩惠，好處） 16若不闕秦（jué 使動用法，使……減少）
通假字
⒈無能為也已（已，同“矣”，了） ⒉共其乏困 （共，通“供”，供給） ⒊秦伯說 （說，通“悅”，贊同，高興） ⒋失其所與，不知 （知，通“智”，明智） ⒌夫晉，何厭之有 （厭，通“饜”，知足，滿足）
古今異義
①行李之往來 （行李，古義：出使的人；今義：出門所帶的包裹） ②若舍鄭以為東道主（以為，古義：把……作為；今義：認為。東道主，古義：東方道路上（招待過客的）主人；今義：泛指接待宴客的主人） ③微夫人之力不及此。（夫人，古義：那人；今義：一般人的妻子） ④亦去之 （去，古義：離開；今義：往，到） ⑤敢以煩執(zhí)事（執(zhí)事，古義：辦事的官吏，這里是對對方的敬稱；今義：掌管某項工作的人） ⑥共其乏困（乏困，古義：指缺乏的東西。今義：指精神或身體勞累）
文言句式
省略句 ⒈晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南 ⒉（燭之武）辭曰 ⒊（燭之武）許之 ⒋敢以（之）煩執(zhí)事 ⒌若舍鄭以（之）為東道主 ⒍（晉）許君焦、瑕 ⒎闕秦以利（于）晉 判斷句 ⒈是寡人之過也 ⒉鄰之厚，君之薄也 ⒊以亂易整，不武 ⒋因人之力而敝之，不仁 5失其所與，不知 介詞結構作狀語后置 ⒈以其無禮于晉，且貳于楚也 應為“以其于晉無禮，且于楚貳也” ⒉佚之狐言于鄭伯曰 應為“佚之狐于鄭伯言曰”狀語后置句。言于：對……說 ⒊若亡鄭而有益于君 應為“若亡鄭而于君有益” 賓語前置 ⒈夫晉，何厭之有？ 即“有何厭”，疑問代詞作賓語 所字結構 ⒈失其所與，不知 所字結構（所字后接動詞，相當于一個名詞）
分析概述
《燭之武退秦師》見《左傳》。《左傳》又名《左氏春秋》、《左氏春秋傳》。是中國最早的一部編年體歷史名著，也是一部優(yōu)秀的文學作品。全書從政治、軍事、外交等方面，比較系統(tǒng)地記敘了整個春秋時代各諸侯國所發(fā)生的重要事件，同時也較為具體地描繪了一些人物的生活瑣事，真實地反映了當時的社會面貌和政治狀況。《左傳》長于敘事，善于描寫戰(zhàn)爭和記述行人辭令。作者以其敏銳的觀察力，深刻的認識和高度的文學修養(yǎng)，對許多大小歷史事件，作了深刻而生動的記述，形象鮮明，語言優(yōu)美，成為歷代散文的典范。 本篇所記述的，是秦晉聯(lián)合攻打鄭國之前開展的一場外交斗爭。事情發(fā)生在公元前630年（魯僖公三十年）。前此兩年（公元前632年，即魯僖公二十八年），爆發(fā)了晉楚爭霸的城濮之戰(zhàn)，結果楚國戰(zhàn)敗，晉國稱霸。在城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾經(jīng)出兵幫助楚國，因而結怨于晉，這就是晉秦聯(lián)合攻打鄭國的直接原因。這次戰(zhàn)爭，也可以說是城濮之戰(zhàn)的余波。 這是一篇記述行人辭令的散文。鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊所包圍，國家危在旦夕，燭之武奉鄭君之命，去說退秦軍。他善于利用矛盾，采取分化瓦解的辦法，一番說辭，便說服了秦君，撤出圍鄭的軍隊，并且派兵幫助鄭國防守，最后晉軍也不得已而撤退，從而解除了鄭國的危機。 這篇文章，贊揚了燭之武在國家危難之際，能夠臨危受命，不避險阻，只身去說服秦君，維護了國家安全的愛國主義精神。同時也反映了春秋時代各諸侯國之間斗爭的復雜性。
