知識點總結
柳花
多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：
1．讀音有區別詞性和詞義的作用。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”，約占到全部多音字的80%。對這類多音字，我們應該根據不同的讀音加以辨析、記憶。如“將”：jiāng（可作動詞或副詞等），動詞可作“帶領”解，副詞可作“將要” 解；jiàng（名詞），作“將帥”或“大將”解；qiāng（動詞），作“愿”“請求”講，如“將子無怒”（請你別生氣）。
2．使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般單用，薄餅、薄紙；bó，一般用于合成詞，薄禮、厚古薄今；bò，薄荷（專有名詞）。
3．語體不同，讀音不同，讀音有區別語體的作用，主要體現為口語和書面語等。如“給”：口語讀gěi；書面語讀jǐ，給予、給養。
4．方言詞匯的存在造成多音。這類多音字比較少，僅限于部分地區。如“忒”：tè，差忒（差錯之意）；tuī（方言），風忒大、房子忒小（忒：太）等。
5．文言文中的一些通假字延續使用到現在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分詳見第二節“異讀字”。）
常見多音字例釋
行 xíng
①行走 三人行，必有我師焉（《論語述而》）
②運動 天行有常（《荀子天論》）
háng
①路 遵彼微行（《詩經七月》）
②行列 鴛鴦七十二，羅列自成行（《漢樂府雞鳴》）
③古代軍隊編制，二十五人為一行 陳勝、吳廣皆次當行（《陳涉世家》）
難 nán 困難 天下事有難易乎（《為學》）
nàn 患難 奉命于危難之間（《出師表》）
數 shǔ ①動詞，計算 珠可歷歷數也（《核舟記》）
②數落，列舉罪狀 晏子請數其罪（《貞觀政要納諫第五》）
shù 作數詞用，譯為“幾” 騎千余，卒數萬（《陳涉世家》）
shuò副詞，屢次，多次 扶蘇以數諫故，上使外將兵（《陳涉世家》）
為 wéi①制，造，做 公輸盤為我為云梯（《公輸》）
②充當，當作 子墨子解帶為城，以牒為械（《公輸》）
③擔任 陳勝、吳廣皆次當行，為屯長（《陳涉世家》）
④是 中軒敞者為艙（《核舟記》）
⑤稱為，叫做 號為張楚（《陳涉世家》）
⑥著，寫 故為之說，以俟夫觀人風者得焉（《捕蛇者說》）
⑦以為，認為 孰為汝多知乎（《兩小兒辯日》）
⑧“焉”與“為”合用，表疑問語氣，可譯為“呢” 夫子何命焉為（《公輸》）
wèi①介詞，為，給 此人一一為具言所聞（《桃花源記》）
②對，向 不足為外人道也（《桃花源記》）
③為此 愿為市鞍馬，從此替爺征（《木蘭詩》）
④連詞，因為 問渠那得清如許？為有源頭活水來（《觀書有感》）
騎 qí 動詞，騎馬 其子好騎（《塞翁失馬》）
jì 名詞，一人一馬叫一騎翩翩兩騎來是誰（《賣炭翁》）
少 shǎo①名詞，少數人 義不殺少而殺眾，不可謂知類（《公輸》）
②不多 閑靜少言，不慕榮利（《五柳先生傳》）
③稍微 賓客意少舒（《口技》）
④少時，一會兒 少時，一狼徑去，其一犬坐于前（《狼》）
shào①年輕 陳涉少時，嘗與人傭耕（《陳涉世家》）
②小 吾聞二世少子也，不當立（《陳涉世家》）
好 hǎo ①容貌美 秦氏有好女，自名為羅敷（《陌上桑》）
②相善，交好 外結好孫權（《隆中對》）
hào 愛好 醫之好治不病以為功（《扁鵲見蔡桓公》）
舍 shě 舍棄 便舍船，從口入（《桃花源記》）
shè 房屋 又漸如高舍（《山市》）
號 háo 大聲喊叫 八月秋高風怒號（《茅屋為秋風所破歌》）
大聲哭 號呼而轉徙（《捕蛇者說》）
hào ①國號 號為張楚（《陳涉世家》）
②稱號 自號曰醉翁也（《醉翁亭記》）
③命令 號令召三老、豪杰與皆來會計事（《陳涉世家》）
間 jiān ①中間 其御之妻從門間而窺其夫（《晏子春秋》）
②表房屋的量詞 安得廣廈千萬間（《茅屋為秋風所破歌》）
jiàn ①暗地 又間令吳廣之次所旁叢祠中（《陳涉世家》）
②參與 肉食者謀之，又何間焉（《曹劌論戰》）
③夾雜 中間力拉崩倒之聲（《口技》）
④離間 趙王信秦之間（《廉頗藺相如列傳》）
[2010年中考文言詩文知識點匯編3:多音字(人教版九年級必修備課資料)]相關文章：
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