訓(xùn)練目標(biāo)
一、 培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情懷，提高對(duì)自然的感悟能力；
二、 學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物，在突出景物自然特性的同時(shí)，融入主觀感受；
三、 理解景物描寫(xiě)與情感表達(dá)的關(guān)系，做到情景交融。
初步設(shè)想
擬布置寫(xiě)前進(jìn)行充分的觀察,給出觀察對(duì)象如夕陽(yáng)、洋溪河、河岸柳樹(shù)、秋日的天空、中秋月亮、龍?zhí)锻さ龋v授有關(guān)寫(xiě)作知識(shí)之后，進(jìn)行一次片斷訓(xùn)練，評(píng)議總結(jié)之后，再進(jìn)行一次整篇訓(xùn)練。累計(jì)三課時(shí)。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入訓(xùn)練
下列詩(shī)文展現(xiàn)了大自然的哪些季節(jié)、哪些景物、各有何特點(diǎn)、表現(xiàn)了作者哪些情理？
“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流；鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。”
“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看吧，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。”
“野芳了發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。”
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅；孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
從茫茫宇宙到小小亭臺(tái)，從崇山峻嶺到花草樹(shù)木，從鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)到萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類；春來(lái)秋去，暑往寒經(jīng)，皆是自然。
親近自然，認(rèn)識(shí)自然，欣賞自然，描繪自然，能陶冶性情，獲得美的享受；能抒發(fā)情感，體驗(yàn)生活，感悟生命的偉大。
二、抓住特征描寫(xiě)景物
第一、要展現(xiàn)景物的自然特性。
《春》中，春草、春花、春雨、春風(fēng)各有其自然屬性，朱自清抓住了這些特點(diǎn)展開(kāi)了一幅幅圖景。
事物的自然屬性有多個(gè)方面，有視覺(jué)上的，如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；有聽(tīng)覺(jué)上的，如“風(fēng)輕悄悄的”；有觸覺(jué)上的，有質(zhì)地上的，等等。景物的特性又隨環(huán)境時(shí)間的變化而變化，河水有漲落，草木有榮枯，天空陰晴不定。要學(xué)會(huì)抓事物不同情境下多個(gè)方面的特征。
［練一練：寫(xiě)兩三句話，抓住特點(diǎn)描寫(xiě)秋風(fēng)。］
第二、要展現(xiàn)景物的情感特性。
觀賞景物，自覺(jué)不自覺(jué)要打上觀賞者的情感烙印。觀賞者的情感不同，眼中的景物就不一樣。比如人生得意、事業(yè)順利、心情舒暢的時(shí)候，和失落傷感、孤獨(dú)寂寞、憂愁悲痛時(shí)，聽(tīng)到麻雀的叫聲就會(huì)感覺(jué)不一樣。林黛玉見(jiàn)了落花，感受到的是“紅銷香斷”寂寞無(wú)人憐，打上了她寄人籬下、孤獨(dú)凄涼的心境的烙印，正所謂“傷心人看春色”；杜甫在感慨萬(wàn)端時(shí)見(jiàn)了春花，說(shuō)“感時(shí)花濺淚”,花也悲傷流淚；愁苦的李清照，更覺(jué)“秋風(fēng)秋雨愁煞人”！
[練一練：擴(kuò)展上一練習(xí)，在描寫(xiě)時(shí)注入自己的情感印象。“我覺(jué)得秋風(fēng)……”]
三、景物描寫(xiě)中情感抒發(fā)的形式。
第一、在抓住特征展示景物細(xì)節(jié)的過(guò)程中，通過(guò)感情色彩分明的詞語(yǔ)、以及各種修辭手段來(lái)體現(xiàn)作者的情感，謂之融情入景。例如：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。”
[練一練：寫(xiě)幾句話，描寫(xiě)秋天的田野，注意融情入景。]
第二、景物描寫(xiě)之后，集中抒發(fā)感情，謂之借景抒情。《白楊禮贊》先描繪了黃土高原上的白楊樹(shù)及其生長(zhǎng)環(huán)境，然后指出，“這是西北一種極普通的樹(shù)，然而又是極不平凡的一種樹(shù)。”緊接著禮贊其不平凡之處，就是借景抒情。
四、知識(shí)小結(jié)板書(shū)
五、片斷練習(xí)
寫(xiě)作一個(gè)景物片斷，內(nèi)容自定。（課內(nèi)評(píng)議）
[親近自然,抒寫(xiě)心情寫(xiě)景要抓住特征(人教版高一必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：