段解
文章開篇就造成一種緊張的氣氛：秦晉兩大國聯(lián)合起來圍攻鄭國，戰(zhàn)爭如箭在弦上，一觸即發(fā)，為下文燭之武臨危受命埋下伏筆。
寫燭之武臨危受命。他在鄭伯一番誠意和透徹的分析下，拋開個人感傷和利益，承擔起關系國生死存亡的重任，體現(xiàn)燭之武的深明大義。
本段是全文的主體，也是說退秦師的關鍵。分四個層次：一是燭之武站在秦國的立場上說話，引起對方好感；二是說明亡鄭只對晉國有利，對秦國有害無益；三是陳述保存鄭國，對秦國有好處；四是從秦、晉兩國的歷史關系，說明晉國過河拆橋、忘恩負義，并分析晉國貪得無厭，從而使秦穆公意識到晉強會危秦，于是與鄭國訂立了盟約，乃至幫助鄭國。
燭之武退秦師 地圖(1張) 本段記晉師撤離鄭國，同時體現(xiàn)一代霸主晉文公的政治遠見。
文章特點
有以下幾個方面：
一、組織嚴密，前后照應。秦、晉圍鄭的主要原因，是晉國為了擴大自己霸主的威勢，征服異己，再加上晉文公與鄭有個人恩怨。這一事件的發(fā)生，與秦毫無關系。文章開頭兩句話“以其無禮于晉，且貳于楚也”，暗示了這一事件的背景，這就為全文的發(fā)展作了鋪墊。秦、晉雖是聯(lián)合行動，但他們之間并不是無隙可乘，這就容易使人理解：燭之武所以能夠說服秦君并不是偶然的。全文正是按照開頭的預示而展開的。燭之武說退了秦師，孤立了晉國，晉師最后也不得不撤退，正是這一暗示的結果。文章雖然篇幅短小，但有頭有尾，結構嚴密，事件交待得很清楚，矛盾展示得很充分，收尾也十分圓滿。
二、起伏跌宕，生動活潑。《燭之武退秦師》雖然是一篇說理性的文章，但它寫得波瀾起伏，毫不呆板。當鄭國處于危急之際，佚之狐推薦燭之武去說秦君，沒想到引起了燭之武的一番牢騷，使事情發(fā)生了波折。鄭文公的引咎自責，也增添了情節(jié)的戲劇性。燭之武在說秦君的時候，一開頭就指出亡鄭于秦無益；但接著又退一步說：“若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。”以此作為緩沖；緊接下去就緊逼一步說明亡鄭對秦不僅無益，而且有害。當秦國單獨退兵之后，子犯發(fā)怒要攻打秦軍，秦、晉關系一下子轉而緊張起來。最后晉文公講了一番道理，晉軍偃旗息鼓，一場風波，終于平息。這樣一張一弛，曲折有致，更能緊扣讀者的心弦，增強作品的感染力。
三、說理透辟，善于辭令。這篇文章，中心是燭之武說秦君。這個主題本身，決定了它必須著意描繪人物語言，使辭令引人入勝。從這點來說，它不愧是一篇非常漂亮的外交辭令。秦、晉圍鄭，完全與秦無關，秦國所以出兵，一是與晉國有同盟關系，二是秦穆公想借此撈一把，以擴張自己的勢力。當他知道亡鄭只能對晉有利，而對秦不僅毫無好處反而有害的時候，他就會一改過去的所為，反過來幫助鄭國。燭之武看準了這一點，緊緊抓住了秦穆公的這一心理，曉之以利害，這就使秦君不能不聽從他的說辭。燭之武斗爭策略的巧妙還表現(xiàn)在，他奉命去說秦君，完全是為了鄭國的利益，而他在說辭里表現(xiàn)的是處處為秦國著想，處處替秦國說話，這就更使秦君易于入耳。一個面臨亡國之危的小國使臣，面對大國的君主，卻能夠不亢不卑，從容辭令，既不刺激對方，又不失本國尊嚴，語言的分寸，掌握得恰到好處。全部說辭只有短短的125個字，卻說了五層意思，說得委婉曲折，面面俱到，從亡鄭于秦無益，說到秦、晉歷史關系，說到晉國滅鄭之后必然進犯秦國，步步深入，層層逼緊，句句打動對方，具有很強的說服力。其語言藝術達到了很高的水平。
值得學習和借鑒的優(yōu)秀散文作品
⒈文中是如何交代秦晉圍鄭的原因及形勢的？這與整個故事發(fā)展有何關系？
文章的第一段用“無禮于晉”“且貳于楚”交代秦晉圍鄭的原因，又用“晉軍函陵”、“秦軍汜南”說明攻方的態(tài)勢，暗示鄭國已經(jīng)危在旦夕。這就點明了燭之武游說秦伯的背景，為下文的故事發(fā)展作了鋪墊。
⑴秦晉圍鄭的兩個原因“無禮于晉”及“貳于楚”都直接關系到晉國，而與秦國無關，這就為燭之武說服秦伯提供了可能性，為故事的發(fā)展埋下了伏筆。
⑵秦、晉兩軍，一在函陵（今河南新鄭北），一在汜南（今河南中牟南），兩軍分駐南北兩邊，互不接觸。這為燭之武說服秦伯的秘密活動增加了有利條件。 ⒉本文在展開故事情節(jié)上有何特點？
⑴文章篇幅雖然短小，故事情節(jié)卻有頭有尾，層次井然。文章首先交代了故事發(fā)生的背景，接著由佚之狐推薦，引出燭之武，這是故事的開端；鄭伯于危急中請燭之武前往秦營，燭之武不念個人私怨，慨然應允，這是故事的發(fā)展；燭之武在夜間“縋而出”，秘密私訪秦伯，并用一番動人的言辭說服了秦伯，這是故事的高潮；秦伯退兵，并派人戍守鄭國，最后晉也被迫退兵，鄭國轉危為安，這是故事的結局。整篇故事結構是完整而嚴謹?shù)摹?nbsp;
⑵波瀾迭起，曲折有致。秦晉兩軍夾擊鄭國，形勢十分危急，在這關鍵時刻，佚之狐力薦善于辭令的燭之武，并斷言：“若使燭之武見秦君，師必退。”此為一波。但當鄭伯去請燭之武時，卻遭到了燭之武的拒絕：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”顯然，燭之武對鄭伯過去的用人方針有看法，對自己過去所受到的排擠也是憤懣不平的。此時，鄭伯趕緊認錯：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。”并指出：“然鄭亡，子亦有不利焉。”燭之武深明大義，在決定國家命運的關鍵時刻，不計私怨，捐棄前嫌，毅然應命。這寥寥幾筆，給行文平添了一層波瀾。燭之武利用黑夜，秘密出城會見秦伯，并說服了秦伯，秦伯答應退兵。晉大夫子犯主張襲擊秦軍，形勢又緊張起來了，故事出現(xiàn)了第三折。最后，晉文公分析了形勢，認為“因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。”也撤了兵。至此，鄭終于轉危為安。
⒊燭之武為什么能說服秦伯？
這篇文章對燭之武的善于辭令，寫得極為出色。他去說服秦伯，雖然目的是求和，但決不露出一點乞憐相。他利用秦晉之間的矛盾，動之以情，曉之以理，頭頭是道，使人信服。他在說辭里處處為秦著想，使秦伯不得不心悅誠服，不僅答應退兵，而且助鄭防晉。 ⑴處處為秦著想。 首先，燭之武開門見山說：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣”，承認鄭國已處于危亡的地步。但作為鄭大夫的燭之武卻沒有半句為鄭國乞求的話，相反，卻以“若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事”來表明為秦著想的立場。先分析了“越國以鄙遠”的難處，接著談了亡鄭實際上是增加了別國（晉）的土地，擴展了別國的勢力，而鄰國勢力的增強就意味著秦國勢力的削弱。接下來又分析了存鄭對秦有益無害：“舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。”一利一害，推心置腹，不由秦伯不動心。
⑵充分利用秦晉的矛盾。 正當秦伯在考慮滅鄭、存鄭對自己的利害關系時，燭之武充分利用這一契機，進一步為秦君分析：“且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。”利用秦晉之間的矛盾來離間雙方。這番話不由得秦伯不深思。接著燭之武又把話題引向未來，預言晉國此后的動向：“夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？”指出晉國貪得無厭，滅鄭之后，必將進而侵犯秦國，秦晉的矛盾將進一步尖銳化。由于晉國當時已成為中原霸主，秦伯對此不能不存有戒心。燭之武的這篇說辭戳到了他的痛處，終于促使他下定決心，改變主意，退兵助鄭。
寫作特點
⑴伏筆與照應
這篇課文雖短，但在敘述故事時，卻能夠處處注意伏筆與照應。例如，在交代秦、晉圍鄭的原因時，說是“以其無禮于晉，且貳于楚也”，說明秦、鄭并沒有多大的矛盾沖突。這就為下文燭之武說退秦軍埋下了伏筆。“夜縋而出”照應了開頭的“秦、晉圍鄭”，“國危矣”。“許君焦、瑕、朝濟而夕設版”和“微夫人之力不及此”，又照應了上文秦、晉雖是聯(lián)合行動，但貌合神離，既沒有駐扎在一起，彼此的行動也不需要通知對方，這就為秦、鄭聯(lián)盟提供了條件。
⑵波瀾起伏
這篇課文波瀾起伏，生動活潑。例如，大軍壓境，鄭國危在旦夕，不禁讓人捏著一把汗，而佚之狐的推薦，使鄭伯看到了一線希望。讀者滿以為燭之武會順利出使敵營，挽狂瀾于既倒，誰知他卻因長期得不到重用而“辭曰”，打起了退堂鼓，使鄭國的希望又趨渺茫。鄭伯的自責，也增添了文章的戲劇性。再如，秦國退兵后，子犯建議攻打秦軍，秦、晉關系頓時又緊張起來。晉公講了一番“仁”“知”“武”的大道理，才平息了一場虛驚。課文有張有弛，曲折有致，增加了文章的藝術感染力。
⑶詳略得當 這篇課文主要是表現(xiàn)燭之武怎樣說退秦師的，所以重點放在燭之武的說辭上。對“退秦師”的前因后果，只作簡略交代。在燭之武“夜縋而出”的前后，鄭國君臣和百姓是怎樣焦急地等待燭之武的消息，秦國君臣又是以怎樣的場面和驕橫態(tài)度接待這位即將亡國的使臣，作者都一字未提，而是集中筆墨塑造燭之武的形象，從而做到繁而不雜，有始有終，層次井然。
作者簡介
據(jù)傳為左丘明所著，姓左，名丘明（一說姓丘，名明，左乃尊稱），春秋末期魯國人，魯國史官。左丘明知識淵博，品德高尚，孔子言與其同恥。曰：“巧言、令色、足恭，左丘明恥之，丘亦恥之；匿怨而友其人，左丘明恥之，丘亦恥之。”太史司馬遷稱其為“魯之君子”。 左丘明出身的家族世代為史官，曾與孔子一起“乘如周，觀書于周史”，據(jù)有魯國以及其他封侯各國大量的史料，所以依《春秋》著成了中國古代第一部記事詳細、議論精辟的編年史《左傳》，和現(xiàn)存最早的一部國別史《國語》，成為史家的開山鼻祖。《左傳》重記事，《國語》重記言。 魯君子左丘明懼弟子人人異端，各安其意，失其真，故因孔子史記具論其語，成《左氏春秋》。 ──《史記十二諸侯年表》 子曰：“巧言，令色，足恭，左丘明恥之，丘亦恥之。慝怨而友其人，左丘明恥之，丘亦恥之。” ──《論語公冶長》
簡介概述
《左傳》是中國第一部敘事詳細的編年體歷史著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。它依孔子修訂的魯史《春秋》編次，主要記載了東周前期二百五十四年間各國政治、經(jīng)濟、軍事、外交和文化方面的一些事件，是研究中國先秦歷史很有價值的文獻，也是優(yōu)秀的散文著作。 《左傳》與《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”。 《左傳》的作者，司馬遷和班固都證明是左丘明，這是目前最為可信的史料。現(xiàn)在有些學者認為是戰(zhàn)國初年之人所作，但均為質疑，因為《左傳》中某些文章的敘事風格與其他不符，并無任何史料佐證，只能歸為臆測。 《左傳》對后世的影響也首先體現(xiàn)在歷史學方面。它不僅發(fā)展了《春秋》的編年體，并引錄保存了當時流行的一部分應用文，給后世應用寫作的發(fā)展提供了借鑒。僅據(jù)宋人陳骙在《文則》中列舉，就有命、誓、盟、禱、諫、讓、書、對等八種之多，實際還遠不止此，后人認為檄文也源于《左傳》。 平帝始立《左氏》。后漢建武中，以魏郡李封為《左傳》博士，群儒蔽固者數(shù)廷爭之。及封率，不復補。和帝元興十一年，鄭興父子奏上《左氏》，乃立于學官，仍行于世。 ──陸德明《經(jīng)典釋文序錄》 漢興，北平侯張蒼及梁太傅賈誼、京兆尹張敞、大中大夫劉公子皆修《春秋左氏傳》，誼為《左氏傳》訓故，授趙人貫公，為河間獻王博士。 ──《漢書儒林傳》
文學成就
《左傳》文章優(yōu)美，其記事文對于極復雜之事項──如五大戰(zhàn)役等，綱領提挈得極嚴謹而分明，情節(jié)敘述得極委曲而簡潔，可謂極技術之能事。其記言文淵懿美茂，而生氣勃勃，后此亦殆未有其比。又其文雖時代甚古，然無佶屈聱耳之病，頗易誦習。故專以學文為目的，《左傳》亦應在精讀之列也。 ──梁啟超《中國歷史要籍解題及其讀法讀〈左傳〉法之二》 左氏之傳，史之極也。文采若云月，高深若山海。 ──朱彝尊《經(jīng)文考》卷一六九引 尋左氏載諸大夫詞令，行人應答，其文典而美，其語博而奧；述遠古則委曲如存，徵近代則循環(huán)可覆。必料其功用厚薄，指意深淺。諒非經(jīng)營草創(chuàng)，出自一時；琢磨潤色，獨成一手。斯蓋當時國史，已有成文，丘明但編而次之，配經(jīng)稱傳而行也。 ──劉知幾《史通申左篇》 左氏之敘事也，述行師則簿領盈視，聒沸騰；論備火則區(qū)分在目，修飾峻整；言勝捷則收獲都盡，記奔敗則披靡橫前，申盟誓則慷慨有馀，稱譎詐則欺誣可見，談恩惠則煦如春日，紀嚴切則凜若秋霜，敘興邦則滋味無量，陳亡國則凄涼可憫。或腴辭潤簡牘，或美句入詠歌。跌宕而不群，縱橫而自得，若斯才者，殆將工侔造化，思涉鬼神，著述罕聞，古今卓絕。 ──劉知幾《史通雜說上》“左氏傳”條 左氏敘事、述言、論斷，色色精絕，固不待言，乃其妙尤在無字句處。凡聲情意態(tài)，緩者緩之，急者急之，喜怒曲直莫不逼肖，筆有化工。若只向字句臨摹，便都不見得。 ──左繡《讀〈左〉卮言》
王子鵬
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